时间在头发里行走
部编版八年级语文下册-《时间的脚印》作业课件
4.文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开的,请梳理作者的行文思路。 童年时代感受到人的生活和快乐受时间的支配;青少年时代由冷落时间到感受到时间无处不 在;成年以后由感受到时间隐藏在生活里到领悟出时间引领生命。( 意思对即可 ) 5.文章描绘了“时间”的各种行走方式,请简要概括。 挂钟里的时间每时每刻不慌不忙,气定神凝,循着固定的轨迹行走;手表里的时间鬼鬼祟祟地行 走;项链坠、台历、玩具、电脑和手提电话里的时间匆匆地行走;头发里的时间悄悄地行走;生 命里的时间总是持之以恒、激情澎湃地行走;时间和人相依相偎着行走,并引领人走到地老天 荒。( 意思对即可 ) 6.文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间,引领着我们一直走到地老天荒”。请根据文 意,简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。 观点:时间是永恒的,它支配着人的生活;个人的时间是有限的,人类的生命是长久的;时间是我 们的伴侣,伴随我们走过一生。态度:坦然和理智地面对时间的行走,热爱时间,珍惜时间。( 意 思对即可 )
我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已,它存在于更丰富的日常 生活中。只要我们在行走,时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣,相依相偎着,不朽的它会 在我们不知不觉间,引领着我们一直走到地老天荒。
( 有删改 ) 3.怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意? 一根银白的头发让“我”发现了生命的衰老,惊叹时间和岁月的飞逝。
后来,生活变得丰富多彩了,时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏时间,台历上镶嵌着时 间,玩具里放置着时间,至于电脑和手提电话,只要我们一打开它们,率先映入眼帘的就有时间。 时间如繁星一样到处闪烁着,它越来越多,也就越来越显得匆匆了。
十几年前的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发,它在清 晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头 发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见,时间在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱 落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候,也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间 让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐驼了背。 时间好似变戏法的魔术师,突然让一个活生生的人瞬间消失在他们辛勤劳作过的土地上,我的 祖父、外祖父和父亲,就让时间给无声地接走了,再也看不到他们的脚印,只能在清冷的梦中见 到他们依稀的身影。他们不在了,可时间还在,它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我 们看不到的角落,在我们不经意走过的地方,在日月星辰中,在梦中。
《时间怎样地行走》读后感
《时间怎样地行走》读后感《时间怎样地行走》读后感【篇一：《时间怎么样地行走》读后感】时间，多么熟悉又多么陌生，它就在我们的生活中却来无用去无踪。
许多时候我认为时间很神秘，他脚步轻得让人一点感觉也没有，却无法让人忽视。
时间一分不停地走，人们也感觉得到，几乎所有人的嘴里都念到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，但确确实是做到珍惜时间来实现自己人生价值的人又有多少哪！不仅这样，甚至有人提出了“人一辈子那么短，与其学习用功，还不如好好玩玩享乐”的说法，但他们看到的都是眼前，不过他们说得有一点点道理，人生确实很短，这点没错，不过他没怎么不意识到学习的重要性来好好学习哪。
时间虽脚步轻，但它的作用却是不可忽视的，应为他让我们成熟、成长。
【篇二：《时间该怎样地行走》读后感】时间如流水，一去不复返；时间如谢了的花儿，开不出往日的风采。
读了迟子建的《时间该怎样地行走》令我感触万千，时光总在不知不觉中悄悄地走了。
本文以钟表为线索，作者以成长记录的方式，从儿时到长大成人的不同时候，最终真正领悟了时间——挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的生活中。
时间可以让小树越来越枝繁叶茂，可以让车轮的辐条越来越染上锈迹，可以让老屋驼了背，可以把我们至爱的东西悄无声息地带走，作者也在时间中寻到了一丝银发……本文虽然没有说，时间苦短，好好珍惜呀！但文中的哪件事例没说明时间的速度之快？墙上的“滴答”之声，天色的万千变幻……无不说明时间正在身边流逝！郭沫若曾说过：时间就是速度，就是力量。
是啊！时间快得难以想象，它会在我们没做完某件事时便悄悄地溜走了。
我们无法改变时间，而时间对于正处此年龄的人们无比重要，所以，我想呼吁同龄人们，珍惜宝贵时间，莫让美好的青春年华付诸东流！【篇三：《时间怎样地行走》读后感】有的人可能会说，时间是让我讨厌的一个东西，它使我变老，它甚至带我离去，有的人也可能会说，时间是一段美好的旅程，它能伴着我度过快乐的童年、激情的青年、幸福的中年，它也能让我带着美好的回忆走向更加美好的天堂……不管你怎样评价时间，时间总要流逝的。
时间怎样地行走教案 苏教版正式完美教案.doc
时间怎样地行走教案（于志新）授课班级课题时间怎样地行走授课课时授课类型阅读与欣赏教学目标•赏析文本，体会本文新颖独特的创作构思与“化虚为实”艺术表现手法，感受迟子建“朴素而深刻”的写作风格；提升学生艺术赏析能力，提高写作能力。
•在赏析理解文本的基础上，感悟生命的成长与岁月的流逝，珍惜时间，热爱生命。
教学重点“化虚为实”的艺术表现手法教学难点启迪学生热爱生活，珍惜时间。
教学方法教法：学案导学法、情景激学法、问题引导法、归纳总结法学法：诵读感悟法、合作探究法、迁移拓展法使用教具•课件、教案、学案；•课文朗读等音、视频文件。
教学设想为顺利实现预设的教学目标，在本课时的教学中，我将由学生自谈初读感受切入，引导学生合作探究，感受文本“朴素而深刻” 的艺术风格，进而体会学习“化虚为实”的艺术表现手法，引导学生感悟生命的成长与岁月的流逝，珍惜时间、热爱生命。
课前准备.自读课文，解决字词句障碍，梳理文本脉络；.划出有感触的句段，谈谈初读文本的感受与体会； .课外收集有关“时间”的名言警句、诗词等。
教材分析《时间怎样地行走》是当代著名女作家迟子建撰写的一篇感悟生命成长岁月流逝，进而启发我们应热爱生命，珍惜时间的散文。
该文以自己的成长过程为记叙的顺序，化虚为实，描写了时间在不同生命阶段的“行走”，由感性而理性，构思精巧，感悟深刻。
.自主探究寻境•合作探究识境 •检查预【导入】时间是一个较为抽象的概念，爱因斯坦认为时间是思 维对物质运动过程的分割、划分。
史提芬•霍金（.）在《时间简 史》中指出，物质与时空必须一起并存，没有物质存在，时间也无 意义。
从外延看，时间是事物发展过程长短与顺序的度量，但就其內 涵，时间是表达事物生生灭灭的一个哲学上的抽象概念。
自古以来, 哲人们也对此留下了颇多的感慨 ........................... 其实，我们每个人心中，对于时间的流逝都有自己的独特的感 受，今天，我们就一起来看看当代女作家迟子建笔下的时间，心中 的感悟。
时间都去哪了精选作文500字3篇
时间都去哪了精选作文500字3篇导语：时间都去哪儿了？在节假日，家人团聚，融入欢声笑语的亲情里。
以下是小编为大家搜集的时间都去哪了精选作文，欢迎大家阅读与借鉴！时间都去哪了精选作文500字（1）时间在悄无声息中流逝，饮料喝了，可以再买;钱花光了，可以再赚;头发剪了，可以再长；但时间过了，就没有再来的时候。
聪明的，你可以告诉我，时间都去哪了？时间就是生命，珍惜时间就是珍惜生命。
时间过得是那么匆匆，这样我们能真正学习的时间又只有多少呢？在我尽情玩耍时，时间向我挥手告别；当我漫步在公园时，时间从我脚下溜走；当我在电脑上聊天时，时间又从我的手指间逃之夭夭，留下的只有彷徨和叹息罢了。
纯真的童年时光还在记忆犹新，转眼间却已成为一个安康懂事的少年，时间竟是如此之快——在早上，我的闹钟响了，还早，就还睡一会吧，心里这样想着，于是就继续睡了，过一会就睡着了，时间就这样睡过了。
在逃去如飞的日子里，我们能做些什么呢？“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间是世界上最宝贵的东西，任何金钱都换不回来，我们要珍惜好时间。
想真正把握时间，做好每一件事，一定要有一个坚决不移的决心。
把握住手中的时间，不要让时间偷偷地溜走，不要让每一分每一秒都与你擦身而过。
“时间都去哪了，还没好好享受眼睛就花了”时间就像射出去的箭，一去不复返。
我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒!时间都去哪了精选作文500字（2）朱自清的《匆匆》里写着—洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
对于学生的我们，时间更多是从课堂上悄悄流逝，从繁忙的学习中黯然流逝，从匆忙的步伐中离去，我们想挽留也无能为力；光阴似箭，日夜流梭,那么时间都去哪了？它是去把稚嫩青涩的少年蜕变得成熟稳重了？还是去把父母黑色的双鬓染白，在他们的脸上刻上时间的皱纹？三年前在学校种下的榕树苗已长成为大家遮阴避暑的参天大树,是时间成为肥料的原因吗？我们为什么转眼间就面临紧张的备考状态,是因为时间淘气的和我们玩赛跑？当我们细细回想时，恍然大悟—噢~时间原来在这！当我们不断成长，时间一直陪我们跨过春夏秋冬，走过风风雨雨,只是我们忽略了，当我们心中的创伤渐渐愈合时，时间其实成了我们的创伤膏。
时间怎样地行走
欢 听 它 前 行 的 声 ，总是 一 个 节奏 ，好 像 一首 温 馨 的 摇 篮 曲 。 时 间 藏 在挂 钟 里 ，
须 因为时间 的关 系而听从 父母 的吩咐 。他 们理 手给放 在挂钟 里 的，从 来不认 为那是 机械 的产
直 气壮呵斥我们 的话 与挂钟息息 相关 ： “ 都 几点 物。它 每时每 刻地行走 着 ，走 得不慌 不忙 ，气
了 ，还不起 床 ！”要 么就是 ： “ 都几点 了 ，还在 定神凝 。它不 会因为 贪恋窗外 鸟语 花香 的美 景 外 面疯 玩 ，快 睡觉去 ！”这 时候 ，我 觉得挂 钟 而放慢 脚步 ，也不会 因为北 风肆虐 、大雪纷 飞 就 是一个 拿着烟袋 锅磕着 我们脑 门的狠心 的老 而加快 脚步 。它的脚 ，是 世界 上最能禁 得起诱
我 的眼睛、 我 知 道 Ｈ Ｃ ， ｔ 可其 实 一 直 悄 悄 地 躲 在 我 子 戏要的笑 声 ｒ ｝ １ ，在化 开仡 落中 ，在候鸟 的一 的 头 发 里 行 走 ， 只 不 过 它 这 一 次露 出 了痕 迹 而 次 次迁徙 巾，在 我们 岁岁不 同的脸 庞中．在桌
。
我 还 看 见 ， 时 问 在 母 亲 的 口腔 里 行 走 ，她 子 椅子不断增 添新 的划 痕的 面容中 ，在一 个人
逐渐地 驼 了 ＇ 背 。 时 间 还 会 变 戏 法 ，它 能 让 一 个 引 领 着我 们 一 直 走到 地 老 天 荒 。
着 时问 ，我 们的作 息似乎都 受着它 的支配 。我 也是温 情的 ，比如除夕夜 里 ，它 的每 一声脚 步
部编人教版语文八年级下册《时间的脚印》作业课件
让人费解深思
纵然有着坚实的身躯
仍旧抵挡不住风沙的侵害
当天地一片浑浊
海枯石烂时
你就找到了最终的归宿
第二单元
8* 时间的脚印/陶世龙
夯夯实实基基础础巩巩固固知知识识
阅读探究拓展延伸
写法借鉴提升能力
-3-
2.班级组织开展以“探索自然”为主题的综合实践活动,请你参加。 ( 1 )大自然是非常神奇的,一块普通普通的岩石,就能记下时间的痕迹,保存历史的记录。可以 说,岩石是一部无字的史书,是大自然的语言……请你用“岩石是……”的句式写一个句子,突出 岩石的重要性。( 至少使用一种修辞手法 ) 示例:岩石是地球的骨架,它承载着地面上的一切,为生命的产生准备了一个舞台承载支架。
第二单元
8* 时间的脚印/陶世龙
夯实基础巩固知识
阅阅读读探探究究拓拓展展延延伸伸
写法借鉴提升能力
-6-
阅读下面的文字,回答问题。 时间怎样地行走 迟子建
墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时 间,我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间,我们得起床上学,得做课间操,得被父母 吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,在户外的月光下还没有戏耍够不想回 屋睡觉,但都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息 相关:“都几点了,还不起床!”要么就是:“都几点了,还在外面疯玩,快睡觉去!”这时候,我觉得挂钟 就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头,又凶又倔,真想把他给掀翻在地,让它永远不 能再行走。
写法借鉴提升能力-7-源自我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着,走得不慌 不忙,气定神凝。它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步,也不会因为北风肆虐、大 雪纷飞而加快脚步。它的脚,是世界上最能禁得住诱惑的脚,从来都是循着固定的轨迹行走。 我喜欢听它前行的声音,总是一个节奏,好像一首温馨的摇篮曲。时间藏在挂钟里,与我们一同 经历着风霜雨雪、潮涨潮落。
行走在消逝中作文800字(优秀9篇)
行走在消逝中作文800字（优秀9篇）行走在消逝中高考满分作文篇一这是一条萧索破败的老街。
老街，有老街的历史。
日见倾倒之势的木墙与青砖，九曲回肠的巷弄与小河。
在光阴的晕染下，都变成了灰白色，和着老人灰白的头发，以及那愈见凝滞的灰白瞳孔。
历史沿袭不了市场的兴盛。
大部分的年轻人，已经远走他乡。
曾经船只来往兴盛的小河，只剩下一潭死水。
浣衣舂米的美妙生活，早已随着青春的时代，远去，远去！小河的两岸，留着几处熏黑的墙面，混着油腻不堪的污渍，宣告一种传承的使命。
店面泛黄的广告牌依稀可辨，上了年岁的煤炉同他的主人一样，轰轰隆隆喘着粗气，却一直忙个不停。
闲聊的家长里短，是日常的协奏曲。
洗薄了的衣服，包裹着疲惫的身躯。
岁月轮转，日出与日落，来来去去，却始终只有稀稀疏疏的熟客。
大部分的人，总是和岁月相伴，和自我相伴。
只是偶尔出来和阳光叙旧，和孤独对酌。
如果传统变得稀缺，代际传承也出现了苍凉的断崖，那，刀耕火种的传统手艺好像就可以化身成为一种艺术。
此时，传统匠人的头上，被罩上神圣的光环，在工艺与工艺摩擦的间隙，溅出神秘和光荣的火花。
老街，有所有老街那种翘挺的屋瓦房檐。
老街，在穿梭的人群中留影，生存或者逝去，终而选择改变。
耄耋老者并不寻求改变，勉强维持的部分，便努力保持原貌。
稍微年富力壮，带点经济实力的老屋主，选择翻新重建。
然后，老街便变得被人鄙夷。
参差的面貌，让人失却了淡泊的心境和平衡的状态。
在所有改变与不改变中，生出不自然遗憾的喟叹。
所有路过的人，都在脑海中寻找老街的记忆。
大部分的人，都不认同老街上那一栋栋簇新的建筑。
钢筋水泥是一座牢笼，关住了老街的柔情。
在怀旧与现代的情绪中，生出遗憾的怨念。
但怨念在此时毫无价值。
十年二十年，老街的小河水会变成云和雨，流进大江大河，然后消失不见。
十年二十年，老街也许会恢复往日兴盛的颜色，只不过印成了画卷书册的墨渍。
青青的石板、岁月的鬓角，日出又日落，老街悄悄回应着世人的期盼。
且行且珍惜，请选择郑重地，与老街在转角重逢相见。
行走在春风里作文800字初二作文
行走在春风里作文800字初二作文篇一：那一次次的爱心传递，温暖着我的心，让我行走在春风里。
——题记春日飘着细雨的午后，我坐在家中品着奶奶做的槐花饼，猛然想起还在工作的母亲，便找出一个淡绿色的包装盒，装了一些槐花饼，前往母亲的工作单位。
在站台等车，那一向和煦的春风，在飘渺雨丝之下竟有些许寒意，我紧了紧外衣，挤上了迎面驶来的一辆公交，上了车，才发现车上已没一个落脚之处。
车上的人们，如取暖似的挤在一起。
我好不容易站定，可人潮涌动，槐花饼的盒子老被挤来压去，其中的槐花饼，岂不就要……牙齿咬住了嘴唇，双手握的紧紧的，指尖微微用力，不一会儿，便出了些冷汗，而指尖也因用力，微微泛白。
我盯着有些变形的包装盒，内心焦急不已。
红灯，车停，司机像变魔术似的，掏出了一个挂钩，一头挂上车顶，一头可挂盒子，我对她报以感激的笑，她微微点头，对我笑了笑，那笑容淡淡的、浅浅的，却如三月里的春风一样，拂过我心田，温暖了我的心。
又一个站点到了，一个老爷爷上了车，他手中拎着一个大大的蛋糕盒子。
老爷爷招呼大家往车厢里挤挤，说她女儿今天过生日，五年才回来一次。
可人们根本挤不出地方来，我看了看已满头白发的老爷爷，满脸沧桑，头发沾上了雨星，很是凌乱。
我该把钩子取下，让给老爷爷吗？我犹豫了。
奶奶每年都做槐花饼，我和妈妈每年都能享受到美味，而老爷爷的女儿五年才回来一次……我从挂钩上取下槐花饼，示意老爷爷把蛋糕挂上去。
老爷爷连声道谢，露出了憨厚的笑。
我也笑笑，可又心疼起槐花饼来。
突然，只觉手上一轻，抬头看，站在我旁边的一个年轻的叔叔拎走了盒子，他将盒子高高举起，说：“别担心，我帮你拿着，这样里面的东西就不会被压到了。
”一股暖意流遍全身，我感激的冲他笑笑。
可时间长了，这位叔叔也显出累的模样来，这时，旁边的一个阿姨又悄悄地接过盒子……到站了，雨过天晴，阳光透过云层，轻柔地泼洒在我身上。
我心里暖暖的，看着那用爱传递下来的槐花饼，迈开了步子。
春风恢复了往常的和煦，暖暖地吹在我身上。
以行走在什么为题写一篇600字作文
行走在时光里
噫，说起行走在时光里头，那真的是个让人心头暖洋洋的事情。
记得小时候，天麻麻亮，我就跟到爷爷屁股后头，去田坎上逛。
那时候的日头，温和得很，照在背上，暖洋洋的，像是妈妈的手在摸。
爷爷手里头拿根烟杆，边走边抽，时不时还停下来，指到田里头说：“看嘛，这是咱家的水稻，长得多好。
”我跟在后头，眼睛瞪得圆鼓鼓的，觉得啥子都新奇。
那时候的时光，慢得很，一天天的，就像是那溪水，悠悠地流。
后来长大了，进城读书了，就很少再回乡下。
城里头的日子，快得很，一眨眼，一天就过去了。
每天忙得团团转，有时候晚上躺在床上，想起小时候的事情，心头就怪不是滋味的。
有次放假，我专门跑回乡下去看爷爷。
还是那条田坎，还是那片水稻，但是爷爷的头发已经白完了。
我扶着他，慢慢地走在那条熟悉的路上，心里头有种说不出的滋味。
爷爷还是那样，喜欢边走边抽他的烟杆，时不时停下来，指到田里头说：“看嘛，这是咱家的水稻，长得多好。
”
我望着爷爷的背影，觉得时光真是个神奇的东西。
它带走了我们的青春，却留下了这些美好的回忆。
我走在时光里头，就像是在走一条长长的路，有时候快，有时候慢，但是不管怎样，我都要好好地走下去。
现在，我经常抽时间回乡下看看，陪陪爷爷，也陪陪那些小时候的记忆。
我觉得，这就是我最幸福的事情。
时光虽然不停地在走，但是只要我们心里有爱，有回忆，那么，无论走到哪里，我们都是幸福的。
行走在时光里头，就像是在读一本厚厚的书，每一页都有它的故事，每一页都让人回味无穷。
我希望，我能一直这样走下去，直到永远。
【在岁月的堤岸慢慢行走】在岁月的堤岸慢慢行走作文600
【在岁月的堤岸慢慢行走】在岁月的堤岸慢慢行走作文600在岁月的堤岸慢慢行走作文600岁月如歌，唱尽了四季的悲欢离合;岁月如花，绽放与枯萎仅仅是在一线之间;岁月既是治愈也是毒药，浅浅的伤口会被她温柔抚平，可一旦伤入骨血，便成为午夜梦回痛苦的惊醒。
在岁月面前，我看到曾经青涩害羞的自己。
面对老师的提问支支吾吾答不出来，憋得满脸通红。
我看到和闺蜜一笑就停不住的自己，那时候的我神采飞扬，嘴角无论在哪儿总会有一个弧度，好像日月星辰在我们几个女生面前都会失掉光彩。
我看到喜欢故作坚强的自己，明明快要不行了，却还风轻云淡地说没事。
我看到毒舌的自己，喜欢和周围的人斗斗嘴，看见他们一脸说不出的样子就想仰天大笑三声，而事实上我已经这么做了。
我看到泪点低的自己，看着治愈系动漫，即使屏幕放着我无法听懂的语言，但还是流下眼泪，在心底陪着仁太，鹤子，安城一起呐喊着面码。
一个个平凡的特点，组成了一个真实的我。
岁月带领着我努力向前奔跑。
我相信，在岁月如风温柔的抚摸下，我会变得更好。
记得曾经，和你在夏末许下未来的梦，没有忘记有很大的希望，十年后的八月，我相信我们一定会再见的。
烟花在夜空中，绚丽绽放，有点伤感，风在耳边低吟浅唱，和时间一起流逝。
看着夕阳，眺望星空，永远不会忘记从脸颊流下的冰凉的泪，似乎，没有什么会是永恒。
岁月带走了一切，带走了快乐，带走了微笑，带走了你忍着泪水从心底呐喊着的感谢。
但我仍要感激岁月，让我变得现实，变得理性，变得不再整天头脑发热地做梦。
忍住泪水，微笑着说再见，再见，旧时光。
在岁月的堤岸慢慢行走，沧海桑田，亦不忘初心。
2015日照中考作文题目：在岁月的堤岸慢慢行走范文一在某一个不太清晰的瞬间，脑海中浮现出了一行清晰的字样：“在岁月的堤岸慢慢行走”人生就是一次次经历，没有好与不好，生命的意义就是让每天都不一样。
看了《搜素》你会明白，珍惜活着的每一天，未来是不可预知的，抛开烦恼，甩掉苦闷，懂得放下，学会释怀，领悟“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃”的禅意把自己的每一秒，每一分，每一刻，每一天都过得快快乐乐的，尽管这是一种奢侈的愿望，但至少可以成为我们追求的一种生活态度。
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时间在头发里行走
作者：迟子建
来源：《人民文摘》2011年第01期
墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着
时间，我们的作息似乎都受着它的支配。我覺得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施
令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间
操，我们得被父母吆喝着去睡觉。那时，我天真地以为时间是被一双神秘大手给放在挂钟里
的，它每时每刻地行走着，不慌不忙，气定神闲。
后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时间和
心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；玩具里放置着时间，时间就有了几
分游戏的成分；至于计算机和手提电话，只要一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如
繁星一样到处闪烁着，它越来越多也就越来越显得匆匆了。
我知道时间其实一直悄悄地躲在我们的头发里行走。我还看见，时间在母亲的口腔里行
走，她的牙齿脱落得越来越多。时间还会变戏法，它能让一个个活生生的人在瞬间消失在他们
曾为之辛勤劳作着的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不
到他们的脚印，只能在清冷梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之
以恒、激情澎湃地行走着。
摘自《广州日报》2010.11.25