高中化学第4章化学与自然资源的开发利用第2节资源综合利用环境保护学业分层测评新人教版必修

资源综合利用、环境保护 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列说法错误的是( ) 【导学号：12150089】 A．石油中含有C5～C11的烷烃，可以通过石油的分馏得到汽油 B．含C18以上烷烃的重油经过催化裂化可以得到汽油 C．煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物 D．煤中含有苯和甲苯，可以用先干馏后分馏的方法把它们分离出来 【解析】 汽油是C5～C11的烷烃，可以通过石油的分馏得到，也可由C18以上的烷烃经过裂化反应得到，A、B正确；煤是由有机物和无机物所组成的复杂混合物，其干馏产物中有苯和甲苯等，故C正确，D错误。 【答案】 D 2．化学与环境密切相关，下列有关说法正确的是( ) A．CO2属于大气污染物 B．酸雨是pH小于7的雨水 C．CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成 D．大气中CO2含量的增加会导致温室效应加剧 【解析】 常见的大气污染物有：颗粒物、二氧化硫、三氧化硫、一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮、碳氢化合物等。二氧化碳不属于大气污染物，A项错误；酸雨是pH小于5.6的降雨，B项错误；酸雨是由氮的氧化物和硫的氧化物引起的，二氧化碳不会引起酸雨，C项错误；全球气温变暖的温室效应，城市中的热岛效应，还有海洋中的厄尔尼诺现象和拉尼娜现象等其产生都和二氧化碳的排放有关系，D项正确。 【答案】 D 3．对如图所示的变化叙述错误的是( )

A．右图所示实验中发生了化学变化 B．液体X的pH>7，Y是一种黑色黏稠状液体 C．气体Z易燃，可还原CuO，也可使溴的四氯化碳溶液褪色 D．液体Y是一种纯净物 【解析】 煤的干馏是将煤隔绝空气加强热的过程，它发生了复杂的物理、化学变化，A项正确；煤的干馏产物中有气体(焦炉气)、液体(煤焦油、粗氨水)、固体(焦炭)，B项正确；焦炉气的主要成分有氢气、甲烷、乙烯、一氧化碳等气体，C项正确；煤焦油是含有许多芳香族化合物的复杂混合物，D项错误。 【答案】 D 4．下图是石油分馏塔的示意图，a、b、c三种馏分中( )

A．a的沸点最高 B．b的沸点最低 C．c的平均相对分子质量最大 D．每一种馏分都是纯净物 【解析】 石油分馏得到的每一种馏分都是混合物，沸点最低的最先蒸出，故a、b、c三种馏分中，a馏分的沸点最低，c馏分的沸点最高，沸点最高的馏分含碳原子数最多，即平均相对分子质量最大。 【答案】 C 5．我国在“煤变油”技术上已取得了重大突破，达到5吨煤可以合成1吨成品油的水平。下列有关叙述错误的是( ) A．煤的组成元素主要是C，还含有少量的H、N、S、O等元素 B．“煤变油”的方法之一是使煤与H2作用生成液态有机物 C．煤之所以能变“油”，是因为煤中含有大量的汽油、柴油和煤焦油 D．煤变成成品油需要经过一系列工艺流程，发生复杂的物理、化学变化才能实现 【解析】 本题考查煤的组成及综合利用。煤之所以能变“油”，是通过煤的液化将煤中的有机物转化为可燃性液体燃油，并不是因为煤中含有汽油、柴油和煤焦油。 【答案】 C 6．化学在资源利用、环境保护等与社会可持续发展密切相关的领域发挥着积极作用。下列做法与社会可持续发展理念相违背的是( ) A．改进汽车尾气净化技术，减少大气污染物的排放 B．开发利用可再生能源，减少化石燃料的使用 C．研发可降解高分子材料，减少“白色污染” D．过度开采矿物资源，促进地方经济发展 【解析】 过度开采矿物资源会使资源匮乏，不利于社会可持续发展。 【答案】 D 7．(2016·济宁高一检测)绿色化学是从源头上防止污染产生或将化学过程对环境的负面影响降低到最低限度的化学。不仅化工生产应遵循绿色化学的原则，化学实验也应遵循绿色化学的原则，实现原料和过程的绿色化。下列实验或实验过程遵循绿色化学原则的是( ) A．用过量的氯气进行性质实验 B．用双氧水代替高锰酸钾制氧气 C．用溴水代替碘水进行萃取实验 D．用铜粉代替铜丝进行Cu和浓硝酸的反应 【解析】 选项A，氯气有毒，倡导进行氯气性质的微型实验；选项B，用双氧水代替高锰酸钾制氧气，提高了原子的利用率；选项C，溴水易挥发、溴蒸气有毒。萃取操作时用碘水代替溴水能减少对实验室的污染；选项D，用铜丝进行Cu和浓硝酸的反应可随时控制反应的进行和停止来减少氮氧化物对大气的污染，所以采用铜丝和浓硝酸进行实验。 【答案】 B 8．下列有关“绿色化学”及“绿色食品”的描述均正确的组合是( ) 【导学号：12150090】 ①“绿色化学”是指绝对无污染的化学过程 ②“绿色化学”是指依靠绿色植物来完成的化学过程 ③“绿色化学”是没有或尽可能少污染的化学过程 ④“绿色化学”是人们理想中的化学过程，无法实现 ⑤治理工业“三废”属于“绿色化学”范畴 ⑥合理施用农药属于“绿色化学” ⑦加强环境监测属于“绿色化学”过程 ⑧开发利用氢能源属于“绿色化学” ⑨富含叶绿素的食品属于“绿色食品” ⑩新鲜的蔬菜属于“绿色食品” ⑪无污染的安全、优质、营养类食品属于“绿色食品” ⑫贴有“绿色”防伪标志的食品属于“绿色食品” A．③⑧⑪ B．①②③⑤⑥⑧⑩ C．②⑥⑦⑨ D．④ 【解析】 ①～⑧是对绿色化学的叙述。绿色化学的核心是从源头上减少或消除工业生产对环境的污染，强调最理想的原料经济性原则和污染物的零排放。所以①中的“绝对无污染”、②中的“依靠绿色植物”、④中的“无法实现”、⑤中的“治理三废”、⑥中的合理施用农药、⑦中的“加强环境监测”等内容都是错误的或不属于绿色化学范畴，③、⑧正确。⑨～⑫是对绿色食品的描述，只有⑪正确。 【答案】 A 9．下列做法中不符合“绿色化学”思想的是( ) A．以水性涂料代替油性涂料 B．以无磷洗涤剂代替含磷洗涤剂 C．实验后的有毒有害物质应分类收集、统一处理 D．在通风橱中制氯气时不用NaOH溶液吸收尾气 【解析】 油性涂料中含有有机溶剂，其挥发会造成大气污染。磷元素是营养元素，大量使用含磷洗涤剂会造成赤潮等水污染。有毒有害物质分类收集、统一处理，能够减少污染。在通风橱中制取Cl2，尾气不用NaOH溶液处理，会逸散到大气中造成大气污染。 【答案】 D 10．目前生产聚氯乙烯的方法是先将乙烯与氯气和氧气在一定条件下反应生成氯乙烯和水，再进一步合成聚氯乙烯。请回答： (1)请写出上述两个过程的化学反应方程式： ____________________________________________________________， ____________________________________________________________。 (2)聚氯乙烯是一种可燃物，火灾中聚氯乙烯产生有害气体，其主要成分可能是________；若在火灾现场，为了防止气体中毒，应采取的防护措施是 ____________________________________________________________。 (3)请分析说明聚氯乙烯________(填“是”或“不”)可以用作食品包装袋，原因是______________________________。 【解析】 (1)由元素守恒可知，乙烯、Cl2、O2生成氯乙烯的同时必然生成水，然后配平即可得到：

4CH2===CH2＋2Cl2＋O2――→一定条件4CH2===CH—Cl＋2H2O，氯乙烯加聚即得到聚氯乙烯。 (2)因聚氯乙烯燃烧时，C→CO2或CO，H→H2O，故Cl原子可能生成Cl2或HCl，而Cl2

或HCl均能与碱液反应，因此可用碱液吸收。

(3)因聚氯乙烯含有氯元素，受热易产生有毒物质，故不能用作食品包装袋。

【答案】 (1)4CH2===CH2＋2Cl2＋O2――→一定条件4CH2===CH—Cl＋2H2O (2)Cl2、HCl 用碱液吸收有害气体 (3)不 聚氯乙烯中含有氯元素，受热易产生有毒物质，不能用作食品包装袋 11．绿色化学是“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度地节约能源，在化工生产各个环节中都实现净化和无污染。 (1)下列各项符合“绿色化学”要求的是________。 A．处理废弃物 B．治理污染点 C．减少有毒物 D．杜绝污染源 (2)在我国西部大开发中，某地为筹建一大型化工基地，征集到下列方案，其中你认为可行的是________。 A．建在西部干旱区可以脱贫致富 B．应建在水资源丰富和交通方便且远离城市的郊区 C．企业有权自主选择厂址 D．不宜建在人口稠密的居民区 (3)某化工厂排放的污水中含有Mg2＋、Fe3＋、Cu2＋、Hg2＋四种离子。某同学设计了从该污水中回收纯净的金属铜的方案。

在能制得纯铜的方案中，哪一步操作会导致环境污染？ ____________________________________________________________。 应增加哪些措施防止污染__________________。 【解析】 (1)根据题干描述：绿色化学是“预防污染”的根本手段，因此应从“源头”上杜绝。 (2)化工基地的筹建首先不宜建在人口稠密的居民区，同时要考虑水资源和交通问题。 (3)第③步由于汞的沸点低、易挥发、有毒，因此会造成环境污染。 【答案】 (1)D (2)B、D (3)第③步 增加冷凝回收装置 [能力提升] 12．“绿色化学”又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学，某化学课外小组利用废铜制取硫酸铜，设计了如下制取方案，其中符合“绿色化学”要求的是( )

A．Cu――→稀硫酸△CuSO4

B．Cu――→浓硫酸△CuSO4