北师大版四年级语文上册三四单元练习题
北师大版四年级数学上册第三单元《乘法》课文和练习三及复习课件
37037×( 12 )=444444 37037×( 18 )=666666 37037×( 24 )=888888
课堂小结
1.计算器不仅是计算的工具，还是探索数学 和学习数学的工具。
2.从简单情形寻找规律是解决复杂问题的重 要策略。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学四年级数学上册
第三单元 乘法
第6课时 复习课
知识梳理 本单元我们主要学习了那些知识？ 1.计算三位数乘两位数 2.估算及应用 3.计算器及计算工具的演变 4.探索乘法算式中的规律及应用 5.用数学解决生活中的实际问题
知识梳理 下面各题你会做吗？
302×54= 16308
302×54= 16308 47×210= 9870 408×17= 6936
探究新知
99×99＝ 9801 999×999＝ 998001 9999×9999＝ 99980001 99999×99999＝ 9999800001 999999×999999＝ 999998000001
探究新知
1×9＋2＝ 11 12×9＋3＝ 111 123×9＋4＝ 1111 1234×9＋5＝ 11111 12345×9＋ 6 ＝ 111111 123456× 9 ＋ 7 ＝ 1111111
交流你的做法。
每排大约20株花苗，一共有10排，大约200盆花。 (答案不唯一)
练一练 2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？ 在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
50×12=600（粒）
练一练 3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，
练一练
北师大版四年级数学上册第四单元《运算律》课文和练习及复习课件
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
三个数相乘,先把前两个数相乘或先把后两 个数相乘,积不变,这叫做乘法结合律。用 字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。
探究新知 怎样计算简便?想一想，算一算。
125×9×8＝ 9000
125×9×8 ＝125×8×9 ＝1000×9 ＝9000
练一练 1.结合下面的例子说明等式为什么成立。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学四年级数学上册
第四单元 运算律
第5课时 乘法结合律
探究新知
观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？
说说你发现了什么？
探究新知
上述每组的两个连乘算式 中，通过添加小括号，从 而改变了运算顺序。
三个数相乘，先算前 两个数相乘或先算后 两个数相乘，积不变。
练一练 3.计算下列各题，并运用加法交换律或乘法交换律进
行验算。
918＋395 =1313 35×27 =945
请同学们按照本课所学知识自己动手做一做吧，你能行！
练一练 4.减法和除法也满足交换律吗？举例试一试。
减法和除法不满足交换律。 举例略
补充练习 1.不计算,在 里填上“>”“<”或“=”。
24×4×25=24×(4×25)=2400(元) 答：25箱一共2400元。
补充练习
3.简算25×125×5×64。 25×125×5×64 =25×125×5×2×4×8 =(25×4)×(125×8)×(5×2) =100×1000×10
=1000000
课堂总结
1.三个数相乘,先把前两个数相乘或先把 后两个数相乘,积不变,这叫做乘法结 合律。用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。
北师大版四年级上册语文第三四单元测试卷【含答案】
北师大版四年级上册语文第三四单元测试卷【含答案】北京师范大学版四年级第一卷第34单元语文试卷1、汉字城堡(14分)1。
添加一些注音或根据拼音写单词(4分)搜索()跌倒问题()宠物()...克制(收获)..má i head hard work () check lè() 2。
选择正确的单词填空(5分)牧牧()色()布羡()毕比毕比毕比毕比毕比毕毕比(偏)开()边边卞卞卞迪()理()子明()是3。
我将查字典(5)“韵”的部首是_ _ _ _ _ _。
如果你看_ _ _ _ _ _的图片，有四个主要的解释“云”(1)好听的声音；(2)决赛；(3)气质和兴趣；④姓氏“悠扬的音乐”应选择_ _ _ _ _ _的解释，“魅力”应选择_ _ _ _ _ _的解释，“韵”应选择_ _ _ _ _ _的解释2.字方(16分)1。
根据情况用“然”字填空(4分)(1)花生有许多用途()，但有一个非常有价值几个月后，我们收获了我们精心照料的花生。
(3)取得了这么好的成绩，他心里()高兴天气预报说有雨，下午下雨了。
2.根据意思写单词(4分)(1)从高处往下看()(2)不转动眼睛来形容专注(3)从高处向远处看。
(4)抬起头，向上看()3。
在括号内填入适当的相关单词(8分)(1)这种状态，()让人好奇，()让人舒服(2)()是一个孩子还是一个老华侨，()为自己胸前挂着一个中国结而自豪(3)我国56个民族之间存在一些差异。
()有一种的情感是一样的，那就是“爱中国”他以身作则，乐于助人3.句子花园(10分)1。
判断下面破折号的用法(1)我们的兄弟姐妹都非常喜欢它——买种子的人买种子，搬动土地的人()(2)近年来，有一种特别受欢迎的装饰品——中国结。
()(3)至于拾荒者，他似乎并不在乎——拾荒者从来没有偷过一捆捆的小麦。
()2。
根据需要写句子(1)爸爸说:“这是我对你的希望”(改为意译)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)我断定他今天可能不会来(修改病句)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)小麦成熟了，田野金黄了。
新课标北师大版小学四年级上册(1-3单元)阅读题库
新课标北师大版小学四年级上册（1－3单元）阅读题库（一）这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。
我听得入了迷，恍如身临其境。
田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。
直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
1．用横线标出下列词语的正确读音。
恍（）戛（）捅（）2．联系上下文理解下列词语的意思。
身临其境：。
戛然而止：。
3．“入了迷”说明田老师讲的故事非常生动，非常传神，上文中还有哪些词语说明了这一点。
（二）孔子是我国春秋时代的大教育家。
当时，只要你想跟孔子学习，哪怕是带上一束肉干做见面礼或学费，孔子也会乐意收做学生。
孔子从不以家境（）或（）、天资（）或（）来选择学生，所以他门下的学生﹑包罗各种各样的人才。
（），（），是孔子受到学生敬重的重要原因。
1．在（）里填上恰当的词语。
2．文中哪个词能够表现出孔子的教育思想？圈出来。
哪句话说明这个词语的意思？用“”画出。
（三）我们都面面相觑了。
倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。
似乎我们已在了月里，那桂树分明就是我们身后的这一棵了。
1．这篇短文共有（）句话。
２．给加点字注音并联系上下文理解词语。
面面相觑．（）。
袅袅（）。
３．写出下列词语的近义词。
倏忽间（）似乎（）（四）五十六个星座五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，中华雄姿英发。
爱我中华！五十六个民族兄弟姐妹，五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”1．写出你所知道的民族：，，，。
2．选择下列句子所用的修辞手法。
A.比喻B.排比①五十六个星座五十六枝花（）②爱我中华，健儿奋起步伐。
爱我中华，建设我们的国家。
爱我中华，中华雄姿英发。
（）（五）———————————这次，我看到了草原。
那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。
北师大版小学语文四年级上册(第七册)第三单元
第三单元民族之花教材分析：本单元主题为“民族之花”，设计的意图主要是让学生领悟民族之间和睦相处的美好感情，充分认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体，只有各民族兄弟姐妹相亲相爱，我们的祖国才会蒸蒸日上、兴旺发达。
本单元既有歌词，也有记叙文，还有说明性的文字。
选材也各不相同，教学时要注意从不同的角度切入来分析每一篇文章表达思想感情的不同方法，有的采用的是直抒胸臆，一气呵成的方法；有的是通过包含感情的方法抒发的，有的是借助于一个简单的饰物来说明的，但却有异曲同工之妙，每一篇文章都能使读者受到深深的感染。
学情分析学生在三年级的语文学习中通过摘抄好词佳句积累了一定的词语，口语表达能力有所提高。
部分学生与老师的交流较多，口语表达、情感表达较好，还有部分学生却不善于表达自己的感情。
教学目标学会本课生字；理解文章的的句子．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
引导学生认识五十六个民族，体会各民族的深情；激发学生多民族感情的理解，以及感谢。
重点难点本单元通过对比喻句的理解来把握文章内在的思想感情。
教学策略先让学生自读课文、自学生字，以读代讲，感悟诗句、文章内涵教学过程1、《爱我中华》第一课时一、激发兴趣，导入新课1、同学们我们都知道中华民族的土地上生活着不同的民族他们相互尊重，情同手足，就像一个大家庭里的兄弟姐妹一样和睦相处（放歌曲爱我中华）。
2、课前同学们都收集了与课文相关的资料和图片，谁来给带大家介绍，展示一下？3、你们想唱这首歌吗？要想唱好一首歌，首先要理解歌词，那我们就一起到文中看一看吧！二、初读，读通多媒体出示1、选择自己喜欢的方式读课文，想怎么读就怎么读，课文读正确，读通顺。
2、提出自己不懂的问题，用“＿”或“？”画出来。
在小组内与同学讨论交流。
三、再读，感知谈读书感受，读了这篇课文，你有什么感受？你的感受是通过课文中哪些词句得到的？请再读读课文。
四、研读，感悟根据学情随机反馈。
1、通过研读，感受到不管五十六种语言有多大的差异，但有一句话的意思是一样的，那就是“爱我中华”。
北师大版小学语文四年级上册单元试题全册
北师大版小学语文四年级上册第一单元（师生）复习检测班级姓名得分一、给生字选择正确读音。
圣（shèng shèn) 人恍（huǎng huàng) 然仍（rēng r?ng）然选择（z?zh?）富裕（sùyù）施（sīshī）行谨（jǐn jǐng)慎(shèng shèn) 严肃（sùshù）谦虚（xǖxū）二、看拼音写词语。
shīen xu?xiōng dǎbàn r?ng rán p?i yù（）（）（）（）（）qíng qùgǎn niàn gōng gōng jìng jìng yǐn r?n rùsh ang（）（）（）（）shēn lín qíjìng bùjíjǐn shan qiān xūyán sù（）（）（）（）（）yōu xiùjìng zh?ng yǒu jiào wúlai yīn cái shījiào （）（）（）（）三、辨字组词。
恩（）兄（）扮（）境（）思（）况（）盼（）镜（）仍（）培（）施（）及（）扔（）陪（）驰（）极（）谨（）谦（）虚（）慎（）勤（）歉（）虑（）填（）优（）恭（）忧（）巷（）四、把四字词补充完整，并选词造句。
娓娓（）（）身临（）（）戛然（）（）恭恭（）（）引人（）（）因（）（）教有教（）（）：五、写出与下列词语意思相近的词。
感念（）富裕（）恭敬（）愚笨（）敬重（）严谨（）谦虚（）包罗（）六、写出下列词语的反义词。
富裕（）谨慎（）糊涂（）谦虚（）和颜悦色（）七、仿写句子。
我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步、仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬．．．．地向他行礼。
四年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
四年级语文上册第三单元测试卷（含答案）四年级语文上册第三单元测试卷（含答案）一、基础(13分)1、看拼音写词语(6分)fènɡ_iànchénɡrènyíjìjiànzhù()()()()_uányájuéjiànɡzhàoɡùyánɡyì()()()()qìshì_iōnɡ_iōnɡcēncībùqí()()2、读句子，写出各题中的同音字。
(4分)(1)、鲁班根jù()茅草割人的原理，发明了木工用的jù()子。
(2)、《小学生守则》中提到，要zūn()守各项规章制度，zūn()敬师长。
(3)、我家的墙上挂着一f()写有“寿比南山，f()如东海”的画儿。
(4)、小红讨yàn()穿yàn()丽的着装，喜欢穿朴素的衣服。
3、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
(3分)风号浪吼(háo、hào)入场券(quàn、juàn)恍恍惚惚(huàng、huǎng)嗅觉(_iù、chòu)铁锹(qiāo、qiú)侍(shì、dài)养二、字词库(24分)1、选字填空(8分)奖桨()状船()()励()金哀衰()求()老()弱悲()源原资()()来水()()先饥机()器()饿()荒()会2、按要求写词语(6分)(1)描写声音的词语：、、。
(2)描写品质的词语：、、。
(3)描写心情的词语：、、。
(4)描写天气的词语：、、。
3、我把词语宝宝送回家。
(3分)如果……就…….不仅……而且…….是……还是……(1)墙壁的左角有暖气，它是由二三十片银灰色的暖气片组成的，这样()美观，()散热面积大，就是在冬天，屋里也温暖如春。
四年级上册语文单元测试第三单元 A卷_北师大版 含答案
第3单元过关检测卷单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
(60分钟100分) 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
一、读一读，为加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(8分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
1．不管这根绳经过如何曲．(qūqǔ)折．(zhéshé)的缠绕，总是不离不弃，始终围绕．(rǎo rào)着它的起点。
北师大版 2024-2025学年四年级数学上册典型例题系列第三单元：促销问题与“买几送几”专项练习(
2024-2025学年四年级数学上册典型例题系列第三单元：促销问题与“买几送几”专项练习（原卷版）1．“6·18”书店推出促销活动，所有的儿童读物“买四送一”。
一种儿童读3．某超市开展促销活动，每瓶洗衣液15元，买3瓶赠1瓶。
如果买20瓶洗衣液，要花多少钱？4．超市开展促销活动，一种洗发水买2瓶送1瓶，每瓶36元。
某理发店打算买18瓶，需要花多少钱？5．美味蛋糕店举办“母亲节”感恩促销活动，一种水果蛋糕买5送1，如果每个蛋糕68元，李明买12个这样的蛋糕，一共要花多少元？9．商店促销篮球买五送一，每个篮球78元，李老师买50个篮球，需要花多少钱？10．小商品超市搞促销活动，一款纯棉薄袜买五双送一双，每双4元，李阿姨买了12双，她需要付多少钱？11．某超市的钢化杯原价7元一个，现在超市促销“买三赠一”，妈妈现在买12个钢化杯，比原来节省多少钱？12．某淘宝网站举办“双十一”促销活动，所有笔记本买二送一。
一种笔记本每本19元，书店老板买了15本，花了多少钱？13．某超市正在进行干果礼盒促销活动，原价145元的礼盒现在买4盒赠1盒，妈妈买了5盒，相当于每盒少花了多少元？14．淘宝双十一期间天猫超市有促销活动，某品牌巧克力原价120元每盒，活动期间买三盒送一盒，每盒实际价格是多少元？相当于每盒降价多少元？15．文具店每支钢笔9元，买6支送1支。
王老师带180元去买这种钢笔作为数学竞赛奖品，最多可以买多少支钢笔？16．一条领带原价80元，现在商场举行优惠活动，买3条赠一条。
爸爸用原来买3条领带的钱买了4条领带，现在每条领带比原来便宜多少钱？18．超市元旦促销，某品牌酸奶原价10元/瓶，可以买4送1，妈妈买回5瓶这种酸奶，每瓶比原价便宜多少线？2024-2025学年四年级数学上册典型例题系列第三单元：促销问题与“买几送几”专项练习（解析版）1．“6·18”书店推出促销活动，所有的儿童读物“买四送一”。
第三单元行程问题“提高型”专项练习-四年级数学(解析版)北师大版
2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列第三单元：行程问题“提高型”专项练习（解析版）1．甲、乙两人同时从距离980米的A、B两地相向而行，7分钟相遇，已知甲平均每分钟行80米。
（1）乙平均每分钟行多少米？（2）下图是两人行走的路线，请在图中分别标出甲乙两人出发6分钟时大约的位置。
【答案】（1）60米（2）见详解【分析】（1）根据速度＝路程÷时间，用两地的路程除以相遇的时间，求出两人的速度和，再减去甲行走的速度，求出乙行走的速度。
（2）根据路程＝速度×时间，分别求出甲、乙两人出发6分钟行走的路程，再结合AB两地的中点位置判断两人的位置。
【详解】（1）980÷7－80＝140－80＝60（米）答：乙平均每分钟行60米。
（2）80×6＝480（米）60×6＝360（米）980÷2＝490（米）甲快走到中点，乙距离中点还有一段距离，画图如下所示：【点睛】本题考查行程问题，根据路程、速度和时间之间的关系解答。
2．一列火车提速前平均每小时行80千米，比提速后平均每小时少行30千米，这列火车提速后12小时能行多少千米？【答案】1320千米【分析】用提速前的速度加上30千米/时，求出提速后的速度，再根据路程＝速度×时间，求出火车行驶的路程。
【详解】（80＋30）×12＝110×12＝1320（千米）答：这列火车提速后12小时能行1320千米。
【点睛】本题考查行程问题，根据路程、速度和时间之间的关系解答。
3．两辆客车同时从汽车站开出，向相反方向驶去。
两辆客车的速度分别是85千米/时和80千米/时。
3小时后两辆客车相距多少千米？【答案】495千米【分析】因为两辆车是向相反方向行驶，所以85加80可以求得1小时两辆车共行驶的路程，再乘3即可求出3小时行驶的总路程，3小时行驶的总路程即为两车之间的距离。
【详解】（85＋80）×3＝165×3＝495（千米）答：3小时后两辆客车相距495千米。
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基础复习（二）
一、比一比，组词。
盘（）纷（）偷（）油（）免（）懒（）
盆（）吩（）愉（）邮（）兔（）赖（）
辟（）璧（）证（）亭（）埋（）惰（）
避（）壁（）征（）停（）理（）慎（）
烂（）柔（）益（）季（）哀（）币（）
拦（）矛（）誉（）秀（）衰（）巾（）
俊（）健（）纸（）透（）脸（）漂（）
骏（）建（）抵（）绣（）俭（）飘（）
峻（）键（）底（）诱（）捡（）票（）
二、换偏旁组成新字，再组词。
遍（）（）构（）（）哦（）（）怜（）（）构（）（）妄（）（）纷（）（）（）（）绣（）（）（）（）榆（）（）（）（）逼（）（）（）（）静（）（）（）（）蜻（）（）（）（）怜（）（）（）（）糖（）（）（）（）圾（）（）（）（）骄（）（）（）（）三、四字词语：
高山（）岭心惊（）寒震耳（）聋（）（）有味
奋不（）身阴谋（）计（）头苦干（）（）兴叹
碧波（）千（）一发一夫（）关万夫（）开
千（）百（）（）然坦荡回（）别致湖光山（）回眸（）（）车水马（）神态各（）（）有盛名
毛骨（）（）寸步不（）朝气（）能工（）匠
烟（）火（）不依不（）照（）办事出人意（）（）然大（）风土人（）一马平（）千山万（）（）（）河山不（）不（）（）沙成（）（）腋成（）四、积累：
表示看的词语，如瞪：
表示说的词语，如讲：
表示拿的词语，如握：
ABB式：
AABB式：
ABAB式：
ABAC式：
ABCC式：
描写颜色的成语：
表现精神面貌的成语：。