以青年需求为动力,全面推动读书学习活动
青年教师读书交流活动意义
青年教师读书交流活动意义全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：青年教师是学校教育中最富有活力和创造力的一支力量，他们肩负着培养未来的责任，也需要不断地充实自我，提高自身素质。
在这个过程中，读书交流活动对于青年教师的成长和发展具有重要意义。
下面我们就来探讨一下青年教师读书交流活动的意义。
青年教师读书交流活动可以促进专业知识的提升。
作为一名教师，掌握专业知识是非常重要的，而通过读书交流活动，可以接触到各种各样的教育专业书籍，了解最新的教育理论和方法，不断拓展自己的学识面。
而且在读书交流的过程中，青年教师可以与他人分享观点，互相启发，相互学习，从而加深对专业知识的理解，提高教学水平。
读书交流活动有利于提升教学能力。
通过参与读书交流活动，青年教师不仅可以了解最新的教育理论，还可以获得其他教师的教学经验和教学方法。
这些宝贵的经验和方法可以帮助青年教师更好地开展教学工作，改进自己的教学方法，提高教学质量。
通过和其他教师交流，可以了解到学生的学习特点和需求，有针对性地调整教学内容和方法，使教学更贴近学生，更有针对性。
读书交流活动有助于提升教师的综合素质。
青年教师在读书交流的过程中，不仅可以提高专业知识和教学能力，还可以培养自己的思辨能力、表达能力、组织能力等素质。
在读书交流的互动过程中，青年教师需要积极参与讨论，表达自己的观点，倾听他人的意见，这样不仅可以锻炼自己的表达能力，还可以拓展自己的思维，培养批判性思维和创新精神。
读书交流活动也可以促进教师之间的交流与合作，提升团队意识和协作能力。
读书交流活动有助于丰富教师的精神世界。
青年教师在忙碌的工作之余，往往会感到压力较大，而读书交流活动可以给他们提供一个放松心情，愉悦精神的渠道。
在读书交流的过程中，可以感受到知识的魅力，增长见识，开拓视野，丰富自己的精神世界，提升心灵境界，激发内心的激情和动力。
青年教师读书交流活动对于提升专业知识、教学能力和综合素质都具有重要意义，同时也有助于丰富教师的精神世界，是一项非常有益的活动。
社会实践开展书香活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，阅读的时间被挤压，阅读的兴趣也逐渐减弱。
为了提高全民阅读意识，传承和弘扬中华优秀传统文化，丰富人民群众的精神文化生活，我们决定开展一场以“书香润心灵，阅读促成长”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的阅读活动，激发读者的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围，推动全民阅读的深入开展。
二、活动目标1. 提高全民阅读意识，培养良好的阅读习惯。
2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
3. 促进青少年健康成长，提高综合素质。
4. 推动书香社会建设，为构建和谐社会贡献力量。
三、活动内容1. 开幕式暨书香活动启动仪式活动当天，举办一场开幕式，邀请领导、专家学者、读者代表等参加。
在开幕式上，领导发表讲话，强调阅读的重要性，并对书香活动提出期望。
专家学者分享阅读心得，激发读者的阅读兴趣。
2. 阅读分享会邀请知名作家、学者、阅读推广人等，举办一系列阅读分享会。
分享会内容涵盖文学、历史、哲学、科学等多个领域，旨在满足不同读者的阅读需求。
3. 青少年阅读活动针对青少年群体，开展丰富多彩的阅读活动，如亲子阅读、阅读接力赛、阅读沙龙等。
通过这些活动，培养青少年的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
4. 书香社区行走进社区，开展阅读推广活动。
组织志愿者深入社区，为居民提供阅读指导，推荐优秀读物，营造书香氛围。
5. 读书节活动举办读书节，组织各类阅读比赛、征文比赛、知识竞赛等活动，激发读者的阅读热情，展示阅读成果。
6. 阅读推广志愿者培训开展阅读推广志愿者培训，提高志愿者的阅读推广能力，为书香活动的深入开展提供人才保障。
7. 优秀读物推荐收集整理一批优秀读物，通过线上线下多种渠道进行推广，让更多读者了解并阅读这些优秀作品。
四、活动实施1. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
2. 组建活动组织机构，负责活动的策划、组织、实施和监督。
3. 广泛宣传，提高活动知名度，吸引更多读者参与。
街道全民读书活动实施方案【精品范文】
街道全民读书活动实施方案街道全民读书活动实施方案为深入学习贯彻党的十八届三中全会和区委三届七次全委(扩大)精神，积极培育“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增强干部群众本领，街道党工委、办事处决定在全街道开展全民读书活动，特制定本实施方案。
一、指导思想以区委三届七次全委(扩大)精神为指导，以促进全民素质提升为宗旨，以“书香石鼓”系列活动为载体，以“共享阅读、健康生活”为主题在全街道大力开展覆盖机关、社区、村组、学校、企业的全民读书活动，进一步树立终身学习理念，提高工作能力和素养，不断推进学习型单位创建工作。
二、重点活动(一)开展专项主题阅读活动1.在机关以“创建书香机关，做人民满意公务员”为主题，开展“每天阅读半小时、做知识型干部”党政机关干部读书活动。
组织一次主题读书活动，并树立一批读书典型。
2.在社区以“打造书香社区，提升居民素质”为主题，开展社区居民阅读活动，推动家庭读书，形成良好的社会阅读风气。
3.在管理处开展以“创建书香村组，提升农民素质”为题的农民阅读活动，充分发挥农家书屋作用，丰富农民的精神生活，推动农民读书活动顺利开展。
4.在学校开展以“创建书香校园，促进青少年健康成长”为主题的“经典诵读”学生读书系列活动。
引导青少年诵读国学经典、红色经典、传统经典、社科精品书籍，培育社会主义核心价值观，引导青少年读书成才。
5.在企业开展以“促进企业文化建设，创建诚信企业”为主题的企业阅读活动，通过向职工推荐书籍、周会诵读、读书征文等活动形式，激发全体干部职工的读书热情，增强职工的诚信观念、责任意识、服务意识，提高职工的思想、政治和业务素质，打造诚信企业。
(二)读书交流活动。
各单位要组织干部职工和社区居民、村民、中小学生撰写读书心得体会文章，邀请勤读书、好读书、读好书、善总结的干部群众、中小学生等交流读书心得。
每个单位要向街道报送2篇以上的优秀读书心得体会文章。
(三)总结表彰活动。
读书活动方案
读书活动方案•相关推荐读书活动方案（精选15篇）为了确保活动得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的读书活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书活动方案篇1一、活动目标1、读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，让全校教师享受阅读，享受教育，享受人生。
2、以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
3、以新教育的理念为指导，大力开展读书活动，营造内涵丰富的“书香校园”，让校园里充溢着浓浓的人文气息。
4、通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，让师生在读书的过程中能过一种幸福完整的教育生活。
二、营造“书香校园”环境1、让图书走出图书室，走进教室学校图书室每年不断添置部分急需图书，并根据年级学生特点，将图书室中图书搬进教室，搬进班级书橱。
同时，继续采取学生自筹与学校配备相结合的形式筹集图书，让所有的教室都成为阅览室，每生拥有图书不少于10本。
2、缔造完美教室，让每一个班级充满书香通过教室布置，设计“书香班级”。
教室里可设置“读书台”，班级墙壁上张贴学生的作品。
让教室的每一面墙壁都会说话，让教室的每一个角落都能闻到书香，让学生随时有书读。
在营造班级文化同时，积极开展一系列的读书活动。
3、让校园处处充满书香在校园道路两侧、教学楼走廊分主题张贴宣传标语，在校园宣传栏，开设“读书之窗”。
记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香橱窗”，为师生展示读书成果提供一个平台。
4、让网络打开师生眼界加大硬件投资，将我校的校园网与城域网连接，构建读书交流平台，网络相连，信息相通，让师生的目光投得更远。
扩充电子图书的数量与质量，为师生提供阅读保证。
三、引领师生开展系列读书活动（一）明确具体要求，使读书活动有的放矢对学生读书活动的具体要求：（1）一条主线——熟读经典诗词。
关于读书的倡议书600字（通用9篇）
关于读书的倡议书600字（通用9篇）在社会一步步向前发展的今天，倡议书在我们的视野里出现的频率越来越高，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的关于读书的倡议书600字（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书的倡议书1尊敬的家长、亲爱的小朋友：读书，一个永恒的话题今天，是第xx个“世界读书日”。
这一天，请告诉亲人和朋友，一起去体会读书的快乐。
这一天，请诚邀三五同窗，花香绿茵旁品茗论书。
这一天，请手捧书籍，汲取人类文明的精髓。
这一天，让我们坚定人生的信念，博览群书，抒写生命不朽的篇章。
培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。
其怡情也，最见于独处幽居之时;其博采也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际。
读书，是我们不竭的精神动力。
读书，可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯;读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，还会使我们明理，做个有修养的人。
一本好书，就是一艘航船，引领我们驶向成功的彼岸。
余秋雨曾说：阅读的最大理想是摆脱平庸，早一天阅读就多一份人生的精采，迟一天阅读就多一天平庸的困扰。
腹有诗书气自华，看到的决定了我们的高度，思考的决定了我们的胸怀，做到的决定了我们的精采。
我们的人生征途可能依旧平凡，但读书会让我们拒绝平庸;我们的生活空间可能依然狭小，但读书却可以让我们放眼未来。
与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
同学们，在这个春意盎然、万物生长的季节，让我们紧扣“熟读精思，全面发展，博学笃行，面向社会”的主题，把读书活动作为一次全新的耕耘与播种，让读书成为生活的一种习惯，让浓浓书香飘溢在我们的校园，让我们在书香中成长，成人，成才！倡议人：XXXXX年XX月XX日读书的倡议书2矿区广大团员青年朋友们：春暖花开，春和景明，最是读书时。
在第xx个“世界读书日”到来之际，为深入践行国家关于“开展全民阅读活动”的文化强国战略，激发公司团员青年的阅读热情，推动公司团委“青·悦读”系列读书活动有序开展，我们诚挚地向矿区广大团员青年朋友们发出倡议:一、我们倡议每一位团员青年从忙碌中走出来，养成爱读书、多读书、读好书的好习惯。
2023年书香校园阅读活动方案大全(8篇)
2023年书香校园阅读活动方案大全（8篇）2023年书香校园阅读活动方案大全（篇1）一、活动目的为进一步传承中华经典文化，丰富师生校园生活，加快推进“悦读经典”青少年读书活动和“书香校园”品牌特色建设，以建设社会主义核心价值体系为根本要求，以“悦读经典感受书香”为主题，以素质教育思想和新课程理念为行动指南，激发师生读书热情，强化师生读书意识，培养师生读书兴趣，养成师生读书习惯，增强师生阅读能力，促进师生全面、健康的`发展。
二、活动领导小组组长：副组长：组员各班班主任：三、活动安排（一）宣传发动、氛围营造1、举行“读书改变人生”国旗下讲话活动；2、“沙中之声”广播站开设“名文品鉴”、“新书推荐”专栏；3、举行“读书改变人生”主题班会活动；4、图书馆开设“经典文化”阅读区，推荐经典阅读材料；5、各班级设立班级图书角，每周安排阅读课2节，给学生一定的阅读经典名著的时间。
语文教师和班主任要加强青少年学生阅读方法指导和阅读能力培养。
（二）开展教师读书活动学校每学期给青年教师配发一定量的教育专着和订阅杂志。
1、开展读书论坛，每学期举行2次读书沙龙活动。
2、开展读教育名著写读书心得评比活动，每学期暑、寒假落实青年教师读一遍教育名著，写一篇读书心得体会文章，开学初进行评比公示。
（三）开展学生读书活动1、举行学生优秀读书笔记展览活动；2、“荷风”文学社开展读书征文活动；3、语文组、英语组联合组织开展张家港市第四届“普通话、张家港方言、英语口语”选拔比赛；4、语文组策划举办20__年校园经典诵读选拔大赛；5、语文组组织开展“中华颂？经典诵读行动”20__全国中小学生作文大赛；6、校心理辅导中心组织开展“与心灵相约与幸福同行”心理健康教育系列读书活动，举行洲沙中学首届校园心理剧创作和表演大赛；7、校团委举行“十佳书香班级”评比、“阅读之星”评比活动。
2023年书香校园阅读活动方案大全（篇2）为弘扬中华民族的优秀传统文化，丰富同学们的精神世界，提升自我素养，推进校园文化建设，营造积极向上、健康文明、团结友善的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌，结合学校工作实际，经校团委研究，报学校批准，特定于20__年4月份开展“营造书香校园，弘扬人文精神”读书月活动。
社区全民阅读活动总结5篇
社区全民阅读活动总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青年干部“诵读经典著作,追续红色道路”读书活动实施方案
青年干部“诵读经典著作，追续红色道路”读书活动实施方案一、活动背景随着社会的发展和变革，青年干部的责任和使命也愈发重大。
为了加强青年干部的理论学习，进一步提高他们的治理能力和艺术修养，落实党的教育方针，培养造就更多优秀的干部，我单位决定开展“诵读经典著作，追续红色道路”读书活动。
二、活动目标1. 增强干部团结统一意识，坚定共产主义理想信念。
2. 加深对中国共产党的历史和执政基础的了解。
3. 提高干部的思想政治和文化素养。
4. 推动干部继承和发扬红色传统，践行社会主义核心价值观。
三、活动内容1. 确定经典著作：结合参与活动的干部特点和能力，确定一本与中国共产党历史和红色传统相关的经典著作作为读书活动的重点内容，如《红楼梦》《论持久战》《毛选》等。
2. 分批次读书：根据干部日常工作任务和时间安排，将读书活动分为几个批次进行，每次持续2-3个月。
每位干部每批次至少读完一部经典著作。
3. 学习心得交流：活动期间，鼓励干部就所读经典著作进行心得交流和学习分享，可以通过组织座谈会、撰写读书笔记等形式进行。
4. 专题学习研讨：定期组织干部参与主题学习研讨，邀请相关专家、学者进行讲座和交流。
以此提高干部对经典著作的深度理解。
5. 组织红色教育实践活动：结合读书活动，组织干部前往相关红色教育基地、红色革命遗址进行实地学习和调研，深入感受红色文化和英雄精神。
四、活动组织1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织和协调工作，明确各工作环节的责任和任务。
2. 制定活动计划：根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，包括时间安排、人员组织、学习方式等，确保活动有序进行。
3. 宣传推广：利用单位内部通讯工具、公告栏、微信群等渠道，宣传活动目标、内容和意义，吸引更多干部积极参与。
4. 成立学习小组：按照干部的职能和能力，成立相应的学习小组，由小组负责人组织学习、交流和整理心得。
5. 考核评比：根据干部的学习记录和参与活动的表现，进行考核评比，对优秀干部进行表彰奖励。
2023年有关读书活动计划方案(三篇)
有关读书活动计划方案一、活动目的以建设社会主义核心价值体系为根本，努力践行“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神，提升师生的思想道德素质和社会文明程度，努力实现中国梦。
通过开展系列阅读活动，积极引领“善读书、勤思考、能创新”的良好习惯，引领社会新风尚，构建和谐新怀柔。
二、活动主题营造书香怀柔助推会都建设三、活动对象全区教育系统干部、教职工、学生四、活动时间____年____月至____月五、活动具体内容（一）“走近APEC”图片展（二）换书活动为“盘活”读者手中藏书、让好书“走”起来，请各单位根据实际为读者提供一个书刊交换平台，读者将手中闲置的图书、期刊交流阅读，共享图书资源，扩大阅读范围。
（三）少儿英语读书会（四）征文比赛以“读书创新让生活更美好”为主题开展征文比赛活动，征文突出读书更新观念，转变思路，促进发展，给人们工作、生活带来的新气象和对国际会都建设的推进作用。
要求各单位推荐不少于____篇优秀作品报社区教育中心，获奖作品将通过图书馆网站、怀柔报等平台进行选登宣传。
3.征文格式：稿件封面注明征文题目、推荐单位、所在单位、文章作者。
用A4纸打印，标题用小二号宋体，正文用小三号仿宋体排版。
报送纸质稿件____份，电子版稿件____份。
4.报送截止时间：____年____月____日（星期一）（五）“会都杯”知识竞赛为全面介绍国际会都，普及APEC知识,掌握怀柔区的基本概况，体现开展全民阅读活动以来的成果，区图书馆将举办“会都杯”现场知识竞赛。
区教委将组织____人代表队参加复赛和决赛。
（六）悦读风景摄影比赛为展示读书美好瞬间，展现书香怀柔浓厚底蕴，寻找身边“最美书屋”，开展悦读风景摄影比赛活动，以展现“书香怀柔”的风貌，倡导“多读书、读好书、好读书”的良好风气。
1.应征作品格调健康向上，富于艺术感染力，以纪实抓拍为主，不提倡摆拍。
谢绝电脑合成、翻拍、换底等做法，对照片仅可作亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整。
2021社区世界读书日活动方案4篇
2021社区世界读书日活动方案4篇“书籍是人类进步的阶梯。
”这是高尔基说的一句经典名言，4月23日世界读书日将至，以下是店铺给大家看整理的两篇2021社区世界读书日活动方案4篇_世界读书日策划方案范文，仅供参考! 【2021社区世界读书日活动方案一】为进一步提高广大居民群众的文化素质，营造全民读书的良好氛围，提升文明程度，广泛开展“好书伴我行”为主题的全民读书活动。
一、指导思想以党的三中全会精神，以提高广大干部群众的文明素质为重点，努力营造人人爱读书、处处讲文明的良好氛围，努力提高公民的文明素质，与创建学习型党组织和争先创优活动结合，促进全区人民养成终身学习习惯，特开展此次活动。
二、参与对象辖区所有居民、广大青少年。
三、活动时间20__年__月28日至20__年 __月30日四、活动内容在全辖区范围内开展“推荐一本好书”活动。
通过社区网站、宣传栏、板报等形式，以中华传统经典、名著名篇、家庭实用百科、家庭教育、道德礼仪为主要内容选一批优秀书籍，向社区居民进行推荐。
并开展一次"好书伴我行"活动，有社区工作人员向社区居民推荐一本好书。
五、活动要求全民读书活动是为了推进城区文化建设，提升市民文化素质而开展的一项社会性、群众性很强的活动，需要各界群众的广泛参与。
1、社区人员和广大党员干部要高度重视读书月活动，把这项活动作为当前的一项重要政治任务，精心组织，周密安排，抓好落实。
2、充分利用社区市民学校、宣传长廊等宣传文化活动阵地，通过开展报告会、演讲会、知识竞赛等形式，弘扬先进文化，构建和谐社区，激发广大干部群众的读书热情，引导干部群众多读书、读好书。
3、充分利用图书室，结合加强未成年人思想道德建设，为青少年读书活动提供阅读书目，开展导读、书评等活动。
在活动中，所有社区图书室、阅览室都要全天对社区居民开放，形成多形式、多层次的读书活动网络。
4、领导带头，发挥好表率作用。
党员领导干部，要身体力行，率先垂范，自觉做到带头学习、带头做读书笔记、带头写学习心得、带头作交流发言，带领党员干部职工积极投入到学习活动中来，促进机关读书活动的有效开展。
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以青年需求为动力，全面推动读书学习活动
当前，全面提高素质已经成为央行青年的首要需求。青年只有全面提高素质，
才能为自身的发展注入不竭的生机和活力，才能在央行的跨越式发展中有所作为。
因此，以青年需求为动力，全面推动读书学习活动将成为共青团工作服务青年成长、
提高青年综合素质的有效手段和必然途径。
一、把握青年读书学习活动的丰富内涵，由“读书”向全面学习转变
把握青年读书活动的内涵，就是要明确“读书”只是一种形式，而目的是“学习”，
我们开展青年读书学习活动的最终要达到的效果就是要全面提高青年的综合素质，
以适应央行改革与发展对德才兼备的青年人才需求，侧重点在于“学习”。我们在青
年读书学习活动开展中要克服表面的形式、手段，要更注重于青年读书活动的实际
效果，由“读书”向全面学习转变。一是政治学习。增强青年政治觉悟，提高青年政
治素质，学习是不可或缺的必然途径。作为青年要努力摒弃一种错误认识：认为自
己离政治太远，而是要时刻将政治学习体现在人道主义关怀等精神层面上。团组织
要大力提倡与引导青年关注国际、国内时事，关注政治形势的变化，在关注中不断
促使自身在思想上的不断深入和政治上的不断成熟，杜绝“头脑发热”等行为发生。
二是文化学习。值得肯定的是，当前央行各项业务的深入开展引发了青年文化学习、
学历教育前所未有的热潮。但是，在学习过程中我们要摒弃唯文凭论。我们在参与
学习教育之前要明确树立一种态度，即我们参与学历教育的主要目的不仅仅是文凭，
更为重要的则是如何从中真正提高自身综合素质和业务水平。如果我们用大量的时
间、精力换来的仅仅是一纸文凭，那么我们为此付出的代价未免太大了。三是业务
学习。作为央行员工，开展业务工作是我们的立本所在。团组织通过业务练兵、“导
师带徒”、“创新创效”等活动的开展重点实现两个学习层面的延伸，即从“熟”到“深”
的延伸。这一延伸重点体现在对各项业务从精熟到深究与钻研。通过这种深入，从
中发现问题，找到问题的切入点，进而提高自身解决问题的能力，即提高解决问题
的自主能力。
二、认真选择青年读书活动的内容，使之更贴近于青年
在青年读书活动的内容上，我们必须做好“三个选择”：一是选择适应青年成长、
成才的内容。不同文化层次、不同的岗位的青年，都有着不同的学习需求，我们应
是适时、适地进行选择青年读书活动的内容，只有这样才能解决好青年读书活动与
青年成长、成才之间的“供求”矛盾。不能搞“一刀切”，用一个模式来解决一切问题。
二是要选择顺应时代发展需求的内容。基层央行团组织只有深入研究，牢牢把握时
代的脉搏，及时地针对时代发展提出的新课题和需要，选择好青年读书活动的内容，
读书活动才能成为促使青年紧跟时代步伐和潮流，才能得到青年的欢迎，才能吸引
到更多的青年参与青年读书活动，比如像网页设计、礼仪培训等一系列先进的知识
和内容，就备受广大青年的喜欢。三是要选择与央行业务开展相结合的内容。团组
织是央行的组织，青年是央行的成员，青年读书活动是为央行各项业务的开展服务
的。对于基层的团组织来说，引导青年立足央行，在本职岗位上进行岗位学习、岗
位钻研、岗位成才是深化读书活动的一个重要方面，是学以致用最现实的体现，也
是央行共青团组织开展读书活动的一个根本目的所在。同时，只有与央行的业务开
展相结合，读书活动才有坚实的基础，才有发展的空间。因而，在组织读书活动中，
我们要围绕央行重点、难点问题，组织青年进行重点地学习、钻研和攻关。
三、积极探索青年读书学习活动的形式，使之更富有成效
在继承和完善以往读、写、讲、赛、评等活动形式的基础上，大胆探索和创新
活动方式、手段，增强青年读书学习活动的生命力。一是要在学习主题上下功夫，
形成特色。在组织开展读书活动中，必须不断结合实际确定好主题，形成自己的特
色。只有这样才能使青年读书活动更具有吸引力和凝聚力。二是在典型宣传上下功
夫，营造氛围。通过各种形式向青年介绍读书学习上成功人士的好经验，不断地激
发青年的学习热情。三是充分发挥内联网的作用，做好引导。内联网具有更大的吸
引力、巨大的速度优势、更高的传播效果以及更广阔的学习空间。在网上开展读书
活动其优点显而易见，团组织在“上网读书”中关键是要做好“引导”，适时推荐内联
网、互联网的好“书”、好“报”、好站、好论坛。
四、要确立好“三个创建”
一是确立青年读书学习活动创建目标。我们应从本单位整体青年队伍的实际出
发，确立可操作性的读书学习目标，例如完善读书学习活动的各项规章制度、鼓励
青年积极参加学历教育等。通过这些具体、可实现性目标的创建，引导和吸引更多
青年积极参与到青年读书学习活动来。二是确立青年读书活动创建的内容。根据创
建目标，针对本单位青年的需求，在创建内容上，我们要确立以强化政治理论学习；
强化业务知识学习；强化科学文化知识以及相关知识学习；强化学历教育和任职资
格考试等创建内容。着眼于提高青年的创新意识和创新能力，不断提高青年的综合
知识水平和素质。三是确立青年读书活动创建措施。要使青年读书活动的目标和各
项创建内容按计划实施，落在实处，取得成效，必须有一套完备的、行之有效的措
施，建立起长效的工作机制来保证。因此，建立健全理论和业务学习制度，把青年
读书活动纳入本单位团的整体工作部署之中，同计划、同考核，形成学习的长效机
制。同时要建立学习激励机制，提高青年的读书学习的自觉性，使青年读书活动制
度化、经常化开展。
五、开展青年读书学习活动，要落实好“五抓”
一是抓学习交流，促进青年读书活动深化和成果推广。交流是促进学习的重要
方法，通过学习、思考和交流，对知识进一步理解和深化。二是抓学历和任职资格
学习考试，促进学识水平向更高层次跃升。人的学识的深化需要系统学习，学历教
育是系统学习、聚集知识的最有效方式和途径。三是抓岗位练兵，促进知识向能力
的转化。学习的根本目的在于应用。要不断创新有效的学习载体，组织多形式的学
习实践活动，真正做到求知有学处，实践有用处。四是抓青年群体文化建设，促进
文化氛围的形成。因地制宜，切合实际，加大建设和完善荣誉室、图书阅览室、文
体活动室等活动场所的力度，积极组织开展篮球赛、乒乓球赛、趣味运动会等丰富
多彩的文体活动，活跃、充实青年的文化生活。五是抓业务交流和培训，促进专业
知识与实践经验的积累。岗位培训和业务交流是增进业务知识和工作技能的强有力
措施。我们要紧抓不放，经常性地按照上级要求和队伍实际，扎实开展不同层次、
不同内容的培训活动。采取多种灵活有效的形式开展业务培训、业务交流，增加青
年培训和交流的机会，使青年的业务素质得到不断强化。
六、开展青年读书学习活动，要实现“三个转变”
一是实现被动式学习向主动式学习转变。事实证明，被动学习既不能持久，也
不能求得真知，学习不应当成为一种负担、一种包袱而处处被动，而应当成为一种
志趣、一种追求而主动促成。主动学习是“知学→好学→乐学”的过程。一个人只有
对学习产生浓厚的志趣，才能注意力集中，学习方向明确，专心志致，学而不厌，
陶冶性情，求得真知，达到从“要我学”到“我要学”的转变。二是实现阶段式学习向
终身式学习转变。现代社会竞争日趋激烈，新知识、新技术层出不穷，我们青年人
唯一的出路就是活到老、学到老，学习、学习、再学习。三是实现灌输式学习向创
新式学习转变。充分地调动起学习的内在积极性，实现学中有思、学中有问、学中
有研、学中有写、学中有记，把思、问、研、写、记有机地结合起来，这样不仅能
最快地内化学习内容，提高学习效率，而且能开启智力，提高创新素质。