哈工程本科生选课手册

哈工程本科生选课手册
哈工程本科生选课手册

本科生选课手册

随着高等院校教学管理工作的信息化进程不断发展和我校校园网络的日益完善,为方便广大学生,提高教学管理工作效率,学校采取学生网上选课的方式进行选修课程的选择,通过选课手册使学生熟知选课注意事项和流程,顺利完成每学期的选课工作。

一、选课注意事项

1、学生在毕业前所学课程必须满足所在专业培养方案对各类课程学分的基本要求。学生应在所在院(系)指导下自主安排好个人学习进程,在学校规定时间内依据所在专业培养方案、选课手册进行选课。

2、本科生选课通常分三个阶段:预选、正选、退补选。通过任何可以上网的计算机均可以进行选课,也可以按教务处安排的时间到指定地点进行选课,每学期各阶段选课具体时间见教务通知。

3、学生不能参加未选课课程的学习和考核;选课后未在规定时间内退选的学生,若没有参加已选课程的学习和考核,该课程成绩记为“缺考”。

4、学生不得使用他人用户名称和密码进入选课系统,不得代替他人选课。如因代替他人选课造成选课错误,由学生本人自行负责。

5、为切实加强课堂教学质量评估,完善教学质量保障体系,不断提高我校教学质量,在选课同时进行评教工作。每位学生可以在选

课前或在网上查询成绩时评教,何时评教由学生自己选择,但应对本学期为其开课的全体任课教师进行评价。

6、每学期全校开设的课程通过选课手册和校园网予以公布,学生应主动查询,及时了解课程变动情况及选课相关信息。

7、学生必须参加预选,未预选的课程,正选时不能抽签。必修课直接强制到学生课程表中,不参与选课,限选课(专业指定选修课)、任选课(专业任意选修课、通识教育选修课)必须经过选课。

8、学生必须参加正选,若“需抽签的课程”没有进行抽签,则视为放弃该课程的学习机会,自动退选。

9、退补选结束后,学生不允许再对选课结果进行修改。

二、选课帮助

(一) 名词解释

1、课程号:课程号是用于区分不同课程的标识。

2、课序号:课序号是用于区分相同课程,不同授课班的标识。确定一门课程的上课时间、教师、地点必须由课程号和课序号共同确定。

3、最大人数:最大人数是某门课程的某一课堂可以容纳的最多学生数量,如果该课程允许学生自由选择(假设某一课堂容量为80),那么该课堂就最多允许80个学生选择。在预选阶段,可能有100个学生选择了该老师,通过正选抽签,将会有20个学生对该课堂的选择无效,若学生没有抽中签,那么在正选阶段可以选择其他课程。

4、大节:

第一大节: 1、2节

第二大节: 3、4节

第三大节: 5、6节

第四大节: 7、8节

第五大节: 9、10节

第六大节: 11、12节

(二) 关于选课阶段说明

选课分为预选、正选和退补选三个阶段。

预选阶段:

学生根据本专业人才培养方案、个人获得学分情况、课表安排及个人爱好选择课程。必修课直接强制到学生课程表中,不参与选课,专业指定选修课、任选课(专业任意选修课、通识教育选修课)必须经过选课。此阶段选课不做名额限制。

正选阶段:

当指定选修课、专业任意选修课、通识教育选修课的参选人数大于授课容量时,学生须进行随机抽签,即用鼠标点击签,以完成抽签操作,抽签是随机的,与先选后选、抽签时间先后无关,抽中签的学生选课成功,抽不中签的同学可在本阶段选择其他课程。学生在正选阶段可以调整预选阶段的课程。

退补选阶段:

退补选阶段可对选到的不满意的课程进行退选;抽签未中的课程可在该阶段改选其他课程,也可对没选上又有了课余量的课程进行重选。

(三)选课流程如下图所示:

三、选课步骤

(一)预选

1、登陆网站。打开计算机的浏览器(一般为Internet Explorer),在浏览器地址栏输入网址:http://202.118.176.20,进入教务处网站。点击页面上的“网络选课”,然后进入选课界面。

2、登陆选课系统。在选课页面中输入自己的学号和密码,点击“确定”按钮,登陆选课系统。

注:不能正常登录的原因会出现于登录界面上,如图所示。

3、确认用户信息。如果与本人身份不符,请重新登录;如果与本人身份符合请确认信息,以进行下一步。

4、进入选课主界面。选课界面左方从上而下依次为“课程查询”

栏、

“课程列表”栏和“上课教师”栏,右方从上而下依次为“课次信息”栏、操作按钮、“我的课程表”栏,如课程无上课时间则显示到“我的课程表”下面。

5、选择课程。在选课界面的左侧“课程列表”栏选择你的课程;左下方“上课教师”栏会出现该课程的教师,“余额”代表目前还允许报名的人数。如果“上课教师”栏出现多条教师信息请根据你的情况选择。与此同时选课界面的右上方会出现所选中课程的课次信息。鼠标点击“选择”按钮,弹出提示选择“是”。如果该课程选择成功,则该课程就会出现在右下方“我的课程表”栏中;如果选择没有成功,则会弹出提示信息。

注意:预选阶段不控制选课人数,即选课人数可以大于要求的最大人数,但正选时会要求选课的同学抽签决定该课程是否被选中。

6、删除课程。通过在“我的课程表”栏选择一门课程,在选课页面的右上方“课次信息”栏和左边的“课程列表”栏、“上课教师”栏均会出现与该课程有关的信息。此时鼠标单击“删除”按钮后弹出提示,如果课程没有被删除,未被删除的原因将被提示。

7、退出选课。如果你的选课已经完成或者有事情需要暂时离开请及时退出选课系统,以保证选课结果不被他人更改。

8、修改密码。在进入选课页面后,你可以在任何时候通过点击“修改密码”按钮修改你的密码,请务必记住你的新密码以备后用。

(二)正选

1、登陆方法与预选操作程序相同。

2、登陆后,若课程的选课人数超出了课程的最大人数限制,则需要抽签。需要抽签的课程在课表中呈现红色。学生点击“需抽签的课程”,

在点击页面上方的“抽签”按钮。系统会提示此课程抽签是否成功,若成功此课程会保留在“我的课程表”中,颜色呈现绿色;若失败则此课程会在“我的课程表”中自动删除。

3、正选阶段可对选到的不满意的课程进行退选;抽签未中的课程可在该阶段改选其他课程,也可对没选上又有了课余量的课程进行重选。

4、正选结束后,若“需抽签的课程”没有进行抽签,则视为放弃该课程的学习机会,自动退选。

(三)退补选

1、登陆方法与预选和正选操作程序相同。

2、可对选到的不满意的课程进行退选;抽签未中的课程可在该阶段改选其他课程,也可对没选上又有了课余量的课程进行重选。

3、该阶段结束后,学生不允许再对选课结果进行修改。

注意:

1、选课结束后,在学生课表中显示的课程即为本人的本学期的课表。该门课程的成绩名单以选课名单为准,未选课者不允许参加课程学习也无法获得成绩。

2、超过学校规定的选课时间,因个人原因导致错选、漏选课程一概不允许修改。请每位学生慎重选择。

哈尔滨工业大学硕士简历模板

陈 性别:男出生年月:1990.11.01 籍贯:山东联系方式:180 电子邮箱:hit@https://www.360docs.net/doc/9f2518175.html, 求职意向:研究设计岗 通讯地址:哈尔滨工业大学动力楼 教育经历 2014.09-至今哈尔滨工业大学动力工程及工程热物理硕士(推荐免试)主修课程:高等空气动力学、高等流体力学、高等热力学、数值分析、流体机械及工程技术、能源管理与节能技术等 2010.09-2014.07 哈尔滨工业大学热能与动力工程本科 主修课程:工程热力学、流体力学、材料力学、理论力学、过程流体机械、过程设备设计、机械设计、机械制图、机械原理等 项目经历 2015.06-至今液氧涡轮泵CFD数值模拟(航天科技集团十一所项目) 通过数值计算,获得液氧泵流场情况、外特性参数、压力脉动及径向力脉动频谱,分析总结可能引起运行不稳的原因; 作为项目主要参与人,负责计算域网格划分,定常流场计算,非定常流场数值模拟,以及离心轮叶片的优化设计,比如诱导轮与离心轮距离,短叶片位置等,最终撰写项目报告。 2015.03-2015.05 高速飞行器空气涡轮气动及冷却结构设计 对高速飞行器的小型空气涡轮进行结构设计和仿真,对喷灌部分进行冷却结构设计与优化; 作为项目主要参与人,负责部分数值模拟及数据处理等。 2014.10-2014.12 空冷350MW汽轮发电机全流场通风计算(哈尔滨电机厂有限责任公司项目) 采用UG建立三维模型,ICEM划分网格,CFX进行发电机整场的数值模拟和分析。计算域包括对风扇、定子和转子,计算结果综合体现考虑转子轴颈、牙槽数量、副槽深度和转子挡风板对转子风量的影响。 作为主要负责人,制定整体计算方案、进度表和人员分配;自己负责数值模拟及分析、结构优化设计。获奖情况 2012年12月获国家励志奖学金2012年12月被评为”优秀共青团员“2013年7月获哈尔滨工业大学校三好学生2014年7月黑龙江高校三好学生 本科期间多次获得哈尔滨工业大学一等奖学金和二等奖学金 2014年7月保送哈尔滨工业大学,并获得哈工大研究生一等奖学金 个人技能 英语CET-4、CET-6 能够熟练阅读英文文献,并可完成日常交流及相关工作。计算机熟练应用:专业软件ANSYS CFX, GAMBIT, ICEM 设计软件CAD,UG 数据软件MATLAB,Tecplot 办公软件Office 兴趣爱好阅读、象棋、乒乓球、羽毛球、篮球、游泳 自我评价 性格开朗活泼,思维敏捷,诚实稳重,吃苦耐劳,学习能力强,具有较强的执行力和团队意识

哈工程研究生学位论文撰写规范

1 引言 学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性结果或有了新的见解,并以此为内容撰写而成的学术论文。研究生学位论文展示了研究生在科学研究工作中取得的成果并全面反映了研究生对本学科基础理论和专门知识的掌握程度,是申请和授予相应学位的基本依据。学位论文撰写是研究生培养过程的基本训练之一,必须按照确定的规范认真执行。 本论文规范按照《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB 7713-87)、《文后参考文献著录规则》(GB 7714-87)以及《标准化工作 导则标准编写的基本规定》(GB/)制定。 本论文规范适用于我校博士、硕士研究生(工商管理硕士学位论文规范已经规定的内容除外)和以研究生毕业同等学力在我校申请博士、硕士学位的在职人员。博士和硕士学位论文除在字数、理论研究的深度及创造性成果等方面的要求不同以及特殊说明外,对其撰写规范的要求基本一致。 2 基本要求 撰写依据 除论文的语言文字须符合汉语语法规范外,论文撰写应符合国家及各专 业部门制定的有关标准。在本规范的“附录A 相关标准”中列出了一些常 用标准。 论文字数

博士学位论文,理工类学科:6-8万字,管理及人文学科:8-10万字; 硕士学位论文,理工科:3-4万字,管理及人文学科:4-5万字。 2.3论文结构及各部分要求 请参见“附录F学位论文结构图” 前置部分 前置部分包括封面、扉页、论文原创性声明、摘要、目录、插图和附表清单。 论文题目要恰当、准确地反映本论文的研究内容。摘要应包括本论文的创造性成果及其理论与实际意义。为了便于国际交流,扉页、摘要、关键词应有中英文两种。插图和附表清单不是必选项,只在图表较多时使用。 论文主体部分 论文主体部分一般包括绪论(引言)、正文、结论、参考文献、攻读学位期间发表的论文和取得的科研成果、致谢、个人简历(个人简历仅对在职人员和在职研究生要求)。 主体部分是学位论文的核心,由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达等有很大差异,故不对主体部分中论文正文内容作统一规定。但要求明确指出本论文的创新点或实际应用之处。文中引用的他人研究成果部分单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。论文主体部分要求逻辑清晰,层次分明,实事求是,简练可读。 建议包含以下内容:总体研究方案设计与选择论证、实验和观测方案

哈尔滨工程大学 优秀个人简历

两年以上工作经验 30岁 上海 139********(手机) wangrui@https://www.360docs.net/doc/9f2518175.html, 王瑞景观工程师 最近工作 公司:X X房地产开发行业:房地产开发职位:景观工程师 最高学历 学校:哈尔滨工程大学 学历:本科专业:通信工程 工作经验 公司:X X房地产开发2010/1--2017/5 职位:景观工程师 行业:房地产开发 部门:设计部 工作内容: 1、负责配合优化参数的修改; 2、负责****模块相应功能的调试和增强 3、负责产品需求分析、可行性分析,单板的硬件框架设计; 4、负责项目管理、进度控制、系统设计以及模块的分发、管理工作; 5、负责为投标项目撰写投标技术方案; 6、负责****局域网的组建及维护。 公司:X X房地产开发有 限公司 2009/1--2010/1 职位:景观设计师 行业:房地产开发 部门:设计部 工作内容: 1、负责协助上级领导完成设计供方的筛选、委托工自我评价 具有丰富的无线通信经验,参加过数 十个国内外大中型项目,例如: ***、***。熟悉短波、VHF、UHF、 微波等无线频段的传播特性,具备很 强的解决突发问题的能力。对工作具 有热情和投入的精神、具有团队合作 意识和很强的事业心。沟通能力强, 编程习惯好,可以承受在较大压力下 工作。 求职意向 到岗时间:一周以内 工作性质:全职 希望行业:房地产开发 目标地点:上海 期望月薪:面议/月 目标职能:景观工程师 语言能力 英语:熟练 听说:熟练 读写:熟练 证书 大学英语六级2007/6大学英语四级2006/12

作;2、负责参与项目前期的调研工作,归纳和整理规划设计条件;3、负责景观设计书的编制;4、负责监督工程的质量,控制工程进度5、负责参与景观工程的初步验收和竣工验收,审核工程质量验收并做好相关记录。 教育经历 学校:哈尔滨工程大学2005/9--2009/6 专业:通信工程本科

日常生活中实践行动的社会学分析-“规范-权变”分析图式社会学专业毕业设计毕业论文

摘要:帕森斯在《社会行动的结构》中,构建了自己的一般化的行动理论,不久就遭到了加芬克尔批判,认为帕森斯行动理论的社会秩序先验性、外在性以及行动者通过社会化将规范内化并恪守执行这些理论预设,指出行动者不过是一个“判断傀儡”。本文拟在八个社会学概念上来具体解读他们行动理论之间的不同之处。在此基础上,本文构建出了“规范——权变”分析图式,并对其论证和解释。 关键词:帕森斯加芬克尔一般化的行动理论常人方法学“规范—权变”分析图式 引言 为什么要构建“规范—权变”分析图式,原因是帕森斯的《社会行动的结构》中一般化的行动理论和加芬克尔常人方法学里的关于行动者如何行动的观点并 不能完全地解释日常生活中实践行动,为此,本文在综合两种理论后,提出一个新的分析图式即“规范—权变”分析图式,并对其进行理论建构。 一、一般化的行动理论与常人方法学概要 在名著《社会行动的结构》中,帕森斯构建了一般化的行动理论,构成这一理论有三个基本的组成部分:第一组是遗传和环境;第二组是含有可以用科学方法加以验证的手段—目的关系的合理性行动类型;第三组是整合的共同价值。规范在这三个组成部分中无处不在,作用显赫。那么,规范在帕森斯的一般化的行动理论中到底处于什么样的一种状态呢?先说功效规范,即科学逻辑上可以验证的合理性规范,它是行动者通过科学手段从环境中得到的一系列正确的知识和程序,也是手段—目的关系内在合理性所要求遵循的。再谈道德规范,许多理性地追求自己的利益的个人未必在社会层面上产生最大的效益,为了约束个人产生的不利于社会的行为,因而道德规范这一有着社会需求而产生的观念知识被构建出

来。最后是一种经过整合的文化价值体系,帕森斯认为,社会学之所以区别于政治学和经济学,就在于它有整合的文化价值体系—这个社会学方面非常明显的伴生特性(帕森斯2003:867)。它体现在制度性规范的合法性中,也体现在仪式和各种表达方式中,起着整合和维系社会秩序的作用。

本科生毕业论文(设计)管理规范(精)

对外经济贸易大学 本科生毕业论文(设计管理规范 1991年9月教务处制订 2000年9月教务处修订 2003年9月教务处修订 2004年9月教务处修订 2005年10月教务处修订 2006年11月教务处修订 2010年10月教务处修订撰写毕业论文(设计(以下简称毕业论文。本管理办法除指明对毕业设计有特殊要求外,有关毕业论文的要求均适用于毕业设计,是本科培养方案的重要组成部分,是培养学生理论联系实际的学风和提高学生创新能力的有效手段, 是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。为加强毕业论文管理,提高毕业论文质量,学校特制定本管理办法。 一、选题 (一毕业论文的题目由学生所在学院于第七学期初(第7周公布并由学生选定,也可以在教师指导下由学生自拟与所学专业有关的题目,经毕业论文指导教师和学院同意后确定。 (二毕业论文题目应与所修读专业有密切关系,应以研究、解决现实问题为主,应能引导学生运用理论去分析和解决问题,其范围大小和难易程度要符合学生的实际水平和现有条件。

(三学生选题应完成《毕业论文(设计开题申请表》,报指导教师审阅。指导教师在所指导学生完成开题申请表后,应适时召开开题报告会,组织学生就所选题目进行交流、评估,确定是否同意学生的选题。 (四毕业论文原则上为一人一题,如确需二人以上共同完成同一选题,须由指导教师同意并报学院毕业论文指导委员会批准,但每个学生必须独立完成自己所承担部分的研究工作。 (五开题申请表一经批准,学生不得随意改变论文题目。个别确有特殊原因需要改变者,须向指导教师说明理由,经指导教师、学院审核同意后,方可改变。 二、撰写 (一学生撰写毕业论文应查阅、研究写作论文所必须的文献资料,在正文中形成独立章节的文献综述,文献综述要求如下: 1.毕业论文文献综述是指在学生在毕业论文研究课题或研究题目确定后,通过搜集、整理、阅读国内外相关学术文献资料,就与该课题或题目直接相关的主要研究成果、学术意义、研究方法、研究动态、最新进展等问题进行归纳总结、综合分析后所做的简要评述。 2.毕业论文文献综述所评述的学术文献必须与学生所撰写论文保持高度一致,必须对可能影响所撰写论文主要论点、政策建议或反驳依据等主要学术结论的相关文献及其主要论断做出清晰、准确、流畅的说明。文献综述的字数应为800—1000字。 3.学生必须翻译两篇与选题直接相关的外语文献,外语文献应为专业论文或论文核心部分,译文汉字总字数不得少于2500字。 (二学生对所研究的论题应进行比较全面、深入、系统的分析和阐述,并体现出一定程度的独立见解。论文要理论联系实际,论点明确,论据充分,逻辑清楚,文字简练、通顺。

哈工大研究生社会实践报告

研究生社会实践报告 研究生社会实践活动是一项旨在充分发挥研究生的主观能动性的活动。研究生走出校门,发挥自己的特长,服务于社会与民众。“春蕾之家”社区志愿服务项目就是在该思想的指引下开展起来的。我们旨在通过这样一个活动,充分发挥航天学院学生在知识面上的广泛性和专业性,帮助社会的学生提高它们的学习热情和学习课本中的知识和学习方法的能力,开拓学生的思维,引导他们对知识有更为深刻的认识。 我本人在社区管委会的安排下总共进行了四次志愿服务,参与的时间分别为2014年4月和2014年5月,每月两次,每次四个小时,主要的工作是辅导过来参加自习的学生的功课,陪他们做作业,聊天,引导他们的思想认识。下面我就这四次志愿服务的具体内容讲述如下。 由于以往志愿服务经验上的欠缺,第一次参与这种社会活动,难免有些生涩。第一次是辅导学生一个初中三年级的学生的数学。这个年级的数学开始有点考察学生的发散性思维,需要学生对特定的问题充分发挥想象能力,但这个阶段的学生多多少少还是停留在以前的思维模式上,想象能力不够,思维不够发散。这次我主要是针对该位学生的上述问题,一方面一步步教他怎样去思考问题,另一方面就是引导他去开拓自己的思维。从两个小时的效果来看,有一定的成效,但是不是太明显。从他的表现来看,已经基本接受了两点:一是自己以前的思维模式处理现在的问题确实不行,需要改变;二是对于思维模式的改变不可能一蹴而就,需要慢慢培养和锻炼,只要自己一直沿这这条路线往下走,一定会有很不错的收获。另外的两个小时是在指导一位五年级的学生写作。作文要求是描述上次春游的事情。该位同学左思右想了很长时间,但就是不知道该怎么写,下笔困难。于是我启发他,你春游那天和那些人一起去的,去到了什么地方,好不好玩什么的,然后告诉他,如果你想到了什么就可以立即写下来,不需要考虑他是不是一个句子或者句子通不通顺。就这样,在我的一步步引导下,这位同学写成了一篇一百来字作文。效果还不错。 第二次志愿服务开始之前我就针对上次志愿服务的情况给自己作了一个总结。与小朋友们相处,最重要的是要换位思考,寓教于乐,敞开心扉与孩子们打成一片才能引导他们,否则,苦口婆心的教育很可能适得其反。这一次及时地调节心态使得自己适应了很多。先是一位初三的学生,拿着她的数学习题册过来的,起先还是自己做了一会儿,没多久就过来问我们问题了。问题主要是集中在数学上三角形相似原理和辅助线的画法。这一块的问题确实是比较考虑发散性思维,可依可循的规律甚少,于是,我就引导她从反向开始考虑,从所求的结果要求来推导需要什么条件,而这个条件又是根据什么可以推导出来,经我这么一点拨,她很快就知道自己该怎么做了,我也相信我们不仅教给了她知识,更重要的是教给了她一种方法和思维模式,很是欣慰。接下来又是一位五年级的同学的写作作业,还是存在之前教的那位学生的问题,不知道该如何动笔,思维局限性很强。在一边教他该如何写自己最真实的感受的同时我也一边在想,到底是什么限制了他们的思维,从平常的行为来看,一般他们的思维是很活跃的,总是会天马行空的想到很多问题、很多事情,但为什么一碰到这种作文,就没话可说了呢? 我在想,是不是他们接触到的环境给与了他们太多的限制,比如说,一般老师会讲:你们要写什么,要怎么怎么写,要用到多少排比句啊、比喻句啊什么的,这就难怪他们不知道自己该写什么好呢。对于小孩子的写作,目的不应该放在怎么写,而应该放在写出来,不去限定写的范围和格式,不去限定写的词汇和内容,而应该告诉他们,他们可以写任何自己想到的,学到的,听到的,甚至是自己晚上做梦梦到的都行,这样才能打开他们的思维,充分发挥他们的想象力,活跃其思维,丰富其精神和生活。

哈尔滨工程大学研究生开题报告规定

哈尔滨工程大学 研究生开题报告规定(试行) 第一条研究生开题报告是研究生学位论文工作的重要环节。为了强化过程管理,做好开题报告工作,保证学位论文质量,根据《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》有关规定,结合我校实际,制定本规定。 第二条研究生学位论文选题(以下简称“选题”)应在充分查阅文献资料的基础上,由研究生和导师(组)共同商定;或在对研究生情况充分了解的基础上,由导师(组)提出、征求研究生同意后确定。选题应满足以下要求:(一)选题应按分类指导原则,在学术方面具有开拓性、技术应用方面具有先进性,使研究课题在理论意义、学术水平和实用价值等方面具有较高水准。 (二)选题应密切结合实际,力求解决现代化建设中一些急需解决的科学技术难点,同时,根据我校研究生资助体系的规定要求,研究生应尽量结合导师承担的科研项目,对国民经济和社会发展进步起到指导和推动作用。 (三)选题要根据指导教师的研究方向,考虑本学科、本行业的科研基础和实验条件。同时要结合研究生本人的基础和特长以及导师的学术指导专长,选择适宜的论文题目,并在时间安排上留有余地,确保按时完成学位论文,使研究生通过论文工作得到从事科学研究工作全过程的基本训练。 第三条研究生在系统的文献查阅和广泛的调查研究的基础上,撰写开题报告,制定切实可行的论文工作计划,填写《研究生开题报告评审表》,经导师(组)审阅同意、院(系、部)批准后,确定开题时间。硕士生应于第三学期末前、博士生应于第四学期末前完成开题报告。未按期开题者,由研究生及其导师向所在院(系、部)提交延期开题申请,经院(系、部)审批后报研究生院备案,研究生院将对其加强过程监控力度。 第四条开题报告的内容 开题报告字数硕士不少于5000字,博士不少于6000字,内容具体要求如下:(一)选题的目的、依据和国内外研究进展。说明选题的理论意义和现实意义,着重说明选题的经过、该课题在国内外的研究动态和对开展此课题研究工作的设想以及课题的学术和实际应用价值。 (二)论文研究方案。包括研究目标、研究内容和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案、可行性分析和创新之处。 (三)所需的科研条件。包括论文研究过程中可能遇到的困难、问题以及解决的途径、方法和措施,预期达到的目标、研究成果和论文结束后可能取得的创新性成果。

哈尔滨工程大学土木专业考研经验分享

哈尔滨工程大学土木专业考研经验分享 本人今年报考哈工程的土木工程专业学术硕士,已被录取。希望大家不要拿这帖子对号入座,也不要跟我要联系方式什么的了,我所知道的都会写在这里了,最终考上还是靠自己的努力,与其上网浪费时间,倒不如安心看书备研,初试多考几分,为复试争取足够的资本。 一、关于初试 数学、英语、政治大家自己找适合自己的方法看就行,这里主要说下专业课。 专业课我曾给某考研班打电话问过,那边接电话的人自称是已经考上这个专业的哈工程研究生,一份2010年的卷子,加上该考研班内部杂七杂八的一些东西,要买到300元,我当时就乐了:这哥们一定是想钱想疯了。然后索性就自己搞了。 专业课一般是材力和结力选其一,报名时选你认为把握大的就好。今年的结力我感觉题有点偏,有些地方复习的思路不太对,只是得了112分。复试时看到有几个哥们初试专业课是材料力学,分都在120+的样子,据他们说材力比结力容易,但仁者见仁吧。 结构力学出题选用龙驭球的书,我感觉这本书比较难,也没必要看这本书,那样会有种不分主次的感觉,主要是注意下这本书上的一些提法,比如“图乘法作弯矩图”,这本书上会叫做“用虚功原理作弯矩图”。 我觉得结力最难最偏的就是简答题,主要是问结力计算的一般方法步骤、和拱有关的问题。特别要注意拱,会有3-4个都是和拱有关的,没有计算,都是概念理解。 计算题解法很基础,力法、位移法、力矩分配法,多做几道习题就能掌握。但这并不意味计算题很简单,因为题里给出的条件根本没有办法用对称简化,全凭算的小心,所以你一定要注意你的计算能力。 结力主要对着复习大纲看知识点,注意理解、掌握、了解的含义。 二、关于复试面试 面试顺序按初试排名挨个进,每人20分钟,一般不会少,今年17个人从上午8点一直干到了下午1点多。 流程是这样,进去先用英语自我介绍,然后有个老师专门针对你的介绍,用英语提几个问题,让你来答。然后是抽一个专业英语翻译的字条,先读一遍,然后翻译。接着就是从两堆纸条里分别抽2个问题,这个就看点了,有人抽的很难(比如:框架结构破坏的3种形态、单双向板破坏特征),有人抽的很简单(比如:混凝土梁正截面破坏的3种形态),涉及的方面会有:砌体、高层、抗震、混凝土、钢结构。最后就是聊天,给一个话题,谈你的看法,主要考察你平时对周围的关注情况、你的语言组织能力和思维。 三、关于复试笔试 笔试由混凝土和钢结构组成,各100分,3小时,用的教材是哈工大,北建工,华南水利水电学院等4校合编的教材。

哈工大研究生系统硕士手册(导师).

《哈工大研究生系统》导师使用手册一、硕士申请学位操作流程:

二、操作流程示意图: 1、系统登陆:在浏览器IE地址栏中键入,看到如下网页: 教师用户名为姓的全拼+名简拼; 如果存在重复的情况,则在后面 以数字区别,具体咨询教学秘书; 导师在页面中填入用户名、密码,并填写验证码后,点击用户登陆按钮,进入如下页面。 2、导师审查学生答辩信息:

导师在该页面“察看学生信息”下拉菜单中,选择“审查学生学位信息”,提示如下页面: 1、 选择入学年份、学生类型等条件,提交查询 学生;或者 直接输入学号或姓名,提交查询学生;或者 直接点击“提交”,查询该教师的所有学生; 2、点击学号,出现右侧操作项目 3、查看学生基本信息、课程成绩、发表的论文等信息; 4、点击“论文评阅人,输入论文评阅人信息; 直接输入学科代码或是点击“查询学科代码”,在弹出窗口中输入中文,模糊查询学科代码,将查到的代码拷贝到学科栏中 直接输入评阅人编号或是点击“查询评阅人编号”,在弹出窗口中输入评阅人姓名,并将查到的编号粘贴到评阅人编号框中

导师选择要审查学生有三种方式:第一种方式在选择框中选择学生类型、入学年份等条件,点击“提交”按钮;第二种方式输入要审查学生的学号或姓名,点击“提交”按钮;第三种方式直接点击“提交”按钮,即在左下窗口显示出该导师的所有学生。 点击学生学号,显示右侧操作项目。导师要按顺序作如下操作: 第一步,查看要审查学生基本资料,课程成绩,发表论文情况,确定学生是否可以答辩。 第二步,点击“论文评阅人”,输入论文评阅人信息。其中,在输入评阅人编号时,要先点击旁边的“查找评阅人编号”,进入如下页面: 将教师编号复制,并粘 贴到相应的位置 输入要查询的姓 在教师姓名输入框中,输入教师姓名(也可进行模糊查询),点击“查询”按钮,

哈工程本科毕业设计论文撰写规范

哈尔滨工程大学本科生毕业论文撰写规范本科生毕业论文展示了本科生在毕业设计(论文)过程中取得的成果,全面反映了本科生对本专业基础理论和专业知识的掌握程度,是本科生在校期间综合知识和能力培养的基本训练之一。为了统一我校本科生毕业论文的格式,特制定本规范。 1 内容要求 1.1 题名 论文题名应该是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文题名字数要适当,中文题名一般不宜超过20字,必要时可增加副标题;外文题名一般不宜超过10个实词。 1.2 摘要和关键词 1.2.1 摘要 论文摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,一般应说明毕业论文的目的、方法、结果和最终结论等,其重点是结果和结论。摘要中不宜使用公式、图表、非公知公用的符号和术语。中文摘要以300-400字为宜,外文摘要以250个实词为宜。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条,应是能覆盖论文主要内容的单词或术语。关键词一般为3-5个,以显著的字符另起一行,排在摘要的左下方。 1.3 目录 目录按照章、节、条三级标题编写,采用阿拉伯数字分级编号,要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中的标题一致。目录中应包括绪论、主体、结论、参考文献、致谢、附录等。 1.4 正文 正文是毕业论文的核心部分,占主要篇幅。一般包括绪论、主体及结论等部分。1.4.1 绪论 绪论一般作为第1章,是毕业论文正文的开端。绪论应包括:毕业论文选题的背景、目的及意义;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;对选题的研究设想、研究方法或实验设计;预期结果和意义等。应注意绪论不能与摘要雷同,不要成为摘要的注释,绪论一般不少于2千字。 1.4.2 主体 论文主体是毕业论文的主要部分,应该结构合理,层次清晰,重点突出,文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下几方面:

有关教育社会学论文题目

有关教育社会学论文题目 每年的毕业季都是学生需要完成毕业论文的季节,论文题目的选择是毕业论文的主要难点一直,在这里小编围绕教育社会学专业整理了一部分优秀的教育社会学论文题目供大家在论文写作过程中进行参考学习。学术堂在您论文写作过程中祝您一臂之力。 1. 论蔡元培的科学教育思想及现代价值 2. 高等院校量化分析类课程主客一体化教学评价研究 3. 关于《现代礼仪》课堂教学的思考 4. 社会工作专业教学模式成效差异的实证研究 5. 应用型本科院校统计学专业实践教学体系构建研究 6. 大学艺术与礼仪教育渗透研究 7. 跨境“双非儿童”的特殊教育与康复 8. 关于综合性大学开设礼仪课程的探索 9. “互联网+教学”模式在社会工作教学中的应用研究 10. 大数据背景下财经类应用型本科高校统计学教学探讨 11. 社会工作实践教学:行动研究导向的框架构建 12. 高校“公共关系学”课程教学方法改革的几点建议 13. 论中职礼仪课程教育考核评价体系的完善 14. 大数据时代非统计学专业统计学教学改革研究 15. 构建以职业能力培养为诉求的课程实训模式--以公关课程为例 16. 未成年罪犯再社会化教育的内涵及存在问题 17. 日本青年的道德教育研究 18. 社会工作专业实践教学体系构建过程中存在的问题及其解决策略 19. 双语教学在社会工作专业的应用性分析 20. 高职统计学微课程教学理念研究 21. 浅谈《商务礼仪》教学方法改革--以翻转课堂教学方法为例 22. 基于MOOC技术的《统计学》翻转课堂教学与传统教学的比较研究 23. 对高校经济统计基础知识的研究 24. 改革统计学教学模式培养学生实践创新能力 25. 公共关系与危机管理课程教学中资讯视频的应用 26. 彝族婚姻习俗的教育人类学分析 27. 职业能力导向的《公共关系学》课程教学改革与实践探究 28. 微课形式的礼仪教学改革 29. “探究式-团队联合-行动学习”教学模式实践研究--以社会工作专业为例 30. 高职《统计学基础》教材案例化的几点思考 31. 高职院校开设礼仪课程的意义探析 32. 影视文本对社会工作专业教育的积极作用探究 33. 实践性教学在女性学课程体系中的运用 34. 基于对应分析法的《统计学》教学满意度实证研究 35. 参与式教学“六步法”在高校“服务礼仪”课堂教学中的应用 36. 基层电大统计学原理教学辅导改革初探 37. “小组工作”方法运用于课堂教学的实践报告 38. 基于PBL的高职社会工作专业教学模式改革初探 39. 基于交互式教学的礼仪课程设计 40. 基于微信的翻转课堂教学模式研究--以学校社会工作课程为例 41. 老年服务与管理专业国家级教学资源库建设

本科生毕业论文(设计)规范

本科生毕业论文(设计)规范 一、基本规范 (一)毕业论文(设计)文本结构规范及装订顺序: 1.毕业论文(设计)任务书 2.毕业论文(设计)题目、摘要、关键词(中英文) 3.毕业论文(设计)目录 4.毕业论文(设计)正文(理工类): (1)选题背景; (2)方案论证; (3)过程(设计或实验)论述; (4)结果分析; (5)结论或总结。 注:文科及其他学科,可根据学科特点,参照上述结构制定统一的正文结构规范。 5.致谢 6.附录 7.参考文献 (二)内容要求 1.任务书、题目、摘要、关键词、目录等项内容由指导教师把关。 2.论文文本每页右下角必须有页码,目录中必须标明页码。 3.毕业论文(设计)正文: 正文内容层次结构序数为:一、二、三、……;(一)(二)(三)……;1.2.3.……;(1)(2)(3)……。 (1)选题背景:说明本设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求;简述本课题在国内外发展概况及存在的问题,本设计的指导思想。 (2)方案论证:说明设计原理并进行方案选择,阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点。 (3)过程(设计或实验)论述:指作者对自己研究工作的详细表述。要求

论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。 (4)结果分析:对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析,得出结论和推论。 (5)结论或总结:对整个研究工作进行归纳和综合,阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。 4.致谢:简述自己完成论文(设计)的体会,并对指导教师以及协助完成论文(设计)的有关人员表示谢意。 5.附录:包括与论文有关的图表、计算机程序、运行结果,主要设备、仪器仪表的性能指标和测试精度等。 6.参考文献:为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处,正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]标明,[]中序号应与“参考文献”中序号一致,正文之后则应刊出参考文献,并列出只限于作者亲自阅读过的发表在公开出版物上的最主要文献。 参考文献的著录,按著录/题名/出版事项顺序排列: 期刊——著者,题名,期刊名称,出版年,卷号(期号),起始页码。 书籍——著者,书名、版次(第一版不标注),出版地,出版者,出版年,起始页码。 7.文字要求:文字通顺,语言流畅,无错别字,采用计算机打印成文。 8.图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,文字注释必须使用工程字书写。提倡学生使用计算机绘图。 9.曲线图表要求:所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画,必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。 10.译文要求:内容必须与课题(或专业内容)有联系,并说明出处。 11.论文字数要求: 毕业论文(设计)字数文科0.8—1.2万(其中外语专业不少于3000个单词),理工科不少于1.5万字(含图表);外文翻译不少于1.5万印刷符号、外文参考资料阅读量不少于10万印刷符号。文科各专业的文献综述必须单独写,其字数应在2千汉字以上,要求与译文相同。 12.毕业论文(设计说明书)用A4开纸打印,并使用学校统一制作的封面

哈工大访谈

上一篇下一篇共43篇 材料人:哈工有哪些特色专业方向 嘉宾:要问工大材料学院哪个专业最牛,当然是号称亚洲第一焊的焊接了。我们学院材料加工专业分为三个方向:焊接、铸造和锻压;三者考研时初试题目是一样的,复试时再统一选方向,这就为那些初试考得反常或者不够自信的同学提供了及时变更的便利条件。当然,焊接方向分数是最高的。材料学专业也是工信部的重点学科,主要分为三个方向:金属与陶瓷方向、树脂基复合材料方向以及复合材料学(隶属于复材所),这三个方向中,金属与陶瓷方向相对来说招的最多,较为好考。树脂基复合材料,其实就是原来的合并的哈尔滨建筑大学的材料专业,搞的大都是建筑材料。复合材料学隶属于复材所,有军工大背景,课题很多,想要做研究的可以考虑,很多其他方向的学生上了复材所老师的课,会选择读复材所的博士。

材料人:材料学专业一般录取的分数高复试线多少分专业课难度如何复试具体是什么情况考察哪些,复试比率呢学硕可以跳调剂到专硕吗 嘉宾:材料学专业一般本部录取分数高于复试线30分左右(本校生源除外),专业课大都有历年真题,还不算太难。复试具体情况,我已在哈工大版块中详细谈到,请参照c:\iknow\docshare\data\cur_work\l1FkhP。复试比率去年是1:,今年是1:;在你复试报到时,教务处的老师会问你,如果学术硕士未被录取,可否调为工程硕士。 材料人:哈工大硕士研究生毕业就业是否乐观,一般在什么地方、那些公司就业 嘉宾:就业情况还是很乐观的,招聘会、宣讲会很多,国企如中航工业、航天科技等研究机构、私企如华为、外企如舍弗勒、宝洁等就业单位都有,一般开始找工作不出半年就能签约。而且大部分都是企业总部来招聘,所以,你可以选择去各个地方的分公司工作。 材料人:材料学中的高分子方向和复合材料方向一样么一般就业去哪啊工资一般多少 嘉宾:材料学中的高分子方向其实就是树脂基复合材料方向,属于材料学院的材料学专业;而复合材料方向为航天学院的十八系里的专业,属于航天学院。树脂基方向最好的就业去向就是长春一汽了吧,工资就不用说了,待遇也没得挑。还有的去了中航工业的沈飞等公司,长春应化所、北京研

哈尔滨工程大学毕业设计论文模板(2013届)

学号____________ 密级____________ 哈尔滨工程大学本科生毕业论文 毕业论文题目 院(系)名称:核科学与技术学院 专业名称:核工程与核技术 学生姓名:XXX 指导教师:XXX 教授 哈尔滨工程大学 2013年6月

学号____________ 密级____________ 毕业论文题目 title(英文标题,2号Times New Roman) 学生姓名: 所在学院:核科学与技术学院 所在专业:核工程与核技术 指导教师: 职称: 所在单位: 论文提交日期:2013年6月?日 论文答辩日期:2013年6月?日 学位授予单位:哈尔滨工程大学

论文名称 摘要 论文摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,一般应说明毕业论文的目的、方法、结果和最终结论等,其重点是研究所采用的方法和技术,扼要地说明结果和结论。摘要中不宜使用公式、图表、非公知公用的符号和术语。中文摘要以300-400字为宜, (小4号宋体,行间距为“固定值”22磅) …… …… …… …… …… 关键词:关键词是供检索用的主题词条,应是能覆盖论文主要内容的单词或术语。关键词一般为3-5个,以显著的字符另起一行,排在摘要的左下方,按范围由大到小排列。

论文名称 ABSTRACT 外文摘要以250个实词为宜。 (小4号Times New Roman 体,行间距为“固定值”22磅) …… …… …… …… …… Key words:小4号Times New Roman体,行距为固定值22磅;(与中文对应)

论文名称 目录 第1章绪论 (1) 1.1 (1) 1.2 (1) 1.2.1 (2) (第1章没有本章小结,其它章都有) …… 第2章 (5) 2.1 (5) …… 2.4 本章小结 (10) 第3章 (11) 3.1 (11) …… 3.5 本章小结 (15) 第4章 (16) 4.1 (16) …… 4.5 本章小结 (20) 第5章 (21) 5.1 (21) …… 5.4 本章小结 (30) 结论 (31) 参考文献 (32) 攻读学士学位期间发表的论文和取得的科研成果 (33) 致谢 (34)

哈工程各个专业的详细介绍

各个专业的详细介绍: 1.船舶与海洋工程专业——专业简介 本专业始于中国人民解放军军事工程学院(简称“哈军工”)的海军工程系舰船设计专业。始终保持军工特色,设有船舶性能、船舶结构、船舶设计、潜器设计、海洋工程5个专业方向。本专业涉及面广,除数学、力学外,主要还有船舶与海洋工程水动力学、船舶与海洋工程结构力学、计算机科学、材料科学、机械制造学、焊接技术及管理工程等学科。 开设的主要课程:理论力学、材料力学、船舶与海洋工程流体力学、船舶与海洋工程结构力学、船舶与海洋工程静力学、船舶与海洋工程结构物阻力与推进、船体制造工艺、船舶设计与海洋工程结构物设计原理、船舶与海洋工程结构物强度与结构设计、计算机原理及应用、机械设计、电工电子技术等。 迄今为止,本专业已为我国船舶工业培养本科生5100余人。本专业具有世界先进水平的实验设备和测试手段,拥有大型实验室,其中“风、浪、流海洋环境模拟水池(50米×50米×30米)”拥有国内唯一的X—Y航车系统,“船模实验水池”长110米,配备有三维多板造波机、大型四自由度适航仪等先进设备,是ITTC成员单位;“工程结构实验室”为世界银行贷款建设;船舶CAD/CAM实验室拥有各类主流大型造船工程应用软件和结构分析软件,为广船国际等大型造船企业设立tribon软件培训中心。本专业是国内高校首家通过英国皇家造船师协会(RINA)的评估和认证的本科专业,每年提供20名免费学生会员名额,标志着本专业的教学和实验水平得到国际认同。挪威DNV船级社、法国BV船级社、日本NK船级社等国际主要的船级社和英国皇家造船师协会(RINA)在该专业设立奖学金。近年来,本专业与美国休斯敦“能源谷”紧密联系,共同创建了“深海工程技术研究中心”,目前该中心已入围我国“111工程”计划。2006年《科技时报》评选本专业全国综合排名第一。 本专业一些分支学科的研究水平和人才培养已达到国际先进水平。历年毕业生就业统计数据表明,本专业毕业生主要到与船舶和海洋工程有关的公司及国家各部委机关,以及沿海沿江各船舶设计院、研究所和造船骨干企业工作,部分取得留学资格,被选送到美国、加拿大、英国、挪威、德国、日本、希腊等国留学深造。本专业将为有志于我国船舶事业、海洋开发事业的青年提供一流的学习环境,完备的科学研究设施。 2.港口航道与海岸工程(暂无详细介绍) 3.土木工程专业介绍 培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和结构设计的基本理论和基本知识,具备从事土木工程项目的规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑工程、公路与城市道路工程、桥梁工程、隧道与地下工程、机场工程等方面从事设计、研究、施工、教育、管理、投资和技术开发的高级工程技术人才。 开设的主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、岩土力学、流体力学、混凝土结构、砌体结构、钢结构、房屋建筑学、土木工程施工技术、土木工程施工预算、工程

2020年社会学专业毕业论文开题报告

社会学专业毕业论文开题报告 下面是的关于社会学专业的毕业论文开题报告,欢迎阅读! 题目:我国政府职能转变中存在问题研究 一、选题依据(目的、意义、学术价值、该课题国内外研究现状、本人学术准备情况) (一)选题目的 1 、通过对该课题的研究和探讨,深化对公共管理理论的学习和研究,努力探求公共管理理论对加强政府职能转变的作用和意义。 2 、通过对中国政府政府职能历史和现状的研究和分析,总结并提出中国政府职能转变的对策和建议。 3 、系统检验自己参加经济管理在职研究生学习以后,在公共管理理论研究方面的学习收获,特别是对中国政府职能转变方向的研究 能力。 (二)选题意义 1 、对该课题的研究既是社会发展的要求,也是学习实践科学发展观的体现。 2 、研究该课题的理论和实践问题是解决当前最突出的经济和社会矛盾的迫切需要。 3 、对该课题的研究是构建社会主义和谐社会的必然要求。 (三)学术价值

1 、研究政府职能转变存在的问题及对策,对推进政府体制改革,建设行为规范、运作协调、公正透明、廉洁高效的行政体系,实现政府管理科学化、民主化、标准化和法制化具有重要意义。 2 、丰富和完善我国在政府职能转变理论研究方面的成果,加快 推进我国政府职能转变。 (四)研究现状 1 、自改革开放以来,随着市场经济体制的一步步完善,要求政府职能转变的内外压力越来越大,关于政府职能转变的研究和报告也进入一个繁荣期。 2 、“中国政府应尽快实现政府职能转变,以适应我国加入世贸组织后出现的一系列国际国内新情况。”这是目前国内外一直公认的观点。实现政府职能的转变,不仅是对我国加入WTO勺承诺的兑现,也标志着我国的对外开放将进入一个全新的阶段。与其他国家相比,我国政府职能转变的任务显得尤其艰巨,当前关于这一领域的研究也比较多,研究方向主要集中在政府是由“效率型”向“效能型”政府转变还是由“全能型”向“有限型”政府转变或者是指令型”向“服务型”政府转变。 3 、目前学术界关于政府职能转变的研究主要集中在政府职能是由上而下还是由下而上进行合理转变以及转变后的政府主要实现什么功能。 (五)个人准备 1 、材料准备情况:搜集并阅读的论著主要有:金太军:《政府职能梳理与重构——当代中国政府管理与社区治理丛书》、《转变政府职能

本科生毕业论文(设计)撰写规范

中南财经政法大学 本科生毕业论文(设计)撰写规范 毕业论文(设计)的撰写是学生在校学习阶段中非常重要的教学环节之一,是培养学生综合运用所学知识和技能,分析和解决实际问题,锻炼创新能力的重要手段。为了进一步规范本科生毕业论文(设计)的撰写工作,提高论文撰写质量,根据《中南财经政法大学本科生毕业论文(设计)管理办法》特制定本规范。 一、毕业论文(设计)内容及要求 毕业论文(设计)应包括以下几方面内容: A.封面;B.题目;C. 中外文摘要及关键词;D.目录;E. 正文;F. 注释;G. 参考文献;H. 致谢(可选)。 (一)封面 封面由学生自行打印。 (二)题目 毕业论文(设计)题目字数不得超过20个汉字,题目过长可设副标题。 (三)中外文摘要(中文在前,外文在后)及关键词 摘要是论文内容的简要陈述,应尽量反映论文的主要信息,内容包括研究目的、方法、成果和结论,不含图表,不加注释,具有独立性和完整性。中文摘要一般为不少于800 字,外文摘要应与中文摘要内容完全相同。 “摘要”字样位置居中。 关键词是反映毕业论文(设计)主题内容的名词,是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇,不得自造关键词。关键词一般为3~5个,按词条外延层次(学科目录分类),由高至低顺序排列。 关键词排在摘要正文部分下方。 (四)目录 目录要与正文题序层次一致,按级编写,要求层次清晰。主要包括绪论、正文主体、结论、主要参考文献等。 (五)正文 论文正文部分包括:绪论(或前言、序言)、论文主体及结论。 绪论是综合评述前人工作,说明论文工作的选题目的和意义,国内外文献综述,以及论文所要研究的内容。 论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚,文字简练,通顺,重点突出。 结论(或结束语)作为单独一章排列,但标题前不加“第XXX章”字样。结论是整个论文的总结,应以简练的文字说明论文所做的工作,一般不超过两页。 (六)注释 正文中引用他人的观点及原话、主要数据等必须注明出处,有需要解释的内容,可以加注说明。所引来自著作需注明:作者、著作名、出版单位和出版年号、页号;所引资料来自刊物需注明:作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号。论文中的注释不得少于20个,且一律采用尾注。 (七)主要参考文献 为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度,同时向读者提供有关信息的出处,正文之后一般应刊出主要参考文献。列出的只限于那些作者亲自阅读过的,最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。论文中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角如

对话导师一——哈工大导师我想要什么样的研究生

哈工大导师专访:我想要什么样的研究生 研究生最重要的收获 我所接触到、了解到的大部分学生,读研乃至读博目标不明确,逃避就业压力者有之、随大流者有之、父母之命有之、求职敲门砖有之。这样的学生,缺乏学术上的上进心,内在动力远远不够,甚至是到混文凭。不但耽误自己的时间,也浪费宝贵的教育资源,对自己、对社会,都是一种无效消耗。而好一些的学生,给出的理由几乎都是‘学习更多的知识,将来找个好工作’。这些答案,不让我满意。这是一个信息/知识爆炸的时代,学习更多的知识,读研绝不是最佳的方法,任何一个老师可以教的,远远比不上Google。花上2-6年来读研究生,这么宝贵的青春,很多情况下还要付出金钱的代价,决不能仅仅满足于多上几门课,多学一些专业名词,做几个实验写论文,最后拿张文凭去找工作。读研要支付的代价很高,相应的收获应该也很大,而且是在工作状态下很难甚至无法获得的收获:系统的科研训练,以培养科学的思维方式。只有在研究生阶段,才有导师花大量的时间、精力,帮助你进行思维训练,允许你犯错误。 --------------------------------正文分割线------------------------------------- 往年硕士研究生初试成绩出来时,我几天内会收到不少email、电话。有的学生,一看就是群发,‘老师您好,我是×××,来自×××,成绩×××,想念您的研究生’,连老师的姓都懒得写上去,我再好脾气,也不大想回复这种email。有的学生,用心太过, email、电话、又是找上门来,同学推荐、前任导师推荐、、老师要的是博士,博士是做科研的,如果我不能从你的硕士工作判断你的科研能力,又有什么资格做你的博士导师呢?如果我能判断你的科研能力,又何必多角度全方位地表决心表优秀呢? 同事说,我太挑剔。 自己也一直想,我到底想要什么样的研究生? Mr. Right、Ms. Right科研版。

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