制度创新理论发展的两大线索
从政府主导型制度创新到市场主导型制度创新——对东亚现代化路径的考察

作者: 马宏伟[1]
作者机构: [1]人民日报理论部北京100733
出版物刊名: 经济评论
页码: 41-49页
主题词: 政府主导型制度创新;市场主导型制度创新;东亚;现代化;制度文化;资源配置;制度变迁;金融危机
摘要:导致东亚金融危机的原因与带来东亚战后几十年的繁荣的原因是一致的,那就是经济与制度的创新能力。
战后东亚的政府主导型创新是沿着两条线索展开的:一是政府对资源配置的直接干预,二是政府对市场取向的制度变迁的推动。
这两方面是对立统一的,在发展的早期相辅相成、互相促进是主要的,它们共同促成了“东亚奇迹”。
然而,随着生产力发展水平的提高和社会经济系统的日益复杂,政府主导型制度内在的冲突和矛盾日益激烈;这种制度虽然在特定发展阶段有利于制度创新和经济发展,但本质上是压抑创新的;政府对制度创新的包办又导致微观经济主体创新能力和激励不足。
因而,不仅资源配置失误的风险越来越大,而且制度创新失误的风险也越来越大。
东亚金融危机的爆发表明,比经济发展更重要的是制度创新;东亚续写经济奇迹的根本在于,扬弃政府主导型制度,尽快完成向既能激励创新、又具有自我创新能力的市场主导型制度的转型。
2022年高考历史真题完全解读(全国乙卷)01

2022年全国高考乙卷·历史命题特点
1、回归立德树人的教育本真,强调“五育”并举。试题彰显了 政治自信、文化自信,将党史学习融入历史教育和考察,推动育 人价值落地,使学生在培育知识、追求理想、塑造价值观等方面 得到启迪,进而关照现实。 2、从双减政策出发,聚焦基础,凝炼思维。着重考察基础,通 过对学科基本事实、基本概念、基本原理的考察,引导学生将基 础知识内化,深入掌握方法。引导教师把重点放在讲透教材和学 法指导上,回应双减政策“减量增效”的要求。 3、史料实证为主线,综合考察核心素养。史料研读和证据意识 是历史学习的根本思路,从史料的探究、论证和分析过程中强化 基础训练,构建“论从史出,史由证来”的历史思维逻辑,启发 其获得更立体、灵活和批判式的思维品质 4、重视课程关联,学科多元渗透。《普通高中历史课程标准 (2020年修订版)》对高中历史课程关联提出了新的要求,试 卷命题结合高中实际学情和学科特点,融合多种学科、社会热点, 起到有效整合历史课程资源,拓宽学习途径的作用。
2、深化基础性考查,促进课堂教学提高质量
试题通过对学科基本事实、基本概念、基本原理的 深入考查,引导学生深入学习和掌握唯物史观的基本观 点和基本方法,引导教师把精力放在讲透教材重点内容 和练习题减量提质上,而不是提前结课备考、把教学重 点放在解题技巧上。全国乙卷第26题,围绕宋代官职 “通判”的概念展开,通过对通判的建制员额、职责权 限等进行阐述,从规范地方行政的角度考查通判设置的 目的,学生只有深入理解“通判”这一概念的内涵和外 延,方能准确作答。
(1)充分体现论从史出的特点,适度引用图表或原材料。如 选择题第24题、第31题选用了图表格式呈现题干材料,第25、27、 28题以及第42、45题,都引用了原文加引号的方式表达,需要学 生具有良好的文言文字阅读功底,以及一定情境下的思辩能力。
科学社会主义中国化的新成果

科学社会主义中国化的最新成果----浅析中国特色社会主义理论的理论根源与形成线索张显飞(08油研,学号010)【摘要】:科学社会主义理论始于19世纪德国的马恩原理,经列宁主义的发展后来到了中国,在她的感召下旧中国变成了新中国,且形成中国人自己的理论---毛泽东思想,经过数十年的茁壮成长,于上世纪70年代末以邓小平为代表的中国共产党人开始了科学社会主义最新成果的探索,在江泽民、胡锦涛等共产党人的努力之下形成了中国特色社会主义理论。
中国特色社会主义的探索和发展给中国经济、社会等方面带来了蓬勃发展,也给科学社会主义理论注入了新的血液。
【关键词】:中国化根源形成线索时代指南科学社会主义从诞生之始,就注定应该随时代的变化而不断更新,沿着“自己构成自己的道路”不断前进。
每一个时代都有她不同的发展阶段,每个新的时代她也都必定要在特定环境中转变为另一个高一层次的新理论,即发生着内在贯通的、总体上体现为一元性本质的质变。
科学社会主义从马恩原理,历经列宁主义、毛泽东思想,发展为今天的中国特色社会主义理论,作为引领时代前进方向并代表时代根本要求的理论体系,作为召唤时代前进的时代旗帜,既孕育时代又催生时代,始终走在自己时代的前列并引导它胜利前进,发挥其行动指南的作用。
中国特色社会主义理论体系,又一次把科学社会主义基本原理与中国当代实践相结合,是科学社会主义中国化的最新理论成果,在它的引领和召唤之下,我国的经济、社会、科学等进入了一个蓬勃发展的新时代,中国特色社会主义理论体系之所以如此强大,因为她有着深厚的理论根源及形成过程。
一、中国特色社会主义理论的理论根源(A) 在科学社会主义的开创阶段,马恩揭示资本主义的本质矛盾及资本主义的发展规律,提出共产主义等学说后,便成为对世界社会主义的存在与发展具有普遍指导意义的精神旗帜。
科学社会主义孕育并成熟于自由资本主义时代、大传播并大发展于世界由资本主义向社会主义过渡时代的马克思主义,它先后经历了产生的阵痛、开拓的艰辛、革命的洗礼、建设的磨练、改革的创新等几个主要的历史阶段,在每一个历史阶段都形成了作为时代旗帜的核心性的理论体系,如马恩原创时期的“原理体系”、列宁拓展时期的“主义体系”、毛泽东革命时期的“思想体系”和当代建设时期的“中国特色社会主义理论体系”。
领导学基础课后答案 2

《领导学基础》课后习题答案第一章一、选择1、真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,首先发生于(军事领域)。
2、领导学的产生是(社会化大生产)的客观要求。
3、从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和(领导力)。
4、领导活动的归宿是(领导目标)。
5、领导具有双重属性,其中占据主导地位的是(社会属性)。
6、在专家式领导中“软专家’是指(擅长领导与管理的专家)。
7、道家的政治思想是(无为而治)。
8、孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的(人本思想)。
9、权变理论的研究重点在(领导者、被领导者的行为和领导环境的关系)。
10、领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有(权变理论色彩)领导理论。
11、我国领导学发展的重要时期是(20世纪80年代)。
12、在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ中,超越型领导包括三个子维度,分别是领导魅力、个性化关怀和(智能激发)。
二、多选1、社会分工主要是在两个方向上展开的,它们是(横向分工、纵向分工)。
2、决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的(领导与管理、决策专门化与执行专门化)的分离,对领导学的产生起到了直接的推动作用。
3、领导学的学科特点包括(综合性、社会性、应用性和交叉性)。
4、中国古代领导思想中的民本思想主要包括(信民、富民、教民)。
5、“领导”包含了五个基本要素,分别是领导主体、领导客体、领导环境和(领导手段、领导目标)。
6、与其他社会活动相比,领导的特点主要有(系统性与互动性、战略性与前瞻性、强制性与权威性)。
7、以领导工作的性质和对象为标准,我们可以把领导划分为四种基本型,分别是政治领导、行政领导和(业务领导、学术领导)。
8、组织的核心竞争力主要包括四个方面,它们是(管理体系、技术体系、知识与技能、价值观念与组织文化)。
9、下面是有关西方领导理论研究方向的几种描述,其中正确的是(A、从研究领导者入手和从研究领导活动人手是西万领导理论研究的两个主要方向;B、比较而言,研究领导者的时间长、学者多、成果多、影响大;C、对领导活动的研究要晚于对领导者的研究。
新制度的来源、要素和形成

新制度的来源、要素和形成作者:秦宇来源:《旅游学刊》2019年第03期Doi:10.19765/ki.1002-5006.2019.03.001制度是有组织的、得到确立的做事程序,是社会的构成规则,是理解社会运转的钥匙。
制度不仅约束着组织和个体的行动,而且也被拥有能动性和变革能力的个体和组织创造和改变。
换言之,制度创新不能仅用个体主义的理性选择理论解释——即个体按照利益最大化原则选择合适的制度类型,也不能仅用宏观结构主义理论解释——即个体只能是制度的接受者。
改革开放40年来,中国旅游企业一直是服务业中制度创新的先锋。
对于那些做出了制度创新的企业而言,它们是在哪些情境下、如何打破原有的制度均衡,以新的方式行事的?为什么成功了?有何影响?对于那些未能实现制度创新的企业来说,为何无法脱离其惯有的方式行事?这些在现实中引入入胜的问题也是制度创新的核心理论问题。
一、新制度的来源任何一个现代社会,都不可能只有一套制度体系,而是有多套并行的、相对宏观的制度体系。
美国社会学家Friedland和Alford(1991)将这些制度体系称为制度秩序,并指出西方国家主要的制度秩序包括家庭、宗教、国家、市场等。
每一个制度秩序都有独特的组织原则、实践和符号体系。
处于多重制度秩序之中的组织和个人能够意识到不同制度秩序中文化性规范、实践和符号的差异,并将这些多样性融入它们的信念、思维和决策行动之中。
从而,制度创新所需要的能动性和使得能动性可行的知识,都来自不同的制度秩序,这影响着个体和组织的制度创新行为。
简言之,新制度来源于个体和组织——有意识地或潜移默化地——对宏观制度秩序的解读、类比、借用和组合。
Thomton、Ocasio和Lounsbury(2012)在《制度逻辑观点》一书中将前述宏观制度秩序扩展为7种,包括家庭、社区、宗教、国家、市场、职业和公司,还综合、比较了不同制度秩序在合法性来源、权威来源、身份来源、规范的基础、注意力的基础以及战略制定出发点等维度上的主要差异。
领导科学简答题

第一篇1、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。
2、简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向。
3、领导权利与权威是截然不同的。
4、简述行使领导权利需要遵循的原则。
5.简述领导授权需要遵循的原则。
6、简述我国领导体制的本质特征。
7.与其他社会活动相比,领导活动有哪些特点?8、简述领导群体的基本功能。
9.简述领导体制的特征。
10、简述人力资本理论的基本思想。
11、简述人力资源的特征。
12、简述现代思维方法的三个主要特征。
13.领导环境发展的原则有哪些?14、列举思维创新的两个特点,并作简要分析。
15、良好的沟通有那些作用。
16、简述领导发展与培训的原则17、简述电子政务的作用。
18.简述领导体制的类型。
19.简述领导者与被领导者之间的影响与作用。
20.简述领导环境发展的过程。
21.简述领导角色的主要特性。
22.简述领导智能结构与领导的知识结构的区别。
简答题:1、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。
答:(1)决策与执行分工的领导观念;(2)群众路线的领导方法;(3)注重领导作风与素质的领导思想。
2、简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向。
答:(1)一条基本线索:即由价值中立理论向非价值中立理论发展。
(2)两个研究方向:一是从研究者(leader)入手来研究领导理论;二是从研究领导活动(lead)入手来研究领导理论。
3、领导权利与权威是截然不同的。
(辨析)答:这种看法是错误的。
按照《现代汉语词典》的解释,权威:是指使人信从的力量和威望或是在某种范围内最有地位的人或事务。
权利与权威既有区别又有联系,二者是相互作用的。
4、简述行使领导权利需要遵循的原则。
答:(1)正当性原则;(2)可行性原则;(3)民主性原则;(4)效益性原则;(5)权变性原则。
5.简述领导授权需要遵循的原则。
答:(1)适当原则,即为达到某一目标,而通过一定程序进行的一定限度内的授权;(2)责任原则,即授权的同时要明确下属的责任,也就是带责授权;(3)可控原则,即授权不仅要适当,还要可控;(4)信任原则,即“疑人不用,用人不疑”;(5)考绩原则,即领导者授权后,就要定期对下属进行考核,对下属的用权情况给予客观的评价,并与下属的切身利益结合起来。
2018年专业技术人员继续教育答案(创新)

2018年专业技术人员继续教育答案(创新)1.创新是一个国家和民族兴旺发达的根本途径,也是企业走向辉煌的动力资源,同时也是人生存质量的核心载体。
人类社会的一切进步都维系于不断的创新。
2.创新能力使人类得以发明劳动工具,脱离了动物界。
第一把石斧的诞生表明,人和动物的本质区别在于人具备创新能力。
3.人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。
人类的创新思维与创新活动是导致社会和经济时代演变的根本动力。
4.创造与创新两者都具有首创性特征,但两者的含义并不完全相同。
创造的首创性是指“无中生有”;创新的首创性则是指对现有的东西进行变革,使其更新,成为新的东西,可称为“推陈出新”和“有中生新”。
5.创新注重应用,目的是为了获得更高的经济效益和社会价值。
6.每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破,创新强力地推动着科技进步。
7.在文艺发展的历史长河中,创新发挥着重要作用。
没有创新的文艺家,就不会有自己的地位。
所以,从社会进步上分析,创新促进着文化繁荣和人类文明。
8.在工业经济时代,提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事,而在知识经济时代,却强调创新意识和创新能力。
知识创新和技术创新是知识经济的灵魂。
在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。
9.实现“中国梦”,必须要实现跨越式发展。
而实现跨越式发展的必由之路唯有创新。
10.建设创新型国家,迫切要求提高自主创新能力,特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。
建设创新型国家的关键在于提高企业的自主创新能力。
11.作为21世纪知识经济下的专业技术人才,我们不仅需要具备高尚的情操、卓识的远见和合理的知识结构,还需要具备良好的创新与创造能力和意识。
因为这是高素质人才的本质特征,也是新时代人才的价值所在。
12.作为专业技术人员,只有依托创新与创新思维能力,才能开拓进取,充分展示个人才华,有效解决实际工作中的难题,取得工作成绩,并最终实现人生的价值。
13.在市场经济中,企业之间的竞争尤为激烈。
2024年公务员考试言语理解专项练习附答案解析(9)

2024年公务员考试言语理解专项练习附答案解析一、单选题(共计40题,每题1分)1.除了探矿队员,很多矿石收藏家也对铀矿石感兴趣,因为它们实在太漂亮了。
然而学过物理.化学的人都知道,不管化学上结合成什么物质,铀元素的放射性都是不会变的。
那么把含铀的“毒花”放在博物馆甚至家里,真的没事吗?实际上,只要隔着一层玻璃,这些铀矿石就算放在卧室里都伤不了人,因为它们所含的铀,几乎全是放射性较弱的铀-238(),只有极少量是用于制造核弹头的同位素铀-235。
不过千万不要吸入它的粉尘,因为哪怕它所放出的最弱的α射线,也会造成辐射伤害。
这段文字意在说明:A.铀矿石为什么应该保存在玻璃柜中B.铀矿石作为矿石收藏是比较安全的C.铀-238与同位素铀-235有本质不同D.粉尘态铀矿石的放射性会大大增强2.我国宏观调控体系伴随社会主义市场经济体制改革的全面深化不断创新.完善。
随着大数据.云计算.人工智能.区块链等加速创新,数字技术日益融入经济社会发展各领域全过程。
数字技术不仅是数字经济发展的支撑,而且是辅助经济治理的基础。
宏观经济是一个不可中断的连续进程,作为关键生产要素的数据也是动态的.系统化的,以不间断的“流”的形式存在。
发挥数字技术在宏观经济治理中的作用,是创新和完善调控的重要任务,是提高调控前瞻性.针对性.有效性的重要条件。
这段文字是一篇文章的引言,接下去作者最可能讲述的是:A.如何运用数字技术创新完善宏观调控C.D三项,均未提及文段核心话题“数字技术”,与前文无法衔接,排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《善用数字技术创新宏观调控》考点接语选择题2022年内蒙古公务员录用考试《行测》题(网友回忆版)第58题D.如何让数字文明助力新发展格局3.传统戏曲中所蕴含的价值理念以及的表演节奏,很难与当代青年人的生活节奏与审美趣味相合拍。
因而,关于戏曲衰亡的声音。
事实上,戏曲相对于互联网时代知识文化的.快餐式传播,其可重复欣赏和耐咀嚼的品格显得更为可贵,其特有的艺术价值决定了它不可能退出历史舞台,更不会走向消亡。
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制度创新理论发展的两大线索摘要:本文立足制度创新理论的基本线索,提出制度创新理论发展的思路。
已有的制度创新理论大致沿着需求线索与供给线索平行发展,而需求与供给二者综合的线索可以说是该理论进一步发展的一种思路。
关键词:制度创新;交易成本;制度变迁;有界理性正文:“创新”的概念和创新理论是由熊彼特在1912年出版的《经济发展理论》一书中首次提出和阐述的,美国经济学家戴维斯和诺斯在1971年出版的《制度变革和美国经济增长》一书中,继承并创造了制度创新理论。
研究制度变迁和制度创新是为了改善经济绩效,相对节约交易成本,即降低制度成本,提高制度效益。
新制度经济学家围绕交易成本,悉心探讨了企业起源、产业组织和外部性等问题,目的在于“建立一种能使我们对生产的制度结构之决定性因素进行分析的理论”。
[1]其基本分析框架如下:为了获得更大的收益或节约某些交易成本,人们进行制度创新;当新制度所能提供的边际收益等于旧制度进行所需付出的边际成本时,制度创新就会暂时停止,制度结构就达到了某种“均衡”;分析自然环境、技术水平、人口结构、产权、道德文化、意识形态等方面的变化如何向人们提供新的获利机会,从而提供变革旧制度、创造新制度的动力;只有当环境改变时,才会又发生对更新制度的需求或供给。
每一种理论都有其发展规律,制度创新理论的发展大致遵循两大线索,即需求线索与供给线索。
具体情况如下:一、制度创新理论的需求线索:(一)科斯的制度创新观。
科斯对制度创新的论述是开拓性的。
此后许多关于制度创新需求方面的论著基本上是遵循科斯的观点,即认为制度创新只有在预期收益超过变迁所需成本时才会发生。
科斯提醒我们,制度创新的效果在结构上并非全部都是帕累托效率的,因为导致某些决策改善的现行制度也会导致其它决策的恶化。
具有重要意义的是,科斯确认了交易成本在制度创新中的作用与地位,从某种意义上说,交易成本的高低,决定着对制度创新的需求强度,决定着制度创新能否发生以及如何发生。
[2](二)安德森、舒尔茨和希尔等人对制度创新的需求分析。
安德森、舒尔茨和希尔等人也从不同角度提出了需求诱致变迁的观点。
他们认为,特定的制度至关重要,并且经常处于变化中,人们为了提高经济效率和社会福利,正试图对不同的制度安排作出社会选择。
舒尔茨还把制度视为经济领域里一个变量,而且这些变量是对经济增长的反应。
他引入了两个关键的概念,即一种制度所执行的功能的经济价值以及经济均衡的概念。
建立起分析框架:假设制度是某些服务的供给者,这些特殊服务可能是一种便利,如货币,也可能是一种用以降低交易成本的契约,如租赁、抵押及商品期货市场,还可能是一些信息,随着人的经济价值提高,人们不断对各种制度作出选择,这种对于效率更高的制度的需求,推动着制度不断变迁。
[3]、[4](三)诺思等的需求引致制度创新观。
诺思继承和扩展了科斯对制度创新的需求分析,尤其是通过对西方世界兴起的历史考察,为其理论提供了实证资料。
其分析框架是:当在现有的制度结构下,由外部性、规模经济、风险和交易费用所引起的收入的潜在增加不能内在化时,一种新制度的创新可能允许获取这些潜在收入的增加。
这意味着,如果预期的净收益超过预期成本,一项制度安排就会被创新。
只有当这一条件得到满足时,才可望在一个社会中发现改变现有制度和产权结构的企图。
在他们看来,制度创新还是由人口以稀缺资源构成的压力增加所引致的。
在现代,人口对土地的持续压力进一步导致了土地的废除和从以使用奴隶劳动为基础的耕作制度转向由农民所有的生产制度,或者转向由资产者所有的资本主义生产制度。
他们还分析了当工资相对于土地的价值提高时,当给予农民和土地所有者更大的土地控制权时,社会就发生制度创新。
[5]二、制度创新理论的供给线索:这种观点认为:制度创新的供给不可忽视,因为需求的变动趋势虽为必要条件,但不是了解变迁路径的充分条件。
政治经济分析的要素是决定性的,决策者所面临的政治经济成本和利益,才是对变迁的性质和范围作出解释的关键。
(一)诺思对制度创新的供给分析诺思对国家的分析是基于对国家特征的如下认识:国家凭借其规模经济优势,以一组服务(如,提供公正、安全的社会环境)换取收入,以使其财富或效用极大化。
因此,国家就要区别对待各种成员并对立设计不同的产权,促使国家收入极大化。
同时,国家也受其它国家或国内个人、集团等潜在竞争者制约,各国都想使自己的成员有更好的境遇,在各国,法律、公正和防务等服务供应上的规模经济都被认为是文明的基本源泉。
诺思强调社会效益与经济收入最大化之间存在根本冲突。
国家(统治者)总想使他由财产权制度得到的租金愈多愈好,在这个目标限度内,统治者又想节约交易成本,以便社会产出极大化,从而扩大征税的基础。
因为存在潜在竞争者的威胁和征税的交易成本,为此,统治者往往只得容忍非效率的产权的普遍存在。
同时,由于“搭便车”问题阻碍着改变制度安排所需的组织的发展,非效率产权也就始终存在。
按照一逻辑,诺思还认为,制度创新“将出自统治者,而不是出自国家成员,因为后者总面临搭便车的问题。
”[6]这表明,一旦统治者的私人收益超过其私人成本,某种变迁势必会发生。
诺思指出,为了解决制度结构的稳定与变迁,某种超越个人主义的成本—收益计算的东西是必需的。
个人在试图变迁结构时可能忽视这种计算,因为有个根深蒂固的观念,即该制度不公正;相反,个人也可能遵从惯例、规则和法律,基于一个相似根深蒂固的观念,即它们是合法的。
因此,历史上的稳定与变迁需要意识形态理论来解释新古典理论中对个人主义理性计算的偏离。
进一步,诺思认为,组织(包括国家)总会对意识形态作大量投资,以提高现存制度的合法性,减少维护现存制度秩序的成本。
因此,成功的意识形态必须足够的灵活,使它不仅能获得新集团成员的忠诚,而且也能保持老集团成员的忠诚。
至为重要的是,任何成功的意识形态必须克服搭便车问题,其基本目的是给予各种集团的活力,使它们能采取与简单的、享乐主义的、个人主义的成本收益计算相反的行为。
这就是意识形态的主要推动力,因为无论是维持现有秩序还是推翻现有秩序,没有这样一种行为都是不可能的。
(二)V.W.拉坦对制度创新的供给分析拉坦观察到制度创新的“供给”依赖于两个因素:知识基础和创新成本(与收益相关)。
他断言,我们拥有的社会科学知识越多,则设计与实施制度创新就会越来越好。
拉坦还指出,制度创新的成本可能是巨大的。
在某些政治环境下,成本简直可能是死亡,并且即使没有严厉的政治制裁,创新的成本也可能由于立法改变上的成本、法庭立案的成本、克服既得利益集团政治权力所付出的成本而高得令人望而却步。
具体地,拉坦考察了宪法秩序对制度创新四个方面的影响:(1)宪法秩序可能有助于自由的调查和社会实验,或者可能起根本性的压制作用,在后一种情形,制度创新所依赖的知识基础将受到削弱,变化将受到扭曲或阻碍。
(2)宪法秩序直接影响进入政治体系的成本和建立新制度的立法基础的难易程度。
(3)宪法秩序影响到公共权力运用的方式,因而影响到由公共政策引入经济的扭曲形式,如果这些扭曲很大,则市场会显示出引入的制度创新将发生方向性错误。
(4)一种稳定而有力的宪法秩序会给政治经济引入一种文明秩序的意识,亦即一种关于解决冲突的基本价值的程序上的一致性,这种意识会大大降低创新的成本或风险。
[7]更进一步地,拉坦认为上层决策者净得益在制度变迁中的重要作用。
他认为:重要的制度创新的供给,必然包含政界企业家和创新者诸多政治手段的动用;制度创新的供给表是由面对政界企业家的边际成本表决定的,政界企业家试图设计新的制度并解决各种既得利益集团之间的冲突。
在他们看来,如果政界企业家由制度创新得到的预期收益超过动用这种创新所需资源的边际成本,则制度创新的供给将有保障。
但是,鉴于政界企业家的私人收益不同于社会收益,制度创新的供给是不会达到社会最佳水平的,由此可见,制度创新的供给主要取决于一个社会的既得利益集团的权力结构或力量对化。
[8](三)林毅夫的强制性制度创新理论在制度创新的供给分析方面,林毅夫把理论往前推进了一步,提出了强制性制度创新理论。
强制性制度创新是由政府命令和法律引入并实施的。
因为制度安排是一种公共品,而搭便车问题又是创新过程所固有的,所以,如果把诱致性制度创新作为新制度安排的唯一来源,则一个社会中制度安排的供给将少于社会最优。
为此,国家干预的强制性变迁就可以持续的制度供给不足提供补救,当然,国家干预同时引起国家的成本与收益,故此国家是否具有采取适当行为的激励,也构成经济分析中要碰到的问题。
具体而言,当出现制度不均衡时,假若制度创新会降低统治者获得的效用或威胁到统治者的生存,那么国家可能仍然会维持某种非效率的不均衡。
换言之,统治者只有在下面的情形下才会采取行为来弥补制度创新的供给不足:即按税收净收入、政治支持以及其它进入统治者效用函数的商品来衡量,强制推行一种新制度安排的预期边际收益要等于预期边际成本。
没有人可以保证效用最大化的统治者会有动力去执行那些增进制度安排供给的政策,以达到社会财富最大化。
进一步讲,维持一种非效率的制度安排与国家未能采取行动去消除制度非均衡,此二者同属于政策失败。
政策失败成因在于:统治者的偏好和有界理性、意识形态刚性、官僚政治、集团利益冲突和社会科学知识的局限性。
[9]三、制度创新理论发展:制度创新理论沿着需求与供给两条主线不断完善与发展,形成了一个对历史和现实具有一定解释力的分析框架,但是在建立制度创新的实施模型方面的努力却十分不够。
国际经济增长中心[10]一些经济学家试图将供给与需求两方面结合起来,把明确模型与经验检验两相对应,为使制度创新理论进一步精确化作出了一定贡献。
这个框架假设,制度安排是制度创新中的内生变量,而宪法秩序和规范性行为准则被视为外生变量。
许多学者假设现行制度无法获致潜在利益,并且只要改变现行制度的收益大于成本,就会发生制度创新。
他们忽视了从开始变革到变革见效并最终得到补偿之间的时间因素,它会影响人们对变革的支持态度,是有代价的,这种代价或成本,可称作“变革的绝对成本”。
[11]一般地,对于有效率的制度创新,人们在变革初付出的成本最终会得到某种形式的直接或间接补偿。
但问题是,就象生产过程,尤其是技术创新过程存在投入产出“时滞”一样,制度变革从开始支付改革成本到改革初见成效直到成本得到最终补偿,也存在一定的“时滞”。
就那些较重大较复杂、涉及面广、程度深的制度创新而言,时滞可能相当长。
在这个长时期内,假如人们只投入不产出,只付成本不得收益,则丧失了旧制度原有的东西,又在新制度中一无所获,这就很难维持人们对变革的支持。
进一步地,假如人们对于所蒙受的损失能否得到补偿丧失信心,就会转而抵制变革,结果变革过程在巨大的摩擦与阻力下面临失败的危险。