海盗船长的资治通鉴
知人善任作文素材

知人善任作文素材1. 你看那汉高祖刘邦,论打仗他可能比不过韩信,论谋略他也不见得强过张良,可为啥他能夺得天下呢?就是因为他知人善任呀!他能把合适的人放在合适的位置上,让他们尽情发挥自己的才能,这多了不起啊!就像球队教练,不一定球踢得最好,但能让每个球员都发挥出最大潜力,那才是真厉害呢!2. 瞧瞧人家齐桓公,不计较管仲曾经射过他一箭,大胆任用管仲为相,这是何等的气魄呀!这不就是知人善任吗?他就像是一个勇敢的船长,不因为船员曾经犯过错就不用,而是看到人家的本事,放心地让人家去开船,结果带领齐国走向了富强,多牛啊!3. 再说那唐太宗李世民,身边文有魏征等贤臣,武有尉迟恭等猛将,他咋就这么会用人呢?他能清楚地看到每个人的长处和短处,然后合理地安排,这多厉害呀!就好像一个优秀的指挥家,能让各种乐器发出最和谐美妙的声音,难道不值得佩服吗?4. 赵国的平原君不也是这样嘛,他能识别出毛遂的才能,在关键时刻让毛遂挺身而出,这就是知人善任的典范啊!这就跟淘金者一样,能从一堆沙子里发现金子,多有眼光啊!5. 孙权也是个知人善任的主儿啊,他大胆任用年轻的陆逊,最终取得夷陵之战的胜利。
这就像一场赌博,他赌对了,赢了个满堂彩,多有胆识呀!难道你能说这不是一种智慧吗?6. 三国里的刘备,桃园三结义得到关羽张飞,后来又三顾茅庐请出诸葛亮,他这用人的本事可不一般呐!这就如同一个拼图高手,能把一块块不同形状的拼图巧妙地拼在一起,组成一幅完美的图画,多神奇啊!7. 齐桓公能任用宁戚,给他施展才华的机会,最后宁戚也为齐国做出了大贡献,这不就是知人善任带来的好处嘛!这就好像伯乐发现了千里马,让千里马能在草原上尽情驰骋,多棒啊!8. 曹操虽然被人说是枭雄,但他知人善任这一点也不得不让人佩服呀!他旗下那么多人才,都是他善任的结果。
这和一个好的厨师有啥区别,各种食材都能被他利用得恰到好处,做出美味佳肴,多能耐呀!9. 从古至今,知人善任的例子数不胜数,这都说明什么?说明这真的是太重要啦!无论是治理国家还是管理团队,能知人善任就能事半功倍,就能取得成功呀!我们在生活中不也应该学习这种智慧吗?观点结论:知人善任是一种非常重要的能力和品质,能让个人、团队、国家都受益无穷,我们都应该努力学会并运用它。
资治通鉴第二百三十一卷原文,全文赏析,翻译注释

资治通鉴第二百三十一卷原文,全文赏析,翻译注释唐纪四十七德宗神武圣文皇帝六兴元元年(甲子、784)唐纪四十七唐德宗兴元元年(甲子,公元784年)[1]五月,盐铁判官万年王绍以江、淮缯帛来至,上命先给将士,然后御衫。
韩欲遣使献绫罗四十担诣行在,幕僚何士干请行;喜曰:“君能相为行,请今日过江。
”士干许诺,归别家,则家之薪米储已罗门庭矣;登舟,则资装器用已充舟中矣;下至厨筹,皆手笔记列,无不周备。
每担夫,与白金一版置腰间。
又运米百艘以饷李晟,自负米置舟中,将佐争举之,须臾而毕。
艘置五弩手以为防援,有寇则叩舷相警,五百弩已矣。
比至渭桥,盗不敢近。
时关中兵荒,米斗直钱五百;及米至,减五之四。
为人强力严毅,自奉俭素,夫人常衣绢裙,破,然后易。
[1]五月,盐铁判官万年人氏王绍带着江淮地区的丝帛来到行在,德宗命令先供给将士,然后自己才穿上单衣。
韩打算派遣使者进献绫罗四十担,送到行在去,幕僚何士干请求前往。
韩高兴地说:“你若能够替我去,请在今天就渡过长江。
”何士干答应了。
当何士干回去告别家人时,韩已经让人将家中需用的柴米储备罗列在门口和庭院了。
何士干登船时,韩已经让人把所需物资装备与用具在船中装满了。
下至清除大便的拭秽之具,韩都亲手逐项记录,无不周全详备。
每个担夫发给银牌一块,系在腰间。
又有一次,韩运送一百艘船的粮米,给李晟充作粮饷,他亲自将米口袋背放到船中,他的将佐都争先去背米袋,不一会儿,就把船装完了。
韩还让每艘船设置弩手五人,用来作为防备打劫和互相声援之用。
有寇盗时,便敲击船舷,互通警报,只用弩手五百人便足够了。
直至运到渭桥,都不曾有寇盗敢来靠近。
当时关中战乱不息,每斗米价值五百钱,等到韩将米运到后,米价减少了五分之四。
韩为人强干有力,严明果决,自己的日常所需节俭而朴素,他的夫人常常穿着没有纹彩的绢裙,穿破后才换。
[2]土蕃既破韩等,大掠而去。
朱使田希鉴厚以金帛赂之,吐蕃受之;韩游以闻。
浑又奏:“尚结赞屡遣人约刻日共取长安,既而不至;闻其众今春大疫,近已引兵去。
《资治通鉴》读后感(精选31篇)

《资治通鉴》读后感(精选31篇)《资治通鉴》读后感篇1提起《资治通鉴》,你们知道它是什么吗?告诉你吧,它是一本历史故事书。
由于我热爱历史,妈妈就在我过生日时送了我这本书。
它的封面有四个深红色的大字——《资治通鉴》。
除外就只剩下那“一片草地”和那几个栩栩如生的、正在翩翩起舞的古代陶制品了。
书后还有大约五百字的简介,方便人们来了解它。
有人说:“外表美无用,需有实际效果才行。
”我给大家说一说它的作用和主要内容吧!它主要讲了古代的故事和人物,如:《三家分晋》、《三顾茅庐》和《孔融让梨》等。
整整一千四百多年中所发生的事情都被它讲了出来。
如果你想查古代故事或人物,只需打开《资治通鉴》,答案就会立刻呈现在你的面前。
有一次:妈妈问我三国时期的“小霸王”是谁。
我找了很多资料都没找到,最后还是在我的“宝贝”——《资治通鉴》中找到了。
从此我更爱《资治通鉴》这本书了。
《资治通鉴》真是我的好宝贝!《资治通鉴》读后感篇2品读史学经典,汲取无穷智慧,鉴前世之兴衰,考当今之得失——题记历史无时不刻不展现在我们面前,回顾历史的长河,历史如一面镜子,让我们了解万年间这片土地上上演的一幕幕,以史为鉴,可知兴衰。
借古以鉴今,历史是不能被人们遗忘的。
《资治通鉴》所取的形式为编年体,按照年、时、月、日的顺序记载史事,即以时间为中心,叙述有关史实的发生和发展,可以追述往事,也可以附述来事。
稳重有言有行,还有分析和评价.其本身的编写,也具有很多优点。
首先是它取材广,所记述的历史故事中人口超过千万,时间长达一千多年。
其次它编写精,组织精密,语言简练,文字优美,是中国史学上少有的惊世之作,与《史记》并称为“史学双壁”,更是有着“网罗宏富、体大思精、为千古之所未有”的美誉,受历代统治者与文人的青睐,被视之为必读之书。
读了《资治通鉴》,让我意识到了历史的重要性,对中华五千年漫漫历史长河产生了极大的兴趣,希望大家多了解一下中国的历史,以史明鉴。
《资治通鉴》读后感篇3《资治通鉴》由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书,共294卷,历时19年完成。
王直

一、明代“倭寇”是怎么来的?. n# X. i9 w/ C: |' P/ J) [+ \
中国东南沿海民众一向有从事海上贸易的传统,作为维持生计的重要手段。明初以降,实行严厉的海禁政策,严禁沿海民众出海贸易,而由于地理原因,东南沿海多山而少土,几乎无法从事农耕为生,这样搞无异于断绝沿海民众的活路,激化了矛盾,也引发了违禁的海上走私贸易。曾参与官府追缴“倭寇”的谭纶说:“闽人滨海而居者不知其几也,大抵非为生于海则不得食。海上之国方千里者不知凡几也,无中国绫绵丝缎之物则不可以为国。禁之愈严则其值愈厚,而趋之者愈众。私通不得则攘夺随之。昔人谓弊源如鼠穴也,须留一个,若要都塞了,好处俱穿破,意正在此。今非惟外夷,即本处鱼虾之利与广东贩米之商、漳州白糖诸货皆一切禁罢,则有无何所于通,衣食何所从出?如之何不相率而勾引为盗也。”这段话揭示了我国沿海民众由合法贸易到走私商人再到武装反叛的过程,指明类似王直这样的海商集团正是明朝政府封闭保守的海禁政策逼出来的。
说到王直“勾结倭寇”的汉奸罪名,李坚先生引明代郑若曾《筹海图编》载:“许栋败没,直始用倭人为羽翼,而倭之贪心大炽,入寇者遂络绎矣。”,这些文字正说明倭人仅为“羽翼”,王直才是首领,其反明义军的本质并未改变。 G6 {' b. F. o
这位新民晚报的记者李坚先生显然是受到了所谓“有识之士”的误导,日本人给王直修个墓就让他“惊诧”了,殊不知我们中国人已经在宁波三门湾蛇番岛给这位威名赫赫的徽商领袖立了塑像。给王直修墓立碑的日本人正是王直所部当年在日本活动时遗下的后人。严格地说,他们是流传久远的华裔,而东亚民族敬祖归宗的传统使他们永远不会忘记自己的根来自中国,李坚先生对此感到“不解”正是此公不了解这段历史的结果。而在此,李坚先生似乎是故意“忘记”了这些日本华裔对柘林中心小学进行助学捐赠的事情。& b' t: c* k$ y8 k/ Y% Y* A
黑龙江省哈尔滨名校2025届高三六校第一次联考语文试卷含解析

黑龙江省哈尔滨名校2025届高三六校第一次联考语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字,完成各题。
失灯影张炜直到现在,古登州一带还有一个村子叫“灯影”。
但这个村子是否就是过去那个得而复失的地方,人们还说不准。
近一二百年来的变化之速,真可以说是沧海桑田,从古登州府置往西直到屺砪岛、三山岛,现在都成了人烟最稠密的地区。
而不足一百年前这里只是荒野,二百年前则是莽莽苍苍的林子。
那时候这里的人走夜路,如果到了荒凉地方,最喜欢也是最害怕的,就是前边遥远处出现一处闪烁的灯影。
有人就在挨近了荒郊的一点儿光亮时,才发现这是一处瓜棚,柱子上挂了一盏灯笼,有人坐在灯影里,问他话只字不答,赶路人忍不住拍拍他的肩膀,这人一回头把赶路人吓个半死。
原来黑影里坐的是一头老狼,刚刚吃了一个人,正坐在那里舔嘴巴呢。
类似的警示故事很多,一半是口耳相传的野趣,一半是当时的真实经历。
时过境迁,现在这一带入夜常常是灯火辉煌,早就没有黑夜中星星点点的光亮了。
现在所忧虑的只是太热闹了,是人气过盛,除了人什么都没有了。
就在这样的村落里,曾有一位顽皮少年,他像大多数野孩子一样好奇,聪明却不喜读书,愿意冒险,越是家长禁止的事情越是要尝试一番。
他多次在夜间独自一人跑到野外,总想遇到一两桩怪事。
有一次他真的在野外瓜棚那儿见到了悬挂的灯笼,也真的发现了垂头反坐的人。
就像传说中那样,他伸手往那人后背一拍,结果却大失所望:转回头来的是一个上年纪的看瓜人。
对方看清了是个孩子,立刻叫出了他的小名。
这使他觉得实在无趣。
离开瓜棚又往更深的林子里走,这在一般人是绝对不敢的,因为一旦迷路麻烦就大了。
经过了多次冒险,这个孩子胆子更大了。
《罗士信传》阅读练习

《罗士信传》阅读练习阅读下面的文言文,完成各题。
罗士信,齐州历城人。
隋大业时,长白山贼王薄、左才相、孟让攻齐郡,通守张须陀率兵击贼。
士信以执衣,年十四,短而悍,请自效。
须陀疑其不胜甲,少之。
士信怒,被重甲,左右鞬,上马顾眄。
须陀许之。
击贼潍水上,阵才列,执长矛驰入贼营,刺杀数人,取一级掷之,承以矛,戴而行,贼皆眙惧无敢亢。
须陀乘之,大破贼。
士信逐北,每杀一贼,辄劓鼻纳诸怀,暨还,验以代级。
须陀叹伏,遗以所乘马。
凡战,须陀先登,士信副,以为常。
炀帝遣使图须陀、士信阵法上内史。
后须陀为李密所杀,士信与裴仁基归密,署总管,俾统所部讨王世充。
身被重创,见获于世充。
世充爱其才,厚遇之,与同寝食。
后得密将邴元真等,故士信稍稍疏斥。
士信耻与伍,率所部千余人来降高祖,拜陕州道行军总管,因谋世充。
士信行则先锋,反则殿,有所获,悉散戏下有功者,或脱衣解马赐之,士以故用命。
然持法严,至亲旧无少贷,其下亦不甚附。
师次洛阳,攻千金堡,堡有恶言诟军,士信怒,夜遣百人载婴儿啼噪堡下,若自东都出奔者,既而阳悟曰:“非也,此千金堡耳。
”因散去。
堡兵开门追掠,士信伏入,屠之无类。
贼平,授绛州总管,封郯国公。
从秦王击刘黑闼洛水上,得一城,王君廓戍之,贼急攻,溃而出。
王语诸将:“孰能守此?”士信曰:“愿以守。
”乃命之。
士信已入,贼悉众攻,方雨雪,救军不得进。
城陷,黑闼欲用之,不屈而死,年二十八。
王隐悼,购其尸以葬,谥曰勇。
初,士信为仁基所礼,及东都平,出家财敛葬北邙以报德,且曰:“我死当墓其侧。
”至是,如所志。
(节选自《新唐书列传十一》)10. 下列各句中加点的字,理解不正确的一项是A. 须陀许之许:答应B. 遗以所乘马遗:赠送C. 士信耻与伍耻:羞耻D. 购其尸以葬购:重金征求11. 下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是A. 劓:此处为“割掉”的意思,原指中国古代割掉鼻子的一种刑罚。
B. 拜:授予官职。
古时表示官职变动的词语还有“迁”“谪”“转”“徙”“改”“移”等。
海盗船长的孙子兵法
二 客观原则
故明君贤将,所以动而胜人,成功出于众者,先知也。 (用间篇)
先知者不可取于鬼神,不可象于事,不可验于度,必 须取于人,知敌之情者也。(用间篇)
关于战争的诸种条件有“五事”之说: 故经之以五事,较之以计,而索其情: 一曰道, 二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。……凡此五者, 将莫不闻,知之者胜,不知者不胜。(计篇)
“主不可以怒而兴师,将不可以愠而致战。” ——《火攻》 “用兵之法,无恃其不来,恃吾有以待也;无恃其不攻, 恃吾有所不可攻也。” ——《九变》 “亡国不可以复存,死者不可以复生,故明君慎之, 良将警之。” ——《火攻》
孙子“善战”三论: ‚道‛胜论 ‚庙胜‛论 ‚诡道‛制胜论
“道”胜论:以“道”为首的多因素制胜论
孙子想到的办法之三是惩罚:“厚而不能使,爱而不 能全,乱而不能治,譬若骄子,不可用也。”(地形 篇)
世界兵书名著之双璧: 中国孙子《孙子兵法》 德国克劳塞维茨《战争论》
孙武,字长卿,春秋末期齐国(今山东惠民)人。后 人尊称其为孙子。 齐国内乱,入吴,与伍子胥相善,献兵书十三篇,吴 王阖闾喜。 “(吴)西破强楚,入郢城,北威齐晋,显名诸侯, 孙子与有力焉。” ——《史记•孙子吴起列传》
兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察。 (计篇)
主不可怒而兴军,将不可愠而致战。合于利而动,不 合于利而止。……故明君慎之,良将警之,此安国全 军之道也。(火攻篇)
不尽知兵之害者,则不能尽知用兵之利也。(作战篇)
能攻心则反侧自消从古知兵非好战 不审势即宽严皆误后来治蜀要深思
“道者,令民与上同意也,故可以与之死,可以
与之生,而不畏危。” “地生度,度生量,量生数,数生称,称生胜。”
智慧谋略故事集上-第四章
第四章智囊-范仲淹范仲淹劫盗张海将过高邮,知军晁仲约度不能御,谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。
事闻,朝廷大怒,富弼议欲诛仲约。
仲淹曰:"郡县兵械足以战守,遇敌不御,而反赂之,法在必诛。
今高邮无兵为械,且小民之情,醵出财物而免于杀掠,必喜。
戮之,非法意也。
"仁宗乃释之。
弼愠曰:"方欲举法,而多方阻挠,何以整众!"仲淹密告之曰:"祖宗以来,未尝轻杀臣下。
此盛德事,奈何欲轻坏之?他日手滑,恐吾辈亦未可保。
"弼不谓然。
及二人出按边,弼自河北还,及国门,不得入,未测朝廷意,比夜彷徨绕床,叹曰:"范六丈圣人也!"赵忠简刘豫揭榜山东,妄言御医冯益遣人收买飞鸽,因有不逊语。
知泅州刘纲奏之。
张浚请斩益以释谤,赵鼎继奏曰:"益事诚暧昧,然疑似间有关国体。
然朝廷略不加罚,外议必谓陛下实尝遣之,有累圣德。
不若暂解其职,姑与外祠,以释众惑。
"上欣然,出之浙东。
浚怒鼎异己。
鼎曰:"自古欲去小人者,急之,则党合而祸大;缓之,则彼自相挤,今益罪虽诛,不足以快天下,然群阉恐人君手滑,必力争以薄其罪。
不若谪而远之,既不伤上意,彼见谪轻,必不致力营求;又幸其位,必以次窥进,安肯容其入那?若力排之,此辈侧目吾人,其党愈固而不破矣!"浚始叹服。
文彦博富弼用朝士李仲昌策,自澶州商胡河穿六塔渠,入横陇故道。
北京留守贾昌朝素恶弼,阴约内侍武继隆,令司天官二人,俟执政聚时,于殿廷抗言:"国家不当穿河北方,以致上体不安。
"后数日,二人又听继隆上言:请皇后同听政。
史志聪以状白彦博,彦博视而怀之,徐召二人诘之曰:"天文变异,汝职所当言也。
何得辄预国家大事耶,汝罪当族!"二人大惧。
彦博曰:"观汝直狂愚,今未忍治汝罪。
"二人退,乃出状以视同列,同列毕愤怒,曰:"奴辈敢尔,何不斩之?"彦博曰:"斩之则事彰灼,中宫不安矣。
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名校联盟2025届高三上学期第一次联合考试语文试卷(含答案)
名校联盟2025届高三上学期第一次联合考试语文试卷(含答案)重庆市名校联盟2024-2025学年度第一期2025届高三第一次联合考试语文试卷本试卷共10页,满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项:1.作答前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。
2.作答时,务必将答案写在答题卡上,写在试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后,须将答题卡、试卷、草稿纸一并交回(本堂考试只将答题卡交回)。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面小题。
美国学者贾雷德·戴蒙德在其《枪炮、病菌与钢铁:人类社会的命运》一书中,从环境差异的角度,解释了文明在某些地区诞生、某些特定文明成为支配性文明的过程,而其中“获取食物的效率"是早期的关键。
大规模种植,令支持社会发展的“粮食中心”得以诞生;而人类对某些特定味道的追求,最终产生“蝴蝶效应”,成为人类文明重大转折的起点。
从“人猿相揖别”开始,植物的角色就已经举足轻重。
中科院植物学博士史军在《植物塑造的人类史》一书中描述了红毛猩猩的习性,用以解释人类的祖先当年为什么选择直立行走:“更多时候,它们会用上肢抓住头顶的枝条,下肢在树干上,方便快速采摘那些‘手臂’可以触及的成熟果实。
"部分人类祖先通过“解放双手”,发现了一个更高效率地获得食物能量的途径。
猿猴类动物以素食为主,主要从树叶中吸取热量,可谓事倍功半。
而学会运用上肢的种群,可以摘取果实,在其“菜谱"中增加能量更高的“菜式”。
高能量食物让人类祖先既获得更多支持大脑发育的营养,从而提升种群的智力,驱动其日后进化成人类,同时又减少摄入食物的时长,将节省下来的时间用于繁衍、养育后代、抢夺地盘等,提升种群在其生存环境中的竞争优势。
除了带来高能量食物的种种好处外,直立行走还促成了人类祖先掌握更多的衍生技能。
尤其重要的是奔跑和投掷,这些技能使人类祖先找到了狩猎动物的方式,增加了食物源和营养源。
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简介版
《资治通鉴》是中国古代编年体史学巨著。北 宋司马光撰。司马光(1019-1086),字君实, 陕州夏县(今属山西)涑水乡人,世称涑水先生。 其书意在通过讲述历史,为君主提供借鉴,有助 于政治。宋神宗赵顼即位,赐书名为《资治通 鉴》。
国家图书馆藏司马光《资治通鉴》手稿残卷
全书二百九十四卷,另有《目录》三十卷,《考 异》三十卷。《通鉴》自《周纪》迄《五代纪》,记 载了周威烈王二十三年(前403)到后周世宗显德六 年(959)共一千三百六十二年的历史。
修撰团队
司马光任主编 司马康为检阅文字 范祖禹为同修 刘恕为同修 刘攽为同修
修撰分工
长编由刘攽负责史记前后汉部分。 刘恕负责三国至隋。 范祖禹则负责唐至五代。 修长编之准则,「宁失于繁,毋失于略」,再待 删改。 司马光总其成,使之如出一人之手。
修撰经过之程序
影响
虽汉魏南北朝仍有从事编年史著者,然为数不多
<<隋书.经籍志>>记后汉至南北朝史著中, 纪传共四十七,编年则二十三。
宋司马光<<资治通鉴>>出,重振编年通史。
梁启超赞其书:「上纪战国,下终五代,千 三百六十二年间大事,按年纪载,一气衔接, 光本邃于掌故,其别裁力又甚强,其书断制 有法度,其所经纬规制,确为中古以降一大 创作。」深为时人后学所推崇。
《通鉴》的编纂方法,对后世影响颇大。如后 来李焘《续资治通鉴长编》、明薛应旂《宋元通 鉴》、清毕沅《续资治通鉴》、夏燮《明通鉴》、 谈迁《国榷》、李心传《建炎以来系年要录》, 皆取《通鉴》长编的体例。
《通鉴》的版本,以中华书局据清胡克家翻刻 的元刊本的整理本为最好。研读《通鉴》的重要 参考书有:宋元之际胡三省的《资治通鉴音注》、 明代严衍的《资治通鉴补》、明末清初王夫之的 《读通鉴论》等。
论者有谓此书乃「司马光反对王安石变法的一种 工具」。 司马光反对王安石的新政,在<<资治通鉴>>中常 借史事而透露其意。
贬东汉末之朋党。 记智伯才德之论(按祖宗之法辨事为德)。 即牛李党争中的维州事件,申牛抑李,以反 对王安石开边方针。 甚商鞅变法、赵武灵王胡服骑射之言论亦一 概不录。
改作者 朱熹《资治通鉴纲目》 袁枢《通鉴纪事本末》
另开编年纪传体外之纪事本末体
通鉴纲目
朱氏病<<资治通鉴>>于正闰之际,名分 之实, 未有安者,因窃取春秋条例,稍加檃括,别为一 书。 朱氏自言:「考论西周之年,至于五代,取司马 公编年之书,绳以春秋记事之法,纲举而不烦, 目张而不紊,国家之理乱,君臣之得失,如指诸 掌。」 乃彷春秋笔法,写出史事标题,然后叙述本事, 主要寄寓其名教褒贬之意。
《通鉴考异》三十卷
「参考群书,评其同异,俾归一途」,自明去取 之因。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评价
《资治通鉴》的修撰方式,结合官修与私修的方 法。 司马光奉诏作《资治通鉴》,光乃得利用国家的 人力、物力和图书数据来修史,具备了史馆修史 的有利条件。 司马光所撰用的人员,如刘攽、刘恕、范祖禹的 政治观点与司马光近似,而最后的定本乃经司马 光一手删削润饰,使全书首尾一致,具有独特见 解,如出一家之作,是<<资治通鉴>>兼取官修私 修之长。
在续编方面,分时间前后不同 前续者
刘恕<<通鉴外纪>> 金履祥<<资治通鉴前编>>皆记上古至周威烈 王二十二年事
后续者
明薛应<<宋元资治通鉴>> 明王宗沐<<宋元资治通鉴>> 清徐干学<<资治通鉴后编>> 清毕沅<<续资治通鉴>> 清夏燮<<明通鉴>>
续长编
宋李焘 <<续资治通鉴长篇>>记北宋事 宋李心传 <<建炎以来击年要录>>记南宋高宗 朝事
周纪五卷 秦纪三卷 汉纪六十卷 魏纪十卷 晋纪四十卷 宋纪十六卷 齐纪十卷 梁纪二十二卷 陈纪十卷 隋纪八卷 唐纪八十一卷 五代纪二十九卷
篇目
附件
<<通鉴目录>>三十卷
「略举事目,年经国纬,以备检寻」,<<四库提 要>>称此书为「通鉴之总会」。
<<进书表>>言:「伏遇英宗皇帝,资睿智之性,敷文 明之治,思历览古事,用恢张大猷,爰诏下臣,俾之 编集。」
修撰前功
仁宗嘉佑年间,司马光编<<历年图>>五卷,上起 共和,下迄五代的大事年表,于治平元年(1064) 上进英宗。 后又写成<<通志>>八卷,起周威烈王二十三年(403),止秦二世三年(-207)。 治平三年(1066)四月,英宗命司马光设局于崇 文院,自行选择协修人员,编辑《历代君臣事迹 》。
在注释方面,包括有注解、考证、补遗三类
宋刘安世<<通鉴音义>> 史照<<通鉴释文>> 刘羲仲<<通鉴问疑>> 明严衍<<资治通鉴补>>。
宋胡三省注通鉴,称为「通鉴功臣」。
胡三省,天台人, 费三十年而成<<资治通鉴音注>>、<<资治通鉴 释文辨误>>, 对<<通鉴>>中所提及的名物、制度、地理以及 史实异同,皆据古籍,予以详细注释,有时更 补充<<资治通鉴>>的不足,今附于<<资治通鉴 >>书中。
编撰动机
司马光<<进书表>>:「每患迁固以来,文字繁多,自 布衣之士,读之不遍,况于人主。」 刘恕<<通鉴外纪>>亦尝载司马光撰<<资治通鉴>>之旨 趣:「春秋之后,迄今千余年,史记至五代史一千五 百卷,诸生历年莫能毕其篇第,毕世不暇举其大略, 厌烦趋易,行将泯绝。」
<<进书表>>云人主日里万机,无暇观取于史书, 乃「欲删削冗长,举撮机要,专取关国家盛衰, 系生民休戚,善可为法,恶可为戒者,为编年一 书。」 又云:「伏望陛下宽其妄作之诛,察其愿忠之意, 以清闻之宴,时赐省览,监前世之兴衰,考当今 之得失,嘉善矜恶,取是舍非,足以懋稽古之盛 德,跻无前之至治,俾四海群生,咸蒙其福。」
《通鉴》注者胡三省
翔实版
作者
司马光(1019-1086),字君实,陕州夏县涑水乡 人 仁宗末,任天章阁待制兼知谏院。治平三年(1066) 以所撰<<通志>>进献,英宗命设馆续修。 神宗时反对王安石新法,退居洛阳十五年,致力 编着<<资治通鉴>>。 哲宗立,任宰之职,废除新法,在位八月而死,追 封温国公,谥文正。
编年古已有之,如春秋左传。 自班固汉书后,断代为史之风气大盛,编年史书,亦 以朝代为断限,如荀悦<<汉纪>>、干宝<<晋纪>>。 司马光乃奋其雄笔,取编年之纪事时间清楚,删削正 史,以入编年,纵贯千余年,创立编年体通史之规模。
司马光曾自谓:「臣今所述,止叙国家之兴衰, 着生民之休戚,使观者择其善恶得失,以为劝 戒。」 要以史为鉴,向帝王提供历史教训,乃注意其记 载要合乎历史事實,力求真实、客观。 对于贤君,司马光大力赞扬,但亦不会替其隐恶, 如始皇、汉武,在记叙其不朽功业之时,亦批评 其穷奢极侈,繁刑重敛。 若有评论,则学史公,将之另置,在后评论,标 以「臣光曰:」以示客观。
缺乏经济制度变迁,水利兴修,天文历法以至典 籍聚散。 特别轻视文人,<<日知录>>中评曰:「<<通鉴>> 不载文人。」 屈原之文辞不得书于<<通鉴>>。 杜甫若非「出师未捷」一诗为王叔文所吟,则 姓名亦不登简牍。
明王应麟只云:「通鉴不书符瑞。」 只可说司马光是少谈怪异而非不谈怪异。 司马光对一些有规劝性之怪异事迹,仍按旧说记 下: 从<<答范梦得书>>中,明白示其用意:「谶记 如李淳风言武氏之类及因而致杀戮叛乱者,并 有之。......其妄有牵合之类不须也。...... 妖怪或有所儆戒,如鬼书武三思门或因而生事 之类并存之,其余不须也。」 可见<<资治通鉴>>中所记之灾异乃以应验与否及 有否鉴戒作用而定。
长历——刘义叟推朔闰。 丛目——将所收集的史料,按照年月顺序,标明 事目,排列起来。 长编——整理丛目中的史料,决定去取,修正文 辞。 编定——司马光再就长篇所载,考其同异,删其 繁冗,修改润饰,成为定本。
修撰经过之书成
至元丰七年(1084),书成,前后共修十九年。 全书二百九十四卷,上起周威烈王二十三年(403),下迄周世宗显德六年(959),共记1326年史 事。
《通鉴》实际上是出于众手,由司马光总其大成。 协修者有刘攽、刘恕、范祖禹三人。刘攽负责周秦两 汉部分,刘恕负责三国、南北朝到隋部分,范祖禹负 责唐及五代部分。他们都是杰出的史学家。 《通鉴》的编写先由协修人员收集史料,标明事 目,按照时间顺序排列,做成详尽完备的丛目,并进 而整理丛目史料,考订事实,决定取舍,缀属文字, 写成长编。最后由司马光览其长编,考其同异,删其 繁冗,修改润色,写成定稿。
《通鉴》征引史料极为丰富,除十七史外,所 引杂史诸书达数百种。于唐五代史事,甄采书籍 最多,史传文集之外,还有实录、谱牒、家传、 行状、小说等各种史料。《通鉴》具有相当高的 史料价值,尤以《隋纪》、《唐纪》、《五代纪》 为最。
《通鉴》是一部编年体的通史,按时间先后叙次 史事,往往用追叙和终言的手法,说明史事的前因后 果,使人对史事的发展一目了然。它的内容以政治、 军事的史实为主,借以展示历代君臣治乱、成败、安 危之迹,作为历史的借鉴。《通鉴》基本上是一部历 代政治事件或兴衰治乱史,对历代典章制度虽有叙述, 但远不如纪传体中的书或志来得详尽有系统。尤其是 经济制度和社会生产等,记载比较简略,对哲学、文 学、艺术、宗教、科学与文化等,叙述更少。