西师大版小学六年级语文(下)《黄山松》同步练习
北师大版语文六年级上册《黄山松》同步练习C卷
北师大版语文六年级上册《黄山松》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、比一比，组词语。
(共1题；共1分)1. （1分）“少”多三点变成________。
二、在下面括号里填上合适的词语。
(共1题；共9分)2. （9分）看拼音，写词语。
（1）yè mù________落下，月亮在qī hēi________的夜空里piāo yì________着一种柔和的guāng yùn________。
（2）一艘船tíng bó________在湖边，hú pàn________的róng shù________下一个人拿着chuán jiǎng________，默默地注视着kōng kuàng________的湖面。
三、按要求写句子。
(共3题；共35分)3. （25分）按要求改写句子。
（1）哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）（2）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）（3）会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）（4）天上富丽堂皇。
天上没有自由，她不喜欢。
（用关联词将两句话合并成一句话）（5）王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。
（用下划线的词语写一句话）4. （5分）按要求写句子。
即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱！（用划线的词语造句）5. （5分）按要求写句子。
谁有你的根底艰难贫苦啊？（改为陈述句）四、阅读理解。
(共1题；共10分)6. （10分）课外阅读。
动物气象员快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。
下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。
雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。
天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。
最新精选小学语文六年级下第一单元4 黄山松西师大版练习题第四十八篇
最新精选小学语文六年级下第一单元4 黄山松西师大版练习题第四十八篇第1题【填空题】填上合适的词语。
______的天堂______的夹袭______的岩上______地赞美【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【语言表达】按要求写句子。
谁有你的根底艰难贫苦啊？（改为陈述句）【答案】：【解析】：第4题【语言表达】按要求写句子。
即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱！（用划线的词语造句）【答案】：【解析】：第5题【语言表达】按要求写句子。
你的雄姿像千古高峰不动摇。
（仿写比喻句）【答案】：【解析】：第6题【现代文阅读】阅读理解广玉兰（节选）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽（dìng zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不（及急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然（调凋）谢了，花蕊（ruǐ rěi）却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
在文中括号内选出正确的注音或字词。
写出四个描写花儿美丽的成语: ______ ______ ______ ______这一段是采用______的结构，找出本段的中心句______。
本段描写了广玉兰的______种形态，分别是______。
你认为文中哪句话写得最好？说明你喜欢的原因。
【答案】：【解析】：。
西师大版六年级下册《第4课_黄山松》小学语文-有答案- 同步练习卷(2)
西师大版六年级下册《第4课黄山松》小学语文-有答案- 同步练习卷（2）一、积累运用1. 把下面的四字词语补充完整。
2. 在课文《黄山松》中找出下面词语的反义词。
3. 解读诗句“苍松石上生“。
（1）用文中的话解释“石上生”的意思是________________。
（2）用诗句写一句话。
________（3）续写诗句。
苍松石上生，________。
4. 将正确答案的序号写在横线上。
①“团结松”②“蒲团松”③生在石上④有强大的团结力（1）________上面的枝条向四面八方水平放射，全体像个“丁”字，但上面一划的长度大约相当于下面一直的长度的四倍。
（2）________一束树枝就变成了树干，形似希腊殿堂的一种柱子。
（3）文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。
写出黄山松________的特点。
（4）作者列举“团结松”和“蒲团松”，写出黄山松________的特点。
5. 认真阅读片断，完成后面的练习。
第二个特色，黄山松的杖条大都向左右平伸，或向下倒生，极少有向上生的。
一般树枝，绝大多数是向上生的，除开柳条是挂下去的。
然而柳条是软弱的，地心吸力强迫它挂下去，不是它自发向下桂的。
黄山松的枝条挺秀坚劲，绝大多数像电线杆上的横木一般向左右生，或者像人的手臂一般向下生。
黄山松更有一种奇特的姿态：如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不生。
这姿态就很奇特，好像一个很疏的木梳，又像学习的“习”字。
显然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心倾向着阳光。
（1）选择最能概括“显然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心倾向着阳光。
”的四字词语（）A.向下倒生B.左右平伸C.向上生长D.﹣心向阳（2）这段是从黄山松枝条生长方向的特点来写的。
这里有两个层次，一是枝条________；二是如果这株松树长在悬崖旁边，________。
（3）这段话把________的________和黄山松的________、________进行对比，还采用了________的方法，把黄山松比做________、________。
小学语文(西师大版)六年级下册同步课件：4黄山松课件
六年级 语文 下册
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黄山松
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资料宝袋
黄山松是“黄山四绝”之 首，黄山“无处不石，无 石不松，无松不奇”，黄 山松以石为母，以云为乳 ，七十二峰，处处都有青 松点染，如一支支神奇的 画笔，把五百里黄山抹上 了生命的色彩。
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字词乐园
描摹（mó mú） 囫囵（wū hú）
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课文详解
被称为黄山“四绝”之一的怪石，以奇 取胜，以多著称。已被命名的怪石有 120多处。其形态可谓千奇百怪，令人 叫绝。似人似物，似鸟似兽，情态各异 ，形象逼真。黄山怪石从不同的位置， 在不同的天气观看情趣迥异，可谓“横 看成岭侧成峰，远近高低各不同”。其 分布可谓遍及峰壑巅坡，或兀立峰顶或 戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天 然山石画卷。
生命力顽强
除了“顽强”， 还能想到别的词来 形容黄山松这个特 点吗？
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课文详解
齐读第二自然段，思考： 黄山松生长在怎样的环境里？生 长得怎样？课件PPT课文详解
长得那么苍翠， 那么窈窕，那么 坚劲，真是不可 思议呀！
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课文详解
黄山松更有一种奇特的姿态： 如果这株松树长在悬崖边，一 面 靠 近 岩壁，一面向着空中 ，那么它的枝条就全部向空中 生长，靠岩壁的一面一根枝条 也不生。这姿态就很奇特，好 像一个木梳，又像学习的“习 ”字。显然，它不肯面壁，而 一心倾向着阳光。
找出下列词的近义词。
臆测—— 推测 依傍—— 依靠 耽搁—— 耽误
摇曳—— 摇动 顽强—— 坚强 强迫—— 强求
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图解结构
生长环境：扎根石缝，生命力顽强 生长姿态：姿态奇特，向往光明 枝条长势：多枝密生，团结力强大
六年级语文《黄山松》同步练习题(上册)
六年级语文《黄山松》同步练习题（上册）语文作为小学教育的一门基础学科，关于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了六年级语文黄山松同步练习题，期望大伙儿能够合理的使用!一、比一比，组词语。
挺( ) 抗( )庭( ) 扛( )怒( ) 挠( )恕( ) 浇( )二、在下面括号里填上合适的词语。
( )的天堂( )的夹袭( )的岩上( )地颂扬三、按要求写句子。
1.即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱!(用加点的词语造句)2.你的雄姿像千古高峰不坚决。
(仿写比喻句)3.谁有你的根底艰巨贫苦啊?(改为陈述句)阅读提升四、阅读明白得。
广玉兰(节选)广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形状。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽(dìng zhàn)放，几只小蜜蜂就迫不(及急)待地钻了到里面去，那儿面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热喧闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣尽管(调凋)谢了，花蕊(ruǐrěi)却依旧挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这确实是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大伙儿族。
1.用“”在文中括号内选出正确的注音或字词。
2.写出四个描写花儿漂亮的成语:3.这一段是采纳的结构，用“﹏”画出本段的中心句。
4.本段描写了广玉兰的种形状，分别是。
5.你认为文中哪句话写得最好?说明你喜爱的缘故。
关于宽敞小学生朋友，小学的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。
我们提供的六年级语文黄山松同步练习题，期望对大伙儿的学习有所关心。
北师大版语文六年级上册《黄山松》同步练习(II )卷
北师大版语文六年级上册《黄山松》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、比一比，组词语。
(共1题；共7分)1. （7分）按拼音写汉字pái gùtūzèng tiāo biéshū安________ 照________ ________然________送________选告________ ________适二、在下面括号里填上合适的词语。
(共1题；共6分)2. （6分）多音字组词吓hè________撒sā________劲jìng________xià________sǎ________jìn________三、按要求写句子。
(共3题；共19分)3. （9分）照样子写句子例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（比喻）①圆圆的荷叶像________。
②弯弯的月儿像________。
③满树的柿子，好像________。
④________好像________。
例：花儿迎着阳光绽放笑脸。
（拟人）⑤不光是我一朵，一池的荷花________。
⑥小鸟在枝头________。
⑦蝴蝶在花丛中________。
⑧________。
4. （5分）按要求写句子。
即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱！（用划线的词语造句）5. （5分）按要求写句子。
谁有你的根底艰难贫苦啊？（改为陈述句）四、阅读理解。
(共1题；共12分)6. （12分）阅读下文，回答问题秦兵马俑（节选）每个兵马俑都是极为精关的艺术珍品。
仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人：有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏：有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征：有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走进它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
小学语文西师大版六年级下册第一单元4 黄山松-章节测试习题
章节测试题1.【答题】拼读音节，选择相对应的词语。
（）hào hàn（） hóng（）大qĭ（）是bān bó（）A.浩荡宏岂斑驳B.浩瀚宏岂斑驳C.浩瀚宏其斑驳【答案】B【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
2.【答题】拼读音节，选择相对应的词语。
（）天yŭ（）xiá ĕr（）气pò（）chăn mèi（）A.宇暇迩魄谄媚B.宇暇迩瑰谄媚C.宇遐迩魄谄媚【答案】C【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
3.【答题】给画线字选择正确的读音。
1听别人描摹______(mó mú)，总不得要领。
2所谓“黄山松”，一向在我脑际留下一个模______(mó mú)糊的概念而已。
【答案】mó mó【分析】本题考查了选择正确的读音。
【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析4.【答题】给画线字选择正确的读音。
1.用散______(sàn sǎn)文地说，该是石罅生，或石缝______(fèng féng)生。
2.这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似______(sì shì)乎呼吸空气，呼吸雨露______(lù lòu)和阳光，也会长大的。
【答案】sǎn fèng sì lù【分析】本题考查了选择正确的读音。
西师大版六年级(下)《第4课 黄山松》同步练习卷
西师大版六年级下册《第4课黄山松》同步练习卷一、基础知识．1．（3分）根据拼音，写出汉字。
hào hàn hóng大qĭ是bān bó天yŭxiáĕr气pòchăn mèi2．（3分）给加点字选择正确的读音。
①听别人描摹．（mómú），总不得要领。
②所谓“黄山松”，一向在我脑际留下一个模．（mómú）糊的概念而已。
③用散．（sàn sǎn）文地说，该是石罅生，或石缝．（fèng féng）生。
④这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似．（sìshì）乎呼吸空气，呼吸雨露．（lùlòu）和阳光，也会长大的。
3．（3分）比一比，再组词。
瀚遒谄擀酋陷矗株俊值珠峻4．（3分）找出下列词语的近义词。
臆测窈窕摇曳依傍顽强耽搁谛视强迫5．（3分）按要求改写句子。
这是一种生命力顽强的生物。
（1）反问句：（2）设问句：（3）感叹句：（4）疑问句：。
6．（3分）下列语病你能修改吗？①黄山松的枝条具有异常强壮的团结力。
②遵守诺言的人是一种良好的品德。
③它树顶开放的硕大的白花，仰望着整个丛林。
7．（3分）下列人名各取自什么成语。
杜鹏程王任重刘海粟丁慧中甘如饴孔若愚。
二、阅读练习8．黄山绝壁松黄山以石奇云奇松奇名天下。
然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。
黄山之松布满黄山。
由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。
可是我说的松只是山上的松。
山上有名气的松树颇多。
如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象。
但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
黄山全是石峰。
裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。
北师大版语文六年级上册《黄山松》同步练习C卷
北师大版语文六年级上册《黄山松》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、比一比，组词语。
(共1题；共6分)1. （6分）看拼音，写词语róng máo diào yúyǒu qùhélǒng zhèxiēshǒu zhǎng________________________________________________二、在下面括号里填上合适的词语。
(共1题；共4分)2. （4分）选词填空。
①一________清泉一________金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得________了。
（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼________。
（灵活灵巧机灵）三、按要求写句子。
(共3题；共20分)3. （10分）语言品味。
（1）“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
”这样写有什么好处？（2）请模仿这种修辞手法，再写一句话。
4. （5分）按要求写句子。
即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱！（用划线的词语造句）5. （5分）按要求写句子。
谁有你的根底艰难贫苦啊？（改为陈述句）四、阅读理解。
(共1题；共17分)6. （17分）阅读下文，回答问题去年，我家院子里种了许多牵牛花。
她的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把院子打扮得像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。
她那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠哪缠，盘哪盘，把篱笆编织得不透风。
就像巧姑娘在用竹篾编织花篮，又似在飞针走线制作美丽的刺绣。
距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。
牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。
慢慢地，她竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。
她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。
北师大版语文六年级上册《黄山松》同步练习D卷
北师大版语文六年级上册《黄山松》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、比一比，组词语。
(共1题；共5分)1. （5分）查字典昂音节________音序________部首________笔画________结构________二、在下面括号里填上合适的词语。
(共1题；共8分)2. （8分）给下面的字加部首再组词。
耳——________——________ 疏——________——________急——________——________ 角——________——________三、按要求写句子。
(共3题；共15分)3. （5分）按要求写句子。
即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱！（用划线的词语造句）4. （5分）说出下列句子的修辞手法朋友是小溪，无声无息，却又必不可少。
朋友是海，怀纳百川，包容你万般情绪。
朋友是山，危难之时，让你有立足之地。
5. （5分）按要求写句子。
谁有你的根底艰难贫苦啊？（改为陈述句）四、阅读理解。
(共1题；共17分)6. （17分）阅读短文，完成练习。
我必须去星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。
她穿上了漂亮的花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。
她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，她准备了一曲独唱。
李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。
“喂，丹丹吗？”是爸爸！电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。
”李丹问__什么事这么急__“我得到了两张马戏票，下午两点开演。
你不是想看马戏，盼了好多天了吗？”是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是——李丹犹豫了。
“丹丹，时间快到了。
你怎么了？”“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。
”“必须去吗？”爸爸问。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！”爸爸说：“好吧。
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小学六年级语文（下）《黄山松》同步练习
1、给下列加点的字注音
峰峰皆．（）到寒彻．（）骨闪烁．（）劲．（）枝迸．（）出雷霆．（）夹袭．（）裸．（）露不屈不挠．（）2.填空
《黄山松》的作者是，原名是，这篇课文主要表现了黄山松的，，。
3.按照课文内容，把句子补充完整。
（1）好! 黄山松, 我大声为你呼好, 谁有
你。
（2）要站就站上云头, 七十二峰你峰峰皆
到； !
（3）呵, 黄山松, 我热烈地赞美你, ；看! 在這碧紫透
红的群峰之上, 你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。
4.理解句子含义
（1）“九万里雷霆，八千里风暴”什么意思？。
2）不怕山谷里阴风的夹袭，你双臂一抖，抗得准，击得巧。
更不畏高山雪冷寒彻骨，你折断了霜剑，扭弯了冰刀。
（3）谁有你的根底艰难贫苦啊，你从那紫色的岩石上，挺起了腰。
即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱。
5.阅读资料回答问题
1960年，全中国大面积受灾，其中以河北、山东、山西最为严重，60%以上的耕地颗粒
不收，很多人靠啃树皮、吃野菜度日，甚至有人就饿死在逃荒的路上——当时整个中国遭遇
严重困难，成为饥荒之国；而在政治上，则是帝国主义“在全世界范围内掀起一个新的反华
浪潮”，遏制新中国的发展，真可谓是内忧外患。
而张万舒的《黄山松》这首诗就发表于1963年，是当时影响比较大的诗作。
结合背景资料，你想到了什么？。
6.阅读下文，按要求做题
苍松怪石图题诗
（清）李方膺
君不见，岁之寒，
何处求芳草。
又不见，松之乔，
青青复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。
直干壮山岳，秀色无等伦。
饱历冰与霜，千年方未已。
拥护天阙高且坚，
迥干春风碧云里。
（1）根据拼音写出相应词语
wèi( )惧zhé（）断yōng（）抱
不屈不náo（）天què( ) jiǒng( )干
（2）解释下列词语的意思
君阙迥阿谀奉承耿直铮铮
（3）找出成语运用有误的一项（）
A.听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。
准是爸爸出差回来了！可开门一看，是
查水表的五叔叔。
B.学习成绩的提高有个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，那是不切实际的。
C.目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大肆渲染，以此误导群众，骗取不
义之财，这也是一种违法行为。
D.日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却
别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
（4）与人交往，说话应注意场合、时间、方式、方法，才能更好地与他人友好相处。
下面句子语言不得体的一项是（）。
A.人人讲究卫生，争当文明市民。
（街道标语）
B.再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
（学校标语）
C.欢迎各界人士经常光临本院。
（医院门口标语）
D.为了你和家人的幸福，请注意交通安全。
（道路旁标语）
7.小学的几年里，你一定读过一些课外书籍或文章，请你向其他同学推荐一本（篇）你认为值得一读的好书或好文章。
书（或文章）
名：。
推荐理由：（不超过200字）
附参考答案
1.jiē chè shuî jìng bèng tíng xí luǒ náo
2.张万舒张青海顶风傲雪的自强精神、坚毅不拔的拼搏精神、百折不挠的进取精神
3.（1）挺的硬, 扎的稳, 站的高
（2）要飞就飞上九霄, 把美妙的天堂看个饱
（3）我要学你艰苦奋战, 不屈不挠
4.（1）这里“九万里雷霆，八千里风暴”是虚指，用以指代黄山松面临的艰难境况。
（2）这里充分表现了黄山松不屈不挠的奋战精神。
对，“山谷里阴风的夹袭、高山雪冷寒彻骨”都是黄山松面临的重重困难，但铮铮铁骨的黄
山松以“不怕、不畏”毅然面对困难，而“折断、扭弯”更是彰显了黄山松的昂扬斗志——
这小小的“霜剑，冰刀”又算得了什么呢？
（3）只有根基扎得牢，才能挺的硬，站的高，顽强的黄山松哪怕有一点点土壤，甚至紫色岩石缝隙里的一点土壤，都能成为它成长的沃土。
这里“山谷里阴风，高山雪冷，紫色的岩石”等形象都充分地体现了黄山松生存环境的恶劣，也从反面更加烘托了黄山松不屈不挠的高尚情操。
5. 作者写黄山松实际上就是写那时的中国，那时的中国人民，黄山松在艰难的环境中不屈不挠，傲然挺立，中国人民也在困境中艰苦奋战，屹然崛起，历经艰难才建设了今日富强的国家。
在这首诗歌里，诗人就是运用象征手法，托物言志，把思想内涵隐于意象之中，通过对黄山
松的赞美，表现出在各种困难面前中国人民百折不挠，勇往直前的精神。
6.（1）畏折拥挠阙迥
（2）你；宫殿；远；迎合别人的意思，说好听的话（含贬义）；（性格）正直；直爽；
形容金属撞击所发出的响亮声音。
3）D
（4）C
7略。