二年级上册美术优质课件-北京的桥 北京课改版
《北京立交桥》ppt课件
跨越时间的桥 节油养车的 桥 保证安全的桥 美化环 境的桥 各说明了什么意思 是从哪几方面来说的 使用 了哪种修辞方法
有了立交桥;解决了交通堵塞老大难的城市问题 节省时间；有了 立交桥;大道通天;各走一方;互不干扰;加快了车速;节省了汽油；有 了立交桥;解决了堵塞问题 人流 车流自成体系;保证了行人 行车的 安全；有了立交桥;无论是净化空气;减轻噪音;还是从立交桥的造 型 绿化 美化等方面讲;都为首都增光添彩;确实是美化环境的 桥 意思对即可是从加快行车速度 节约用油和保养车子 保障人民生 命安全 美化首都环境四方面说的 用了排比的修辞方法
这篇文章的中心是什么
感知
这篇通讯报道了北京立交桥的修建和建 成后的情景;作者满怀激情的赞美了立交桥 如雨后春笋般的飞速发展;赞美它的千姿百 态的风采;美化了北京的市容;赞美它便利 了交通;推动了首都社会主义现代化建设的 巨大功能
结构
全文共18段;可分为三部分 一12;叙写作者孩提时的所见水上桥;没见过陆 地桥 二314;具体描绘京城大地的立交桥 三1518;赞美京华大地的立交桥
你能从文中找到类似说明的句子吗
第三段用数字说明;并写复兴门立交 桥的结构 外型 第十一段写西直门立 交桥结构 外型;用数字和比喻说明 这就是记叙文中含有说明成分
1 新旧对比：
写法的探究
2 突出陆地桥；
3 依时间顺序十年中的发展叙述；
4 选取有典型性的四座桥;具体地描写；
5 稍作说明；
6 用破折号分段排出短句;写出立交桥作用;引 入思考
1974年;复兴门立交桥 闯入了我们的生活;仅 仅是开始 1978年至 1989年十年之间长虹 飞架遍京华;立交桥达 61痤之多 有描写;有翔实的数字; 写出了发展之快
二年级语文上册《北京》PPT课件
比较句子：
北京有柏油马路。 北京有许多又宽又长的柏油马路。
立交桥
北京新建 了许多立交 桥。立交桥 的四周有绿 毯似的草坪 和拼成图案 的花坛。各 种车辆在桥 上桥下来来 往往，川流 不息。
➢立交桥的四周有绿毯似的草坪. ➢ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿似的＿＿ ＿＿.
川流不息
北京有许多又 宽又长的柏油马路。 道路两旁，绿树成 阴，鲜花盛开。北 京新建了许多立交 桥。立交桥的四周 有绿毯似的草坪和 拼成图案的花坛。 各种车辆在桥上桥 下来来往往，川流 不息。
填空：
又＿＿又＿＿
又＿＿又＿＿
不＿＿不＿＿
不＿＿不＿＿
天安门 前面是 宽阔的 广场。 广场中 间矗立 着人民 英雄纪 念碑。
天安门在北 京城的中央， 红墙、黄瓦， 又庄严，又美 丽。天安门前 面是宽阔的广 场。广场中间 矗立着人民英 雄纪念碑。
北京 有许多又 宽又长的 柏油马路， 道路两旁， 绿树成阴， 鲜花盛开。
3、画画说说 画出你心中美
丽的北京，并说说北京的新变化。
4、夸夸写写 夸夸我的家乡，
用几句话写出家乡的美。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
你知道北京有哪些新变化吗？
鸟 巢
《5. 千姿百态的桥》(教案)2023-2024学年美术二年级上册-人美版
《5. 千姿百态的桥》教案一、教学目标1. 让学生了解桥梁的基本构造和功能，培养学生对桥梁艺术的欣赏能力。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等美术语言表现桥梁的能力。
3. 培养学生合作、探究的学习精神，提高学生的审美情趣。
二、教学内容1. 桥梁的基本构造和功能2. 桥梁的艺术特点3. 桥梁的表现方法三、教学重点与难点1. 教学重点：桥梁的基本构造和功能，桥梁的表现方法。
2. 教学难点：桥梁的艺术特点，如何运用美术语言表现桥梁。
四、教具与学具准备1. 教具：桥梁图片、课件、视频等。
2. 学具：画纸、铅笔、彩色笔、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：展示桥梁图片，引导学生关注桥梁的形态和功能，激发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解桥梁的基本构造和功能，引导学生了解桥梁的艺术特点。
3. 案例分析：分析优秀桥梁作品，引导学生学习桥梁的表现方法。
4. 实践操作：学生分组进行桥梁绘画实践，教师巡回指导。
5. 展示评价：学生展示作品，师生共同评价，总结优点和不足。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调桥梁的艺术特点。
六、板书设计1. 千姿百态的桥2. 1. 桥梁的基本构造和功能3. 2. 桥梁的艺术特点4. 3. 桥梁的表现方法七、作业设计1. 画一幅自己喜欢的桥梁。
2. 描述自己画的桥梁的特点和功能。
八、课后反思1. 本节课的教学目标是否达到，教学内容是否充实，教学重点和难点是否突出。
2. 教学过程中，学生的参与度如何，教师的教学方法是否得当。
3. 学生的作品展示评价是否全面，是否能够激发学生的学习兴趣和创作欲望。
4. 今后教学中，如何改进教学方法，提高教学效果。
总结：本节课通过学习桥梁的基本构造和功能，以及桥梁的艺术特点和表现方法，培养了学生对桥梁艺术的欣赏能力，提高了学生的美术表现力。
在教学过程中，注重学生的实践操作和作品展示评价，激发了学生的学习兴趣和创作欲望。
今后教学中，将继续改进教学方法，提高教学效果。
二年级上册美术教案-第17课 节日里 ▏人美版(北京)
二年级上册美术教案-第17课节日里 | 人美版（北京）一、教学目标1.了解节日的含义，认识常见的节日。
2.掌握绘画的基本知识，如线条、色彩、形状等。
3.培养学生的观察力、想象力和创造力。
4.提高学生的艺术欣赏能力。
二、教材分析本课要求学生呈现出春节和元宵节的热闹场景，强调在生活中丰富的色彩、活泼的表现力和创造性。
教材分为三部分，一是对节日的介绍，二是线条的描绘，三是色彩的运用。
三、教学重点与难点1.掌握线条的表现方法。
2.掌握色彩的运用方法。
四、教学准备1.颜料、画笔、毛笔、画纸、水杯、画板。
2.课件、教学工具。
五、教学步骤1.导入（10分钟）教师出示春节和元宵节的图片，让学生谈谈自己对这些节日的理解和体验。
同时，提问学生常见的节日有哪些，做一次小型探究。
2.讲解线条的表现方法（15分钟）教师示范如何根据图片或文本内容进行线条的描绘，如何将线条与人物、景物相融合，带领学生一起完成练习。
同时，讲解不同种类线条的使用技巧。
3.绘画实践（40分钟）让学生在教师的指导下，利用所学的线条表现、场景设计，利用颜色的明暗度和层次感进行作画，最终完成春节和元宵节的画作。
4.艺术欣赏（15分钟）教师讲解学生的作品，指出好的作品和需要完善的作品，同时让学生互相欣赏和交流画作，提高他们的艺术欣赏能力和批判思维。
5.总结（5分钟）教师引导学生对本次绘画活动进行总结，并记录在学生手册上。
六、教学效果评估1.观察学生在实践中是否掌握绘画的基础知识。
2.作品的评价及展示。
3.交流、互动的情况和语言表达是否得体。
七、教学反思本节课的绘画实践环节时间较为紧张，部分学生换颜色换太多，因此对于整体画面效果影响较大，下次可以在准备环节中通过颜色表的授课解决这个问题。
同时，教师在教学中还要更多鼓励学生、引导引导学生，让他们能够自主发挥，提高创造力和表现力。
二年级上册美术教案-6. 家乡的桥 -冀教版 (2014秋) (10)
二年级上册美术教案-6. 家乡的桥-冀教版（2014秋）一、教材分析：《家乡的桥》教学重点放在认识桥的艺术特点并用绘画粘贴等形式创作家乡的桥。
本课在此基础上首先以桥的知识的抢答游戏导入，激发了学生的学习兴趣，并确认学生课前预习的实效性。
通过观察、分析家乡的桥，了解桥的艺术特点，从而激发学生丰富的想象力和强烈的创作欲，并用绘画的形式创作家乡的桥，培养学生的美术实践能力。
课后的拓展，通过欣赏让学生认识美术表现的多样性。
二、教学目标：情感目标：通过查找资料，培养学生的自主学习能力；欣赏有关桥的美术作品，提高学生的鉴赏能力。
认知目标：引导学生了解桥的结构和造型特点，了解、欣赏桥的造型美。
技能目标：启发学生用绘画粘贴等形式表现家乡的桥，培养学生的创作能力。
三、教学重点：用自己喜欢的绘画形式创作家乡的桥。
四、教学难点：了解桥的结构、用途，感受桥的造型美。
五、学具准备教师：有关桥的课件、纸、勾线笔。
学生：收集有关桥的图片和资料、纸、喜欢的画材。
六、教学过程（一）引导阶段1．课前教师布置学生了解学习有关桥的资料、知识，这节课我们一起玩有关桥的知识的抢答游戏，看哪位同学课前预习最好。
2．出示抢答问题（1）中国最古老的桥建于那一年？谁知道我国第一座桥建在什么地方？（教师解答）生：公元35年，建在长江。
（2）我国古代石拱桥的杰出代表是举世闻名的什么桥？生：河北省赵县的赵州桥。
（3）我国还有很多十分漂亮，在世界上比较出名的桥，你们知道吗？（出示南京长江大桥的幻灯片）生：中国人自行设计、制造、施工的第一座公路桥南京长江大桥。
（4）我国有很多桥，世界上的桥就更多了，你们知道世界上最长的桥在哪个国家？世界上最长的桥叫什么名字？生：世界上最长的桥是美国----路易斯安那的庞恰特雷恩湖堤道（5）我们的家乡滨州也有很多各式各样的桥，请说说？生：公铁大桥、公园里的桥、各式各样的天桥、立交桥等。
（评析：课前引导学生自主查找资料，了解桥的有关知识。
二年级语文上册10《北京》PPT课件
立交桥的四周有 绿毯似的草坪和拼成 图案的花坛。
各种车辆在桥上桥 下来来往往，川流不息。
北京有许多又宽又长的柏油 马路。道路两旁，绿树成阴，鲜 花盛开。北京新建了许多立交桥。 立交桥的四周有绿毯似的草坪和 拼成图案的花坛。各种车辆在桥 上桥下来来往往，川流不息。
北京有许多名胜古 迹和风景优美的公园， 还有许多新建的高楼大 厦。站在高处一看，全 城到处是绿树，到处是 大楼。
天安门前面是宽阔的广 场。
广场中
间矗立着 人民英雄 纪念碑。
天安门在北京城的中央, 红墙、黄瓦，又庄严，又美 丽。天安门前面是宽阔的广 场。广场中门矗立着人民英 雄纪念碑。
东面 中国历史博物馆
人民大会堂
西面
北面
中央 人民英雄纪念碑
毛主席纪念堂 南面
北京有许
多又宽又长的 柏油马路。道 路两旁，绿树 成荫，鲜花盛 开。北京新建 了许多立交桥。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园， 还有许多新建的高楼大厦。
北京还有许多风景优美的公园。
北京的公园
北 海 公 园
北京的公园
世 界 公 园
中山公园
景山公园
北 京 第 一 高 楼 国 贸 大 厦
北京真美啊！我们 爱北京，我们爱祖国 的首都！
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
二年级美术上册教案-《5. 千姿百态的桥》教学设计人美版
二年级美术上册教案-《5. 千姿百态的桥》教学设计人美版教学目标本课旨在培养学生的观察能力、创造力和审美能力，让学生通过观察、思考和动手实践，了解桥的结构特点，学会用线条和色彩表现桥的美感。
同时，通过本课的学习，让学生感受生活中的美，培养他们对美术的热爱。
教学内容1. 桥的定义、类型和结构特点2. 桥的美学特点3. 桥的表现方法教学重点与难点教学重点1. 桥的结构特点2. 桥的表现方法3. 桥的美感表现教学难点1. 桥的结构表现2. 桥的美感表现教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、模型等2. 学具：画纸、铅笔、彩色笔、剪刀、胶水等教学过程第一阶段：导入1. 通过PPT展示各种类型的桥，引导学生观察并说出桥的特点2. 讲解桥的定义、类型和结构特点第二阶段：讲解与示范1. 讲解桥的美学特点，如线条、色彩、光影等2. 示范如何用线条和色彩表现桥的美感第三阶段：学生实践1. 学生根据所学知识，选择一种自己喜欢的桥进行绘画或制作2. 教师巡回指导，解答学生疑问第四阶段：展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作心得2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议板书设计1. 板书《千姿百态的桥》2. 板书内容：桥的定义、类型、结构特点、美学特点、表现方法等作业设计1. 绘画作业：学生选择一种自己喜欢的桥进行绘画，要求表现出桥的结构和美感2. 制作作业：学生用废旧材料制作一座桥，要求结构稳定，美观大方课后反思本课通过观察、讲解、示范、实践、展示和评价等环节，让学生全面了解了桥的结构和美学特点，学会了用线条和色彩表现桥的美感。
在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，培养他们的观察能力、创造力和审美能力，让他们在美术的世界里找到乐趣，培养他们对美术的热爱。
重点关注的细节是教学过程，因为这个部分涵盖了学生从接触到掌握知识、技能的全过程，是教学设计的核心。
教学过程第一阶段：导入1. 情境创设：利用多媒体展示世界著名桥梁的图片或视频，如金门大桥、伦敦塔桥等，激发学生对桥梁的兴趣和好奇心。
二年级语文上册《北京》PPT课件
北京有许多（名胜古迹）和（风景优美 ）的公园，还 有许多新建的（高楼大厦 ）。站在高处一看，全城到处 是绿树，到处是大楼。
北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！
北面 中央
人民英雄纪念碑 毛主席纪念堂 南面
东面 中国历史博物馆 中国革命博物馆
人民大会堂
西面
你知道北京有哪些新变化吗？
水立方
鸟巢
天 安 门
天 安 门
北京
央 瓦 庄严阔 碑 周 迹案
坛拼 似
中央 黄瓦 庄严 宽阔 矗立 纪念碑 四周 绿毯 图案 天坛
绿树成阴 风景优美 高楼大厦
鲜花盛开 来来往往 名胜古迹
熟读课文，想想课文是围 绕那句话写的。
北京是我国的(首都)，是一座( 美丽)的城市。
天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又（庄严）
矗立
高大而直立。
永垂不朽
永远流传， 不会磨灭。
万里长城
天坛
天安门
故宫
(yí)颐和园
北京第一高 楼国贸大厦
龙潭公园
北海公园
世界公园
央 瓦 庄严阔 碑 周 迹案
坛拼 似
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
，又美（丽 ）。天安门前面是宽（阔的广场 ）。广场中（
）矗立着人（柏油马路）。道路（两 ）， （绿树成阴 ），（鲜花盛开）。北京新建了许多（立旁交桥）
。立交桥的（四 ）有（绿毯似的草坪 ）和拼成图案花（坛 ）。各车种辆（周 ）在桥上桥来下来（往往 ）川，流（不息 ）。
You Know, The More Powerful You Will Be
5. 千姿百态的桥(教案)2023-2024学年美术二年级上册
千姿百态的桥（教案）2023-2024学年美术二年级上册一、教学目标1. 知识与技能：了解桥的基本结构，掌握桥的绘画技巧，能够运用线条和色彩表现出桥的美感。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生对桥的艺术感知能力和创作能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对桥梁艺术的热爱，增强对家乡和国家的自豪感。
二、教学内容1. 桥的定义、分类和特点。
2. 桥的结构和造型。
3. 桥的绘画方法和技巧。
4. 桥的艺术价值和历史文化。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握桥的绘画方法和技巧，能够独立完成一幅桥的作品。
2. 教学难点：如何运用线条和色彩表现出桥的美感，以及如何将桥的结构和造型准确地表现出来。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、教材、范画等。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过图片和视频，引导学生了解桥的定义、分类和特点，激发学生对桥的兴趣。
2. 新课：讲解桥的结构和造型，分析桥的绘画方法和技巧，让学生了解如何运用线条和色彩表现出桥的美感。
3. 实践：学生根据所学知识，进行桥的绘画实践，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评和鼓励。
5. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调桥的艺术价值和历史文化，激发学生对桥梁艺术的热爱。
六、板书设计1. 千姿百态的桥2. 内容：桥的定义、分类和特点；桥的结构和造型；桥的绘画方法和技巧；桥的艺术价值和历史文化。
七、作业设计1. 画一幅自己喜欢的桥，要求结构准确，造型美观。
2. 收集有关桥的历史文化资料，进行课堂分享。
八、课后反思1. 教学内容是否充实，是否达到了教学目标。
2. 教学方法是否合适，是否能够激发学生的学习兴趣。
3. 学生在绘画过程中遇到的问题，如何进行针对性的指导。
4. 如何更好地培养学生的艺术感知能力和创作能力。
5. 如何将桥的艺术价值和历史文化融入到教学中，让学生更好地理解桥梁艺术。
二年级语文上册_第十课《北京》多媒体课件
名 胜 古 迹
北京鼓楼
毛主席纪念堂
风 景 优 美
的 公 园
风 景 优 美 的 公 园
北海公园
风 景 优 美 的 公 园
景北京山香公山园公园
高 楼 大 厦
北京真美啊！
绿树成阴 风景优美 高楼大厦
鲜花盛开 来来往往 名胜古迹
我会填
天安门在北京城 的（中央），（红墙）、 （黄瓦），又庄严 ，又 美丽。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴， 鲜花盛开。
北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和 拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不 息。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的 高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。
天安门在北京城的中央，红墙， 黄瓦，又庄严，又美丽。
二年级语文上册_第十课《北京》 多媒体课件
10 北 京
中央 四周 花坛 优美
瓦片 庄严 似的 图案 大厦 古迹 城市 树阴
立交桥
宽阔 拼成 国家 两旁
北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央，红墙，黄瓦，又庄严，又美丽。 天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念 碑
天安门
人民英雄纪念碑 中央
广场中间矗立着人民英雄纪念碑
矗立
高大而直立。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路 两旁，绿树成阴，鲜花盛开。
北京新建了许多立交桥。立交桥 的四周有绿毯似的草坪和拼成图 案的花坛。各种车辆在桥上桥下
来来往往，川流不息。
shi
绿毯似的草坪
拼成图案的花坛
名 胜 古 迹
我会填
道路两旁，绿树 （成阴），鲜花（盛开）。
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精心整理
教学过程
二、讲授新课 1、简单了解桥的作用（知识反馈）
教师：通过收集资料，同学们知道桥有什么作用吗？ 在什么情况下需要造一座桥？
意图：单了解桥的作用，在画 桥的时候可以根据桥的作用创 作。
精心整理
教学过程
精心整理
教学过程
2、桥的外形（了解桥的外形特点，感受桥文化）。
意图：了解桥的外形特点，外 形与作用的关系，感受桥文化。
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教学背景 教材分析
北京地方文化___建筑文化类
精心整理
教学背景
教材分析
精心整理
教学背景
学情分析
知识储备 对北京的桥有一定的了解。
能力基础 学生有一定的造型表现能力。 认知特点 思维活跃，易于接受色彩和图画的视觉刺激。 学习习惯 具有一定的美术学习行为养成习惯。
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教学目标
初步了解北京的桥，品味我国建筑的历史文 化和艺术成就 。
教学过程
4、直观演示（化解难点） 。
教师：出示17孔桥和玉蜓桥的图片，用线描的方法表现。 线条的疏密、节奏，边示范边讲解构图、换面组织等绘画方法。
意图：回忆线描技法，运用以 前的知识解决新的问题。
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教学过程
5、欣赏同学的画
精心整理
5、欣赏同学的画
精心整理
教学过程
三、作业内容和要求
作业内容： 用线描的形式表现北京的桥或设计一座北京未来的桥
作业要求： 1、根据所画桥的作用，表现出桥的外形特点 2、注意桥体各部分的装饰
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教学过程
四、学生实践 学生创作，
教师巡视辅导。
辅导要点： 画面的构图、组织， 线条的疏密安排。 桥的整体造型表现。
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教学过程
五、作业展示 组织学生展示和评价作品。 展示方式：背板展示
评价方式： 自评、互评、师评相结合，围绕评价要点进行 评价。 用盖“小印章”的形式奖励学生。
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教学过程
3、了解桥的基本结构（为画桥提供知识基础，突破 重点）
意图：了解桥的基本结构，为 画桥做铺垫 。
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教学过程
4、桥各个组成部分的造型特点、装饰。（为突破重 点做铺垫。）
意图：了解桥各个组成部分的 造型特点、装饰。，使学生发 现美术无处不在，生活中处处 是美，突破重点 。
精心整理
精心整理
教学过程
六、知识拓展 “桥”是一种文化。很多画家都用手中的画笔 记录下了这些美景。欣赏艺术家表现桥的作品。
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教学过程
六、知识拓展
精心整理
学习效果评Байду номын сангаас设计
评价标准
根据作业要求进行评价：
色彩知识，绘画语言运用 展示环节的表现 学生作业效果
评价方式
自评：自己在创作上有什么独特的地方。 互评：同学的作品对自己在创作时有什么启发？
精心整理
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说课流程
指导思想与理论依据 教学背景分析 教学目标分析 教学过程 评价学习效果 教学特色
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指导思想与理论依据
心理学研究表明： 儿童对形象可感知事物 的关注程度要高于抽象 的不可感知的事物。
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教学背景 教材分析
纵观小学美术整套教材与北京地方文化有关的课程
（六）课堂评价 （七）拓展延伸
环节一：简单了解桥的作用 环节二：桥的外形 环节三：了解桥的基本结构 环节四：桥各个组成部分的造型特点、装饰。 环节四：直观演示（化解难点）
精心整理
教学过程
一、导入
教师:通过自主学习，你对哪座桥的造型特点印象深刻？ 师生一起在黑板上表现印象深刻的桥。
意图：了解学生的课前自主学习的情况，明确美 术学科教学目标与其他学科的区别。
1册： 《北京小吃》 2册： 《民间泥玩具》 3册： 《北京的桥》 5册： 《面塑》《拨浪鼓》《北京庙会》《北京胡同》 6册： 《画民间玩具》《荣宝斋》《北京的早晨》《北京古塔》
《颐和园》 7册： 《北京的牌楼1》《北京的牌楼2》 8册： 《走访民间艺人》《北京城楼1》《北京城楼2》《故宫》 9册： 《画门神 》《国粹-京剧》 10册：《做彩灯》《文化大都市-北京》 11册：《北京风筝》《风车》《泥塑-古代建筑》《北京的世界文化遗 产》 12册：《吉祥图案1》《吉祥图案2》《泥塑-民间艺术品》《北京的建筑》 《北京的非物质文化遗产》
评价量规
盖印章（小星星）的方式
精心整理
教学特色
有目的欣赏 直观演示
掌握学习要点 体现实效
精心整理
感谢专家评委 敬请批评指正!
采取自主学习、探究发现的形式，用线描的 形式表现北京的桥。
提高学生的鉴赏能力，培养学生爱家乡、爱 北京的情感。
精心整理
重难点
重点：初步了解北京的桥，了解桥的基本 结构和外形特点。
难点：用线描的形式表现北京的桥。
精心整理
《 （一）导入新课 北 京 （二）讲授新课 的 桥 （三）学生实践 》 教 （四）教师辅导 学 流 （五）作品展示 程