儿童版画优秀教案
幼儿园大班美术版画教案
幼儿园大班美术版画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《版画的世界》，详细内容为第一课《可爱的动物》。
通过本节课的学习，孩子们将了解版画的制作过程，学会运用简单的线条和形状表现生活中的动物。
二、教学目标1. 让孩子们了解版画的特点和制作方法，培养他们的动手能力和创作能力。
2. 培养孩子们的观察能力，学会从生活中发现美的元素，用版画的形式表现出来。
3. 培养孩子们的团队协作能力，学会在集体活动中互相帮助，共同完成任务。
三、教学难点与重点重点：版画的制作方法，如何运用线条和形状表现动物。
难点：如何让孩子们在观察生活的基础上，进行创造性的表现。
四、教具与学具准备教具：版画模板、颜料、画笔、调色板、吹风机。
学具：画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 知识讲解与示范（10分钟）讲解版画的制作方法，并通过示范让孩子们了解整个创作过程。
3. 例题讲解（5分钟）以熊猫为例，教孩子们如何运用线条和形状表现动物。
4. 课堂练习（15分钟）孩子们根据观察到的动物，自行创作版画。
在此过程中，教师巡回指导，解答孩子们在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）孩子们完成作品后，进行展示。
教师和同学们共同评价，给予肯定和建议。
六、板书设计1. 板书《可爱的动物》2. 内容：（1）版画的制作方法（2）线条与形状的运用（3）动物的特点表现七、作业设计1. 作业题目：以“我喜欢的动物”为主题，创作一幅版画。
2. 答案：孩子们可根据自己喜欢的动物，运用线条、形状和颜色进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，孩子们能够掌握版画的制作方法，并运用到实际创作中。
但在观察生活方面，部分孩子表现不够积极，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们在课后继续观察生活，发现更多美的元素。
（2）组织一次以动物为主题的版画比赛，激发孩子们的创作热情。
（3）引导孩子们尝试其他类型的版画，如植物、风景等。
对印版画美术教案8篇
对印版画美术教案8篇对印版画美术教案篇1活动目标：1、让幼儿通过亲近自然、观察自然现象，培养热爱自然的情感。
2、鼓励幼儿用语言描述自已看见和听见的现象。
3、培养幼儿的观察力及想象力。
活动准备：1、活动在雨天进行。
2、让家长为幼儿准备各种雨具，如：雨伞、雨衣、雨鞋等。
活动过程：一、引发幼儿看雨的愿望。
1、师：今天的天气怎么样？想不想到外面去看看雨？（孩子们兴奋地拍手跳起来：想，想……）2、师：我们要带些什么就不怕被雨淋湿了呢？幼：我来幼儿园的时候，妈妈给我打了伞，我就没淋湿。
幼：也可以穿雨衣。
幼：老师，我穿了雨鞋，就不怕弄湿了脚。
3、帮助幼儿穿戴好各种雨具。
（幼儿拿出自已的雨具，穿戴好。
）4、启发幼儿帮助同伴。
师：李洋洋和杨怡坤这几个小朋友早上是坐车子来的，没带雨伞，怎么办呢？有什么办法帮帮他们吗？幼：老师，我的雨衣很大，可以让李洋洋钻进来一起穿。
幼：我的伞也很大，让杨怡坤和我一起打吧！二、带领幼儿到操场上看雨，听雨，装雨。
1、引导幼儿看雨。
（1）师：小雨点真可爱，从高高的天上落下来找朋友。
它和谁做了好朋友呢？我们去找找吧！（2）幼儿到户外，自由分散地到处观察，教师观察指导。
孩子们开心地三三两两地分散开来，有些小朋友蹲在花圃边看小雨点一滴一滴落在小草上、落在小花上，有些小朋友看着小雨点在小水洼里溅出一朵朵小水花，还有的小朋友把小手伸出伞外，用手去装雨滴------他们看得很认真，一发现小雨点和谁做了朋友就争先恐后地跑过来告诉我。
2、引导幼儿听雨。
师：小雨点找到了这么多的朋友，它们还在说悄悄话呢？它们在说什么呢？我们来听听……幼：小雨点对小花说：你好呀，我们来做好朋友吧！幼：小雨点对小草说：你渴了吧，多喝点水吧！幼：小雨点对我的小伞说：滴嗒滴嗒，你好你好。
幼：小雨点还亲亲我的小手：我真喜欢你。
（孩子们的想象很丰富，描述了很多小雨点与朋友的对话。
）3、把雨点带回家。
师：小雨点真可爱，我们想办法把小雨点带到我们的教室去好吗？孩子们活动起来，有的用小手、有的用小手帕、有的用小树叶、有的用小袋子……装好了小雨点，回到活动室。
幼儿园大班美术版画教案
幼儿园大班美术版画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《版画探索》，详细内容包括版画的起源、版画的基本制作方法、版画的创意设计。
通过本节课的学习，让幼儿了解版画的特点，学会运用简单的版画技巧，创作出富有想象力和个性的版画作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解版画的起源，认识版画这一艺术形式。
2. 培养幼儿运用版画技巧进行创作的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿对美术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：版画的制作技巧，如何引导幼儿运用版画技巧进行创作。
2. 教学重点：版画的起源、特点以及基本制作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：版画制作工具（如刻刀、橡皮章、印刷机等）、版画作品范例、教学PPT等。
2. 学具：彩色笔、纸张、刻刀、橡皮章、印刷机等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示版画作品范例，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对版画的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解版画的起源、特点以及基本制作方法，让幼儿对版画有基本的认识。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范版画制作过程，讲解制作技巧。
（2）幼儿在教师的指导下，动手尝试制作版画。
4. 随堂练习（10分钟）（1）发放材料，让幼儿独立完成一幅版画作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的版画作品。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 版画的起源、特点、基本制作方法。
2. 版画作品范例。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的家人”为主题的版画作品。
2. 答案：根据个人创意进行创作，运用版画技巧，表现出家人的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观美术馆、版画展览，拓宽幼儿的视野。
（2）鼓励幼儿运用版画技巧，创作更多富有创意的作品，提高幼儿的美术素养。
重点和难点解析1. 教学难点：版画的制作技巧，如何引导幼儿运用版画技巧进行创作。
幼儿园大班版画教案
幼儿园大班版画教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解版画的制作过程，认识版画的基本概念和特点。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会使用简单的版画工具，如刻刀、刷子等。
3. 情感目标：培养幼儿对版画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容：1. 版画的定义：介绍版画的定义，让幼儿初步了解版画是一种艺术形式。
2. 版画制作流程：讲解版画的制作流程，包括画稿、刻版、上色、印刷等步骤。
3. 版画工具的使用：介绍版画工具的用法，如刻刀、刷子等，并演示如何正确使用。
三、教学过程：1. 导入：通过展示一些版画作品，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对版画的看法。
2. 讲解：讲解版画的定义和制作流程，让幼儿了解版画的基本知识。
3. 示范：示范如何制作版画，包括画稿、刻版、上色、印刷等步骤。
4. 实践：让幼儿自己动手制作版画，教师巡回指导。
四、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在制作过程中的表现，如动手能力、创造力等。
2. 成果评价：评价幼儿制作的版画作品，关注幼儿在作品中的创意和表现。
五、教学资源：1. 版画作品：用于展示和引导幼儿欣赏。
2. 版画制作工具：刻刀、刷子、版画纸等。
3. 画稿材料：彩色铅笔、水粉画等。
4. 投影仪：用于展示讲解版画相关内容。
六、教学准备：1. 环境布置：准备一个宽敞、安全的工作区域，确保幼儿有足够的空间进行创作。
2. 材料准备：为每个幼儿准备一套版画制作工具，包括安全的儿童刻刀、刷子、版画纸等。
3. 教学图片：收集一些不同风格的版画作品，以供幼儿欣赏和参考。
4. 安全指导：向幼儿讲解如何安全使用刻刀，确保他们在操作过程中不会受伤。
七、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，简要复习版画的定义和制作流程。
2. 展示不同的版画作品，引导幼儿观察并讨论它们的特点和魅力。
3. 示范如何制作版画，从画稿开始，逐步讲解刻版、上色到印刷的整个过程。
4. 幼儿实践：让幼儿开始动手制作自己的版画，鼓励他们发挥创意，教师在旁提供个别指导和支持。
儿童版画教案
刮版画的教案篇1活动目标：1、了解刮刮画的独特作画方式，掌握刮刮画的方法，表现深海里的鱼。
2、尝试运用点、线、面进行刻画创作，体会画中色彩和构图的美。
感受奇特效果和成功喜悦。
活动准备：16K刮刮纸，牙签若干支。
课件一个。
活动过程：1、引题激趣：(1)出示刮刮画，激发幼儿对刮刮画的兴趣。
(2)出示蜡笔画、水彩笔画，与刮刮画作比较，使幼儿初步了解刮刮画的独特风格。
2、观察讨论：(1)运用课件，展示刮刮画的作画步骤。
(2)教师示范画深海里的鱼。
(3)幼儿相互讨论自己想要画什么样子鱼。
3、自由创作：(1)放音乐，幼儿自由创作。
(2)教师巡回指导，及时发现幼儿在创作过程中的情况。
4、交流体验：把幼儿作品贴到展示栏中，相互欣赏。
刮版画的教案篇2一、教学目标知识与能力：通过学习，了解刮蜡画的特点、掌握刮蜡画的技法。
了解刮画作品的特点和工具的使用方法。
过程与方法：通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和探究能力。
使学生的想象能力，创新思维能力，动手操作能力得以发展和提高。
情感态度与价值观：感受刮蜡画带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣，培养学生发现美和感受美的能力。
二、教学重难点教学重点：刮画的特点及制作方法。
引导学生通过实际操作，学会和掌握刮蜡画的方法。
教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。
学习材料：各种刮画小工具、刮画纸。
在实践活动中培养动手操作能力、创新思维能力和团结协作的能力。
三、教学策略《快乐刮画》主要目标是让学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法;培养学生的创新意识和探究能力;感受色彩变化的美感,增强审美能力。
在课堂上我采用了引导学生自主探究的学习方法，使学生成功的学习到了刮画的方法，体验到学习的乐趣。
自主学习的基本理念是从以学生为中心出发的，充分尊重学生自主性。
在本课的学习全过程中，我始终尝试运用这一理念，体现自主学习。
小学生版画创作教案
小学生版画创作教案教学目标- 了解版画的概念和基本技法- 培养小学生的创造力和艺术表达能力- 提升小学生的观察能力和审美意识教学内容第一课：认识版画1. 介绍版画的定义和历史背景2. 展示不同类型的版画作品，解读其中的意境和表现手法3. 观察版画作品，让学生发表自己的感受和理解第二课：版画的基本技法1. 介绍版画所需工具和材料，如版画刀、油墨、版画纸等2. 演示版画刀的正确使用方法和注意事项3. 引导学生尝试使用版画刀进行线条和阴影的刻画练第三课：简单版画创作1. 给学生提供简单的版画主题，如自然景观、动物等2. 引导学生通过观察真实对象或参考图片，选择合适的构图和形象表达方式3. 学生在版画纸上进行版画创作，注重线条的精细刻画和色彩的运用第四课：评价和展示1. 学生互相评价和讨论彼此的作品，提出具体的建议和改进意见2. 教师对学生的作品进行评价和点评，鼓励他们的努力和创造力3. 在学校或班级内举办小型版画展览，展示学生的作品并邀请家长参观教学方法- 通过展示和解读版画作品，激发学生的兴趣和创作欲望- 结合实际对象或图片，让学生进行观察和想象，培养观察力和想象力- 引导学生进行实际操作和创作，提供必要的指导和帮助- 鼓励学生互相交流和分享作品，促进合作和研究教学评价- 通过学生的创作作品和表现进行评价，注重对创意和技法的评价- 考察学生对版画知识的理解和运用能力- 观察学生在教学过程中的参与度和表现注意事项- 确保学生在使用版画刀时注意安全，避免意外伤害- 提供足够的版画工具和材料，确保每个学生都能积极参与- 鼓励学生发挥创造力和想象力，不局限于传统的表现方式以上是《小学生版画创作教案》的内容，通过本教案的教学，旨在培养小学生的艺术创造力和审美能力，让他们在版画创作中得到快乐和成长。
小学生版画创作教案
小学生版画创作教案一、教学目标知识与技能1. 学生了解版画的定义和基本制作方法。
2. 学生能够运用简单的版画技巧创作出具有个人特色的作品。
过程与方法1. 通过观察、实践、讨论等方式，培养学生动手操作能力和创新能力。
2. 学会欣赏和评价版画作品，提高审美能力。
情感态度和价值观1. 培养学生对美术的兴趣和热情，提高学生的艺术素养。
2. 培养学生团结协作、积极向上的精神风貌。
二、教学内容1. 版画基础知识- 介绍版画的定义、分类和特点。
- 讲解版画的基本制作流程和技巧。
2. 版画创作方法- 学习制作木刻版画、铜版画、石版画等不同类型的版画。
- 引导学生运用切割、雕刻、印刷等手法表现个人创意。
3. 版画欣赏与评价- 分析优秀版画作品，让学生了解不同风格和流派。
- 学生相互欣赏、评价作品，提高审美能力。
三、教学过程1. 课前准备- 准备版画制作材料，如木板、刀具、颜料等。
- 搜集优秀版画作品，用于课堂欣赏和分析。
2. 课堂讲解与示范- 介绍版画基础知识，展示不同类型的版画作品。
- 示范版画制作过程，讲解制作技巧。
3. 学生创作- 学生分组进行创作，互相协助，教师巡回指导。
- 学生根据个人兴趣选择题材，运用所学技巧进行创作。
4. 作品欣赏与评价- 学生展示作品，进行自评和互评。
- 教师对作品进行点评，总结优点和需要改进的地方。
四、教学评价1. 学生创作成果- 评价学生在版画创作过程中的表现，如创意、技巧等。
- 评价作品的完成度、美观度和创意程度。
2. 学生参与度- 观察学生在课堂上的积极参与程度，如提问、讨论等。
- 评价学生在团队合作中的表现，如协作、沟通能力等。
五、教学资源- 版画制作材料：木板、刀具、颜料、印刷纸等。
- 优秀版画作品图片或实物。
- 投影仪、电脑、投影幕等教学设备。
六、教学建议- 注重学生的安全教育，讲解刀具使用方法和注意事项。
- 鼓励学生发挥创意，不要过分限制学生的表现。
- 注重学生个体差异，因材施教，给予每个学生适当的关注和指导。
幼儿大班版画《美丽的鱼》教案
幼儿大班版画《美丽的鱼》教案一、教学内容本节课选自幼儿大班版画教材第四章《海洋生物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解各种鱼类的特点，掌握版画的绘画技巧，培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述不同种类的鱼的特点。
2. 培养幼儿运用版画技巧创作出富有想象力的鱼类作品。
3. 培养幼儿的团队协作能力和审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：版画技巧的掌握，鱼类特征的描绘。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼类图片、版画模板、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示各种鱼类图片，让幼儿观察并说出它们的特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）：（1）介绍版画的绘画技巧。
（2）示范如何描绘鱼类的特征，如形状、颜色、纹理等。
3. 实践操作（15分钟）：（1）分发版画模板、画纸等材料。
（2）幼儿按照示范，运用版画技巧描绘自己喜欢的鱼类。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中遇到的问题。
4. 交流与展示（10分钟）：（1）让幼儿相互欣赏、交流作品。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，强调鱼类特点及版画技巧。
（2）布置课后作业，引导幼儿进行拓展延伸。
六、板书设计1. 《美丽的鱼》2. 内容：（1）鱼类特点（2）版画技巧（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以《我喜欢的鱼》为主题，创作一幅版画作品。
2. 答案：根据幼儿个人喜好，创作出具有独特风格的鱼类版画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：（1）在实践操作环节，注意观察每个幼儿的操作过程，及时发现问题并进行指导。
（2）在交流与展示环节，鼓励幼儿大胆表达自己的观点，培养他们的自信心。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后与家长分享所学内容，增进亲子关系。
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儿童版画优秀教案
【篇一：吹塑纸版画教学设计】
《吹塑纸版画》教学设计
《吹塑纸版画》导学案设计
学校麻栗坡县第一小学年级四年级学科 美术 设计者向立俊
【篇二：13 纸版画-教学设计】
（苏少版）小学美术教学设计
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【篇三：小学版画校本课程教学设计】
冶金小学版画校本课程教学设计
吴强
一、课程简介
随着新的美术课程标准的出台和实施，对原有的教学内容、教学方
式、课程结构及评价体系已经做了全面改革。儿童版画的制版与印
刷工具、材料和艺术方法都有了极大的拓展变化性，为了使学生更
好的学习了解这门独特的艺术形式，由于它特有的艺术形式和学习
方式，在《新标准》的实施过程中，不但不会削弱，反而得到了进
一步的充实和发展。版画的创作过程，对于儿童来说，是一门图画
和手工的综合课程 二、内容分析
版画内容的选择原则：
（1）民族性：体现民族特色，发扬民间优秀的艺术传统，增强民族
自豪感。 （2）时代性：体现时代精神，适应发展趋势，利用现代
美术资源。 （3）趣味性：适应学生的身心特点，循序渐进，寓教
于乐。 （4）创造性：培养学生的形象思维能力、创新精神和实践
能力。 三、学生分析
己的思想和情感。用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，
制作各种图形。学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。学
习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。结合
传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。学习漫
画和卡通的表现方法，进行绘制实践。学习泥塑、纸雕等方法，制
作作品。而版画将绘画和手工制作融为一体，能够使孩子得到全方
位培养和锻炼 四、教学目标
基于素质教育的基本理念以及学校改革的目标，我校的版画课程总
的设计理念为：以“人的发展”为核心，发展学生个性特长，在提高
学生审美能力的同时培养实践、创新等综合能力，陶冶学生的情操。
因此，课程目标设置如下：
1、使学生掌握版画的相关知识； 2、了解版画的一般制作过程； 3、
掌握版画创作技法； 4、体验学习活动的乐趣，获得对版画创作的持
久兴趣，获得亲