大班科学有趣的植物
2024年大班科学教案《有趣的玉米》含反思
2024年大班科学教案《有趣的玉米》含反思一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域，以《有趣的玉米》为主题，主要围绕教材第三章《植物的生长》展开，详细内容包括玉米的种植、生长过程、用途以及玉米的科学趣味知识。
二、教学目标1. 让学生了解玉米的生长过程，认识玉米的基本结构。
2. 培养学生观察、思考、探究的能力，激发学生对科学的兴趣。
3. 培养学生爱护植物，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：玉米的生长过程和结构特点。
教学重点：培养学生观察、思考、探究的能力。
四、教具与学具准备教具：玉米实物、玉米种子、图片、PPT等。
学具：放大镜、画笔、画纸、种子培养皿等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示玉米实物和图片，引导学生观察玉米的外观特征，激发学生对玉米的兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）（1）介绍玉米的生长过程，让学生了解玉米从播种到成熟的过程。
（2）讲解玉米的结构特点，引导学生观察玉米的种子、茎、叶、果实等部分。
3. 随堂练习（10分钟）让学生分组观察玉米实物，用画笔记录下玉米的结构特点。
4. 环保教育（5分钟）讲解玉米对环境的影响，引导学生爱护植物，保护环境。
六、板书设计1. 玉米的生长过程2. 玉米结构特点3. 爱护植物，保护环境七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录下它们的生长过程和结构特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践等方式，让学生了解了玉米的生长过程和结构特点，培养了学生的观察、思考、探究能力。
课后，教师应关注学生对植物生长的持续观察，鼓励学生提出问题，激发学生的求知欲。
同时，可以开展相关主题活动，如“植物的生长日记”，让学生在观察植物生长的过程中，提高对科学的兴趣和环保意识。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中玉米生长过程和结构特点的详细阐述。
3. 教学难点与重点的把握。
4. 作业设计中的观察植物生长的持续性和拓展延伸。
幼儿园大班科学领域《奇妙的植物》优质教案
幼儿园大班科学领域《奇妙植物》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材第四章《植物生长》，详细内容围绕“奇妙植物”展开。
主要介绍植物生长过程、特点以及与人类生活关系。
二、教学目标1. 让幼儿解植物生长过程，认识不同种类植物。
2. 培养幼儿对大自然热爱，激发他们探索植物世界兴趣。
3. 培养幼儿观察、表达、合作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：植物生长过程及特点。
2. 教学重点：让幼儿通过观察、实践，解植物生长过程，培养他们观察力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：植物生长过程图片、实物（如种子、幼苗、成熟植株）、PPT等。
2. 学具：画纸、彩笔、植物种子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带孩子们参观幼儿园植物角，让他们观察不同种类植物，引导他们关注植物生长情况。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示植物生长过程，讲解植物从种子到成熟植株各个阶段，让孩子们解植物生长过程。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论：请孩子们分成小组，讨论他们所观察到植物特点和生长过程。
4. 小组汇报（10分钟）各小组派代表汇报讨论成果，其他小组进行补充。
六、板书设计1. 《奇妙植物》2. 内容：植物生长过程不同种类植物特点植物与人类生活关系七、作业设计1. 作业题目：观察身边植物，画出它们生长过程，并简单描述。
2. 答案：孩子们画植物生长过程图，以及他们描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课教学，我发现孩子们对植物生长过程有更深入解，观察力和表达能力也得到提高。
2. 拓展延伸：在今后教学中，可以增加更多关于植物与生态环境内容，让孩子们解植物对环境重要性，培养他们环保意识。
同时，组织孩子们进行种植活动，让他们亲身体验植物生长过程。
重点和难点解析：一、教学过程1. 实践情景引入在实践情景引入环节，我需要重点关注孩子们对周围植物观察和兴趣点引导。
我会在这一过程中，耐心引导孩子们观察不同植物特点，用简单易懂语言解释植物生长现象，以此激发他们对植物生长兴趣。
大班科学《有趣的植物角》教案及反思
大班科学《有趣的植物角》教案及反思本节课我以有趣的植物角为主题，通过前期资料收集和实地考察来充分发挥孩子们丰富的想象力。
首先让幼儿观看录像：从镜头里可以感受到大自然很美丽、植物生长得很茂盛，可现在人们却无意识破坏了这些环境……接着提问：你觉得应该怎样才能保护好我们的大自然呢？同时播放大班科学活动《有趣的植物角》教案及反思—活动目标：1.引导幼儿运用多种方法认识各类蔬菜。
2.指导幼儿利用菜叶等废旧材料进行艺术创作。
3.体验亲手制作艺术品带给自己与他人不同的快乐。
4.培养幼儿爱护花草树木的习惯。
活动准备：每组两盆小花盆、果皮盒、废旧的餐巾纸、餐巾纸筒、塑料吸管、树枝若干活动重点：利用各种废旧材料制作小花盆，并对小花盆进行装饰。
我们在上一次《好吃的菜》活动中，孩子们知道了许多蔬菜的名称，如白萝卜、西红柿、黄瓜、南瓜等，而且还知道了许多吃饭的常识；但还只限于了解，还没有真正去了解它们，所以我希望通过这次的活动让孩子们能够更深入地去了解蔬菜的特征，并把这些已经掌握的技巧灵活运用到今后的实践活动当中。
活动流程：一、谈话导入师：小朋友们都吃过什么蔬菜啊？(蔬菜)那我们也会制作蔬菜，今天老师就带领小朋友们来学习做一个有关蔬菜的科学活动《有趣的植物角》二、了解蔬菜师：大家平时都喜欢吃哪些蔬菜呀?谁愿意向大家介绍一下你最喜欢的蔬菜呀?(如:我最喜欢吃茄子。
因为它外表有紫色的皮,又甜又香;还有青椒。
它外表绿油油的,味道辣辣的。
)三、探索交流：1.初步尝试根据资料卡说出各种蔬菜的颜色、形状、气味等。
(示范，完整讲述)2.请幼儿在空白处画一画并说明理由。
四、活动延伸：让幼儿继续利用身边的各种材料和工具进行创造性游戏活动。
五、布置场景将幼儿收集到的材料展示出来。
六、结束部分：回忆做植物角的过程，加强对做植物角过程的记忆。
七、评析：我觉得开始的部分环节太直接，应该先请幼儿阅读一下菜谱，之后再让幼儿选择自己喜欢的食物，接着在全班交流一下对菜谱的设计理念。
大班科学教案奇异的植物世界
大班科学教案奇异的植物世界植物是地球上最古老、最丰富的生命形式之一，它们以无与伦比的创造力和多样性展示了大自然的神奇。
对于幼儿来说，了解植物世界的奇异之处，能够帮助他们增强科学观察力，培养对自然的兴趣和保护环境的意识。
本文将从不同的角度介绍一些奇异的植物，以期激发幼儿对科学的热爱。
一、巨大的植物在植物王国中，有一些长得异常巨大的植物，他们的体型让人惊叹。
例如，巨型水龙骨是一种生长在热带雨林的藤本植物，在适宜的条件下，它的藤蔓可以长到30多米的长度。
另外，巨型南瓜也是非常有趣的植物之一，它们可以长到几百斤，有时甚至超过1000斤。
二、复杂的适应策略有些植物在适应环境方面表现出非常奇特的特点。
例如，一些沙漠植物具有出色的抗旱能力，它们能够在干旱的环境中存活并保持生长。
灯台草是其中一种，它能够通过其特殊的气孔结构降低蒸腾作用，以节约水分。
另外，食虫植物也是一类非常特殊的植物。
它们通过捕捉昆虫来补充营养，因为它们所生长的土壤通常缺乏足够的养分。
三、变化多样的繁殖方式植物的繁殖方式多种多样，有些甚至非常奇特。
例如，仙人掌是一种以分枝繁殖的植物，它们的侧枝可以脱离母株，独立生长。
另外，蘑菇也是一种非常特殊的植物，它们通过释放孢子进行繁殖。
蘑菇产生的孢子可以在风中传播，并在适当的环境条件下发芽生长。
四、神奇的生长速度有些植物以超乎寻常的速度生长，令人难以置信。
例如，竹子是一种具有惊人生长速度的植物，有时一天可以长高几十厘米。
此外，夜间的垂直叶鞘花也是一种生长速度非常快的植物，其花蕾可以在几分钟内迅速伸出。
五、奇异的外貌植物世界中存在着许多形态奇特或颜色鲜艳的植物，它们的外貌令人难以忽视。
比如，鸟巢蕨的叶子像一只彩色的小鸟巢，多肉植物的叶子厚实多汁，且形状各异，常常给人一种奇特的感觉。
此外，云杉是一种在北方地区常见的植物，其外形独特，高大挺拔，宛如大自然的雕塑品。
总结起来，植物世界中有许多与众不同的奇异现象，从巨大的植物到神奇的生长速度，从复杂的适应策略到奇异的繁殖方式，每一个方面都展示了植物世界的多样性和创造力。
大班科学：有趣的水生植物-2019最新幼儿园大班教案
大班科学：有趣的水生植物-2019最新幼儿园大班教案
大班科学：有趣的水生植物
大班科学有趣的水生植物活动目标
1、让幼儿初步认识生活中常见的水生植物，了解它们的外形特征以及与人类的密切关系。
2、在观察发现中学习小组合作记录，并进一步探索它们的生长密。
3、从小培养幼儿爱护水资，激发幼儿热爱大自然中植物的美好情感。
活动准备
常见的水生植物、PPT、记录表
活动过程
一、导入
1 师在大自然中生长着许多植物，你知道有哪些吗？（大树、小草等）刚才小朋友说的都是生长在陆地上的植物，你知道水里会生长植物吗？有哪些植物是生长在水里的呢？（幼儿回答）老师也给小朋友带了一些水生植物的图片，我们一起看一下。
2．认识常见的水生植物。
（幼儿看PPT，边看边说出它们的名字）这些都是生长在水里的植物，我们给它们取个好听的名字叫水生植物。
这些水生植物都一样吗？
二、观察常见的水生植物
1、师今天老师也给小朋友带了几种常见的水生植物我们一起观察一下。
我们可以观察它们的根、茎、叶分别长得怎样？先小组讨论一下，然后选一个小组长记录。
2校对作业，让幼儿一一认识。
（展示在白板上）
3、小结这些水生植物非常有趣，有的叶子很小很小，有的叶子很长很长，有的根像老爷爷的胡须，有的植物连茎都没有。
有趣的植物大班科学教案
有趣的植物大班科学教案
一、教学目标：
学生能理解和掌握植物的基本特征，如叶子、茎、花和果实等。
学生将了解植物的生长过程，包括种子发芽、生长和开花结实的过程。
学生将学习如何照顾植物，包括浇水、施肥和修剪等基本技巧。
培养学生对大自然的热爱和尊重，以及观察和记录的能力。
二、教学内容：
植物的基本特征：介绍植物的主要器官——根、茎、叶、花和果实。
植物的生长过程：讲解种子发芽、生长、开花和结实的过程。
物的照顾：教授如何正确地浇水、施肥和修剪植物。
三、教学方法：
讲解法：教师通过PPT或实物展示，向学生解释植物的基本特征和生长过程。
示范法：教师亲自操作，让学生看到如何正确地照顾植物。
讨论法：分组讨论，让学生分享自己对植物的认识和照顾经验。
实验法：进行简单的实验，让学生亲手体验植物的生长过程。
四、教学步骤：
引入(5分钟)：通过提问引导学生思考植物的基本特征，激发他们的
学习兴趣。
新呈现(20分钟)：教师通过PPT或实物展示，向学生讲解植物的基本特征和生长过程，并进行示范操作。
小组讨论(10分钟)：分组讨论，让学生分享自己对植物的认识和照顾经验。
实践操作(30分钟)：学生在教师指导下，亲自动手照顾植物，如浇水、施肥和修剪等。
总结反馈(10分钟)：教师对本次活动进行总结，鼓励学生积极参与，提高他们的观察力和记录能力。
五、教学评价：
课堂参与度：观察学生的发言。
大班科学有趣的植物色素课件
教师：老师为大家准备了三种蔬菜，它们分别是 菠菜、胡萝卜、和紫甘菜，它们是什么颜色的？ 还有一些工具，请大家想办法提取蔬菜的色素。
幼儿操作，用研钵或榨汁机捣碎蔬菜来自榨汁，过 滤得到不同颜色的菜汁，教师巡回指导，必要时 指导幼儿正确使用工具。
集中展示蔬菜和榨汁过滤后的蔬菜汁。
大班科学
有趣的植物色素
活动目标：
•尝试做色彩面条，体验植物色素在生活中 的应用。
•感受植物与人的关系，激发探究大自然的 兴趣。
活动准备： 物质装备（1）菠菜、胡萝卜、紫甘 菜、研钵榨汁机、纱布滤网、面粉、 面板、擀面杖等，各种植物的叶子、 花瓣、（如草叶、紫甘菜、花瓣等） 。 (2)幼儿用书PPT课件。
• 播放课件，观察、比较，发现各种植物的 不同。
教师：今天，老师给小朋友们带来一些植 物，大家认真观察，看谁能发现他们之间的 不同！
教师：你们看到了什么？有什么发现？（ 幼儿猜测）
教师梳理幼儿的发言并小结，揭示这些植 物之间颜色的不同。
• 幼儿动手操作，提取植物色素。 教师：植物里真的藏着这么多颜色吗？你们想不
幼儿观察讨论，教师小结：这些包子，面条都是用不同 颜色的菜汁和面做成的，你们想不想试着来做彩色的面条 。
幼儿分用三种色菜汁和面，擀面和切面条， 教师巡回指导观察。 展示三色面条，有条件的幼儿园可以煮给 幼儿品尝让幼儿感受彩色面条的独特口味。
教师：原来植物的色素和它们本身的颜色是一样的，这 些颜色藏在它们的身体里，只要我们把这些植物捣碎了， 它们身体里的色素就出来了。
3、再次操作，体验植物色素在生活里中的应用。 观察幼儿活动材料或展示实物。
教师：这些漂亮的植物色素有什么作用呢？我们一起来 看看。
大大班科学教案有用的植物
大大班科学教案有用的植物引言：植物是地球上最重要的生物之一，它们对我们的生活至关重要。
在大大班的科学教学中，植物是一个重要的学习内容。
了解植物的不同特征和功能可以帮助孩子们更好地了解自然界，并培养他们的观察力和好奇心。
本文将介绍一些大大班科学教案中非常有用的植物，帮助老师们设计有趣而富有教育意义的课程。
一、向日葵（Sunflower）向日葵是孩子们非常喜爱的植物之一。
它们的大而明亮的花朵吸引了孩子们的注意力。
在教学中，可以通过观察向日葵的生长过程来引导孩子们探究植物的需要和生长条件。
为了帮助孩子们更好地观察向日葵的生长过程，可以为每个孩子提供一个小花盆，让他们亲自种植向日葵的种子，并每天观察它们的生长情况。
通过实际操作，孩子们可以学习到植物的基本需求，包括光线、水分和土壤。
同时，还可以引导孩子们发现向日葵的特殊性，例如它们的花朵总是面向太阳，这是它们对光线的一种反应。
二、仙人掌（Cactus）仙人掌是一类适应干燥环境的植物，它们对大大班的孩子来说是非常有趣的植物。
通过学习仙人掌，可以让孩子们了解到植物对环境的适应能力。
教师可以向孩子们介绍仙人掌所生长的地理环境，并和孩子们一起探讨仙人掌的适应策略，例如它们的浅根和气孔特征，以及如何储存水分。
通过这样的学习，可以培养孩子们对植物环保和生存策略的兴趣。
三、大蒜（Garlic）大蒜是一种常见且使用广泛的植物，在大大班的科学教学中也可以起到很好的作用。
除了学习大蒜的生长过程外，还可以进一步了解它的药用价值。
教师可以向孩子们介绍大蒜的营养价值和健康功效，例如它们可以增强免疫力、抗菌和抗氧化等。
通过这样的学习，可以让孩子们更好地理解植物的多样性和与人类的关联。
四、香蕉（Banana）香蕉是孩子们常见且喜爱的水果之一，通过学习香蕉的生长过程，可以帮助孩子们了解植物的繁殖方式。
教师可以向孩子们介绍香蕉的种植方式和生长环境要求，并让他们亲自观察和记录香蕉树的生长过程。