小学五年级语文基础练习题带答案
小学人教版五年级下册语文练习题及答案
小学人教版五年级下册语文练习题及答案语文试题一、基础知识与积累。
1 、读拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。
f ànɡsìw ǔr ǔj ǔju? p áo xi à osǎtu ōzàn sh ísh ēn y ín d ǎo ɡà o2 、用横线标出带点字的正确读音。
踉跄幔子奄奄一息．．．．抽噎击缶草木皆兵．．．3 、下列词语中没有错别字的一组是：A 悠闲松驰斑斓熟视无睹B 粗犷炽热火炬翩翩起舞C 标志辉煌酥软完壁归赵D 狞笑拥戴祭奠喜出忘外4 、补充四字词语, 并按要求分类。
雪中送繁花似精卫海紫嫣红银装裹尔一笑抓耳腮负请罪①描写自然景物的：②描写人物神态行为的：③属于成语故事的：5 、句子练习。
“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。
改为感叹句：改为反问句：诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
改为肯定句：6 、诗词积累填空。
①，不脱蓑衣卧月明。
②，不是遮头是使风。
读了这两句诗，你会发现诗人笔下的童年生活充满了情趣，你还积累了哪些描写童年生活的诗词呢？请默写完整的一句。
7 、课文回顾。
在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人：的蔺相如；的诸葛亮；的等。
你最敬佩的是，因为。
二、阅读理解。
课内阅读晏子见了楚王。
楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。
撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。
”楚王说：“实话实说，我不生气。
”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
部编版五年级上册语文第二单元考试基础练习及答案
部编版五年级上册语文第二单元考试基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
gǎn jīhǎo dǎi chí yán chuáng pùjiāo jíwǎn xiábēi tòng zhēn bǎo二、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
嗜．好（shì shē）画框．（kuāng kuàng）垂蔓．（màn wàn）回眸．（múmóu）石榴．（liǔliú）眼睑．（jiǎn liǎn）三、火眼金睛，我会辨字组词。
框（_______）匣（_______）侵（_______）嫌（_______）汛（_______）筐（_______）押（_______）浸（_______）谦（_______）讯（_______）四、把四字词语补充完整，并按要求归类。
（___）（___）而起（___）（___）救赵（___）（___）成塔十面（___）（___）（___）（___）罗列（___）（___）不摧1．描写山势的是：______________________2．表示人的精神和意志的是：_______________________3．表示与战争有关的是：___________________________五、选词填空。
珍藏珍贵1.这座博物馆（______）的历史文物都是稀世珍品。
2.这幅（____）的《千里江山图》，一展出便受到参观者的青睐。
不但……而且……因为……所以……3.圆明园（______）建筑宏伟，（______）还收藏着珍贵的历史文物。
4.（______）圆明园收藏着历代名人书画和各种奇珍异宝，（____）它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
六、按要求写句子。
1.《桂花雨》的作者是琦君写的。
部编版小学五年级上册语文第三单元基础测试卷(含答案)
人教版小学五年级语文上册第三单元基础测试卷题号一二三总分得分一、积累与运用。
（44分）1.读拼音，写词语。
(10分)chóu xièhǎo dǎi chēliàng hòu huǐbēng tāfāshìsǎo zi tuōfùjiāo jíjiān yù2.选出括号里使用恰当的词语，打”√”。
(3分)(1)这里(留传流传)着一个消息:这个秘方是祖辈(留传流传)下来的。
(2)这张照片给你作为(纪念留念)吧，希望以后你还能记得我这个朋友。
3.把下面句子中画“_________”的部分换成对应的成语或俗语。
(3分)(1)做事情顾虑太多，畏首畏尾，终究成不了大事。
( )(2)翻箱倒柜找半天，什么也没找到，他鼻子都气歪了。
( )(3)你可不能当一天和尚撞一天钟啊，你应该尽力改变现状。
( )4.选择合适的三字词语填空。
(4分)A.眼中钉B.老狐狸C.势利眼D.老黄牛(1)灰姑娘简直是她后母的( )。
(2)民警老王做事勤勤恳恳、任劳任怨，大家称他是人民的( )。
(3)这人是个( )，把人分成三六九等，用得着的靠前，用不着的靠后。
(4)这( )说的话模棱两可，你这样理解没错，他那样理解也对，可真狡滑。
5.选择题。
(6分)(1)下列各组句子中，加点字的读音相同的一项是( )。
A.最终，他的希望还是落．空了。
织女想多玩一会儿，没想到就落．在了后边。
B.牛郎总是把草筛．干浄了给老牛吃。
日子一天天过去，牛已经很衰．老了。
C.海风吹来，浪撞击在礁．石上。
看见大家不相信自己，海力布十分焦．急。
D.我在商场买了个新相框．。
牛郎把孩子放在了筐．里。
(2)下列古诗词中与“牵牛星”“织女星”无关的是( )。
A.林杰的《乞巧》B.杜牧的《秋タ》C.白居易的《暮江吟》D.秦观的《鹊桥仙》(3)民间故事寄托着人们朴素的愿望，如心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活。
五年级语文练习试题集
五年级语文练习试题答案及解析1.修改下列病句（1）在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
（2）我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
（3）我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
【答案】（1）在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华第一个发言（2）我们要继承老一辈的革命事业。
（3）我爱看《中国少年报》《小学语文报》等报纸。
2.修改病句。
（1）我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑。
（2）五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
（3）虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。
【答案】（1）我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣。
（2）五年级的同学特别爱踢足球和打羽毛球。
（3）因为他喜欢看各种课外书，所以他的眼界开阔，积累了许多的知识。
3.修改病句。
（1）天空中飘着五颜六色的彩色的气球。
（2）我断定小红这次可能当选大队委员（3）一到春天，花儿都继续开放了。
（4）教室里静悄悄的没有一个人，只有他还在刻苦攻读。
【答案】（1）天空中飘着五颜六色的气球。
（2）我断定小红这次当选大队委员。
（3）一到春天，花儿都陆续开放了。
（4）教室里静悄悄的，只有他还在刻苦攻读。
4.修改病句。
（1）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
改：（2）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
改：（3）春天的景色我觉得十分美丽。
改：【答案】（1）“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
（2）“练习”改为“锻炼”。
（3）改为：我觉得春天的景色十分美丽。
【解析】本题考查学生病句的辨析与修改能力。
修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。
第一个句子语义重复，五颜六色和各种颜色不能并存；第二个句子用词不当；第三个句子词语次序颠倒，应该把“我觉得”放在最前面。
5.修改病句。
（1）我们要运用和理解学过的词语。
（2）老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
小学人教版五年级下册语文练习题及答案
小学人教版五年级下册语文练习题及答案一. 选择题1. 下面字母的读音相同的是：A. 冬天B. 活泼C. 鸭子D. 形容2. 下面四字中划线部分读音相同的是：A. 动物B. 投身C. 身体D. 身上3. 下面字的读音都是四声的是：A. 鼓掌B. 稻草C. 耳朵D. 口渴二. 辨别字词义根据句子意思选择恰当词语的汉字写在横线上。
1. 你的笑声真______。
(好听／难看)2. 小明非常______，经常帮助别人。
(勇敢／懦弱)3. 与其______在家里，我宁愿去做运动。
(发愁／窝在)三. 选择词语完成句子根据句意选择合适的词语填空。
1. 小明的爸爸是一位__________，他每天都要开车接送孩子们上学。
A. 医生B. 教师C. 司机2. 米饭太______了，我要加点水进去煮。
A. 硬B. 软C. 汤四. 完形填空在空格中填入一个合适的词语，使句子完整通顺。
春天来了，万物______新。
小草______绿了，花儿开了，鸟儿______在树上唱歌。
阳光明媚，风吹着，带来了春天的______。
五. 阅读理解阅读短文，判断下列句子的正误。
春天，小草和花儿都开始发芽了。
此时的阳光明媚，微风拂面，一切都显得如此动人。
人们踏青去了，旅游去了，都想在春天里感受大自然的美好。
1. 春天的阳光明媚。
2. 小草和花儿开始发芽了。
3. 人们不愿意踏青去。
六. 作文假设你是小明，最近你们学校组织了一次郊游活动，请你根据以下提示，写一篇文章，谈谈你对这次活动的印象。
1. 活动地点及目的2. 活动过程与感受3. 收获与体会小学人教版五年级下册语文练习题及答案答案：一. 选择题1. C2. B3. C二. 辨别字词义1. 好听2. 勇敢3. 窝在三. 选择词语完成句子1. C2. A四. 完形填空1. 生机2. 变得3. 歌唱4. 温暖五. 阅读理解1. 正确2. 正确3. 错误六. 作文最近，我们学校组织了一次郊游活动，我对这次活动印象深刻。
2024最新小学五年级语文试卷(带答案)【完整版】
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 山B. 林C. 从D. 明答案：D2. 下列哪个成语的意思是“时间不早了”？A. 暮色苍茫B. 日薄西山C. 夜幕降临D. 时光荏苒答案：B3. 下列哪个句子使用了拟人修辞手法？A. 树叶在风中跳舞。
B. 小鸟在树上唱歌。
C. 太阳升起来了。
D. 雨滴落在窗户上。
答案：A4. 下列哪个词语表示“很多”？A. 少B. 多C. 少数D. 大量答案：D5. 下列哪个句子使用了排比修辞手法？A. 我喜欢读书，我喜欢画画，我喜欢运动。
B. 我喜欢读书，画画，运动。
C. 我喜欢读书，画画和运动。
D. 我喜欢读书、画画和运动。
答案：A二、判断题（每题1分，共5分）1. “明”字是会意字。
（）答案：正确2. “夜幕降临”表示时间不早了。
（）答案：正确3. 拟人修辞手法是给事物赋予人的特点。
（）答案：正确4. “大量”表示数量很少。
（）答案：错误答案：正确三、填空题（每题1分，共5分）1. “山”字是________字。
答案：象形2. “日薄西山”表示________。
答案：时间不早了3. 拟人修辞手法是给事物赋予________的特点。
答案：人的4. “大量”表示________。
答案：很多答案：短语或句子四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述形声字的特点。
答案：形声字是由形旁和声旁组成的，形旁表示字的意义，声旁表示字的发音。
2. 请简述拟人修辞手法的作用。
答案：拟人修辞手法可以使事物更加生动形象，增强语言的表现力。
3. 请简述排比修辞手法的应用场景。
答案：排比修辞手法常用于演讲、诗歌等场合，可以增强语言的气势和感染力。
4. 请简述比喻修辞手法的定义。
答案：比喻修辞手法是通过将一个事物与另一个事物进行类比，来形象地表达某种含义。
5. 请简述对偶修辞手法的应用。
答案：对偶修辞手法常用于诗歌、对联等场合，可以使语言更加工整对称，增强语言的韵律美。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用比喻修辞手法描述春天的景象。
部编人教版五年级下册语文四单元试卷基础练习及答案
部编人教版五年级下册语文四单元试卷基础练习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、看拼音，写词语。
yóu zhōng shī xíng qīng xǐng qìng zhùróng xìng fán máng qiān zìjuàn liàn二、在正确的读音下面画“√”。
依偎．（wēi wèi）抖擞．（sǒu shù）待．着（dài dāi）强．迫（qiáng qiǎng）打搅．（jiǎo rǎo）便．宜（pián biàn）履．行（lǚlǔ）削．弱（xuēxiāo）三、形近字组词。
喻（_______）滥（_______）呜（_______）稿（_______）威（_______）愈（_______）监（_______）乌（_______）搞（_______）戚（_______）四、把下列成语补充完整，然后按要求填空，只填序号。
①国（____）民安②负（____）请罪③不可思（____）④千真万（____）⑤身（____）其境⑥内（____）外患⑦路不拾（____）⑧怒发冲（____）1．找出其中的一对反义词：（____）——（____）2．根据意思找成语。
1.形容社会风气非常好。
（____）2.形容主动向人认错赔礼。
（____）五、选词填空。
举世闻名举世瞩目众星拱月众望所归玲珑剔透八面玲珑不仅……还……不仅不……反而……(1)中国的万里长城和埃及的金字塔都是（___________）的伟大建筑。
(2)李老德高望重，今日当选会长，真是（___________）啊！(3)这些（___________）的水晶工艺品，令人叹为观止。
(4)听了阿姨的劝慰，珊珊（___________）感激，（___________）责怪她多管闲事。
小学五年级下册语文课后练习题(含答案)
酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅滩.过了一会儿，我又迎着急
浪向上游，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅.我使出吃奶的力气，只前进了
几次，稍一松劲，就被急浪冲到岸边……
妈妈见此情景对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的
意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑.“你刚才向上游，稍不努力，
（1）白杨树不太讲究生存条件，却讲究生存质量，挺拔向上，即使在严冬
里，也傲然挺立. （2）相同的是：都描写了白杨的形态特点；不同的是：课文采用借物喻人
的手法，赞扬边疆建设者，而本文则运用拟人手法直接赞美白杨树.
5、古诗词三首课课练
【字词荟萃】
1.看拼音，写词语.
mù tónɡ
suō yī
(
)(
)
máo cǎo
到了河边，我换上游泳衣就钻进水里.一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有 时还来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了.
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“向 上游.”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起，游就游.”
于是，我奋力向上游，一个大浪过来.我来不及躲避，被呛得鼻子发
幅情景描绘出来.
参考指数：
【字词荟萃】
1.高歌、绿毯、柔美、翠色欲流、奇丽、回味、襟飘带舞
2.
无边的
小诗
各色的
帽子
白色的
带子
静寂的
微笑
奇丽的
大花
尖尖的
衣裳
迂回的
绿毯
会心的
草原
3.（略）
【句段集锦】
1.草原；羊群；白色的大花
2.见课堂“品读感悟”之“句段赏析”.
3.见课堂“品读感悟”之“句段赏析”.
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部编版五年级上册语文基础练习1
一、补全下列歇后语。
1.泥菩萨过江——（）
2.鸟雀虽小——（）
3.小葱拌豆腐——（）
4.铁打的公鸡——（）
二、选择正确的答案填入括号内。
1.汉字的发展源远流长，下列有关汉字发展先后顺序完全正确的一项是（）（1）大篆（2）甲骨文（3）小篆（5）楷书（4）隶书
A.21345
B.23154
C.23145
D.13254
三、下列的每句古诗都有一处错误，请你圈出来并改正。
1.欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。
2.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉湖。
3.不识庐山真面目，自缘身在此山中。
答案：
一、1.自身难保 2.五脏俱全 3.一清二白 4.一毛不拔
二、A
三、1.装——妆 2.湖——壶 3.自——只
部编版五年级上册语文基础练习2
一、作者写《落花生》的目的是为了（）
A. 说明辛勤的劳动会带来丰厚的收获。
B. 说明花生的好处很多很多。
C. 告诉我们花生虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。
D. 教育我们要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
二、我能给划线的字选择正确的解释。
（1）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
（）A. 边界；疆界 B. 处所；区域 C. 遭遇到的情况
（2）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
（）
A. 泡，使渗透
B. 逐渐
C. 液体渗入或渗出
（3）母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了。
（）
A. 全
B. 全部充实；没有余地
C. 感到满足
D. 骄傲
答案：
一、D
二、（1）C；（2）A；（3）B
部编版五年级上册语文基础练习3
一、我会默写。
1.读书破万卷，_________________。
2.黑发不知勤学早，__________________。
3.京口瓜洲一水间，__________________。
__________________，明月何时照我还。
4.洛阳城里见秋风，__________________。
__________________，行人临发又开封。
5.家在梦中何日到，__________________。
6.__________________，梅花香自苦寒来。
二、课外阅读。
柑橘（节选）
柑橘,素性娇贵,容易腐烂,采摘贮藏须分外小心。
自古来,柑橘保鲜,一直为棘手难题。
今采用山洞、地下库、冷库等贮藏,能使柑橘保鲜数月。
但橘熟时节,正值秋风夹雨洗果,纵有现代化冷库,鲜果也不能久存。
能否让柑橘高挂枝头,越冬迎春呢?四川万县独辟蹊径,冬季往锦橙树上喷洒水赤霉素,留树保鲜三个月。
湖南邵阳市农科所自1980年以来,用科学方法把温州蜜橘留在树上,经受了摄氏零下三度的严寒考验,至翌年“雨水”前后采摘,好果率达百分之九十三至九十八,而且果色鲜艳、晶莹有光。
据测定,可溶性固形物(糖类)提高百分之一左右,蛋白质、维生素C等营养物质均比隔年贮藏的更丰富,食之沁人心脾。
果熟蒂落乃自然规律,叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。
当柑橘脱尽翠衣,黄袍加身时,要喷洒植物激素,延缓果实成熟,不让它匆匆离开树枝。
柑橘怕冻,需用磷酸
二氢钾叶面追肥,补充营养,才能傲霜斗雪。
微生物是招致柑橘腐烂变质的大敌,得借助托布津,谨防微生物乘虚而入,还得给橘树“进补”,多施枯菜等有机肥,让橘树来年青枝繁茂,“儿孙满堂”。
你看,为了珍惜大自然的恩赐,实现柑橘均衡上市,园艺工作者付出了多少智慧的汗水!
1.第③段中加点的“超期服役”的含义是：
2.第②段中运用__________、__________和作比较的说明方法,具体说明“秋橘春采”这一难题是可以解决的。
3.画线词“据测定”能改成“据说”吗？为什么？
4.说说这篇文章的主要内容。
答案:
一、
1. 下笔如有神
2. 白首方悔读书迟
3. 钟山只隔数重山春风又绿江南岸
4. 欲作家书意万重复恐匆匆说不尽
5.宝剑锋从磨砺出
二、
1.桃子石榴苹果不图虚名、默默奉献。
2.父亲由花生的特点教育“我们”做怎样的人，希望我们像花生那样不计名利、默默奉献、造福他人。
3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
4.略。
部编版五年级上册语文基础练习4
一、趣味成语（选择意思相近的成语）
（1）恍然大悟（）
A. 情不自禁
B. 茅塞顿开
C. 废寝忘食
D. 形影不离
（2）亲密无间（）
A. 情不自禁
B. 茅塞顿开
C. 废寝忘食
D. 形影不离
（3）日以继夜（）
A. 情不自禁
B. 茅塞顿开
C. 废寝忘食
D. 形影不离
（4）不由自主（）
A. 情不自禁
B. 茅塞顿开
C. 废寝忘食
D. 形影不离
二、选出划线字的正确读音。
嫌________（xián jiān）短
蓑________（shuāi suō）毛
恩惠________（huì huí）
音韵________（yùn yūn）
铿锵________（jiānɡqiānɡ）
镜匣________（xiá jiá）
答案：
一、
（1）B
（2）D
（3）C
（4）A
二、xián；suō；huì；yùn；qiānɡ；xiá
部编版五年级上册语文基础练习5
一、给画线的字选择合适的解释，把序号填入括号里。
望：（1）向远处看（2）探望（3）盼望（4）名望，有名望的人
看望（）望子成龙（）
德高望重（）登高远望（）
兴：（1）举办,发动（2）引起（3）旺盛（4）准许
兴风作浪（）兴旺（）兴建（）
二、句子训练营。
1.惠特尼的发明很奇妙。
（改为感叹句）
2.小女儿杰奎琳娇声地对德国人说：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”（改为转述句）
3.你不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。
（改为肯定句）
4.《狂人日记》的作者是鲁迅写的。
（修改病句）
5.如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是春雨，我将冲洗世上所有的污浊，如果我是清风，我将吹散不尽的尘土，如果我是，我
将，如果我是，我将。
三、课内阅读。
献你一束花（节选）
鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。
难道献给黯淡无光的失败者？
她一直垂着头。
四天前，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。
现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。
她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员──她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归！
这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望之灯全都关上了。
两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料拿了两项冠军。
回国时，就在这机场大厅
里，她受到空前热烈的迎接。
许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：“你最喜欢什么？”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：“花！”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。
两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。
是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。
精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。
这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。
内心立刻变得慌乱而不能自制。
她失败了，并且跟着在下面其他项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……
1.写出下列词语的近义词。
痛苦——（）失败——（）
2.选文第2段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?
3.选文第4段在记叙顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?
答案：
一、
看望（2）望子成龙（3）
德高望重（4）登高远望（1）
兴风作浪（2）兴旺（3）兴建（1）
二、
1.惠特尼的发明真是奇妙啊！
2.小女儿杰奎琳娇声地对德国人说，司令官先生，天晚了，楼上黑，她可以拿一盏灯上楼睡觉吗？
3.你一定会为这大自然的鬼斧神工叫绝。
4.《狂人日记》的作者是鲁迅。
5.音符为人们谱写出最美的乐章书籍带人们走进知识的海洋
三、
1.苦楚挫败
2.心理描写，生动细腻地表现运动员此时的沮丧、愧疚。
3.插叙交代女运动员的过往经历和此次失败之因，使情节更完整，为后文女服务员鲜花作铺垫。