土木工程指导性教学进程表(10年4月30日更新)
土木工程专业实验教学大纲
土木工程专业实验教学大纲一、实验在专业教学中的地位和作用1、帮助学生进一步掌握基本理论、巩固所学知识；2、培养学生进行常规操作、实验观察和搜集、处理实验数据、描述实验过程、绘制实验图表的基本技能；3、培养学生具有科技工作者所必须具有的实验能力和基本素质。
包括：掌握本专业常用实验仪器设备的基本原理和测试技术；熟悉本专业基本实验方法和一般实验程序；养成实事求是的科学态度、理论联系实际的优良学风和求实精神，培养发现问题、分析问题和解决问题的初步能力。
实验分为三种类型：基本型实验、提高型实验和研究创新型实验。
二、实验名称、类型、学分及学时安排三、教学基本要求1．基本型实验：要求学生在一个设计完整的实验框架下重新验证结果，让学生通过实验验证由已学过的相关理论推导出的结论的正确性,从而加深对知识的理解,培养学生的推理能力、分析能力, 训练其实验技能。
2．提高型实验：实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识，对学生的实验技能进行综合训练，培养学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理以及查阅资料的能力。
要求学生综合运用两种以上的基本实验方法完成同一个实验，培养学生运用不同的思维方式和不同的实验原理综合分析问题、解决问题、掌握不同的实验方法和实验技能。
3．研究创新型实验：要求学生根据给定的实验目的要求和实验条件，自己设计实验方案，选择实验器材，制定操作程序，学生必须运用自己掌握的知识进行分析、探讨。
着重培养学生独立解决实际问题的能力、创新能力以及组织管理能力。
四、成绩考核小于1学分的实习成绩作为课程的平时成绩（五级记分），按平时成绩（30%）的40%计入总评成绩；否则单独记分。
（五号、宋体、首行缩两字）五、说明为配合本大纲的实施，各指导教师应以实验项目为单位，编写实验指导书。
执笔：杨鼎宜审稿：曹大富建筑学专业实验教学大纲实验在专业教学中的地位与作用：1．帮助学生进一步掌握建筑力学、建筑物理的基本理论，巩固所学知识。
教学进程计划表
土木工程专业特色一、专业培养目标与定位培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，经过工程师基本训练，具有扎实的基础理论、系统的专业知识，较强的实践能力和创新意识，能够在房屋建筑、交通土建工程、市政工程、岩土工程和工程管理等领域从事土木工程的勘察、设计、施工、管理工作的应用型高级技术人才。
二、构建“通识教育基础上的专业教育”的人才培养模式土木工程专业从2002级学生开始，实行宽基础、多方向的人才培养模式，实行通识教育基础上的专业教育。
专业课程体系方面，统一设置土木工程专业基础课程平台，在此基础上设置专业方向课程群，合理处理了宽口径土木工程专业基础与保持特色与优势的关系，做到了基础扎实、专业面宽、能力强、素质高，符合培养目标的要求。
三、保持传统优势，突出特色，适应社会需求，合理设置专业方向结合学院实际、生源水平、社会人才需求和未来发展前景，根据土木工程专业人才培养方案，专业设有“建筑工程”和“岩土工程”两个专业方向。
不同专业方向课程设置各有所侧重，兼修其它，以满足学生毕业后从事多种行业领域工作的需要。
依托学校的地学优势，在岩土工程专业方向的课程设置和动手能力培养方面，设置了工程地质课程群和地质实习。
特色课程有普通地质学、岩石学、构造地质学、水文地质学、工程地质学分析、普通地质实习和区域地质调查实习。
四、合理构建实践教学体系，强调学生创新意识和实践能力的培养实践教学是培养学生综合运用知识，提高动手能力，开拓创新思维的关键环节。
近几年，学校加大了对实验室的投入，各实验室也对实践教学内容进行了改革和更新，充分利用现有设备，注重综合性、设计性实验项目的开设。
相对稳定的教学实习基地是落实实习内容和确保实习效果的基础条件。
学院充分利用社会资源，深化校企合作机制，先后建成了一批校内、外实习基地。
以满足土木工程专业学生测量实习、地质实习及生产施工实习的需要。
通过各种人文和科技活动、军训、社会实践、公益活动提高学生的综合素质，培养和锻炼了学生的创新精神和实践能力。
建筑工程系土木工程专业指导性培养方案
建筑工程系土木工程专业指导性培养方案专业代码：院系负责人：审核：校长：修订日期：一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得注册工程师的基本训练，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才。
二、规格要求基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。
2、具有良好的道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观。
3、理论联系实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练。
4、具有健全的人格、强壮的体魄，良好的道德修养，心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让，团结协作的品质。
毕业生应获得的知识和达到的能力：1、具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；2、掌握工程力学、流体力学、土力学的基本理论；3、掌握工程规划与造型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识；4、了解土木工程的主要法规，具有一定的技术经济和工程管理知识；5、了解基本的军事和国防知识；6、具有本专业所必需的测绘、绘图、测试、实验能力；7、具有较强的外语、计算机应用能力及文字表达能力；8、具有进行土木工程规划、设计、试验、施工、管理和研究的初步能力；9、具有自学能力和独立工作能力；10、了解体育运动的基本知识，具有锻炼身体的良好习惯，身体健康，各项体育运动能够达到大学生体育合格标准。
业务范围：本专业培养的毕业生可从事：1、工业与民用各类建筑物、构筑物的设计工作；2、工业与民用各类建筑物、构筑物的施工技术和管理工作；3、工业与民用建筑工程的科学研究与实验工作；4、工业与民用建筑工程相关专业的教育教学工作。
土木工程施工课程教学大纲
《土木工程施工》课程教学大纲课程编号：L 课程类别：专业必修课学分数： 4 学时数： 64适用专业：土木工程应修基础课程：土木工程概论结构力学一、本课程的地位和作用本课程研究的是土木工程，包括建筑工程、道路与桥梁工程、矿井建设等专业领域的施工技术及施工组织的一般规律。
课程教学的目的是使学生掌握土木工程施工的基础知识，基本理论和决策方法。
二、本课程的教学目标1、帮助学生掌握建筑施工的基本知识、基本理论和基本方法；2、使学生了解土木工程施工领域内国内外的新技术和发展动态；3、使学生了解各主要工种工程的施工工艺，掌握拟定施工方案的基本方法；4、使学生掌握编制单位工程施工的组织设计的方法，具有独立分析和解决土木工程施工技术和组织计划问题的初步能力。
5、使学生具有解决土木工程施工技术和施工组织计划问题的初步能力。
三、课程内容和基本要求第一章土石方工程1、教学基本要求掌握土的工程分类及土的可松性、土的透渗性、土的含水率，土方工程施工特点。
熟悉场地平整施工的竖向规划设计及土方量的计算，土方调配与施工。
掌握基坑开挖的降水方案，轻型井点系统的设计，边坡稳定及支护结构(钢板桩、钻孔灌注桩挡墙、H型钢支柱木挡板墙，地下连续墙，深层搅拌水泥土桩挡墙、旋喷桩挡墙)，围堰类型及其施工方法。
了解土方工程机械化施工，填土压实原理及要求，路堤填筑及路堑挖筑。
掌握地下掘进工程的开挖方案及施工方法，爆破施工起爆技术与主要爆破方法，爆破安全技术。
2、教学内容1）土的工程分类及工程性质2）土方调配与施工3）基坑开挖的降水方案4）土方工程机械化施工5）爆破施工技术第二章基础工程1、教学基本要求了解预制桩的生产工艺过程，预制桩施工设备、施工工艺及质量控制方法。
掌握灌注桩(钻孔灌注桩、挖孔灌注桩、套管成孔灌注桩)施工工艺、常见质量缺陷及预防处理。
掌握地下连续墙的施工过程和施工工艺要点。
了解墩基础、沉井基础、管柱基础。
2、教学内容1）预制桩2）灌注桩3）地下连续墙4）墩基础、沉井基础、管柱基础。
全国土木工程本科指导性专业规范(终稿)
全国土木工程本科指导性专业规范(终稿)目录课题研制情况说明..................................................... 1 土木工程指导性专业规范............................................3 附件一土木工程专业的知识体系及知识领域、核心知识单元和知识点....9 附件二土木工程专业实践教育体系中的实践领域、实践单元和知识技能点.24 附件三推荐的建筑工程、道路与桥梁工程、地下工程、铁道工程方向知识单元...33 “土木工程指导性专业规范”说明 (38)“土木工程指导性专业规范”课题研制情况说明20XX-20XX年，在建设部人事司一系列软科学研究项目支持下，土木工程专业指导委员会组织专家对“土木工程专业办学状况及社会对专业人才需求的调查研究”进行了详尽的研究，其中包括：1）我国高校土木工程专业教育现状调查分析2）国内用人单位对土木工程专业的人才需求和办学要求调查分析3）国外各层次院校土木工程专业办学情况调查分析研究项目最终形成了研究报告，并于20XX年10月在南京召开的专业指导委员会全体会议上做了汇报。
研究成果作为“土木工程专业标准”制定的依据。
20XX年专指委组织委员对“应用型土木工程专业标准”和“高等教育土木工程专业不同类型专业人才培养目标”进行了专项研究。
其中包括：人才培养目标定位的研究；应用型土木工程专业标准的研究；对计算机专业、电气工程及其自动化专业标准的分析思考；技术应用型本科办学定位的特征分析；应用型本科高校发展定位的思考；职业资格论证的基本要求等。
研究项目最终形成了研究报告，并于20XX年11月1日在南京召开的专业指导委员会全体会议上做了汇报。
研究成果作为“土木工程专业标准”制定的依据。
在以上研究工作的基础上，20XX年10月专指委选派苏州科技学院何若全等组成研究小组，对“土木工程应用型人才专业规范”进行研究，并随后申报了建设部的高等教育教学改革课题。
土木工程专业(矿井建设方向)
画法几何与土木工程制图 2 Descriptive Geometry and Civil Engineering DrawingⅡ
画法几何与土木工程制图课程设计 Course Design for Descriptive Geometry and Civil Engineering Drawing
当代世界经济与政治 Contemporary World Economy and Politics
学分 学时 学时分配 授课 实验 课外
课程 类别
备注
2 32 32 0 0 通识
16 学时，以专题讲座等形式分散 00
进行，不计入总学时、总学分。
1.5 34 34 0 0
通识
5 90 90 0 0
通识
4 72 72 0 0
通识
必修
2 36
36
通识
2.5 40 26 14 0
通识
3 54 32 0 0 学科基础
2 32 32 0
0
专业教育
特色 课程
第七学期 070140040 井巷工程 Well Engineering
2 32 32 0
0
专业教育
特色 课程
3．课程平台及学分比例
课程平台 通识教育平台
课程模块 必修课程模块 选修课程模块
课程性质 必修 选修
修读学分要求 91 5
占总学分 比例
62.1%
3.4%
三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例
1．主干学科 土木工程 力学 采矿工程
310
2．主要课程
修读
课程
时间
编号
课程名称
学时分配
课程性质 学分 学时
土木工程实践教学记录(2篇)
第1篇一、实践背景随着我国经济的快速发展，土木工程行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高土木工程专业的教学质量，培养学生的实践能力和创新能力，我们学校开展了土木工程实践教学活动。
本记录旨在详细记录我在实践过程中的所学所得，以便更好地总结经验，提高自己的专业素养。
二、实践时间与地点实践时间：2021年9月1日至2021年9月30日实践地点：某建筑工程施工现场三、实践内容1. 施工现场实地考察在实践期间，我们首先对施工现场进行了实地考察。
通过观察施工现场的布置、施工进度、施工质量等情况，了解了施工现场的基本情况。
在考察过程中，我们还学习了施工现场的安全防护知识，如高空作业、用电安全、防火防爆等。
2. 施工图纸识读与施工方案制定在实践过程中，我们学习了施工图纸的识读方法，掌握了施工图纸的基本要素，如平面图、立面图、剖面图等。
同时，我们还学习了施工方案的制定方法，了解了施工方案的主要内容，如施工工艺、施工顺序、施工材料等。
3. 施工现场管理在实践过程中，我们了解了施工现场管理的相关知识，如施工组织设计、施工进度计划、施工质量保证体系等。
此外，我们还学习了施工现场的安全管理、环境保护、文明施工等方面的知识。
4. 施工测量施工测量是土木工程中的重要环节，我们学习了施工测量的基本原理和方法，如水准测量、角度测量、距离测量等。
在实践过程中，我们亲自动手进行施工测量，掌握了施工测量的操作技能。
5. 施工材料与施工工艺在实践过程中，我们学习了各类施工材料的基本性能、选用原则和施工工艺。
通过参观施工现场，我们了解了各种施工材料的实际应用情况，掌握了施工工艺的操作方法。
6. 施工机械与设备在实践过程中，我们学习了各类施工机械与设备的基本原理、性能和操作方法。
通过实地操作，我们掌握了施工机械与设备的正确使用方法，提高了自己的动手能力。
四、实践收获1. 提高了专业素养：通过实践，我对土木工程专业的理论知识有了更深入的理解，为今后的工作打下了坚实的基础。
土木工程专业-专业实践”教学任务指导书
土木工程专业“专业实践”教学任务指导书一“专业实践”教学目的、时间及学分(一)目的“专业实践”教学是培养同学们综合掌握本学科基本理论、专业知识和基本技能、进行实际工作能力培养的系统训练，是增强学生独立工作能力和适应实践需要的重要教学环节。
通过该实践教学使学生深入设计和施工现场，既能将在课堂所学到的专业理论知识应用到实践中去，又能从工作实践中学到课堂教学中学不到的实际工作经验，并能很好的将二者结合起来，从而使同学们对土木工程专业有了系统、深入的了解，并提高专业知识水平和实际工作能力，以便适应市场经济条件下用人单位对大学生知识结构的需求，为毕业后顺利地从事专业工作奠定良好的基础。
此外，通过该实践教学，同学们应主动地向实习单位全面展示自己的应变能力、组织协调能力及谦虚谨慎、踏踏实实的工作作风，为自己的毕业就业创造机会。
(二)时间及学分专业就业实践的时间为第七学期的1～16周，共16学分。
二“专业实践”教学任务(一)建筑工程方向熟悉和掌握建筑工程管理方面的知识和实践技能。
了解基本建设程序、掌握建筑工程设计、施工具体工作内容。
熟悉工程估价、招投标等方面的知识，在此次教学实践环节过程中要完成以下具体任务：1 土木设计实践过程(1) 建筑平面图设计(2) 建筑立面设计(3) 建筑剖面设计(4) 建筑总平面图设计(5) 结构平面图布置(6) 内力计算、内力组合（7）一榀框架梁柱配筋设计、楼板配筋设计（8）基础平面布置及配筋计算（9）楼梯计算、雨篷计算、施工组织设计2 土木施工实践过程(1) 描述所实习建筑物的工程情况(2) 描述实习工地土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰抹灰工程等分部分项工程施工工艺和施工技术要求.(3) 描述实习工地土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰抹灰工程施工机械功能型号及运行效率。
(4) 描述实习工地各分部分项工程易出现的质量问题及处理方法。
(5) 描述各分部分项安全技术措施、成品保护措施及质量验收标准。
土木工程专业指导性教学计划
（一）通识与公共基础课和专业基础必修课
课程
分类
考核
方式
课程名称
学分
学时
学期、学分
编写人
合计
理论
学时
实践
学时
第1学年
第2学年
第3学年
第4学年
1
2
3
4
5
6
7
8
必
修
课
通识与公
共
基
础
课
考试
思想道德修养与法律基础
3
48
30
18
3
思政学院
考试
中国近现代史纲要
2
32
26
6
2
思政学院
考试
马克思主义基本原理
集中
陈记豪、李长明
7
测量实习
2
2
4
校内
集中
资环学院
8
工程地质实习
1
1
4
校内校外
集中
资环学院
9
基础工程课程设计
1
1
5
贾明晓
3
48
30
18
3
思政学院
考试
毛泽东思想和中国特色
社会主义理论体系概论
6
96
60
36
6
思政学院
考查
形势与政策(1-2)
1
32
16
16
0.5
0.5
思政学院
思政类课程5门
15
256
162
94
3.5
2.5
3
6
考试
英语读写译(1-3)
6
土木工程专业课程设置表
土木工程专业课程设置及进度计划表课程类别课程编号课程名称课程性质学时学分建议开设学期备注总学时理论教学实验实践通识课程通识必修课程33100103马克思主义基本原理Basic Theory of Marxism通识必修48483333100204毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论Mao zedong Thought and the ChineseCharacteristic Socialism通识必修8064165457100302红色文化与沂蒙精神Red Culture & Yimeng Spirit通识必修32322233100402中国近现代史纲要The Outline of Chinese ModernHistory通识必修32322233100501思想道德修养与法律基础Moral cultivation &Legal Basis通识必修48483114100611体育ⅠPhysical Education Ⅰ通识必修32321114100622体育ⅡPhysical Education Ⅱ通识必修32321214100633体育ⅢPhysical Education Ⅲ通识必323213修14100 644体育ⅣPhysical Education Ⅳ通识必修32321461100 701军事理论教育Military Theory通识必修(32)2161100 801军事技能训练Military Training通识必修2-3周06100 911大学英语综合ⅠComprehensive College EnglishⅠ通识必修64644106101 011大学英语口语ⅠSpeaking Of College English Ⅰ通识必修32322106100 922大学英语综合ⅡComprehensive College English Ⅱ通识必修64644206101 022大学英语口语ⅡSpeaking Of CollegeEnglishⅡ通识必修32322206100 933大学英语综合ⅢComprehensive College EnglishⅢ通识必修64644306100 944大学英语综合ⅣComprehensive College English Ⅳ通识必修64644409101 101计算机文化基础Basic Theory of Computer通识必修48482.51已拿到国09101 202网络技术与信息检索Network Technology and InformationRetrieval通识必修16160.52家认可的计算机等级证书的，可免修该课程27101 301形势与政策Situation and policy通识必修21-811101 402大学生心理健康教育College Students' psychologicalHealth Education通识必修32322202101 501普通话Mandarin通识必修先测试，后上课。
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38000054
论文
全国性刊物发表论文
每篇论文
3分
省级刊物发表论文
每篇论文
2分
校级刊物发表论文
每篇论文
1分
提交学期、学年论文
导师评定合格者
1分
参加学术性会议、论文被录入论文集者
每篇论文
1分
38000064
科研实践或国家创新性实验计划
参加教师科研、教学、研究课题，独立完成一部分工作，并提交报告者；参加国家创新性实验计划、科技创新活动，独立完成部分创新课题或实验工作，提交相应成果、作品或论文报告者
必修
0．5
0．5周
12020013
隧道工程课程设计
必修
1
1周
隧道及地下结构工程方向
12020023
地下建筑物规划课程设计
必修
1
1周
12080013
房屋建筑课程设计
必修
1
1周
建筑工程方向
12040023
混凝土结构课程设计
必修
1
1周
12060012
施工组织与工程造价
选修
2．5
40
40
建议优先选修
12150022
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
║
√
0
17
17
九
十
符号说明：⊙军训及入学教育·理论教学∶考试=假期○实习※设计综合实验、计算机实践+制造工程训练
△公益劳动/学年论文廿社会实践(调查)▲科研训练║毕业设计（论文）√毕业教育×机动
土木工程专业指导性教学进程表
建议修读时间
课程编号
课程名称
课程
性质
学
分
学
时
学时分配
钢—混凝土组合结构
选修
1．5
24
24
12030012
工程结构可靠度
选修
1．5
24
24
12050012
岩土工程
选修
2
32
32
12090042
交通工程
选修
2
32
32
12050032
地基加固与处理
选修
1．5
24
24
12150032
土木工程检测
选修
2
32
24
8
12080012
建筑节能工程
选修
1．5
24
24
12020012
2
32
32
21020011
大学生心理健康教育
必修
1
16
16
18040011
基础英语
必修
4
64
64
39000011
体育
必修
1
32
32
12120011
工程制图(2)
必修
2．5
48
38
16
13070021
微积分ⅡA
必修
3
48
48
排前大半学期
13070031
微积分ⅢA
必修
1．5
24
24
接微积分ⅡA
13070081
必修
4.5
72
72
12160021
钢结构设计原理
必修
3
48
48
12160063
混凝土结构设计原理课程设计
必修钢结构设计原理课程设计
必修
1
1周
08030071
机械设计基础Ⅱ
选修
3．5
56
50
6
09090032
多媒体技术与应用
选修
3
48
28
20
09090052
网络技术与应用
选修
2
32
选修
2
32
32
公路工程方向
至少选修2学分
12090032
城市道路设计
选修
2
32
32
12010032
桥梁建造
选修
1．5
24
24
桥梁工程方向
至少选修2学分
12010042
桥梁振动
选修
2
32
32
12010052
桥梁文化与美学
选修
1．5
24
24
12020042
岩体力学
选修
2．5
40
40
隧道及地下结构工程方向
土木工程专业指导性学历
学
期
周数
起止年月日
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
理论
教学
周数
实践
教学
周数
教学
总周
数
一
2008.8.31--2009.1.10
⊙
⊙
⊙
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
∶
=
=
=
=
=
14
4
19
二
2009.2.15--2009.7.11
○
○
○
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
∶
※
※
=
=
=
=
=
14
8
23
六
2011.2.20--2011.7.16
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
∶
○
○
○
○
=
=
=
=
=
=
16
4
21
七
2011.8.28--2012.1.14
※
※
※
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
∶
=
=
=
=
=
16
3
20
八
2012.2.19--2012.6.16
建议修读时间
课程编号
课程名称
课程
性质
学
分
学
时
学时分配
备注
授课
实验
习题
上机
课外
第
五
学
期
39000021
体育课外测试
必修
0．5
课外进行
12150011
结构力学I(2)
必修
2
32
26
6
排前半学期
12100011
土木工程材料
必修
3.5
56
46
10
12050021
土力学
必修
2．5
40
34
6
12160031
混凝土结构设计原理I
至少选修2学分
12020032
爆破工程
选修
1．5
24
24
12040072
高层建筑结构设计
选修
2
32
32
建筑工程方向
至少选修2学分
12040042
特种结构
选修
1．5
24
24
建议至少选修9学分
第
八
学
期
12160043
毕业实习与毕业设计(论文)
必修
16
16周
41000023
毕业教育
必修
0．5
1周
说明：
1、全校性选修课程（未列入本表）至少修读10学分（要求包括2学分的艺术限定性选修课程），其中6学分要求在其他学科门类中修读，分散在全学程中完成。
24
8
12030052
交通运输工程概论
选修
1．5
24
24
12040012
结构抗震设计原理
选修
1．5
24
24
排后半学期
09090072
网页设计技术与应用
选修
3
48
28
20
12150012
弹性力学及有限元
选修
2
32
24
8
排后半学期
建议至少选修5学分
续表
建议修读时间
课程编号
课程名称
课程
性质
学
分
学
时
学时分配
房屋建筑学
必修
3
48
48
12030022
铁道工程
选修
2
32
32
选修非本
方向课程
至少选
修4学分
12090022
道路工程
选修
2
32
32
12010022
桥梁工程
选修
2
32
32
12020022
隧道工程II
选修
2
32
32
12040022
房屋工程
选修