中考语文易错题汇编
xx语文易错题大盘点
词语
一、读音
1.加点字注音正确的一项是()
A膝盖(xī)草丛(cōng)
胆怯(qiè)解剖(pōu)
B脑髓(suǐ)蓦地(mò)
强迫(qiǎng)订正(dìng)
C瞥见(piē)处决(chù)
执拗(niù)分泌(mì)
D一幅(fú)翘首(qiáo)
魁梧(wú)瓦楞(lèng)
错选答案:D
错选原因:这里有两个不好掌握的音,一个是“瓦楞”的“楞”,另一个是“订正”的“订”,把“订”误读为“dìng”,正确读音是“dīng”。把“楞”误读为“lèng”,正确读音是“léng”。
正确答案:B
2.加点字注音错误的一项是()
A惟妙惟肖(xiào)坦荡如砥(dǐ)辗转反侧(zhǎn)称心如意(chèn)B 妄自菲薄(bó)潜移默化(qián)辙乱旗靡(mǐ)挑拨离间(jiàn)
C装模作样(mó)峰回路转(zhuǎn)沁人心脾(qìn)赫赫有名(hè)D曲径通幽(qū)上窜下跳(cuàn)随声附和(hè)万籁俱寂(lài)
错选答案:D
错选原因:“装模作样”的“模”的读音是“mú”,“上窜下跳”的“窜”的读音是“cuàn”。
正确答案:C
3.下列词语中加点字的注音有误的一项是()
A差使(chāi)颠簸(bǒ)懦弱(nuò)随声附和(hè)
B蹒跚(pán)不屑(xiè)热忱(chén)惟妙惟肖(xiào)
C脉络(mài)狭隘(ài)混浊(hún)相形见绌(chù)
D粘贴(zhān)执拗(niù)恣肆(zì)锐不可当(dāng)
错选答案:A
错选原因:“颠簸”的“簸”的读音是“bǒ”,不是“bō”。“混浊”的“混”字读“hùn”。
正确答案:C
小结:
容易读错的字音多为(1)多音字,如:“处决、订正、间隙、强迫、中看、潜移默化、字帖、挑拨离间、随声附和”等;(2)易读错的字,如“卑劣、订正、逮捕、一幅、根茎、剔除、弦乐、锐不可当、膝盖、脑髓、喷香、脊梁”等;(3)生僻的字,如“蓦地、永垂不朽、觥筹交错、瓦楞、颠簸”等。
二、字形
1.字形有误的一组是()
A鄙薄修葺畸形竹篾
B阔绰倦怠颧骨xx
C隔阂滑稽琐屑忌讳
D害臊沟壑恳荒无赖
错选答案:A或C
错选原因:主要是没有掌握词的意思,不了解形声字。“恳荒”的“恳”应写为“垦”。
同学们误认为“竹篾”的“篾”和“隔阂”的“阂”是错误的。
正确答案:D
2.下列语句中没有错别字的一项是()
A不论学习哪种知识,都应该辩伪去妄,掌握事物的真谛。
B模拟体育加试,同学们取得了很好的成绩,我们应再接再励,攀登高峰。
C北京办奥运既展示传统文化又展现精神风貌,可谓两全齐美。
D工匠们就地取材,建造了世界上最早的独拱石桥——赵州桥。
错选答案:C或B
错选原因:选错的原因是不知道“再接再励”的“励”应写成“厉”;“两全齐美”的“齐”应写成“其”。
正确答案:D
小结:
字形容易判断错误的原因
一是形近字,如“辨识、辨论”,“恳切、开垦”等。二是容易写别字的词语,如“再接再厉、两全其美、急躁、琐屑”等,这样的题,一定要弄懂词语的意思,由此确定加点字的写法。三是比较难写的字,如“沟壑、发髻、颧骨、秀颀”等,这类词语需要多写、硬记。
三、语素xx和词xx
1.加点字解释有误的一组是()
A热忱(情意)阅历(经历)爽快(率直)莫名其妙(说出)
B遵循(遵守)欣赏(欣赏)敏捷(快)无人问津(渡口)
C气派(风度)呆滞(不流通)琐屑(卑微)一鼓作气(击鼓)
D秀颀(高)嘹亮(响亮)皎洁(白而亮)无精打采(提)
错选答案:B或D
错选原因:不知“琐屑”中“琐”的意思是“细小、琐碎”的意思。不知“无人问津”“无精打采”两个词语中加点字的正确意思。
正确答案:C
2.加点字字义相同的一项是()
A沉浸沉静
B飞翔飞跃
C宽慰宽裕
D敏感敏捷
错选答案:B
错选原因:此题做错的同学较多。大部分同学选B,他们不知“飞翔”中“飞”的意思是“(鸟、虫等)鼓动翅膀在空中活动”,“飞跃”中“飞”的意思是“像飞似的”。
正确答案:D 两个词语中的“敏”都是“快”的意思。
3.加点词解释正确的是()
A他一闲下来,便感觉到无聊。
无聊:言谈、行动等没有意义而使人讨厌
Bxx的诗深受后人推崇。
推崇:崇敬
C商店里琳琅满目的商品摆放得错落有致。
错落有致:交错纷杂,很有秩序。
D民主战士闻一多先生面对敌人的枪口大声疾呼:民主、自由。
大声疾呼:大声呼喊,提醒人们注意。
错选答案:C或A
错选原因:有些同学选C,主要是他们不知“错落有致”的意思是“交错纷杂,很有情趣”;有的同学选A,是因为他们没有了解“无聊”一词在这句话中的意思是“由于清闲而烦闷”。
正确答案:D
小结:
把握词义的题是同学们容易丢分的题。其中把握词语的语素义一题最容易扣分,做此类题,首先了解词义,再来推测语素义。可以用根据词语的构成形式来推测语素义。解释词语的题,是在考查词语在此语言环境中的意思,可以根据句义来推断。
四、理解运用
1.能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是:()
实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下①的种子,就会获得行为的收获,播下②的种子,就会获得习惯的收获,播下③的种子,就会获得性格的收获,播下④的种子,就会获得命运的收获。从这个意义上来说,教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
A①思想②性格③行为④习惯
B①思想②行为③习惯④性格
C①行为②习惯③性格④思想
D①性格②行为③习惯④思想
错误选择:A
错选原因:本题不同于同义词比较,属于词语前后环环相扣的问题,本身有一定的逻辑关系,不能颠倒,所以选择A是不对的。
正确答案:B
2.根据句意依次填写词语最恰当的是( )
(1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,()出一片安静而和平的夜。(2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片()的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,()你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
(4)沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被(),田园全被埋葬,城郭变成丘墟。
A烘托寂静进入摧毁
B映衬平静进入毁坏
C烘托平静扑入摧毁
D映衬寂静扑入毁坏
错误选择:A
错选原因:此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的,只能作为陪衬,“映衬”的意思是“映照、衬托”,两个事物之间没有主次之分;(2)句中“好似绿色大理石桌面……”突出了“平”而非“寂”;
(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一语境,用“扑入”更加生动形象;(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘对人类危害的严重程度。属于词义的轻重差别。
正确答案:C
3.下列句中横线上,依次填入词语最恰当的一项是()
(1)包兰铁路通车以来,火车在沙漠上行驶,从来没有因为风沙的而发生事故。
(2)农民兄弟要做好准备,防止害虫农作物。
(3)由于长城外的风沙,榆林城也受到袭击。
(4)这个区域不断受到风沙的,有些部分逐渐变成荒漠了。
A侵袭侵害侵入侵占
B侵入侵害侵袭侵占
C侵占侵入侵袭侵害
D侵害侵占侵入侵袭
错误选择:B
错选原因:此题考查的是考生的同义词的辨析能力。这组词是比较难区分的,四个词语的第一个字都是一样的,所以可以采取存同求异的方法。“侵入”是进入内部;“侵害”是侵入而损害;“侵袭”是侵入并袭击;“侵占”是指非法占有别人的财产。根据语境,应选择A。
正确答案:A
4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()
A这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B一方困难百方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C这么好的天气去旅游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
错误选择:B
错选原因:此题考查的是考生对成语的运用能力。由于学生对B项的成语的意思即使用习惯不清楚,故选择了B,小词大用了,且使用不当。B项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱;C项中的“天伦之乐”指家庭之乐;D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像,所以这里不妥。
正确答案:A
5.画线词语在句中含贬义色彩的是()
A对同志对人民不是满腔热情,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
B也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
C在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
D我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。
错误选择:C
错选原因:选择C“高傲”是因为学生认为这个词是“骄傲”的意思,实际上这个词是“自豪”的意思,不带有贬义色彩。B项中“标致”是姿态、形象美丽的意思,是褒义词。
句中是用来嘲讽清国留学生丑态的,用的是反语的修辞方法,是贬义用法,属于词语的感情色彩发生变化。
正确答案:B
6.句中画横线的字解释都正确的是()
(1)他触目伤怀,自然感情不能自已。
(2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。
A触(感动)鼎(大)
B触(接触)鼎(古代的一种锅)
C触(接触)鼎(大)
D触(抵)鼎(正在)
错误选择:C
错选原因:此题考查考生对词在具体语境中的含义的理解。“触目”的“触”应是眼睛里看到,即接触的意思。而“鼎”则指古代的一种锅,这里使用的是本义,而不是引申义。
正确答案:B
7.下列用词造句哪一项有错误?请你把它选出来。()
A酝酿:这次班会经过大家的酝酿,组织得非常好。
B拮据:她的性格十分内向,在陌生人面前常常拮据不安。
C怂恿:在朋友的极力怂恿下,我决定今年暑假去西藏旅游。
D精致:文具店里摆放着几个精致的笔盒,我很想买一个。
错误选择:C
错选原因:B项“拮据”指缺少钱,境况窘迫,所以跟性格没有一丝联系。学生之所以选择C是因为他们认为怂恿含有贬义,实际上这个词的解释为“鼓动别人去做某事。”正确答案:B
8.句中画横线的成语使用不恰当的是()
A等得不耐烦的父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!”
B竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。
C五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。
D为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。
错误选择:C
错选原因:此题考查的是考生理解成语在具体语境中的含义,所以要从多方面去分析,答案应是A,因为“深居简出”用在这里很牵强,不合语境。属于成语使用不当。选择C的学生是因为对“煞有介事”一词不理解。
正确答案:A
9.填入下面语段空白处最恰当的一组词语是()
那兴安岭上起伏不断的茫茫林海,那开满斑斓多彩的无名花儿、长满奶油草的呼伦贝尔草原,以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想,曾激发多少变幻的感情。走近看时,原来是树身上布满了的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得的苏堤更加绿了几分。
A.绿油油绿茸茸绿莹莹
B.绿沉沉绿莹莹绿油油
C.绿茸茸绿莹莹绿油油
D.绿莹莹绿油油绿茸茸
错误选择:C
错选原因:本题考查考生对词语的正确理解和运用。“油油”形容浓而润泽,用它修饰“奶油草”,恰当而逼真;“茸茸”形容柔软纤细而稠密,用它修饰“青苔”形象而传神;“莹莹”形容光亮而透明,用它修饰“苏堤”明朗而生动。属于词语的搭配习惯不同。
正确答案:A
小结:以上的习题主要考查考生同义词的辨析能力。在平时的学习过程中要把握辨析同义词的一些方法,注重同义词积累,注重理解。
病句
1.大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教,经过他的努力,该校办学状况有了提高。
错误修改:删掉“经过”
正确答案:把“提高”改为“改善”
错误原因:同学看到了“经过”一词,误认为这句话缺少主语,便去掉介词,使主语浮出水面,这是由于做题的不良定势造成的。其实,这句话并不缺少主语,而是属于主语“该校办学状况”与“提高”不搭配,“提高”一词经常与“水平、素养、修养、质量”等搭配。
“状况”一般与“改善”搭配,和改善搭配的还有生活,条件等。
2.对于中小学的图书馆,由于经费太少,许多必要的书不能买。
错误修改:删“由于”
正确答案:删“对于”或同时删“对于、由于”
错误原因:这句话出现了两个介词,有的同学就删错了,还是属于对句子结构把握得不好,“中小学图书馆”应是这句话的大主语,是被陈述的对象。
3.当亲民党访问团来到长沙时,受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。
错误修改:删“热情接待”
正确答案:删“当时”
错误原因:由于句子比较长,学生只是凭借自己的语感和语言的积累进行修改。对于这样的句子,比较简洁的方法就是提取句子的主干,如果学生对于
提取主干有困难,在词语搭配没有问题的前提下,还可以采取找句首介词的方法,常出现的介词有“通过、经过、为、对、从、在、当”等,如果有这样的介词,就要格外小心,很有可能是缺少主语。一种改法是去掉介词,一种方法是添加主语。千万不要因为句子长,就被蒙蔽了双眼。
4.是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。
错误修改一:删“之一”
错误修改二:删“也”字
正确答案:删“是否”
错误原因:修改这种病句,其实很简单,只要记住“AB—AB式”就可以了,如果前边列举的是一种(或两种)情况,后面相对应的也应该是一种(或两种)情况,即肯肯式,否否式,肯否肯否式。
5.我们做一切任何事情都要多动脑子,这样才能够避免少捅娄子少出错。
错误修改:只删“一切”或只删“任何”
正确答案:删“一切”或删“任何”的同时还要删“避免”或“少”字
错误原因:这组句子属于比较特殊的病句,因为,如果没有第二处错误的话,毛病从语感上是读不出来的。所以对于这样的句子要牢记“避免”、“防止”、“阻止”这样特殊的词,它们相当于否定词“不”字,如果句中再出现“不”字,就是“不不得正”了,与语句所想表达的意思是正好相反的。
6.漠视它,它就化成青烟,消失得销声匿迹。
错误修改:把“漠视”改为“仇视”
正确答案:删“消失得”或把“销声匿迹”改为“无影无踪”或改为“消失了”错误原因:这个病句属于用词重复的问题,同学不太注意“销声匿迹”一词的意思,只是认为使用了一个成语,没有问题。这在病句当中也是经常出现的,要引起注意,有时是误用,有时是画蛇添足。
7.不但我信任他,而且信任他的朋友。
错误修改:不但我信任他,而且朋友信任他
正确答案:把“不但”放到“我”的后面或删掉“不但”或者在“而且”的后面加个人名
错误原因:同学改正之后的句子属于表义不明。这是一个复句,使用了关联词语,属于关联词语位置放置不当,如果是第一种改法,表明这个句子是一个主体,两个客体。如果是第二种改法,是两个主体,一个客体,表达的意思是不一样的。
8.(1)展览馆展出了两千年前新出土的很多文物。
错误修改:把“展出”改为了“xx”
正确答案:把“两千年前”与“新出土的”对调
(2)在这次家长会上,家长们就如何让孩子远离毒品问题广泛地进行了交谈。
错误修改:删“在、上”
正确答案:把“广泛地”与“进行了”对调
错误原因:这组句子都属于语序不合理,谁修饰限制谁搞错了,所以当一个中心词有多个修饰语时,要仔细辨别谁应该离中心语最近,谁离中心语较远。如绿色是铅笔盒自身具有的特征,所以应该是最近的,当有两个以上的修饰语时,一般遵循人们正确的语言习惯。9.止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配置而成的。
错误修改:删“成分”
正确答案:删“配置而成的”或删“的主要成分”
错误原因:这组句子都是属于句式杂糅的毛病,把要表达的相同的两层意思揉在一句话里了,所以要去掉一个。
10.熊熊大火中,一位遇难者向人们呼救。
错误修改:把“呼救”改为“求救”
正确答案:把“遇难者”改为“被困者”
错误原因:这句话从语感上是读不出来的。同学对“遇难者”一词没有仔细地考虑它的意思,“遇难”是已经死了,怎么还能呼救呢?显然是不对的,所以需要修改。
从以上的十组句子中不难看出,同学们在修改病句方面还是存在着很多问题的,修改病句要把握两个大的原则,一个是宏观的,从句子的结构入手;一个是微观的,从语言表达的习惯入手。只要多多练习,注重总结归纳,相信同学们修改病句的能力一定会提高的。
中考英语易错题集锦精选
中考英语易错题集锦 一、名词、冠词 1.– What can I do for you? -- I’d like two _______. A. box of apple B. boxes of apples C. box of apples D. boxes of apple 答案: B. (选择其它三项的同学要注意仔细看题.不要马虎, 这里box 和apple都是可数名词) 2.Help yourself to _________. A. some chickens B. a chicken C. some chicken D. any chicken 答案: C (选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数) 3..________ it is today! A. What fine weather B. What a fine weather C. How a fine weather D. How fine a weather 答案: A. (选择B的同学要注意weather不可数. 选择C和D的同学要注意weather是名词, 要用what来感叹.) 4.Which is the way to the __________? A. shoe factory B. shoes factory C. shoe’s factory D. shoes’ factory 答案: A. (选择D的同学注意这里不是指名词所有格, 而是名词作形容词的用法.类似的用法如: pencil box; school bag等.) 5.This class ________ now. Miss Gao teaches them. A. are studying B. is studying C. be studying D. studying 答案: A. (选择B的同学要注意, 当这种概念名词当“人”讲的时候要做复数处理.类似的还有: the police are running after the thief等) 6.We will have a _________ holiday after the exam. A. two month B. two-month C. two mo nth’s D. two-months
中考语文易错题专题三语文文言文阅读专题训练(含解析)及解析
中考语文易错题专题三语文文言文阅读专题训练(含解析)及解析 一、中考语文文言文阅读 1.阅读文言文,完成小题。 【甲】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。嘻!微斯人,吾谁与归? 【乙】 皇佑二年,吴中大饥,殍殣枕路,是时范文正领浙西,发粟及募民存饷,为术甚备,吴人喜竞渡,好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主首,谕之曰:“饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍,日役千夫。 监司奏劾杭州不恤荒政,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力,文正乃自条叙所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁,两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也。岁饥发司农之粟,募民兴利,近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。 (选自《梦溪笔谈》,有删改)【注】①殍殣(piáo jǐn):饿死的人。②募民存饷:指招募灾民服役,使服役者有饭吃。③敖仓:粮仓。④晏然:安宁的样子。 (1)下面句子中划线词意思或用法相同的一组是() A. 是时范文正领浙西问今是何世(《桃花源记》) B. 为术甚备世人甚爱牡丹(《爱莲说》) C. 及公私兴造宫妇左右莫不私王(《邹忌讽齐王纳谏》) D. 发司农之粟发于畎亩之中(《生于忧患,死于安乐》) (2)请用现代汉语翻译下面句子。 ①又新作敖仓吏舍,日役千夫。 ②两浙惟杭州晏然,民不流徒,皆公之惠也。 (3)请用“/”给下面的句子断句。(断两处) 既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也 (4)依据选文,回答问题。 古代仁人志士,无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”,忧国忧民之心,未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A________”的抱负中,也体现在为政一方的实际行动里,【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B________”和“C________”两项措施,后来这两项措施被著录于令典。(A处请用【甲】文语句回答,B,C两处请用【乙】文语句回答。)【答案】(1)B (2)①(他)又重新建选粮仓和官舍,每天役使上千人。②两浙地区只有杭州秩序安宁,民众没有流亡迁移的,(这)都是范公(救灾)的恩惠。 (3)既已恤饥/因之以成就民利/此先王之美泽也 (4)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;发司农之菜;募民兴利
中考数学—分式的易错题汇编含解析
一、选择题 1.PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm (1μm =0.000001m )的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,它们还有一定量的有毒、有害物质,对人体健康和大气环境质量有很大影响.2.3μm 用科学记数法可表示为( ) A .23×10﹣5m B .2.3×10﹣5m C .2.3×10﹣6m D .0.23×10﹣7m 2.计算1÷ 11m m +-(m 2 -1)的结果是( ) A .-m 2-2m -1 B .-m 2+2m -1 C .m 2-2m -1 D .m 2-1 3.如图,设k= 甲图中阴影部分面积 乙图中阴影部分面积 (a >b >0),则有 ( ) 甲 乙 甲
(A )k >2 (B )1<k <2 (C )121< 10.若分式 的值为零,则x 的值为( ) A .0 B .﹣2 C .2 D .﹣2或2 11.分式 (a 、b 均为正数),字母的值都扩大为原来的2倍,则分式的值( ) A .扩大为原来的2倍 B .缩小为原来的 C .不变 D .缩小为原来的 12.在 2x ,1()3x y +,3ππ-,5a x -,24x y -中,分式的个数为( ) A .1 B.2 C.3 D .4 13.若a =-0.3-2 ,b =-3-2 ,c =(- 13)-2,d =(-13 )0 ,则( ) A .a <d <c <b B .b <a <d <c C .a <d <c <b D .a <b <d <c 14.如果为整数,那么使分式 2 22 21 m m m +++的值为整数的的值有( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 15.下列代数式y 2、x 、13π、11 a -中,是分式的是 A . y 2 B . 11 a - C .x D . 13π 16.把分式2n m n +中的m 与n 都扩大3倍,那么这个代数式的值 A .不变 B .扩大3倍 C .扩大6倍 D .缩小到原来的 13 17.已知空气的单位体积质量是0.001239g /cm 3,则用科学记数法表示该数为( )g /cm 3. A .1.239×10﹣3 B .1.2×10﹣3 C .1.239×10﹣2 D .1.239×10﹣4 18.无论a 取何值,下列分式总有意义的是( ) A . 2 1 a a + B . 21 1 a a -+ C . 21 1 a - D . 11 a + 19.下列式子:2222 2213,, ,,,x y a x x a b a xy y π----其中是分式的个数( ). A .2 B .3 C .4 D .5 20.若分式 的值为0,则x 的值是( ) A .3 B -3 C .4 D .-4 21.已知实数 a , b ,c 均不为零,且满足 a + b +c=0,则 初中生物中考复习易错题 归纳 Last revision on 21 December 2020 初中生物易错题归纳 一、吸水与失水 1、植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐,根是吸收水和无机盐的主 要器官。下图分别表示根尖的结构和植物细胞吸水、失水状态的示意图,请据图回答问题: (1)根是陆生植物吸水的主要器官,根吸收水和无机盐的主要部位是甲图中的【 D】成熟区。 (2)细胞中控制内外物质进出的结构是细胞膜。 (3)根吸收水分时,水分主要进入细胞内的结构是液泡。 (4)用糖拌西红柿,不久会有许多汁液流出,其原因是外界溶液的浓度大于(大于或小于)西红柿细胞的细胞液浓度,造成细胞失水,其状态如乙图所示。 (5)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度。(选填“大于”或“小于”) (6)根据以上实验结论,我们可以解释农业生产中一次施肥过多,会造成水稻的“烧苗”现象,这是因为( A ) A.土壤溶液浓度过大,根细胞失水 B.土壤温度太高 C.水分太多,根无法呼吸 D.土壤 缺乏足够的营养 2.学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响,设计了如下探究实 验:取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A萝卜洞内装上浓盐水,在B萝卜洞内装上等量的清水,过一段时间后,观察萝卜洞内液面升降的变化 (如图一)。 (1)该探究实验的变量是:外界溶液浓度。 (2)过了12小时候后观察发现:A 萝卜洞里的水变多,萝卜变软;B 萝卜洞里的水则变少,萝卜变硬,那么,此时B 萝卜细胞发生了如图二中 ① (填序号)所示的变化。 (3)得出结论:当外界溶液的浓度 ▲小于 (大于或小于)萝卜细胞液浓度时,细胞吸水;反之则细胞失水。 相关知识:1.在细胞的结构中,保护细胞内部结构,维持细胞形态的是 细胞壁 ;控制 物质进出的是 细胞膜 ; 与吸水和失水有关的是 液泡 ,与光合作用有关的是 叶绿体 ,与呼吸作用有关的 是 线粒体 。 2.在根尖的结构中,如图甲所示,A 根冠 ,作用 保护 ;B 分生区 ,作用 细胞分裂 ;C 伸长区 ,作用 根尖伸长 ;D 成熟区 ,作用 根吸水和失水 的主要器官 。 二、泌尿系统 人体在新陈代谢中产生的废物主要通过泌尿系统排出体外,请根据泌 尿系统结构示意图和下表中的相关信息回答: (1 )人 体泌尿系统的主要功能是 形成 和排出尿液,图②所示结构称之为 输尿管 ,其主要作用是 输送尿 液 。 (3)图③所示结构的功能是 暂时贮存 尿液。图中【① 】 肾脏 是形成尿 液的器官。 (2)根据表格中的数据可以判断 C 液为尿液,它可以暂时贮存在【③ 】 膀胱 中,一旦有尿意,应及时排出。 (3)若某人 胰岛素 分泌不足,则从【④】排出的液体中可检测出葡萄糖。可 用 胰岛素 制剂来治疗。 (4)如果某人的尿液中出现了大量的蛋白质和血细胞,他有可能出现病变的是 肾小 管 ; 成 分 A 液(克/100毫升) B 液(克/100毫升) C 液(克/100毫升) 水 90 98 96 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿 素 18年中考英语易错题汇编 1. ---We?ll do what we can ____English well this term. ---It?s high time for you to work hard. A. study B. to study C. be studied D. be studying 答案:A, 解析:因为大家知道情态动词后接动词原形,但是请大家分析下句子的成分,这里的what we can 实际省略了do,这个what we can do 在句子中作宾语从句。正确答案是B,用动词不定式作目的状语。后面回答的it's time for sb.to do sth.....对某人来说是时候去做...这是固定用法。 2. ---I don?t think your team can beat theirs. ---____. But we could if Lin Tao were on the team. A. No, we can?t B. Yes, we can?t C. Yes, we can D. No, we can 答案:A, 解析:在think,believe这类词接的宾语从句,否定要提前。而对于否定句的回答,与习惯相反,yes是“不”no 是“是的”B,D结构不正确,首先要排除。而我们看后面的BUT,表示转折,说明回答者的队没有打赢。那么就是we can't. 正确答案是A。翻译为“是的,我们没有赢” 3. ---Have you finished your work yet? ---No, not yet. I think it?ll take _____ ten minutes. A. another B. other C. others D. more 答案:A, 解析:another +数词+名词固定用法,another表示“另外的,再” 根据题目意思,可以判断是需要再花10分钟,所以答案是A。 4.Roy made several kites, but _____ of them can fly high in the sky A.neither B. none C. all D. most 答案:B, 解析:neither "两者中任何一个都不" all "三者或三者以上都" most"大部分" 根据题目意思,只有none表示“一个都没有”没有确定的数量,不知道是2个还是3个或3个以上。 5. ---Will you be back ____ five in the afternoon? ---I?m not sure, maybe later than that. A. in B. before C. for D. until 答案:B, 解析:in 只能接一段时间,before "在...之前" for 接一段时间,until“直到...."答案为B。 6. ---I?m sorry to have kept you waiting long. ---Never mind. I ____ here for only a few minutes. A. have been B. have come C. have arrived D. waited 答案:A, 人教部编版初中语文中考古诗文名句常考易错题汇编 一、哲理 1.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 2.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》) 3.欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》) 4.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 5.问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》) 6.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》) 7.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》) 8.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》) 9.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 10.海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) 11.等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹《春日》) 12.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》) 13.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》) 二、生活情趣 1.采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) 2.晨兴理荒秽,戴月荷锄归。(陶渊明《归园田居》) 3.开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》) 4.茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。(王安石《书湖阴先生壁》) 5.谈笑有鸿儒,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 6.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐-村居》) 7.黄发垂髫,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) 8.环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。(陶渊明《五柳先生传》) 三、读书 1.尽信书则不如无书。(孟子) 2.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫) 3.书读百遍,其义自见。 4.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游) 5.问渠哪得清如许,为有源头活水来。(朱熹) 6.书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 7.好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》) 8.学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子) 一、旋转真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.(1)发现:如图1,点A为线段BC外一动点,且BC=a,AB=b.填空: 当点A位于时,线段AC的长取得最大值,且最大值为(用含a,b的式子表示) (2)应用:点A为线段BC外一动点,且BC=4,AB=1,如图2所示,分别以AB,AC为边,作等边三角形ABD和等边三角形ACE,连接CD,BE. ①请找出图中与BE相等的线段,并说明理由;②直接写出线段BE长的最大值. (3)拓展:如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(6,0),点P 为线段AB外一动点,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标. 【答案】(1)CB的延长线上, a+b;(2)①CD=BE,理由见解析;②BE长的最大值为5;(3)满足条件的点P坐标(222)或(222),AM的最大值为2+4. 【解析】 【分析】 (1)根据点A位于CB的延长线上时,线段AC的长取得最大值,即可得到结论;(2) ①根据已知条件易证△CAD≌△EAB,根据全等三角形的性质即可得CD=BE;②由于线段BE长的最大值=线段CD的最大值,根据(1)中的结论即可得到结果;(3)连接BM,将△APM绕着点P顺时针旋转90°得到△PBN,连接AN,得到△APN是等腰直角三角形,根据全等三角形的性质得到PN=PA=2,BN=AM,根据当N在线段BA的延长线时,线段BN取得最大值,即可得到最大值为2+4;如图2,过P作PE⊥x轴于E,根据等腰直角三角形的性质即可求得点P的坐标.如图3中,根据对称性可知当点P在第四象限时也满足条件,由此求得符合条件的点P另一个的坐标. 【详解】 (1)∵点A为线段BC外一动点,且BC=a,AB=b, ∴当点A位于CB的延长线上时,线段AC的长取得最大值,且最大值为BC+AB=a+b, 故答案为CB的延长线上,a+b; (2)①CD=BE, 理由:∵△ABD与△ACE是等边三角形, ∴AD=AB,AC=AE,∠BAD=∠CAE=60°, ∴∠BAD+∠BAC=∠CAE+∠BAC, 即∠CAD=∠EAB, 2020中考(会考)生物高频易错题专题06-07 判断题(40题)【高频易错题过关】 一、判断题(本大题共20小题,共40.0分) 1.组织是细胞分裂的结果.() A. 正确 B. 错误 2.蜜蜂、蚂蚁、蜘蛛、蟋蟀都属于节肢动物中的昆虫。() A. 正确 B. 错误 3.芽孢和孢子都是生殖细胞。 A. 正确 B. 错误 4.形成听觉的部位是耳蜗。 A. 正确 B. 错误 5.人体排泄的途径有排汗、排便和排尿。 A. 正确 B. 错误 6.软体动物如缢蛏,都有两片大小相近的贝壳,以保护柔软的身体。() A. 正确 B. 错误 7.一块农田中的农作物,可以看做一个生态系统。() A. 正确 B. 错误 8.汗腺分布于人的全身皮肤,在腋窝、掌心、足底等处分布较多。 A. 正确 B. 错误 9.人的眼球由眼球壁和眼球的内容物构成。 A. 正确 B. 错误 10.所有生物在生殖过程中染色体数都要减少一半() A. 正确 B. 错误 11.湿地生态系统有“地球之肺”之称。 A. 正确 B. 错误 12.人类某种遗传病总是由父亲传给儿子,再传孙子,这个致病基因最有可能在Y染色体上。() A. A B. B 13.在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致。() A. 正确 B. 错误 14.银杏的种子俗称“白果”,可见它是被子植物。() A. 正确 B. 错误 15.平时吃的葡萄是植物的一种器官。() A. 正确 B. 错误 16.人类从外界吸入新鲜空气,呼出二氧化碳的过程叫呼吸作用。() A. A B. B 17.植物细胞都具有叶绿体和液泡。() A. 正确 B. 错误 一、中考语文诗歌鉴赏 1.下列对《十五从军征》一诗的赏析,不恰当 ...的一项是() 十五从军征 十五从军征,八十始得归,道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。”兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。春谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知饴阿谁!出门东向看,泪落沾我衣。 A.“八十始得归”中“始”字,巧妙地传达出主人公从军多年思念家乡,盼望与亲人团聚的迫切心情,给全诗笼罩了一层凄凉悲伤的感情色彩。 B.“兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。”这四句以乐景写哀情,写老兵出征归来,看见故居充满生机和活力的情形。 C.“出门东向看,泪落沾我衣”这两句细节描写,将老兵举目无亲、孤身一人、寂寞难耐的形象刻画得栩栩如生,读后令人心酸。 D.本诗是一首叙事诗,采用第一人称,借一个老兵从军多年回家后的所见所闻,揭露了封建社会不合理的兵役制度对普通百姓带来的苦难。 【答案】B 【解析】 【详解】 试题分析:诗句“兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵”由遥看到近见,满眼更加荒凉凄楚的景象。作者没说室空无人,而是抓住野兔见人钻进家畜窝中自以为得所,野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安的情景,写出了人去屋空,人亡园荒的萧条衰败的景象。所以B项对这四句话“以乐景写哀情,写老兵出征归来,看见故居充满生机和活力的情形”的理解是错误的。故答案为B。 2.阅读诗歌,回答问题。 夏意 (宋)苏舜钦 别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。 树荫满地日当午,梦觉流莺时一声。 (1)本诗一反盛夏炎炎的立意,表现了怎样的“夏意”? (2)请对“梦觉流莺时一声”一句进行赏析。 【答案】(1)表现了凉爽、清幽、宁谧的“夏意”。 (2)“流莺时一声”衬托前三句所营造的宁谧幽静之境,以有声衬无声;也以动衬静,以莺之流飞,让整个画面陡然灵动丰满起来。 【解析】 【详解】 (1)考查对诗歌内容的理解。诗中虽写炎热盛夏,却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛。第一句写午睡的场所,“深深”说明别院深幽寂静,因为寂静,而感到了“清”,体现出 初中生物易错题归纳 一、吸水与失水 1、植物在生命活动过程中必须不断地从外界环境吸收水和无机盐,根是吸收水和无机盐的主要器官。下图分别表示根尖的结构和植物细胞吸水、失水状态的示意图,请据 图回答问题: (1) 根 是陆生植物吸水的主要器官,根吸收水和无机盐的主要部位是甲图中的【 D 】 成熟区 。 (2)细胞中控制内外物质进出的结构是 细胞膜 。 (3)根吸收水分时,水分主要进入细胞内的结构是 液泡 。 (4)用糖拌西红柿,不久会有许多汁液流出,其原因是外界溶液的浓度 大于 (大于或小于)西红柿细胞的细胞液浓度,造成细胞失水,其状态如 乙 图所示。 (5)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 小于 根细胞液浓度。(选填“大于”或“小于”) (6)根据以上实验结论,我们可以解释农业生产中一次施肥过多,会造成水稻的“烧苗”现象,这是因为 ( A ) A.土壤溶液浓度过大,根细胞失水 B.土壤温度太高 C.水分太多,根无法呼吸 D.土壤缺乏足够的营养 2.学生兴趣小组为了研究外界溶液浓度对植物细胞吸水和失水的影响,设计了如下探究实验:取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小一样的洞。在A 萝卜洞内装 上浓盐水,在B 萝卜洞内装上等量的清水,过一段时间后,观察萝卜洞内液面升降的变化(如图一)。 (1)该探究实验的变量是: 外界溶液浓度 。 (2)过了12小时候后观察发现:A 萝卜洞里的水变多,萝卜变软;B 萝卜洞里的水则变少,萝卜变硬,那么,此时B 萝卜细胞发生了如图二中 ① (填序号)所示的 变化。 ( 3)得出结论:当外界溶液的浓度 ▲小于 (大于或小于)萝卜细胞液浓度时,细胞吸水;反之则细胞失水。 相关知识:1.在细胞的结构中,保护细胞内部结构,维持细胞形态的是 细胞壁 ;控制物质进出的是 细胞膜 ; 与吸水和失水有关的是 液泡 ,与光合作用有关的是 叶绿体 ,与呼吸作用有关的是 线粒体 。 2.在根尖的结构中,如图甲所示,A 根冠 ,作用 保护 ;B 分生区 ,作用 细胞分裂 ;C 伸长区 ,作用 根尖伸长 ;D 成熟区 ,作用 根吸水 和失水的主要器官 。 二、泌尿系统 人体在新陈代谢中产生的废物主要通过泌尿系统排出体外,请根据泌尿系统结构示意图和下表中的相关信息回答: (1)人体泌尿系统的主要功能是 形成 和排出尿液,图②所示结构称之为 输尿管 ,其主要作用是 输送尿 液 。 (3)图③所示结构的功能是 暂时贮存 尿液。图中【① 】 肾脏 是形成尿液的器官。 (2)根据表格中的数据可以判断 C 液为尿液,它可以暂时贮存在【③ 】 膀胱 中,一旦有尿意,应及时排出。 (3)若某人 胰岛素 分泌不足,则从【④】排出的液体中可检测出葡萄糖。可用 胰岛素 制剂来治疗。 (4)如果某人的尿液中出现了大量的蛋白质和血细胞,他有可能出现病变的是 肾小管 ; (5) 右图是尿液形成的示意图, 图中① 肾小囊 中的液体是 原尿 ;血浆中有大分子 蛋白质 ,而原尿中没有,这是因为 肾小球 的滤过作用。 原尿中有葡萄糖而尿液没有,这是因为② 肾小管 的重吸收。若化验出某人尿液中有葡萄糖,医生推断该病人的发病部位最可能是 。 三、无性生殖和有性生殖 1. (1)水蜜桃味美汁多,生产上常采用的繁殖方法是图【乙】 芽接 。 (2)图丙所示的生殖方式属于 有性 生殖,其种子中能萌发成幼苗的结构由 受精卵 发育而来。 (3)若要在短时间内生产出大批康乃馨等花卉幼苗,生产上常利用的技术是图【丁 】组织培养 。 2. (1)A 、B 、C 所表示的繁殖方式分别是 压条、扦插和嫁接 它们都属于哪种生殖方式 营养生殖 ;这种生殖方式的优点是 保 持亲本优良性状,加快植物体的繁殖速度 。 图一 图二 甲 乙 丙 丁初中生物中考复习易错题归纳
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