部编版小学语文三年级下册第21课《我不能失信》优秀课件
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部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》精品课件(共47张PPT)
品读课文 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺
言。如果我忘记了这件事，见到她时向她 道歉是可以的，但我已经想起来了，就不 能失信了！”
宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段话， 谈一谈你对这段话的理解。
品读课文
这是一段语言描写。小庆龄并没有忘 记和朋友的约定，她觉得没有忘记而失信 是一种故意失信，比无意中的失信更严重。 这表现了她真诚与守信的品质。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
课文解读
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到 这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的
嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得 对吗？为什么？
板书设计
我不能失信 准备去伯伯家
庆龄 决定留 下来 爸爸
备送她一只呢！
对鸽子的喜爱之情
你不是一直想去伯伯家吗？
用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。
宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小
珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示
歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在
一旁说。
jiāo（ 教书 ） 教 jiào（ 教室 ）
你体会到什么呢？
部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》精品课件
主题延伸
读了本文，我们懂得诚实守信是我们每个人必备 的品格，从课外找一找有关诚信的名言、俗语和同学交 流交流。
1.民无信不立。 2.十年树木、百年树人。树以根为魂，人以诚为本。
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曾子杀猪
曾子，又叫曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子。曾子深受孔子的教导， 不但学问高，而且为人非常诚实，从不欺骗别人，甚至是对于自己的孩子也是说 到做到。
•
留下来的态度坚决
动作描写，拒绝
的态度没有丝毫犹豫
▲ 拒绝妈妈的建议
语言描写
“不，妈妈。您说过，做人要
信守诺言。如果我忘记了这件事，
见到她时向她道歉是可以的，但我
已经想起来了，就不能失信了！”
庆龄坚定地说。
忘记了→可以道歉
坚决不失信
想起了→不能失信
于人真诚
▲ 留下守约
小珍失约无人陪伴，心情低落
“一个人在家，是很没劲。可是，我
友的，学习她诚实守信的品质。（难点）
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
耀眼
yào
耀
闪耀 耀武扬威
庆祝
qìng
庆
国庆 普天同庆
我会认
盼望
pàn
盼
期盼 左顾右盼
歉意
qiàn
歉
道歉 抱歉
我会认
折叠
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服 人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况， 她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国抱有崇高的理 想和殷切的希望！”
三年级【下】册语文-21我不能失信人教部编版(16张ppt)公开课课件
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”
（名师示范课）三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
庆龄最终留在了家里，她信守了诺言。
（名师示范课）三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里， 耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿 又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却 总是弹不准。
庆龄一个人在家开心吗？从 哪里可以看出？
不开心。
（名师示范课）三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如 果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的， 但是我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚 定地说。
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庆龄为什么也没有采妈妈的建议？
妈妈的建议也会让庆龄失约。
（名师示范课）三年级【下】册语文- 21 我不能失信 人教部编版 (16张ppt)公开课课件
小珍。不后悔。因为庆龄没有失约。
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板书设计
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可以看出宋庆龄 非常想去伯伯家。
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共34张PPT)
一个星期天，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友 家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花 篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆 龄还是留了下来，履行了自己的诺言。
“我”是谁？不能失信于谁？
我不能失信
“我”是指宋庆龄。 不能失信于小珍。
宋庆龄给你留下了什么印象？ 诚实取信、讲信用
划分段落
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看 那些可爱的鸽子。
履行诺言 诚实取信
课堂小结
俗话说“一诺千金”，诚实取信是我 们做人处事的基本准则，这篇课文让我们 懂得了要像宋庆龄一样重诺言，取信用。
课堂联系
一.照样子写短语。
尖尖的嘴巴
红红的眼睛
（长长的睫毛） （胖胖的小手） （密密的头发） （高高的鼻梁）
二.按课文内容填空，然后读一读。
（ 送）家里人（出门 ）后，庆龄一个人 （回）到房间里，耐心地（等候 ）着。她一 会儿（拿起 ）一本书看，一会儿又（坐到 ） 琴凳上（ 弹 ）钢琴，平时很熟的曲子，今
主旨概括
本文讲了一个星期天，宋庆龄全家准备到 一位伯伯家去，可是宋庆龄想起要在当天教小 珍叠花篮，尽管父亲和母亲都劝她改天再教， 宋庆龄还是为了取信留了下来，表现了宋庆龄 诚实取信的可贵品质。
板书设计
准备去伯伯家 心情喜悦
我不能失信
庆龄 决定留 下来 爸爸
妈妈
怕小珍扑空 改天再教 回来再解释
没等到小珍 不后悔、取信
第二部分（2-10）：详细描写宋庆龄取信用的经过。
思考： 1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文中找出相应的句子。 2、宋庆龄为什么停住了脚步？ 3、爸爸妈妈是怎么劝说的？她是怎么说的？
出发之前
宋庆龄想不想去伯伯家？
非常想去
“我”是谁？不能失信于谁？
我不能失信
“我”是指宋庆龄。 不能失信于小珍。
宋庆龄给你留下了什么印象？ 诚实取信、讲信用
划分段落
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看 那些可爱的鸽子。
履行诺言 诚实取信
课堂小结
俗话说“一诺千金”，诚实取信是我 们做人处事的基本准则，这篇课文让我们 懂得了要像宋庆龄一样重诺言，取信用。
课堂联系
一.照样子写短语。
尖尖的嘴巴
红红的眼睛
（长长的睫毛） （胖胖的小手） （密密的头发） （高高的鼻梁）
二.按课文内容填空，然后读一读。
（ 送）家里人（出门 ）后，庆龄一个人 （回）到房间里，耐心地（等候 ）着。她一 会儿（拿起 ）一本书看，一会儿又（坐到 ） 琴凳上（ 弹 ）钢琴，平时很熟的曲子，今
主旨概括
本文讲了一个星期天，宋庆龄全家准备到 一位伯伯家去，可是宋庆龄想起要在当天教小 珍叠花篮，尽管父亲和母亲都劝她改天再教， 宋庆龄还是为了取信留了下来，表现了宋庆龄 诚实取信的可贵品质。
板书设计
准备去伯伯家 心情喜悦
我不能失信
庆龄 决定留 下来 爸爸
妈妈
怕小珍扑空 改天再教 回来再解释
没等到小珍 不后悔、取信
第二部分（2-10）：详细描写宋庆龄取信用的经过。
思考： 1、宋庆龄想不想去伯伯家？从文中找出相应的句子。 2、宋庆龄为什么停住了脚步？ 3、爸爸妈妈是怎么劝说的？她是怎么说的？
出发之前
宋庆龄想不想去伯伯家？
非常想去
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(共39张PPT)
伯伯伯伯家还养说的准鸽备子送，她尖一尖只的呢嘴！巴，红红的眼睛，漂亮极漂啦亮！
极啦
送她一只
从这几个描述中可以 看出宋庆龄的开心喜悦， 以及对鸽子的喜爱之情。
你不是一直想去伯伯家吗？
反问
用反问的语气强调了“想去”。
你是一直想去伯伯家的。
体会品质
语言
动作
神态
你从哪些地方体会到宋庆龄守信的好品质？ 画出相关句子并做上批注？
答应了教小珍叠花篮，为了遵守诺言，放弃
宋 了去伯伯家看鸽子的机会，一直在家等小珍。 小
庆
龄
小珍没有来。
珍
整体感知
体会品质
小庆龄不失信这件事对于大部分小孩子来说其实是 很难做到的，难在哪里呢？请同学们默读课文，用横 线将小庆龄面临的诱惑划出来。
体会品质
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。
拓展延伸
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，
因为我没有失信。”你能结合自身生活实际谈谈自 己的见解吗？如果是你遇到这样的事会么处理？
拓展延伸
“一诺值千金”，守信是我们大家做人处事的 基本准则，希望同学们也能像宋庆龄一样守信用， 重诺言。
课下找一找有关诚实守信的小故事读一读。
拓展延伸
幼儿园老师很感动，一位老师歉疚地说：“天气不 好，您就改个日子再来嘛！”
宋副主席摇了摇头，认真地说：“不，我不能失信， 我应该遵守诺言。”
读了这两则资料，你们有什么发现？
这种守信的品质伴随宋庆龄的一生。无论站 在什么位置，她都深深记得——
我不能失信！
无论在什么时候，我们都要深深懂得 ——
我不能失信！
你们会用什么方法来理解这句话呢？ 联系上下文
人教部编版三年级下册语文课件：21课 我不能失信(共19张PPT).ppt
会认的字：
yào qìng pàn
耀庆盼
dié
qiàn
叠
歉
会写的字：
盼鸽叠 抽耀 释 歉越婴
词语积累：
准备 庆铃 扑空 解释 歉意 道歉 失信 守信 琴凳
课文早知道：
交代了时间、人物及事情的 起因。
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友
家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就盼着到这位伯
失信：答应
天再教她叠花篮，好吗？”妈妈在一旁说。 别人的事没做，
失去信用。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她
道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！” “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈
妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！
通过对宋庆龄语言、动作的描写， 表现出她是一个守信用的孩子。
伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，
漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
这句话描写出了鸽子的漂亮、可爱 ，从侧面反映出宋庆龄是多么想去那位 伯伯家。
课文早知道：
她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她 学叠花篮。
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问:“庆龄，你怎么
不走啦？”
宋庆龄的话告诉了我们她停住脚步的原因 。
课文赏析：
3.前文说宋庆龄多么想去伯伯家，现在却 不去了，这样写有什么好处？
参考答案：
这样写是为了突出宋庆龄为守 信用作出的牺牲难能可贵。
课文赏析：
4.读了这个故事，你认为宋庆龄做得对不 对？你从中受到了哪些启示？
参考答案：
宋庆龄做得对。讲信用是诚实、尊重别人的表现；做人 做事都要讲信用，讲信用的人才能得到别人的尊重和信 任。
•
部编版三年级语文下册21.《我不能失信》课件(21张PPT)
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们 家，我教她叠花篮。”庆龄说。
新知讲授
宋庆龄是怎么做的？把宋庆龄怎么做的句子找一找。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说 完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄 边说边把手抽回来。
宋庆龄态度非常 坚决。
新知讲授
理解词语
1.失信：答应别人的事没做，失去信用。 2.扑空：没有在目的地找到要找的对象。 3.解释：说明含义、原因、理由等。 4.道歉：表示歉意，特指认错。 5.忽然：表示来得迅速而又出乎意料；突然。
理清脉络
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯 家看那些可爱的鸽子。 第一部分（2-10）：详细描写宋庆龄取信用 的经过。
宋庆龄这种放弃出行而在家守约的做法是 正确的。如果我们遇到这种事情，也会选 择和宋庆龄一样的做法。
新知讲授 宋庆龄是一个什么样的孩子？ 是一个诚实取信的孩子。
拓展提高
诚信名言
自古皆有死，民无信不立。--孔子 没有诚实，何来尊严？--古罗马·西塞罗 如果要别人诚信，第一要自己诚信。--英·莎士比亚 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。--苏联·高尔基
21 我不能失信
统编版 三年级下册
新知导入
宋庆龄：1893年-1981年，伟大的爱 国主义、民主主义、国际主义和共产 主义战士，举世闻名的二十世纪的伟 大女性。她青年时代追随孙中山，献 身革命，在近七十年的革命生涯中始 终坚定地和中国人民、中国共产党站 在一起，为中国人民的解放事业，为 妇女儿童的卫生保健和文化教育福利 事业，为祖国统一以及保卫世界和平、 促进人类的进步事业做出了不可磨灭 的贡献，受到中国人民、海外华人华 侨的景仰和热爱，也赢得国际友人的 赞誉和热爱，并享有崇高的名誉。
新知讲授
宋庆龄是怎么做的？把宋庆龄怎么做的句子找一找。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说 完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄 边说边把手抽回来。
宋庆龄态度非常 坚决。
新知讲授
理解词语
1.失信：答应别人的事没做，失去信用。 2.扑空：没有在目的地找到要找的对象。 3.解释：说明含义、原因、理由等。 4.道歉：表示歉意，特指认错。 5.忽然：表示来得迅速而又出乎意料；突然。
理清脉络
第一部分（1）：写宋庆龄非常想去那位伯伯 家看那些可爱的鸽子。 第一部分（2-10）：详细描写宋庆龄取信用 的经过。
宋庆龄这种放弃出行而在家守约的做法是 正确的。如果我们遇到这种事情，也会选 择和宋庆龄一样的做法。
新知讲授 宋庆龄是一个什么样的孩子？ 是一个诚实取信的孩子。
拓展提高
诚信名言
自古皆有死，民无信不立。--孔子 没有诚实，何来尊严？--古罗马·西塞罗 如果要别人诚信，第一要自己诚信。--英·莎士比亚 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。--苏联·高尔基
21 我不能失信
统编版 三年级下册
新知导入
宋庆龄：1893年-1981年，伟大的爱 国主义、民主主义、国际主义和共产 主义战士，举世闻名的二十世纪的伟 大女性。她青年时代追随孙中山，献 身革命，在近七十年的革命生涯中始 终坚定地和中国人民、中国共产党站 在一起，为中国人民的解放事业，为 妇女儿童的卫生保健和文化教育福利 事业，为祖国统一以及保卫世界和平、 促进人类的进步事业做出了不可磨灭 的贡献，受到中国人民、海外华人华 侨的景仰和热爱，也赢得国际友人的 赞誉和热爱，并享有崇高的名誉。
部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》精品课件(共109张PPT)
学习目标
1.认识本课9个会认字，会写12个生字。 2.正确流利的朗读课文，理解不容易读懂的句子。（重点） 3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
脆薄
báo
一个人在家，是很没劲，可是， 我并不后悔，因为我没有失信。
在你的日常生活中，有没有发生过 与诚信有关的事呢？快来和大家分享吧！
内容概要
课文讲述的是小时候的宋庆龄为 了遵守教小珍叠花篮的约定而放弃 去早就盼望的伯伯家的故事，意在 教育我们也能像少年宋庆龄那样， 做一个讲诚信、守信用的人。
小练笔
写一个发生在自己身边的， 和诚信有关的故事吧！
学习提示2
默读课文第一自然段，想一想， 你从哪里看出宋庆龄想去伯伯家？请 用横线画出相关的语句。
她早就盼着到这位伯伯家去了。
可以看出宋庆龄怎样的心情？
可以看出她特别想去这位伯伯家。
句子练习
她早就盼着到这位伯伯家去了。 ______早就盼着____________________。
伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！
薄
薄片 薄饼
颤巍巍
chàn
颤
颤抖 颤颤微微
我会认
颤巍巍
wēi
巍
巍峨 巍然屹立
山巅
diān
巅
巅峰 群峰之巅
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿
水，和. 弄和弄，使它溶h化é （。我和你）
和 huó （和面） huò （和弄）
部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》教学课件(共23张ppt)
互动课堂
默读课文，说说宋庆龄遇到 了一个怎样的选择？
这句话是在什 么情况下说的？
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天 他来我们家，我教她叠花篮。”宋庆龄说。
宋庆龄面临的选择是和小珍叠花篮与去伯伯家 冲 突了，因此才跟爸爸说，不去朋友家了。
宋庆龄是怎么做的？从哪些地方 可以看出她是个取信的孩子? 把能反 映宋庆龄取信的语句找出来。
谢谢观看
Thank You
人教部编版 三年级语文下册
21 我不能失信
有人曾经说：“生活中若没有朋友，就 像生活中没有阳光一样。”可见朋友在我们 的生活中很重要。同学们，你们有好朋友吗？ 你觉得什么样的人才能成为你的好朋友呢？
宋庆龄（1893年－1981年），是已故 中国革命家及中华民国国父孙中山的 第二任妻子。1927年11月1日，宋庆龄 等成立国民党临时行动委员会。 1938 年6月14日，宋庆龄在香港发起成立保 卫中国同盟。1981年5月16日，全国人 大常委会决定授予宋庆龄“中华人民 共和国名誉主席”称号。1981年5月29 日20时18分，宋庆龄在其北京寓所病 逝，享年88岁。
1 借助拼音读课文。 2 难懂的地方多读几遍，把课文读 通顺 ，读流利。
3 用序号标出自然段
朗读课文 扫清障碍
解释 歉意 道歉 盼着 叠花篮
朗读课文 扫清障碍
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
识字方法
加一加： 广+大=庆 兼+欠：“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚 实，取信的人，自己没有忘记并且记住的事 情，是一定会信守承诺的。
人教部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》优秀课件
宋庆龄在家等候小 珍的结果如何？
耐心地等待
一会儿看书 一会儿弹琴
对比 小珍没来
直到中午
你也有宋庆龄这样的经历吗？互相说说吧。
星期天我一人在家，作业 写完了，房间也收拾了，好朋 友也找不到，真是无聊。
周日下起大雨，哪儿也 不能去，在家真是烦闷无聊。
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴， 她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯 还说准备送她一只呢！
整体感知
“我”是谁？不能失信于谁？
我不能失信
“我”是指宋庆龄。
不能失信于小珍。
宋庆龄为了什么事不能失信于小珍？
课文讲一个星期天，宋庆龄全家( 准备) 到一位( 朋友)家去，宋庆龄(也很想去)。她 突然想起今天上午（要教小珍学叠花篮），爸 爸妈妈都劝她( 改天再教)，但她为了( 守信 ) 还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
解再释教龄那她一是…我叠下个…明花，守回白篮表信来了，示用你，好歉的去我不意孩小们好，子珍的改?。家庆天
去小天我走会不过言这向爸珍她教了不了扑好不件， 。 她约 来 她！爸空 啊，行做 如 道事，好 我 叠我，的小!!人 果 歉，妈不了 们 花昨我，珍要 我 是见妈行家 篮天，不那来信 忘 可到。!和今 ， 。能多了我守 记 以她您诺 了 的时说， 但我已经想起来了， 就不能失信了!
言而有信 一言九鼎 心口如一 言行一致 抱诚守真 以诚相见 君子一言，驷马难追
小练笔 看图，用下列句式说话。
她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到 琴凳上弹钢琴。
下课了，我们几个好朋友 来到操场上，一会儿踢足球， 一会儿打篮球，玩得真尽兴！
你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？
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决定留下来 爸爸：提议改天教小珍 妈妈：建议回来再解释
在家等候：小珍没来 并不后悔
守信
课文主题
本文讲了宋庆龄全家准备到一位伯伯 家去，可是宋庆龄想起要在当天教小珍叠 花篮，尽管父亲和母亲都劝她改天再教， 宋庆龄还是为了守信留了下来，表现了宋 庆龄诚实守信的可贵品质。
拓展发散
有关诚实守信的名言警句
为等小珍，还没有去伯伯家看上鸽子 她做到了答应别人的事要守信 这句话的意思是：虽然我没有去看上鸽子，一个人在
妈在一旁说。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的
孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你
就留下来吧！”
赞赏、肯定
说一说
宋庆龄做得对不对？如果是你，你会 怎么做呢？
做得对。讲信用是诚实、尊重别人的表 现。俗话说“一诺千金”，如果是我，我也 会这样做。
板书设计
我不能失信
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着 庆龄：想起与小珍约好了
课文主要讲了一件什么事？
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去， 二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起上午要教小珍学叠花篮， 爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信坚持留了下来。
初读课文，自学字词
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯 还说准备送她一只呢！
课文品读
宋庆龄坚守约定
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这 位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一 只呢！ 喜欢鸽子 为能看鸽子而开心、激动
更凸显为守约放弃去看鸽子的诚信
▲ 拒绝爸爸的建议 处处为他人着想
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空 的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生 涯中，坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中国人 民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿 童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界 和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不 可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的敬仰和爱戴， 也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。
••
并不后悔，因为我没有失信。”
自己信守承诺，心安理得
表转折
重承诺，守信用
▲ 爸爸
父母的言行
提出改天教的建议
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教
小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
爸爸对孩子间的 约定不以为意
▲ 妈妈 故意不守约的表现
“那……回来你去小珍家解释一下，表
示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈
21* 我不能失信
助读资讯
宋庆龄（1893—1981） 我国杰出的政 治活动家、世界和平运动活动家。她始终不 渝地致力于中国民族解放和人民解放事业， 是中华人民共和国的缔造者之一，也一直热 情关注青少年儿童的健康成长，长期主持中 国救济总会、中国红十字会的工作。
字词识记
读一读
yào
闪耀
dié
叠花篮
从哪些地方可以看出宋庆龄非常想去伯伯家？ 还有对鸽子的描写。
感悟守信
画出体现宋庆龄守信的句子，交流这些句子带给你什么感受和想法。
感悟守信
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不 好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 句子中的两个“不行！” 以及“边说边把手抽回来”的动 作，都变现了宋庆龄打算留下来等小珍的态度非常坚决。 读一读，体会此时宋庆龄态度的坚决。
✿人而无信，不知其可也。 ——【春秋】孔子
✿丈夫一言许人，千金不易。 ——《资治通鉴》
✿伟大人格的素质，重要的是一个诚字。 ——鲁迅
课堂练习
一、照样子写短语。
尖尖的嘴巴
红红的眼睛
（ 长长的睫毛 ） （ 圆圆的脸蛋 ）
（ 密密的头发 ） （ 高高的鼻梁 ）
二、判断正（√）误（×）。
1.宋庆龄想起和小珍的约定，犹豫了半天
感悟守信
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了 这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了， 就不能失信了！”
联系自己的生活实际，谈谈对这句话的理解。 如果不是有意失信的，可以向对方表达自己的
歉意，但不能故意的失信。
感悟守信
一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。
资料导入 《我不能失信》
初读感知
用自己喜欢的方式自由读文。
多音字学习
qí
奇 jī
惊奇 奇形怪状 奇数 奇偶
运用
著名数学家毕达哥拉斯发现 了奇（qí）妙而有趣的奇（jī） 数现象。
kōng 空间 空架子
空
kòng 空白 空闲
字歌
碧空(kōng)净如洗， 园区有空(kòng)地。 鸟儿空(kōng)中飞， 空（kòng)闲做游戏。
•
留下来的态度坚决
动作描写，拒绝
的态度没有丝毫犹豫
▲ 拒绝妈妈的建议
语言描写
“不，妈妈。您说过，做人要
信守诺言。如果我忘记了这件事，
见到她时向她道歉是可以的，但我
已经想起来了，就不能失信了！”
庆龄坚定地说。
忘记了→可以道歉
坚决不失信
想起了→不能失信
于人真诚
▲ 留下守约
小珍失约无人陪伴，心情低落
“一个人在家，是很没劲。可是，我
qìnɡ
庆祝
qiàn
道歉
pàn
盼望
叠花篮
耀庆盼叠歉
词语解释
1.答应别人的事没做，失去信用。（ C ） 2.说明含义、原因、理由等。（ B ） 3.天气晴朗暖和（多用于春天）。（ A ）
A.风和日丽 B.解释 C.失信
整体感知
默读课文，了解大意。 准备去做客
忆及教小珍叠花篮的约定，决定留下
父母劝说改天教 坚定留下守约，小珍没来
才决定守信用。（×）
2.宋庆龄守信用等候小珍，小珍却失信未
能赴约，二者形成鲜明的对比。（√ ）
3.课文告诉我们要遵守诺言，不要失信于
人。（√ ）
课外练习
1.分角色朗读课文，体会宋庆龄坚决守信 的可贵品质。
2.收集有关诚实守信的名人名言，和同学 交流感受。
第六单元∙第21课
我不能失信
资料导入
宋庆龄（1893年1月27日～1981年5月29日），伟大的爱国 主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十 世纪的伟大女性。
词语解释
【准备】打算。 【奇怪】出乎意料,难以理解。 【扑空】没有在目的地找到要找的对象。 【解释】说明含义、原因、理由等。 【忘记】应该做的或原来准备做的事情因为 疏忽而没有做;(糟糕)
解释——说明
漂亮——美丽
初读感知
检查：分段朗读课文。
初读感知
在家等候：小珍没来 并不后悔
守信
课文主题
本文讲了宋庆龄全家准备到一位伯伯 家去，可是宋庆龄想起要在当天教小珍叠 花篮，尽管父亲和母亲都劝她改天再教， 宋庆龄还是为了守信留了下来，表现了宋 庆龄诚实守信的可贵品质。
拓展发散
有关诚实守信的名言警句
为等小珍，还没有去伯伯家看上鸽子 她做到了答应别人的事要守信 这句话的意思是：虽然我没有去看上鸽子，一个人在
妈在一旁说。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的
孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你
就留下来吧！”
赞赏、肯定
说一说
宋庆龄做得对不对？如果是你，你会 怎么做呢？
做得对。讲信用是诚实、尊重别人的表 现。俗话说“一诺千金”，如果是我，我也 会这样做。
板书设计
我不能失信
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着 庆龄：想起与小珍约好了
课文主要讲了一件什么事？
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去， 二女儿宋庆龄也很想去。她突然想起上午要教小珍学叠花篮， 爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信坚持留了下来。
初读课文，自学字词
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯 还说准备送她一只呢！
课文品读
宋庆龄坚守约定
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这 位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴， 红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一 只呢！ 喜欢鸽子 为能看鸽子而开心、激动
更凸显为守约放弃去看鸽子的诚信
▲ 拒绝爸爸的建议 处处为他人着想
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空 的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
她青年时代追随孙中山，献身革命，在近七十年的革命生 涯中，坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中国人 民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿 童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界 和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不 可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的敬仰和爱戴， 也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。
••
并不后悔，因为我没有失信。”
自己信守承诺，心安理得
表转折
重承诺，守信用
▲ 爸爸
父母的言行
提出改天教的建议
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教
小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
爸爸对孩子间的 约定不以为意
▲ 妈妈 故意不守约的表现
“那……回来你去小珍家解释一下，表
示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈
21* 我不能失信
助读资讯
宋庆龄（1893—1981） 我国杰出的政 治活动家、世界和平运动活动家。她始终不 渝地致力于中国民族解放和人民解放事业， 是中华人民共和国的缔造者之一，也一直热 情关注青少年儿童的健康成长，长期主持中 国救济总会、中国红十字会的工作。
字词识记
读一读
yào
闪耀
dié
叠花篮
从哪些地方可以看出宋庆龄非常想去伯伯家？ 还有对鸽子的描写。
感悟守信
画出体现宋庆龄守信的句子，交流这些句子带给你什么感受和想法。
感悟守信
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不 好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 句子中的两个“不行！” 以及“边说边把手抽回来”的动 作，都变现了宋庆龄打算留下来等小珍的态度非常坚决。 读一读，体会此时宋庆龄态度的坚决。
✿人而无信，不知其可也。 ——【春秋】孔子
✿丈夫一言许人，千金不易。 ——《资治通鉴》
✿伟大人格的素质，重要的是一个诚字。 ——鲁迅
课堂练习
一、照样子写短语。
尖尖的嘴巴
红红的眼睛
（ 长长的睫毛 ） （ 圆圆的脸蛋 ）
（ 密密的头发 ） （ 高高的鼻梁 ）
二、判断正（√）误（×）。
1.宋庆龄想起和小珍的约定，犹豫了半天
感悟守信
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了 这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了， 就不能失信了！”
联系自己的生活实际，谈谈对这句话的理解。 如果不是有意失信的，可以向对方表达自己的
歉意，但不能故意的失信。
感悟守信
一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。
资料导入 《我不能失信》
初读感知
用自己喜欢的方式自由读文。
多音字学习
qí
奇 jī
惊奇 奇形怪状 奇数 奇偶
运用
著名数学家毕达哥拉斯发现 了奇（qí）妙而有趣的奇（jī） 数现象。
kōng 空间 空架子
空
kòng 空白 空闲
字歌
碧空(kōng)净如洗， 园区有空(kòng)地。 鸟儿空(kōng)中飞， 空（kòng)闲做游戏。
•
留下来的态度坚决
动作描写，拒绝
的态度没有丝毫犹豫
▲ 拒绝妈妈的建议
语言描写
“不，妈妈。您说过，做人要
信守诺言。如果我忘记了这件事，
见到她时向她道歉是可以的，但我
已经想起来了，就不能失信了！”
庆龄坚定地说。
忘记了→可以道歉
坚决不失信
想起了→不能失信
于人真诚
▲ 留下守约
小珍失约无人陪伴，心情低落
“一个人在家，是很没劲。可是，我
qìnɡ
庆祝
qiàn
道歉
pàn
盼望
叠花篮
耀庆盼叠歉
词语解释
1.答应别人的事没做，失去信用。（ C ） 2.说明含义、原因、理由等。（ B ） 3.天气晴朗暖和（多用于春天）。（ A ）
A.风和日丽 B.解释 C.失信
整体感知
默读课文，了解大意。 准备去做客
忆及教小珍叠花篮的约定，决定留下
父母劝说改天教 坚定留下守约，小珍没来
才决定守信用。（×）
2.宋庆龄守信用等候小珍，小珍却失信未
能赴约，二者形成鲜明的对比。（√ ）
3.课文告诉我们要遵守诺言，不要失信于
人。（√ ）
课外练习
1.分角色朗读课文，体会宋庆龄坚决守信 的可贵品质。
2.收集有关诚实守信的名人名言，和同学 交流感受。
第六单元∙第21课
我不能失信
资料导入
宋庆龄（1893年1月27日～1981年5月29日），伟大的爱国 主义、民主主义、国际主义和共产主义战士，举世闻名的二十 世纪的伟大女性。
词语解释
【准备】打算。 【奇怪】出乎意料,难以理解。 【扑空】没有在目的地找到要找的对象。 【解释】说明含义、原因、理由等。 【忘记】应该做的或原来准备做的事情因为 疏忽而没有做;(糟糕)
解释——说明
漂亮——美丽
初读感知
检查：分段朗读课文。
初读感知