儿科护士分层培训计划表
护士分层培训学习计划
护士分层培训学习计划一、培训目的护士是医疗卫生系统中不可或缺的一环，他们的技能和知识对于病人的护理和医疗质量起着至关重要的作用。
随着医疗技术的不断更新和发展，提高护士的专业技能水平和知识素养已成为当前护理工作的需求。
为了满足不同层次护士的培训需求，我们制定了护士分层培训学习计划，以帮助护士们提升专业素养，提高工作技能，更好地为病人服务。
二、培训内容1. 基础护理技能培训基础护理技能培训主要针对初级护士进行，包括病人基本生活护理技能、安全护理技能、急救技能、输液技能等。
通过系统的理论培训和实际操作训练，使初级护士掌握基础护理技能，提高对患者的护理水平。
2. 临床护理技能培训临床护理技能培训主要针对中级护士进行，包括病人疾病护理技能、药物治疗技能、医疗器械操作技能等。
通过系统的理论培训和临床实践，使中级护士掌握临床护理技能，提高对各种疾病的护理水平。
3. 专科护理技能培训专科护理技能培训主要针对高级护士进行，包括各种专科护理技能，如儿科护理、妇产科护理、重症护理等。
通过系统的理论培训、临床实践和专科讲座，使高级护士掌握各种专科护理技能，提高对特殊患者的护理水平。
4. 护理管理技能培训护理管理技能培训主要针对护理主管和护士长进行，包括护理人员管理、工作流程管理、病人护理质量管理等。
通过系统的理论培训和实际案例分析，使护理管理人员掌握护理管理技能，提高护理工作的整体管理水平。
5. 专业知识培训专业知识培训主要针对所有护士进行，包括护理学理论知识、医学基础知识、法律法规知识等。
通过系统的理论学习和案例分析，使护士们提高专业知识水平，更好地为患者服务。
三、培训方式1. 班内培训班内培训是指在医院内部组织进行的培训，由专业讲师和临床导师进行教学。
班内培训形式多样，包括讲座、案例分析、互动讨论等。
2. 实践培训实践培训是指在临床实践中进行的培训，由临床导师进行指导。
实践培训注重护士在实际工作中的技能操作和应对病情变化的能力。
护士分层次培训目标及计划
护士分层次培训目标及计划一、培训目标护士是医疗团队中至关重要的成员，其专业素养和技能水平直接关系到患者的治疗效果和医疗质量。
为了提高护士的专业水平和工作效能，以及适应不断更新的医疗需求，分层次的培训计划应运而生。
护士分层次培训目标如下：1. 提升基础知识和技能：通过系统的培训，使护士掌握基础医学、临床护理学等知识，熟练掌握基本护理技能，包括药物管理、病例记录等。
2. 增强专业素养：培养护士具备批判性思维、问题解决能力和人际交往技巧，提高自我管理和团队协作能力，使其更好地适应复杂多变的医疗环境。
3. 强化临床技能：通过模拟实训、实地教学等方式，提升护士在临床操作、急救处理等方面的技能，强化护理实践的规范性和准确性。
4. 推动专科护理发展：针对不同专科领域，制定相应的培训计划，提高护士在特定领域的专业知识和实践技能，推动专科护理的发展。
5. 加强继续教育：定期组织护士参加学术会议、研讨会等活动，提供不断更新的医疗知识和最新的研究成果，促使护士进行终身学习。
二、培训计划1. 初级培训阶段初级培训旨在培养新入职的护士掌握基本的临床护理知识和技能，适应临床工作的环境和要求。
培训内容包括但不限于以下方面：- 医学基础知识: 介绍人体解剖学、生理学、病理学等基础医学知识，了解常见疾病的临床特征和处理方法。
- 护理技能培训: 包括药品的正确使用、静脉输液、患者情绪疏导等基本护理操作的培训。
- 专科护理导向: 针对不同专科领域，介绍相关的专科护理知识和技能培训。
- 临床实践: 安排初级护士进行实地实习，由有经验的护士进行指导，提供实际操作的机会和指导。
2. 中级培训阶段中级培训旨在进一步提高护士的临床技能和专业素养，培养其在临床护理中具备独立判断和护理决策的能力。
培训内容包括但不限于以下方面：- 专业知识深化: 加深护士对疾病发展、治疗方案、并发症防治等方面的理解与掌握。
- 护理技能进阶: 延伸护理技能，包括病情评估、护理计划制定、急救处理、疼痛管理等。
护士分层晋级培训计划
护士分层晋级培训计划一、培训背景随着医疗行业的不断发展和进步，护士的工作不再局限于传统的护理工作，而是更加注重专业化、科学化和系统化。
为了提高护士的专业水平和服务质量，不断培养和选拔优秀的护理人才，医疗机构需要建立合理的护士分层晋级培训系统。
这样可以有效提高护士的专业水平，让他们更好地为患者提供优质的护理服务。
因此，建立一套科学的护士分层晋级培训计划对医疗机构和护士个人来说都是十分重要的。
二、培训目标1. 提高护士的专业水平和服务质量，增强其临床护理技能和综合素质；2. 促进护士的职业发展，培养专业技术骨干和管理人才；3. 加强护理队伍的建设，建立起一支高效的护理团队，为患者提供更优质的护理服务；4. 激励护士积极学习，提高自身综合素质，为未来的晋升做好准备。
三、培训内容1. 初级护士培训初级护士是医疗机构中最基层的护理人员，他们主要承担患者的基本护理工作。
初级护士培训内容主要包括：（1）护理学基础知识的学习，包括医疗知识、护理技能、预防医学知识等；（2）临床技能的培训，包括基本护理操作、常见病症处理、临床急救等；（3）职业素质的培养，包括沟通技巧、团队协作、患者关怀等。
2. 中级护士培训中级护士是在初级护士基础上晋升而来，他们承担的是一些相对复杂的护理工作和协助医生进行临床工作。
中级护士培训内容主要包括：（1）深入学习护理学和医学知识，了解更多疾病特点和护理方法；（2）掌握临床实践技能，能够承担一些复杂病人的护理工作，并协助医生进行一些简单的临床操作；（3）培养团队合作意识和协调能力，学会协助护理师长管理护理团队。
3. 高级护士培训高级护士是在中级护士基础上晋升而来，他们是医疗机构中的重要骨干，承担着更多的临床护理和管理工作。
高级护士培训内容主要包括：（1）学习先进的临床护理理论和技术，提升临床护理水平；（2）进修管理学和护理管理知识，学习护理质量管理、护理风险控制、护理诊断与评估等专业知识；（3）培养领导能力和管理技巧，学会制定护理工作计划、组织安排护理工作、协调处理护理问题等。
护士分层培训计划
护士分层培训计划护士分层培训计划 1一、培训对象：未取得护士执照的新护士；二、培训目标：1、熟悉医疗卫生法律、医院各项规章制度、岗位职责；熟悉本科的配置与布局，工作制度、工作职责、工作流程。
2、掌握基础护理操作技术，熟悉各项临床操作规范流程、抢救流程。
3、熟悉本科室疾病的病情观察要点、护理要点、护理常规、健康教育、心理护理等相关知识及本科抢救流程，掌握本科室常见病、多发病的护理常规。
4、熟悉护理文书书写规范。
5、熟悉本科室疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
7、通过护士资格考试；无护理严重差错，年终综合考评合格；三、培训方法：1、指定有临床经验的、护师及以上职称的老师一对一导师制带教。
2、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问。
3、参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、学术交流、小讲座、护理查房、“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）和中西医技术操作培训；4、护士长经常组织召开护士座谈会，摸清其对本科专业知识、技能了解情况，再结合每个护士制定出具体培训计划；5、参加学历教育。
四、培训内容：1.各科室根据科内具体情况制定科内护士分层培训计划。
2.完成医院组织新护士岗前培训和服务规范训练，内容包括：医院文化、医院相关制度纪律、《医务人员服务技巧》、专科专病建设、名医名科。
3.加强临床护理实践，以临床基础护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成临床护理工作。
4.科内培训：病人入院介绍及出院指导内容、各班工作职责、工作流程及工作质量标准；各项护理文件书写要求；护理规章制度的执行；所在病区常见病、多发病的护理常规；急危重症病人的抢救配合及护理。
5.本专业“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与中西医护理技术操作。
五、培训实施与考核办法：1. 科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。
2. 护理部每季度进行三基理论考核一次。
3. 护理部每月进行中西护理操作考核。
4. 每年完成护理部指定的25项中西护理技术操作考核。
中医院护士分层培训计划表
中医院护士分层培训计划表第一阶段：新入院护士培训时间：7天培训内容：1. 医院概况和服务宗旨介绍2. 护士基本素质要求及职业道德规范3. 护理操作规范和标准4. 常见疾病护理知识培训5. 院内信息系统操作培训培训方式：理论教学、演示操作、实际操作模拟第二阶段：临床护理技能提升时间：30天培训内容：1. 护理基本技能巩固：包括病人生活护理、基本护理操作、医学器械使用等2. 专科护理技能培训：包括内科、外科、妇产科、儿科等不同专科护理技能培训3. 临床护理风险管理知识培训4. 安全护理知识培训：包括输液、输血、危重病人护理等5. 院内交叉学科培训：包括疼痛管理、预防感染、危重病人护理等培训方式：理论学习、演示操作、实际操作模拟、临床实践第三阶段：临床护理技能实操时间：60天培训内容：1. 临床实际操作培训：在各科室进行实际操作培训，根据患者情况进行操作指导2. 护士工作实际应用：包括心电监护、护理记录、护理评估等实际护理操作培训3. 护理方案制定实际操作培训4. 护理风险防范实际操作培训5. 院内交叉学科实际操作培训：包括急救、预防感染、康复护理等培训方式：实际操作指导、师傅带徒方式、临床实践第四阶段：护士镇痛和疼痛管理培训时间：7天培训内容：1. 疼痛知识培训：包括疼痛的生理、病理、心理影响2. 疼痛评估及镇痛护理知识培训3. 镇痛药物及器械使用培训4. 疼痛治疗方案制定与落实培训5. 镇痛护理实际操作培训培训方式：理论学习、演示操作、实际操作模拟、临床实践第五阶段：护士团队协作培训时间：15天培训内容：1. 护士团队协作意识培训2. 护理团队沟通技巧培训3. 团队冲突解决培训4. 团队合作能力培养5. 团队协作案例分析培训培训方式：理论学习、角色扮演、团队案例分析第六阶段：护理信息系统操作培训时间：7天培训内容：1. 护理信息系统基本操作培训2. 交叉科室信息系统协作培训3. 信息系统故障排除培训4. 信息系统操作规范培训5. 信息系统数据安全培训培训方式：理论学习、演示操作、实际操作模拟第七阶段：护理质量管理培训时间：15天培训内容：1. 护理质量评估标准培训2. 护理质量改进方法培训3. 不良事件处理培训4. 患者满意度调查培训5. 护理质量管理实际操作培训培训方式：理论学习、案例分析、实际操作模拟、临床实践第八阶段：护理知识更新与继续教育时间：30天/年培训内容：1. 最新医学理论知识更新2. 护理新技术新方法学习3. 医疗法律法规及政策法规培训4. 临床护理新知识培训5. 护理经验交流与分享6. 继续教育学分培训培训方式：理论学习、实际操作模拟、案例分析以上为中医院护士分层培训计划表，通过此培训计划，可以完善护士的知识技能，提高整体护理水平，增强护士团队的协作能力和服务质量。
护士分层培训计划
使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士职责，努力学习，刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。
1、爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。
2 、护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。
3 、护理安全教育：护理差错事故登记报告。
4、护理病史书写规范、基本概念及要求、各种护理记录单的书写要求。
5 、护士礼仪、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求。
6 、技能训练：常用技术操作(如吸氧、吸痰、口腔护理、心肺复苏、男及女病人导尿、简易呼吸器使用、计算机系统使用等)。
培训后参加考试，合格方能上岗。
1、熟悉所在科室专业基础理论、基本技能、基本知识，了解护理职业道德规范及各项护理规章制度和护理质量监测内容。
2 、掌握所在科室常用仪器设备名称及使用。
3 、掌握所在科室危重病人的抢救配合。
4 、能独立完成各班次工作。
1、专业知识：了解护理职业道德，护理工作组织，规章制度，护理质量监测内容，护理法律法规等方面的知识，巩固所学的护理知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。
2、技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，在带教老师的指导下能运用护理程序对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法及技巧，了解病房管理工作。
3、科室培训：各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的使用、计算机系统使用。
1 、由各病区安排带教老师进行一对一带教。
2 、临床科室轮转与科室培训考核相结合。
3 、参加各类讲座和自学相结合。
1、完成各科室轮转学习，书写出科总结，同时有护士长书写的出科考核签定。
2、完成护理部组织的护理础理论考试每年1-2 次，操作考试1-2 次，成绩达标。
护士分层培训计划
1、熟悉科室的配置与布局。 2、熟练掌报相关护理法规和制度、职责、工作程序。 3、熟练掌据料室常用药物的知识，科重常见疾药的护理常规、科室 常见急症的临床表现、评价要点、治疗原则和护理常规及健康教育。 4、熟练掌据料室专科护理操作。 5、熟练掌握常用医疗仪器的使用及一定的故障排除能力。 6、熟练掌握料室安全管度和定发事件的应急处理。
级护士的能力
10、能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水
平。
护理部：1、人文知识2、护理法规3、护士 职责及护理工作制度4、安全管理5、护理 文书书写6、健康教育7、心理护理8、沟通 技巧9、职业素养10、基础护理操作11、护 理应急预案12、优质护理 科室：1、常用及急救仪器操作 2、专科护理操作3、床边综合能力4、病区 常用药物知识5、应急能力6、冲突管理7、 健康教育方法 8、护理新技术新业务9、护理质量安全管 理10、护理管理
8、健康教育指导9、心理护理指导10、专
9、具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。 科理论新知识11、护理质量持续改进
10、具有一定的护理科研和护理管理能力。
1、精通本专业，掌握
本
专业护理动态。
1、工作时间9 2、独立完成高新专科
- 15年护师 护
2、工作时间6 理工作的能力。
N4
开展新人护土的规范化培训。通过培训，新入职护土能够掌握从事临 护理部： 1、优质护理服务
床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能，且具备良好的职业素 2.法津法规 3、规章制度
养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业 4、规范标准 5、安全管理
的病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务 6、护理文书书写7、健康教育
护士分层级培训计划及实施方案
一、前言为了提高护理人员的业务水平，提升医院护理质量，保障患者安全，我院特制定护士分层级培训计划及实施方案。
本计划旨在通过有针对性的培训，使不同层级的护理人员能够掌握相应的专业技能和理论知识，提高护理团队的整体素质。
二、培训目标1. 提高护理人员的专业知识和技能水平；2. 增强护理人员的团队合作和沟通能力；3. 优化护理工作流程，提高护理服务质量；4. 培养具备创新精神和终身学习能力的护理人才。
三、培训对象1. 新护士（N0级）；2. 护士（N1级）；3. 护师（N2级）；4. 主管护师（N3级）；5. 主任护师（N4级）。
四、培训内容1. 基础护理知识及技能；2. 各专科护理理论及操作；3. 患者沟通技巧；4. 团队协作与沟通；5. 护理安全管理；6. 新技术、新业务学习；7. 继续教育及学历提升。
五、培训方法1. 理论授课：邀请专家、教授进行专题讲座；2. 案例分析：结合临床案例，分析护理问题及解决方法；3. 技能操作：现场演示、分组练习、考核评价；4. 角色扮演：模拟临床场景，提高护理人员应对突发事件的应变能力；5. 交流研讨：组织护理团队开展学术交流活动；6. 在线学习：利用网络资源，开展线上培训课程。
六、培训时间及安排1. 新护士（N0级）：入职后3个月内完成岗前培训；2. 护士（N1级）：入职后1年内完成培训；3. 护师（N2级）：入职后2年内完成培训；4. 主管护师（N3级）：入职后3年内完成培训；5. 主任护师（N4级）：每3年完成1次培训。
七、培训效果评价1. 考核评价：通过理论考试、技能操作考核等方式，评估护理人员培训效果；2. 工作绩效：观察护理人员在实际工作中的表现，评估培训效果；3. 患者满意度：通过患者满意度调查，了解护理服务质量。
八、实施保障1. 成立护士分层级培训工作领导小组，负责培训工作的组织实施；2. 设立培训经费，确保培训工作顺利开展；3. 制定培训管理制度，规范培训流程；4. 加强培训师资队伍建设，提高培训质量；5. 定期对培训工作进行总结、评估，不断优化培训方案。
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第二周
1、症状护理晨会学习
2核心制度
第三周
1、应急预案晨会学习
2岗位职责
第四周
12月第一周
基础、专科操作集中训练
1、护理常规集中授课
2症状护理
第二周
1、应急预案晨会学习
2岗位职责
第三周
1、核心制度晨会学习
2质控标准
第四周
基础、专科操作集中训练
层级
培训时间
培训内容培训人员培训者培训方式
N301月第一周1、护理常规集中授课
2岗位职责
第三周
1、质控标准集中授课
2应知应会
第四周
10月第一周
专科操作集中训练
1、岗位职责晨会学习
2、急危重症护理抢救
第二周
1、护理常规晨会学习
2、质控标准
第三周
1、应知应会集中授课
2核心制度
第四周
11月第一周
专科操作集中训练
1、急危重症护晨会学习
理抢救
2、护理常规
第二周
1、质控标准晨会学习
2核心制度
1护理常规晨会学习
2核心制度
第二周
1、应急预案晨会学习
2岗位职责
第三周
1、护理基础集中授课
2应知应会
第四周
10月第一周
基础、专科操作集中训练
1、岗位职责晨会学习
2、应知应会
第二周
1、护理常规晨会学习
2、质控标准
第三周
1、应急应会集中授课
2核心制度
第四周
11月第一周
基础、专科操作集中训练
1、应知应会晨会学习
07月第一周
第二周
第三周
第四周
08月第一周
第二周
第三周
第四周
09月第一周
第二周
第三周
第四周
10月第一周
专科操作集中训练
1、急危重症护晨会学习
理抢救
2、专科护理
1、质控标准晨会学习
2核心制度
1、应急预案晨会学习
2岗位职责
专科操作集中训练
1、专科护理集中授课
2急危重症护理抢救
1、应急预案晨会学习
2岗位职责
第三周1、护理常规集中授课
2、应急预案
第四周基础操作集中训练
03月第一周1、护理常规晨会学习
2、核心制度
第二周1、应急预案晨会学习
2、岗位职责
第三周1、护理基础集中授课
2、应知应会
第四周基础操作集中训练
04月第一周1、岗位职责晨会学习
2、应知应会
第二周1、护理常规晨会学习
2、基础护理
第三周1、应急应会集中授课
专科操作集中训练
1专科护理晨会学习
2急危重症护理抢救
1、应急预案晨会学习
2岗位职责
1、质控标准集中授课
2应知应会
专科操作集中训练
1、岗位职责晨会学习
2、急危重症护
理抢救
第二周
1、专科护理
2、质控标准
晨会学习
第三周
1、技术操作并发症
2核心制度
集中授课
第四周
专科操作
集中训练
11月第一周
1、急危重症护理抢救
N2
07月第一周
1、专科护理集中授课
2应知应会
第二周
1质控标准业务学习
2岗位职责
第三周
1、应急预案晨会学习
2核心制度
第四周
08月第一周
基础、专科操作集中训练
1、应知应会晨会学习
2、护理基础
第二周
1.质控标准晨会学习
2核心制度
第三周
1、护理常规集中授课
2、应急预案
第四周
09月第一周
专科、基础操作集中训练
1、核心制度晨会学习
2质控标准
专科操作集中训练
培训内容培训人员培训者培训方式
1、急危重症集中授课护理抢救
2技术操作并发症
1质控标准业务学习
2岗位职责
2、应急预案晨会学习
2核心制度
专科操作集中训练
1、急危重症护晨会学习
理抢救
2、专科护理
1.质控标准晨会学习
2核心制度
1、技术操作并集中授课
发症
2、应急预案
第二周
1质控标准业务学习
2岗位职责
第三周
3、应急预案晨会学习
2核心制度
第四周
08月第一周
专科操作集中训练
1、应知应会晨会学习
2、急危重症护理抢救流程
第二周
1.质控标准晨会学习
2核心制度
第三周
1、护理常规集中授课
2、应急预案
第四周
09月第一周
专科操作集中训练
1急危重症护理晨会学习
抢救
2核心制度
第二周
1、应急预案晨会学习
专科、基础操作集中训练
3、护理常规晨会学习
4、核心制度
第二周
3、应急预案晨会学习
4、岗位职责
第三周
3、护理基础集中授课
4、应知应会
第四周
04月第一周
基础、专科操作集中训练
1、岗位职责晨会学习
2、应知应会
第二周
1、护理常规晨会学习
2基础护理
第三周
3、应急应会集中授课
4、核心制度
第四周
05月第一周
基础、专科操作集中训练
2、专科护理
晨会学习
第二周
1、质控标准
2核心制度
晨会学习
第三周
1、应急预案
2岗位职责
晨会学习
第四周
专科操作
集中训练
12月第一周
1、技术操作并发症
2急危重症护理抢救
集中授课
第二周
1、应急预案
2岗位职责
晨会学习
第三周
1、核心制度
2质控标准
晨会学习
第四周
专科操作
集中训练
2核心制度
第三周1、应急预案晨会学习
2岗位职责
第ห้องสมุดไป่ตู้周专科操作集中训练
06月第一周1、护理常规集中授课
2急危重症护理抢救流程
第二周1、应急预案晨会学习
2岗位职责
第三周
1、核心制度晨会学习
2质控标准
第四周
专科操作集中训练
层级
培训时间
培训内容培训人员培训者培训方式
N3
07月第一周
1护理常规集中授课
2急危重症护理抢救流程
11月第一周1、应知应会晨会学习
2、护理常规
第二周1、症状护理晨会学习
2核心制度
第三周1、应急预案晨会学习
2、岗位职责
第四周基础操作集中训练
12月第一周1、护理常规集中授课
2症状护理
第二周1、应急预案晨会学习
2、岗位职责
第三周1、核心制度晨会学习
2、应知应会
第四周基础操作集中训练
培训时间培训内容培训人员培训者培训方式
N2
2022年-01月第一周
第二周
1、护理常规集中授课
2、应知应会
3、护理基础业务学习
4、岗位职责
第三周
3、应急预案晨会学习
4、核心制度
第四周
02月第一周
基础、专科操作集中训练
1、三基理论晨会学习
2、护理基础
第二周
1。岗位职责晨会学习
2核心制度
第三周
1、护理常规集中授课
2、应急预案
第四周
03月第一周
2022年儿科护士分层培训计划表
培训时间培训内容培训人员培训者培训方式
2022年-01月第1、三基理论集中授课一周2、应知应会
第二周1、护理基础业务学习
2、岗位职责
第三周1、应急预案晨会学习
2、核心制度
第四周基础操作集中训练
02月第一周1、三基理论晨会学习
2、护理基础
第二周1、岗位职责晨会学习
2、核心制度
第三周
1、应急预案晨会学习
2岗位职责
层级
N4
第四周
12月第一周
第二周
第三周
第四周
培训时间
01月第一周
第二周
第三周
第四周
02月第一周
第二周
第三周
第四周
03月第一周
第二周
第三周
第四周
04月第一周
第二周
第三周
专科操作集中训练
1、护理常规集中授课
2急危重症护理抢救
1、应急预案晨会学习
2岗位职责
1、核心制度晨会学习
1急危重症护理晨会学习
抢救
2核心制度
1、应急预案晨会学习
2岗位职责
1、质控标准集中授课
2应知应会
专科操作集中训练
1、岗位职责晨会学习
2、急危重症护理抢救
1、护理常规晨会学习
2、质控标准
1、技术操作并集中授课
发症
2核心制度
层级
N4
第四周
05月第一周
第二周
第三周
第四周
06月第一周
第二周
第三周
第四周
培训时间
2、应急预案
第四周基础操作集中训练
09月第一周1、护理常规晨会学习
2、核心制度
第二周1、应急预案晨会学习
2、岗位职责
第三周1、护理基础集中授课
2、应知应会
第四周基础操作集中训练
10月第一周1、岗位职责晨会学习
2、应知应会
第二周1、护理常规晨会学习
2基础护理
第三周1、应急应会集中授课
2、核心制度
第四周基础操作集中训练
第二周1、应急预案晨会学习