2017年秋季数学组公开课活动方案

2017年秋季数学组公开课活动方案
2017年秋季数学组公开课活动方案

昂武镇九年制学校2017年秋季学期

数学组公开课活动方案

为提高任课教师的课堂教学水平,不断强化质量意识,加强专业教师队伍建设,扎实推进课堂教学改革,促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,进一步提高课堂教学的质量。经研究,决定于2017年10月对我校所有年级开展校级公开课活动。现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

为切实抓好以质量为本的教育教学工作,通过教师讲授“公开课”,组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用,让广大教师互通有无,取长补短,互学互助,共同成长,全面提升教育教学质量,推进我校教师素质的全面发展。

二、活动目标

按照我校2017——2018年度第一学期教研计划的要求,本月我校将举行的公开“课同课异构”交流和学习,取长补短,共同进步,促进教师专业化成长。

三、参加范围

数学组小学部、初中部所有老师。(注:首先采取自愿报名参与,如人数不足就采取抽签的方式进行公开课。)四、活动形式

本次公开课,我们采用自由参加的形式,每名教师选择自己任课科目进行教学活动,在公开课实施的过程当中,对教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用,能促进教师思想的转变和教学能力的不断提高。

五、活动安排

活动时间

2017年10月26日——11月8日

1、主要内容:公开课展示活动。做好公开课活动的资料整理工作。

2、具体工作:

(1)重点加强开展公开课活动。学校在公开课基础上评出优秀公开课。

(2)加强活动资料整理工作。包括活动方案、教师教案、听课材料、评课材料、优秀课评选材料等。

六、活动要求

1、各年级组,各教师要切实重视本次活动,深入开展组内讨论和准备工作,认真选择、按时上报公开课课题及教学设计。

2、各位教师要认真作好准备,精心设计教案,课前同班教师共同研讨。

3、要求本组的教师要按时参加本组的听评课。

4、授课结束后,各组要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录,另一方面要认真填写教学评价表,要求人人有发言,严禁走形式走过程,确保活动取得预期效果。七、具体活动安排

数学组具体活动安排见活动安排表

数学教研组公开课活动方案

数学教研组公开课活动方案 教学质量的提高,取决于课堂教学效果,为了使教师们得到共同提高,给教师一个平等交流的平台,根据学校工作安排和数学教研组工作计划,数学教研组决定开展公开课教学活动,并通过公开课评选出校内教学能手,为把本次活动开展好,特拟订本方案。 一、活动时间:11月17日——11月18日。 二、参与人员:胡桢棂朱永长黄志江娄再周 三、上课内容:根据教学进度自选上课内容。 四、时间安排: 11月17日上午第二节朱永长 11月17日上午第三节黄志江 11月18日上午第一节娄再周 11月18日上午第二节胡桢棂 五、实施办法: 1、授课教师必须认真备课,作好课前准备,上课之前将教案教交到教研组。 2、18日、19日中午放学后评课,评课时授课教师必须进行简单的说课,并上交一份说课稿。 3、听课教师每听一节课要按要求认真填写课堂评价表,并根据相关平分项目给授课教师评分,公开课结束后计算出各位教师的平均分,分数最高者为校内教学能手。

六、奖励措施: 奖励教学能手50元。 数学教研组 二○○八年十一月一十六日

数学教研组公开课活动总结 通过各位老师的共同努力,在学校领导的大力支持下,数学教研组教学公开课活动取得了圆满成功,为了把今后的工作做更好,使学校的教学质量得到进一步提高,现将本次活动作如下总结。 一、学校领导的支持,各位教师的通力合作是搞好本次活动的关键。 本次活动方案一提出就得到学校领导的大力支持,从而极大地提高了教师们的参与积极性。各位教师得到活动方案后都作了精心准备,从教学效果来看,各位教师所上的课都很好地完成了教学任务,达到了预期的教学效果。 二、在教学过程中注重培养学生的学习能力,认真落实了新课标的有关要求。 数学组教师的公开课都各有特色,教师们在上课时都以培养学生的学习能力为主,充分发挥学生在教学过程中的主体作用,让学生积极参与到教学活动中来,极大地提高了学生的学习积极性。从备课和教学环节来看,各位教师都能按新课标的要求进行,既让学生掌握了知识,同时又提高了学生是学习能力,使学生掌握了良好的学习方法。 三、本次活动取得了很好的效果,由于停电,教师们都无法制作课件,因此本次公开课活动中老师们都没有使用课件,教学缺乏直观性。

六一庆祝活动方案

六一庆祝活动方案 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

2017杨村宣明学校庆祝“六一”暨校园艺术节 活动方案 一、活动目的: 为丰富我校师生校园文化生活,给我校儿童搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、意义的“六一”国际儿童节。以“六一”国际儿童节为契机,结合“喜迎十九大”的主题,引导广大少年儿童为实现中国梦做好全面准备。 二、活动主题:“喜迎十九大,向习爷爷说心里话” 三、活动内容: 1、新少先队员入队仪式; 2、庆祝活动(文艺汇演); 3、表彰先进个人和班集体。 四、活动时间:6月1日早上9:00 五、活动地点:学校操场 六、活动准备: 1、各中队利用班队课时间组织入队积极分子学习少先队相关知识,并于5月20日将新入队队员名单电子文档交余晓芳老师处。 2、各班准备1-2个节目(必须一个节目为舞蹈),并利用音乐课等时间排练,于5月19日将节目曲目及串词、人员数报大队部辅导员余晓芳老师处。文艺节目要求:歌舞表演、健美操、武术、小品、器乐表演、通俗歌曲小组唱、舞

蹈、快板等,请严格挑选素材,内容积极向上,舞蹈人数不宜太少,男女生比例协调。 3、各班评选2名三好学生,2名优秀学生干部,4名优秀少先队员,并与5月20日将名单交余晓芳老师统一交由聂健老师处,由聂健老师打印好奖状。 4、以班级为单位组织“喜迎十九大,我向习爷爷说心里话”主题班会,集合本地发展,组织学生创作艺术作品,形式分为:书信,手抄报,小视频,图画等,4-6年级每班上交手抄板、书信、图画至少各五份, 5月22日前交由刘林峰老师处,由王成弟、刘林峰、张洪斌、王冬梅组成评委组进行作品筛选并布置展示区域。书信交于余晓芳老师处,要求字数简短,结合地方发展,表现学生真情实感。 5、4-6年级分别选派10名少先队员为新队员佩戴红领巾。 6、活动当天所有少先队员必须佩带红领巾。 7、各班班主任请于6月1日到指定地方领取发给学生的糖果。 8、彩排时间定于5月22日下午,评委老师有廖昌银、王成弟、聂建、潘钧、宋冰、张洪斌,请各班积极准备并按时参加。 9、全校师生到校时间为8:00,需要化妆的同学请提前一个小时到校。到校后由各组负责人组织排队进行依次化妆,化妆位置和负责化妆老师如下:低段组化妆位置为旗台前方负责人:张燕成员:余晓芳宋冰 陈燕 中段组化妆位置为海天教学楼一楼空地负责人:罗玉霞成员:王芳陈晓丽刘艳廖晓琴陈发英

数学兴趣小组活动计划

数学兴趣小组活动计划 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

数学兴趣小组活动计划 数学是神奇的,在日常生活中处处都要用到数学。数学来源于实践又反作用于实践。开展数学兴趣小组活动,就要是培养学生的思维能力,拓展学生的思维空间。是人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。同时丰富学生的课余生活,增强学生的实践能力。 活动目标: 1、使学生养成良好的数学学习习惯,学会有效的思考 方法,形成正确的数学观念。 2、培养学生注意观察、实验、猜测的探索能力,在数 学活动中获得感性知识。 3、进步熟悉和掌握数学语言的表达,能把学过的概 念、性质用图形或符号语言表达出来。 4、使学生对数学产生兴趣,增强学好数学的信心。 5、使学生学会与他人合作,养成独立思考与合作交流 的习惯。 活动措施: 1、结合教材,精心设计活动内容,努力是活动趣味 化、实践化、生活化。 2、尽可能的给学生提供观察实践的机会。让学生实地 考察一些生产生活中应用数学的例子。

3、采用小组的形式,给学生提供合作、讨论、自我展 示的机会 4、以表扬激励为主,发现学生的闪光点。使学生对数 学产生兴趣。 5、活动内容尽量与教学内容保持一致,把课题研究、 课后阅读等融入到活动中。 活动内容 1、收集中外数学史和数学家的故事。 2、以小组为单位研究幻方。 3、相反数、绝对值在数轴上的特点,是学生体会数形 结合的数学思想。 4、以小组为单位探讨有理数的混合运算的技巧,并谈 谈自己实战练习的感受。 5、探索正方体的表面展开图 6、制作无盖的长方体盒子。 7、列代数式的注意事项。 8、巩固平行线的判定定理与性质定理。 数学神奇无比,有人为之痴迷,有人为之沮丧,开展数学兴趣小组,可以唤醒学生们对数学的兴趣,,促进数学爱好者思维能力的发展。 数学兴趣小组活动计划

六一儿童节嘉年华活动方案

缤纷六一七彩童年 活动方案 一、活动时间 2013年6月1日(周六) 二、活动地点 绿城玉兰广场售楼处 三、活动目的 1、举办以“缤纷六一七彩童年”为主题,为本项目导入外部优质客户资源; 2、通过专场专属服务、现场活动氛围给予现场客户项目高端价值感; 3、通过活动与项目推介结合,实现项目宣传与推广。 四、参加人员 所有业主家庭及意向客户家庭 五、活动内容 活动思路:此次活动采用六一儿童节嘉年华的主题,分区域游戏的形式进行,在现场为便于管理,在每个游戏区域设置奖品堆放区,客户参与后,奖品现场发放。活动期间安排节目表演,节目均带有强烈的与客户互动性,以此增加现场气氛。活动以抽奖环节结尾,主要是利用此环节,为活动结束做好铺垫。(现场设有民间艺术展、小丑表演、气球免费发放、迪士尼人物模仿、现场设有儿童心理辅导) 为增加此次活动的影响力和推广强度,以及防止活动参与者不多的情况,在活动前期,利用派单、拉横幅以及报广等推广途径,向周边小区、小学,乃至针对湖塘的所有意向客户,进行宣传,并做好活动预案。 活动当天流程

场制作棉花糖 14:25-15:00 各单项游戏开 始每个单项游戏配备1名 迪士尼人物模仿者作为 吉祥物 优胜奖:毛绒玩具 参与奖: 盒装纸巾、棒棒糖、玩具等。 奖品为:毛绒玩具、现场制作的民间艺术 展示品 各单项游戏分区域进行 15:00-15:10小丑表演全场互动小丑发放气球 15:10-16:00儿童心理辅导 ‘‘针对于家长’’ 宝宝可留在游戏区域无 耍 1、儿童逆反心理的理论依据和现实依据; 2、儿童逆反心理辅导策略; 3、儿童逆反心理辅导的重点与难点; 4、家长在平时教育孩子时遇到的问题; 5、如何排解孩子在学习过程中的压力; 16:00-16:10抽奖主持人抽奖一等奖: 步步高点读机,共1名二等奖: 旱冰鞋1双,共3名三等奖: 遥控直升机,共5名 说明: 1、现场布置 现场需设置空飘、拱门、背景桁架、导示牌、游戏分布图。 各游戏区域需划分清楚,每一游戏区域需设置奖品发放处。 在售楼处门口广场设置以迪士尼为主题的充气乐园,供小孩玩耍。(天气良好的情况下)全场供应饮料。 具体布置情况详见下图。 2、节目表演说明 1)小丑表演为全场互动表演,以拉动现场气氛为目的。

[四篇2020,庆祝六一活动策划方案] 周年庆典活动方案

[四篇2020,庆祝六一活动策划方案] 周年 庆典活动方案 四篇2020 庆祝六一活动策划方案一、活动目标1、通过活动,让小朋友知道每年6月1日是小朋友的节日,体验节日的快乐。 2、用演出的形式,让每个小朋友都有表现的机会,提高小朋友的表现力和参与集体活动的积极性,大胆地向大家展现自我。 3、增进亲子感情交流,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情,亲子情。 活动准备:各游戏道具、奖品,班级布置。 二、活动内容幼儿表演1、歌曲联唱:《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》表演者:全班小朋友2、歌舞:《我是一条小青龙》表演者:全班小朋友3、歌表演:《小花猫上学校》表演者:全班小朋友4、舞蹈:《健康歌》表演者:全班小朋友5、舞蹈:《两只老虎》表演者:全班小朋友6、舞蹈:《拉拉勾》表演者:全班小朋友和家长7、互动律动:《找朋友》表演者:全班小朋友和家长亲子游戏方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。 1、游戏名称:《亲子二人行》准备:参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法:幼儿分4组,幼儿与家长面对面,小朋友的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接

着走,小朋友与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。 2、游戏名称:《毛毛虫》(分四组)准备:家长与小朋友一起脱下鞋子玩法:小朋友与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 3、游戏名称:《袋鼠跳》(分四组)准备:已用过的米袋玩法:家长将小朋友放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导小朋友像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。 4、游戏名称:《小车快跑》(分四组)准备:大纸箱若干。 玩法:家长和小朋友钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。 5、游戏名称:《传递游戏》(分四组)准备:纸板若干玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为小朋友作铺垫让小朋友从起点走到终点。 6、游戏名称:《骑大马》玩法:爸爸妈妈趴在地上,双手撑地,让小朋友骑在背上,从起点爬到终点,最快者为胜。 7、《好运等你来》(全部家庭)准备:气球若干,小礼品。 玩法:教师在教室内撒满好的气球,气球里放好小纸条,纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破,找出小纸条到老师那里领礼物。 2020 庆祝六一活动策划方案一、活动时间2020年x

数学兴趣小组活动方案

趣味数学兴趣小组活动计划 龙山路小学安峰 一、指导思想 本着张扬学生个性,培养学生兴趣爱好和专长的教育理念,激发学生对数学学习的兴趣,提高学生的数学应用能力,积极培养学生动手实践能力和创新精神,我校根据实际情况,结合各年级的学生特点,特举办形式多样、课题丰富的数学兴趣小组活动,使学生的综合素质不断提高。 二、活动安排 1.活动时间:周三下午 2.活动地点:二、三教室 3.活动课题:口算、速算;思维开发;解决问题的逻辑思维训练 4.活动形式:课题授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等 三、活动内容 数学兴趣小组有二、三、四年级的部分学生组成。讲课时强化数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材,例如科学奥妙、趣味游戏、生活指南等,还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。 四、活动措施 以数学教研组为核心,成立数学兴趣活动小组。小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案,包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动总结,以便交流和提供借鉴。

五、活动要点 认真组建数学兴趣小组,带领学生走进丰富的数学世界。 1.开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划,落实详尽的兴趣小组活动方案,体现小组的特色。 2.兴趣小组活动定课程,为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处,为学生安排一定的时间,每周的活动有教师张传一和安峰老师指导。力求做到周周有内容,有目标。 3.阅读数学书籍活动,指导学生广泛阅读,让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍,课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导,适当的介绍拓展些的知识,鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源,让学生体验数学的实用价值,增强学生学好数学的信心。 4.开展丰富多彩的活动,为数学兴趣小组活动提供动力支撑。 六、活动目标 1. 学生独立思考,学生自主探索,合作交流的精神有进一步提高。 2. 让学生深刻体会到数学源于生活、生活需要数学。 3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 4.在心里素质上,让学生更自信,并学会去欣赏。 5.让学生的课外知识得到丰富,兴趣得到发展。

六一儿童节活动策划方案

六一儿童节活动策划方案 一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列 庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而 度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中, 进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社 会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号: 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的 废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体 教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参 与“六一”节的各项活动。 2、时间:2012年5月26日至2012年6月1日。 3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动

六一儿童节的创意活动方案

六一儿童节的创意活动方案 儿童节的创意活动方案篇1 一、活动主题 “我的六一,我做主”。 二、活动目的 1、使孩子们知道“六一”是全世界小朋友的共同节日; 2、培养孩子们的自主参与意识,激发孩子们的表现欲望,建立自信心,让孩子们获得愉快的内心体验。 三、活动时间6月1日下午2:30----4:30。 四、活动地点一小班教室 五、活动准备1。场地布置。 2、奖项设置,奖品准备(玩具及贴纸)。 3、有关“六一”节的舞蹈和歌曲。 六、活动要求 1、以英语和艺术活动为主; 2、以学生感兴趣的活动为主,做到人人参与。 3、关注学生安全。 七、活动过程

1、学生2:20至教室内集合,做活动开始前的准备工作。 2、开场(2:30):介绍六一儿童节让小朋友知道“六一节”是全世界小朋友的共同节日,老师播放关于六一儿童节的影片,向大家介绍。 3、大家一起表演英文歌舞。 4、游戏:听英语歌抢凳子。 5、讲故事比赛。 6、游戏:石头、剪刀、布,给学生指定的单词,两两上前对决。 7、休息5分钟后评选讲故事得奖者并分发奖品。 8、英文单词对决。 9、游戏:Simonsays、唱歌吹蜡烛。 10、评选单词对决获奖者并发奖。 八、班主任对此次活动作。 儿童节的创意活动方案篇2 一、活动主题:“分享快乐,奉献爱心” 二、活动目的: 1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。 2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。 三、活动内容: 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动:1-6年级学生将自己的各类物品标

上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。 四、活动时间: 1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大会。主会场:五楼厅,各班派一名老师带2名学生参加。分会场:各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。 3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室。 五、活动准备: 1、学生准备:5月26—31日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。 2、学校准备: 制作会员卡。1、2年级黄色,3、4年级绿色,5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级准备: 各班要推荐产生营业员5名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

小学数学公开课活动实施方案

小学数学公开课活动实施方案 小学数学公开课活动实施方案 为全面推进课堂教学改革,提高小学课堂教学效益和教师课堂教学能力,改进学生的学习方式,促进学生的有效学习;培养和选拔优秀教师,给教师提供展示自我和相互学习的舞台,营造教研教学、改善教学的积极氛围;促进教与学方式的改变,把“以生为本”、“有效教学”的教育教学理念落实到教育教学实践中,以进一步提升教育教学质量。我校决定本学期继续开展校内公开课活动,具体实施方案如下 一、指导思想 坚持以党的教育方针为指导,以“遵循教育规律,提升教育质量’’为核心,以课堂教学改革、有效教学为主题,以全面提升教育教学质量为目标。通过开展校内公开课活动,增强教师的责任感、使命感和危机感,进一步保证和提升本校数学教学质量。 二、活动目标 立足于本校课堂教学改革,着眼于学生的自主学习,探究学习和合作学习,通过改变教师的教学方式和学生的学习方式,提升教师的专业素质和学生学习效率。 三、公开课要求 1、切实转变师生角色。积极落实“以生为本”的理念,切实改变教师讲学生听的现状,努力做到少教多学,把课堂学习的时间和空间还给学生。 2、确定恰当的教学目标和学生学习目标。让教学目标和学习目标既能体现课程标准,又符合学生实际。 3、优化教法和学法,在研读教材把握教学目标的基础上大胆创新,取舍得当,收放自如。 4、关注课堂教学过程中学生的合作学习、探究学习、交流讨论、引导学生自主学习和乐于学习。 5、上课教师必须做好充分准备,上完课后把教学设计上交教研组。 四、活动安排 上公开课的年级:一、三、五、六年级数学。 五、活动时间 2014年10月28日上午:六年级数学《按比例分配》,执教老师:杨武 2014年11月3日上午:五年级数学《用字母表示数》 执教老师;李芝霞 2014年11月4日上午:三年级数学《多位数乘一位数(不进位)笔算》,执教老师:王丽英 2014年11月5日上午:一年级数学《8和9的加减法》,执教老师:潘春容 六、组织机构 组;;长:王玲(副校长) 副组长:潘春容(教导主任)、杨武(数学教研组长) 组;;员:何诒壮、李芝霞、方冬梅、王丽英

数学活动设计具体方案.doc

数学活动设计方案 为了学生掌握数学基础知识与基本技能,提高学习数学的兴趣,因此特设计兴趣小组活动计划,下面我给大家介绍关于的相关资料,希望对您有所帮助。 一 一、兴趣小组活动的目标: 1、激发学生联合会学习数学的兴趣 2、开放学生思维,努力提高学生的计算能力、逻辑思维能力和解题能力等。 3、扩展学生的知识面。让学生灵活运用数学知识解决问题,并学会用最佳的方法来解题。 4、增加了实践的机会,丰富学生的业余生活。 5、提高学生的合作能力及多种能力,学生进行活动时,可以互相合作,也可以借鉴其他同学的不同想法,提高学生多方面的能力。 二、活动重点 增加学生运用所学知识解决问题的能力。 三、活动地点 二(1)教室 四、兴趣小组学生名单 二(1)学生名单: 蒋雨辰胡文雅孙雅慧赵欣沈妍张姝逸胡佳乐张倩闫瑞伟张良

二(2)学生名单: 王井宽王瑞王灿施宁王慧杨宇航田路程西成浩 五、兴趣小组活动时间: 每周二:第三节课 辅导教师: 六、活动内容安排如下: 周次内容 第三周对于怎样派车比较合理的讨论 第四周数学游戏"扑克牌" 第五周让学生在操场上辨认方向 第六周数学游戏"难得第一" 第七周数学游戏"填最大数" 第八周测量活动 第十周"你说我算"数学游戏 第十一周数学游戏——神奇的"495" 第十二周口算竞赛 第十三周通过推、拉发现正方形是特殊的长方形 第十四周设计漂亮的图案 第十五周豆牙生长情况统计表 第十六周动手操作:正方形剪一个角后剩几个角。 二 数学竞赛正以它特有的魅力吸引着千千万万的少年朋友,成为现代数学

课外教育的一个重要组成部分。数学兴趣小组正是发现人才、选拔人才、培养人才的一种有效途径。在本学期中我们三年段组织了33名学生成立了一个兴趣小组班,特制定以下计划: 活动目的: 1.通过活动的开展,培养学生学习数学的浓厚兴趣。 2.在学习数学知识的过程中,掌握解题的方法,提高抽象的逻辑思维能力,培养求异思维的意识。 3.培养学生的创造性思维,发挥学生的聪明才智,促进学生智力健康地发展,更好地发挥学生的数学才能。 活动措施: 1.以课程标准为准绳,精选内容,以思维训练和能力培养为重点,提高学生解决实际问题的能力。 2.结合教材内容,以数学广角为突破口,发挥其在培养学生兴趣、能力等方面的作用。 3.教学中将选择可举一反三的题材,一题多变,多题一解,活跃课堂气氛,提高分类、比较、归纳能力,收到事半功倍之效果。 4.以教师辅导为辅,学生自学为主。在教学中,穿插一些与本书内容密切相关的有一定深度的内容,注重渗透一些边缘知识,扩大知识面,课尾常设置一些要跳一跳才能摘到的"桃子",让学生的思维有驰骋的余地。这对培养具有钻研精神的数学竞赛尖子不失为一种有效的举措。 活动内容: 第一周找规律

六一儿童节亲子活动策划方案

【幼儿园六一儿童节亲子活动策划方案】 一、活动时间:20xx年x月x日 二、活动地点:大操场 三、运动会目标: 通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备: 1.通知父母来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案: 活动流程: (一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》 (二)、幼儿教师致欢迎词。 (三)、领导讲话。 (四)、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一: 1、游戏名称:《春种秋收》 2、游戏准备:小号呼啦圈、盆、沙包 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。 活动二: 1、游戏名称:铺地砖 2、游戏准备:呼啦圈 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。 活动三: 1、游戏名称:亲子双人跑(两人三足走) 2、游戏准备:绳 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。 活动四: 1、游戏名称:夹球赛 2、游戏准备:小木棒篮球 3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

数学组公开课活动方案

博湖县第一小学数学组公开课活动方案 一、指导思想: 以教育教学为中心,营造研究教学,扎实推进“在新理念下,如何培养学生动手实践能力”。认真贯彻落实凯本中心小学2016--2017年度第二学期工作要点,结合本教研组实际,在教导处的领导下,关注课堂教学的研究,本学期围绕“加强学生动手操作能力、逻辑思维能力、抽象概括能力培养”这一主题,开展活动。 二、活动主题: “加强学生动手操作能力、逻辑思维能力、抽象 概括能力培养”这一主题,提高教学质量,是本学期研究的重点问题。改变长期以来,在小学阶段教学质数合数时,死记硬背或过分偏重理解,形式主义的小组学习。力求以本班学生实际出发,为学生以后的学习着想,加强中小学数学教学的衔接,注重学生动手操作能力、逻辑思维能力、抽象概括能力培养。 三、活动时间: 2017年3月1日 马庆莲老师执教《质数和合数》; 丁玲玲老师执教《质数和合数》; 徐明霞老师执教《质数和合数》。 肖宝华老师执教《质数和合数》

四、活动要求: 1、各位教师应充分提高对课堂教学展示活动的认识,积极参与“教学公开课”的展示活动,每位教师认真听课、记好听课笔记。 2、骨干教师的课堂点评要先听试教,再与被听课教师共探讨,形成评课文字稿,在交流中齐进步。 3、教研组围绕活动主题,开展一次校本研修活动,要充分体现教研组合作共进的精神面貌。 四、活动具体安排: 1、马庆莲老师执教《质数和合数》(上午第一节); 丁玲玲老师执教《质数和合数》(上午第二节); 徐明霞老师执教《质数和合数》(上午第三节)。 肖宝华老师执教《质数和合数》(上午第四节) 2、教学研讨:每位数学老师发言; 3、、教研组长进行总结;宣布教研活动结束。 博湖县第一小学数学教研组 2017年2月27日

庆六一班级活动方案

快乐的六一节,我喜欢 庆“六一”四五班活动方案 一、活动目标: 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让全班学生度过一个“难忘而快乐”的“六一”节日,激发学生热爱班级、热爱生活的情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长。 二、活动主题:快乐的六一节,我喜欢 三、时间:六月一日下午 四、地点:四五班教室 五、参加人员:四五班全体师生 六、活动流程 (一)前期准备 1、选拔、评选节目主持人 2、发动学生选、报、定、练节目 3、主持人策划主持辞和节目串词 4、核定摄影组与板报组人选 5、语数教师与班委确定优秀获奖学生名单及理由 6、向学校申报购买节日奖品、礼品单 7、举办以六一节为主题的手抄报、绘画、书法学生作品展览,对优秀作品进行颁奖 (二)活动程序

1、播放序幕音乐《少年,少年祖国的春天》 主持人出场并宣布活动开始 2、全班大合唱《快乐的节日》 3、班主任向学生致祝贺词、赠礼品 4、文艺表演开始 5、表演过程中对获得“优秀少先队员”、“班级之星”的学生进行表彰发奖。 6、语文老师及科任老师寄语 7、主持人宣布活动结束。 七、活动后续工作整理 1、活动总结 2、资料、照片归档 附: 一、开场辞1 女:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。 男:六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡 女:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳 (合):六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。 女:今天,是一个特殊的日子。因为六一是我们自己的节日。

男:今天,是一个难忘的日子。因为我们在这里共同分享节日的快乐。 (合):现在请大家一起响亮地说出我们今天联欢活动的主题是—难忘的六一节,我快乐 二、开场词2 尊敬的各位领导、各位老师 亲爱的同学们、家长们 大家上午好! 伴着花的芳香 踏着歌的节拍 我们迎来了六月的时光 我们的心像怒放的花朵 荡起一片欢乐的海洋! 六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。 六月,是童年的沃土,是童年的太阳。 六月,是一支歌,一支幸福的歌 同学们我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日合:“六一”国际儿童节! 在这美好的节日里,让我们大家满怀感激之情地齐说一声—— 合:谢谢你们,爸爸妈妈! 谢谢你们,辛勤的老师! 教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天性。 阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。

数学兴趣小组活动计划

数学兴趣小组活动计划Prepared on 21 November 2021

数学兴趣小组活动计划数学是神奇的,在日常生活中处处都要用到数学。数学来源于实践又反作用于实践。开展数学兴趣小组活动,就要是培养学生的思维能力,拓展学生的思维空间。是人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。同时丰富学生的课余生活,增强学生的实践能力。 活动目标: 1、使学生养成良好的数学学习习惯,学会有效的思考 方法,形成正确的数学观念。 2、培养学生注意观察、实验、猜测的探索能力,在数 学活动中获得感性知识。 3、进步熟悉和掌握数学语言的表达,能把学过的概 念、性质用图形或符号语言表达出来。 4、使学生对数学产生兴趣,增强学好数学的信心。 5、使学生学会与他人合作,养成独立思考与合作交流 的习惯。 活动措施: 1、结合教材,精心设计活动内容,努力是活动趣味 化、实践化、生活化。

2、尽可能的给学生提供观察实践的机会。让学生实地 考察一些生产生活中应用数学的例子。 3、采用小组的形式,给学生提供合作、讨论、自我展 示的机会 4、以表扬激励为主,发现学生的闪光点。使学生对数 学产生兴趣。 5、活动内容尽量与教学内容保持一致,把课题研究、 课后阅读等融入到活动中。 活动内容 1、收集中外数学史和数学家的故事。 2、以小组为单位研究幻方。 3、相反数、绝对值在数轴上的特点,是学生体会数形 结合的数学思想。 4、以小组为单位探讨有理数的混合运算的技巧,并谈 谈自己实战练习的感受。 5、探索正方体的表面展开图 6、制作无盖的长方体盒子。 7、列代数式的注意事项。 8、巩固平行线的判定定理与性质定理。 数学神奇无比,有人为之痴迷,有人为之沮丧,开展数学兴趣小组,可以唤醒学生们对数学的兴趣,,促进数学爱好者思维能力的发展。

庆祝六一儿童节活动方案

庆祝六一儿童节活动方案 庆祝六一儿童节活动方案 六月份,节日较多,儿童节(6月1日)、端午节(6月8日)、父亲节(6月15日),为体现酒店对宾客的尊贵礼遇,营造欢乐祥和的消费氛围,以节日酬宾为契机,以客房促销为重点,开展一系列活动,提高酒店整体业绩。经协商,特制定本方案。 一、儿童节期间:“游泳池里浪滔天” ◆ 6月1—3日,“父子同猜谜,游泳乐翻天”——客房、西餐在房间或餐台摆设谜团(红色信封),其中有五条谜语,父子共猜,猜中者得奖品(免费游泳卡一张(半月),及小礼品或眼镜一副)。 ◆ 6月1—3日,光顾西餐的儿童(身高1.2m以下)可获赠果汁饮品1份 ◆ 儿童节当天,父母陪同,同行的一位小童可以免费享用自助晚餐。 ◆ 儿童节当天,自助餐价格调整为:成人98元,儿童58元。 二、端午节期间:千人"粽子宴"活动 ◆ 6月5—8日,西餐楼面组织客人举行“现场包粽比赛”,让客人体验包粽之乐趣,优胜者可享赠父亲节入住客房特价(268元/当晚),或送粽子一串红酒一盅(预计10份)。 ◆ 端午节当天,西餐厨房推出各款粽子及海鲜大餐,6月7日前团体或个人预定自助餐,均可享8.5折(西餐部操作)。 ◆ 千人"粽子宴"活动:

娱乐千人"粽子宴"——6月5—8日,各包房派发粽子,供客人品尝,节目部部编演《端午纪念屈原》的特别节目。 员工千人"粽子宴"——6月8日当天,员工饭堂同时供应各款粽子,让员工有驻店如家的感觉。 三、父亲节期间:“客房20万元现金券惠赠风暴” ◆ 父亲节当天, 在西餐消费的男士可获赠滋补炖品一盅或名牌红酒一杯(发券). ◆ 60岁以上的老人享用西餐自助餐5折优惠。 ◆ 父亲节当天,用信封向vip客人赠送父亲节贺卡、客房体验券等。 ◆ 开设父亲节特价房:268元/晚。要求在6月14号前预订。 ◆ 父亲节当天,在至尊会消费满1500元,送客房体验券面值50元。 ◆ 6月1—14日,凡在西餐单次消费满200元、桑拿消费满500元、娱乐消费满1500元,均可获赠(以下其中一项): a、游泳卡或健身卡1张(免费使用一个月) b、客房体验券30元(此券每次限用1张) 四、6月下旬主要营销活动 1、通过“现金券赠送风暴”,吸引客人回头消费,同时,严抓服务质量,由总办督查组建立客服中心、在各部门设立投诉意见本、投诉专线电话,每日投诉意见由督查组收集交总办处理。 2、发行客房套票2680元/套(10张券)x100套=26万,在酒店各营业部门友情支持促销,旨在锁定大客户,增加现金流量。 3、购客房套票或桑拿套票,均可享受:

数学组公开课的总结

( 工作总结 ) 单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 数学组公开课的总结Summary of open class in mathematics group

数学组公开课的总结 上周,举行了数学组全校公开课活动。数学组老师在实施新课程方面进行了有益探索: 1、印发学案。学案的基本内容有学习目标、预习练习、达标检测等。学案的印发,让学生明确了本节课的目标任务,使学生的成就感更加突出;精选的习题,提高了习题效率;学案,是本次数学组公开课的一大亮点。是对学生的主体地位实现形式的一种探索。 2、把黑板还给学生,成为学生展示自己学习成就的舞台。本次数学组公开课上,几乎所有的板演都是学生自己完成的,而且许多学生都是积极主动到黑板板书的。通过学生自己的板演,不仅能让老师更好的了解学生会与不会,更重要的,学生从中体验到了成就感,从而进一步激发学生的学习积极性,成就让人自尊,自尊是成

人的根本所在。 3、教师进一步向教师的本来职责回归,即教师从知识的讲解者回归到学生学习的帮助者、指导者;从以知识注意中心回归到学生注意中心;进一步增强了个别辅导的有效性针对性,进而很好地实现了面向全体学生的要求。之所以能够实现教师职责的回归,原因就在于教师把课堂时间有效地还给了学生,如把板演的权利还给了学生,把讲解的权利还给的学生。这样教师才有时间进行一对一的个别辅导,面向全体学生。通过本次公开课的积极实践,也从反面指明了今后的教学努力方向: 1、加强学生间的合作,积极探索小组教学模式。公开课活动中,几乎很少有明确的学生间的研究合作互帮互助,结果是,少数好的学生能在短时间内把题做出来,而其他学生则花了很长时间也没有很好地完成任务,结果呢,不仅延长了时间,降低了效率,影响了教学进度,更重要的,好学生吃不饱,其他学生吃不了,教师一人之力又不可能针对每个学生进行辅导,从而加剧了学生的个体差异,为以后教学制造了更大的障碍。

大班庆六一活动方案(完整版)

方案编号:YT-FS-2668-17 大班庆六一活动方案(完 整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大班庆六一活动方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼 儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分让他们发 挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验 成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐 和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐, 小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实 际情况,特制订庆六一活动方案: 【活动目标】 1、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与 中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验 与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步 感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所

启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题:“挑战自我展风采,快乐童年过六一” 2、宣传口号:“展风采,庆六一、我运动、我健康、我快乐” 【活动准备】 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境),张贴相关宣传标语 2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、各班老师准备好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地,检查场地的安全,并专人负责,制定详细的安全活动预案。

一年级数学兴趣小组活动方案

小学一年级数学兴趣小组活动计划 “数学是锻炼思维的体操。”童年是培养思维的最佳时期。数学思维训练,旨在激发学生的创新思维能力,打破常规,灵活思考,给学生以知识的更新、智慧的成长,让学生收获无穷的快乐:成长的快乐,发现的快乐,成功的快乐…… 二、活动目标: 1 、首先要求学生做到“五会”,即“会看、会听、会说、会想、会做”,在看一看、听一听、想一想、说一说、动一动的过程中,通过观察,思考、想象、分析、判断等来培养学生的兴趣和爱好。 2 、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯和思考、观察、动手操作、创新等学习方法和学习能力。 3 、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力,并获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。 三、训练重点: 以数学思维训练为途径,通过学生数学学习活动,培养学生对数学的学习兴趣和数学思维能力,本学期重点让学生在观察、想象等多项活动中,多角度,多层次地看看,做做,想想,试试,培养学生的观察力和想象力,引导学生在学习中去训练、去思考、去探索,并能在实践中得到提高。 四、主要措施: 1 、以新课程的理念和当下的习惯特色为指导思想,以学生的年龄特点和现有知识水平为依据,采用丰富多彩的形式,让学生对数学产生浓厚的兴趣,愿意主动去发现生活中的数学现象,在日常学习生活中敢于质疑,乐于讨论探究各种现象,喜欢和他人合作解决问题。 2 、学习内容以数学游戏、数学故事、数学实践活动为主。通过一系列数学活动培养学生对数学的兴趣,把数学与儿童生活实际联系起来,让学生看到生活中处处充满数学,学生学起来也亲切、自然。 3 、课前教师认真准备好课堂内容,学生认真准备好学具等学习材料,课上共同配合好每一个教学活动,把每一个教学设计都落实下去。 4 、在课堂已有水平的基础上进一步培养强化良好的数学思维习惯,培养和强化解决实际问题的能力,让学生在应用中感受数学创造的乐趣。 五、活动时间、地点及参与者: 参与者:大羊镇中心小学一年级一班数学兴趣小组全体学生 上课时间:每周周三下午活动课时间 上课地点:一年级一班教室 活动内容进度安排:

六一儿童节活动策划方案

六一儿童节活动策划方案 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参 与儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教育的新观念,从而对 如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式,使每位新 入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。各中队 组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义 的六一。 二、活动主题:激扬的旋律、欢快的六一 三、活动时间:2017.6.1 四、活动地点:上秦小学操场 五、活动内容:新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演 六、活动组织: 组委会主任:刘武 策划:刘贵褚志何晓玲 组委会成员:全校教师 七、活动过程: 1、领导讲话

2、校长致词并宣布活动开始 3、新生入队仪式: (1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌 (2)大队部组织委员批准新队员名单 (3)授队员标志,请老队员给新队员戴红领巾 (4)宣誓 (5)新队员代表发言 (6)呼号 (8)退旗、敬礼、奏乐 4、“我读书、我快乐”朗诵比赛 5、幼儿园庆“六一”文艺表演 八、安全预案 (1)家长通知,幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。 (2)、通过广播向学生进行安全教育; (3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等) (4)、现场聘请六年级同学维持秩序,组全体成员巡逻。 一、活动目的: 1.营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。 2.进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。

小学数学组优质课活动总结

在学习、积累、反思中成长 ——数学组青年教师优质课竞赛活动总结为了进一步加强我校青年教师的队伍建设,切实提高青年教师的数学素养和教学水平,鼓励采用多种方式进行有效的课堂教学,我校于2017年3月6日——3月24日开展了“青年教师优质课竞赛”活动。力图通过本次活动为青年教师搭建一个交流学习、展示自我的平台,在有经验的老师的带领与指导下不断提高自身专业知识、专业技能和专业品质,实现自我超越。 总的来说,本次参赛教师都能依据课标、教材与学生全面发展的需求来设计教学流程,并能运用多媒体手段进行辅助教学,充分展示了我校青年教师的个性与风采。现从以下几个方面进行总结: 一、亮点赏析 1、学校高度重视,教务处精心组织,教师积极参与 本次活动时间战线拉的比较长,经历了试讲磨课到展示三个阶段,可老师们都毫无怨言,在繁重的教学任务下仍然挤出时间来参与不同年级的听课磨课,并给予授课教师中肯的意见或建议,这对于青年教师而言无疑是最宝贵的财富。赛课教师也都能以积极饱满的热情投入教学,精心备课,认真上课,及时反思,吸取良策,每一堂优质课的背后满是艰辛的付出与辛勤的汗水。 总之,整个活动过程充分诠释了团结协作、取长补短、相互学习、共同提高的竞赛宗旨。 2、参赛教师精心准备,课堂教学精彩纷呈,体现高效课堂。(1)注重双边互动,关注每一个学生 教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,在这一过程

中必须体现尊敬、热爱、理解、帮助学生的理念。新课程标准倡导师生平等交往的教学行为,这有助于建立和谐的、的、平等的师生关系。要关注每一个学生,使广大的学生在课堂上都能得到训练。 其中戴懿老师执教的《比例的意义和基本性质》,从翔身披国旗的照片引入,发现问题:同样是放大照片,为什么有的变形了,有的却正好呢?用生活中的现象激起学生的探究欲望。在从比例的意义过渡到基本性质时,老师设计了师生比赛的游戏,成功调动起学生的积极性,凝练启发的提问、充分给予的思考探究空间让学生体验到自主获取知识的成功和喜悦。 (2)注重切合学生实际,创设生活情境 如帅群林老师执教的《推理》,非常符合二年级学生的思维特点,从两个对象到三个对象推理,由直接告诉结论到间接分析条件,从易到难,层层深入,逐步发展学生的思维。 老师重创设游戏情境,猜一猜、闯关等有趣的数学活动都深深懂得吸引着学生的注意力,其中闯关的素材非常贴近生活(如:分课本、分班,找小狗的体重、运动会各类比赛的名次……)。每闯完一关后老师都引导学生及时小结新的感受与收获,体会到运用连线方式分析推理的优势,让学生在玩中学学中玩。而且每解决一个问题,老师都会先问:你先连得是什么?这在无形中渗透了有序思考的数学方法。可见环节设计构思之巧妙,逻辑之严密。 (3)注重学生个性发展,培养求异思维 基础教育课程改革纲要明确要求:“注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习……”明文老师的《口算乘法》始终围绕口算

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