智慧校园无线网络项目实施方案
乌鲁木齐智慧校园建设方案
乌鲁木齐智慧校园建设方案1. 引言随着信息技术的迅猛发展，智慧校园建设成为了教育行业的重要发展方向。
乌鲁木齐作为新疆的地级市，其教育事业也在不断发展壮大。
为了适应时代发展的需求，乌鲁木齐市决定启动智慧校园建设计划，以提升学校管理和教学效率，提供更好的学习环境和服务。
本文将针对乌鲁木齐市智慧校园建设进行详细阐述，包括整体框架、基础设施建设、硬件设备采购、软件系统开发等方面。
2. 整体框架乌鲁木齐智慧校园建设方案的整体框架如下：•建设目标：提升学校管理和教学效率，创建绿色、安全、高效的学习环境。
•建设范围：包括学校基础设施建设、硬件设备采购和软件系统开发。
•建设步骤：分为规划设计、基础设施建设、设备采购和系统开发四个阶段。
•建设策略：统筹规划、分步实施，注重初期启动项目的示范效应。
3. 基础设施建设乌鲁木齐智慧校园的基础设施建设包括网络建设、设备安装和基础设施改造等方面：3.1 网络建设为了支持智慧校园的信息化需求，乌鲁木齐的学校需要建设高速稳定的校园网络。
具体措施如下：•升级校园宽带网络，提供稳定可靠的网络连接。
•安装无线网络设备，满足学生和教师随时随地上网的需求。
•设立网络安全监控系统，保护校园网络安全。
3.2 设备安装智慧校园需要安装各种硬件设备，以支持校园管理和教学活动的数字化和智能化。
具体设备包括：•学生信息管理系统终端设备，如考勤刷卡机、学生证打印机等。
•教室智能化设备，如多媒体教学设备、智能电子白板等。
•校园安全监控设备，如摄像头、门禁系统等。
3.3 基础设施改造根据智慧校园建设需求，乌鲁木齐的学校需要进行基础设施改造，以适应新的技术和设备要求。
主要改造包括：•电力系统升级，增加供电容量，确保设备正常运行。
•室内布线改造，保证网络和电力设备的连通性和可靠性。
•教室和办公室装修，提供适合智慧校园需求的舒适学习和工作环境。
4. 硬件设备采购为了支持智慧校园的建设，乌鲁木齐的学校需要购买适合的硬件设备。
智慧校园建设实施方案
智慧校园建设实施方案随着时代的发展，教育也在不断地进步和发展。
现在的学生已不再局限于纸笔和课本，而是拥有更多的技术手段和学习资源。
因此，建设智慧校园成为现代教育的必然选择。
本文将探讨智慧校园建设实施方案。
一、智慧校园的定义及现状智慧校园是指依托信息化技术和互联网技术，促进学校、师生、家长、管理人员之间信息量化共享、互动协作，实现教育信息化和数字化管理的现代化教育管理模式。
目前，国内外的许多学校已经开始尝试智慧校园建设，其初衷是为方便教学、管理和学生生活提供更加智能化的服务。
二、智慧校园建设的目标1. 教育教学方面：实现教学资源共享、创新课堂教学、强化学生自主学习能力和科研能力。
2. 学生管理方面：建立健全的学生信息管理系统，有效监管和管理学生日常学习情况。
3. 教职工管理方面：实现教职工管理自动化、便利化。
4. 校园安全方面：实现监控、布线、防盗、消防、控制等安防措施的智能化和规范化管理。
5. 社交学习方面：为学生提供多样化的学习交流平台，激发学生的学习兴趣和探究精神。
三、智慧校园建设的内涵1. 信息化平台建设：包括各种应用系统、信息管理平台、校园网络设备构建、无线网络覆盖等，为各种教育活动、信息传输和管理提供支撑。
2. 数据信息化应用：促进数据信息化建设，对校园进行数据采集和处理，提高数据质量和利用效率，促进知识的创新和转化。
3. 虚拟化教育：利用网络和教育技术手段，建立在线教育平台、开展虚拟化教学，为学生提供跨时空的优质教育资源。
4. 移动化教育：利用现有的移动设备和技术平台，实现移动化教育、教学以及管理服务等，方便师生在学习、教学过程中获取信息、互动、交流。
5. 智能化应用：如校园管理平台、智慧教室、智慧宿舍、智慧食堂、智慧门禁等系统，实现学生管理、学习教育、生活管理智能化。
四、智慧校园建设的实际步骤1. 需求调研：通过聚集学校管理者的意见，并对当前教育行业的现状和未来发展趋势进行分析、研究，明确智慧校园建设的大体思路和目标。
关于智慧校园建设实施方案【八篇】
关于智慧校园建设实施方案【八篇】第1篇:智慧校园建设实施方案为进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作，进一步加快教育信息化、现代化发展步伐，促进信息技术与学校管理、教育教学、家校联系的深度融合，根据濮阳市教体局通知要求，经办公会研究决定，特制定《xxxxx腾讯智慧校园建设工作实施方案》。
一、指导思想以党的十九大和系列全会精神为指导，深入贯彻全国第二次教育信息化电视电话会议和全省教育信息化推进会议精神，按照省教体局进一步推进学校腾讯智慧校园建设工作意见，以建设为基础、应用为支柱，以促进学校管理、服务教师、服务学生及学生家长为核心，以建设数字化、网络化、智慧化校园环境为目标，促进优质管理、优质教育教学资源共享、家校联系，全面提升学校教育信息化、现代化水平。
二、目标任务提升“腾讯智慧校园平台”的建设、管理、应用水平，加快建设涵盖学校的智慧校园公共服务体系，全面完成全县公立学校“腾讯智慧校园平台”建设，基本建成以移动终端、智慧教学、智慧教育等为主要标志的“互联网+”和智能化信息智慧校园环境，基本实现基于互联网、大数据、云计算的智慧管理。
三、工作举措1、加强领导，构建全覆盖管理网络。
(1)将智慧校园创建工作列为学校重点工作，在2018年的工作基础上进一步完善组织机构，健全以校长为组长，以校主任和腾讯智慧校园管理员为副组长，学校其它教师为组员，成立腾讯智慧校园建设工作领导小组。
智慧校园成员工作具体分工：组长负责根据学校规划，组织拟订智慧校园建设的整体规划，副组长负责整合校内资源，协调各方关系，推进数字智慧校园硬件建设，根据计划制定具体操作细则。
组员：统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项具体工作。
(2)完善覆盖腾讯智慧校园所有管理层面和应用层面的层级管理网络。
一是管理层面完善“校长领导——教师分管——班级应用”三级管理模式。
校长统筹组织、协调腾讯智慧校园建设各项工作目标任务，组织制定学校《腾讯智慧校园建设工作实施方案》；组长负责落实分管应用功能的管理、培训与考核；班级班主任、教师负责落实本职各项应用功能的操作与使用。
学校智慧校园建设方案与实施步骤
学校智慧校园建设方案与实施步骤第一章智慧校园概述 (3)1.1 智慧校园的定义 (3)1.2 智慧校园建设的重要性 (3)1.3 智慧校园建设的目标 (3)第二章智慧校园建设总体方案 (4)2.1 建设原则 (4)2.2 建设内容 (4)2.3 建设标准 (5)第三章网络基础设施建设 (5)3.1 网络架构设计 (5)3.2 网络设备选型 (6)3.3 网络安全策略 (6)802.1x认证：采用802.1x协议进行网络接入认证。
(7)第四章智慧教学环境建设 (7)4.1 课堂教学环境优化 (7)4.2 互动教学平台建设 (8)4.3 虚拟现实教学应用 (8)第五章智慧校园管理平台建设 (9)5.1 校园信息管理系统 (9)5.1.1 系统架构 (9)5.1.2 功能模块 (9)5.2 校园安全管理系统 (9)5.2.1 系统架构 (9)5.2.2 功能模块 (9)5.3 校园能耗管理系统 (10)5.3.1 系统架构 (10)5.3.2 功能模块 (10)第六章智慧校园服务平台建设 (10)6.1 校园一卡通系统 (10)6.1.1 系统概述 (10)6.1.2 系统建设内容 (11)6.1.3 系统优势 (11)6.2 校园在线缴费系统 (11)6.2.1 系统概述 (11)6.2.2 系统建设内容 (11)6.2.3 系统优势 (11)6.3 校园信息推送系统 (11)6.3.1 系统概述 (11)6.3.2 系统建设内容 (11)6.3.3 系统优势 (12)第七章智慧校园文化建设 (12)7.1 数字图书馆建设 (12)7.2 校园文化活动数字化 (12)7.3 校园网络文化建设 (13)第八章智慧校园安全与运维 (13)8.1 安全防护体系 (13)8.1.1 物理安全 (13)8.1.2 网络安全 (13)8.1.3 数据安全 (13)8.1.4 应用安全 (14)8.2 运维管理制度 (14)8.2.1 运维组织架构 (14)8.2.2 运维流程规范 (14)8.2.3 运维人员培训与考核 (14)8.2.4 运维工具与平台 (14)8.3 应急预案 (14)8.3.1 应急预案制定 (14)8.3.2 应急预案培训与演练 (14)8.3.3 应急预案修订与更新 (14)8.3.4 应急预案执行与监督 (14)第九章智慧校园建设投资与效益分析 (15)9.1 投资估算 (15)9.1.1 硬件设施投资 (15)9.1.2 软件平台投资 (15)9.1.3 人力资源投资 (15)9.2 效益分析 (16)9.2.1 教育教学效益 (16)9.2.2 管理效益 (16)9.2.3 社会效益 (16)9.3 投资回报分析 (16)9.3.1 经济效益 (16)9.3.2 社会效益 (16)9.3.3 长期效益 (16)第十章智慧校园建设政策与法规 (17)10.1 国家政策导向 (17)10.2 地方政策支持 (17)10.3 相关法律法规 (17)第十一章智慧校园建设实施步骤 (18)11.1 项目启动与规划 (18)11.2 项目实施与监控 (18)11.3 项目验收与评价 (19)第十二章智慧校园建设后续管理与维护 (19)12.1 持续改进与优化 (19)12.2 师生培训与支持 (20)12.3 校企合作与技术创新 (20)第一章智慧校园概述信息技术的飞速发展，智慧校园作为一种新型的教育信息化模式，正逐渐成为教育领域关注的焦点。
高中智慧校园建设方案
高中智慧校园建设方案智慧校园是指以信息技术为支撑，以数字化、网络化、智能化为理念，以学生为中心，构建学生全生命周期教育和管理服务体系，提供数字化综合服务的教育信息化应用。
下面是一份高中智慧校园建设方案。
一、基础设施建设1.校园网络建设：建设高速、稳定、安全的交换网络和无线网络覆盖全校区，覆盖各教学实验室、办公区域、宿舍区域和公共区域。
2.物联网建设：建设物联网平台，支持校园内各类传感器网络，实现设备联通、数据共享、信息互通，满足各类数据汇聚、共同分析和指挥调度要求。
3.视频监控建设：建设视频监控系统，覆盖学校各个区域，实现校园实时监控和安全预警，保障师生人身安全和财产安全。
二、数字化教育服务1.智慧教学：利用交互式白板、虚拟实验室、智慧课堂等技术设备和应用软件，提升教学质量，激发学生学习兴趣和潜能，培养信息素养和创新精神。
2.数字资源库：建设数字化资源库，整合全球优质教育资源，为师生提供随时随地的教育资源服务，满足不同层次、不同学科、不同课程学习的需要。
3.教育管理服务：实施信息化管理，建设数字化学生信息管理系统、学籍管理系统、教学活动管理系统、课程评价管理系统等，提升教育管理效率和服务水平。
三、移动教育服务1.移动互联网：实现校园无线全覆盖，提供移动设备的接入和支持，方便师生随时随地接入校园网络和数字化服务，提升教育资源知晓度和学习便捷性。
2.智慧终端：提供适用于智能手机、平板电脑、笔记本电脑等多种移动设备的应用程序和客户端，支持多终端的知识访问、在线教育、交流互动等。
3.移动学习：建设移动学习平台，提供学生远程课程、在线作业、教育测试等移动学习服务，方便学生异地学习和自主学习，丰富师生互动和信息交流。
四、安全管理服务1.网络安全：建设网络安全监控系统和统一身份认证系统，保护校园网络和学生信息的安全，保证教育信息系统的稳定性和可靠性。
2.数据保护：建设数据备份和恢复系统，防护勒索病毒、黑客攻击等安全威胁，保障校园教育数据安全和可持续发展。
2024年智慧校园建设的规划与实施
教师队伍培训和技术支持
加强教师队伍的信息化素养培 训，提高教师的信息技术应用
能力和水平。
引入智能化教学辅助系统，为 教师提供备课、授课、作业批
改等方面的技术支持。
建立教师交流平台和技术支持 服务体系，鼓励教师分享教学 经验和教学资源，促进教师之 间的合作与交流。
加强对新技术、新应用的研究 和探索，为教师提供更多的教 学创新思路和手段。
学生个性化培养路径设计
通过数据挖掘和分析技术，了解学生的学习兴趣、能力 和需求，为学生推荐合适的课程和学习路径。
引入智能化学习辅导系统，为学生提供定制化的学习资 源和习题训练，提高学习效果和成绩。
提供个性化的学习计划和导师服务，帮助学生制定学习 目标、规划学习时间和进度。
建立学生成长档案和评价体系，全面记录学生的学习成 果和进步情况，为未来的职业发展提供参考。
自助服务设施
增设自助借还书机、自助文印机等自助服务设施 ，提高服务效率。
阅读推广活动
开展线上阅读推广、读书交流等活动，提高师生 阅读兴趣。
校企合作和产学研结合模式
校企合作项目
与企业合作开展科研项目、人才培养等合作项目，促进产学研深 度融合。
实习实训基地建设
在企业建立实习实训基地，为学生提供实践机会和就业渠道。
2024年智慧校园建设的规 划与实施
汇报人：XX 2024-02-02
目录
• 智慧校园建设背景与目标 • 基础设施建设规划 • 智能化教学管理系统构建 • 校园安全与健康环境打造 • 信息化服务能力提升举措 • 组织保障与政策支持
01
智慧校园建设背景与 目标
背景分析
教育信息化发展趋势
随着信息技术的快速发展，教育信息 化已成为全球教育发展的重要趋势， 智慧校园建设是教育信息化的重要组 成部分。
智慧校园建设实施方案
智慧校园建设实施方案背景随着科技的进步和教育的发展，智慧校园逐渐成为教育领域的热门话题。
智慧校园建设是指将现代信息技术应用到校园中，以提高教育教学和管理水平，并改善学生、教师和家长的服务体验。
为了推进智慧校园建设，我们制定了以下实施方案。
目标智慧校园建设的目标主要有以下几个方面：1.满足教育教学的需求：通过使用智能化的技术手段提升教育教学效果，如智能课堂、在线教学、实验室信息化等。
2.管理运营效率提升：通过建立高效的管理系统，实现信息共享、协同办公，提高管理运营效率。
3.确保校园安全：通过应用先进的安全监控技术，确保校园的安全。
基于以上目标，我们制定了以下实施方案。
实施方案第一步：基础设施建设我们必须优先解决校园的硬件设施和网络基础建设问题，确保后续的数字化教育与管理能够顺利进行。
1.通信网络建设：在校园范围内建设高速宽带网络，保障学生、教职员工的上网需求。
同时，在教室、宿舍等重点区域安装无线路由器，提供无线网络服务。
2.智能终端设施：配备电子白板、电子书包、无线投影、智能台灯等智能设备，提高课堂教学效率，加强学生互动。
3.建设数据中心：建设一套稳健、可靠的数据中心，集中管理学校的各类数据，包括学生档案、教师档案、课程信息等，真正实现信息化管理。
第二步：实现教学和管理数字化借助已经建立的基础设施，我们将教学和管理数字化整合进来，为校师生提供更便捷、高效的操作。
1.实验室信息化：引入信息化实验室系统，每个实验台位配备一台电脑和原生系统软件，学生在实验室中可以登录系统，查看实验内容、设备参数等。
2.智能课堂建设：在每个教室内安装电子白板，带有录播功能，讲师可以进行授课并录制视频，学生可以随时观看回放视频。
3.全流程管理：应用“1+N”模式，在数据中心中搭建管理平台，将以往散落在各种软件中的学生档案、课程安排、财务流程等信息全部纳入进来，一站式全流程管理。
第三步：智慧校园运营建设智慧校园之后，需要引入一系列智慧设施和管理系统，以提高校园的服务水平。
高校智慧校园建设方案
高校智慧校园建设方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的办公桌上，伴随着咖啡的香气，我开始构思这个“高校智慧校园建设方案”。
我们要明确智慧校园的定义，它不仅仅是信息化校园的升级版，更是通过物联网、大数据、云计算等现代信息技术，实现校园资源的优化配置，提升教育教学质量和校园管理效率的一种新型校园形态。
一、建设目标1.实现校园网络的全面覆盖，让每一个角落都能享受到高速网络的便捷。
2.构建智能化教学环境，提升教育教学质量。
3.实现校园管理的智能化，提高管理效率。
4.提升师生的信息素养，培养适应未来社会的人才。
二、建设内容1.基础设施建设（1）网络设施：升级校园网络，实现有线无线全覆盖，确保网络稳定、高速。
（2）数据中心：建立校园数据中心，实现数据的统一存储、管理和分析。
（3）物联网设施：部署物联网设备，实现校园环境的智能化监控。
2.教育教学应用（1）智能教室：配备智能教学设备，如智能黑板、投影仪等，实现教学内容的数字化、互动化。
（2）在线教学平台：建立在线教学平台，提供丰富的网络课程资源，满足学生个性化学习需求。
（3）虚拟实验室：建设虚拟实验室，让学生在虚拟环境中进行实验操作，提高实践能力。
3.校园管理应用（1）智能安防：部署智能监控设备，实现校园安全的实时监控。
（2）智能物业：建立智能物业管理系统，提高物业管理效率。
（3）智能后勤：利用大数据分析，实现后勤资源的优化配置。
4.师生服务应用（1）智能一卡通：整合校园卡、银行卡等功能，实现师生便捷消费。
（2）移动应用：开发校园移动应用，提供校园资讯、图书查询、课程表等功能。
（3）在线咨询：建立在线咨询平台，为师生提供心理咨询、学术辅导等服务。
三、实施步骤1.调查研究：深入了解校园现状，分析校园信息化需求。
2.制定方案：根据调查研究结果，制定详细的智慧校园建设方案。
3.实施建设：按照方案，分阶段、分任务实施智慧校园建设。
4.系统集成：整合各类应用系统，实现校园信息资源的共享。
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智慧校园无线网络项目实施方案目录第1章需求分析 (4)1.1. 总体要求 (4)1.2. 项目需求概述 (4)1.3. 技术需求分析 (4)第2章校园无线校园网建设方案 (7)2.1. 方案拓扑 (7)2.2. 整体方案描述 (7)第3章项目实施方案 (9)3.1. 概述 (9)3.1.1. 项目背景 (9)3.1.2. 项目目标 (9)3.2. 无线覆盖规划原则 (9)3.2.1. 频率规划 (9)3.2.2. 频率复用规划 (10)3.2.3. AP容量规划 (11)3.2.4. 覆盖效果理论计算 (12)3.2.5. 覆盖区域详细说明 (12)第4章设备到货验收方案 (14)4.1. 方案概述 (14)4.2. 验收设备范围 (15)4.3. 设备开箱准备 (15)4.3.1. 明确参加人员 (15)4.3.2. 开箱准备 (15)4.3.3. 注意事项 (16)4.4. 开箱验货 (16)4.4.1. 开箱方法 (16)4.4.2. 核对物料方法 (22)4.4.3. 货物加电验收 (23)4.4.4. 到货即损（DOA）问题处理方法 (23)4.4.5. 验货确认和货物移交 (28)4.4.6. 货物搬运和存放注意事项 (28)第1章需求分析1.1.总体要求无线网工程的总体原则如下：●侧重实际应用，覆盖学校的整体校园环境提供切实可用的、稳定的无线网络环境。
●采取先进通行的协议标准，即目前无线局域网普遍采用802.11系列标准，无线局域网提供802.11a、802.11b/g、802.11n、802.11ac标准的联网支持，提供可供实际应用的稳定网络通讯服务。
●实现室内无线网络的合理分布，考虑室内实现无线网络的不同情况和特点以及目前学生教室手提电脑用户数量日益增多的情况，应采取合理的布网方式满足现在以及未来发展的需要。
●无线网系统必须实现与学校有线网现有认证系统对接，从而实现校园有线网与无线网的统一身份认证。
1.2.项目需求概述建设学校包括教学楼、办公楼等大楼的无线网络，采用802.11ac双频室内放装型和终结者型及室外型AP覆盖，保证无线网络覆盖的性能。
1.3.技术需求分析●为保证信号覆盖效果，室内无线AP输出点信号强度<20dbm，目标覆盖区域任意点信号强度>-73dbm；●根据实际的情况选择供电方式●为了满足大容量并且以备扩容和发展，室内无线AP要求必须支持两个射频模块，可以同时工作在2.4GHz和5.8GHz频段；●无线接入点（AP）必须至少支持IEEE802.11a、IEEE802.11b/g、IEEE802.11n、IEEE802.11ac五种无线传输协议，在保证高速无线接入的同时对老旧无线网卡的支持；●无线AP必须支持无线用户的隔离功能，以防止在公共区域无线用户间的信息泄露；●无线AP必须支持Multi SSID功能，AP自身具备为不同SSID无线用户接入有线网络或互联网络提供不同身份认证策略的功能；●无线AP自身应具备智能的、无需要辅助设备就可根据周围电磁波环境的变化，自动进行频道最优化设置，以达到最优化覆盖的目的；●无线AP之间可根据相互通告来获取对方连接的用户数量及流量，从而实现AP的负载均衡，并支持用户在不同AP间平滑漫游；●无线AP支持射频(RF)信号加密特性，支持802.11i安全标准，提供WPA2认证机制可同时提供TKIP以及AES加密方式，且AP具有自动识别客户端两种加密请求方式；●无线系统的用户认证页面需要能够支持个性化定制，并完成与校园网当前使用的认证系统对接，从而实现无线用户上网时的接入认证，以达到对校园网上网用户进行统一认证及管理的目的；●无线系统须支持WPA以及WPA2认证，支持WPA/WPA2安全规范，支持标准的802.1x认证流程，内嵌Radius Server，支持EAP-MD5，EAP-TLS，EAP-TTLS，PEAP 等多种认证协议；●系统须支持基于MAC地址的认证，以及用户账号与MAC地址的绑定认证；由于本次无线项目部署的AP数量较大，因此，需要采用大容量控制器来简化管理。
第2章校园无线校园网建设方案2.1.方案拓扑本次设计拓扑图如下：2.2.整体方案描述基于网络的先进性考虑，本次学校无线网络设备项目采用目前主流的无线控制器+瘦AP的架构,在实现对校园进行无缝覆盖的同时，又能够实现对无线网络的灵活管理配置,提高网络维护效率。
由于本次项目所需室内型AP总数多，随着无线用户的增加，将来无线网络的对设备的压力势必非常大。
因此在本次无线校园网解决方案中采用2台S10508核心交换机+无线控制器插板做AC1+1冗余的形式，实现对于本期无线校园网中所有的AP的统一管理。
本次S10508核心交换机还配置了ACG网关控制模块能够对所有的无线流量进行审计和控制。
AP采用H3C WA4620i-ACN双频3流AP、WA4620E双频3流AP以及H3C WTU430Z 终结者AP，WA 4360i 、WA4620E都支持两个射频模块，可以同时工作在2.4GHz和5GHz，在设备数量不变的情况下，把网络的接入容量提高一倍，以满足WLAN用户快速增长的需求；WTU430Z终结者AP相比传统的瘦AP架构，增加了“终极者AP本体”这个角色，每个房间仍然有一个分体AP覆盖，分体AP通过网线连接到本体AP，本体AP为这些分体AP进行PoE 供电的同时，也能够进行管理和维护。
终结者AP具备上行接口，在部署过程当中可以发挥接入交换机的作用，与上行汇聚或者核心连接。
当分体AP失去关联或者故障的时候可以再本体AP上发现。
本次终结者AP部署方案提出采用86面板盒的安装模式可基于面板盒的形式安装，除了美观外，更使得能够灵活的快速安装。
同样终极者分体AP部署在房间内，独立工作。
相比传统的室分和放装方案，每个房间内的用户可独享单AP的提供的带宽。
H3C全系列的终结者方案都支持802.11ac千兆无线接入。
可以充分的满足客户对高带宽的需求。
分体AP采用PoE供电。
第3章项目实施方案3.1.概述3.1.1.项目背景学校无线网络设备项目具有三个显著的特点：高性能、可靠性和安全性。
这不仅体现在网络建设方面，更为重要的是体现在网络的运行和管理方面。
无线校园网将按照“统一规划设计、统一技术体制、统一路由策略、统一组织实施”的方针，进行设计、建设、运行和管理。
3.1.2.项目目标本次网络建设目标是：在统筹考虑本项目业务需求和发展的基础上，兼顾远期发展目标，建设高效稳定的网络，安全、稳定和高效运行的平台，为各项业务提供优质高效的网络服务。
3.2.无线覆盖规划原则3.2.1.频率规划目前针对WLAN来讲，2.4G具有3具不重叠的信道，针对5.8G具有5个不重叠信道，但由于网络用户具有一定的不确定性，故网络覆盖时所需要的WLAN网络空间都要进行2.4G 与5.8G的频率覆盖，从网络规划的角度出发，主要考虑2.4G与5.8G二个频率的覆盖设计，针对2.4G的频率的信号衰减模型主要采用如下：PathLoss(dB) = 46 +10* n*Log D（m），而对于5.8G的信号衰减模型：PathLoss(dB) = 32.4+20*lg f[MHz]+ 20*lgd[KM] +a * d[KM]，以上二信号衰减模型进行网络的设计，到具体网络实施时要进行工勘与优化，而对于信道主要采用1、6、11三个信道交错使用，具体的面覆盖逻辑示意图如下：图4-1 WLAN 2.4G信道规划示意图3.2.2.频率复用规划图4-2无线覆盖示意图针对频率复用的设计与实现主要侧重于重叠区域，考虑到802.11技术中目前业界主要采用DCF的仲裁，这样会导致从网络实施的角度出发，没有办法做到像GSM、3G网络的控制力度，从技术原理的角度出发，没有办法实现很好的频率复用，只能被动做些负载均衡的功能。
每个AP具有54Mbps、48Mbps、36Mbps、18Mbps等的覆盖范围，对于54Mbps的覆盖范围不重叠，对于54Mbps与18Mbps就可能进行重叠，可以根据网络侧的负载功能进行实现一定程度的频率复用功能，从网络规划的角度出发，WLAN基本上、下行无线链路复用的处理问题，因为目前都是DCF方式，而从只能结合业务目标实现网络覆盖效果，具体网络使用效果使用负载均衡功能进行实现。
负载均衡的功能实现具体原理如下：1.根据负载均衡的配置确定负载均衡的模式、SSID、其他参与负载均衡的AP的标识、用户数或流量的阀值等进行一定的初始化；2.确定本AP的2个射频模块连接的STA用户数量和流量；3.通过UDP协议以私有方式定时进行AP间通讯。
先进行握手，成功后才进行数据的交换，获取参与负载均衡的AP的负载信息。
4.当有STA要接入时，根据其工作频率，比较本AP上该射频下的负载和其他AP的指定SSID下的用户数或流量，以及负载均衡的SSID绑定接口的速率集，决定STA能否接入。
同时要注意到若用户数已达到AP某个SSID的最大用户数，则该AP的SSID不允许再接入STA；3.2.3.AP容量规划从业界实现的DCF方式来看，没有一个最大用户数的限制，但业界各个厂商进行实现时都基于一定理解的前提下进行默认限制，H3C目前每个AP单射频最大的用户默认限制为64个用户，从网络规划的角度出发，按每个AP支持40个用户进行网络规划，尤其针对高密集区域。
3.2.4.覆盖效果理论计算信号强度和传输距离的换算公式AP加卡的信号总强度公式：Gt－Gr＋AP天线增益＋终端天线增益＝L信号总强度（dB）Gt（AP或终端功率，单位dB），Gr（终端或AP灵敏度，单位dB）距离产生的信号衰减公式：40＋20lgd＝L1（dB）d（距离，单位m）工程中最大传输距离以45m计算，所以L1＝72dB工程中实际的障碍物的最大衰减是临窗墙的衰减3dB加上房间墙的衰减12dB等于15dB，各种物体的衰减参数如上表。
3.2.5.覆盖区域详细说明图4-3 简单同轴分布式天线系统原理图本示意模型是业界采用WLAN频率规划技术对校园覆盖的标准示意模型，首先说明采用WLAN技术可以按客户的需求结合WLAN现场勘探与频率规划可以实现最终用户的随时随地接入。
（图1以11g进行描述的，对于11g的模型一致）其次采用2.4G频段的IEEE802.11g 技术在国家无委规定的2.4~2.4835MHz频段共计有13个载频，互不干扰频段有3个如1、6、11＃（由于802.11g技术采用直序扩频技术，1个中心频点的载频对前后临频、隔频都有一定的干扰），也就是采用互不干扰频段结合功率控制、覆盖方向以及蜂窝规划，可以实现用户需要的带宽以及覆盖，单点可提供的接入带宽有33Mbps。