【人教版】九年级化学上册：第4单元(课题4)《化学式与化合价》课件(2)
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人教版化学九年级上册课件4.4化学式与化合价(共32张PPT)
）
（A）铁二氧三 （B）二铁化三氧 （C）三氧化 二铁 （D）二氧化二铁 （E）氧化铁
D 4．Mg(OH)2相对分子质量的计算式为 （ ）
（A）24+16+1×2 （B）24×（16+1）×2
（C）24×16+1×2 （D）24+（16+1）×2
C 5．2H2O相对分子质量的计算式为 （ ）
（A）2+1×2+16 （B）2×1×2×16
化合价的表示方法
－2 +2
+3
O Zn Al
有正价、负价
在元素符号的正上方依次 标出“+”、“-”号和价数
化合价规则
☆在化合物里，正负化合价的代数和为零； ☆在单质里的化合价为零； ☆在原子团里，正负化合价的代数和为H2
+1 +7 -2
KMnO4
+1 - 1
KMnO4
（C）2 ×（1×2+16） （D）2×1×2+16
98 6．H2SO4的相对分子质量为
，在H2SO4
中氢、硫、氧三种元素的质量比是 1：16：32 。
氢、硫、氧三种元素的原子个数比是 2：1：4。
7．用数字和化学式表示出：
（1）五个氧分子 5O2
（2）2个水分子
2H2O
（3）四个硫酸分子 4H2SO4
+1 +6 -2
K2MnO4
+1 - 2
K2MnO4
-3 +1 -1
NH4Cl
+ 1 -1
NH4Cl
化合价与离子符号表示方法的区别
区别
化合价
离子符号
“+”“-”和 写在元素符 写在元素符 数字整体的 号的正上方 号的右上角 位置
新课标人教版九年级化学化学式与化合价课件
第 一 课 时 作业
作业：P88 1 及时把前面学过的物质化学式试着写出来
订正作业： 1、4CO2 3K 8NO2 7N H2
1、将下列化学符号与示意图一一对应
A、2N
B、N2
①
②
C、2N2 ③ 2、化学式Fe3O4的读法是 （ C ） （A）铁三氧四 （B）三铁化四氧 （C）四氧化三铁 （D）三氧化二铁 3、下列符号N、N2、2N、2N2中 （1）既能表示氮气，又能表示一个氮分子的是 N2 。 （2）既能表示氮元素，又能表示一个氮原子的是 N 。 （3）只能表示2个氮原子的是 2N 。
+3 -2
PO
+3 -2
PO
+3 -2
省 略
P2O3
P2O3
(5) 写出这种化合物的化学式
化 合 价 的 计 算 小 结
问：如果碰到有原子团的化学式又怎样书写呢？如已知铝 为+3价，硫酸根(SO42-)为-2价，写出硫酸铝的化学式。 Al2(SO4)3 小 结 十字交叉法书写化学式的一般步骤: ①写出组成元素的符号：正价在前，负价在后； ②标出元素的化合价； ③定原子或原子团个数：
化合物化学式小结 原则：顺写反读 读作：某化某 注：原子个数为1省略不写
学 生 练 习
1、写出下列物质的化学式 铜 磷 氦气 四氧化三铁 氯化钠 Cu P He Fe3O4 NaCl 2、读出下列物质的名称 Au S Ne HgO KCI 金 硫 氖气 氧化汞 氯化钾 3、下列化学式中，书写错误的是 （ A ） A、氧化钙[OCa] B、氧化镁[MgO] C、三氯化铁 [FeCl3] D、三氧化硫[SO3] 4、下图表示气体分子的示意图,图中红圆圈和蓝圆圈分别 表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ D ）
初中九年级初三化学课件 课题4 化学式与化合价
讲授新 课
化学式
观察与 思考 1.概 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学 念：
如：水 H2O
氧气 O2
【注意】二每氧种化纯碳净物的组成是固定不变的， 所以C，O2一种物质的化学式只有一个。
讲授新 课
观察与 思考 2.表示的意 义
宏 化学 观
式微 观
①表示一种物质 ②表示该物质的元 ①素表组示成物质的一个 分子
②表示物质的分子 注子意还：是原要子考。虑到构构成成物质的粒子是分
讲授新 课
观察与 思考 H2O表示的意义：
表示 水这 种物
质 宏观意义
表示水 由氢元 素和氧 元素组
成
表示一 个水分
子
微观意 义
表示一 个水分 子由2个 氢原子 和1个氧 原子构
讲授新 课
观察与 思考 化学式中数字表示的意 义：
式为CH2O）是室内装潢时的主 要污染物之一，
下列说法正确的是（ ）
A.甲醛是由碳、氢A、氧三种元素组成的
B.甲醛是由碳原子和水分子构成的 C.甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子 构成的 D.甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个 氧元素组成的
第四单元 自然界的水
课题4 化学式与化合价
第1课时 化学式
导入新 课
观察与 思考
1.元素符号“Fe”表示的意义
一个铁 原子
铁元 Fe 素
铁这种物 质
2.CO2 H2 H2O分别表示什么意义呢？
导入新 课
认知与 了解
学习目标
1.了解化学式及其含义，掌握一些常见物质 的化学式 2.了解化学式的写法和读法
通例常如正：价Na元Cl素、在Fe前Cl，3等负。价元素在后。
第2课时 化合价PPT课件人教版九年级上册化学 (21页)
4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张)
4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张) 4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张)
在西南联大，傅斯年每天只吃一盘藤 藤菜， 有时只 喝一碗 稀饭， 偶尔招 待来访 的客人 ，甚至 要向邻 居借钱 ，实在 接济不 上了就 卖书。 傅斯年 一生最 好读书 藏书， 积蓄几 乎全部 用在买 书上， 非到万 不得已 ，是不 卖书的 。 传统中国画是在中国文人特有的观察 方式和 美学思 想引导 下的图 式体系 ，有着 与西方 绘画焦 点透视 完全不 同的散 点透视 之成像 特征。 散点成 像的构 图涵盖 了诸多 主观因 素，画 面基本 呈均衡 图式 点是形成画面视觉的最小亮点。它是 画面视 觉收缩 的地方 。有闪 动、紧 张、活 跃画面 的作用 。它一 般处在 画面视 觉集中 的位置 ，也可 呈散点 分布。 可以是 某种皴 法，也 可以是 物象。 只是视 觉面积 呈点的 状态。 不要以为考古的工作对象是实物资料 ，只要 加以客 观报道 ，自然 而然的 就是唯 物主义 的，就 能从中 阐发历 史规律 。自然 规律、 社会历 史规律 是客观 存在， 无时无 刻不在 运转并 制约着 人们的 活动。 但规律 又是抽 象的， 看不见 ，摸不 着，认 识规律 不那么 容易。 历史上依次更替的任何一个阶段都只 是人类 社会由 低级到 高级的 无穷发 展过程 中的一 些暂时 阶段。 每一个 阶段都 是必然 的，因 此，对 它所发 生的时 代和条 件来说 ，都有 它存在 的理由 ；但是 对它自 己内部 逐渐发 展起来 的新的 、更高 的条件 来说， 它就变 成过时 的和没 有存在 的理由 了; 它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。 判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张) 4.4 第2课时 化合价-PPT课件-2020年秋人教版九年 级上册 化学 (21张)
在西南联大，傅斯年每天只吃一盘藤 藤菜， 有时只 喝一碗 稀饭， 偶尔招 待来访 的客人 ，甚至 要向邻 居借钱 ，实在 接济不 上了就 卖书。 傅斯年 一生最 好读书 藏书， 积蓄几 乎全部 用在买 书上， 非到万 不得已 ，是不 卖书的 。 传统中国画是在中国文人特有的观察 方式和 美学思 想引导 下的图 式体系 ，有着 与西方 绘画焦 点透视 完全不 同的散 点透视 之成像 特征。 散点成 像的构 图涵盖 了诸多 主观因 素，画 面基本 呈均衡 图式 点是形成画面视觉的最小亮点。它是 画面视 觉收缩 的地方 。有闪 动、紧 张、活 跃画面 的作用 。它一 般处在 画面视 觉集中 的位置 ，也可 呈散点 分布。 可以是 某种皴 法，也 可以是 物象。 只是视 觉面积 呈点的 状态。 不要以为考古的工作对象是实物资料 ，只要 加以客 观报道 ，自然 而然的 就是唯 物主义 的，就 能从中 阐发历 史规律 。自然 规律、 社会历 史规律 是客观 存在， 无时无 刻不在 运转并 制约着 人们的 活动。 但规律 又是抽 象的， 看不见 ，摸不 着，认 识规律 不那么 容易。 历史上依次更替的任何一个阶段都只 是人类 社会由 低级到 高级的 无穷发 展过程 中的一 些暂时 阶段。 每一个 阶段都 是必然 的，因 此，对 它所发 生的时 代和条 件来说 ，都有 它存在 的理由 ；但是 对它自 己内部 逐渐发 展起来 的新的 、更高 的条件 来说， 它就变 成过时 的和没 有存在 的理由 了; 它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。 判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
化学式与化合价(第二课时)课件-九年级化学人教版上册
在原子团中，元素化合价的代数和为原子 团的化合价。
单质的化学式如何书写？
单质种类 稀有气体
金属和部 分固态非 金属单质 非金属气
体
书写方式
举例与读法
用元素符号表示 氦： He
氖： Ne
习惯上用元素符号 铁： Fe
表示
碳： C
在元素符号右下角
写上表示分子中所 氧气：O2 含原子数的数字 臭氧：O3
氢气：
一价氢氯钾钠银 三铝四硅五氮磷 二四六硫要记清
二价氧钙钡镁锌 二三铁，二四碳 单质为零铜正二
一些常见原子团的化合价
负一硝酸氢氧根
负三记住磷酸根 PO4
负二硫酸碳酸根 正一价的是铵根
一、化学式书写
1、单质化学式的写法：
稀有气体、金属、部分固体非金属 直接用元素符号表示
2、化合物化学式的写法
元素排序：金、氢左，非金右，氧化物氧最后。
2、化合物： 根据化合价推写化学式 正前 负后 代数和为零
例如：氯化钠
NaCl 氯化镁
MgCl2 氯化亚铁
FeCl2
氧化钠
Na2O 氧化镁
MgO 氧化铁
Fe2O3
氢氧化钠
NaOH 氢氧化镁
Mg(OH) 2 硝酸铝
Al(NO3) 3
硫酸钠
Na2SO4 硫酸镁
MgSO4 硫酸铵
(NH4)2SO4
一些常见元素化合价口诀
二、化合价的应用 1、根据化学式，确定元素或原子团的化合价 2、根据化合价，写出化合物的化学式
1、一般情况下，在化合物里，氧元素通常显
____-_2____价；氢元素通常显___+__1____价；金属 元素通常显___正__价____，非金属元素与氧化合时显 ___正__价____。在化合物中，各元素正负化合价的代 数 和 为 ________零_ 。 在 单 质 中 ， 元 素 的 化 合 价 为 _______零__。
单质的化学式如何书写？
单质种类 稀有气体
金属和部 分固态非 金属单质 非金属气
体
书写方式
举例与读法
用元素符号表示 氦： He
氖： Ne
习惯上用元素符号 铁： Fe
表示
碳： C
在元素符号右下角
写上表示分子中所 氧气：O2 含原子数的数字 臭氧：O3
氢气：
一价氢氯钾钠银 三铝四硅五氮磷 二四六硫要记清
二价氧钙钡镁锌 二三铁，二四碳 单质为零铜正二
一些常见原子团的化合价
负一硝酸氢氧根
负三记住磷酸根 PO4
负二硫酸碳酸根 正一价的是铵根
一、化学式书写
1、单质化学式的写法：
稀有气体、金属、部分固体非金属 直接用元素符号表示
2、化合物化学式的写法
元素排序：金、氢左，非金右，氧化物氧最后。
2、化合物： 根据化合价推写化学式 正前 负后 代数和为零
例如：氯化钠
NaCl 氯化镁
MgCl2 氯化亚铁
FeCl2
氧化钠
Na2O 氧化镁
MgO 氧化铁
Fe2O3
氢氧化钠
NaOH 氢氧化镁
Mg(OH) 2 硝酸铝
Al(NO3) 3
硫酸钠
Na2SO4 硫酸镁
MgSO4 硫酸铵
(NH4)2SO4
一些常见元素化合价口诀
二、化合价的应用 1、根据化学式，确定元素或原子团的化合价 2、根据化合价，写出化合物的化学式
1、一般情况下，在化合物里，氧元素通常显
____-_2____价；氢元素通常显___+__1____价；金属 元素通常显___正__价____，非金属元素与氧化合时显 ___正__价____。在化合物中，各元素正负化合价的代 数 和 为 ________零_ 。 在 单 质 中 ， 元 素 的 化 合 价 为 _______零__。
4.4化学式与化合价(第2课时)-九年级化学人教版上册精品课件
质量分数，据此解答。
氟 F －1 铵根 试题分析：利用化合价升降法将该氧化还原反应方程式配平，反应方程式为
B. 用小苏打治疗胃酸过多：NaHCO3＋H＋＝Na＋＋CO2↑＋H2O C. 铁容器可以盛放浓盐酸、浓硝酸、浓硫酸
NH＋ 4
＋1
4. 下列有关物质分类的说法中，正确的是
B. 使酚酞呈红色的溶液中：K＋、Na＋、NO3-、Cl－
约后交叉作角码
化合价原则来检查 (＋5)×2＋(－2)×5 (＋4)＋(－2)×2
＝0
＝0
2.根据化学式求某元素化合价
一般是根据无变价元素的化合价求有变价元素的化
5.查阅资料 2Al+2NaOH+2H2O 2NaAlO2+3H2↑
合价。 80/98=x/(4"." 9" " g) x=4 g
(3)否 (4)溶液由紫色变成红色 2.A [解析] 合金是指在一种金属中加热熔合了其他的金属或非金属形成的具有金属特性的物质,所以合金中至少含有一种金属元素。
①依据：化合物中元素的化合价的代数和为零。 (2)反应物都是固体和液体,反应都不需要加热
(2)薄铜片表面由黑变红 澄清石灰水变浑浊 (2)①SO2+H2O H2SO3 ②2H2SO3+O2 2H2SO4
②方法：先设出待求元素的化合价为 x，再列出使各 (11)二氧化碳和水反应[与(72)作区分比较]：H2O+CO2 H2CO3(碳酸能使紫色石蕊溶液变红；证明碳酸显酸性)
3.常见元素和根的化合价口诀(括号内为口诀中涉及
的离子)
钾钠银氢氨＋1(K＋、Na＋、Ag＋、H＋、NH＋4 ) 钡锌铜＋2(Ca2＋、Mg2＋、Ba2＋、Zn2＋、Cu2＋)
氟 F －1 铵根 试题分析：利用化合价升降法将该氧化还原反应方程式配平，反应方程式为
B. 用小苏打治疗胃酸过多：NaHCO3＋H＋＝Na＋＋CO2↑＋H2O C. 铁容器可以盛放浓盐酸、浓硝酸、浓硫酸
NH＋ 4
＋1
4. 下列有关物质分类的说法中，正确的是
B. 使酚酞呈红色的溶液中：K＋、Na＋、NO3-、Cl－
约后交叉作角码
化合价原则来检查 (＋5)×2＋(－2)×5 (＋4)＋(－2)×2
＝0
＝0
2.根据化学式求某元素化合价
一般是根据无变价元素的化合价求有变价元素的化
5.查阅资料 2Al+2NaOH+2H2O 2NaAlO2+3H2↑
合价。 80/98=x/(4"." 9" " g) x=4 g
(3)否 (4)溶液由紫色变成红色 2.A [解析] 合金是指在一种金属中加热熔合了其他的金属或非金属形成的具有金属特性的物质,所以合金中至少含有一种金属元素。
①依据：化合物中元素的化合价的代数和为零。 (2)反应物都是固体和液体,反应都不需要加热
(2)薄铜片表面由黑变红 澄清石灰水变浑浊 (2)①SO2+H2O H2SO3 ②2H2SO3+O2 2H2SO4
②方法：先设出待求元素的化合价为 x，再列出使各 (11)二氧化碳和水反应[与(72)作区分比较]：H2O+CO2 H2CO3(碳酸能使紫色石蕊溶液变红；证明碳酸显酸性)
3.常见元素和根的化合价口诀(括号内为口诀中涉及
的离子)
钾钠银氢氨＋1(K＋、Na＋、Ag＋、H＋、NH＋4 ) 钡锌铜＋2(Ca2＋、Mg2＋、Ba2＋、Zn2＋、Cu2＋)
【人教版】九年级化学上册：4.4-化学式与化合价 第2课时 化合价
导入新课
认知与了解
学习目标
1.熟记常见元素的化合价和原子团的化合价 2.初步学会利用化合价书写化学式，会根据化学式推断化合价
讲授新课
一 化合价
观察与思考 什么是化合价？化合价与物质的组成有怎样的联系？
结论：元素的化合价是元素的原子之间形成化合物时表 现出来的一种性质，用来表示原子间化合的数目。化合 价有正价和负价。
九年级化学（人教版） 教学课件
第四单元 自然界的水
课题4 化学式与化合价
第2课时 化合价
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考
目前已知的物质有数千万种，我们可以依据实验的结果 来测定物质的组成写出物质的化学式，但如果每个化学 式的书写都像英语单词一样依靠记忆，那也太麻烦了，有 没有更简单的办法来解决化学式的书写问题呢？
NH4＋：铵根离子
SO42－：硫酸根离子
NO3－：硝酸根离子 PO43－：磷酸根离子
讲授新课
观察与思考
讲授新课
观察与思考
离子符号与化合价的比较：
离子符号 Na+
+1
化合价 Na
Mg2+
+2
Mg
Al3+
+3
Al
F－ O2－
＋1
－2
F
O
离子符号和化合价的表示方法不同： 离子：数字在前，“+”“-”号在后；写在右上角。 化合价：数字在后，“+”“-”号在前；写在正上方。
3.“84消毒液”中的有效成分叫次氯酸钠，已知其
中的氯元素为+1价、氧元素为-2价，则次氯酸钠的
化学式为（ A ）
九年级化学上册4.4《 化学式与化合价》课件
一氧化碳 二氧化碳 二氧化硫 五氧化二磷 四氧化三铁
CO
CO2
SO2
P2O5
Fe3O4
（2）金属+非金属（非金属写在后面，从后向前读）
氯化钠 氯化钾 氯化氢
NaCl KCl
HCl
氯化银 AgCl
氯化钡 BaCl2
当堂训练
写出下列物质的名称
O2 ______ N2 ______ H2 ______He _______ Ca_______ Hg_______ C_______ Si_______ CO2 ______ Fe3O4 ______ NaCl _____ P2O5 ______
二、化学式的读写
1.单质的化学式
（1）由原子直接构成的单质，直接用元素符号表示，读元素的名称。
金属 铜 Cu 铁 Fe 汞 Hg “石”旁 碳 C 硅 Si 稀有气体 氦气 He 氖气 Ne （He2 Ne2）
（2）由分子构成的单质，在符号右下角写出分子中所含原子个数。
氢气氯气
H2
O2
数字+化学式只有微观意义
1.一种分子中不含另一种分子
（1）1个水分子(H2O)是由1个氢分子(H2)和1个氧原子(O)构成的。 （2） 过氧化氢分子（H2O2）中含有氢分子（H2）和氧分子（O2）。
2.宏(物质)→宏(元素)，微(分子)→微(原子)，前个数→后个数
（1）水是由氢元素和氧元素组成的；水是由水分子构成的。 （2）水分子是由氢元素和氧元素构成的。 （3）水分子(H2O)是由氢原子和氧原子构成的。 （4）1个水分子(H2O)是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 （5）1个水分子(H2O)中含有3个原子。
当堂检测
见学习任务单
《课题4 化学式与化合价》第2课时示范课教案【人教版化学九年级上册】
课题4 化学式与化合价课时2一、教学目标1.理解化合价的本质，掌握化合价的一些规律；2.了解化合价与离子符号表示方法的不同。
3.根据物质的化学式，会判断某元素的化合价；4.熟记一些常见元素和根的化合价，并学会根据化合价推求化学式的方法。
二、教学重难点重点：记住常见元素和原子团的化合价，会利用化合价书写化学式，会根据化学式判断某元素的化合价。
难点：化合价含义的理解、应用和记忆。
三、教学准备教师准备：多媒体课件四、教学过程原子个数1:1 2:1 1:1 1:2 2:3 比【提问】请同学们思考：为何在化学式中各元素的原子个数比不同呢？【讲解】从上表可以看出，不同元素相互化合时，其原子个数比是不同的，这时元素显示出来的特性就是元素的化合价。
化学上根据元素的化合价来确定化合物中各元素间的原子个数比。
例如：在HCl中，H为+1价，Cl为-1价；在H2O中，H为+1价，O为-2价。
注意：元素只有在形成化合物时，才讲化合价，即单质的化合价为零。
【PPT展示】氯化钠的形成过程【讲解】钠原子的原子结构中最外层是1个电子，容易失去1个电子，形成稳定结构；即为钠离子。
氯原子的原子结构中最外层是7个电子，容易得到1个电子，形成稳定结构，即为氯离子。
钠离子与氯离子在静电作用下就形成了氯化钠。
在氯化钠中，钠为+1价。
氯为-1价。
【讲解】化合价是一种人为规定，它反映的是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质。
化合价有正负、数值大小之分，在化合物中，各元素正负化合价的代数和为0。
【讨论】下表给出了一些常见元素的化合价，观察有什么特点和规律？【总结】●在化合物里，氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价；●金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价；非金属元素与氧化合时通常显正价；例如：●一些元素在不同物质中可显不同化合价；例如：●在单质中，元素的化合价为0。
【总结】知道了元素的化合价，可以为书写化合物的化学式提供帮助，因此我们要记住一些常见元素的化合价。
人教版九年级化学上册 化学式与化合价 自然界的水课件(第2课时)
元素质量 元素质量分数
本节课你学会了哪些知识？ 收获了什么方法？ 还有什么疑惑吗？
课堂达标
1．玉石制品一直深受人们的喜爱，对玉石主要成分(化学
式为NaAlSi2 O6)的描述正确的是(B )
A.该物质是由四个元素组成的 B.该物质中钠元素与铝元素的质量比为23∶27 C.该物质的相对分子质量为94 g D.该物质含有三个氧分子
新课讲解
二、常见元素和原子团的化合价
1、常见元素的化合价（记忆）
钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价； 铝是正三氧负二，氯负一价最常见； 硫有负二正四六，正二正三铁可变； 正一二铜二四碳，单质零价永不变。
新课讲解
2、常见原子团的化合价
原子团
氢氧根 OH－
硝酸根 NO3-
碳酸根 CO32－
硫酸根 SO42－
(1)乙酸乙酯的相对分子质量为 88
。
6∶1
(2)乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为
6.4
(答最简整数比)。
(3)17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为
g。
九年级化学人教版·上 册
课题4
化学式与化合价
第2课时
新课引入
物质的化学式可以清晰地表示物质的组成。
Na2O Na2S H2O H2S CaO MgO CO NaCl
个数比为2:1 个数比为1:1
CaCl2 MgCl2 CO2 SiO2 个数比为1:2
化合物中各元素原 子的个数比是由什 么来决定的呢？
新课讲解
一、化合价的概念和规律
1、 概念：一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子相化合的性质。
2、规定：
（1）在离子构成的化合物中，化合价与离子所带电荷数有关。
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练一练，根据元素的化合价写出下列物质的化学式 1、氧化铁 2、硫酸铝 3、氧化铜 +3 -2 Fe2 O3 验证：（+3）×2 +（-2）×3 = 0 +3 -2 Al (SO4 ) 3 2 验证：（+3）×2 + （-2）×3 = 0 +2 -2 Cu O 验证：（+2） ×1 +（-2） ×1 = 0
F
Cl Br O S
-1
-1.+1.+5.+7 -1 -2 -2、+4、+6
铜
铁
Cu
Fe
+1、+2
+2、+3
碳
硅
C
Si
+2、+4
+4
铝
锰 锌
Al
Mn Zn
+3
+2.+4.+6.+7 +2
氮
磷
N
P
-3.+2.+4.+5
-3、+3、+5
元素 钾 银 钙 镁 钡 铜
元素符号 K
常见化合价 +1 +1 +2 +2 +2 +1、+2
巩固提高
1、将下列物质按氯元素的化合价由高到 低的顺序排成一列:
Cl2、NaClO4、 NaCl 、KClO3、 NaClO NaClO2 +7 +5 +3 +1 0 -1 NaClO4、 KClO3、 NaClO2 、 NaClO、Cl2 NaCl
巩固提高
2、写出下列离子构成化合物的化学式
Fe O
5.化合价的表示方法
元素的化合价是一个原子在形成化合物时 表现出来的性质，通常在元素符号或原子团的 正上方标出其化合价，一般把“+，-”号写在前 面，价数写在后面。价数为1时，1不能省略。
+1 +1 +1 +2 +2 +2 +2 +3
常见正价元素：
常见负价元素
-1
H
-1
K Na Ca Cu Ba Zn Al
高锰酸钾 KMnO4
锰酸钾 K2MnO4
氯酸钾 KClO3
下列化学式有无错误，有错误的请改正
氧化镁
MgO 2 2删去
氧化钠
氯化亚铁
氯化铜
Na 2O
FeCl2 Fe换为Cu
硫酸铝 Al2 ( SO4 )3
硫酸 H2SO4
硫酸钠 Na 2 SO4
碳酸钠 Na CO 2 3
氢氧化钠 NaOH
氢氧化铜 Cu ( OH) 2
氢氧化铁 Fe(OH) 2 2换为3
巩固提高
1.常见元素的化合价（课本P86 ）
1、金属元素为正 2、非金属元素为负或正
3、化合物的正、负化合价代数和为零 4、原子团（根）的化合价为负或正
元素 钾
元素符号 K
常见化合价 +1
元素 氢
元素符号 H
常见化合价 +1
钠
银 钙 镁 钡
Na
Ag Ca Mg Ba
+1
+1 +2 +2 +2
氟
氯 溴 氧 硫
元素 氢 氯 溴 氧 硫 碳
元素符号 H F Cl Br O S C
常见化合价 +1 -1 -1.+1.+5.+7 -1 -2 -2、+4、+6 +2、+4
金属元素跟非金属元素化合时， Na +1 钠 氟 金属元素显正价。
Ag Ca Mg Ba Cu
铁
铝 锰
Fe
Al Mn
+2、+3
+3 +2.+4.+6.+7
10 O= ＝5 2
P2O5
（方法二、简易法——十字交叉）： + 5 -2 +4 - 2 1.正的写左边 O O S 负的写右边 P
2.化合价绝对值交叉放置 在元素符号右下方。 3、约简 4.检查：
P O
P2 O
5
S O
S2 O2 4
P2O5 （+5）×2+（-2）×5=0 SO2
（+4）×1+（-2）×2=0
归纳：根据化学式求化合价的依据 化合物中元素化合价代数和为0 练一练：
X-2 1、CO2 X×1+(2)×2=0 X=+4
+1 X -2 2、KMnO4
(+1)×1+X+(2)×4=0 X=+7
练一练：
应用1：根据化学式写化合价
背诵出化合价口诀）
3、标出下列物质中各元素化合价
+2 0 -1 –2
2:1
1:2
2:3
为什么不同元素组成化合物时原子个数比会不同呢？
下面让我们来看看HCl、MgCl2的组成。 7 8 2 +17 28 2 +12
+1 1 7 8 2 +17 7 8 2 +17
1．知道一些常见元素和根的化合价并
了解化合价规律 2. 能用化学式表示某些物质的组成，并 能利用化合价推求化学式 3.了解化合价与离子所带电荷的关系， 知道怎么用粒子结构示意图得出元素的 化合价。
5、写出下列物质的化学式 （根据化合价写出化学式） 氯化钠 NaCl 硫化钠 Na2S
二氧化氮 NO2
氯化铝
氯化铁
AlCl3 FeCl3 KNO3
氧化镁 MgO
氧化亚铁 FeO
氧化铝 Al2O3
氧化钾 K2 O
硝酸钾
硫酸钠 Na2SO4
硫酸铜 CuSO4
氯化铵 NH4Cl
氢氧化钙 Ca(OH)2 碳酸钠 Na2CO3
ZnCl2
Zn 单质
NaOH
H2SO4
记住单质组成元素 化合价为0
思考：如何求NH4NO3中带横线元素的化合价 思路： 设原子团NH4中氮元素的化合价为X 设原子团NO3中氮元素的化合价为Y
NH4
X +（+1）×4 = +1 X= －3
NO3
Y + （－2）×3 = －1
Y = +5 －3 +5 NH4NO3
氮原子的结构示意图为 + 7 2 5 ，则氮化镓的化学式是 （ C ） A．Ga3N2 B．Ga2N3 C．GaN D．Ga5N3 【解析】：氮化镓虽没有学过，但可通过粒子结构示意 图根据粒子在形成化合物中，可能得失电子的数目，确 定元素的化合价，写出其化学式。镓原子最外层有3个 电子，易失去，化合价显＋3价，氮原子最外层有5个电 子，易得到3个电子形成稳定结构，化合价显－3价。根 据化合物里化合价代数和为零的原则应为GaN。
硅
氮 磷
Si
N P
+4
-3.+2.+4.+5 -3、+3、+5
锌
Zn
+2
金属元素的化合价
元素 钾 钠
元素符号 K Na
Hale Waihona Puke 常见化合价 +1 +1
元素 氢 氟
元素符号 H F
常见化合价 +1 -1
银
Ag
+1
氯
Cl
-1.+1.+5.+7
金属元素跟非金属元素化合时， 非金属元素显负价。
钙 Ca +2 溴 Br -1
镁
钡 铜 铁
Mg
Ba Cu Fe
+2
+2 +1、+2 +2、+3
氧
硫 碳 硅
O
S C Si
-2
-2、+4、+6 +2、+4 +4
铝
锰 锌
Al
Mn Zn
+3
+2.+4.+6.+7 +2
氮
磷
N
P
-3.+2.+4.+5
-3、+3、+5
非金属元素的化合价
2.常见原子团的化合价
根的名称
氢氧根 硝酸根
根的符号
2-
3+
K
+
Ca
2+
Fe2O3
K2O
CaO CaSO4
SO4
2-
Fe2(SO4)3 K2SO4
巩固提高
3．在NH4NO3、N2、NO2、
NO这四种物质中，N元素表现 出的化合价共有 ( C ) A．3种 B．4种 C．5种 D．6种
巩固提高
氧化铝
Al2 O 3
4.根据化合价判断化学式正误
增补例题1．已知：O为-2价，求Fe2O3中铁元素 的化合价。 解： X -2 Fe2O3 2X+(-2) ×3=0 X=+3 答：在Fe2O3中铁元素的化合价为+3。
例2、试确定氯酸钾（KClO3）中氯元素的化合价
-2 解： KClO3
+1 X
1+ X +（-2）×3=0 X= +5 答：在氯酸钾里，氯元素的化合价为+5。
题目：已知磷有种氧化物，其中磷元素的化合价为 +5，写出这种磷的氧化物的化学式 方法一、最小公倍数法 ①写出组成化合物的元素符号，正价的在前，负 价的在后。 P O ②求出正负化合价绝对值的最小公倍数。5×2=10