天使的翅膀作文3篇
初一想象作文《天使的翅膀》1200字(共13页PPT)
”鸽子说到矮个子是，还不
忘故意提高调子。
音符 这么一说，可就让小
大
受打击，后面的话也不敢再问了，垂
草堆 头丧气的往
深处走，它抬起
头来，望着那熟悉而又陌生的天
空，又一次陷入了幻想中……它
从最高的地方俯冲下来，疾风
地面 带来无限的快感，离
越来越
近，“呼”的一个大转身直向上飞去，
音符,悄悄地,着陆,花园,植物,家族, 无不,随着,微风,轻盈,摆动,婀娜多 姿,身材,这个,快乐,音符,脱离,微 风,姑娘,翅膀,满脑子,好奇,大地, 妈妈,怀抱,大地,妈妈,看到,这个, 孩子,简直,乐坏了,土地,公公,撞个 满怀。
初一想象作文《天使的翅膀》
于是，就从这里它开始了自己的
人生旅程。
初一想象作文《天使的翅膀》
音符 一个笨拙的不会飞的小
啊。
“咕咕”就在这个时候，一
鸽子 只
正站在花园里的一棵老槐
树梢 树的茂盛的
上，此时的小音
符好像发现了新大陆似的，它一想到 可以和鸽子学习飞翔，它就可以马上
见面 见到它梦寐以求的蓝天
，满
表情 脸的兴奋和激动的
早已侵透
到了全身。
关键词：一个,笨拙,不会,音符,
初一想象作文《天使的翅膀》
它很得意，嘴角边都是洋溢
现 着幸福的微笑，突然间，它却被
实的那么的冷酷从梦幻中惊醒。
大地 曾经它受到了
的青睐，那里
生物 所有一切的
的十分喜欢它，
把它捧在手心里，疼着、宠着。小
音符越想越失落，天依旧是那么
的蓝，云也是那么的雪白。
关键词：得意,嘴角,洋溢着,幸
福,微笑,突然,现实,那么,冷酷,梦 幻,惊醒,曾经,受到,大地,青睐,那 里,所有,一切,生物,十分,喜欢,在 手,心里,音符,失落,依旧,那么,那 么,雪白。
读天使的翅膀600字有感作文600字
读天使的翅膀600字有感作文600字读天使的翅膀600字有感作文600字爸爸知道我爱看书，给我买了一本故事书，书的名字叫——没有大人的晚上。
但我捧在手中的第一刻，就被里面无数感人的故事深深地吸引了，尤其是那篇天使的翅膀，在我深深的感动之余，还明白了很多做人的道理，也觉得自己似乎长大了很多。
故事叙述了一位体育老师，凭着爱心和智慧，巧妙地让一个孩子成功的从自卑中走出来的动人的故事。
那个自卑的孩子叫“辉仔“，因为背上有两条疤痕收到小朋友们的耻笑而感到自卑。
老师知道情况以后，没有拿出老师的特权训斥那些嘲笑辉仔的孩子们，而是讲了一个生动的故事，把这两条伤痕说成是天使的翅膀在退化是遗留下来的'痕迹。
使辉仔走出自卑的阴影，坦然面对以后的人生。
读完这篇故事，我从心里为这个叫辉仔的孩子高兴，他太幸福了。
不仅仅是因为他走出了自卑，还因为他遇到这么一位聪明的老师，细心地妈妈，还有当时挽救他生命的医生。
有了他们无微不至的关怀，才有我们的顺利成长，对我们来说，他们都是天使。
合上书，我不由得问我自己：人，总是会有缺点的，假如，我也有像这条疤痕一样的残疾，我会怎么样呢？在没有看见这篇文章之前，也许我也会感到自卑。
但是，看过这篇文章以后，我会勇敢的面对别人耻笑的目光，觉得我这就是天使的翅膀。
合上书，我又问自己：假如，身边的人要是有这样或那样的缺点或残疾，我会像那些耻笑辉仔的小朋友们一样，耻笑别人吗？不，不会的。
会上前告诉他，他的与众不同不是他的不足，而是因为那是天使的翅膀。
我们生活中新世纪，大人们把我们当做祖国的花朵来培育，对我们奉献出无私的关怀、无私的爱，我们要怀着一颗感恩的心，就像一首歌里唱的那样，再还他们一个吻，给他们一片纯洁的爱，让整个世界充满爱。
《天使的翅膀》读后感作文范文
《天使的翅膀》读后感作文范文
近几天，一直在读《天使的翅膀》一文，我心中始终澎湃着一种激情，一种感动，主人公谭千秋犹如一座巨大的丰碑矗立在我的眼前，需仰头才见。
谭千秋是四川省特级教师，在东汽中学从事教学工作。
他为人正直善良，爱生如子，在汶川地震中，东汽中学里的一幢教学楼塌陷了。
当时，
谭千秋正在上课，他迅速组织学生往楼下疏散。
当他得知还有4个学生没
下来时，立即奔上楼去，看到天花板即将掉落，他大喊一声：“快钻到讲
台下面。
”说着，他用自己的身体紧紧地掩护住了这4名同学。
就这样，
谭千秋老师牺牲了。
他本是可以安全地走出地震的，可他却为了4名学生
而献出了宝贵的生命。
因为在他心里，学生的生命高于一切。
他用自己的
行动诠释了“为人师表”这四个大字！
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”谭千秋老师用自己的生命诠释了这
句歌词，用自己的血肉之躯为自己的学生牢牢地守住了生命之门。
他无愧
于“人民教师”这一光荣称号！。
四年级读后感作文：《天使的翅膀》读后感_550字
三一文库（）四年级读后感作文
《天使的翅膀》读后感_550字
今天中午，我看了一篇*，叫做《天使的翅膀》。
看完后，我心中久久不能平静。
眼前还经常浮现出主人公小男孩因为他背上有两道又深又长的疤痕，而被同学嘲笑的情景，以及老师知道小男孩背上为什么会有疤痕的原因，并鼓励他的场景。
在这篇*中，班上的同学又开始嘲笑那个小男孩时，老师给他们讲了一个天使的故事，使得那些同学都以为小男孩是个天使。
这事后小男孩恢复了自信，在高中那年参加游泳比赛得了亚军。
这个小男孩为什么能从刚开始的害怕被嘲笑到后来的自信呢？那是因为他相信背上的疤痕是被老师的爱心所祝福的“天使的翅膀”。
我深深地感受到小男孩的班主任老师很关心学生，很有责任感，在我们生活中也有这样的老师，比如我们班的小李老师。
以前，我写字写得很差劲，就像被鸭子踩过一样，因此，我总被同学们嘲笑，回家后总20 × 20。
初中生满分作文：天使的翅膀——《布拉格的鸟》读后感
天使的翅膀——《布拉格的鸟》读后感2005-4-6 读了《布拉格的鸟》，我眼前仿佛呈现出这样一幅画面：在布拉格城的一座广场上，一位白发苍苍的老太太带着个三四岁的小女孩在喂鸽子。
许多鸽子聚集在她们身旁啄食，有的甚至扑到小女孩手上争食……一幅多么生动的人与自然界动物和睦相处的画面啊！布拉格的鸟很多。
这是我读这篇文章的第一个印象。
天刚亮，四周就响起了阵阵悦耳的鸟鸣，交织成一曲甜美的大自然交响曲。
不管在林中、在田野里，还是在庭院上空，都可以看见许许多多的鸟儿在枝头欢唱。
有杜鹃、山雀，有黄莺、灰椋鸟等等。
究竟有多少种呢？连布拉格人自己也说不清。
我想：布拉格真不愧为鸟的城市。
我真的很羡慕布拉格的鸟，它们是那么活泼、那么自由。
在布拉格的庭院、公园或街道两旁有许许多多的鸟，但没有一只鸟笼子，人们不愿将美丽的鸟囚禁起来。
而我们这里，总是把鸟类关在笼子里养着，拿它们当清闲的玩物，使本来活泼的鸟没了生气，变得呆板，还让鸟儿失去在大自然中生存的能力。
正因为很多人喜欢鸟，捕捉鸟，才使得自然界的珍稀鸟类越来越少。
布拉格的人爱鸟，也懂得养鸟。
他们把鸟食放在固定的地方，让鸟儿自己来吃。
他们希望蓝天中总能飞翔着一群活泼欢乐、充满生机的小鸟。
正如文章说的一样：“这才是真正的爱鸟啊!” 通过阅读这篇文章，我了解到布拉格的鸟之所以生机勃勃的另一个重要原因是人们爱护自然环境，每个人都要尽自己的力量保护大自然，这样才使鸟越来越多、越来越活泼。
正因为鸟多，捕捉害虫量大，所以布拉格的环境越来越好。
读完这篇文章，我不禁掩卷沉思：什么时候我们也能像布拉格人一样爱鸟呢?什么时候我们的环境也更加美好呢?但愿这一天能早日到来。
读《天使的翅膀》有感500字作文
读《天使的翅膀》有感500字作文课外书就是一个没被开发的宝库，只要有空我就往里面钻。
这不，才到图书馆我就选了一本《感恩故事》津津有味地看起来。
其中一篇题目名为《天使的翅膀》的文章吸引了我。
这篇文章的主人公是一个小男孩，他很自卑，因为他的背上有两道明显的伤痕，尤其是在体育课换衣服时，生怕被别人看到。
可是时间长了，就被同学发现了，同学们都说他是怪物。
小男孩伤心极了，这事被班主任知道后，他向同学们讲了一个故事，说一个动作比较慢的天使要蜕变成孩子时来不及脱下翅膀，就会在背上留下疤痕，一个小女孩喊道“：那就是天使的翅膀啊! ”一下子，许多同学都涌上去摸他背上的疤痕，从此这位小男孩不再自卑，长大后他深深的感谢这位让他找回自信的老师。
在一个贫困山区里，也有这样的人。
那是一个小女孩，她的手跟别人的手不一样。
她的手上长满了一个个圆圆鼓鼓的包，手指上都是一条条恐怖的伤痕，平时她都用白纱布包着因为她怕吓着别人，也怕别人取笑她。
直到有一次，她不小心沾满了脏东西，不得不脱下白纱布洗手，被一个同学发现了，那个同学用挖苦的口语说：“你那是什么手呀，那么恐怖，跟怪兽差不多。
”小女孩的泪水在眼眶里打转，但那位同学依然喋喋不休地说着。
小女孩再也忍不住了，眼泪像下雨似的落了下来。
她冲进办公室，在老师面前嚎啕大哭。
老师鼓励他把手上的原因告诉同学们。
一向没有自信的小女孩鼓起了勇气向大家说出原因。
从此，再也没有人笑小女孩了，小女孩也变得快乐起来了。
在我们的成长过程中，离不开长辈的精心呵护，老师真挚的鼓励和其他人的淳淳教导都将潜移默化地影响着他们。
所以我们不应该去歧视他们，挖苦他们，嘲笑他们。
我们要用最真挚的心去保护他们的自尊心。
《天使的翅膀》读后感_小学四年级作文400字
《天使的翅膀》读后感
总评：对于小学生来说，读后感是很难写的文章，很多同学会大段地写作品的内容，好像是摘抄一样，失去了作文的意义。
其实，读后感关键是感想，要把读作品产生的各种相关的想法，有选择地写下来，确定一个中心组织材料，甚至可以引用与感想有关的事例。
作者的这篇读后感比较成功，因为感想是充分的、情感也很充沛。
“我深深地感受到小男孩的班主任老师很关心学生，很有责任感”是从文章《天使的翅膀》产生的关于爱心的理解；“这个小男孩为什么能从刚开始的害怕被嘲笑到后来的自信呢？那是因为他相信背上的疤痕是被老师的爱心所祝福的‘天使的翅膀’”，是文中的“爱”的延伸的理解。
《天使的翅膀》中，“老师”不仅给了“小男孩”勇气，更给了他成功的信心，鼓励催生了自信，对于一个处于逆境的人，收获信心是最重要的。
在这篇读后感中，作者以自己的的感想，用简洁的语言概述了文章的内容，并结合自己的实际，突出了自己的感想。
对于一个刚上小学四年级的学生来说，是篇不错的作文。
点评人：朱雨欣（小学高级教师）。
【记叙文】天使的翅膀作文600字
【记叙文】天使的翅膀作文600字人的嘴唇发出最美的呼唤是：妈妈。
因为是她给了我们生命，是她用汗水与泪水灌溉着我们的人生。
从我睁开懵懂的眼睛，看见你那熟悉的笑脸时，我就知道您的笑容必将影响着我的一生。
您的爱如春雨滋润着我的心田，您的爱随着河水流淌，让我无比幸福。
当上帝制造一个新的生命的时候，让他下去凡间时，婴儿无助地望着上帝说：“难道只有我一个人吗？”上帝慈祥地摇了摇头，说：“我会派一位天使，她会爱你，体贴你，照顾你。
当你犯错时，她会偷偷流泪；当全世界都抛弃你时，只有她会在你身后默默支持你。
那个人就是--妈妈。
”还回忆起那一次吗？你回去直奔我，在路上出来了车祸。
当我看到你躺在床上的那一刻，我好想哭，但我强忍了，因为我不敢使你伤心。
在你生日的时候，我用零花钱给你买了一份礼物。
当你拆下礼物的时候，我看看您眼角闪烁着温润的泪花。
母爱如一首淡雅的小曲，久唱不衰，她帮我解除一切烦恼。
当我伤心难过的时候，父母的怀抱会为我永远敞开。
他们如同我的翅膀伴我一起飞翔。
记忆犹新，在我生病的时候妈妈脸上的急切；记忆犹新，在我犯错误的时候，妈妈盼望我早日听话仁义的眼神；记忆犹新，妈妈一夜又一夜的辛劳。
妈妈的爱洒落了我的天堂，使我难以忘怀一生。
存有了妈妈的陪伴，所有的事情都会幸福。
父亲，你如一棵大树，我倚着你幻想；你那宽厚的肩膀，永远是我温暖的港湾；你如一把伞，替我遮挡风雨；你如一盏灯，照亮我的前途。
你们用青春使花朵盛开，日再升日落，花谢花掉上开，存有您的日子，我们久久的死守着。
你们为了我代价太多太多，我期望天下我的不懈努力，为你们搞些事。
当你们伤心的时候，我就是你们的开心果；当你们伤势时，我就是一帖良药；当你们深感寒冷，我就是一阵清风，当你们旧了，我就是你们的拐杖，因为我永远快乐你们。
小学二年级写人作文《假如我有一双天使的翅膀》200字
小学二年级写人作文《假如我 有一双天使的翅膀》
还有，还有，还有……
我真希望有一双天使的翅 膀，为人类作出伟大的贡献。
关键词：还有,还有,还有,希望,
一双,天使,翅膀,人类,作出,伟大, 贡献。
小学二年级写人作文《假如我 有一双天使的翅膀》
时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事 了。
再见
小学二年级写人作文
假如我有一双天使的 翅膀
200字
假如我有一双天使的翅膀
作者：夏正华。邮编：
地址 236715。
：安徽省利辛县巩
店希望小学二年级。Leabharlann 我希望我有一双天使的翅膀。
我 如果我有一双天使的翅膀，
会飞出地球，向太空中的金星飞
金子 去，把金星上的
全运回来。
关键词：假如,一双,天使,翅膀,
作者,夏正华,邮编,236715,地址,安 徽省,利辛县,巩店,希望,小学,二年 级,希望,一双,天使,翅膀,如果,一 双,天使,翅膀,我会,地球,向太空, 金星,飞去,金星,金子,运回来。
小学二年级写人作文《假如我 有一双天使的翅膀》
让住在地球上的人类再也不会
贫穷，让要饭花子该上大楼；
让全世界各家各户都买上电
脑，互相交流心灵……还有，
水星 我要飞到
，上去把那里的水
全部云回来，让地球上的人吃水
土星 不再麻烦，还有我要飞上
上
土全 去把土星上的
运回来，运到
太平洋把太平洋填平。
关键词：地球,人类,再也不会,
天使的翅膀作文【小学四年级300字】
年级：四年级作文类型：散文作文字数：321字
天使的翅膀
你听过“隐形的翅膀”这首歌吗？我觉得非常好听。
每当我听到“翅膀”这两个字，就想到天使的翅膀。
我的梦想就是拥有一对翅膀，让它带着我飞向蓝天，在天空中自由地翱翔，让五彩缤纷的大千世界全部展现在我的眼前。
我发明的翅膀功能齐全。
这对翅膀能变成一个书包，能装书，变回翅膀时，书不会撒落，而会存在翅膀中，但重量不会增加，我们可以让它带着我们去上学。
到了教室门口，翅膀就会变回书包，书也会装回书包中，可以正常上课。
如果你没有带什么东西，只要心里想：美丽又神奇的翅膀，请把**送来吧！再默数三下，看看书包里，东西就会出现了。
放学后，书包会变回翅膀带着我们去想去的地方。
这对翅膀还能随时随地变透明，让别人看不见。
我相信，人类总有一天会拥有天使的翅膀。
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天使的翅膀作文3篇
第1篇
天使的翅膀作文600字
我在废墟中不知已被埋了多长时间了，在我的身边，是三个已昏
迷的同学；在我的上面，是谭老师紧紧抱着的一张课桌。看着谭老师
高大的身躯，我的思绪不由得飞回了昨天……
我是四川省德阳市东汽中学的一名学生。昨天下午，刚上课不久，
我们就听到一阵阵奇怪的声音。正在给我们上课的谭老师脸色一变，
大叫一声：“快跑！“我们不知道发生了什么事，就赶紧往外跑。这时，
已有碎石落下，我们都意识到——地震来了！
我和其他三个同学都被这突如其来的变故吓呆了！正在我们不知
所措时，谭老师跑过来，一把把我们塞到一张课桌下，然后紧紧抱住
了那张课桌。我只听到一声惊天动地的巨响，就逐渐失去了知觉……
现在，我不知道谭老师怎么样了，不知道他有没有受伤，不知道
以后还能不能听到他那洪亮的声音。我突然好害怕——不是担心自己，
而是怕失去那位好老师。我想起谭老师那和蔼的面孔，那可亲的笑容，
那充满期盼的眼神，那……我，流泪了！此时，我的心情十分复杂，
既为有谭老师这样一位好老师而感到自豪，又害怕失去这位好老师而
感到恐惧，既高兴、又有些悲伤。在这种复杂的心情的折磨下，我，
又一次失去了意识……
等我醒来时，我发现自己正躺在洁白的病床上，周围有很多人，
那三个同学也在，他们都活着！我十分高兴。忽然，我想起来了：谭
老师呢？于是，我几近疯狂地大叫：“谭老师呢？谭老师呢？“但是，
我得到的回答只是摇头和叹息……
第2篇
天使的翅膀作文600字
前言周日上午8点，一辆黑色帕拉丁跑车在街道狂飙，陈祖明狂
野驾驶着，如同驾驭脱缰野马般，与往日在办公是冷静思考模样迥然
不同，仿佛过着双面人的生活，但着一表现并非是因为紧张的工作压
力，而是因为从小和他相依为命的妹妹从美国回来。说句实话，他们
兄妹俩是一对儿，苦命的孩儿。他们俩从小被别人拐买到农村。后妈
对他们一直不好。做错一点事就用柳条打他们。记得有一次，后妈把
他们打的皮开肉绽。但原因却是因为打碎了一个碗。那时哥哥抱着妹
妹，后母用柳条抽他们俩。妹妹从哥哥的怀里看着后母。她的眼睛里
闪烁着泪的光芒，眼睛长的大大的，可能他们的后母并为注视她的眼
神。附则她一定会后悔打了他们兄妹，因为她那时的眼神活活能瞪死
一个人，从中可以看出她对着个家的仇恨。而哥哥只是尽力的抱住妹
妹，不想让妹妹受到一点伤害，尽力的保护她唯一的亲人。可能刚刚
12岁的他仇恨的心机，没有年仅8岁的妹妹重。还不懂得恨。一年
后一个教授来农村教学，他特别喜欢着俩个纯洁的兄妹。便给了他们
的父母五万块把他们接走了。从此幸运便降临到他们头上了。教授的
妻子不能生育所以她对他们兄妹像亲上生的儿女一样好。可是九年后
教授和她的妻子先后去世，陈祖明开始找工作，承担起了家的责任。
这时妹妹18岁的妹妹因为学习成绩优异被选派到美国读书。陈祖明
知道这对妹妹是一个好机会所以决定送走妹妹。因为家境的原因学校
支付留学的一半费用。陈祖明也是名牌大学毕业的所以也在香港的一
家杂志社找到了一份好工做。故事从现在正式开始。。。。。。
第3篇
天使的翅膀作文600字
曾经有个梦是飞翔曾经有一天风雨来我跌落在寒冷了冬天是那
双天使的翅膀带我飞翔将我守护所以，我愿意用自己那双坚强的翅膀
守护下一个善良朋友，谢谢你的翅膀曾带我飞翔跨越那道肤色的阻碍
悄悄走进友谊海爱的曙光在你我身上我愿放飞那一份幸福的绿光送
予更多可爱的人愿她们也用自己的翅膀守护更多的善良朋友，谢谢你
的翅膀曾让我依赖在你手心的温暖愿爱与希望留存在心上我看见有
一道爱的绿光在星空，照耀你我飞翔是幸福的愿望放飞爱，努力爱呼
吸新鲜的空气，看窗外呼啸的雨，我静静的想着，如果每一个人都能
放飞爱的绿光，深深的爱世界上的每一个人，没有语言的差异，没有
肤色的阻碍，让我们用力爱，努力爱，就能找到幸福的绿光。相信心
中有真爱。飞吧！让我们放飞爱在这美丽的荷塘，追寻在美丽的荷塘。
相信会有爱。。。。。。就像这首歌说的："你的梦想有我们守护 爱你的
心 永远会为你祝福我们的爱是你的翅膀 给你穿越风雨的力量你的
微笑是我们的信仰 快乐忧伤有我们和你分享我们的爱是你的翅膀
给你穿越风雨的力量你的幸福是我们的愿望 一起打造一个属于你的
天堂前面的路还很长 带着你的梦想朝着成功的方向 鼓起勇气向前
闯"放飞爱的翅膀，许下一个愿望我看见，流星飞过的地方有天使的
翅膀。