点钻十字绣精品教案

合集下载

钻石画教案

钻石画教案
5、吸取经验教训再次制作
通过学习,学生了解了钻石画的基本技法。
培养学生团结协作的精神,发展手眼协调能力,培养学生的耐心和锻炼学生的意志上。让学生感受民间艺术的魅力,体验动手做钻石画的乐趣
(3)把钻石画平整的放在桌子上源自。(4)拿出点钻笔,轻轻将笔头按住钻石,吸附起来。
(5)由于笔有粘性,钻被吸附在笔头上。
(6)将吸附于笔头的钻按编号按在画布上就可以了。
注:上面的膜不要一次性撕开,点钻过后一定要把它粘回。
2、学生现场制作
3、交流评价,交流疑惑、
4、观看视频,巧妙解惑,
点击“十字绣绣是怎么绣的呢”视频,会出现绣钻石绣的录像,再现绣的全过程,将视频播放2次,第一次播放是为了让学生初步感受,说一说看到了什么?第二次播放让学生说说怎么绣的呢?
校本课程备课
活动
内容
巧手益智---十字绣
活动时间
第17周
月 日
活动
目标
1锻炼动手操作能力。
2培养学生的耐心和锻炼学生的意志。
3.培养学生欣赏美、创造美的能力。
活动
准备
十字绣材料、课件




1、回顾上节课制作钻石画的方法
(1)打开包装盒,拿出配件、工具、画布和色号钻石。
(2)把要点的钻石倒在卖家送的小盒里。

钻石绣社团活动教案

钻石绣社团活动教案

钻石绣社团活动教案教案一:嗨,亲爱的小伙伴们!今天咱们来聊聊超级有趣的钻石绣社团活动。

咱先来说说准备工作哈。

得把那些亮晶晶的小钻石、绣布、点钻笔啥的都准备好。

可别小看这些东西,它们可是咱们创造美丽作品的好帮手呢!然后呢,咱们开始选图案。

这就像选自己心爱的宝贝一样,有可爱的小动物,漂亮的花朵,还有梦幻的城堡。

挑一个自己最喜欢的,这样绣起来才有动力哟!接着,就是正式开始绣啦!用点钻笔轻轻挑起钻石,然后准确地放在对应的位置上。

这可需要咱们的耐心和细心,千万别着急,一颗一颗慢慢来。

要是累了,咱们就停下来,看看小伙伴们的进度,互相鼓励鼓励。

说不定还能从别人那里学到一些小窍门呢!当我们完成一部分的时候,那种成就感可太棒啦!感觉自己就像一个小艺术家。

等整个作品完成,哇塞,那简直太惊艳了!咱们可以把它挂在房间里,或者送给好朋友,多有意义呀!怎么样,小伙伴们,准备好和我一起开启钻石绣的奇妙之旅了吗?教案二:嘿,小伙伴们!今天来跟大家讲讲咱们的钻石绣社团活动。

一开始呀,咱们先熟悉熟悉工具。

这些小钻石一闪一闪的,是不是特别迷人?还有那软软的绣布和小巧的点钻笔,都等着咱们来大展身手呢。

选图案的时候可得好好琢磨琢磨。

喜欢动漫的可以选个卡通形象,喜欢风景的就挑一幅美丽的风景画。

反正跟着自己的心走,准没错!开始绣的时候,要坐得舒服,心情放松。

把每一颗钻石都当成一个小宝贝,小心翼翼地安放它们。

有时候可能会觉得有点难,或者眼睛累了,别担心,咱们休息一下,喝口水,活动活动。

别忘了和旁边的小伙伴交流交流,说不定能发现新的方法,让咱们绣得更快更好。

当看到作品一点点成型,心里那个美呀!就好像自己种的小花慢慢开放了。

等全部完成,哇哦,这可是咱们用心打造的艺术品!可以自豪地拿给家人看看,让他们也为咱们点赞。

小伙伴们,是不是已经迫不及待要开始啦?。

十字绣课教案

十字绣课教案

十字绣课教案教案标题:十字绣课教案一、教学目标:1. 了解十字绣的基本知识和技巧。

2. 培养学生的手工艺术创造力和耐心。

3. 提高学生的细致观察和手眼协调能力。

二、教学内容:1. 十字绣的历史和发展。

2. 十字绣的材料和工具。

3. 十字绣的基本技巧和图案设计。

4. 制作一个简单的十字绣作品。

三、教学过程:第一课:介绍十字绣的历史和发展1. 引入:通过图片或视频展示十字绣的历史和发展,激发学生的兴趣。

2. 讲解:简要介绍十字绣的起源、流行和应用领域。

3. 讨论:与学生一起讨论十字绣的特点和魅力。

第二课:介绍十字绣的材料和工具1. 展示:展示十字绣所需的材料和工具,如绣布、绣线、绣针等。

2. 解释:详细解释每种材料和工具的用途和选择方法。

3. 演示:演示如何正确使用绣线和绣针进行十字绣。

第三课:教授十字绣的基本技巧和图案设计1. 指导:教授学生十字绣的基本针法,如平绣法、斜绣法等。

2. 练习:让学生练习基本针法,并纠正他们的错误。

3. 图案设计:引导学生设计一个简单的十字绣图案,鼓励他们发挥创造力。

第四课:制作一个简单的十字绣作品1. 指导:指导学生选择一个简单的十字绣图案,并帮助他们准备所需的材料和工具。

2. 制作:学生根据自己设计的图案进行十字绣制作。

3. 展示:学生互相展示自己的作品,并分享制作过程中的经验和困难。

四、教学评估:1. 观察学生在课堂上的参与程度和学习态度。

2. 检查学生制作的十字绣作品的质量和完成度。

3. 与学生进行个别交流,了解他们对十字绣课程的理解和反馈。

五、教学资源:1. 图片或视频展示十字绣的历史和发展。

2. 十字绣材料和工具的实物展示。

3. 十字绣图案设计的示例和模板。

4. 学生制作的十字绣作品展示。

六、教学延伸:1. 鼓励学生继续探索和尝试不同的十字绣图案和技巧。

2. 组织学生参加十字绣比赛或展览,展示他们的作品。

3. 鼓励学生将十字绣技巧应用于其他手工艺品制作中。

十字绣教案-1

十字绣教案-1
4.让学生了解十字绣的基本针法。
过程与方法
1.展示十字绣作品,激发学生的兴趣。
2.请学生结合生活,谈谈十字绣的用途。
情感态度与价值观
1.通过欣赏十字绣作品,培养学生的审美情趣。
2.培养学生仔细观察的能力,耐心细致的习惯,通过十字绣的艺术美陶冶学生的情操,获得美的享受。
教学重点
十字绣的起源与发展。
教学难点
学生分析
本课程的学生为中职一年级学生,该班全为女生。经过教师与学生的交谈,教师了解到学生对十字绣都非常感兴趣,学习本课程的学生中约90%的同学没有接触过十字绣,有个别同学觉得十字绣十分难学。
教学目标
知识与技能工具。
3.让学生了解十字绣的注意事项。
观看各种绣法的介绍及图片
连连看:观察十字绣作品,将作品中运用的绣法与图片进行关联。
3.总结阶段
1.请学生回答十字绣起源于哪里?
2.请学生总结十字绣需要哪些常用工具?
3.请学生总结十字绣的注意事项。
4.请学生总结十字绣有哪些基本针法。
以小组为单位,以抢答的形式回答教师的提问。
通过总结巩固本讲所学的内容。
十字绣活动课教案
课题名称
十字绣入门
教学内容分析
十字绣是一门美丽的艺术,它传承了传统的刺绣文化,但从绣法上而言,更加简单易学。通过本学期的十字绣活动课,希望学生能学会十字绣的基本绣法,绣出一些精美的作品。
本讲的内容主要是十字绣的入门知识,包括十字绣的起源与发展、所需的材料及工具,以及十字绣的注意事项和基本针法。通过本讲的学习,让学生对十字绣有一个初步的认识,从而激发学生的学习兴趣。
3.十字绣的分类
(1)按风格分类
风景、字画、人物、静物、花卉、卡通、动物、杂志风格等。

十字绣教案

十字绣教案

十字绣教案(一)教学目标:1、让学生了解十字绣的起源与发展。

2、使学生掌握十字绣的技法与窍门。

3、使学生懂得十字绣作品的清洁与保护。

4、提高学生的动手实践能力,审美情趣,培养学生的创新精神。

教学重难点:让学生掌握十字绣的技法与窍门。

教学材料:绣花针、彩色丝线、格纹布、图纸。

教学步骤:一、导入新课,展示样品,激发学生的兴趣。

同学们了解十字绣吗?说说你是从哪儿了解十字绣的?你认为十字绣的作品美不美?老师出示几幅十字绣作品,让学生欣赏。

看了这么美的十字绣作品,你们想不想自己动手绣一幅?二、介绍十字绣的起源与发展十字绣,顾名思义,就是使用专用的绣线和十字格布,利用经纬交织的搭十字的方法,对照专用的坐标十字绣图案进行刺绣,任何人都可以绣出同样效果的一种刺绣方法。

十字绣是一种起源于欧洲的手工艺术,具有悠久的历史。

公元四世纪,十字绣从土耳其经由意大利在欧洲传播开来,最初是在宫庭中风行,后来传入民间。

广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区。

最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣,这种十字绣在许多国家被人们用来装饰衣服和家具。

由于各国的文化不尽相同,随着时间的推移,形成了各自的风格。

无论是绣线、面料的颜色还是材质,都别具匠心。

十字绣在二三十年代曾经是欧洲女性的至爱。

现如今再度受到瞩目,为大众所喜爱。

是因为它是一项易学易懂的手艺,可以用于很多场合,如工艺品、家居、装饰等,同时也可以自娱自乐,体现个人风格。

目前在中国,十字绣已经被更多的人所接受和喜爱,市场上各种十字绣产品也随着十字绣升温不断的涌现,现在主流的十字绣产品主要分为国产和进口两大类,国产十字绣,价格便宜,但绣出的质量差;进口十字绣,绣出的作品效果好,但价格要高出一些。

三、介绍材料1、十字绣的基本材料是刺绣线和特殊工艺制作的网格面料。

只要有设计图稿,根据图稿在网格面料上将线通过十字交叉的方式穿过网格就可以了。

2、认识针、线,学会读图。

四、讲授刺绣窍门1、绣前要保持双手的清洁,以免弄脏网面。

小学综合实践十字绣教案

小学综合实践十字绣教案

小学综合实践十字绣教案小学综合实践:十字绣教案引言:在小学生的日常生活中,综合实践课程扮演着非常重要的角色。

通过综合实践活动,学生们可以锻炼动手能力、培养创造力,并开拓他们的思维方式。

近年来,十字绣作为一种古老而精美的手工艺品,逐渐受到小学生们的青睐。

本文将介绍如何设计一堂有趣而富有创造性的小学综合实践课程,让学生们学会十字绣。

第一部分:课程背景及目标在开始设计这节综合实践课程之前,我们首先需要明确课程的背景和目标。

十字绣作为传统的手工艺品,带有文化内涵,寓意深远。

通过学习十字绣,学生可以锻炼手眼协调能力、培养耐心和专注力,同时了解传统文化的精髓。

目标:1. 学习十字绣的基本技巧和知识。

2. 培养学生的耐心和专注力。

3. 了解传统文化的价值和意义。

第二部分:课程内容和活动接下来,我们需要确定课程内容和相关活动,以确保学生能够全面了解和掌握十字绣技巧。

1. 介绍十字绣的历史和文化背景:通过图片和简短的故事,向学生们介绍十字绣的起源和发展,让他们对十字绣产生兴趣。

2. 示范十字绣的基本技巧:在黑板上或投影屏幕上,演示十字绣的基本步骤。

向学生们展示如何使用绣针、挑线,并帮助他们理解图纸的读取和线的选择。

3. 技能训练和实践:将学生分成小组,每组提供一份简单的十字绣图案。

让学生们按照示范练习基本的十字绣技巧,体验手工艺品的乐趣。

4. 创意互动活动:鼓励学生们分享他们的创意和灵感。

可以安排学生们互相交换作品,并互相评价和鼓励彼此。

5. 制作个性化十字绣:鼓励学生们利用他们学到的技巧和知识,设计和制作自己的个性化十字绣作品。

可以根据学生的兴趣和爱好,提供不同的图案选择。

让学生们体验自由创作的乐趣。

第三部分:资源准备和支持为了保证这节综合实践课程的顺利进行,需要准备以下资源和提供支持:1. 绣具和材料:提前准备好十字绣所需的绣线、绣布、绣针和绣架等工具。

2. 图案设计:准备一些简单易学的图案供学生选择。

可以包括动物、花卉等多种主题。

十字绣(教案)-2020-2021学年综合实践活动四年级下册 全国通用

十字绣(教案)-2020-2021学年综合实践活动四年级下册 全国通用

十字绣专业教案
具介绍
四、成品欣赏
五、针法些针法之后,你也可以绣出非常有艺术
价值的作品了!
1、十字针法
教师:为什么叫十字绣,你知道吗?因
为十字绣主要是由基本针法“十字针”
组成,一个小十字就是一个十字针。


节课我们重点学习基本针法。

参照图纸讲解三种基本针法。

(一)1/2针(半针):
(二)十字针(全针):
教师:这样做第一针就很快绣出来了,
看看正面它是不是一个斜的半针,接下
来再绣另一个半针(教师边讲边演示)
前半针绣好后,往回绣另半针。

2、抽线与穿针
今天我们要绣的是《欢唱的小鸟》这个
图案,那么我们怎么开始绣呢,我们要
做好抽线和穿针。

3、起针
再找到它起针的位置,让后按照十字针
法去完成。

4、收针与换线
虽然我讲了这么多,但你们不一定会记
得,只有在绣制的过程中遇到了,才
会印象深刻,现在开始绣制你的作品,
随时有问题随时问,看看谁绣得又快又
好?
今天我们学习了十字绣的针法,你们都
激发学生学习兴趣
认真听
操作
学生:思考并回
答问题。

十字绣 教案

十字绣 教案

十字绣教案教案标题:十字绣教案教学目标:1. 了解十字绣的基本知识和技巧;2. 培养学生的手工艺术创造力和审美能力;3. 提高学生的专注力和耐心。

教学内容:1. 十字绣的起源和发展历史;2. 十字绣的基本材料和工具;3. 十字绣的基本技巧和绣法;4. 十字绣的设计和色彩搭配。

教学步骤:1. 导入(5分钟)介绍十字绣的起源和发展历史,引发学生对十字绣的兴趣。

2. 知识讲解(15分钟)a. 介绍十字绣的基本材料和工具,如绣布、绣针、绣线等;b. 讲解十字绣的基本技巧和绣法,包括十字绣的基本针法和绣制方法;c. 解释十字绣的设计和色彩搭配原则,如如何选择图案和搭配线线色彩。

3. 实践操作(30分钟)a. 学生根据提供的十字绣图案,使用绣布、绣针和绣线进行实践操作;b. 教师逐个指导学生正确的绣法和技巧;c. 鼓励学生发挥创造力,自由选择颜色和图案进行设计。

4. 展示和评价(10分钟)学生将完成的十字绣作品展示给全班同学,并进行评价和讨论。

5. 总结和拓展(10分钟)a. 总结十字绣的基本知识和技巧;b. 引导学生思考十字绣对个人情感和审美的影响;c. 提供更多十字绣相关的拓展资源,如书籍、网站等。

教学评估:1. 学生完成的十字绣作品评价;2. 学生对十字绣基本知识和技巧的掌握情况;3. 学生对十字绣的兴趣和参与程度。

教学资源:1. 十字绣图案;2. 绣布、绣针、绣线等材料;3. 十字绣相关的书籍、网站等拓展资源。

教学延伸:1. 组织学生参观艺术展览,了解更多手工艺术作品;2. 邀请专业十字绣艺术家进行讲座或示范,提供更深入的指导;3. 组织学生参加十字绣比赛或展览,展示他们的创作成果。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

点钻十字绣精品教案
一、总起:
1课时
十字绣简介
早在公元4世纪,十字绣就从土耳其经由意大利在欧洲传播开来。

最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣,这种十字绣在许多国家被人们用来装饰衣服和家具,由于各国的文化不尽相同,随着时间的推移,都形成了各自的风格,无论是绣线,面料的颜色还是材质,都别具匠心。

当刺绣教育在学校被忽视而导致刺绣被受冷落时,十字绣仍旧以其绣法简单,外观高贵华丽,精致典雅,别具风格而成为欧洲皇室贵族休闲娱乐的首选。

二、十字绣材料介绍
3课时
布:十字绣中所使用的绣布是有着规整的小方格子的棉布、亚麻布、或是塑料布。

它的规格是用“CT ”来表示的——每一英寸中有多少个小格子,常用的规格是14CT,即:每一英寸中有14个小格子。

我们在市面上看到的规格包括:9CT 、11CT 、16CT 、14CT 、18CT 、22CT 、28CT 、32CT等。

数字越小,布上格子越大。

其中14CT 、11CT较常用。

1、绣布常识:
棉布的常规颜色有本白,米白,黑色;而彩色布的家族就比较大了,从粉红到深红、从天蓝到藏蓝、从嫩绿到老绿。

你可以根据不同的绣图来选择不同的颜色,创造更完美的艺术效果。

塑料布是由塑料制成,在裁剪后周边不会散开,所以我们常用它来做钱包、手机链、小挂件等手工艺品。

2、常见的绣布品牌:
现在市场上基本上有德国布、法国DMC布、韩国布、日本布、国产布这几种布。

韩国布:孔洞密,布质较硬,常使用两股线即可。

又分为橘边布、蓝边布、黑边布、毛边布等。

其中最好的是桔边布是,是韩国耶单公司生产的。

它是仿德布的,但还是有差距的,不过比之国产的又要好一些,是性价比较高的选择,现在很多的绣友都选韩国布。

法国DMC布:孔大,布质较软,因孔大容易拉变形,绣绣时要注意。

建议用3股线绣,效果饱满美丽。

实践证明,DMC绣布成品效果比韩国布好很多,但因为绣布洞孔大的原因,在绣绣时,要特别注意拉线的松紧度,这样才能保持成品最佳效果。

通常情况下,十字绣的图案设计中,会露出部分绣布作背景,但也有人喜欢满绣。

用几股线绣很大程度上取决于个人喜好。

一般来说14count
的布使用两股或者三股绣线;18count的布用两股;11count的使用三股或者四股绣线。

(注意:此处所说的2股绣,指的`是1根绣线,6股组成,取出其中1小根,对折绣,而不是取出2小根,对折哦,这样就成4股了。

很多新手MM会犯这样的错误。


绣线:我们国家的湘绣、苏绣不同,十字绣所有的线主要用的是棉线,除此之外,还有亚麻线、金属线、特线、彩毛线等等。

棉线按照不同的色系细分为几百种颜色之多,也正是它们的丰富多采,才使得我们的作品活灵活现。

而其它的线是为了特殊的作品的点睛而使用的,用量不太大。

绣线通常都是以“支”为单位的,每一个颜色都用一组
阿拉伯数字作标识。

每支绣线由6股单线组成,长为8米,也就是说每支绣线共长6股X8米=48米长。

三、十字绣工具介绍
1课时
针:十字绣专用绣针很特别,绣针的针头是圆的,不必担心会扎伤您的手,常用绣针有2种规格,分别为24、26号,编号越大越细长,26号为常用绣针。

此外,还有用于穿珠子用的穿珠针,它的针头可是很尖的,使用时要小心。

笔:一般在绣比较复杂的图案时使用十字绣专用笔,您可以按10×10把格子画在面料上,还可把表示相同颜色的符号在面料上连成片标注记号,
这样绣起来就方便多了。

这种笔最常用的有二种,一种是兰色水溶笔:因为是水溶笔,只要沾点儿水,颜色马上就可以擦掉。

另一种就是白色水笔,这款笔专用在深色绣布。

(红色,亚麻绣布)
绷架:形状多样。

(这个可以根据个人喜好挑选,喜欢用的人可以用)目前常见的绣法有、扣眼绣、链绣、断绣、飞绣、羽毛绣、瓣绣、回针绣、克里岛绣、Crean绣、十字绣、法国结。

四、十字绣针法介绍
3课时
全针绣法(X)
先由网眼1穿上来,再由网眼2穿下去,再由网眼3穿上来,再由网眼4穿下去,再网眼5穿上来,再由网眼2下去,再由网眼3上来,再由网眼6下去,以次类推半针绣法。

(1/2X)
半针绣是一条对角线构成的,即为全针绣的一半四分之一绣法。

1/4针绣是由对角线的一半构成的,如果要边线正方形中残留的部分,表现不同颜色,则需要有1/4针绣来表现四分之三绣法。

(1/2X)3/4绣是由一条完整的对角线与半条对角线所构成出“人”字形状。

回针绣法(边线)
第一针由网眼1上来,再由网眼2下去;第二针则由网眼3上来,再由网眼2下去,再由网眼4上来回到网眼3,除了第一针,其余每一针都
是以回针的方式回到原穿上来的网眼中。

回针一般用于绣过线、轮廓和字母,把针举到1的位置穿出,将线绕针一圈,把针插在2的位置。

用不绣花的指握住绣花线的端部,把结拉紧,而后将针穿过织物,把住绣线,直到必须松开为止。

若打大结,可适当增加线的股数,但只缠一次。

平式花瓣针
把针从1的位置穿出,将线回绕,再将针从1穿入,从2穿出,压住回绕的线,将线拉紧成花瓣形,在将针从2穿入。

五、如何开始绣第一针
2课时
布,线,绣图都准备好了,如何开始绣第一针呢?新手一般都会为如果在绣布上定位在正中心而伤脑筋,那么大的一块布,图上所标的那些线该往在绣呢?
方法一:中心定位法
不用着急,请先仔细看看你手里的绣图,在绣图外围的四边都会标有一个“三角形”或是“小箭头”的符号,这个标记表明了在作品长和宽上的中心点,根据中心标记就可以找出绣图的中心点。

接着拿好你的绣布(长和宽不要搞混了),通过对折的方式找到布的中心。

从中心点开始绣,这样是绝的安全的方法。

第一步:将十字绣布对齐对折,尽量将中间部位压出印;第二步:再
将十字绣布对齐对折,也就是此时布被平均分为4小份。

第三步:打开布,在被确定好的中心点用水溶笔标注,尽量把点画大些,便于画其他方向。

第四步:先将中心点所在行列的线画好。

第五步:任选一个方向,从中心点向下数格,每10小格画一条标记线,依次类推,此处建议mm们用小圆规设定好10格的大小,直接量取,就不用一直数数了(铅笔那头换成钢头的配件,以免留下铅笔痕迹)。

方法二:水溶笔定位法
水溶笔是十字绣里常会用到的武器,它画在绣布上,只要遇水就会消失得无影无踪。

水溶笔定位法也是绣友们常会使用的方法。

其方法是:在布上留出边的距离,把绣图上粗线画的格子用水溶笔在画在绣布上,这样就可以随便你从绣图的什么地方开始绣了。

六、十字绣的过程中注意的问题
1课时
1、绣的时候要注意双手的清洁,不然弄脏了绣完整图后就要洗了。

不过洗的工艺很简单,用碧浪洗衣粉直接冲洗可以了。

2、绣图的时候针脚的方向一定要一致,也就是说,如果先绣/,再绣,那么这幅绣图都要按照这种顺序绣出来才整齐,否则会影响这个图的效果。

3、换线问题,很多朋友问是不是要频繁的换线呢,一般的习惯是一
个颜色的线绣完后再换第二个颜色的线,这样的话一来不会弄混掉,二来也不会浪费线,三来很有条理哦。

其实也是个人习惯问题。

4、绣完一条线后千万不要打结,打过结的绣图装裱的时候会高低不平,不够平整就会影响装裱的效果。

背面的针脚尽量要保持平整。

那么有人要问了,不打结那么怎么办呢,很简单,你可以在背面把线头穿过几针压在别的线下面就好了,多穿几针那么怎么洗都不会脱线了。

5、一束线一般是6股。

一般的绣图小格用2股,中格用4股,大格用6股来绣,如果有特殊要求,绣图上一般都会有说明的。

这里要特别说明的是如果用2股绣的,那么只要抽出1根线穿过针眼对折成2根线就可以绣了,勾边通常线数减半的。

6、有人问如果一个区域这个颜色的线绣完后要跨区域绣那么要不要剪断,如果距离不是很远那么可以直接跨过去绣,如果相隔有4格子以上的,那么把线从背面压好,剪断,然后起头再绣,这样成品会整齐漂亮很多呢。

留白说明:
1、你绣的时候拉的太紧,线都绷起来了。

2、买的线有问题,国产的一般都会白多,进口少些,但不是没有,如果拉的太紧,国产进口的都会有这个现象的。

七、十字绣的收尾工作
1课时
1、为了确保绣好的成品的干净与平整,绣好后应使用中性洗涤液在冷水或温水中单独手洗(切记不要干洗、不要揉搓或挤压)在冲洗干净后把作品从水中取出,平铺在预先准备好的白色干毛巾上,然后卷起毛巾把多余的水份压出,展开放在通风处晾干。

2、熨烫时要从背面前后移动着熨,这样可使作品更平整,不会伤到绣线。

3、装框。

到专业十字绣装框店里装框。

或有些是小挂件啊,抱枕啊,那也要去店里包装一下,那一个成品就成了。

相关文档
最新文档