药剂学实验教案——液体制剂碘酊制备
药剂教学项目4-制备碘酊(碘酒)
教学项目-4 碘酊制备法一、项目名称：2%碘酊（碘酒）制备法二、选定项目原因：碘酊为临床上常用的消毒防腐药三、项目目标1、知识目标：学生通过本项目的实施，能够制定出合理的制备碘酊的操作规程。
2、技能目标：学生能够熟练操作制备碘酊的设备和仪器并制备出符合药典要求的碘酊。
3、情感目标：以制备碘酊为例，培养学生发现问题、解决实际生产中的问题的能力和协作能力，并培养严谨的工作作风和良好的职业道德。
4、能力目标：使学生通过一次技能训练，对自己所掌握的相关理论知识及技能有所深化、有所提高。
四、项目实施1、对象：中职药剂专业2、时数：2学时3、场地:校制剂实训基地——制剂间4、情景（分组）：学生每小组5—6人5、项目任务：（1）每小组制定出合理的制备碘酊的操作规程（课外时间完成）。
（2）每小组独立制备出符合药典要求的碘酊并写出实际操作中遇到的问题及解决问题的方法。
（3）每小组的学生分工协作完成制备碘酊的任务。
6、注意事项：（1）碘化钾与碘作用生成络合物，使碘易溶于水中。
配制时关键在于先將碘化钾溶于少量蒸馏水中，使成饱和或近饱和溶液（碘化钾在水中的溶解度为1:0.7），然后加碘搅拌促进碘的溶解，有利于络合物的生成。
（2）碘与碘化钾形成络合物后，能使碘在溶液中更稳定，不易挥发损失；能有效地防止或延缓碘与水、乙醇发生化学反应。
碘与水、乙醇的化学反应受光线的催化，故碘酊应置棕色瓶内，于冷暗处保存。
（3）碘酊忌与升汞溶液同用，以免生成碘化汞钾，增加毒性。
对碘有过敏反应患者忌用本品。
（4）本品为红棕色的澄清液体；有碘与乙醇的特臭7、操作过程：物料准备：药品（乙醇、碘、碘化钾、纯化水）器械（天平、量杯、搅棒、儲存器）【处方】碘2g碘化钾 1.5g乙醇50ml纯化水适量共制100ml【制备】1)取碘化钾，加纯化水2ml溶解；2)加入碘搅拌使其完全溶解后，再加50ml乙醇稀释；3)加纯化水使成100ml,搅匀，即得。
【作用与用途】消毒防腐。
药剂学实验教案——液体制剂碘酊制备
药剂学实验课题碘酊的制备目的与要求掌握溶液型液体制剂的基本制备方法。
掌握制备液体制剂常用的称量器具的正确使用方法。
重点与难点制备过程及操作教学器具见教案正文碘酊的制备一目的和要求1 掌握溶液型液体制剂的基本制备方法。
2 掌握制备液体制剂常用的称量器具的正确使用方法。
二基本概念和实验原理溶液型液体制剂是药物以分子或离子状态（质点小于1nm）分散在分散媒（溶剂）中的真溶液，供内服或外用。
溶液型液体制剂外观均匀、澄明。
溶液型液体制剂有溶液剂、芳香水剂、甘油剂、醑剂和糖浆剂等。
制备方法有溶解法、稀释法和化学反应法。
一般制备过程为：称量→溶解→混合→过滤→加溶媒至全量→检查→包装→标签。
三实验准备每组烧杯（100ml）2个，量筒（50ml）2个，玻璃棒2个，公用物品碘、碘化钾、乙醇（95％）、蒸馏水乳胶滴管2个，药匙1个四提问抽查学生预习情况五提出实验要求并讲述实验报告的书写要求如果没有特殊交待，通常实验课守在教室等候；做好预习工作，熟悉原理和整个操作的大致流程，熟记试剂种类及用量，如果课前抽查或实验中发现预习不到位的，可能取消该次实验资格；穿好白大褂，扣好纽扣，翻好领子，不得穿露趾凉鞋进实验室；按照事先的分组进行实验，实行组长负责制；前往实验室途中和在实验室里不得大声说话，组员之间讨论必须小声（以其他人听不清为限）；实验前仔细检查要用到的器皿有无破损，如有破损即使报告老师；爱护设备器材和节约试药；做完实验，做好清场卫生工作，经检查合格后组长方可离开；在教室自习的同学遵守自习课纪律；实验报告依照一定的格式（详见实验讲义）书写在作业本上，内容不可死搬硬套讲义上的，讨论部分一定要认真书写，务必使实验有所收获。
六制备碘酊处方碘 0.4g碘化钾 0.3g乙醇（95％） 10.0ml蒸馏水加至20ml制法：取蒸馏水约2ml，加入碘化钾搅拌使溶解，再加碘，搅拌溶解后加入乙醇，再添加蒸馏水至全量。
七实验要点碘化钾起的是助溶作用，只有在浓度高时助溶作用较好，所以一开始不要用太多的蒸馏水来溶解KI。
药剂学实验·实验三注射剂和酊剂的制备
参考文献
01
[1] 国家药典委员会. 中华人民共和国药典（2020年
版）. 北京：中国医药科技出版社，2020.
02
[2] 卫生部药品标准. 化学药品地方标准上升国家标准
. 第6册. 北京：人民卫生出版社，2002.
03
[3] 药剂学实验教程. 北京：人民卫生出版社，2018.
THANKS
酊剂制备结果
成功制备出颜色鲜艳、澄清透明的酊剂，符合酊剂的质量标准。
结果分析
注射剂制备结果分析
通过实验操作，我们掌握了注射剂的制备流程和注意事项，成功制备出了符合质 量标准的注射剂。这表明我们的实验操作是正确的，同时也证明了实验前的理论 学习是有成效的。
酊剂制备结果分析
在制备酊剂的过程中，我们注意到了不同溶媒对酊剂颜色的影响，以及温度对溶 解速度的影响。通过调整实验条件，我们成功制备出了符合质量标准的酊剂。这 表明我们在实验过程中能够灵活运用理论知识，解决实际问题。
用于药物药效学研究。
用于药物药效学研究。
用于体外药物筛选和药 效学研究。
CHAPTER
04
实验步骤
注射剂的制备步骤
溶解与稀释
将药物溶解或稀释至所需浓度 。
灌封
将药液灌入注射器或安瓿中， 并封口。
材料准备
根据实验需求，准备适量的药 物、注射用水、溶剂等。
滤过
使用滤纸或滤器对药液进行过 滤，去除杂质。
质量标准
注射剂和酊剂的质量标准包括外观、 鉴别、装量、渗透压摩尔浓度、微生 物限度等方面的要求。
质量控制方法
质量控制方法包括理化指标检测、生 物学检测和微生物限度检查等，以确 保注射剂和酊剂的安全有效性。
CHAPTER
碘酊制作的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解碘酊的制备方法及原理。
2. 掌握实验操作技能，提高实验实践能力。
3. 探究不同浓度碘酊的制备方法及其应用。
二、实验原理碘酊是一种常用的消毒剂，具有杀菌、消毒、防腐等作用。
其制备原理为：碘化钾与碘在乙醇溶液中反应，生成碘化钾碘，再与乙醇混合，制成碘酊。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：碘化钾、碘、蒸馏水、95%乙醇、玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸、量筒、天平等。
2. 实验仪器：酒精灯、三角瓶、锥形瓶、磁力搅拌器、滴定管等。
四、实验步骤1. 准备碘化钾溶液：称取10g碘化钾，加入10ml蒸馏水，溶解后备用。
2. 配制碘酊溶液：a. 称取50g碘，加入适量95%乙醇，搅拌至溶解。
b. 将溶解后的碘加入碘化钾溶液中，搅拌均匀。
c. 继续加入95%乙醇，直至溶液体积达到1000ml。
3. 过滤：将配制好的碘酊溶液通过漏斗和滤纸进行过滤，去除杂质。
4. 调节浓度：根据实验需求，调整碘酊溶液的浓度。
5. 标签标记：将过滤后的碘酊溶液装入瓶中，贴上标签，注明浓度、制备日期等信息。
五、实验结果与分析1. 实验结果：成功制备了碘酊溶液，溶液呈棕色，无沉淀。
2. 结果分析：a. 碘化钾与碘在乙醇溶液中反应，生成碘化钾碘，再与乙醇混合，制成碘酊。
b. 碘酊溶液中碘的浓度可根据实验需求进行调节，以适应不同的应用场景。
六、实验讨论1. 实验过程中，应注意控制温度，避免乙醇挥发。
2. 在配制碘酊溶液时，应确保碘化钾与碘充分溶解，以提高溶液的浓度。
3. 实验过程中，操作要规范，避免污染。
七、实验总结本次实验成功制备了碘酊溶液，掌握了碘酊的制备方法及原理。
通过实验，提高了实验操作技能，为今后在相关领域的研究和应用奠定了基础。
八、参考文献[1] 张晓燕，李娜，刘文华. 碘酊的制备及质量控制[J]. 化学教育，2018，39（1）：79-81.[2] 王丽君，张丽华，李慧，等. 碘酊制备工艺优化研究[J]. 化工进展，2017，36（4）：1234-1238.[3] 刘丽华，刘文华，张晓燕，等. 碘酊制备工艺研究[J]. 中国医院药学杂志，2016，36（10）：1963-1965.第2篇一、实验目的1. 了解碘酊的制备方法及原理。
碘酊配制的实训报告
一、实训目的本次实训旨在使学生掌握碘酊的配制方法，了解碘酊的用途、注意事项及储存方法，提高学生的实验操作技能和实验室安全意识。
二、实训时间2023年X月X日三、实训地点化学实验室四、实训材料1. 碘（I2）2. 碘化钾（KI）3. 95%乙醇4. 蒸馏水5. 棕色瓶6. 胶头滴管7. 玻璃棒8. 精密天平9. 移液管五、实训步骤1. 称量碘和碘化钾：使用精密天平准确称取2.0g碘和10.6g碘化钾。
2. 溶解碘化钾：将称量好的碘化钾加入10mL蒸馏水中，用玻璃棒搅拌至完全溶解。
3. 加入碘：将称量好的碘加入溶解好的碘化钾溶液中，继续搅拌至碘完全溶解。
4. 加入乙醇：将溶解好的碘化钾溶液转移到1000mL容量瓶中，加入95%乙醇至约500mL。
5. 定容：继续加入蒸馏水至刻度线，用玻璃棒搅拌均匀。
6. 储存：将配制好的碘酊装入棕色瓶中，密封保存。
六、注意事项1. 操作过程中，应佩戴防护眼镜、手套和口罩，避免碘和乙醇蒸气对眼睛、皮肤和呼吸道的刺激。
2. 称量碘和碘化钾时，应使用精密天平，确保称量准确。
3. 搅拌过程中，应使用玻璃棒，避免直接用手接触碘酊。
4. 碘酊具有刺激性，对皮肤和粘膜有腐蚀作用，使用时应小心谨慎。
5. 碘酊应密封保存于棕色瓶中，避免光线照射，以防失效。
七、实训结果经过本次实训，成功配制出符合要求的碘酊。
实训过程中，严格遵守操作规程，确保了实验的安全和准确。
八、实训体会本次实训使我对碘酊的配制过程有了更深入的了解，提高了我的实验操作技能和实验室安全意识。
在今后的学习和工作中，我将不断积累经验，提高自己的实验能力。
九、总结碘酊是一种常用的消毒剂，具有杀菌、消毒作用。
本次实训通过配制碘酊，使学生掌握了碘酊的配制方法，了解了碘酊的用途、注意事项及储存方法，提高了学生的实验操作技能和实验室安全意识。
在今后的学习和工作中，我们将不断积累经验，提高自己的实验能力，为我国医药事业做出贡献。
碘酊的制备实验报告问题
一、实验目的1. 掌握碘酊的制备方法。
2. 了解碘酊的配方及制备过程中应注意的问题。
3. 熟悉实验操作步骤，提高实验技能。
二、实验原理碘酊是一种常用的皮肤消毒剂，具有较强的杀菌和消毒作用。
本实验通过在乙醇溶液中加入碘和碘化钾，使碘在溶液中充分溶解，从而制备出碘酊。
三、实验材料与仪器1. 材料：碘、碘化钾、乙醇、蒸馏水。
2. 仪器：烧杯、玻璃棒、电子天平、量筒、棕色玻璃瓶、滤纸、镊子。
四、实验步骤1. 称取碘25g、碘化钾10g，分别放入烧杯中。
2. 将碘化钾溶解于10mL水中，配成饱和溶液。
3. 将碘加入碘化钾溶液中，用玻璃棒搅拌，使碘充分溶解。
4. 将500mL乙醇倒入烧杯中，继续搅拌，使碘和碘化钾充分溶解于乙醇中。
5. 用蒸馏水定容至1000mL，搅拌均匀。
6. 将配制好的碘酊倒入棕色玻璃瓶中，密封保存。
五、实验结果与分析1. 实验结果：制备出的碘酊呈红棕色澄明液体，有碘与乙醇的特嗅。
2. 结果分析：（1）实验过程中，碘和碘化钾在乙醇溶液中充分溶解，说明碘酊的制备方法正确。
（2）制备出的碘酊呈红棕色澄明液体，说明碘酊的浓度适中，有利于皮肤消毒。
（3）实验过程中，没有观察到碘化钾沉淀、溶液分层等现象，说明实验操作规范。
六、实验讨论1. 实验过程中，加入碘化钾的目的是促进碘在乙醇中的溶解。
碘化钾与碘反应生成碘化钾，使碘在溶液中充分溶解。
2. 实验过程中，加入乙醇的目的是提高碘酊的杀菌效果。
乙醇具有较强的杀菌作用，有利于皮肤消毒。
3. 实验过程中，加入蒸馏水的目的是调节碘酊的浓度，使其适用于皮肤消毒。
七、实验注意事项1. 在实验过程中，注意操作规范，避免碘和碘化钾接触皮肤，以免引起刺激或过敏反应。
2. 实验过程中，注意防火，避免乙醇燃烧。
3. 碘酊的存放应置于棕色玻璃瓶中，密闭、阴暗处，避免光照和高温。
4. 碘酊不宜与红汞同时使用，以免产生碘化汞而腐蚀皮肤。
八、实验结论本实验成功制备了碘酊，实验结果符合预期。
制备碘酊的实验报告
一、实验目的1. 了解碘酊的制备原理和制备方法；2. 掌握碘酊的制备过程及注意事项；3. 学会使用碘酊进行消毒。
二、实验原理碘酊是一种常用的消毒剂，具有广谱杀菌作用。
其制备原理是将碘溶解于酒精中，制成一定浓度的碘酊。
制备过程中，碘与酒精发生化学反应，生成碘化物，从而提高消毒效果。
三、实验仪器与试剂1. 仪器：烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、酒精灯、温度计、天平；2. 试剂：碘、酒精、蒸馏水。
四、实验步骤1. 准备工作：将碘、酒精、蒸馏水等试剂称量准确，分别放入烧杯中。
2. 碘的溶解：将称量好的碘放入烧杯中，加入适量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌至碘完全溶解。
3. 酒精的加入：将溶解好的碘溶液转移至另一个烧杯中，加入事先称量好的酒精，用玻璃棒搅拌均匀。
4. 蒸馏：将混合好的溶液置于酒精灯上加热，观察溶液沸腾情况。
当溶液沸腾时，开始计时，持续加热10分钟。
5. 冷却：将加热后的溶液冷却至室温。
6. 过滤：将冷却后的溶液过滤，去除不溶物。
7. 装瓶：将过滤后的溶液转移至干净、消毒的瓶中，密封保存。
五、实验结果与分析1. 实验结果：成功制备了一定浓度的碘酊。
2. 结果分析：在制备过程中，注意控制加热温度和时间，以保证碘酊的质量。
加热过程中，溶液的颜色逐渐变深，表明碘与酒精发生了化学反应，生成了碘化物。
六、实验注意事项1. 实验过程中，操作人员应佩戴防护用品，如手套、口罩等。
2. 加热过程中，注意观察溶液的沸腾情况，防止溶液溢出。
3. 加热时间不宜过长，以免影响碘酊的质量。
4. 实验结束后，及时清洗实验器材，防止污染。
七、实验总结通过本次实验，我们掌握了碘酊的制备原理、方法和注意事项。
在实验过程中，我们学会了如何操作实验器材，提高了实验技能。
同时，我们也认识到了实验安全的重要性，为今后的实验工作打下了基础。
药剂学实践技能操作考核评分标准哦
药剂学实践技能操作考核评分标准
酊剂实践技能操作考核评分标准
考核项目：2%碘酊的制备
考核时间：30分钟
考核方案：
1．实验原理：碘与碘化钾作用生成络合物，增大碘的溶解度，利于碘酊的制备。
2．实验用品：架盘天平一台，称量纸若干，称量瓶一个，10ml量杯一个，50ml量杯1个，100ml量杯1个，250ml烧杯一个, 250ml棕色试剂瓶一个，标签，药匙一把，玻棒一根，碘，碘化钾，95%乙醇溶液，纯化水
3. 制备方法：
处方：碘2g
碘化钾 1.5g
95%乙醇溶液50ml
纯化水适量
共制100ml
4．制备步骤：
①称取碘化钾1.5g，加纯化水适量，制得饱和溶液。
②称取碘2g加入碘化钾溶液中，搅拌，使其完全溶解。
③加入95%乙醇溶液50ml稀释。
④加纯化水至100ml,搅匀，即得。
⑤将制得的碘酊溶液装入棕色瓶内，填写并粘贴标签。
5．制备要点：
①碘化钾必须配制成饱和溶液。
②须待碘完全溶解后再加入乙醇溶液稀释。
考生姓名：学号：日期：。
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药剂学实验
课题碘酊的制备
目的与要求掌握溶液型液体制剂的基本制备方法。
掌握制备液体制剂常用的称量器具的正确使用方法。
重点与难点制备过程及操作
教学器具见教案正文
碘酊的制备
一目的和要求
1 掌握溶液型液体制剂的基本制备方法。
2 掌握制备液体制剂常用的称量器具的正确使用方法。
二基本概念和实验原理
溶液型液体制剂是药物以分子或离子状态（质点小于1nm）分散在分散媒（溶剂）中的真溶液，供内服或外用。
溶液型液体制剂外观均匀、澄明。
溶液型液体制剂有溶液剂、芳香水剂、甘油剂、醑剂和糖浆剂等。
制备方法有溶解法、稀释法和化学反应法。
一般制备过程为：称量→溶解→混合→过滤→加溶媒至全量→检查→包装→标签。
三实验准备
每组
烧杯（100ml）2个，量筒（50ml）2个，玻璃棒2个，
公用物品
碘、碘化钾、乙醇（95％）、蒸馏水
乳胶滴管2个，药匙1个
四提问抽查学生预习情况
五提出实验要求并讲述实验报告的书写要求
如果没有特殊交待，通常实验课守在教室等候；
做好预习工作，熟悉原理和整个操作的大致流程，熟记试剂种类及用量，如果课前抽查或实验中发现预习不到位的，可能取消该次实验资格；
穿好白大褂，扣好纽扣，翻好领子，不得穿露趾凉鞋进实验室；
按照事先的分组进行实验，实行组长负责制；
前往实验室途中和在实验室里不得大声说话，组员之间讨论必须小声（以其他人听不清为限）；
实验前仔细检查要用到的器皿有无破损，如有破损即使报告老师；
爱护设备器材和节约试药；
做完实验，做好清场卫生工作，经检查合格后组长方可离开；
在教室自习的同学遵守自习课纪律；
实验报告依照一定的格式（详见实验讲义）书写在作业本上，内容不可死搬硬套讲义上的，讨论部分一定要认真书写，务必使实验有所收获。
六制备
碘酊
处方碘 0.4g
碘化钾 0.3g
乙醇（95％） 10.0ml
蒸馏水加至20ml
制法：取蒸馏水约2ml，加入碘化钾搅拌使溶解，再加碘，搅拌溶解后加入乙醇，再添加蒸馏水至全量。
七实验要点
碘化钾起的是助溶作用，只有在浓度高时助溶作用较好，所以一开始不要用太多的蒸馏水来溶解KI。
八完成实验报告。