叶绍钧
叶绍钧
（一）早期创作
叶绍钧早年写过一些文言小说，投给了《礼拜六》、《小说丛报》、《小说海》等杂志，可以说曾经是“鸳鸯蝴蝶派”作家。但他本人没承认过。他早年创作跟“鸳鸯蝴蝶派”确有不同，他的大部分文言小说是关注现实人生的，但也有一些的确是消消遣的。如《玻璃窗内之画像》，写医师陶子晋，一次看到照相馆玻璃窗内一美女的像片，于是产生了爱情。后来在路上他发现坐在车上的女子就是像片上的人，于是更加思念。后来那女子病危，他作为医生看望了她，但已无可挽救。该小说确实只能看得玩玩。文学革命开始以后，他就不再给《礼拜六》等刊物写稿了，他开始了新文学的创建。
2、小说的心理描写
这篇小说在刻画潘先生灰色灵魂时很用了一些技巧。
①由彼及此，自外而内的细致开掘。小说一开始就由景及人，以灰色的生活环境来衬托潘先生的灰色灵魂。第一节南开本上P265……这段景物不是多余的。它一方面暗示了时代背景：风云变换，兵荒马乱。有写实和象征的双重含义。另一方面又是潘先生灰色、阴暗心理的衬托。环境和人物达到了一种和谐。而后潘先生出场。出场时，作者由形入神地写了潘先生的神态。先写他牵着一条尾大不掉的“长蛇”，“用黑漆皮包作前锋，胸腹部用力向前抵”，再写他对前面人的后脑喊：“你们跟着我，你们跟着我”，这些是人物的开场亮相。只是外部描写。用的基本是白描。接下去，作者由外而内地开掘灵魂。如何开掘？
①庸俗。潘先生作为一个有一定社会地位的知识分子，本应是社会的精英，本应以天下为己任。但恰恰相反，他所拥有的是一副庸俗、自私、市侩的嘴脸。他麻木，毫无角色意识。我们从潘先生到上海租界地的前后不同的情态中，可以十分清楚地看出他的庸俗。在到达租界地之前，他表现得惊慌失措。他顾不得作为一个校长的体面，更谈不上忧国忧民。他比一般的平民百姓更慌乱。在火车还没停稳的时候，他就拉着一条“长蛇”：南开本上P265……这样什么地方都可以钻了。他还“用黑漆皮包（尊严和学问的象征）作前锋，胸腹部用力向前抵”，还“对着前面的人的后脑叫喊：‘你们跟着我！你们跟着我！’”。可见，潘先生一出场就是扮演的丑角，慌乱得令人发笑。到了租界地后，他又完全是另一副神情：叫车的时候都显出了一种威严：南开本上P268……住进了旅馆，更是洋洋自得。虽然其中有“刺鼻的油腥味”和“阵阵尿臭”，但他还是买酒、买熏鱼，喊着“乐哉乐哉”。这种随遇而安，在这里是庸俗心理的表现。知识分子的理想、抱负、忧患意识在他身上是看不出的。
叶圣陶先生二三事
（2）“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。 他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和‘己欲立而 立人，己欲达而达人’。”这句话在文中是承上启下的过 渡句，承接了上文叶老为人宽厚的一面，引出下文叶老严 于律己的另一方面，使文章语意连贯，衔接自然。
（3）“凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话 的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出 这种主张的深重的苦心。”叶老虽然不在了，但他对写话 风格的严格，对文风简洁的要求，对写作的监督执行，以 及对这种主张贯彻坚持的苦心，一直是我们学习和效仿的 榜样。
1.作者写这篇文章的缘由是什么？
【交流点拨】叶圣陶先生去世了，作者内心无比悲哀，写 此文以示纪念。
2.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来 体现？
【交流点拨】待人宽和律己严两方面品德。 待人宽：（第3段）修改文章；（第4段）送客；（第5段 ）复信； 律己严：（第6段）写话重风格；（第7段）文风重简洁； （第8段）写作求完美。
二、自学指导(一)——预习与交流
1.朗读课文,圈画文中生字词。
草率(shuài ) 生疏( shū ) 商酌 ( zhuó)
恳切 ( kěn ) 譬如( pìrú ) 朦胧 ( lóng)
累赘( zhuì) 拖沓( tà ) 妥帖 ( tuǒ tiē )
诲人不倦 ( huìjuàn )
不耻下问 ( chǐ )
2. 请理清文章的思路。 【交流点拨】 第一部分（第1段）：叶老去世自己内心的悲哀。 第二部分（第2段）：总写叶圣陶先生的品德有过人之处。 第三部分（第3-5段）：详写叶圣陶先生待人宽的一面。 第四部分（第6-8段）：详写叶圣陶先生律己严的一面。 第五部分（第9段）：谈学习和仿效叶先生品德的思考。
叶圣陶简介及代表作品【叶圣陶简介】
叶圣陶简介及代表作品【叶圣陶简介】
叶圣陶（１８９４～１９８８）作家，教育家，出版家，政治活动家。
原名叶绍钧，笔名叶、圣陶、斯提等。
江苏苏州人。
早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。
１９２３年起开始从事编辑出版工作，主编或编辑过《文学周报》、《小说月报》、《中学生》、《国文月刊》、《笔阵》等。
１９３１年九一八事变后投入抗日救亡活动。
１９４６年后积极参加爱国民主运动。
１９４９年后历任出版总署副署长兼编审局局长、教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席等职。
著有小说《隔膜》、《线下》、《倪焕之》，散文集《脚步集》、《西川集》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。
感谢您的阅读！。
叶圣陶简介
叶圣陶简介叶圣陶（1894/10/28—1988/2/16）原名叶绍钧，生于江苏苏州。
父亲在地主家做帐房，家境清苦。
1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。
1914年被排挤出学校，闲居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。
这些小说一反该刊物的趣味主义，较真实、广泛地反映了国民初年的社会生活，想象力较为丰富，构思不落俗套。
1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。
1917年应聘到吴县用直县立第五高等小学任教。
其间与好友吴宾诺、王伯祥等人实验新式教育方案，传播新文化、新思潮。
1918年在《妇女杂志》第4卷2、3号上发表第一篇白话小说《春宴锁谭》，推重具有自立的妇女。
1919年参加北京大学学生组织的新潮社并在《新潮社》上发表小说和论文，探讨社会制度的变革和改造。
1921年与郑振铎、茅盾等人组织发起文学研究会，并在《小说月报》和《文学旬刊》上发表作品。
同年应朱自清之邀到杭州第一师范教书。
1923—1930年，在上海商务印书馆当编辑。
1927年5月开始主编《小说月报》。
1930年转到开明书店当编辑。
抗日战争期间举家内迁，曾在乐山任武汉大学中文系教授。
后到成都主持开明书店编务。
1946年返回上海。
解放前夕由上海经香港辗转到北京，参加第一届政协会议，被选为全国委员会委员。
新中国成立后，曾任出版总署署长，教育部副部长兼人民教育出版社社长，中央文史研究馆馆长，全国政协副主席。
他的创作极为丰富，无论是诗歌、散文、童话，在我国现代文学史上都占有重要位置。
1922年出版第一本短篇小说集《隔膜》。
1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。
五卅惨案发生后，写了《五月卅一日急雨中》这一名篇。
1928年，创作了优秀长篇小说《倪焕之》，反映了从五四到大革命时期资产阶级和小资产阶级知识分子的生活道路及思想历程，刻划出多种多样的典型，批判了改良主义，讴歌了革命力量。
他还创作了大量的散文作品和针砭人情事态的杂文。
部编版七年级语文下册-叶圣陶简介
叶圣陶简介人物生平叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
1907年，考入草桥中学。
1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。
1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。
1923年，发表长篇小说《倪焕之》。
1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。
1983年当选为第六届全国政协副主席。
是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。
1988年2月16日在北京逝世，享年94岁。
主要成就文学成就：叶圣陶的第一篇关于儿童文学的学术论文题作《儿童之观念》，批评了中国儿童受到的坏影响。
事实上，叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。
他的作品《稻草人》于1923年出版。
这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。
另一个作品《古代英雄的石像》，讲述了一块石头被雕刻成英雄的形象。
这个简单易读的故事背后的寓意是嘲笑专家的傲慢自大与人们的麻木。
叶圣陶热切的主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。
他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案。
他所做的努力改进了编辑工作的质量与组织结构。
最重要的是，叶圣陶在出版领域提倡使用白话文。
他的杂志和报纸大多使用白话文，这极大地方便了记者和读者的阅读。
所有的这些贡献促进了中国新闻事业的发展。
教育成就：叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。
这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。
有关叶圣陶的资料和作品
叶圣陶原名叶绍钧，字圣陶。
江苏苏州市人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。
五四运动前参加了李大钊、鲁迅支持的新潮社。
1921年，与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，提倡“为人生”的文学观，并与朱自清等人创办了中国新文坛上第一个诗刊《诗》。
他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品，出版了童话集《稻草人》以及小说集《隔膜》《火灾》等。
1923年，叶圣陶进入商务印书馆，开始从事编辑出版工作，并主编《小说月报》等杂志，同时继续文学创作，发表了长篇小说《倪焕之》和大量短篇小说。
1930年，他转入开明书店。
他主办的《中学生》杂志，是三、四十年代最受青年学生欢迎的读物，在社会上有广泛的影响。
“九一八”事变后，他积极投身抗日救亡活动，参加发起成立“文艺界反帝抗日大联盟”。
抗战期间，他内迁四川，先在中学、大学执教，后继续主持开明书店编辑工作，同时写下了不少散文小说诗词，从不同角度揭露了旧社会的黑暗和人民的悲惨生活，歌颂了在民族解放斗争中坚强不屈的普通群众。
在四川他还参加发起成立“文艺界抗敌后援会”，支援抗日前线的将士。
抗战胜利后，他参加反对国民党政府压制民主、争取出版自由的斗争。
1946年，叶圣陶回到上海后，积极投身爱国民主运动。
他担任了中华全国文艺界协会总务部主任，主持文协的日常工作，还担任了上海市小学教师联合进修会和中学教育研究会的顾问。
他编辑杂志、撰写文章、发表演讲，揭露和抨击当局内战、独裁、卖国的罪行，呼吁文化界教育界同人“要有所爱，有所恨，有所为，有所不为；和广大的人民，为同一目标而斗争”，“汇为巨力致民主”，“转移风气，挽回世运”，开创“为万世开太平”的局面。
在叶圣陶的作品中易读性是一个显著特征。
它意味着读者更有效率的感知和理解文章内容。
作为一名记者，叶圣陶作中强调词语的运用。
这大概是因为在他做编辑之前，曾作了10多年的教师的缘故。
他认为文章是为读者而作的，同时他把文章看作是读者与作者交流的工具。
中国现代作家叶圣陶生平简介
中国现代作家叶圣陶生平简介叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶、秉臣，现代作家、文学出版家、教育家与社会活动家，被誉为“优秀语言艺术家”。
下面是小编为大家整理的中国现代作家叶圣陶生平简介，希望大家喜欢!叶圣陶生平简介叶圣陶是中国近代著名的教育家、文学家、编辑出版家和社会活动家。
叶圣陶出生于中国历史上最黑暗动乱的年代1894。
当正逢中日甲午战争爆发，满清战败之时，在江苏苏州的一间小屋内叶圣陶出生了。
幼年的叶圣陶家境贫寒，但是他刻苦努力。
本着对知识的渴望他考入了当地的草桥中学。
初中毕业后他在出任小学教员，并开始投身于文学事业的创作工作。
他的笔名叶圣陶也就是在那个时候成名的，他的原名本叫叶绍钧。
1914年他受人排挤离开学校，这对他日后一心从事文学写作铺平了道路，他进入了上海商务印书馆，不久之后就写出了中国第一篇童话故事《稻草人》。
20世纪初，白话文浪潮席卷封闭的中国，叶圣陶看到了白话文是中国文学的希望，他很快投入到白话文写作中，写出了《春宴琐谭》。
1921年，叶圣陶从事儿童文学创作，写出了长篇童话小说《小白船》，很快引起了轰动。
同年，他有幸加入到北京大学新潮社，结识了周作人(鲁迅的弟弟)、沈雁冰、郑振铎等一批觉醒的知识青年。
这让他的文学创作事业如鱼得水，他们共同组建了“文学研究会”，用文学救国。
叶圣陶很爱国，九一八事变震惊全国，他很快联合一大批文艺界人士，用笔杆子抗日。
新中国成立后，叶圣陶曾出任教育部副部长等众多职位，为新中国文学事业立下汗马功劳。
1988年他走完了自己的一生。
叶圣陶的教育思想叶圣陶老先生是我国著名的教育学家。
这位老先生循循善诱，其独特的教育思想与众不同。
叶圣陶长期从事语言文学探究，充沛的经验让他精通擅长教师的教学工作。
叶圣陶的在写作教育中有一条心法，是一切灵感源于生活积累。
他十分注重观察身边的事物，儿时曾随做账房先生的父亲走街串巷为地主收费。
每次出门他都细细观察，收费的对象，生活状况等等。
小小年纪就对当地的风俗民情了然于胸，这位以后的写作铺平了道路。
叶绍钧的小说创作
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❖ 1929年发表长篇小说《倪焕之》。 ❖ 1931年“九·一八”事变前后，创作了《多收了三
五斗》等较有影响的小说。 ❖ 二、叶绍钧小说的主要内容： ❖ 1、早期小说：爱与美的泛爱主义。 ❖ 2、叶绍钧的短篇小说成就： “教育小说”与“教
育小说家”。
❖ 这方面的代表作有短篇《潘先生在难中》，长篇 《倪涣之》。
❖ “电风扇嗡嗡翁，好像在梦里。一个苍蝇敏捷地停 在玻璃杯口，想尝尝柠檬汽水什么味道；但是不等 那几个给卷烟熏黄了的指头拂过，它又飞到窗沿上 观赏大上海的夜景去了”。
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❖ 三、叶绍钧小说的现实主义风格： ❖ 1、冷静地观察，客观的描写。 ❖ “意”常见于言外，“情”不外露文中。 ❖ 2、同情与讽刺兼备。 ❖ 3、结构谨严、匀称，精于布局，讲究结尾异峰突
起、讲究“余味”。 ❖ 4、语言凝练、朴实、纯正、富于表现力和暗示力。
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叶绍钧的小说创 作
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1
❖ 一、生平简介
❖ 叶绍钧（1894－1998），辛亥革命后改名为 圣陶，江苏苏州人，文学研究会发起人之一。
❖ 1921年与周作人、沈雁冰、郑振铎等12人发 起成立“文学研究会”。
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❖ 他主要作品：
❖ 1921年－1937年期间：《隔膜》(1922)、 《火灾》(1923)、《线下》（1925）、《城 中》（1925）、《未厌集》（1928）、《四 三集》等短篇小说集，以及早期童话集《稻 草人》、30年代的《古代英雄的石像》 (1931)等童话集。
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叶圣陶原名叶绍钧
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。类别:成功
理想是事业之母。类别:事业
读书忌死读，死读钻牛角类别:读书
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。类别:学习
□理想是事业之母。类别:真理——叶圣陶
□凡为教者必期于达到不须教类别:教育——叶圣陶
□教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。类别:教育——叶圣陶
□读书忌死读，死读鑽牛角类别:学习——叶圣陶
□理想是事业之母。类别:理想——叶圣陶
□我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。类别:教育——叶圣陶
叶圣陶原名叶绍钧，生于江苏苏州吴县。父亲在地主家做帐房，家境清苦。1907年考入苏州公立第一中学堂——草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到吴县用直县立第五高等小学任教。1918年在《妇女杂志》第4卷2、3号上发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1919年参加北京大学学生组织的新潮社，并在《新潮》上发表小说和论文。1921年与郑振铎、茅盾等人组织发起文学研究会，并在《小说月报》和《文学旬刊》上发表作品。1922年出版第一本短篇小说集《隔膜》。1923年出版的《稻草人》是我国第一部童话集。1928年创作了优秀长篇小说《倪焕之》。1923-1930年，在上海商务印书馆当编辑。1927年5月开始主编《小说月报》。1930中转到开明书店当编辑。抗日战争期间举家内迁，曾在乐山任武汉大学中文系教授。后到成都主持开明书店编务。1946年返回上海。
叶圣陶介绍
叶圣陶介绍叶圣陶原名叶绍钧，江苏苏州人。
1894年10月28日生。
1907年进入苏州公立第一中学堂学习，1911年开始担任了10年乡镇小学教员。
1914年起，在《礼拜六》、《小说丛报》等刊物上先后发表了《穷愁》、《终南捷径》等十余篇文言小说。
1919年，在“五四”新文化运动影响下加入北京大学学生组织的“新潮社”，开始在《新潮》、《小说月报》、《晨报副刊》、《学灯》（上海《时事新报》副刊）、《觉悟》（上海《民国日报》副刊）等刊物上发表小说、新诗、散文、文学评论和话剧剧本。
1921年，他与周作人、沈雁冰、郑振铎等12人发起成立“文学研究会”，共同举起“为人生”的现实主义文学旗帜。
到1925年，已出版了《隔膜》(1922)、《火灾》(1923)、《线下》（1925）等短篇小说集。
五卅运动中，叶绍钧与胡愈之等创办《公理日报》，进行反帝爱国宣传。
此后又主编中国济难会的《光明》半月刊，并同一些共产党员和革命者交往，参加了一些革命的活动。
这一时期的短篇小说集《城中》（1926）、《未厌集》(1928)、长篇小说《倪焕之》（1929）等都较为深刻地反映了第一次国内革命战争前后的社会现实。
“九•一八”事变之后，叶绍钧与鲁迅、茅盾等左翼作家保持着密切的联系，积极投身反对日本帝国主义侵略的斗争，并不断扩大着反映现实的题材。
《多收了三五斗》、《一篇宣言》、《英文教授》是这一时期的代表作品。
叶绍钧从1923年起担任商务印书馆编辑，1930年起改任开明书店编辑，抗战胜利后成为开明书店负责人之一。
其间曾兼任中学、大学教员。
在长期编辑生涯中，先后主编或编辑过《诗》杂志、《文学周报》、《小说月报》、《中学生》、《中学生文艺》、《国文月刊》、《笔阵》、《国文杂志》、《中国作家》等多种重要的文学、语文教育刊物，发现、培养和举荐过一批青年作者，其中不少人（如巴金、丁玲、戴望舒等）后来都成为知名作家。
叶绍钧1939年当选为中华全国文艺界抗敌协会理事。
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∙《春宴琐谭》《雪朝》《稻草人》《火灾》《倪焕之》《古代英雄的石像》∙《文心>《未厌居习作》《圣陶短篇小说集》
∙《精读指导举隅》（教育）1948
∙《写作杂谈》（教育）1951
∙《荷花》（现已收入三年级下册（苏教版）三年级下册第21课（人教版）语文书课文）《叶圣陶童话选》（童话）1956
∙叶圣陶童话选
∙《叶圣陶出版文集》（文选）1958
∙《抗争》（短篇小说）1959
∙《夜》1959
∙《平常的故事》1959
∙《箧存集》（诗）1960
∙《叶圣陶散文》（散文）1983
∙《我与四川》（散文和诗）1984
∙《文话七十二讲》（教育）1999
∙《藕与莼菜》（短篇小说）（现已收入七年级语文第一册课本第八课）1997 ∙《爬山虎的脚》（现已收入语文四年级上册（人教版）课本第六课）
《记金华的双龙洞》（现已收入六年级下册(苏教版)课文和四年级下册第19课（人教版）课文）。