五年级科学下册复习资料ppt课件

合集下载

教科版五年级科学下册其中复习课件

教科版五年级科学下册其中复习课件

二、判断题:(20分)
6、液体和气体都会热胀冷缩,但是固体不会热胀冷缩。 ( )
7、两个相互接触的物体,温度高的物体会向温度低的物体传递
热量。
()
8、钢条加热时,会伸长、变细。
()
9、常见的物体都是由微粒组成的,一旦物体受冷,微粒就会停
止运动。
()
10、夏天汽车轮胎的气不能打得太足,这样可以防止轮胎内空气
浮力 重力
讨论:我们如何来测量浮力
测量浮力 如何测量出浮力的大小?
重力+拉力=浮力
把拉力加上泡沫塑料块受到的 重力,
就是泡沫塑料块在水中所受到 的浮力大小
泡沫塑料块在水中受到浮力记录表
小部分浸入 大部分浸入 全部浸入水
水中
水中

自身重量 5N
拉力大小 10N
浮力大小 15N
排开的水量 小
长草,水里没有鱼,一片死气沉沉,所以得了个死海的 名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海 里也不会下沉,人能在死海的湖面上漂浮,要是有兴致 的话,还可以悠闲地躺在水面上读书看报呢。
/watch/9996229.html
“中国死海” 一个位于四川省大英县蓬莱镇, 另一个在山西运城,其海水含盐量超过22%, 类似 “死海”,人在水中可以轻松地漂浮不沉。 海水中富含40多种矿物质和微量元素,对一些 疾病具有理疗作用。
五、实验分析 (12分) 1、在试管里装满水,用气球皮把试管口蒙住,放在天平上称重, 取下试管放在酒精灯的外焰上加热后再进行测量,发现天平仍然
保持
,而气球皮
,说明试管内的水受热后改变的

,不改变的是
。(8分)
2013-2014学年第二学期

冀人版小学五年级科学下册全套PPT课件

冀人版小学五年级科学下册全套PPT课件

第五单元 声音与光
声音的产生 声音的传播 声音的特性 光的传播
物体振动产生声音。
声音通过介质传播,如空气 、水、固体。
声音具有音调、响度和音色 三个特性。
光沿直线传播,可以被反射 和折射。
第六单元 电磁现象
磁铁的性质
学习磁铁的南北极、磁力大小 、磁场等性质。
电磁感应
了解电磁感应现象,认识电磁 铁的原理和应用。
电磁现象的应用
探究电磁现象在日常生活中的 应用,例如电动机、发电机、 磁悬浮列车等。
第七单元 地球与宇宙
太阳系
了解太阳系的构成,认识太阳系中 八大行星及其特点。
ห้องสมุดไป่ตู้
月球
学习月球的表面特征,了解月相变 化的原因。
宇宙
探索浩瀚的宇宙,认识宇宙的起源 和演化,了解宇宙中其他星系和天 体。
第八单元 科学探究
2 生物的多样性
了解生物种类繁多,并学习如何对生物进行分类。
3 生物与环境
探究生物与环境之间的相互影响,了解生态系统的平衡。
4 生物的进化
学习生物的进化过程,认识生物适应环境的变化。
第二单元 神奇的植物
植物的结构
1
认识植物的根、茎、叶、花、果实和种子等结
构,了解它们的功用。
2
植物的繁殖
3
了解植物的无性繁殖和有性繁殖方式,并学习 如何进行植物的嫁接和扦插。
冀人版小学五年级 科学下册全套PPT 课件
本套课件旨在帮助学生深入理解五年级科学知识,激发学生对科学 的兴趣,培养学生的科学探究能力。内容涵盖生命科学、物质变化 、地球与宇宙等多个方面,并结合丰富的图片和视频,使学习更加 生动有趣。
第一单元 生命的奥秘

教科版小学五年级科学下册全册完整课件

教科版小学五年级科学下册全册完整课件
实验方法
绿豆种子必须有光照才能发芽吗? 绿豆种子必须有光照才能发芽。 水、温度、土壤、大小相同的绿豆种子各3粒。
提供光照和不提供光照。
1号组种子用透明杯罩住;2号组种子用黑色杯 罩住。这个实验至少要有两个小组同时进行 。
新知讲解
我们的实验方案5
研究的问题 预测
相同的条件 不同的条件
实验方法
绿豆种子必须有空气才能发芽吗? 绿豆种子必须有空气才能发芽。 水、温度、土壤、大小相同的绿豆种子各3粒。
装在密封干燥瓶子里的绿豆能发芽吗 ?
根据凤仙花的种植经验, 我们预测一下绿豆发芽必 需哪些条件?
新知讲解
视频回顾:凤仙花的种植过程
新知讲解
我的预测:绿豆发芽必须条件
◆水 ◆空气 ◆土壤
◆阳光 ◆温度
新知讲解
选择一个我们认为可能是种子发芽所 必需的条件,设计一个实验来验证。
每个条件至 少两个小组 同时进行实 验,然后分
研讨
根据全班的汇报和分享,我们 可以得出绿豆种子萌发需要哪 些条件?
适宜的温度,适量 的水分,充足的空 气。
结论
绿豆种子发芽的必需条件: 温度、水分和空气
不必要的条件:土壤、阳光
拓展
已经发芽的绿豆芽该怎么办呢?
种植绿豆芽
把实验中已经发芽的绿豆种 子移植到花盆里,放到合适 的地方,让绿豆芽生长一段 时间。
黑暗中的绿豆苗长得矮小细长,颜色发黄。 这是什么原因造成的?
黑暗中的绿豆苗,见不到阳光,无法 进行光合作用,是营养不足造成的。
新知讲解
为了使绿豆苗生长得更好,我们还需要做什么 ?我们可以怎样制订计划并通过实验来验证?
为了绿豆苗生长得更好 ,除了光照条件之外, 还应经常浇水,经常松 土,及时施肥。可以设 计对比实验进行验证。

教科版(2017秋)五年级科学下册全册复习课件

教科版(2017秋)五年级科学下册全册复习课件
3.以“阳光”条件的实验结果有 阳光的绿豆会发芽,无阳光的绿 豆会发芽。 。
复习回顾
绿豆发芽实验的结果怎样?
4.以“温度”条件的实验结果:常 温下的绿豆会发芽,低温下的绿豆 不会发芽。
5.以“空气”条件的实验结果:有 空气的绿豆会发芽,无空气的绿豆 不会发芽。
复习回顾 绿豆种子发芽的必要条件有哪些?
2.载重量增大
vs
3.稳定性变好
复习回顾
竹筏还有哪些不足之处?
1.容易进水 2.容易散架 3.动力不足 4.载重量有限
复习回顾
你打算怎样改进?
1.动力 不足可以增 加一张帆 2.容易进水可以用 塑料膜包起来 3.载重量有限可以 增加体积
复习课题
复习关键词
沉的材料 沉的材料做船 增强稳定性
复习回顾 同学们、你们知道沉的材料也可以造船吗?
栖息地为植物提供光、 空气、水、适宜的温度 等基本条件。
动物具有适应气候、 食物、空气和水源等 环境变化时的行为
生态系统由生物 和非生物组成
3.绿豆苗的生长
单一变量对比实验
4. 蚯 蚓 的 选择
5.当环境 改变了
7. 设 计 和 制 作生态瓶
1课
2课
3课
4课
5课
6课
7课
2. 比 较 种 子 发 芽实验
回顾: 本单元我们学了什么?
《环境与我们》单元架构
1.地球——宇宙的奇迹 2.我们面临的环境问题 3.珍惜水资源 4.解决垃圾问题 5.合理利用能源 6.让资源再生 7.分析一个实际的环境问题
1—2课整体了解地球为人类提 供的珍贵而独特的生存条件,了解地 球面临的复杂、严重的环境问题。
3—6课具体地探讨几个与小学生 生活贴近的环境问题。

小学科学五年级下册培训PPT课件

小学科学五年级下册培训PPT课件

标 3.认识一些可以利用营养繁殖的方式延续后代的
植物;知道繁殖是生命的共同特征;认识植物的繁
殖方法,知道常见的植物可以用根、茎、叶等繁
殖。
第26页/共34页
14 植物的“分身术”
随着我国农业和花卉栽培业的迅猛发展,

植物的多种繁殖方法在生产生活中得到了 广泛的应用。小学生对周围的植物有着强
材 烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手探
第三单元
10 种子发芽了

11 种辣椒


12 植物的花


13 果实是怎样形成的


14 植物的“分身术”

15 生物繁殖新技术
第1页/共34页
10 种子发芽了
课型:解暗箱
教 1.能开展种子发芽的对比实验;能设计简
学 单的二维图表记录实验现象和结果;能
目 标
对自己所观察到的现象做出合理解释。 2.能参与中长期的科学探究活动;在活动
果实的形成过程。
第20页/共34页
13 果实是怎样形成的
果实对于小学生来讲并不陌生,

他们从小就开始接触各种各样的果
材 分 析
实。本节课就从这些学生十分熟悉 的果实入手,引导学生通过研究, 逐步认识果实是怎样形成的、果实 有哪些共同特征,能够分辨出果实
和非果实,丰富学生有关果实的知
识,从而培养学生热爱生命世界的
正确的价值观。
第29页/共34页
15 生物繁殖新技术
生物繁殖新技术不仅具有巨大的科学理论研

究价值,更有着难以估量的实践意义。作为一 门前瞻性极强的高新科学技术,有必要尽早揭
材 开神秘面纱,让孩子们尽可能地早接触,多了

(新版)教科版五年级科学下册《期末复习课件》

(新版)教科版五年级科学下册《期末复习课件》

人与自然和谐相处
环境问题是复杂的,各种因素是相互关联的。 处理好环境问题需要有平衡协调的措施。 人们的行为可能破坏环境,也能够通
过努力改善环境。
巩固
课后作业 完成对应课时练习
《热》单元复习
教科版五年级下册(最新教材)
目录
回顾: 本单元我们学了什么?
1.温度与水的变化 2.水的蒸发和凝结 3.温度不同的物体相互接触 4.热在金属中的传递 5.热在水中的传递 6.哪个传热快 7.做个保温杯
地球为人类提供珍贵而独特 的生存条件,同时地球面临 复杂、严重的环境问题
4.解决垃圾问题 5.合理利用能源
面临的环境问题及解决措施
6.让资源再生 7.分析一个实际的环境问题
人与自然和谐相处
整理:本单元主要科学概念
地球为生命提供了基本的生存条件
氧气、水、食物、适宜的温度… 能源、栖息地等。
地球是我们唯一的家园!
生态系统
群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响, 构成一个整体,叫作生态系统。
池塘生态系统
海洋生态系统
理解“生态系统”概念
模拟池塘生态系统设计生态瓶
生态瓶里生物的种类和数量要 平衡,生物才能和谐生存。
课后作业 完成对应课时练习
《船的研究》单元复习
教科版五年级下册(最新教材)
目录
《生物与环境》 单元复习课件
教科版五年级下册(最新教材)
目录
回顾: 本单元我们学了什么?
1.种子发芽实验 2.比较种子发芽实验 3.绿豆苗的生长 4.蚯蚓的选择 5.当环境改变了 6.食物链和食物网 7.设计和制作生态瓶
目录
1.种子发芽实验 2.比较种子发芽实验 3.绿豆苗的生长 4.蚯蚓的选择 5.当环境改变了 6.食物链和食物网 7.设计和制作生态瓶

教科版五年级下册科学期末复习课件

五年级下册期末复习
第一单元 生物与环境
知识与方法
提出问题、建立假设、设计方案、搜集并分析
信息、得出结论
只能改变一个条件,其他条件不变(控制变量
法)
阳光下
二氧化碳+水分 氧气+养料
叶子形状、向光性
迁移、换毛发、冬眠、捕食、繁殖等
环境的改变会影响动物的行为,动物会改变其行为从而适应环
境的变化。
食物链(食物网)
聚焦
要解决的问题: 2.除了阳光外,植物的生长还受到什么因素 影响?

放置在同一温度环境下
保证植物接触到的空气环 境也是几乎相同的
聚焦
绿豆苗的生长需要阳光吗?
问题:绿豆苗的生长是否需要阳光?
假设:绿豆苗的生长需要阳光 要解决的问题: 1.观察什么从而判断绿豆苗需不需要阳光?
2.除了阳光外,植物的生长还受到什么因 素影响?
在一定的自然区域内,相互间具有直接或间接关系
的各种生物的总和。
群落里的各种生物,与环境中的非生物相互联
系、相互影响构成的整体。
聚焦
绿豆苗的生长需要阳光吗?
问题:绿豆苗的生长是否需要阳光?
假设:绿豆苗的生长需要阳光 要解决的问题: 1.观察什么从而判断绿豆苗需不需要阳光?
要解决的问题: 1.观察什么从而判断绿豆苗需不需要阳光?
把它们做成船型,体积变大, 在水中受到的浮力增大了,也就更容易漂浮在水面上了。
相同质量、大小、材料的船,体积越大,载 重量越大
船舵向哪边拨动,船头的向哪边偏转。 调整自身重力和浮力的大小来下潜和上浮。
第三单元 环境与我们
知识与方法
生物圈、大气圈、岩石圈、水圈 大气污染、水资源短缺和水污染、固体 废弃物污染、全球变暖 淡水资源少、分布不均衡、节水措施 减量化、资源化、无害化 化石燃料带来污染、开发新能源、“碳达峰、 碳中和” 可再生资源、不可再生资源(可回收物如何 回收再利用) 太阳能、水能、生物质能、氢能、风能、潮 汐能、地热能
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
苏教版小学《科学》五年级下册期末重点复习题(下)
第一单元 1、能够帮助人们( 降低工作难度 )或( 省力 )的工具装置,都可以称 做( 机械 )。 2、机械可以分成( 简单机械 )和( 复杂机械 )两类。 3、复杂机械是由( 简单机械 )组成的,复杂机械又叫做( 机器 )。 4、简单机械有( 杠杆 )、( 斜面 )、( 轮轴 )、( 滑轮 )。
齿轮传动能改变用力方向;不能较长距离传力。
链条传动不能改变用力方向;能较长距离传力。
.
2
第二单元 1、物体大多数是由( 锥、台、柱、球 )四种基本的简单形状构成的。 2、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了(柱状钢管)、 ( 瓦楞纸 )、( 薄壳结构的建筑 )等。 3、把( 薄的材料 )用不同的方式( 折叠 )或( 弯曲 ),可以提高 材料的( 承受力 )。 4、薄的材料折叠或弯曲的(形状 )不同,其( 承受力 )也是不相同的。 5、通常,结构由( 支架)构成,( 三角形支架 )最稳定、结实,所用材 料也( 最少)。 6、不稳定结构,可以通过( 架梁 )的方式增加其(三角形结构),使它
( 省力 )。
.
1
11、利用斜面原理的工具有 ( 刀、叉、针、铲、斧子、螺丝钉)等。 12、螺旋和盘山公路都是( 斜面)的变形。 13、有一个( 轮 )固定在可以转动的( 轴)上的机械叫( 轮轴 )。 14、轮轴有( 省力)的作用。 15、在轴相同的情况下,轮轴上的( 轮越大 )越( 省力 )。 16、利用轮轴原理的工具有( 螺丝刀、方向盘、水龙头、门把手 )等。 17、( 滑轮 )就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。 18、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫( 定滑轮 );随着重物 上下移动的滑轮叫做( 动滑轮 )。 19、定滑轮( 能改变用力的方向,不省力 );动滑轮 ( 不能改变用力的方向,省力 )。 20、国旗是利用( 定滑轮 )升上去的。利用滑轮的机械还有( 吊车 )。 21、能把(动力)从一个部分传递到另一个部分的装置叫( 传动装置 )。 22、传动装置可分为( 齿轮传动 )和( 链条传动 )。 23、钟表的主要传动装置是(齿轮传动);自行车的主要传动装置是 ( 链条传动 )。 24、齿轮传动和链条传动的相同点: 都可以改变运动速度 。不同点:
12、桥梁的承重力跟桥梁的( 形状 )有关。( 拱桥 )最结实,其次
是斜拉桥,( 平板桥 )最不牢固。
.
3
13、古时候用(树枝、茅草)造房子;现在用( 钢筋、水泥、砖块 ) 建造平房大厦。
14、无论是古代还是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都 是( 避暑御寒 )。
第三单元 1、植物会结出( 种子 ),种子可以长成新的植物。 2、除了用( 种子繁殖 )外,植物还可以用( 根、茎、叶 )进行营 养繁殖。 3、用根繁殖的植物有:( 萝卜、胡萝卜、甘薯 ) 等;用茎繁殖的植 物有:( 马铃薯、生姜、水仙、吊兰)等;用叶繁殖的植物有: ( 落地生根、宝石花 )等。 4、在自然条件下,大多数动物都是通过( 雌雄结合)进行有性繁殖。 5、动物的繁殖包括(雌雄的识别 )、( 交配 )、( 生产 )、 (对后代的哺育)等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的( 本能 )。 6、动物的两种基本繁殖方式是( 卵生 )和( 胎生 )。 7、( 产卵或下蛋)的繁殖方式叫( 卵生 );( 直接生出小动物的) 繁殖方式叫( 胎生 )。
5、( 杠杆 )包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。 6、杠杆的三要素是( 支点)、( 力点 )、( 重点 )。 7、当杠杆的力点到支点的距离( 大于)重点到支点的距离时,( 省力);
当杠杆的力点到支点的距离( 小于)重点到支点的距离时,( 费力); 当杠杆的力点到支点的距离( 等于)重点到支点的距离时,(不省力不费力) 8、利用杠杆原理的工具有:( 钳子 )、( 筷子 )、( 起钉锤 )、 ( 开瓶器 )、( 镊子 )等。 9、斜坡就是一种( 斜面 )。斜面有( 省力 )的作用。 10、斜面坡度(越小 ),所需的拉力( 越小)。即坡度越( 小 )越
.
5
4、地质学家按岩石的(生成方式),把岩石分成(岩浆岩)、(沉积 岩)、(变质岩)三类。 5、由岩浆冷却形成的岩石叫(岩浆岩);由泥、沙、岩石碎屑沉积形 成的岩石叫(沉积岩)在高温高压下发生变化形成的岩石叫(变质 岩)。 6、属于岩浆岩的岩石有(花岗岩、玄武岩);属于沉积岩的岩石有 (砂岩、页岩、石灰岩);属于变质岩的岩石有(片麻岩、大理岩)。 7、(沉积岩)里常有(化石)、(煤)、(石油)、(天然气)。 8、化石是古代动植物的(遗骸或痕迹)。 9、(煤)是埋在地下的(古代植物),在高温高压下经历复杂的化学 变化后形成的。 10、(石油、天然气)是(湖泊、海洋里的生物)死后沉积到水底被 泥沙覆盖,经过千百万年的复杂变化形成的。 11、可以从(颜色)、(结构)、(透明度)、(光泽)、(形状)、 (硬度)等方面认识矿物的性质。 12、大自然中成分集中,有一定结构的石头叫做(矿物)。
.
4
8、动物的特殊繁殖方式有:蜗牛—— 雌雄同体 ;海马—— 雄性育儿 皱唇鲨—— 卵胎生 ;鸭嘴兽—— 卵生、哺乳 ;水螅、海葵——
无性繁殖(出芽繁殖、分裂繁殖); 9、人类是通过( 两性结合 )繁殖自己后代的。 10、我在妈妈“肚子”里住了(十个月 )。 11、妈妈在怀孕的时候有( 恶心、呕吐、偏食 )等不良反应。 12、我出生时妈妈有(非常疼痛、虚弱、劳累 )等情形。 13、刚出生时我( 非常弱小,胎体丰满,身长约50厘米,体重3千克左右)。 14、孕妇临产前,(胎儿、胎盘及羊水 )的总重量约为( 5.5千克 )。 15、珍爱生命,回报父母养育之恩的方法:
变得稳定。 7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于( 支架结构 ),都运用了 ( 三角形结构最稳定 )的原理。 8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在(法国 )。9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的( 形状 )分类的。 10、( 赵州桥 )是现存最古老的( 石拱桥 )。
11、( 拱桥、斜拉桥 )比平板桥的承受力大。
①学做负重活动,体验妈妈怀孕时的负担;②多做家务,减轻父 母的劳累;③努力学习,以优异的学习成绩回报父母等。
第四单元 1、岩石的用途有(建筑房屋)、(铺路搭桥)、(石桌、石凳)、(制作 观赏石)等。 2、(岩石)是天然形成的石头,不是经过人为加工的混合物。 3、可以用放大镜观察岩石的(颜色、结构),用锤子敲击观察岩石的(软 硬)、用滴盐酸观察岩石(是否冒气泡)等方法,了解常见岩石的特征。
相关文档
最新文档