部编一年级上册语文 第一单元主题阅读(有答案)
部编版一年级语文下册第五单元主题阅读附答案 (2)
部编版一年级语文下册第五单元主题阅读昆虫音乐会草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。
蝈（ɡuō）蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉（zuì）。
蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞。
金龟子，金蛉（línɡ）子，叶下忙把歌词背。
蛐（qū）蛐拉响小提琴，后台伴奏不嫌（xián）累。
青蛙也想来参加，可它不是昆虫类。
急得河边蹦又跳，一个劲儿把鼓擂（léi）。
1.圈出儿歌中带有部件“虫”的字。
（重复的只圈一个）2.读一读，感受韵律。
（1）儿歌后5句话最后一个字的读音有相似之处，都有韵母_______。
（2）读一读，下列不能构成一对对子的是（）。
（填序号）①草对花②擂鼓对拉响③花间飞对叶下忙3.这首儿歌主要写的是________（时间）昆虫在________（地方）开音乐会。
4.音乐会上，这些小动物在干什么呢？看图，连一连。
蝈蝈蜜蜂金龟子蛐蛐5.为什么青蛙不能参加音乐会？（）（填序号）①因为它不是昆虫②因为它擂鼓的声音不好听主题阅读五参考答案1.虫蝈蜜蜂蛉蛐蛙2.（1）ei （2）②3.夏季草地上4.5.①附加题：按要求完成句子练习1．小猴子只好空着手回家去。
(用加点词写句子)__________________只好____________________________。
2．的太阳从刚刚火红升起东方(连字词成句)_________________________________________________3．草地上开着花。
绿绿的草地上开着漂亮的花。
(照样子，补充句子) 鱼儿在河里游泳。
____________鱼儿在______________河里游泳。
4.例：小公鸡跟在小鸭子后面。
(偷偷地)小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。
（1）小猴子回家了。
(开开心心地) ______________________________ 例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
（2）虫子爬。
部编版一年级语文下册第一单元主题阅读附答案
部编版一年级语文下册第一单元主题阅读（一）春天的闹钟春天的闹钟响了，惊醒了种子，睁开了眼睛。
春天的闹钟响了，吵醒了小草，钻出了头儿。
春天的闹钟响了，叫醒了树木，伸出了胳膊（ɡē bo）。
春天的闹钟响了，唤醒了花朵，绽（zhàn）开了笑容。
1.儿歌中哪些字的偏旁是“口”？用“○”圈出来。
（重复的只圈一个）2.春天来了，钻出了头儿的是（），绽开了笑容的是（），睁开了眼睛的是（），伸出了胳膊的是（）。
（填序号）①②③④3.我会写：春天的闹钟响了，叫醒了___________，唱起了_____________。
（二）有趣的灯谜1.第一则灯谜的谜底是一个汉字，这个字是（）。
（填序号）①林②双③杰④点2.第二、三则灯谜的谜底分别是两种不同的动物：________和________。
3.中国的传统节日（）有猜灯谜、（）的习俗。
（填序号）①元宵节②儿童节③吃麻花④吃元宵主题阅读一参考答案（一）1. 响 吵 叫 唤2.② ④ ① ③3.示例：青蛙 唱起了歌儿（二）1.③2.青蛙 蜗牛3.① ④部编版一年级语文下册期末综合复习时间：60分钟 满分：100分积累运用（73分）一、看kàn 拼pīn 音yīn ，写xiě 词cí 语yǔ。
（18分）1. x ī y án ɡ j īn qi ū y ǐ j īn ɡ zh āo hu hu ǒ b àn2.ɡù xi ān ɡ 的果园里有ɡè zh ǒn ɡ ɡè y àn ɡ 的果树，果子散发出阵阵xi ān ɡ q ì 。
二、照zhào 样yànɡ 子zi ，连lián 一yi 连lián。
（6分）r è ɡān p ào l ù zhu àn ɡ b ǎo ɡǎn甘．甜 泡．茶 热．闹 壮．观 保．护 勇敢． 露．珠 三、给ɡěi 加jiā 点diǎn 字zì 选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 读dú 音yīn ，打dǎ “√”。
部编版一年级语文下册第一单元 主题阅读【含答案】
人教部编版一年级语文下册 第一单元 主题阅读班级： 姓名： 建议时间：30分钟完成 一､我wǒ 会huì 读dú，我wǒ 会huì 做zuò｡ 春天的闹钟春天的闹钟响了， 春天的闹钟响了，惊醒了种子， 叫醒了树木，睁开了眼睛。
伸出了胳膊（ɡē bo ）。
春天的闹钟响了， 春天的闹钟响了，吵醒了小草， 唤醒了花朵，钻出了头儿。
绽（zhàn ）开了笑容。
1.儿歌中哪些字的偏旁是“口”？请你圈出来。
（重复的只圈一个）2.春天来了，它们有哪些变化呢？请根据儿歌内容连一连。
钻出了头儿 睁开了眼睛 绽开了笑容 伸出了胳膊3.我会写：春天的闹钟响了，叫醒了 ， 。
二､我wǒ 会huì 读dú，我wǒ 会huì 做zuò｡ 美丽的春天春天，阳光灿烂，大地上百花盛（shèn ɡ）开，真美丽呀！雪白雪白的梨花，粉红粉红的桃花，还有金黄金黄的油菜花，散发出阵阵清香。
她们就像一位位少女，正在春风中比美呢！1.短文共有____句话，主要写了_________（季节）里的_________（景物）。
2.照样子，写词语。
雪白雪白（ABAB 式） （ ） （ ）3.画线的句子中，“她们”是指_________、_________、_________。
三､我wǒ 会huì 读d ú，我wǒ 会huì 做zuò｡ 春天chūntiān 是shì 这样zhèyànɡ 来lái 的de叮咚dīnɡdōnɡ 叮咚dīnɡdōnɡ， 小溪xiǎoxī 试了试shìleshì 清脆qīnɡcuì 的de 嗓子sǎnɡzi，啊ā，春天chūntiān 是shì 唱chànɡ 着zhe 歌ɡē 来lái 的de！ 呼啦hūlā 呼啦hūlā，柳枝liǔzhī 弯弯wānwān 柔软róuruǎn 的de 腰yāo，啊ā，春chūn 天tiān 是shì跳tiào 着zhe 舞wǔ来lái 的de！ 哔bì 剥bāo 哔bì 剥bāo，春chūn 笋sǔn 在zài 泥ní 地dì 里lǐ 快kuài 活huó 地dì 拔bá 节jié，啊ā，春chūn 天tiān 是shì 放fànɡ 着zhe 鞭biān 炮pào 来lái 的de ！ 1.读一读，连一连｡（3分)2.用横线画出儿歌中描写声音的词语｡（3分)3.春天是怎样来的？在正确答案后面的括号里打“√”｡（3分)①唱着歌（ ) ②跳着舞（ ) ③放着鞭炮（ )四、读dú 一yi 读dú，做zuò 一yi 做zuò。
2024-2025学年部编版二年级语文上册第一单元主题阅读(含答案)
2024-2025学年部编版二年级语文上册第一单元主题阅读(含答案)
阅读短文，完成练习。
孤独的小螃蟹（节选）
池塘边的小泥洞，里面住着小螃蟹。
小螃蟹坐在洞口晒太阳。
“真舒（shū）服啊，”小螃蟹想，“不知道她醒（xǐnɡ）了没有？她总是喜欢在中午睡一会儿。
”
小螃蟹（）起他的大钳子，在墙上（）了两下：“咚，咚！”
隔（ɡé）壁也传来了声音：“笃（dǔ），笃！”
那是住在隔壁的小青蟹敲的。
她是小螃蟹的邻居，她的小泥洞
和小螃蟹的小泥洞是并排着的。
小青蟹（）到洞口来了，用钳子（）着洞口的草叶上的水珠洗脸。
小青蟹长得很美。
她的颜色那么青，青得像蓝天。
她的钳子也很小，只有小螃蟹的一半儿大。
小螃蟹很喜欢她，总是像大哥哥一样地照顾（ɡù）她。
1.选择恰当的动词填在括号里。
（填序号）
①爬②敲（qiāo）③举④蘸（zhàn）
2.用“”画出表现小青蟹颜色美的语句。
①为救小乌龟断掉了。
②为了放在小屋里作纪念。
3.根据短文内容判断对错，在对的说法后面打“√”。
（1）小螃蟹是小青蟹的哥哥。
（）
（2）小青蟹总是喜欢在中午睡一会儿。
（）
4.读了短文，我知道了_______和_______是邻居，他们都住在_____________________。
主题阅读参考答案
1.③②①④
2.她的颜色那么青，青得像蓝天。
3.（2）√
4.小螃蟹小青蟹池塘边的小泥洞里。
【部编版语文一下】主题阅读：小故事大道理课外阅读训练（含答案）
【部编版语⽂⼀下】主题阅读：⼩故事⼤道理课外阅读训练（含答案）⼈教部编版语⽂⼀年级下册主题阅读训练（含答案）专题五⼩故事⼤道理快乐练习训练25青蛙与⼩草⼀只⼤鹅不⼩⼼踩了青蛙⼀脚，青蛙感到受了很⼤的委屈，他仰⾯躺在绿毯似的草地上，⽓得⿎起了肚⼦。
⼩草对青蛙说：“你只不过被鹅不⼩⼼踩了⼀下，值得这么个样⼉吗？该原谅别⼈的地⽅就应当原谅别⼈。
”“让我原谅鹅？办不到！”青蛙眼瞪得溜圆，说，“我⼀定要想个妙法⼉报复⼀个鹅，叫他知道我青蛙是不好惹的！”⼩草摇摇头，说：“你这就不对了，还是别把事⼉往⼼⾥放吧。
”“你说得倒轻巧，”青蛙更⽣⽓了，“要是你遇到类似我这样的事⼉，怕就不会是你现在这个样⼦了吧？”⼩草笑了：“你现在不是把我们压倒⼀⽚吗？难道我们没有原谅你吗？”“……”青蛙说不上话来。
⼀、本⽂写了________和_______之间的故事。
⼆、“开⼼”的反义词是_________（在⽂中找）三、⼩草笑了：“你现在不是把我们压倒⼀⽚吗？难道我们没有原谅你吗？”⼩草的意思是______。
A、⼩草不会原谅青蛙。
B、⼩草会原谅青蛙。
四、“让我原谅鹅？办不到！”，朗读这句话，应读出_______的语⽓。
A、惊奇、焦急B、⽣⽓、愤怒五、读了这篇⽂章，你想对⼩青蛙说什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________训练26哥伦布竖鸡蛋为了庆祝哥伦布发现美洲新⼤陆，西班⽛⼥王在王宫⾥举⾏了盛⼤宴会。
许多达官贵⼈纷纷前往，向哥伦布祝贺。
⼀位朋友看到⼤家如此看重哥伦布，很不服⽓，就对哥伦布说：“这有什么了不起的，⼤陆本来就在那⾥，不过被你碰上罢了。
”哥伦布笑了笑，随后从茶盘⾥拿起⼀个鸡蛋，让这位朋友把它竖在桌⼦上。
人教部编版五年级语文上册 第一单元主题阅读——万物有灵(含答案及详细解析)
人教部编版五班级语文上册第一单元主题阅读——万物有灵建议时间：30分钟槐花——最美的记忆潘银又是一年春四月，千树万树槐花开。
不经意的，槐花开了。
一串串、一簇簇洁白的小花挂满了枝头，迎风舞着，大有一种“忽如一夜春风来，千树万树‘槐花’开”的味道。
这些小小的白花像开放的豆瓣，一朵朵排列有序，又像是一只只可爱的小铃铛，洒出了一股沁人心脾的芳香。
那浅浅而淡淡的香味渐渐由远及近，向你突围而来。
轻轻吸一口，有桂花的甘纯，也有牡丹的清淡，分不清到底是哪种气息，不愿去想，只愿沉醉在她特有的味道里。
槐花相继开放，白白的、嫩嫩的，此时花是叶的点缀；到花开旺盛时，叶是花的装饰；当花朵开头谢落时，少时像小雨，一朵一朵，不急不缓，轻轻飘落，多时倾盆而下，犹如急雨。
满地的落花，好像冬天的白雪，娇嫩的小花静静地躺在地上，任来往路人或当心翼翼地将它捏起在掌心中把玩，嗅其芳香；或将它踩在脚下，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
记忆中我家东边的京浦铁路旁有很多株老态龙钟的槐树，粗裂的皮儿，满身的刺儿，却偏是生了秀气的叶，开了纯真的花。
暮春初夏，槐花儿便争相地开了来，芳香四溢，在已带些暑气的夏初，沁人心脾。
姐姐拿来长长的竹竿，绑上钩子，带着挎着篮子的我，追着花香，找到一棵花繁叶稀的槐树，然后折断花枝，把那些或盛开或含苞未放的槐花捋（luō）下来，放到篮子里。
说着，笑着，玩着，闹着，不一会儿，就是满满的一篮子。
我们把采来的槐花大把地塞入嘴里，嚼出一段童年的别样欢快。
母亲总会在彩霞满天的时候，系上花围裙，先把我们采的槐花清洗一番，然后在火热的油锅里翻个身儿，接着把它们和着八分熟的大米下锅，文火至熟。
掀开锅盖，厨房里便布满了浓郁的芳香。
那团而不黏的槐花米饭，从今在记忆里有了一席之地。
拿纯洁秀丽的花儿做食物，是对美的另一种观赏了罢。
记忆里的画面渐渐清楚起来……现在又观察了槐花的妙姿，我不由得又想起了它的美味，想起了小时候的情景。
时间不复返，槐花照旧开。
部编版二年级语文上册第一单元主题阅读(含答案)
部编版二年级语文上册第一单元主题阅读(含答案)一、阅读选文，完成练习。
孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被（）平了。
就在这上面，有一座石头（）起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳（qián）子！那就是小螃蟹（）下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。
小螃蟹呆住了。
他很想哭出来，不过不是因为难过。
但是他没有哭，他慢慢地回去了。
以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。
虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤（bā）的英雄。
1.选文一共有（）个自然段。
2.选择恰当的动词填在选文的括号里。
（填序号）①掉②填③搭（dā）3.将正确答案的序号填在括号里。
（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（）①因为救小乌龟断掉了。
②为了放在小屋里作纪念。
（2）小螃蟹为什么觉得自己“像个身上都是伤疤的英雄”呢？（）①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，这是他对自己的安慰（wèi）。
②小螃蟹虽然因为掉了只大钳子而留下伤疤，但这个伤疤是他英雄行为的见证，他为自己感到自豪（háo）。
二、快乐读儿歌，轻松做练习。
妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。
只有风最好奇了，蜻蜓来看看就走了，悄悄地试穿着——蝴蝶来看看就走了，爸爸的上衣跟裤子，白云来看看也走了。
妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。
1.用“”画出儿歌中出现的动物名称。
2.读儿歌，选一选，画上“√”。
儿歌中写（蜻蜓蝴蝶白云风）最好奇，它试穿着（爸爸妈妈弟弟）的上衣跟裤子，（爸爸妈妈弟弟）的衬衫跟裙子，（爸爸妈妈弟弟）的校服跟鞋子。
第一单元主题阅读参考答案一、1.72.②③①【解析】本题考查辨析和运用动词的能力。
先理解字义，再联系上下文选词填空。
“掉”表示减损，消失；“填”表示把空缺的地方塞满或补满；“搭”表示支起，架起。
统编版语文四年级上册第一单元主题要素阅读(方法点拨+例题分析)(含答案)
统编版语文四年级上册第一单元主题要素阅读（方法点拨+例题分析）（含答案）部编版四年级上册语文第一单元主题阅读——感受自然之美阅读要素——感受自然之美《观潮》描写了钱塘大潮的壮美。
重点是感受钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势；《走月亮》描写了阿妈牵着“我"的小手在月光下散步的美好情景，重点是感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情；《现代诗二首》描述了晚秋的美和小花牛的可爱，我们可以通过有感情的朗读课文体会作者在诗歌中表达的感情；《繁星》紧紧围绕“繁星"展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景。
我们可以学习并运用联想和想象来写景状物，抒发观赏景物时的感受。
学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，表现对美好生活的向往。
作者用自己的文字给我们带来了大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，我们需要聚焦重点段，通过充分的朗读和想象，由阅读的内容想开去，深入体会作者的情感，油然而生热爱大自然的思想感情。
考查题型作者是如何把这壮观的景象描绘出来的？如：《观潮》一文中，作者在第一自然段点明了这篇课文的主要内容。
然后第二、三、四、五自然段，按照时间顺序，具体描绘了潮来前、潮来时、潮过后的景象。
描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
体会按照游览顺序进行叙述Q1：读文章，体会按照游览顺序进行叙述的好处？A：图像化想象，就是在脑海里“画一画"，以点穿线，展开回忆和想象，厘清文段所描述的画面。
(1)写景为小学阶段最容易写作的文体。
方法得当，写作水到渠成，因此方法引领极为重要，如何在写景文章中学习经验和利用这些经验读通、读透阅读理解，需要我们注意以下三点：a.大景确定细化小景；b.移步换景重视过渡；c.训练语言精研文体。
Q2：请仿照短文中运用联想的写作手法描写……的句子，写一写你…….你还能想到什么？请你仿照文段再写几句话。
A：写话。
一年级上册语文一课一练课文+1+秋天+部编版(含答案)
第一句话通过对“天气”和“树叶”的描绘，运用了象征手法，将秋天的氛围呈现出来。第二句话则使用了比喻 手法，将大雁的队形变化比作“人”字和“一”字，使得描述更加生动形象。
仿写句子练习
01
仿写第一句话
02
仿写第二句话
“秋风起了，稻穗熟了，一串串金黄色的稻谷在田野里摇曳。”
“一群蝴蝶翩翩起舞，一会儿在花丛中形成个美丽的花环，一会儿分 散开来，像在天空中洒满了彩色的星星。”
课文中的重点句子理解
01
02
“天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。”这句话描述了 秋天的典型景象，通过“天气凉了”和“树叶黄了”表达出秋天到来 的氛围。
“一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字 。”这句话生动地描绘了大雁南飞的场景，并通过对大雁队形变化的 描述，展示了它们的飞行特点。
04
阅读理解与答案解析
阅读理解题目呈现
01
02
03
题目一
请用简短的话概括秋天的 主要特征。
题目二
文章中提到了秋天的哪些 景物？它们有什么变化？
题目三
秋天的气息和声音是怎样 的？文章中有具体的描述 吗？
阅读理解答案详解
答案一
秋天的主要特征是天气渐凉，树 叶变黄变红并逐渐飘落，丰收的
季节。
答案二
文章中提到的秋天景物包括树叶 、秋风、秋雨、秋霜、秋天的果 实。它们的变化是树叶变色飘落 ，秋风凉爽，秋雨清凉，秋霜出
句子的语法结构和修辞手法分析
语法结构
这两个句子都比较简单，由主语、谓语和宾语构成。第一句话中，“天气”和“树叶”是主语，“凉了”和“黄 了”是谓语，“一片片叶子”是宾语。第二句话中，“一群大雁”是主语，“往南飞”是谓语，“一会儿排成个 ‘人’字，一会儿排成个‘一’字”是宾语从句，描述了大雁的飞行状态。
2023-2024学年部编版三年级语文上册第一元主题阅读(附答案)
2023-2024学年部编版三年级语文上册第一元主题阅读(附答案)校园交响诗（节选）蜂巢（cháo）教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序．．．．。
上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。
在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅……在知识的大海里采集、探索、积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
鸟岛下课了，校园，像一个鸟岛。
美的交响曲回旋在这一片乐土。
花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立．．．．的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬（tián）静地栖（qī）息。
歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭（zhuàn）。
同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。
啊！一个生机勃勃的鸟岛。
花瓣一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了彩色的花瓣。
你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。
忽而，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。
老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。
啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁．．（fù yù）的鲜花，开在老师的心间。
1【语文要素】下列对文中加点的有新鲜感的词语理解不当的一项是（）。
A.井然有序：整齐而有秩序B.亭亭玉立：形容身材修长C.馥郁：复杂郁闷2【品读句子】读文中画“____”的具有新鲜感的句子，完成练习。
（1）句中的小蜜蜂指的是____________。
（2）作者把________________________比作蜜蜂采集花粉的形象，十分生动有趣。
3【想象画面】一边读，一边想象短文前两个部分描绘的情景，简单说一说这两个部分分别描绘了怎样的画面。
（1）________________________________________（2）________________________________________【材料一】校外培训被监管后，不再被各种课业辅导班缠身的孩子，如何度过一个有意义的周末呢？一些孩子选择做一名志愿者，他们背起垃圾袋，跟随着其他志愿者的脚步，走进大山……公益活动成为了孩子们校外教育的“大课堂”。
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第一单元主题阅读
（一yī）对duì 韵yùn 歌ɡē
桃táo 对duì 李lǐ，
柳liǔ 对duì 杨yánɡ。
山shān 清qīnɡ 对duì 水shuǐ 秀xiù，
朝cháo 霞xiá 对duì 夕xī 阳yánɡ。
春chūn 日rì 暖nuǎn，秋qiū 水shuǐ 长chánɡ。
和hé 风fēnɡ 吹chuī ，百bǎi 花huā 香xiānɡ。
1.请qǐnɡ 打dǎ 着zhe 节jié 拍pāi 读dú 一yī 读dú、背bèi 一yī 背bèi。
2.数shù 一yī 数shù，我wǒ 知zhī 道dào 这zhè 首shǒu 儿ér 歌ɡē 中zhōnɡ 有yǒu（ ）组zǔ 对duì 子zǐ。
(二èr)一yī 去qù 二èr 三sān 里lǐ
一yī 去qù /二èr 三sān 里lǐ，
烟yān 村cūn /四sì 五wǔ 家jiā。
亭tínɡ 台tái /六liù 七qī 座zuò，
八bā 九jiǔ /十shí 枝zhī 花huā。
1.朗lǎnɡ 读dú 诗shī 歌ɡē，注zhù 意yì 在zài“/”的de 地dì 方fɑnɡ 停tínɡ 顿dùn 一yī 下xià。
2.到dào 底dǐ 有yǒu 多duō 少shǎo 枝zhī 花huā 呢ne？（ ）（填tián 序xù 号hào）
①八bā 枝zhī ②九jiǔ 枝zhī ③十shí 枝zhī ④很hěn 多duō 枝zhī
2
参考答案
（一）2.4
（二）2.④