部编版一上语文园地八(2套)
部编版一年级语文下册第八单元《语文园地八》课后练习题(附答案)
部编版一年级语文下册第八单元《语文园地八》课后练习题（附答案）图t ú中zhōng 都d ōu 有y ǒu 哪nǎ些xiē动dònɡ物wù？它tā们men 在zài 哪nǎ儿ér ？在zài 做zuò什shén 么me ？一、我w ǒ会h u ì选xuǎn 。
1.图t ú上shàng 有y ǒu ：（1）一yì群qún 动dònɡ物wù □ （2）湖h ú边biān □ （3）草cǎo □2.它tā们m e n 在z ài ：（1）岸àn 边biān 找zhǎo “咕ɡū咚dōnɡ ” □ （2）在zài 做zuò游yóu 戏xì □3.动dònɡ物wù们men 在zài 岸àn 边biān 看kàn 到dào（ ）从高高的树上掉下来，发f ā现xi àn 原yu án 来l ái “咕g ū咚d ōng ”是s h ì（ ）A.木瓜B.西瓜C.木瓜掉进水里的声音D.西瓜掉进水里的声音二、我w ǒ会h u ì想xiǎng 。
当dānɡ大dà伙huǒ知zhī道dào“咕ɡū咚dōnɡ”的de 是shì什shén 么me 时shí，大dà伙huǒ你nǐ看kàn 看kān 我wǒ，我wǒ看kàn 看kān 你nǐ，笑xiào 了le 。
它tā们men 会huì说shuō：①以后可要看清楚了再说。
□ ②这小兔子真是的，令人讨厌。
□ 小练笔补b ǔ充chōng 句j ù子z i ，不b ú会h u ì写x i ě的d e 字z ì用yòng 拼p īn 音y īn 代d ài 替t ì。
部编版语文二年级下册第八单元《语文园地八：和大人一起读》教学设计(公开课教案及作业设计)
部编版语文二年级下册第八单元《语文园地八：和大人一起读》教学设计
作业设计
孝顺的黄香
东汉时江夏有个小孩叫黄香，九岁时，母亲就去世了，他和父亲相依为命，生活很艰苦。
夏天，黄香怕父亲热得睡不着觉，就用扇子扇父亲床上的席子、枕头，直到席子扇凉了，才让父亲上床睡觉。
冬天，黄香每天晚上先钻进冰冷的被窝，等被窝焐暖和了，才让父亲睡。
黄香冬天温被窝、夏天扇席子的事流传开来，人们赞道:“天下无双，江夏黄香。
"
1.在括号里填入合适的词语。
( )的黄香 ( )的生活 ( )的被窝
2.选一选。
这个故事出自《三字经》的哪一句?( )
A.融四岁，能让梨。
B.香九龄，能温席。
3.用自己的话夸夸黄香。
4.生活中，你是怎样孝敬长辈的？说一说，写一写。
部编本人教版四年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学四年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案一、字词百花园。
1.巧填同音字。
zhū qǔ hàn fú（）位（）亲干（）沉（）（）肉（）出（）朝起（）（）红歌（）（）水（）务2. 根据语境，在括号中写出加点词语的反义词。
（1）刘胡兰面对敌人的严刑拷打，（），再一看那叛徒早已吓得面如土色．．．．。
（2）曹军箭如飞蝗，纷纷射向江心船。
鲁肃见状不禁（），而诸葛亮依然谈笑自若．．．．。
3. 用“”画出下列词语中的错别字，再在括号中写出正确的汉字。
枝繁叶荗（）绕有兴致（）朝朝墓墓（）（）二、句子游乐场。
1. 给下列句子重新排序，将序号写在括号中。
（）文王派人查询，卞和说出人们不识宝玉才是他悲伤的原因。
（）武王死去，文王登位了，卞和抱石痛哭，哭得眼中流血。
（）楚国人卞和得到一块含有珍贵宝玉的石头，去献给厉王，厉王不识宝，叫人砍去了卞和的左脚。
（）文王叫人剖开石头，得到一块美玉，命名为“和氏璧”。
（）厉王死去，武王登位，卞和又去献宝，武王也不识宝，叫人砍去了卞和的右脚。
2. 对下面的故事理解正确的一项是（）。
狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。
他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。
狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足？怎么还要讲报酬？”A.讽刺了鹭鸶轻信恶人B.讽刺狼不讲信用C.讽刺了狼的贪婪3. 蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。
”（改为转述句）4. 把下面的歇后语补充完整，再选择合适的歇后语填空。
A.团团转B.怦怦直跳C.七上八下①十五个吊桶打水——（）②热锅上的蚂蚁——（）③怀里揣了只兔子——（）（1）我的作业本丢了，急得我好像。
（2）考试前，我的心情特别紧张，正如。
（3）刚才可把我吓坏了，心里就像。
5. 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
（照样子，把下面句子补充完整）（1）北风呼呼地吹着，我冻得。
一年级上语文试题-第八单元过关检测卷含答案-部编版 (1)
2019-2020年度单元检测过关考试试卷一年级上语文第八单元过关检测卷范围：雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛、语文园地八时间：90分钟1．照样子把句子补充完整：例：工人在工厂里做工。
老师______________农民______________医生_____________2．你遇到过什么不好解决的事情吗，你又是用什么办法解决的？3．词语接龙。
1住——住房——（）——（）2对——（）——（）——（）3孩——（）——（）——（）4．照样子，写句子。
例：孩子，到小树林里去玩吧。
①丁丁，我们到操场上________。
②________到________。
5．拼一拼，写一写。
zhú yèyué yábú yòng jǐ bùxiǎo mǎ________ ________ ________ ________ ________6．看雪花，背《梅花》，填空写话。
梅花墙________枝梅，凌寒独________。
遥________是雪，________有暗香________。
下雪了，山像________，河像________，________像________，________像________。
7．把下面字的不正确的读音用“\”划掉。
画(huà hà）叶(yiè yè)牙(yā yá）用(yòng iòng)笔(pǐbǐ）几(jī jǐ)8．比一比，再组词。
牙（）用（）几（）马（）芽（）月（）凡（）妈（）9．选一选，填一填。
(填序号)（1）《明天要远足》一文描写了孩子想去远足的________心情。
①急切②高兴（2）“百尺竿头”的下一句是________ 。
①始于足下②更进一步10．看拼音，写字词。
xiāng tóng tóng xuéxué xízì xué相________ ________ ________习________11．认真读，根据课文内容排序。
部编版语文六年级上册八单元 语文园地八 公开课课件 2套(附教案)
在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了” 慢性子裁缝和急性子顾客
这组题目很有意 思，因为……
你认为这组课题有趣吗？为什么？
《在牛肚子里旅行》用旅行的地点 作题目，《“精彩极了”和“糟糕透 了”》用父母对作者写的诗的观点为题； 《慢性子裁缝和急性子顾客》用文中人 物的性格作题目。
龙 小 可
议方法 元元：有些文章，找到它的关键句就知
道了它的主要内容。如《我的伯父鲁迅先生》 这篇文章的最后一个自然段：“的确，伯父 就是这样的一个人，他为自己想得的关键句，这 就是作者要体现的鲁迅先生的品质，找到这 句话，我们就明白了文章要表达的主要内容。
☆当“饱经风霜的老屋”出现在眼前时，我 想到了《总也不会倒的老屋》。课文中的 老屋因为时间的磨砺，如今摇摇欲坠，那 是年龄的展现，是岁月的沉淀。
☆“饱经风霜的大树”让我联想到了《去年 的树》的另一种结局，那棵树坚守着与鸟 儿的约定，面对伐木工，顽强抵抗；面对 风吹雨打，勇敢生长；面对电闪雷鸣，拼 搏向上。这是一棵饱经风霜的树，也是一 棵勇敢、坚强的树。
只有民族魂发扬起来，民族才能站立 起来，国家才能发展。
☆我最喜欢“我们从古以来，就有埋头苦干的 人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有 舍身求法的人……这就是中国的脊梁”这句 话。其中的省略号表示还有很多，比如舍己 为国的人，奉献终身的人，这些人为中国做 出了巨大的贡献，是中国的脊梁。
小结：通过这些名言，我们对鲁迅先 生的了解似乎更进了一步，对鲁迅先生的 崇敬之情也更多了几分。
龙 小 可
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ——鲁迅《答客诮》
意思是说真正的英雄都有丰富的感情， 爱怜子女的人同样是大丈夫。
【部编版语文四年级下册】语文园地八 (2套)课件PPT
日积月累
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 一日读书一日功，一日不读十日空。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
日积月累
（1）少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 意思是：年少时不刻苦勤奋学习，等到将来必有后悔之时。 （2）一日读书一日功，一日不读十日空。 意思是：读一天书就有一天的收获,但如果有一天没读书就 会丢失十天的读书的收获。因为读书是一个连续的过程,天 天都要学习。
词句段运用
读下面的句子，说说加点的词语有什么不同 。
◇ ◇
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 每当我伤心难过时，总会得到好朋• 友• 小杰的安• 慰•
。
◇ ◇
这个字怎么写？我忘• 记• 了• 。• 任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情
的目光。
词句段运用
第一组中“慰藉”和“安慰”两者之间有明 显的区别。“安慰”是语言上的，“慰藉”是自 我心理的情感填补，安慰不一定起到慰藉的作用 。
板书设计
语文园地八 童话充满了奇思妙想、有趣、充满幻想 区别近义词 仿写描写季节的句子：抓住特点 竖写时要自右向左书写 字距要均匀 上下字要对齐 格式 更美观
再见
语文园地
第1课时 第2课时
交流平台
第1课时
读童话时，我们不仅能感受到童话充 满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非 凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。
如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走 到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵 树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这 两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可 以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的 人。再如《海的女儿》里的小人鱼，为了心
爱的王子，身体化作了泡沫。这既让人感 到不可思议，又让人为她的善良感动。
部编版一年级语文下册《语文园地八》课后作业练习题(附答案)
部编版一年级语文下册《语文园地八》课
后作业练习题(附答案)
作业设计：部编版一年级语文下册《语文园地八》
一、连线游戏：将“擦刷澡”、“梳盆”、“笔”、“书”连成一组。
二、偏旁部首：请找出有“犭”、“鸟”、“虫”偏旁的汉字。
三、句子填空：1.他真是个听话的孩子。
2.篮球和足球都
是体育用品。
四、重点段落分析：
请找出文章中表示颜色的词语。
接下来，请用自己的话简述“头上红冠不用裁，浑身雪白走将来”这两句话的意思。
五、猜谜游戏：请猜一猜，画一画，这是一种小动物，它有纱翅膀，可以在空中飞行，用来灭虫和预报天气。
【谜底】：蜻蜓。
【部编人教语文一下第三版】 《语文园地八： 和大人一起读：三只白鹤》 第2套 【刘老师】【市一等奖】
《三只白鹤》教学设计一、导入孩子们，老师今天来给大家带来了一位动物朋友，你们想不想认识它呢？请看大屏幕，你知道它叫什么名字吗？对了，它叫白鹤。
就像大家看到的，它有着又尖又长的嘴和细细长长的腿，最擅长捉鱼了。
今天我们就来学习一篇与白鹤有关的故事，名字叫做《三只白鹤》。
坐端正，把我们的课题齐读三遍。
二、解题孩子们，学习贵在能够提出疑问，看到这个“鹤”字你有什么好的方法能记住它呢？你先来说一说它是什么结构的字？你知道它的偏旁是什么吗？我们还学过哪些鸟字边的字呢？鸡、鸭、鹅、鸽、鸥、鸵、鹃、鸦、鹊和老师一起来读一读这些鸟字边的字三、正课1、检查词语：孩子们，你们不仅善于观察、乐于思考、而且还能够提出自己的观点，真是让老师对你们刮、目相看。
昨天老师给大家布置了预习的任务，请看大屏幕，这些词语你都会读了吗？课件出示词语：捉到、剩下、底下、柳树、升起、旁边、醒了、落到你来读，你的声音真洪亮，即使坐在教室的最角落老师也能够听得清清楚楚。
1请你来读，你读的就更好了，每一个字的发音都准确无误，想必昨天晚上的预习一定是认真完成的。
奖励你当小老师，带领全班同学一起来读一读。
2、检查句子：这些词语宝宝我们会读了。
现在我们把它们送回家，看看这些长句子你会不会读。
课件出示句子：三只白鹤在河里捉到了许多鱼。
他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着第二天吃。
第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。
请你试一试，你把这个长句子读的这样通顺真是不容易。
你来读，你的每一次停顿都恰到好处，相信你平时一定在坚持阅读。
3、课文朗读：（1）长句子会读了，相信课文你也一定会读了。
小课本立起来，听老师来读。
（2）现在我们来给这篇课文标上自然段，老师在课件上标，你们在课本上标。
（3秒钟迅速收起你的铅笔，及时表扬）（3）现在让我们来认认真真读课文，小课本立起来，借助拼音把课文读两遍，读完就坐端正。
同学们在读书的时候身体坐得端端正正，有的同学不仅把课文读通顺了，而且读得声情并茂，老师听了真是一种享受啊！2这篇文章一共有四个自然段，老师想请四个同学，每人读一个自然段，第一自然段要连着课题读。