思修30个论文题目[定稿]

思修30个论文题目[定稿]第一篇：思修30个论文题目[定稿]1.搜集资料，比较孟买与上海的现状与差距。

2.XX县（镇、村）XX产业发展现状的调查。

3.经融危机下XX地区中小企业发展现状调查。

4.巴河环境污染现状的调查。

5.校园文化、东坡文化、红色文化建设之我见。

6.给黄冈市市长写一封信：主题为“黄冈市‘两型’社会的建设”。

7.中国社会结构调查8.对应届大中专毕业生就业情况的调查9.当前人民群众精神文化需求的新特点新变化的调查。

10.对你所居住地调整经济结构，转变经济增长方式情况的调查11.对你所居住地（农村、社区）居民的日常生活中资源节约方面情况的调查。

12.对你所居住地居民幸福感调查。

13.对你所居住地企业节能减排情况的调查。

14.家乡居民收入差距及其原因调查。

15.对当地农村的医疗合作制度调查。

16.你所在的村镇龙头企业发展情况及带动效果调查。

17.农村基础设施建设情况调查。

18.被征地农民的就业和社会保障问题调查。

19.生态文明村的发展历程调查。

20.贫困村脱贫致富途径调查。

21.进城农民工生活状况和心理状况调查。

22.进城农民工社会保障状况解决思路调查。

23.农民工子女接受义务教育情况调查。

24.对你所居住地的文化建设设施现状以及发展状况调查。

25.对你所居住地自愿者、志愿服务组织情况的调查。

26.本地矿产资源、水能资源、生物资源、特色农产品、旅游资源、特色民俗资源的开发现状及潜力评估。

27.调查当地公民权利保障情况。

（知情权、参与权、表达权、监督权）等28.当地养老情况调查。

（养老方式、养老院建设、老年生活状况、需要解决的突出问题）29.城乡为群众和基层提供快捷优质服务的方面的调查。

30.在着力解决土地征收征用、城市建设拆迁、环境保护、企业重组改制和破产等涉法涉诉中群众反应强烈的问题，如何统筹各方面利益关系，妥善处理社会矛盾方面的调查。

第二篇：思修论文题目你1、当代大学生的历史使命和成才目标2、对社会主义核心价值体系内涵的理解3、从“醉驾入刑”谈法律规范在社会公共生活中的作用4、如何认识个人理想与社会主义共同理想的关系5、大学生“理想信念现状”的调查与对策6、论大学生的理想信念教育7、结合利比亚战争，谈谈国防建设的意义8、中华民族爱国主义传统的继承与发扬9、结合台湾问题谈谈新时期的爱国主义10、爱国热情与爱国理性的辩证关系11、大学生正确人生观确立的意义价值12、如何理解人生自我价值与社会价值的关系13、结合食品安全问题，论环境保护14、让人生闪光：我对人生价值的认识15、如何实现自己的人生价值追求16、弘扬中华民族传统美德对大学生成才的意义17、联系实际，谈树立社会主义荣辱观的价值18、公民基本道德规范的认识与践行19、从注册会计考试漏题，谈诚信与法律救济20、对当代大学生诚信现状的思考21、关于高校诚信道德教育的现状与思考22、如何正确认识人民代表大会制度23、结合自身谈大学生社会公德意识的培养24、“人肉搜索”的道德与法律分析25、结合“彭宇案”分析社会公德的现状26、当前大学生社会公德的现状、原因与对策27、结合自身谈谈理想信念对大学生成才的重要意义28、网络道德的现状调查与分析29、论对劳动者权利的保护30、结合自己的专业，谈如何进行职业生涯设计。

31、面对当今就业形势，如何定位自己32、怎样认识爱情与人生33、恋爱问题的道德性与法律性34、试论“父债子偿”35、如何理解社会主义法治理念36、联系实际，谈对法律权利与法律义务的理解37、浅议宪法的司法化38、论民无信不立39、从孝道的角度看大学生的感恩教育40、天宫一号的成功与爱国主义的弘扬41、如何增强法治观念，树立法律权威42、大学生婚姻爱情观的调查与报告43、从高铁动车事故谈社会诚信的价值44、经济全球化下的爱国主义精神45、结合现在的环境问题谈人与自然关系的协调46、论道德与法律的辩证关系47、结合实际，谈对“厚德载物”的认识48、如何在承担自我责任中实现自己的人生价值49、立志高远与始于足下的关系认识50、谈谈当代大学生怎样树立诚信品质期末论文写作规范要求规范要求：1.文章由题目、内容摘要、关键词、正文和参考文献组成。

2.字数不少于3000字3.字迹工整4.参考文献编写规定如下：a．专著、论文集、学位论文、报告[序号] 主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．b．期刊文章[序号] 主要责任者．文献题名[文献类型标识]．刊名，年，卷（期）．c．论文集中的析出文献[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[文献类型标识]．原文献主要责任者（任选）．原文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．d．报纸文章[序号] 主要责任者．文献题名[文献类型标识]．报纸名，出版日期（版次）．参考文献特殊标识参考文献类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利文献类型标识[C] [N] [J] [D][S] [P]例如：[1] 周义程.基于建构主义的公共行政学教学方法选择[J ].内蒙古农业大学学报(社会科学版)2009 ,(6).[2]蔡燕.建构主义学习观与学生兼论建构主义学习观对教育改革的启示[J ].教育研究2002.（1）[3]岳欣云董宏建.建构主义之教学设计理论的论争及启示[J ].首都师范大学学报(社会科学版)2009 ,(1).[4]温彭年贾国英.建构主义理论构主义学习理论综述 [J ].教育理论与实践2002 ,(5).关于正文部分的说明正文部分必须遵循以下框架：【各级标题所用标点符号不可以错误，至少用到一级标题，可以没有二级及以下标题，我给大家列的例子已经用到三级标题，对于大家的期末论文是不需要的，用到二级足够了。

各标题是对上级标题的说明和阐述，一级标题是对论文题目的分论，因此需要有层次和逻辑性】一、一级标题之一（一）二级标题之一（二）二级标题之二。

二、一级标题之二（一）二级标题之一1、三级标题之一2、四级标题之二。

（二）二级标题之二。

第三篇：思修大论文题目追寻职业榜样——“劳模”人生学习征文追寻职业榜样——“劳模”人生学习征文——关键词：职业榜样实践背景：现代社会，科学技术和市场经济越来越发达，要求每个公民都能对自己的行为负责，为自己的未来着想，并懂得为他人、为社会、为国家着想，正确认识和处理人与自然、个人与社会、自我与他人、个人与其自身的关系。

因此，要注重培养受教育者躬行实践的能力，从而促进他们包括责任感在内的优良品质的养成。

实践目的：通过开展以弘扬劳模精神为主线的“学劳模、赶先进、比贡献”活动，倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好风气；树立干一行、爱一行、精一行的价值理念；培育争第一、创一流、淡泊名利，甘于奉献的时代新风；形成尊重劳模、学习劳模、争当劳模的职业观念。

相关支撑知识：人与自然、与社会的关系；学习、与人交往以及心理调节的一般方法；正确人生价值观的树立。

实践形式：开展“追寻职业榜样——劳模人生轨迹”征文活动，通过回顾劳模的成长历程、读书、学习先进人物等过程，培养职业道德情感。

实践步骤：1.通过劳模进班级活动，结合学生自身的学习，要求学生培养忠于职守、爱岗敬业精神，将“愉快学习、高效工作，快乐生活”的理念贯穿于学生的学习和未来工作之中；2.每人为自己寻找、树立一个“职业道德的榜样”，回顾劳模的成长历程，开展“追寻职业榜样——劳模人生轨迹”征文活动；3.选出优秀的参赛作品，编辑成为学劳模教材。

实践结果：“成功职业人”劳模学习心得征文（包括文本、电子版）稿第四篇：大学思修论文题目2014-2015学年第一学期思想道德修养与法律基础课论文题目题目一：人生的困惑与坚守根据所学课程内容知识，结合本人所思所想，写出真情实感。

可以通过回顾自己人生成长经历，记录亲历亲见的人生故事，描述自己对人生的领悟、困惑、喜悦。

力求体现思想性，给人以借鉴和启示。

以下是延伸阅读材料，仅供参考，非必用材料一：有一位义工，工作认真，做事周到，脸上经常有微笑，一看就知道是善良的女子。

有一次，我当面恭维她善良。

她笑着说：“如今人们恭维女子，如果那女子有几分好看，就恭维她漂亮；若是丑得无法说漂亮，就说她聪明；聪明也实在说不上，就说她能干；连能干也显然不对，这才说她善良。

所以，善良是其它优点全都说不上的时候，才派上用场的一个词语……”她虽然面带笑容，当笑话讲，但我听了这一席话，却怵然而惊。

善良这个人类最基本的美德，什么时候其“位阶”已降到最低了呢？她说的虽然是笑话，但这样的笑话，恐怕也是社会上大家对各种恭维的反应形成的“风俗”累积下来的。

换句话说，社会上可能大部分女子喜欢被人赞美漂亮或聪明、能干，而不大喜欢无从对证的善良。

况且善良到底是什么，各人解读大概都不同，也许是老实忠厚，也许是老好人，也许是傻瓜……傻瓜还算不算是恭维呢？就算是老实忠厚吧，老实忠厚给人一种印象，就是无趣，许多人认为老实人是无趣的、缺乏机智的、呆滞的。

这种印象让人觉得善良不是什么恭维话。

一般人总以为漂亮可以得人缘，可以当明星；聪明可以考大学、做高官；能干可以做事、发财。

但善良能做什么？这，是不善良的人的想法。

善良的价值，只有善良的人才知道。

反过来说，知道善良的价值的人，才愿意一直做善良的人。

善良的人知道人善良就快乐，而人生没有比快乐更有价值的事物。

在哲学的意义上，善是很难达到的境界。

在生活的意义上，人只要纯洁就善良。

那位说笑话的小姐，表情是满足的，想必纯洁而智慧。

愿她永远快乐，不必漂亮，虽然她也很清秀。

材料二：创办“好人基金”的谈方当选2011中国正义人物谈方，华南师范大学一名普通老师。

他在教书之余投入大量精力，创办“中国好人网”；他带领百余大学生走上街头，寻找并帮助“义丐”龚忠诚；他成立“搀扶老人风险基金”，鼓励公众放心搀扶倒地老人……因为谈方，网上刮起一股力挺“好人有好报”的浪潮，谈方被誉为“一个正在唤醒中国好人的好人”。

他创建中国好人网，就是要让大家知道，好人、善良的人是应该受尊重的，该有好报的。

谈方教授说：“好人若得不到肯定，得不到帮助，得不到应该有的治疗，那么，越来越多的人就不想做、不敢做、也做不起好人了。

目前国内因工伤、交通事故致死的死者，家属一般获得的赔偿都在几十万左右，而现在见义勇为烈士家属所获得的赔偿，却很少，最高的只是广东规定的30万元。

所以很多人就不敢去做好人了。

”“虽然如此，我们这个社会善良的人还是有的，我们现在做的事，就是要为这些做好事的人保驾护航。

只要你为这个社会做了一时的好人，我们这个社会就应该帮助你一世。

”正义人物评选组委会如是评价创办“好人基金”的大学教授谈方：积蓄好人力量，夯实人间正道。

他是一个公民，也是一位良师，更是一个好人。

他用行动告诉我们，好人尤如烛火，可以温暖寒夜，可以驱散黑暗，照亮未来。