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我的寒假生活卡通风中小学生我的寒假生活电子相册教育专题ppt
02 03 首先在幻灯片中，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击“否”，那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用“单击鼠标”选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击“鼠标移过”选项卡。在其中单击“运行程序”，再键入路径或单击“浏览”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+F HX。
我的寒假生活 首先在幻灯片中，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击“否”，那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用“单击鼠标”选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击“鼠标移过”选项卡。在其中单击“运行程序”，再键入路径或单击“浏览”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+FHX。
中小学寒假生活学习指南主题班会
汇报人：XXX
时间：202X.XX
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
我的寒假生活 首先在幻灯片中，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击“否”，那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用“单击鼠标”选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击“鼠标移过”选项卡。在其中单击“运行程序”，再键入路径或单击“浏览”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+FHX。
中小学寒假生活学习指南主题班会
汇报人：XXX
时间：202X.XX
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
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辉祥新型¨冠状¨病毒制造
辉祥新型¨冠状¨病毒制造
旅游篇
内 容 详
文 本 内
添 加 文
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细容本 文
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内 容 详
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说 明
详 细
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本
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01、生活篇
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02、学习篇 03、旅游篇辉祥新型¨冠状¨病毒制造
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04、总结篇
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PART01
生活篇 辉祥新型¨冠状¨病毒制造 辉祥新型¨冠状¨病毒制造
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13: 30-15: 30写寒假作业 15: 30-16: 30 看书或练字 16: 30-17: 30自由活动 17: 30-18: 30吃晚饭 18: 30-20: 00 自由活动 20: 00-21: 00看书 21: 30 -22: 00洗漱睡觉
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快乐寒假充实自我
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快乐寒假充实自我
PART 03
寒假快乐时光
—20XX年小学生我的快乐寒假时光—
寒假快乐时光
WINTER VACATION LIFE
难忘的经历1
新冠病毒很可怕，但是大家在齐心协力战胜它，为了响应国家的政策，爸爸妈妈放弃了出 门旅游的计划，改为在本市带我体验本市风土人情。
1月30日，通过预约，取得了博物馆1月31日的9：00-9:30入场的门票。 1月31日，进入现场后，现有志愿者叔叔阿姨给我们做了体温监测，然后查看了行程码。 最后爸爸还在志愿者的指示下填写了相关的信息才可以进入。 这个流程很繁琐，但是我感觉很安全，爸爸说，这样可以最大程度的保护所有人不被感染
定了计划，包括学习和生活活动的
我的寒假计划
WINTER VACATION LIFE
学习 计划
1.语文课程计划
放假的一周内完成第三周检查井改正错误，阅读课外读物不少于十 本；完成老师布置的日记；背通完三字经和唐诗五首预习下册课本， 读课文，练字；每天晚上听故事半个小时。
2.数学课程计划
放假一周内完成寒假作业。第3周检查，改正。查漏补缺。错题纠 正，数学手抄报预习下册内假书单
—20XX年小学生我的快乐寒假时光—
我的寒假书单
WINTER VACATION LIFE
阅读充实了我的寒假生活
寒假中，因为疫情，不出门访友， 也不参加补习班的补习，我决定多 看书，温习以前学习过的课文内容。 完成老师推荐的书单及我自己一直 想看的书籍绘本内容。
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寒假生活
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创意卡通黑板风我的寒假生活PPT授课课件
目录
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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旅游篇
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填加您的内容填加您的内容填加您的 内容填加您的内容填加您的内容填加 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。 您的内容填加您的内容填加您的内容
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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woman. And I've waited
我的寒假生活
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.I love you more than I've ever loved any
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类别 2 系列 1
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总结篇
总结篇
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生活篇
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娱乐篇
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三年3班 XXX
1生 活 篇 2娱 乐 篇 3学 习 篇 4总 结 篇
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娱乐篇
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