幼儿园小班《阳台上面不打闹》教案
幼儿园中班教案《阳台上的安全》含反思
幼儿园中班教案《阳台上的安全》含反思教学目标：1. 同学能够识别阳台的不安全并提高安全意识。
2. 同学能够学会在阳台上玩乐的正确方法，并把握自我保护的技能。
3. 同学能够进行合作交流，提高团队意识。
教学准备：1. 为同学准备成熟的草坪模型。
2. 准备安全提示牌、红旗等教具。
3. 准备关于阳台安全的简短视频或图片。
4. 提前了解同学家长对孩子上阳台的看法、态度和设置的安全措施。
5. 检查阳台的安全措施和防备措施等，以确保教学顺当进行。
教学过程：1. 从同学的日常生活和安全问题入手，向同学介绍阳台上的不安全因素，让同学理解不安全来自哪些方面，从而提高安全意识。
2. 通过播放视频或呈现图片，引导同学探讨阳台上的不安全因素，让同学发觉并提出安全问题。
3. 老师向同学讲解阳台的基本安全规定，例如不跑、不打闹、不爬吊钩、不乱扔物品等。
4. 将同学分成小组，为每个阳台制作草坪模型，引导同学依据当前的阳台安全情况思考如何设置更合理的安全措施。
老师在侧边察看，激励同学提出创新安全措施。
5. 把握阳台安全信息呈现，老师运用安全提示牌、红旗等教具备在阳台上做出示范，模拟不安全情况，引导同学把握自我保护技能，提高应对突发事件的本领。
6. 老师提示同学在阳台上的合适玩乐方式，引导同学在阳台上交流、合作，加强团队意识。
7. 组织同学进行角色扮演，让同学应对阳台上的不安全情况，强化同学自我保护技能。
8. 老师引领同学反思，让同学共享本身在活动中的感悟和体验，让同学理解在阳台上玩耍的紧要性和安全性。
同时，让同学对订立的安全措施进行评价和完善。
教学反思：本次活动旨在提高同学的安全意识和自我保护技能，让同学学会在阳台上进行安全活动，懂得如何保护本身和他人的安全。
教学过程深入浅出，由浅入深，让同学在互动中深刻地理解了阳台上的不安全因素，适时意识到阳台不安全，发挥想象力，激发创新意识，提出了很多合理的安全措施。
而角色扮演活动则进一步帮忙孩子们快速把握自我保护技能，在与安全着装结合的情况中，直观感受不安全以及如何适时应对。
小班阳台安全教育教案
课时：1课时年级：小班教材：《幼儿园安全教育》教学目标：1. 让幼儿了解阳台的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在阳台活动时的自我保护能力。
3. 培养幼儿与同伴互相提醒、互相帮助的良好习惯。
教学重点：1. 让幼儿了解阳台的安全知识。
2. 培养幼儿在阳台活动时的自我保护能力。
教学难点：1. 培养幼儿与同伴互相提醒、互相帮助的良好习惯。
教学准备：1. 幼儿园阳台2. 案例图片3. 小故事书教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿在阳台散步，观察阳台上的物品，引导幼儿说出自己看到的物品。
2. 教师提问：小朋友们，你们知道阳台有什么用吗？在阳台上可以做什么呢？二、讲解阳台安全知识1. 教师向幼儿讲解阳台的安全知识，包括：a. 阳台上的物品要摆放整齐，防止掉落；b. 不要在阳台边缘玩耍，以免发生意外；c. 阳台上的窗户要关闭，防止幼儿从窗户掉落；d. 阳台上不要堆放杂物，以免发生火灾。
2. 教师结合案例图片，向幼儿展示阳台安全事故的案例，让幼儿了解阳台安全的重要性。
三、分组讨论1. 将幼儿分成若干小组，每组选出一个组长。
2. 教师提出问题：如果你们在阳台上遇到危险，你们应该怎么做？3. 各小组讨论，组长代表小组发言。
四、实践操作1. 教师带领幼儿进行实践操作，模拟在阳台上的安全活动。
a. 教师示范如何正确地摆放物品，避免掉落；b. 教师示范如何安全地在阳台边缘玩耍；c. 教师示范如何关闭窗户，防止幼儿从窗户掉落；d. 教师示范如何清理阳台上的杂物，预防火灾。
2. 幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导。
五、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾今天学到的阳台安全知识。
2. 教师提问：小朋友们，你们觉得在阳台上需要注意哪些安全问题？3. 幼儿回答，教师总结。
六、延伸活动1. 教师给幼儿发放小故事书，让幼儿回家与家长一起阅读，了解更多的安全知识。
2. 教师布置作业：回家后，与家长一起检查家里的阳台，确保阳台安全。
幼儿园小班安全教案：阳台上的安全
一、教学目标1. 让幼儿了解阳台上的潜在危险，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守家庭安全规则的良好习惯。
3. 增进幼儿与家长之间的亲情，共同关注幼儿安全。
二、教学重点1. 使幼儿认识到阳台上的危险。
2. 培养幼儿在阳台上玩耍时的安全行为。
三、教学难点1. 教育幼儿不攀爬阳台。
2. 教育幼儿不向阳台外扔东西。
四、教学方法1. 游戏法：通过趣味游戏让幼儿在实践中学会阳台安全知识。
2. 情景模拟法：设置阳台上可能发生的危险情景，让幼儿学会如何避免和处理。
五、教学准备1. 教具：阳台安全图片、视频、玩具等。
2. 环境：设置一个模拟阳台场景，用于情景模拟。
教案内容：一、热身活动（3分钟）1. 组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教师引导幼儿谈论家庭成员和家庭环境，引出阳台话题。
二、主题活动（5分钟）1. 教师展示阳台安全图片，让幼儿观察并说出图片中的危险行为。
2. 观看阳台安全短视频，让幼儿了解阳台上的危险及如何避免。
3. 进行情景模拟，让幼儿参与实践，学会在阳台上如何保证安全。
三、互动环节（5分钟）1. 邀请家长参与，与幼儿一起进行阳台安全游戏。
2. 家长与幼儿共同讨论家庭阳台安全规则，并签订安全承诺卡。
四、总结与反思（2分钟）1. 教师引导幼儿总结今天学到的阳台安全知识。
2. 家长分享参与活动的感受，强调家庭安全的重要性。
五、课后作业1. 家长与幼儿一起完成一幅关于阳台安全的绘画作品。
2. 家长在家监督幼儿遵守阳台安全规则，并将情况进行反馈。
注意：教案内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学内容1. 让幼儿了解阳台上的潜在危险，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守家庭安全规则的良好习惯。
3. 增进幼儿与家长之间的亲情，共同关注幼儿安全。
七、教学重点1. 使幼儿认识到阳台上的危险。
2. 培养幼儿在阳台上玩耍时的安全行为。
八、教学难点1. 教育幼儿不攀爬阳台。
2. 教育幼儿不向阳台外扔东西。
幼儿园小班《阳台上的安全》教案
一、教学目标：1. 让幼儿了解阳台上的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。
3. 教育幼儿尊重他人，不随意攀爬阳台。
二、教学重点：1. 教育幼儿掌握阳台上的安全知识。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
三、教学难点：1. 教育幼儿不攀爬阳台。
2. 培养幼儿遇到危险时知道如何求助。
四、教学准备：1. 教具：图片、故事书、安全知识卡片等。
2. 环境：阳台场景布置。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察阳台，引导幼儿发现阳台上的安全隐患。
2. 主体教学：a. 讲解阳台上的安全知识，让幼儿了解阳台上的危险。
b. 通过故事、图片、情景模拟等形式，教育幼儿不攀爬阳台，遇到危险知道如何求助。
c. 分组讨论，让幼儿思考并解决阳台上的安全隐患。
3. 巩固教学：a. 游戏：模拟阳台场景，让幼儿在游戏中实践所学的安全知识。
b. 安全知识卡片：让幼儿认读卡片上的安全知识，加深记忆。
4. 总结：引导幼儿总结阳台上的安全知识，强调自我保护的重要性。
5. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家里的阳台安全，拍照，共同巩固所学知识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对阳台安全知识的掌握程度。
2. 通过课后作业，了解幼儿在家中对阳台安全知识的应用情况。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中对阳台安全的认识和行为表现。
七、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平。
2. 反思教学方法是否生动有趣，能吸引幼儿的注意力。
3. 反思教学过程中是否充分调动了幼儿的积极性和参与度。
八、教学拓展：1. 开展阳台安全主题活动，让幼儿深入了解阳台安全知识。
2. 邀请专业人士进行阳台安全讲座，增加幼儿的安全意识。
3. 组织幼儿参观安全社区，学习安全知识，提高自我保护能力。
九、教学资源：1. 阳台安全知识图片素材。
2. 阳台安全故事书籍。
3. 安全知识卡片。
4. 阳台安全游戏教具。
十、教学时间：1. 课时安排：共45分钟。
幼儿园小班阳台上的安全教案
幼儿园小班阳台上的安全教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园小班阳台上的安全进行，教材为《幼儿安全教育手册》第四章“家庭安全”中的第二节“阳台上的安全”。
详细内容包括：了解阳台的功能和潜在危险，学习阳台上的安全常识，掌握避免阳台安全事故的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解阳台的基本功能，认识到阳台上的潜在危险。
2. 培养幼儿在阳台活动时的安全意识，提高自我保护能力。
3. 教育幼儿遵守阳台安全规则，养成安全行为习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿认识到阳台上的潜在危险，提高安全意识。
教学重点：掌握避免阳台安全事故的方法，养成安全行为习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、安全手册、黑板、粉笔。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示图片和视频，引导幼儿观察并讨论：你们家有没有阳台？阳台上都有些什么东西？阳台上有哪些危险？2. 例题讲解（10分钟）（1）讲述一个发生在阳台上的安全事故案例，引导幼儿分析事故原因。
（2）讲解阳台上的安全常识，如：不要在阳台上玩耍、不要攀爬阳台栏杆、不要将物品扔出阳台等。
3. 随堂练习（10分钟）分发画纸和画笔，让幼儿画出自己家的阳台，并标注出潜在的危险。
4. 安全教育（10分钟）（2）教授避免阳台安全事故的方法，如：远离阳台边缘、不要在阳台上奔跑、玩耍等。
让幼儿分享自己在课堂上的收获，引导他们认识到阳台安全的重要性。
六、板书设计1. 阳台上的安全2. 内容：（1）阳台的功能与潜在危险（2）阳台安全常识（3）避免阳台安全事故的方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己家的阳台，并标注出潜在的危险。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了阳台上的安全知识，提高了安全意识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们真正掌握了安全常识。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行家庭阳台安全检查，将学到的知识运用到实际生活中。
幼儿园小班安全活动教案：阳台上的安全教案
幼儿园小班安全活动教案：阳台上的安全教案小班安全活动阳台上的安全教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动区活动等内容，引导幼儿了解阳台的主要功能，了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看阳台上的安全教案吧。
活动目标1.引导幼儿了解阳台的主要功能。
2.了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
3.使幼儿初步建立自我保护意识。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备1.录像机，录像带，电话机。
2.幼儿操作卡片。
活动过程1. 幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。
"小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。
有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。
夏天，还可在阳台上乘凉。
大家都需要它。
2. 观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。
片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做?讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。
否则，不小心会发生危险。
不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。
如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做?4.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。
活动建议1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。
小班安全教案《阳台上的安全》教案
小班安全教案《阳台上的安全》教案1. 教学目标•让孩子们了解阳台的危险性，掌握阳台的基本安全知识。
•培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
2. 教学准备•一份讲解阳台安全知识的教案。
•疏散演习的方案。
•安全标语的图片。
•播放阳台安全相关的视频。
3. 教学步骤第一步：引入活动（5分钟）•老师和孩子们打招呼，问候孩子们最近的生活，最近是否有学习到什么新知识。
•引出本次活动话题：阳台上的安全。
第二步：探究孩子们的实际情况（10分钟）•老师向孩子们提问，了解孩子们的阳台是否有安全隐患，是否有小动物进入阳台，是否有植物挡住阳光等问题。
•孩子们自由讨论，在老师的指导下，挖掘阳台的危险性和安全隐患，以及如何避免这些风险。
第三步：讲解阳台上的安全知识（20分钟）•老师介绍阳台的基本结构和注意事项，例如阳台栏杆的高度、防护栏杆的宽度、阳台门的密封性等，帮助孩子们了解阳台的危险性。
•老师向孩子们播放阳台安全相关的视频，引导孩子们学习如何正确使用阳台。
•讲解阳台上不应该放置危险物品，例如易燃物品、水泥块等。
同时，还要强调不要在阳台边缘玩耍，不要随意攀爬阳台栏杆等。
第四步：测试孩子们的阳台安全知识（10分钟）•老师出示一些图片，让孩子们辨认哪些是安全的阳台图片，哪些是危险的阳台图片。
•孩子们分组进行讨论和辨认，并且要对自己的答案进行解释。
老师在讲解过程中进行适量的补充和纠正，激发孩子们的学习兴趣。
第五步：疏散演习（15分钟）•在学习阳台安全知识的同时，老师也要引导孩子们进行紧急疏散演习。
老师要先向孩子们讲解逃生的基本知识和技能要点，并介绍破窗器的使用方法。
•疏散演习要在校园里安排一个合适的区域，让孩子们尽快逃离阳台，前往指定的疏散点。
•疏散演习结束后，老师要及时将孩子们的表现加以评估和纠正。
如果有不足之处需要及时进行修正。
第六步：总结（5分钟）•老师要对本次活动进行总结分析，包括课前的准备工作、教学方法和教学效果评估等方面。
幼儿园小班安全教案（15篇）
幼儿园小班安全教案(15篇)幼儿园小班安全教案1活动目标：1、了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。
2、能对他人的行为作出正确的判断，并简单地说明原因。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：教学挂图和幼儿用书活动过程：1、通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经验。
教师：小朋友家里是不是都有阳台？家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么？教师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。
有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。
夏天，还可在阳台上乘凉，大家都需要阳台。
2、观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误的。
（1）引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：“妈妈，快上来！”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。
教师：小女孩在干什么？她这样做对吗？为什么？这位小男孩在干什么？他这样做对吗？为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳？（2）引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。
教师：这个阳台安全吗？说一说为什么它比较安全。
小朋友在阳台上应该怎么做才安全？（3）引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。
教师：阳台上有什么？这些东西是硬硬的，还是软软的？这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事？为什么不能在阳台上面玩耍呢？（4）教师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来；也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。
3、引导幼儿讨论，拓展幼儿经验。
教师：小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险，不能做？教师总结：如果衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮忙。
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幼儿园小班《阳台上面不打闹》教案
活动目标:
1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦
跳，不在未封闭的阳台上玩耍。
2.能对他人的行为作出正确的判断，并简单地说明原因。
3.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4.教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备:
教学挂图和幼儿用书
活动过程:
1通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经验。
教师:小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会
在阳台上做些什么?
教师总结:阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空
气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上
2.观看教学挂图,引导幼儿讨论哪些行为是对的,那些是错误的。
引导幼儿观看画面一:一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗台
上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着
楼下喊:妈妈，快上来!小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。
教师:小女孩在干什么?她这样做对吗?为什么?这位小男孩在干什
么?他这样做对吗?为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳?
3.引导幼儿观看画面二:妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的
围栏。
教师:这个阳台安全吗?说一说为什么它比较安全。小朋友在阳台
上应该怎么做才安全?
4.引导幼儿观看画面三:阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台
地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。
教师:阳台上有什么?这些东西是硬硬的，还是软软的?这位小朋
友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事?为什么不能在阳台上面
玩耍呢?
5.教师总结:不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦
蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来;也不能在阳台上玩游戏，阳
台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。
3.引导幼儿讨论，拓展幼儿经验。
教师:小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险，不能做?
教师总结:如果衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外
拿，应该请大人来帮忙。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人，如果被
关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮忙开门。
教学反思:教学反思:
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教
育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我
保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!