总体幸福感量表(GWB)
大学生手机依赖与父母教养方式、主观幸福感的关系
大学生手机依赖与父母教养方式、主观幸福感的关系一、概述本研究旨在探讨大学生手机依赖与父母教养方式、主观幸福感之间的关系。
研究采用手机依赖评定量表（MPAI）、简式父母教养方式问卷中文版（sEMBUc）和总体幸福感量表（GWB）对湖北省某高校大一至大三的1477名学生进行了集体施测。
通过分析发现，大学生的手机依赖程度与父母的拒绝、过度保护呈正相关，与父母的情感温暖、理解呈负相关。
主观幸福感在父母教养方式与手机依赖的关系中起到了部分中介作用。
研究结果表明，父母教养方式、主观幸福感与大学生手机依赖之间存在着密切的关系，父母教养方式能够通过影响主观幸福感进而影响大学生的手机依赖程度。
这一研究对于理解和改善大学生的手机依赖问题以及提升其主观幸福感具有重要的意义。
1. 背景介绍随着科技的飞速发展，智能手机已经成为当代大学生生活中不可或缺的一部分。
手机不仅作为一种通讯工具，更是集成了娱乐、学习、社交等多种功能，极大地便利了人们的生活。
随着手机使用的普及，大学生群体中手机依赖的现象也日益引起关注。
手机依赖，即个体对手机过度使用并产生心理依赖，这种现象在大学生中尤为常见，对他们的学习、生活和心理健康产生了显著影响。
与此同时，家庭教养方式作为个体成长过程中的重要影响因素，对大学生的手机依赖行为也有着不可忽视的作用。
父母的教养方式，包括教育态度、教育方法、亲子互动等方面，对子女的行为习惯、心理状态以及主观幸福感的形成具有重要影响。
主观幸福感作为个体心理健康的重要指标，不仅受到个人生活经历、性格特质的影响，也与手机依赖和家庭教养方式紧密相关。
本研究旨在探讨大学生手机依赖现象与父母教养方式、主观幸福感之间的关系。
通过深入分析这三者之间的相互作用机制，为大学生手机依赖问题的干预提供理论依据和实践指导，促进大学生心理健康和全面发展。
a. 大学生手机依赖现象普遍性随着科技的飞速发展和智能手机的普及，手机已经成为现代大学生生活中不可或缺的一部分。
应用心理学专业毕业论文
人文科技学院本科生毕业论文题目（中文）：大学生人际关系对主观幸福感的影响（英文）：R elationship between Interpersonal relationship and SubjectiveWell-being in College Students学生：×××学号：×××××系部：教育科学系专业年级：应用心理学2012级指导教师：×××职称：×××目录摘要： (3)关键词： (3)Abstract： (3)Key words: (4)1.前言 (2)1.1研究现状 (4)1.1.1人际关系 (5)1.1.2主观幸福感 (6)1.1.3主观幸福感与人际关系的关系概述 (6)1.2问题的提出和研究意义 (8)1.2.1问题的提出 (8)1.2.2研究意义 (8)1.2.3研究假设 (9)2.对象与方法 (9)2.1研究对象 (9)2.2研究工具 (9)2.3施测程序 (10)2.4 统计方法 (10)3.结果 (10)3.1大学生人际关系的状况 (10)3.2大学生主观幸福感的状况 (12)3.3大学生人际关系与主观幸福感的相关分析 (14)3.4大学生人际关系对主观幸福感的回归分析 (14)4.讨论 (15)4.1大学生人际关系的状况 (15)4.2大学生主观幸福感的状况 (15)4.3大学生人际关系与主观幸福感的关系 (16)参考文献 (17)致 (19)附录1 (20)附录2 (21)诚信声明 (20)大学生的人际关系对主观幸福感的影响×××摘要：目的,了解大学生的主观幸福感与人际关系的关系。
方法,采用总体幸福感量表(GWB)及大学生人际关系综合诊断量表对100名大学生进行测试。
结果,（1）大学生主观幸福感的6个因子在性别上无显著性差异；存在着一定程度的专业差异，在“对健康的担忧”.“精力”.“松弛与紧”.“幸福感总分”上，都表现为理科生有更高的困扰与更低的幸福感；存在地域差异，在“对健康的担忧”，“精力”，“松弛与紧”，和“幸福感总分”上，表现为:总体上城市学生的幸福感都比农村的高。
精神科临床医护人员幸福感与自测健康及自我和谐的关系
幸福感是人们根据内化了的社会标准对自己生 活质量的整体性、 肯定性的评估， 是人们对生活的满 并由此而产生的积 意度及其各个方面的全面评价， 。 极性情感占优势的心理状态 幸福感的关键是一个 人的价值观和目标如何在外部事件与生活质量之间 进行协调。 本研究采用总体幸福感量表 （ GWB ） 、 自测健康 评定量表 （ SRHMS ） 和自我和谐量表 （ SCCS ） ， 探讨 精神科临床医护人员幸福感与自测健康及自我和谐 现将研究结果报告如下。 的特点以及之间的关系， 1 对象和方法 1． 1 对象 包头市 200 名精神科临床医护人员作 为被试者， 收回有效问卷 182 份。 其中男 85 人， 女
WANG Dong － ming， DU Wen － zhi （ The Sixth Hospital of Baotou City， Inner Mongolia 014040， China） 【Abstract】 Objective： To study the relationship between happiness and self － rated health and self － harmony of psychiatric clinical staff， and to provide a theoretical basis for regulator of psychiatric department． Methods： The factors were measured by General Self － rated Health Measurement Scale （ SRHMS ） and Self － consistency and congruence scale Well － Being Schedule （ GWB ） ， （ SCCS） ． The result was contrasted among them． Results： There were not significant differences between male and female staff in General well － being scores，self － rated health scores and self － harmony scores． General well － being scores and self － rated health scores were not related with other factors． There were significant differences between psychologists and nurses in General well － being scores and Self － rated health scores，and no differences in Self － harmony． There were not significant differences between the clinical staff general hospital and the special hospital in Well － being，Self － rated health and Self － harmony scores． Conclusions： There were no gender differences between well － being，self － rated health and self － harmony of Psychiatric clinical staff． Happiness and self － rated health was affected by work environment． The mental health of psychiatric clinical staff should be considered carefully． 【Key words】 Psychiatric department； Clinical staff； Happiness； Self － consistency and congruence
总体幸福感量表
总体幸福感量表（GBS中国版）
总体幸福感量表[General Well一Being Schedule(Fazio，1977)]是为美国国立卫生统计中心制订的一种定式型测查工具，用来评价被试对幸福的陈述。
本量表原有33项，1996年国内段建华对该量表进行修订[11]，即采用该量表的前18项对被试进行施测，单个项目得分与总分的相关在0.49和0.78之间[11]。
除了评定总体幸福感外，本量表还通过将其内容组成6个分量表从而对幸福感的6个因子进行评分。
这6个因子是：对生活的满足和兴趣、对健康的担心、精力、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张。
量表各维度的α系数为0.635、0.314、0.651、0.475、0.484、0.383。
第1、3、6、7、9、11、13、15、16题为反向计分，得分越高，则幸福感越高 [12]。
参考文献：
段建华. 总体幸福感量表在我国大学生中的试用结果与分析[J].中国临床心理学杂志,1996,4,(1):56-57
汪向东主编: 心理卫生评定量表手册.中国心理卫生杂志增刊，1993。
医学生社会支持与主观幸福感关系的实证研究
医学生社会支持与主观幸福感关系的实证研究摘要：为探查医学院校大学生社会支持与主观幸福感的关系，采用社会支持评定量表和总体幸福感量表（GWB）对随机抽取的承德医学院200名大学生进行了问卷调查。
结果显示：社会支持各维度在专业上不存在显著性差异；对支持的利用度在性别上存在显著性差异(t=5.49;P<0.05)，女生的支持利用度要高于男生。
同时医学生社会支持与主观幸福感之间相关显著（P<0.01），社会支持的三个维度与主观幸福感呈正相关性(P<0.05)。
由此可知社会支持和主观幸福感之间存在显著性正相关。
关键词：医学生；社会支持；主观幸福感一、文献回顾20世纪50年代以来，随着社会支持（social support）这个科学专业术语被正式提出之际，心理学研究者对社会各群体的社会支持状况及其对身心健康和其他情绪情感方面的影响产生了足够的重视与研究兴趣。
然而近年来伴随积极心理学的蓬勃兴起，以往的研究方向产生了一些新的变化，研究者对社会支持的关注由过去考察其与躯体健康的关系转移到了其与幸福感关系的相关研究。
心理学研究者认为，具备良好社会支持的社会个体将会拥有更高水平的主观幸福感、生活满意度、积极情感和较低水平的消极情感。
学术界对于社会支持的理解虽未达成统一，但综合他们定义中所包含的要素，可以将社会支持概括为：一是它是个体对外界的应激反应的回应；二是它发挥作用的途径是个体与外界互动；三是它的内容既包括物质类的支持也包括主观体验类的支持；四是它的目标是使个体重新恢复到和谐的心理状态和优良的生活当中。
相关研究显示，20世纪末以来，积极心理学逐渐走入了人们的视野，作为人生终极目标的幸福必然成为研究者新的研究领域。
现代幸福感的研究最初就存在两种研究取向，即主观幸福感（SWB）和心里幸福感（PWB）[1]。
主观幸福感认为人的幸福是对生活的满意，是一种情感体验，更关注相对持久的幸福体验。
幸福感量表
总体幸福感量表1．你的总体感觉怎样(在过去的一个月里)?2．你是否为自己的神经质或“神经病”感到烦恼(在过去的一个月里)?3．你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉(在过去的一个月里)?4．你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做(在过去的一月里)?5．你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力(在过去的一个月里)? 6．你的生活是否幸福、满足或愉快(在过去的一个月里)?7．你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制(在过去的一个月里)？8．你是否感到焦虑、担心或不安(在过去的一个月里)?9．你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛(在过去的一个月里)?10．你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对患病的恐惧而烦恼(在过去一个月里)?11．你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情(在过去的一个月里)? 12．你是否感到沮丧和忧郁(在过去的一个月里)?13．你是否情绪稳定并能把握住自己(在过去的一个月里)?14．你是否感到疲劳、过累、无力或筋疲力竭(在过去的一个月里)?15．你对自己健康关心或担忧的程度如何(在过去的一个月里)?16．你感到放松或紧张的程度如何(在过去的一个月里)?17．你感觉自己的精力、精神和活力如何(在过去的一个月里)?18．你忧郁或快乐的程度如何(在过去的一个月里)?19．你是否由于严重的性格、情感、行为或精神问题而感到需要帮助(在过去的一年里)?20．你是否曾感到将要精神崩溃或接近于精神崩溃?21．你是否曾在过精神崩溃?22．你是否曾因为性格、情感、行为或精神问题在精神病院、综合医院精神病科病房或精神卫生诊所治疗?23．你是否曾因为性格、情感、行为或精神问题求助于精神科医生、心理学家？24．你是否因自己的一些问题求助于普通医生(真正的躯体疾病或常规检查除外)？25．你是否因自己的一些问题求助于脑科或神经外科专家？26．你是否因自己的一些问题求助于护士(一般内科疾病除外)？27．你是否因自己的一些问题求助于律师(常规的法律问题除外)？28．你是否因自己的一些问题求助于警察(单纯的交通违章除外)？29．你是否因自己的一些问题求助于牧师、神父等各种神职人员？30．你是否因自己的一些问题求助于婚姻咨询专家？31．你是否因自己的一些问题求助于社会工作者？32．你是否因自己的一些问题寻求过其它正式的帮助？33．你是否曾与家庭成员或朋友谈论自己的问题?这6个因子是：对健康的担心、精力、对生活的满足和兴趣、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制以及松弛与紧张(焦虑)。
员工心理资本与总体幸福感的相关性——以温州市制鞋企业为例
经管研究J INGGUANY ANJ IU心理资本（Psychological Capital），是能够导致个体积极行为的，具备可开发性、可测性，以及相对稳定性的积极的心理因素。
总体幸福感（General Well-being)，是指个体根据自己设定的目标，对其生活质量做出的整体评价，反映着特定群体对生活状况的满意程度。
员工幸福感是组织行为学的研究热点，它是一种可测量、可开发的积极心理状态，对工作绩效、工作满意度和组织承诺水平有正向影响。
路桑斯指出，与快乐相比，主观幸福感更符合工作场所中的心理优势和心理资本的概念，它最可能作为潜在的心理资本包含于心理资本标准的构念[1]。
鉴于从制鞋企业选取被试以及问卷调查实施的可操作性，本研究采用总体幸福感量表测试，在某种程度上可反映制鞋企业员工的生活质量，借以探讨制鞋企业员工心理资本与总体幸福感之间的关系。
调查对象和方法1.调查对象本调查研究对象为温州市制鞋企业的员工，利用随机整群抽样的方法从奥康、红蜻蜓、佰纳等十余家制鞋企业中抽取被试，共发放问卷350份，回收318份，回收率为90.8%，有效问卷295份，有效率84.3%。
有效问卷中男性212人，女性83人。
2.调查工具（1）心理资本问卷（PCQ）。
该问卷采用改编自Luthans等人编制的量表[1]，满分144分。
问卷采用6分等级量表，“1”代表非常不同意，“6”代表非常同意。
包含自信、希望、韧性和乐观4个子维度，通过24个项目来反映员工的心理资本的情况。
在本研究中，总量表以及分量表的内部一致性α系数分别为：0.843、0.752、0.730、0.685、0.668。
（2）总体幸福感量表（GWB）。
本研究采用国内段建华(1996)修订后的量表进行施测，满分120分。
单个项目得分与总分的相关在0.48和0.78之间；分量表与总表的相关为0.56和0.88之间；内部一致性系数在男性为0.91、女性为0.95。
本量表由18个题目组成，包括6个子维度：对健康的担心、精力、对生活的满足和兴趣，忧郁或愉快的心境，对情感和行为的控制以及松弛与紧张焦虑，得分越高幸福感就越高[2]。
幸福感指数量表Index of Well
幸福感指数、总体情感指数Index of Well一Being，Inedx of General Affect(Campbell et al，1976）简介幸福感指数量表用于测查受试者目前所体验到的幸福程度。
此量表包括两个部分：即总体情感指数量表和生活满意度问卷。
前者由8个项目组成，它们从不同的角度描述了情感的内涵；而后者仅有一项。
计算总分时将总体情感指数量表之平均得分与生活满意度问卷的得分（权重为1. 1）相加。
其范围在2.1（最不幸福）和14.7（最幸福）之间。
1971年夏，本量表编制者在全美国测试了2160位18岁以上的成人，其中1/6的受试于1972年春再次接受了测查。
整个样本的平均分为11.8（标准差2-2），其中31％的受试得分在13或13以上。
65岁以上、高收人、已婚无子女以及居住在农村者得分超过平均水平。
得分低者见于失业、低收人、离婚或分居以及未婚人群。
女性得分略高于男性。
同等收人的白人比黑人得分高。
国内姚春生（1995）等人测试了90名老年人，全量表分（X±SD）为5.1159±2.0282，明显低于上述美国资料。
信效度总体情感指数与生活满意度的一致性为0.55。
285名受试在时隔8个月的两次测试中本量表得分的一致性为0.43，其中总体幸福感指数的一致性为0.56。
本量表与有关恐惧和担心之量表的相关性在0.22-0.26之间，它与个人竞争力量表的相关更高(0.35）。
总体情感指数与另一种幸福感测查的相关性为0.52。
幸福感数与Crowne - Marlowe社会期望量表（Crowne 一Marlowe Social Desirability Scale)之抵制坏事分量表(Deny Bad Subscale）相关性(0.29）优于坚持好事分量表(Assert Good Subscale）(0.12)。
根据姚春生（1995）等人的资料，本量表的重测一致性为0.849（p<0. 001）。
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总体幸福感量表（GWB）
指导语：以下有一些描述和词语组成的题目，每个题目有不同的答案。
请您根据自己的实际情况在每个题目中选择一个答案，将答案的数字画成圈圈以标明。
如果有不明确的名词或句子，按照您的第一感觉理解它即可。
*1.你的总体感觉怎样（在过去的一个月里）？
好极了精神很好精神不错精神时好时坏精神不好精神很不好
1 2 3 4 5 6 2．你是否为你自己的神经质或“神经病”感到烦恼（在过去的一个月里）？极端烦恼相当烦恼有些烦恼很少烦恼一点也不烦恼
1 2 3 4 5
*3.你是否一直牢牢地控制着自己的行为、思维、情感或感觉（在过去的一个月里）？
绝对地大部分是的一般来说是的控制得不太好有些混乱非常混乱
1 2 3 4 5 6 4.你是否由于悲哀、失去信心、失望或有许多麻烦而怀疑还有任何事情值得去做（在过去的一个月里）？
极端怀疑非常怀疑相当怀疑有些怀疑略微怀疑一点也不怀疑
1 2 3 4 5 6
5.你是否正在受到或曾经受到任何约束、刺激或压力（在过去的一个月里）？相当多不少有些不多没有
1 2 3 4 5
*6.你的生活是否幸福、满足或愉快（在过去的一个月里）？
非常幸福相当幸福满足略有些不满足非常不满足
1 2 3 4 5
*7.你是否有理由怀疑自己曾经失去理智、或对行为、谈话、思维或记忆失去控制（在过去的一个月里）？
一点也没有只有一点点有些，不严重有些，相当严重是的，非常严重
1 2 3 4 5
8.你是否感到焦虑、担心或不安（在过去的一个月里）？
极端严重非常严重相当严重有些很少无
1 2 3 4 5 6
*9.你睡醒之后是否感到头脑清晰和精力充沛（在过去的一个月里）？
天天如此几乎天天相当频繁不多很少无
1 2 3 4 5 6
10.你是否因为疾病、身体的不适、疼痛或对患病的恐惧而烦恼（在过去的一个月里）？
所有的时间大部分时间很多时间有时偶尔无
1 2 3 4 5 6
*11.你每天的生活中是否充满了让你感兴趣的事情（在过去的一个月里）？
所有的时间大部分时间很多时间有时偶尔无
1 2 3 4 5 6
12.你是否感到沮丧和忧郁（在过去的一个月里）？
所有的时间大部分时间很多时间有时偶尔无
1 2 3 4 5 6
*13.你是否情绪稳定并能把握住自己（在过去的一个月里）？
所有的时间大部分时间很多时间有时偶尔无
1 2 3 4 5 6
14.你是否感到疲劳、过累、无力或精疲力竭（在过去的一个月里）？
所有的时间大部分时间很多时间有时偶尔无
1 2 3 4 5 6
*15.你对自己健康关心或担忧的程度如何（在过去的一个月里）？
不关心0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10非常关心
*16.你感到放松或紧张的程度如何（在过去的一个月里）？
松弛0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10紧张
17.你感觉自己的精力、精神和活力如何（在过去的一个月里）？
无精打采0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10精力充沛
18.你忧郁或快乐的程度如何（在过去的一个月里）？
非常忧郁0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10非常快乐
19你是否由于严重的性格、情感、行为或精神问题而感到需要帮助（在过去的
一个月里）？
是的，曾寻求帮助是的，但未寻找帮助有严重的问题几乎没有问题
没有问题
1 2 3 4 5
20.你是否曾感到将要精神崩溃或接近于精神崩溃？
是的，在过去的一年里是的，在一年以前无
1 2 3
21.你是否曾有过精神崩溃？
是的，在过去的一年里是的，在一年以前无
1 2 3
22.你是否曾因为性格、情感、行为或精神问题在精神病院、综合医院精神病科
病房或精神卫生诊所治疗?
是的，在过去的一年里是的，在一年以前无
1 2 3
23. 你是否曾因为性格、情感、行为或精神问题求助于精神科医生、心理学家？
是的，在过去的一年里是的，在一年以前无
1 2 3
24. 你是否曾因自己的一些问题求助于普通医生（真正的躯体疾病或常规检查除
外）？
1 是 2否
25. 你是否曾因自己的一些问题求助于脑科或神经外科专家？
1 是 2否
26. 你是否曾因自己的一些问题求助于护士（一般内科疾病除外）？
1 是 2否
27. 你是否曾因自己的一些问题求助于律师（常规的法律问题除外）？
1是 2否
28. 你是否曾因自己的一些问题求助于警察(单纯的交通违章除外) ？
1 是 2否
29. 你是否曾因自己的一些问题求助于牧师、神父等各种神职人员？
1 是 2否
30．你是否曾因自己的一些问题求助于婚姻咨询专家？
1 是 2否
31. 你是否曾因自己的一些问题求助于社会工作者？
1 是 2否
32. 你是否曾因自己的一些问题求助于其他正式的帮助？
1是 2 否
33.你是否曾与家庭成员或朋友谈论自己的问题？
是的，很有帮助是的，有些帮助是的，但没有帮助否，没有人可与之谈论
1 2 3 4 否，没有人愿意与我谈论否，不愿与人谈论没有问题
5 6 7
威廉斯创造力倾向自陈量表
这是一份帮助你了解自己创造力的练习。
在下列句子中，如果你发现某些句子所描述的情形很适合你，则请你在“完全符合”打“√”；若有些句子仅是在部分时候适合你，则在“部分符合”打“√”；如果有些句子对你来说，根本是不可能的，则在“完全不合”打“√”。