教学人员试用期满考核登记表

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事业单位考聘人员试用期考核登记表

事业单位考聘人员试用期考核登记表
填表时间：年月日
姓名
性别
出生年月日
民族
籍贯
出生地
入党（团）时间
参加工作时间
年月日
试用期
自年月日
至年月日
工作单位
工作岗位
（办、站、所）Leabharlann 学历学位全日制
教育
毕业院校系及专业
在职教育
毕业院校系及专业
简历
自我鉴定：（不够可加附页）
所在单位考核意见：
单位负责人（签字）单位（盖章）年月日
主管部门意见：（同意正式聘用的理由）
主管单位（盖章）年月日
人事部门审批意见：
批准单位（盖章）年月日
说明：所在单位考核内容包括：
一、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律、群众关系，受过何种表杨、批评。
二、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出哪些成绩，有了哪些合理化建议，有何特长等。

教师合同期届满考核登记表

聘任意见:□同意续聘□不同意续聘
单位负责人（签字）：
（公章）年月日
考核工作组
意见
（公章）年月日
考核领导小组意见
（公章）年月日
理论教学
实践教学
校内实验/实训教学
校外实（见）习、社会实践指导
毕业设计（论文）指导
课时量
聘期内承担的主要课程
聘期内担任教研室工作及其他工作内容、工作量
科研工作
正式发表、出版的论文、教材、著作，
经校级及以上立项、鉴定的科研项目
获奖
情况
所在
单位
考核
意见
考核评价结果:□合格□不合格
是否符合本岗位要求:□符合□不符合
教师合同期届满考核登记表
工作部ห้องสมุดไป่ตู้：岗位：
姓名
性别
出生年月
最高学历学位
来校时间
毕业院校
所学专业
职称
政治面貌
本次合同起止时间
年月日至年月日
合同期满总结
是否愿意续聘:□愿意□不愿意
如愿意续聘,是否服从岗位调整?(请打“√”):□服从□不服从
本人签名：
年月日
教学工作量
类别
理论教学
实践教学
聘期内课时合计

教师见习期考核鉴定表

业务方面，我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。此外，我认真参加新教师培训，做到无缺勤。从听专家的报告，学习有关法律法规、怎样做研究、如何开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论知识，到观看别人的教学直到自己评课，让我自己的教学经验的学习也经历这样一个从原先的理论到实践，从别人的经验到自己亲身体验的过程。这个过程中，我的教态稳健走向成熟，班级管理能力的全面提高。虽然在担任班主任方面还是新手，但经过近一年的锻炼，我们班的凝聚力今非昔比，正是学生们的配合以及我的努力，才让我获得区优秀少先队辅导员的称号。
语文学科
职务
无
学历
本科
所学专业及学习年限
汉语言文学（师范类）四年
参加工作时间
201408
毕业学校及时间
见习（试用）期起止时间
201408-201508
自我鉴定：
时光流逝，转眼间踏上工作岗位已一年多了。如今，一年的见习期即将结束，总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务：
思想方面，从小到大一直受到家庭，学校的良好培养，我有着良好的品德修养，并有着坚定的政治方向。在明德的一年里，我积极参加党支部组织的政治学习，积极向党组织靠拢。在各类活动中，老党员严谨的工作态度和扎实的业务水平给我留下了深刻的印象，时刻激励着我的不断奋进。在科学发展观的政治学习中，我积极为学校的发展献计献策，并进行深刻的自我反思，在学习中对科学发展观的要义、核心、基本要求、根本方法有了进一步理解。工作上，坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强。工作近一年来，本人注重自身素质的修养，不曾迟到、请假、旷工、早退等，以青春的热情和认真负责的态度完成各项工作。同时虚心向前辈请教，学习人家丰富的教学经验。

教师考核工作登记表

教师考核工作登记表一、引言教师考核工作登记表是用于记录和评估教师在教学工作中的表现和绩效的重要工具。

它是教育机构进行教师管理，提高教育质量的重要环节。

以下将详细阐述教师考核工作登记表的内容、评估标准和运用。

二、教师考核工作登记表的内容教师考核工作登记表应包括以下内容：教师的教学效果、师德表现、专业素养、教学工作量、教学成果以及其他与教学相关的活动。

这些内容涵盖了教师的教学能力、职业道德、专业知识和工作态度的全面评价。

三、教师考核工作登记表的评估标准教师考核工作登记表的评估标准应包括以下几个方面：教学目标明确、教学内容准确、教学方法得当、课堂管理有效、学生参与度高、学生能力提升明显等。

还需要考虑教师的创新性、敬业精神、团队协作能力等多方面的表现。

四、教师考核工作登记表的运用教师考核工作登记表不仅是对教师个人工作的总结和评价，更是对教育机构整体教学水平的反映。

因此，教育机构应重视并合理运用教师考核工作登记表，为教师提供有针对性的反馈和建议，帮助他们提升教学水平，同时为学校的教育决策提供依据，提高教育质量。

五、结论教师考核工作登记表是教育机构进行教师管理的重要工具，它不仅是对教师个人工作的总结和评价，更是对教育机构整体教学水平的反映。

因此，我们需要充分认识其重要性，并合理运用这一工具，以促进教师的专业发展，提高教育质量。

一、引言教师年度考核登记表是衡量教师一年来工作表现的重要工具，它不仅反映了教师的教学水平，也反映了学校的整体教学质量。

本文将详细介绍教师年度考核登记表的构成、评价标准以及填写过程中的注意事项。

二、考核登记表构成教师年度考核登记表通常包括以下几部分：个人信息、教学工作、科研工作、社会服务和其他活动。

1、个人基本信息：包括姓名、性别、出生年月、学历、专业等信息。

2、教学工作：包括授课课程、学生人数、教学时长、教学方法、教学效果等信息。

3、科研工作：包括参与科研项目情况、发表论文情况、申请专利情况等信息。

新教师试用期考核鉴定表最新文档

新教师试用期考核鉴定表最新
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新教师试用期考核鉴定表
姓名何艺
工作单位惠东县黄埠中学
填表时间2013-07-02
国家教育委员会
劳动人事部制
说明：考核鉴定的内容包括：1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。

2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。

3、培训情况要附《中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表》和《中小学新任教师教育教学实践情况记录表》。

新员工试用期转正考核表姓名：岗位：
新员工试用期总结
新员工试用期转正申请表
试用期员工考核表
附表：
新员工试用期满考核表。

(教师)事业单位工作人员考核登记表含总结 (1)

事业单位工作人员考核登记表
（20XX--20XX年度）
单位：
填表日期：20XX年7月15日
姓名
性别
民族壮族文化程度
本科身份教师
政治面貌
出生年月
参加工作时间
行政职务
无
专业技术任职资格
受聘职务（岗位）
受聘时间
分管（承担）工作
五年级（1）班数学、科学兼班主任、一年级（1）班科学、高段数学教研员
长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼
、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学
科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养
现实良好的品德和高尚的人格。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认
工作总结
等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科
组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取
注，变薄待为厚待。
应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，
对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意
帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也
本是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应
年享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应

试用期考核登记表

分，欠佳分，欠佳分，欠佳分，欠佳
1分，很差 1分，很差 1分，很差 1分，很差
分，欠佳分，欠佳分，欠佳
1分，很差 1分，很差 1分，很差
分，欠佳 1分，很差
年月日年月日
年月日
进行确认。年月日
试用期考核评定表
姓名
身份证号
入职日期
部门及岗位名称
职级
拟转正日期
本人转正申请及工作自述（请另附A4纸）
考勤记录。年
月
日至
工作态度：
服从性： 5分，优秀
主动性： 5分，优秀
团队合作： 5分，优秀
工作能力：
管理知识： 5分，优秀
诚信能力： 5分，优秀
执行能力： 5分，优秀
试用期部门考核
协调能力： 5分，优秀工作业绩：工作质量： 5分，优秀
4分，较好 4分，较好 4分，较好 4分，较好
3分，尚可 3分，尚可 3分，尚可 3分，尚可
2分，欠佳 2分，欠佳 2分，欠佳 2分，欠佳
1分，很差 1较好 4分，较好 4分，较好
3分，尚可 3分，尚可 3分，尚可
2分，欠佳 2分，欠佳 2分，欠佳
1分，很差 1分，很差 1分，很差
4分，较好 3分，尚可 2分，欠佳 1分，很差
辞退转正薪资：部门负责人签字：
签字：
年月日年月日
校长意见
签字：
年月日
员工签字
注：此签字为公司各相关领导签字批准后，由人力资源部通知员工进行确认。年月
日
说明当月转正人员请提前一周提交此表。
到次，请假天
分，欠佳分，欠佳分，欠佳
1分，很差 1分，很差 1分，很差

专业技术人员考核登记表(教师系列)

专业技术人员考核登记表（教师系列）引言为了进一步推动学校专业技术人员的职业发展，完善评价体系，提高教师队伍的素质和水平，制定了本登记表。

本登记表作为教师职称评审的必要材料之一，使评审工作更加公正、科学、规范。

登记表格序号考核项目考核分数考核方法考核时间考核结果1 教学质量40 教育部规定的教学质量评价指标×年×月2 教育教学改革成果20 教师自主申报及学校组织验收×年×月3 课堂教学能力20 同行专家评审×年×月4 教育科研成果20 校内科研成果鉴定委员会认定×年×月备注：1.考核分数满分为100分；2.空白栏表示还未考核；3.“考核结果”一栏的填写方式为“优秀”，“合格”和“不合格”。

登记表说明1.教学质量是评价教师岗位工作表现的重要指标，包括学生成绩、评教结果、教学效果等。

考核结果根据教育部规定的教学质量评价指标进行评定。

2.教育教学改革成果指教师所从事的教育教学改革活动所取得的成果，包括教材、课程、教学手段与方式等。

考核结果由学校组织验收，并由指定委员会进行认定。

3.课堂教学能力是衡量教师教学水平的重要指标，直接关系到课堂教学效果。

考核结果由同行专家进行评审。

4.教育科研成果用来评价教师的科研水平和科研成果，包括教学论文、专著、教学研究报告等。

考核结果由校内科研成果鉴定委员会进行认定。

登记表的填写和考核结果的认定均需按照规定流程进行，评审时应严格按照评审标准，认真审核每项材料，使评审结果更加公正、科学、规范。

同时，教师应当保持教学、教育科研等方面的不断进步，提高自身素质，为学校的发展贡献力量。

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教学人员试用期满考核登记表
姓名
性别
民族
政治面貌
学历学位
所学专业
毕业院校
毕业时间
来校时间
专业技
术职务
所在单位
联系方式
是否取得教师资格
自我总结
教学完ห้องสมุดไป่ตู้情况
讲授课程
授课专业班级
试用期内总课时
备注
科研
情况
科研成果名称
时间
级别
排名
备注
出勤
情况
本单位考核教学成绩
教学态度
（20分）
教学内容
（30分）
教学方法
（30分）
教学艺术
（20分）
总成绩
（100分）
所在单位对其教学科研情况确认
意见
负责人签字：单位盖章：
年月日
学校
意见
（盖章）
年月日
备注
此表正反面打印，一式2份，由学校人事部门和本单位存档。
教学人员试用期满考核登记表姓名性别民族政治面貌学历学位所学专业毕业院校毕业时间来校时间专业技术职务所在单位联系方式是否取得教师资格教学完成情况讲授课程授课专业班级试用期内总课时备注科研情况科研成果名称时间级别排名备注出勤情况本单位考核教学成绩教学态度20教学内容30教学方法30教学艺术20总成绩100教学科研情况确认意见负责人签字