北师大版中考古诗文默写复习资料1.docx
2021年语文中考复习资料•古诗文背诵与默写(Word可编辑版)
2021年语文中考复习资料•古诗文背诵与默写（最新版）-Word文档，下载后可任意编辑和处理-2021年语文中考复习资料·古诗文背诵与默写（按照语文课程标准优秀诗文背诵推荐篇目50篇命题）1．孔子语录①《十则》中论述学习态度的语句是“___________，___________”，“_________”，“______________，_______________”；②论述学习方法的语句是“_______________”，“______________”，“_____________”；③论述学习和思考的辩证关系的语句是“________________，________________”；④论述为师之道的语句是“_________________”；⑤论述从师之道的语句是“________________，_______________”；⑥论述个人修养的语句是“________________，_________________”。
2．鱼我所欲也孟子①《鱼我所欲也》以鱼和熊掌设喻，是为了引出本文的论点“_________”；用关于“_______________，______________”的推理和“_____________，__________；___________，____________”的事实论证了“义”的存在。
②万钟则不辨礼义而受之，_____________，为宫室之美，妻妾之奉，__________！《鱼我所欲也》3．生于忧患，死于安乐孟子在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“______________，___________，___________，___________，_____________”，只有这样，才能“__________，___________”；造就人才的主观条件是“______________，_____________，_____________”。
中考语文古诗分类北师大版专题辅导
北师大版古诗分类山水田园诗：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
《四时田园杂兴》范成大宋一去二三里，烟村四五家。
《山村》邵雍宋春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《春晓》孟浩然唐深林人不知，明月来相照。
《竹里馆》王维唐人闲桂花落，夜静春山空。
《鸟鸣涧》王维唐空山不见人，但闻人语响。
《鹿柴》王维唐送别诗：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《送元二使安西》王维唐莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《别董大》高适唐孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《送孟浩然之广陵》李白唐桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《赠汪伦》李白唐又送王孙去，萋萋满别情。
《赋得古草原送别》白居易唐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
《芙蓉楼送辛渐》王昌龄唐明年春草绿，王孙归不归？《山中送别》王维唐边塞诗：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
《从军行》王昌龄唐秦时明月汉时关，万里长征人未还。
《出塞》王昌龄唐黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
《凉州词》王之涣唐醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《凉州词》王翰唐大漠沙如雪，燕山月似钩。
《马诗》李贺唐林暗草惊风，将军夜引弓。
《塞下曲》卢纶唐忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
《白雪歌送武判官归京》岑参唐咏物言志诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。
《竹石》郑燮清吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
《墨梅》王冕元粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
《石灰吟》于谦明墙角数枝梅，凌寒独自开。
《梅花》王安石宋四季美景诗：春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
《咏柳》贺知章唐等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《春日》朱熹宋迟日江山丽，春风花草香。
《绝句》杜甫唐春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《游园不值》叶绍翁宋好雨知时节，当春乃发生。
《春夜喜雨》杜甫唐春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《春晓》孟浩然唐草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
《村居》高鼎清日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
《忆江南》白居易唐春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
《滁州西涧》韦应物唐春江潮水连海平﹐海上明月共潮生。
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2011年中考语文古诗文默写复习资料-9. 湖南岳阳楼对联、杭州岳墓对联、林则徐书两广总督府对联、山海关孟姜女庙联、集句联、方志敏卧室联10.《三峡》11.《山亭夏日》12.《早春呈水部张十八员外》13.《西江月》14.《秋词》15.《论语》八则16. 狼亦。
17.《迢迢牵牛星》18.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》古诗文默写填空1．今夜月明人尽望，是唐代诗人《十五夜望月》中的咏月名句。
2．《水调歌头明月几时有》的作者，是代著名文学家，号东坡居士。
词中起承上启下的过渡作用的词句是：，；直接写明月的词句是：，，；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：，，；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是，。
3．一首律诗可分四联，代诗人《次北固山下》的颔联是：，。
诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：，。
5．代诗人的《赤壁》中，，两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是，两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。
6．《浣溪沙山下兰芽短浸溪》是北宋文学家写的一首词。
词中，！两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。
10．代文学家被人们列为唐宋八大家之首。
他在《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：，；后两句，，转为议论，突出早春的可爱。
11.南宋爱国词人在《西江月》（明月别枝惊鹊）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：，。
诗中的两组对偶句分别是：，，。
12.唐代文学家的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。
其中，写出了秋天胜过春天的原因。
诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：，。
14.《迢迢牵牛星》想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。
终日不成章，盈盈一水间，。
16.唐朝诗人在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化。
北师大版语文七、八年级诗词默写、背诵资料
山行诗人:杜牧朝代:唐远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。
前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。
诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。
天净沙·秋思朝代：元代作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
这首小令句法别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而义丰。
“断肠”二字为诗眼。
抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。
这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。
秋词朝代：唐代作者：刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
《秋词》赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
采桑子·重阳毛泽东采桑子·重阳发表时间：1929.10人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
这首词描写了一个革命者眼中重阳节的战地风光，表现了亲历战争胜利后，那种旁人无法体会的喜悦和对革命前途的乐观。
登高朝代：唐代作者：杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。
由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。
游园不值朝代：宋代作者：叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
、这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
玉楼春年代: 宋作者: 宋祁欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
2019-2020学年九年级语文上册 古诗文复习教案 北师大版.doc
2019-2020学年九年级语文上册古诗文复习教案北师大版相关课程标准：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
”“随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。
”“加强对学生阅读的指导、引领和点拨。
”教学目标：1、构建诗歌鉴赏的知识网络。
2、掌握诗歌鉴赏必要的知识、方法及技巧。
3、培养学生诗歌鉴赏的能力。
评价任务：1、学会积累并运用文言词汇；2、掌握知识、方法及技巧，灵活归纳并运用；3、培养学生理解古诗文并鉴赏的能力。
教学过程：一、感悟导入：人们常说：唐诗宋词汉文章，对于古诗文的学习真可谓是喜爱至极。
可是，古诗文的阅读理解、背诵默写是历年中考必不可少的内容，一些考生因一字之差“一失足成千古恨”，于是感慨：古诗文，想说爱你却不容易，这需要太多的勇气！其实，爱上古诗文，仅有勇气是不够的，更需要厚积而薄发的智慧。
“新课标”要求我们：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
”根据这一要求，我们可以推测：对古诗文的学习要知难而上，讲究一些方法技巧，注重积累，突出运用，会让你事半功倍。
二、方法指导：（一）、古诗文的背诵积累细看各个地区中考试卷不难发现：古诗文背诵积累的考查题目由单一的默写向多题选做方向发展的趋势。
识记型的默写题依然存在，但是，理解运用型题目进一步增多，如：设计某种情景，根据情景内容填写古诗文名句，既考查背诵积累的程度，又考查学生对学过的古诗文的运用能力；或者提出要求，让学生根据要求任意默写，答案可能多样，考生答题的空间十分广阔。
中考语文不会淡化背诵积累的考查，那些思想内涵和人文素养丰富的精美文句应是考生积累的重点。
对古诗文记诵积累的考查一般表现为三种形式：一是单独在“积累与运用”部分设题；二是在文言文阅读中进行考查；三是分散在现代文阅读篇目中，在现代文的读写中活化古诗文，如读文联想诗句等，重在考查学习古诗文古为今用的能力。
北师大版初中语文九年级古诗文专题复习
想说爱你不容易----九年级古诗文专题复习（2课时）相关课程标准：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
”“随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。
”“加强对学生阅读的指导、引领和点拨。
”教学目标：1、构建诗歌鉴赏的知识网络。
2、掌握诗歌鉴赏必要的知识、方法及技巧。
3、培养学生诗歌鉴赏的能力。
评价任务：1、学会积累并运用文言词汇；2、掌握知识、方法及技巧，灵活归纳并运用；3、培养学生理解古诗文并鉴赏的能力。
教学过程：一、感悟导入：人们常说：唐诗宋词汉文章，对于古诗文的学习真可谓是喜爱至极。
可是，古诗文的阅读理解、背诵默写是历年中考必不可少的内容，一些考生因一字之差“一失足成千古恨”，于是感慨：古诗文，想说爱你却不容易，这需要太多的勇气！其实，爱上古诗文，仅有勇气是不够的，更需要厚积而薄发的智慧。
“新课标”要求我们：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。
”根据这一要求，我们可以推测：对古诗文的学习要知难而上，讲究一些方法技巧，注重积累，突出运用，会让你事半功倍。
二、方法指导：（一）、古诗文的背诵积累细看各个地区中考试卷不难发现：古诗文背诵积累的考查题目由单一的默写向多题选做方向发展的趋势。
识记型的默写题依然存在，但是，理解运用型题目进一步增多，如：设计某种情景，根据情景内容填写古诗文名句，既考查背诵积累的程度，又考查学生对学过的古诗文的运用能力；或者提出要求，让学生根据要求任意默写，答案可能多样，考生答题的空间十分广阔。
中考语文不会淡化背诵积累的考查，那些思想内涵和人文素养丰富的精美文句应是考生积累的重点。
对古诗文记诵积累的考查一般表现为三种形式：一是单独在“积累与运用”部分设题；二是在文言文阅读中进行考查；三是分散在现代文阅读篇目中，在现代文的读写中活化古诗文，如读文联想诗句等，重在考查学习古诗文古为今用的能力。
中考语文古诗文默写复习资料
中考语文古诗文默写复习资料古诗文默写复习内容1.《次北固山下》2.《赤壁》3.《浣溪沙》4. 春、夏、秋、冬四季景色的诗句各两句（完整的一联）5.《南乡子》上阕6.《十五夜望月》7.《水调歌头》8. 另外写月的诗句两联9. 湖南岳阳楼对联、杭州岳墓对联、林则徐书两广总督府对联、山海关孟姜女庙联、集句联、方志敏卧房联10.《三峡》11.《山亭夏日》12.《早春呈水部张十八员外》13.《西江月》14.《秋词》15.《论语》八则16. 狼亦。
17.《迢迢牵牛星》18.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》古诗文默写填空1．“今夜月明人尽望，”是唐代诗人《十五夜望月》中的咏月名句。
2．《水调歌头·明月几时有》的作者，是代闻名文学家，号东坡居士。
词中起承上启下的过渡作用的词句是：“，”；直截了当写明月的词句是：“，，”；表现作者感悟人一辈子哲理的旷达胸襟的词句是：“，，”；道尽千载离人心愿说明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“，”。
3．一首律诗可分四联，代诗人《次北固山下》的颔联是：“，”。
诗中有一个对偶句，暗示时刻流逝，包蕴新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“，。
”5．代诗人的《赤壁》中，“，”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“，”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。
6．《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》是北宋文学家写的一首词。
词中“，！”两句表现出作者虽处逆境，仍力求振作的积极乐观的人一辈子态度。
10．代文学家被人们列为“唐宋八大伙儿”之首。
他在《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描画早春特有景色的句子是：“，”；后两句“，”，转为议论，突出早春的可爱。
11.南宋爱国词人在《西江月》（明月别枝惊鹊）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特点，描画丰收在望的诗句是：“，”。
诗中的两组对偶句分别是：“，”“，”。
12.唐代文学家的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的专门感受。
中考语文第一部分积累与运用专题六名句默写考情一览表素材北师大版
益阳近7年名句默写考情一览表
古诗文默写27篇
1.2013、2012直接型
2.渔家傲2015直接型，2010理解型
3.早春呈水部张十八员外2015直接型
4. 2014直接型
5.生于忧患，死于安乐2015直接型
6. 近7年未考
7.小石潭记2016直接型
8.孔孟论学习2016理解型，2014、2010直接型
9.使至塞上2016、2012直接型
10.2014理解型、2013直接型
11.夜雨寄北2015直接型
12.2014、2010直接型
13. 近7年未考查
14.望岳2016、2011直接型，2013理解型
15.爱莲说2015理解型
16. 近7年未考
17.近7年未考查
18. 近7年未考
19.2013直接型
20.醉翁亭记2015理解型
21.2013直接型
22. 2014直接型
23.水调歌头中秋2016理解型，2012直接型
24.送杜少府之任蜀州2015直接型
25. 2013直接型
26.陋室铭2016直接型
27.近7年未考
现代诗文默写
1.采桑子重阳2015直接型
2.2014直接型
3.沁园春雪2016、2013、2011 直接型
考情总结：1.考查范围：根据益阳市初中毕业学业考试指导丛书精神，确定名句默写范围为教材七~九
年级27篇古诗文和3篇现代诗文。
故编者按教材顺序梳理上述篇目，其中反白铺黑篇
目为2017易考篇目。
2.考查形式：近7年都是以直接型或理解型的形式呈现，直接型默写较多。
3.猜押篇目依据：①近7年未考查；②近两年未重复考查篇目。
中考备战初中语文复习-古诗文背诵默写.docx
2018年备战语文中考-古诗文背诵默写古诗文背诵默写训练一，直接型默写1.・君子好逑。
（《诗经•关雎》）2.・白霧为霜。
（《诗经・茱葭》）3.・以观沧海。
（曹操《观沧海》）4.结庐在人境. O （陶渊明《饮酒》）5.・寒光照铁衣。
（《木兰诗》）6.・风烟望五津。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）7.海日生残夜. 。
（王湾《次北固山下》）8.绿树村边合. o （孟浩然《过故人庄》）9.大漠孤烟直. O （王维《使至塞上》）10.晴川历历汉阳树. O （崔赖《黄鹤楼》）11.我寄愁心与明月. O （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）12.月下飞天镜，。
（李白《渡荆门送别》）13.・阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）14.烽火连三月. 。
（杜甫《春望》）15.9 -・风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）16 .忽如一夜春风来，o （岑参《白雪歌送武判官归京》）亿,野渡无人舟自横。
（韦应物《滁州西涧》）18.,病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）19.足蒸暑土乞. O （白居易《观刈麦》）20 •黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）21・，自将磨洗认前朝。
（杜牧《赤壁》）22.商女不知亡国恨，O （杜牧《泊秦淮》）23.・却话巴山夜雨时？（李商隐《夜雨寄北》）24.春蚕到死丝方尽，O （李商隐《无题》）25.剪不斯.理还乱.是离愁。
（李煜《相见欢》）26.浊酒一杯家万里，o （范仲淹《渔家傲》）27.无可奈何花落去，O （晏殊《浣溪沙》）28.不畏浮云遮望眼，O （王安石《登飞来峰》）29.,西北望，射天狼。
（苏轼《江城子•密州出猎》）30.・・此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）31.山重水复疑无路，o （陆游《游山西村》）32.,听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月》）33.黄梅时节家家雨，O （赵师秀《约客》）34.人生自古谁无死？O （文天祥《过零丁洋》）35.,小桥流水人家。
（马致远《天净沙•秋思》）36. 峰峦如聚， _____________ , __________________ o （张养浩《山坡羊•潼关怀古》）37. 落红不是无情物， _______________________ 。
中考语文古诗文默写复习资料
2019年中考语文古诗文默写复习资料古诗文默写复习内容1.《次北固山下》2.《赤壁》3.《浣溪沙》4. 春、夏、秋、冬四季景色的诗句各两句（完整的一联）5.《南乡子》上阕6.《十五夜望月》7.《水调歌头》8. 另外写月的诗句两联9. 湖南岳阳楼对联、杭州岳墓对联、林则徐书两广总督府对联、山海关孟姜女庙联、集句联、方志敏卧室联10.《三峡》11.《山亭夏日》12.《早春呈水部张十八员外》13.《西江月》14.《秋词》15.《论语》八则16. 狼亦。
17.《迢迢牵牛星》18.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》古诗文默写填空1．“今夜月明人尽望，”是唐代诗人《十五夜望月》中的咏月名句。
2．《水调歌头·明月几时有》的作者，是代著名文学家，号东坡居士。
词中起承上启下的过渡作用的词句是：“ ，”；直接写明月的词句是：“ ，，”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“ ，，”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“ ，”。
3．一首律诗可分四联，代诗人《次北固山下》的颔联是：“ ，”。
诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“ ，。
”5．代诗人的《赤壁》中，“ ，”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“ ，”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。
6．《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》是北宋文学家写的一首词。
词中“ ，！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。
10．代文学家被人们列为“唐宋八大家”之首。
他在《早春呈水部张十八员外》中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“ ，”；后两句“ ，”，转为议论，突出早春的可爱。
11.南宋爱国词人在《西江月》（明月别枝惊鹊）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“ ，”。
诗中的两组对偶句分别是：“ ，”“ ，”。
12.唐代文学家的《秋词》一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。
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北师大版中考古诗文默写复习资料 八年级上册古诗文复习 1、 《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句
曰. 7^ • / o
2、 李商隐《无题》的 , 是诗中的警句，现常用来赞誉那
些为事业,为他人无私奉献、鞠躬尽瘁的人。
3、 《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗 曰.
• / o
4、 我国信息产业起步晚，发展快，颇有“ ， ”之势。（用岑参
《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）
5、 从唐、宋诗人所吟咏的物候，可看出物候是因地而异的。
“ ， ”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋零，大雪纷飞了•…
6、 《白雪歌送武判官归京》中表现目送友人远去的两句诗
/Jz • / o
7、 《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句
曰. At • , o
&《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是 指： / O
9、 同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真
挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用“ ， 。”的 诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。
10、 《白雪歌送武判官归京》中用互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子
是 / O
“大漠孤烟直,长河落日圆”表现了雄浑,开阔的意境。古诗词中有很多这样的写景 诗句”请写出你最熟悉的连续两句： _________________________________ ” _________________________ o （.如“气蒸云梦泽,波撼岳阳城“山随平野尽,江 入
大荒流”等）
12、岑参的《白雪歌送武判官归京》:本诗屮写北方边地风狂雪早的句子是： 北风卷地口草
折，胡天八月即飞雪；以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一 夜春风来，千树万树梨花开。起承上启下过渡作用的诗旬是瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝。写沙漠冰封，愁云惨 淡的景彖的诗句是：瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝。写送别时依依不舍的心情的诗句是：山冋路转不见君，雪 上空留马行处。
13、 柳宗元的《小石潭记》写石潭周围景色的句子是：青树翠蔓，蒙络摇坠，参差披 拂。
表达自己凄苦之感的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。”第二段中,直接写的是游鱼, 间接写的是水的清澈。写游鱼静态的句子是:影布石上，怡然不动;写游鱼动态的句子 是：俶尔远逝，往来翕忽，特别能表现潭水清;散的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空 游无所依。日光下澈”影布石上。
14、 《孟子》：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
15、王维的《使至塞上》：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长
河落日圆。
16、李清照的《如梦令》中用了借代和拟人z创造性地形象生动地写岀了暮春风雨后 花叶的
神采的是：应是绿肥红瘦。 亿古诗文填空
(1 )王之涣《凉州词》中，抒写戍守将士离愁的诗句是：羌笛何须怨杨
柳， O
(2)王昌龄《从军行》中抒发杀敌立功，保家卫国的豪情壮志的句子
是 / O
(3 )王维《使至塞上》中写景的千古名句是 ， 。
(4 )王维的《使至塞上》中的被王国维赞为“干古壮观”得名句
是 ， 。最能体现作者内心情感的句子是：征蓬岀汉塞，归雁 入胡天。表明边关局势紧张的句子是:萧关逢候骑，都户在燕然。
(5) 《论语》中阐述学与思的句子是
， 。
(6) 日光下澈，影布石上， ； ,往来翕忽，似与游者
相乐。
(7) 毛泽东的《浪淘沙》的主旨句是：
(8 )《敕勒歌》中 是全文的点睛之笔，描绘出
一幅殷实富足、其乐融融的景象。 (9)、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪 西窗
烛，却话巴山夜雨时 18. 按要求填空：
(1 )、落日有落日的妙出，古代诗人在这方面留下了不少优美的诗句，如“ -----------
........ ”“ ....................... ”可是再好，总不免有萧瑟之感。
(2 )、古人写“日”的诗句很多z请你任写两句： ...................... ； —
(3 )、这时，我深切感到这个光彩夺目的黎明， ................................ ；
我忘掉了看到日岀奇景而高兴，而喜悦，我却进入了一种庄严的思索， ............... O ■
(4 )、一方的异彩， .................... ，唤醒了四方八隅的朝霞 ...... .........
0 (5 )、《泰山日出》的作者是 ............ ，现代作家，著有诗集《 》
《 》。
(6)《辛劳的蚂蚁》一文作者是 .............. ，美国作家。《猫的天堂》作者是……
■■■■ /法国作家。
19、 《敕勒歌》中描写敕勒川富饶辽阔的美好风光的句子是:天苍苍，野茫茫，风吹 草低
限牛羊。交待敕勒川的位置，将草原的背景衬托得十分雄伟的句子是：
20、 李清照《声声慢》中用叠词来表达女词人内心愁绪的句子是:寻寻觅觅，冷冷清清, 凄
凄惨惨戚戚。表明该词主旨的句子是：
21、 袁枚的《黄生借书说》中表现作者观点的句子是: 。描写“余”
做官后对书的态度的句子是:通籍后，俸去书来,落落大满， .........................
22、 岀自《孔孟论学习》的成语有 ..............................................
23、 李商隐的《夜雨寄北》描写眼前景的诗句是： 憧憬未来欢
乐的诗句是：
24、 苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中写雨来势凶猛的(或采用比喻修辞手法描
写黑云大雨的句子)语句是： 写雨过天晴西湖风光的句子是: 25、 李白的《望庐山瀑布水》中运用比喻夸张表现庐山瀑布水势浩大的句子是:
26、 王昌龄的《从军行》中表现西北戍边将士生活战斗的典型环境的句子是： 表现戍边将士报国御敌的壮志豪情的句子是: 27. 请写出一句古代有关待人处世的名言警句。(课内外皆可)
例：己所不欲，勿施于人。知无不言，言无不尽。君子成人之美,不成人之恶。满 招损，谦受益。与人方便，自己方便。不经一事，不长一智。等等。
28. 古诗中有很多诗句生动形象地描绘了大自然七彩斑斓的景致。请默写含有“红、绿、
蓝、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句,注意要默写出两句上下相邻的完整诗句。
例：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。一水护田将 绿绕，两山排词送青来。白日依山尽，黄河人海流。等闲识得东风面，万紫千红总是 春。)
29、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上， 我们
会想起(1 ) “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、(2 ) “大漠孤烟直，长 河落日圆”；站在高山之巅，我们会想起(1 )哙当凌绝顶，一览众山小”、(2 ) “不畏 浮云遮望眼，只缘身在最高层”；置身于古战场，我们会想起(1 ) “黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开”、(2 ) “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人还”。
的四个古诗文名句,并注明作者。 (1 )举头望明月，彳氐头思故乡。(李白)
(2)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。(岑参)
(4)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)
31、我们课内外学过的古诗词中,有不少诗句含有深刻的哲理，如“不畏浮云遮望眼, 只
缘身在最高层。”请你再写岀两个含有哲理的诗句。
(1 )沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春。
(2 )会当临绝顶，一览众山小。
(3 )竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)
(4)写出两句描绘边塞风光的古诗词： ， 。(如：黄河
30、乡土情结是中华民族特有的文化现象。 请默写出体现游子怀念故土 ”思念家乡
(3) 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
(崔颖) 远上白云间，一片孤城万仞山。忽如一夜春风来，干树万树梨花开。青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。
1、《论语》：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。孑L子借 题
发挥,教育弟子勤学好问的句子是:敏而好学，不耻下问； 《论语》中有谈学习 态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。 谈学习态度的：学而时习之 敏而好学, 不耻下问 知之者不如好之者z好之者不如乐之者 谈学习方法的：学而不思则罔， 思而不学则殆 温故而知新 《论语》的“论”读lun ,它是记录孔子及其门徒的 言行的书。文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度.