七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍复习教案2 新人教版(2021学年)
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第二框享受学习课件新人教版 (1)
误区:有的同学认为,学习又苦又累 分析:这种观点是片面的。学习中有辛苦,也有快乐。我们既要看到学 习的苦,也要看到学习带给我们的快乐,只有这样才能正确认识学习。
知识点一 体味学习 1.“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。〞这说明 ( )
答案 B “不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也〞的意 思是:不攀登高山,就不知道天有多高;不下临深溪,就不知道地有多厚。 这说明学习可以使我们从无知走向有知,从知之甚少到知之更多,我们 在学习过程中可以逐渐了解世界的奥秘,所以选项B观点正确且符合题 意。选项A、C、D不符合题意。应选B。
第一单元 成长节拍
知识点一 体味学习 (1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个 问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都 可以体味到学习带来的快乐。 (2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感 受到快乐。 (3)学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举 的事情。学习过程中需要集中注意力、消耗精力,遇到困难和阻挠时需 要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (4)当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦 让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
3.材料一 每天天刚亮,当人们还在做美梦时,我就得从被窝里钻出来, 不管春夏秋冬,匆匆赶到教室早读,认认真真地听好每节课。晚上,我趴 在书桌前,看着身边还有那么多没做完的作业,疲劳、困倦、酸痛围着 我打转。偶尔还会遇到难题,冥思苦想却依然找不到解答的方法…… 材料二 学习虽然是件吃苦的事,但乐趣也不少。例如:当你绞尽脑汁 终于做出一道难题时;当你的学习成绩上升,受到教师表扬时;当你与同 学们一起参加活动时……难道你就没有快乐过吗?很多同学把读书的 过程当成寻找快乐的过程,学习便在轻松愉快的气氛中进展。我曾经就 有过这样的经历:有一次,我高烧不退,卧床不起,可手里仍拿着数学试题 细细研究,突然灵感大发、思路突现,我欢呼雀跃,全然没有一丝被病痛
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第一框学习伴成长课件新人教版(2)
四学习的重要性？1学习，不仅让
我们能够生存，而且可以让我们有 更充实的生活2学习就是给生命添 加养料 3学习点亮我们内心不息的 明灯，激发前进的持续动力，为幸 福生活奠基。
五为什么学习让我们有更充实生 活？学习，不仅让我们能够生 存，而且可以让我们有更充实 的生活1学习，打开了生命的视 窗，让我们面前的世界变得更 广阔、更精彩2学习，拓展新的 通道，让我们体验不同的生活 方式
我们需要你们中的每一个人都培养和发展自己的天赋、技 能和才智，来解决我们所面对的最困难的问题。
你们需要在数理科学课程上学习的知识和技能，去治疗癌 症、艾滋那样的疾病，和解决我们面临的能源问题与环境 问题；你们需要在历史社科课程上培养出的观察力与判断 力，来减轻和消除无家可归与贫困、犯罪问题和各种歧视， 让这个国家变得更加公平和自由；你们需要在各类课程中 逐渐累积和发展出来的创新意识和思维，去创业和建立新 的公司与企业，来制造就业机会和推动经济的增长。
2我们应具备什么样的学习 态度？自觉、主动
3为什么要终身学习？个 人、社会3条 4学习的重要性？3条 5为什么学习让我们有更 充实生活？4条
预习成果展示
一初中阶段学习包括哪些方面？1中 学阶段，学习是重要任务。初中学 习，包括知识获取，包括各种能力 培养2学习不仅局限在学校，我们所 看、所听、所尝、所接触、所做， 都可以是学习3学习不仅表现为接受 和掌握，而且表现为探索、发现、 体验和感悟4我们可以从一切经历 中学习：学习思考，认识世界，关
学以致用 1仝正国55岁上高中，60岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾 落榜。2014年，65岁 天津“奶奶大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考 场，希望圆自己研究生梦。他坦言：“我考研不是为了拿文凭，就是要享受学 习的过程。”仝正国的逐梦经历给我们的启示是（ ） （1）树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣 （2）学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力 （3）善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 （4）终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯 A（1）（2）（3）（4） B（1）（2）（3） C（1）（3）（4） D（2）（3）（4）
2021七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代教案 新人教版
2021七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代教案新人教版----48de3eac-6ea1-11ec-bd34-7cb59b590d7d2021七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代教案新人教版质量试卷中学序曲1.教学分析探寻中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战提高融入新集体、适应新环境的能力感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动知识目标能力目标情感、态度与价值观目标【重点难点】教学重点：了解中学时代的重要性，抓住机遇，不断成长。
教学难点：理解中学时代的重要性2教学过程一、导入新课程1.播放歌曲《中学时代》。
2.一起阅读教科书前言中的单词——中学时代。
3.师导入：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。
那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。
二、新课程教学目标指引1：新的起点1.角色扮演――小学生与中学生的对话(教材p2―3)设计意图：激发学生对中小学生两种身份的思考，引导学生发现中小学生活的差异，引导学生体会成长的意义，帮助学生完成从小学生到中学生的角色转变。
（1）请两名学生分别扮演小学生和中学生，现场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。
（提醒：需要教师澄清学生的真实身份，避免日后给扮演者造成影响）（2）即兴采访：上了中学后，你觉得自己长大了吗？为什么？你想长大吗？你对高中生活的期望是什么？你对自己有什么期望？提示：上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐渐成熟，推荐下载精品试卷然而，中学生仍然是未成年人，我们还有很多东西要学。
因此，从生理变化的角度来看，我们已经长大了，但从心理变化的角度来看，我们还没有长大。
人教版道德和法治七年级上册 第一单元 成长的节拍 复习课件(共29张PPT)
重点梳理
一、中学序曲
1.如何理解“新的起点”？（或：你知道“新的起点”的含义吗？ ）【教材P3】 告别小学，跨进中学校园，我们是 中学生 啦。中学生活把我们带 进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩 的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 新的起点主要指学生自身成长的新起点。
易错解读
1．有的同学认为少年的梦想就只是自己的梦想，与别人无关。
这种认识是错误的。 ①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。时 代的变迁促进梦想的提升。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。每个人都是独特的 ，人生目标也各不相同。
2．只要努力就能实现梦想。
这种认识是错误的。 努力，拉近了现实与梦想的距离：①把生活变成梦想，平淡的日 子因为有了梦想才会散发光芒；把梦想变成现实，需要付出努力 。梦想带给我们动力，而努力带来改变；②努力是行动，努力更 是一种生活态度；努力是一种不服输的坚忍，是失败后从头再来 的勇气；努力是对自我的坚定信念，是对美好的不懈追求；③努 力，需要立志；④努力，需要坚持。但是，要想实现梦想，仅靠 努力是不够的，还需要考虑自身的情况、梦想的可实现性等因素 。 3.中学生活馈赠给我们的礼物，就是用之不尽的新的机会和可能 ，没有任何困难和挑战可言。
A．①④
B．①②③
C．②③
D．①③④
D 4．把生活变成梦想，平淡的日子因为有了意义才会散发光芒；把
梦想变成现实，需要付出努力。这是因为( ) ①努力让我们拉近梦想与现实的距离 ②努力是一种行动，努力
更是一种生活态度 ③努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈
追求 ④努力后还失败，会让我们丧失勇气
A．②③④
B．①②④
湖北省武汉为明实验学校人教版《道德与法治》七年级上册(部编版)教案：第一单元复习
七年级政治学科课时教学设计课题名称第一单元成长的节拍复习授课时间教师姓名学生年级七年级课时1课程标准描述对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。
面对生活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。
教材不是让学生被动去适应这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学学习、自我探索等课题中中成长。
本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。
考试大纲描述对中学时代要有一个正确的认识。
理解并识记中学时代对人一生的意义。
做好适应中学新生活的各种准备。
了解梦想的含义和重要性；认识少年的梦想的特点；知道努力是梦想与现实之间的桥梁。
理解为实现梦想而努力的要求。
懂得少年要编制梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力。
学习和表现形式和内容范围；学习的意义。
认识到学习是一个过程，学习有苦也有乐，养成享受学习的好习惯。
掌握适合自己的学习方法，学会学习。
帮助学生正确认识自己，掌握基本的方法，并能够正确对待别人对自己的评价。
培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己，学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。
教材内容分析本单元是七年级上册的第一单元内容，教学内容以“成长”为主要内容，教学结构相对清晰，知识点相对容易。
学情分析学生完成了第一单元的新课学习，对知识点有基本的理解和运用。
但是从学生的新课学习和练习题中也反映出一定的问题。
例如知识框架不够明确，学生做题方法不够明确清晰。
学习目标掌握本单元的基础知识；梳理本单元知识结构；学习做题方法和技巧重点基础知识掌握及运用、做题方法难点基础知识掌握及运用、做题方法导学过程教师活动学生活动设计意图导教师通过“知识结构”引导学生进入今天的课题学生认真听老师导入，学生根据老师的导，准备自主学习。
第一单元《成长的节拍》复习课件-2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册
感 谢 聆 听
壹 知识微扫描
4.梦想的含义和作用？ 含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 作用：它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 5.少年的梦想具有什么样的特点？（重点） ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 6.什么是努力？ 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的 勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
A ( )
A.学会接纳自己的全部,发挥特长 B.客观冷静地评价他人的优点和缺点 C.善于发现别人的缺点,树立自信 D.通过比较认识自己的缺点和不足
解析：题干告诉我们要学会接纳自己的全部，自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接 受自己的缺点与不足，要发挥特长，A符合题意; B错误，客观冷静地评价自己的优点和缺点; C错误， 善于发现自己的优缺点; D与题干不符。
叁 客观题训练
2.“梦想是海市蜃楼,还是绿洲,关键取决于你是否停止跋涉的脚
C 步。”下列体现这一说法的是 ( )
A.崇高的理想是人生的精神支柱 B.学而不思则罔,思而不学则殆 C.目标重要,行动更重要 D.人应该支配习惯,而不是让习惯支配人
解析：材料的这句话意在告诉我们，人生需要梦想、有目标，但梦想的实现还需要付诸努力，需要 我们踏踏实实地努力奋斗，C说法正确;材料强调不仅要有梦想，还要付诸努力，ABD与题意不符。
叁 客观题训练
3.列宁说:“我们一定要给自己提出这样的任务:第一是学习,第二是学习,
D 第三还是学习。”列宁之所以这样说,是因为 ( )
①学习可以让我们面前的世界变得更精彩 ②学习是我们生命的全部 ③学习可以让我们有更充实的生活 ④我们是在不断学习中造就自己的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框享受学习课件新人教版
随身附和,直 接放弃
感到很累,没 有成就感
一、体味学习 学习是苦还是乐？
活 动：我眼中的学习
讨论“学习之苦多”还是“学 习之乐多”
结 论：学习中有苦也有乐
学习中的苦与乐
读书苦,读书累, 读书还要交学费。
“累并收获着, 苦并快乐着。”
但 学习是快乐的(视频上学歌)
这
是
有 条 对某方面只是有强烈兴趣
阅读学习？
听他人讲解？
自己动手
2、怎样学会学习？ 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习,需要掌握科学的学习方法。合 理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不 断提升自己的学习能力。学习方法要因人 而异,适合自己的就是最好的。
学会学习,还意味着要善于运用不同的学 习方式。
板书设计
享受学习
体味 学习
学会 学习
1、学习中有快乐 2、学习中也有辛苦 3、体验学习的美好
1、发现保持对学习兴趣 2、掌握科学的学习方法 3、运用不同的学习方式
Thanks For Your Attention
谢谢观看
课堂练习：
1.你认为学习是一个怎样的过程
（ D）
A.学习是一个只有快乐的过程 B.学习是一个只有辛苦的过程 C.学习是一个让人感到厌烦的过程 D.学习是一个既有快乐又很辛苦的 过程
D.学习中只有快乐
学习中也有辛苦。P21
学习过程中需要集中注意力、耗费精力, 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这 些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
学习是痛苦的
痛
苦
也
是 分
学 习 集中注意力：苦 并
耗费精力：苦
情
非
七年级初一人教版(部编版)小学道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 复习课件 名师教学PPT课件
验和感悟。
（3）从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规
则。
好好学习 天天向上
20
3、学习应具备怎样的态度?P17
是什么
学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积 极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着 学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
好好学习 天天向上
21
4、为什么我们要终生学习?P17
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为 “中国梦”。
5、中国梦的基本内涵是什么?P10
是什么
中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
6、实现中国梦必须怎么做?P10
怎么做
实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。
好好学习 天天向上
12
牛刀小试
解析 进入新的环境,我们将站在一个新的起点上,会有更多的机会展 现自我,培养个人的综合素质,获得更多的锻炼机会,①③④正确。面对 新环境,我们应积极适应,好②好说学法习错天误天向,排上除。故选B。 9
第二框 少年有梦
1、梦想是什么?P9 是什么
编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活 的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就 有希望。
解析 本题考查学生对有梦就有希望的理解与认识。结合材料可知,编织人生
梦想,是青少年时期的的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇
气,让生活更有色彩。A说法正确。B、C说法绝对。努力,是梦想与现实之间
的桥梁,D说法错误。故选A。
好好学习 天天向上
13
7、正确认识梦想?P11
是什么
少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线,可 望不可即,折腾你那进取的心。”有人放弃,将 梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种 信念。
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（2016年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍复习教案２新人教版
编辑整理：
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望((２0１6年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍复习教案２新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为（20１6年秋季版)吉林省通化市七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍复习教案２新人教版的全部内容。
第一单元成长的节拍
导学目标1.引导学生巩固有关中学时代、学习新天地、认识自己的相关知识。
２．引导学生学会运用所学知识解决生活中遇到的问题。
重
点
巩固有关中学时代、学习新天地、认识自己的相关知识.
难
点
学会解决生活实际问题.
课
型
复习课课时2课时
教学过程
教学环节教学内容任务设计教师活动学生活动
预见性问题
及解决对策
知识梳理知识框架
中学:长大
起点
梦想
认识
自己
发
请你根据老师给
出的温馨提示梳
理第一单元的内
容:
(温馨提示）
中学：
自己:
学习：
１.组织学生利
用关键词多形式
构建第一单元知
识线索
2.深入小组指导
知识线索的构建
要简而不缺,小
组互助情况和交
流情况加强监
督.
１。
学生独立
构建知识线索
并交流互相完
善，选出学生
代表在黑板上
完成,其他学生
在本上完成。
2。
小组内完善
并学会点评别
人的知识构建
问题：学生构
建的知识线
索有的没有
层次,有的过
于简略，
对策:教师可
以在学案上
预设指导。
综合运用运用教材
中学时代、
学习新天
地、发现自
己的相关
知识,解决
生活实际
中的问题。
运用所学知识解
决生活中的实际
问题:
屠哟哟获诺贝尔
生理学或医学奖
问题:1。
阅读材料
中屠为梦想而努
力的事迹,并结合
相关知识,请你把
我们需要向屠一
样具有自己的梦
想的理由写出来,
让我们一起分享.
2。
屠和她的小组
发现青蒿素的过
程，见证了努力的
力量,你是怎么样
理解努力的？
3.你的梦想是什
么？你打算怎样
向屠学习，为实现
自己的梦想而努
力?
1。
教师利用大
屏幕出示屠呦呦
事迹材料
２。
引导学生阅
读材料,并引领
分析解决老师提
出的问题
3.引导学生结合
自身实际说出自
己的理想，并指
导学生为实现理
想而付出的具体
行动。
4。
点拨:努力的
方法，合理规划
和管理时间,劳
逸结合，学会科
学用脑，每天进
步一点点，学思
并进,珍视团队
合作。
努力需要
立志，需要坚持。
１.学生认真阅
读材料
2.积极思考老
师提出的问题,
学会自主合作
探究学习
3.学会结合教
材的内容解决
实际问题。
4。
小组间要互
动、随机点评。
5.对教材进一
步整理并深入
思考.
1.问题：学生
对问题的完
成缺乏思考，
对策：教师要
引导其精确
完成任务的
目的,并指导
小组互评。
2.问题：学生
对理想的实
现方法不够
深入,行动不
够具体。
对策：教师引
导学生从具
体的行动、从
小事做起实
现理想。
板书设计
成长学习(生命的滋养)自己
(一生的课题) 中学(成长的阶段）
教学反
思
以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。
”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。
物质生活极大丰富,科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。
很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。
用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。
The above ｉs the ｗhole contｅnt oｆthis ａrticlｅ, Gorｋy sａid: "the book ｉｓｔhｅlaｄdｅr of hｕmａn proｇreｓｓ．＂I hope yoｕcan makｅprogresｓwｉｔｈthｅｈeｌp of this laddｅr. Maｔｅrial ｌｉfe is exｔｒemely rｉch, scｉｅnｃｅand tecｈnology ａre developing rａpid ｌy，all of wｈich grａdually cｈａngｅthe ｗaｙof peopｌｅ＇s sｔｕｄy and lｅisuｒe．Mａny ｐeoplｅarｅｎo lｏnger eａｇer to purｓue a docuｍent, but as long as you still havｅsｕch ａsmａｌｌｐｅrsｉｓｔｅnｃe, you will contｉnｕe ｔｏgｒｏw and pｒogrｅss．Whｅn th ｅｃomｐlex woｒld ｌeads us to chaｓｅｏｕｔ，readiｎg an article
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