高一班级德育工作计划
高中班级秋季学期德育工作计划8篇
高中班级秋季学期德育工作计划8篇篇1一、引言本学期，我校德育工作的总体目标是培养学生良好品德和社会责任感，提高学生综合素养。
在新学期伊始，本报告着重阐述了秋季学期德育工作的指导思想、目标任务、实施策略及具体安排，以期为班级德育工作的有序开展提供明确方向。
二、指导思想本学期班级德育工作将以党的教育方针为指导，全面贯彻学校德育工作计划，结合高中学生的年龄特点和心理需求，以学生发展为本，以爱国主义教育为主线，以养成良好行为习惯和形成健全人格为核心，努力构建具有班级特色的德育工作体系。
三、目标任务1. 深化爱国主义教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2. 加强思想道德建设，提高学生的道德水准和文明素养。
3. 培养学生良好行为习惯，促进学生健康成长。
4. 加强心理健康教育，提高学生心理素质和自我调适能力。
5. 构建和谐班级文化，营造积极向上的学习氛围。
四、实施策略1. 整合资源，形成合力。
充分利用课堂、活动、社会实践等多元化途径，实现德育工作的全面覆盖。
2. 典型引领，榜样示范。
通过评选优秀学生、树立先进典型等方式，发挥榜样的示范引领作用。
3. 情感渗透，激发内驱。
关注学生的情感需求，注重情感教育的渗透，引导学生树立正确的价值观和人生观。
4. 家校联动，协同育人。
加强与家长的沟通与联系，共同营造良好的育人环境。
五、具体安排1. 开学初，组织班级学生进行新学期德育主题教育活动，明确本学期德育目标。
2. 结合重要节日（如国庆节、中秋节等），开展相关主题班会、演讲比赛等活动，加强爱国主义教育。
3. 开展道德讲堂活动，邀请优秀校友、社会人士进行讲座，拓宽学生的视野和认知。
4. 定期举办心理健康教育活动，如心理讲座、团体辅导等，提高学生的心理素质和自我调适能力。
5. 组织学生参加社会实践活动，如志愿者活动、社区服务等，增强学生的社会责任感和团结协作精神。
6. 加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
鼓励创建兴趣小组、社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作精神。
班级德育工作计划高一第一学期
班级德育工作计划高一第一学期德育工作在学生工作中占据重要地位，作为班主任的你在新的学期准备怎么开展班级德语工作呢？下面是由小编为大家整理的“班级德育工作计划高一第一学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级德育工作计划高一第一学期【一】本学期是高一上学期，在校委会的组织下，在政教处的指导下，在学年组的管理下，特制定本学期德育计划。
一、工作目标加强学生的养成教育，提高学生自我管理能力加强学生的时间紧迫感，养成良好学习习惯，为高中学习打下坚实的基础。
二、工作重点加强班级建设，增强班级凝聚力1.确立明确的目标，激发精神动力目标是方向，精神是动力。
确立班级目标、班级精神、班训和班歌。
班级目标：每天进步一点点，班级精神：实事求是，班训：天道酬勤，班歌：《水手》。
2.建立完善的班级管理制度。
严格按照制度办事邓小平同志说过一句话：“人管人，管死人；制度才能管人。
”要想管理好一个班级，就必须根据本班实际，制定出切实可行的制度。
通过制度来管理学生，才能以理服人。
制度一旦出台，一定要严格执行。
要想让制度发挥的效力，最重要的就是在制度面前人人平等。
3.选拔培养一支具有团队精神的班级干部队伍。
重用xx等有责任心有能力的学生干部。
4.营造和谐班级氛围（1）与科任教师建立和谐融洽的关系，定时与科任沟通学生情况。
（2）建立良好、健康、融洽的师生关系。
（3）对学生充满爱心和耐心。
（4）以身作则，为人师表（5）学生之间互相关爱5.构建教育网络（1）与家长勤沟通，及时了解学生的生理和心理情况。
（2）与科任常交流，把班级某科成绩不理想学生承包给科任老师。
三、具体措施（一）继续抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
（二）常规工作（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。
高一第一学期班主任德育的工作计划（精选5篇）
高一第一学期班主任德育的工作计划（精选5篇）高一第一学期班主任德育的工作计划（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好计划一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编为大家收集的高一第一学期班主任德育的工作计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一第一学期班主任德育的工作计划1班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来说是个关键的学年。
根据高一学生的实际特点和我们班级的实际情况，我制定出高一（6）班的第一学期工作计划：一、指导思想：相信学生，充分发挥学生潜能，实现学生自管。
在德育工作中，要尊重并相信学生的力量，相信学生有能力实现自我管理。
如果班主任不相信学生，不去充分发挥学生的能力，那样的结果是自己的工作会很沉重，同时，学生也不能很好的去养成行为习惯。
只有在信任的基础上充分的利用学生自我管理，才能最大限度的发挥学生的潜能。
二、工作目标：指导学生学会做人、学会学习、学会适应高中生活三、具体措施1、加强规章制度教育让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求，尽快完成从一个初中生到高中生的转变，成为一名真正的高中生。
2、加强班干部队伍建设（1）建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。
开学初，进行班干部民主选举，选出新一届班委。
（2）每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。
⑶为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。
3、举办集体活动，增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、运动会、篮球赛等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是凝聚力强、执行力出色的集体，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
4、狠抓学生学习，提高整体成绩，培养优生（1）在班上树立正面、积极的学习榜样，发挥榜样作用。
2024年班级德育工作计划范例（三篇）
2024年班级德育工作计划范例一、加强学生思想工作：（1）针对个别学生，进行耐心细致的谈话交流，直至取得显著成效。
（2）深入了解学生状况，关心学生成长，积极担当心理专家和引导者角色，全力帮助学生疏导心理问题。
（3）利用业余时间进行家访，及时与家长沟通学生情况，统一教育理念。
（4）对有上进心的学生，充分激发其积极性，鼓励他们追求卓越，不断攀登新高峰。
二、强化常规管理：（1）严格执行学生德育量化考核制度，积极开展各类评比活动，营造比学赶超的良好氛围，激励学生争当“石油当月之星”。
（2）适时调整班干部队伍，确保班级管理工作的有效性和高效性。
每半个月组织一次班干部会议，并做好会议记录。
鼓励班干部积极主动、创造性地开展工作，培养其工作能力和团队协作精神。
（3）重视学生的心理健康教育，通过多种途径优化学生心理状态，促进其身心健康发展。
（4）鼓励学生积极参与志愿者活动，深入社会、了解社会，增强其社会责任感和为人民服务意识。
三、推进学风建设：（1）定期与各科任教师保持沟通，全面掌握学生学习状况，做好协调工作，共同促进学生学习进步。
（2）加强对后进生的关注和帮助，制定个性化转化方案，促进其学业成绩和综合素质的全面提升。
（3）注重学生综合能力的培养和创造精神的激发。
利用班会等时机，开展形式多样、内容丰富的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等，拓宽学生视野，提升其综合素质。
（4）加强学生自主学习管理，特别是在早自习、午自习等时段，引导学生合理安排时间，提高学习效率。
2024年班级德育工作计划范例（二）四、工作重点规划(一)强化行为规范教育，推动学生良好习惯的形成一个和谐的班级环境需要学生共同的良好习惯来构建。
因此，我们将在日常学习中，抓住教育的契机，让学生明确何种行为是正确的，何种行为是错误的，以此培养他们良好的学习和生活习惯。
开学初期，我们将进行一周的常规教育训练，对学生提出严格的要求。
我们将重温上学期制定的班级公约，确保不迟到、上课专注、作业准时、保持卫生等规定得到执行。
2024年高中学校经典德育工作计划(五篇)
2024年高中学校经典德育工作计划在新时代背景下，学校德育工作指导思想是全面贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
以下是对原内容进行官方语言改写的版本：一、工作宗旨与总体目标1. 深入开展道德品质和文明行为习惯的教育，通过举办“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等评选活动，树立榜样，全面推进中学生行为规范教育，引导广大学生树立正确的道德观念，培养良好的道德行为，提升道德修养，学会道德评价。
2. 加强法制纪律和安全教育，实现教育活动的制度化、阵地化、社会化，确保校园安全，预防重大事故和违法犯罪行为的发生。
3. 构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络，形成协同育人的强大合力。
4. 在德育活动中争先创优，努力取得优异成绩。
二、工作重点与措施1. 强化德育队伍建设，针对班主任开展专业培训，提升其理论素养和德育管理水平。
2. 培养学生干部，发挥其在学校管理中的积极作用，通过实际工作锻炼学生的自我管理能力。
3. 推进班会课程化建设，以“推动班会课程化，打造精品班会课”为主题，积极开展主题班会课竞赛，完善并实施校本德育课程。
4. 坚持常规管理，通过日常行为规范的检查与评比，促进班级建设，确保班会课形式新颖、主题鲜明，进而推动特色班集体的创建。
5. 开展多样化活动，将教育融入其中。
本学期将开展“三爱”教育、“节水型学校”等创建活动，利用主题班会、演讲、广播、板报等多种形式，配合团委举办体育、艺术竞赛，培养学生的集体荣誉感和团结协作精神，提升审美与创造力。
6. 加强家校合作，通过不同形式的家访，促进师生、家长间的相互理解，搭建沟通桥梁。
（一）常规教育持续加强。
1. 持续推进行为规范养成教育。
各班级利用班会深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校养成教育内容开展活动，政教处将采取多种形式进行检查。
通过系列教育，强化训练，培养学生的自我约束和管理能力，使良好习惯内化为自觉行动。
高一德育工作计划
高一德育工作计划高一德育工作计划1第一阶段（开学一期中）目的：做好初中、高中衔接工作，尽早使学生适应新的学习环境。
具体做法：１、报到工作：（１）查阅、摘录学生的各种资料，建立学生档案。
（２）与每学生接触，获取感性印象，重点了解学生干部及特殊的学生。
（３）精心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。
２、筹建临时班委、团支委，讨论通过班级计划，制定学习、值日、出勤、奖惩等常规制度。
建立《班级日志》、《光荣榜》等。
３、开展多种活动，促进班集体形成。
（１）庆祝老师节；"中秋赏月"晚会。
（２）开展班级文化建设（如设计班徽、创作班刊，开展小书法、小画展等况竞赛）。
（３）开展丰富多彩的国庆联欢庆祝活动。
（４）《我为集体添光彩》主题班会。
（５）组织学生参加"校运会"，安排好运动队、服务队、啦啦队。
４、开展心理指导：（１）用各种方法了解学生状态及个性。
（２）按照谈话专题，开展师生对话、笔谈、个别谈心活动，尊重学生的人格，重视他们的自信心。
（３）关心有特殊情况的同学，及时帮助他们解决困难。
５、进行学习指导，使学生学会学习。
（１）专题讲座之一：《谈谈高中阶段的学习特点及方法》。
（２）进行良好学习习惯的训练，开展最佳学法评比。
（３）寻求各科老师配合，作好各科学习方法指导。
（４）温课迎考，认真严肃对待高中阶段第一次考试，特别要注重考风考纪。
６、指导发挥团支部的作用，帮助他们建立正常的团组织生活，督促团支部做好各项工作，为形成良好班风、学风做出努力。
７、开展国防教育，进行为期一周左右的军事训练。
８。
建立班级"家长委员会"，制定具体的活动计划。
进行家访，或请家长到学校听课，参与班级活动，共商教育第二阶段；（期中－期末）学生的方法。
第二阶段：（期中—期末）目的：初步形成良好的班风、学风和健康的舆论。
具体做法：1、讲评班级开学以来的情况，提出班级下阶段工作目标。
2、组织学生进行"我拥有金钥匙"学习方法交流。
2024年学期班级德育工作计划（七篇）
2024年学期班级德育工作计划秉承我国全面制定的教育改革方针，本计划致力于坚持立德树人的根本任务，深化社会主义核心价值体系教育，丰富中华优秀传统文化的传授，以期构建热爱学习、热爱劳动、热爱祖国的有效途径和持久机制。
通过此举，旨在增强学生的社会责任感、创新精神及实践能力。
一、指导思想本计划旨在全面贯彻落实教育改革方针，强调立德树人的核心地位，加强社会主义核心价值观的培育，完善中华优秀传统文化教育，形成有效的爱国主义教育活动形式和长效机制。
二、工作目标1. 着力加强师德建设，致力于打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
2. 进一步完善常规管理，规范制度和行为，确保学生行为习惯养成教育的实效性，全面提升学生基本道德素质。
3. 开展多样化的德育活动，以重大节日和纪念日为契机，丰富学生德育体验，激发学习兴趣，注重实践体验，促进学生文化生活的多样化。
4. 将安全工作置于首位，树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，加强安全教育和普法教育、卫生教育，营造和谐平安的校园环境，消除安全隐患，保障师生安全。
5. 强化体育课程和课外锻炼，促进青少年身心健康和体魄强健，优化美育教学，提升学生审美和人文素养。
6. 利用信息技术加强家校沟通，形成教育合力，切实减轻学生课业负担。
三、具体措施1. 深入学习国家教育政策，明确教育改革方向，持续发扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，优化学校考核评价机制，在教师民主参与的基础上，不断激发教师工作热情，提升教职工的使命感、责任感、幸福感。
2. 认真开展养成教育研究与实践，组织各种活动引导学生学习并践行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化文明礼仪教育，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，自觉遵守社会公德。
3. 结合重大节日和纪念日，创新并丰富德育活动形式和内涵，通过活动培养学生的习惯、锻炼学生的能力，让学生在活动中体验和感悟。
4. 加强安全法制教育和卫生防疫工作，坚持“预防为主”的原则，针对季节特点和学生身心特点，预防各类安全事故和违法犯罪事件。
高一班级德育工作计划范文
高一班级德育工作计划范文高一班级德育工作计划为了培养高一班学生良好的品德和道德修养，促进学生全面发展，实现个人价值，我们制定了以下高一班级德育工作计划：一、营造良好的班级氛围1.每周组织一次班会，加强班级凝聚力，促进班级交流和沟通。
2.每月开展一次班级活动，如实践教育、文体比赛等，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
3.定期举行班级文化活动，如班级主题演讲、读书分享会等，鼓励学生展示自己的才华和个性。
二、加强学生的道德教育1.每周开展一次德育主题讲座或教育讨论，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2.开展德育活动，如道德模范评选、文明行为观察等，树立学生榜样，引导学生在日常行为中遵守规则、尊重他人。
3.邀请心理专家为学生进行心理健康教育，帮助学生解决心理问题，增强心理抵抗能力。
三、培养学生的社会责任感1.组织学生参加社会实践活动，让学生亲身感受社会的多样性和丰富性。
2.开展公益活动，如义卖、志愿服务等，培养学生关爱他人、乐于助人的精神。
3.邀请社会人士为学生进行职业规划讲座，引导学生了解社会的需求和发展方向。
四、加强学生的学习动力和自主学习能力1.组织学习小组，鼓励学生相互学习和交流，提高学习效果。
2.定期组织学习竞赛，提高学生学习的积极性和自信心。
3.开展学习技巧讲座，帮助学生掌握高效学习方法，提高学习能力。
五、建立家校共育机制1.定期召开家长会，与家长沟通学生学习和成长情况，共同为学生提供帮助和支持。
2.建立良好的家校沟通渠道，及时了解学生在家庭和学校中的问题，共同协调解决。
以上是我们制定的高一班级德育工作计划，我们将以此为指导，努力培养学生的良好品德和道德修养，促进学生全面发展。
2024年高中新学期德育教学工作计划例文（4篇）
2024年高中新学期德育教学工作计划例文本学期，我校德育工作秉承实际情况，确立德育首位原则，全面深化行为规范、品德、纪律、法制及心理健康教育，致力于提升学生思想道德素养，营造优质育人环境，培育具有高度社会责任感的全面发展的学生。
一、强化德育队伍建设与管理水平德育工作成效取决于工作者的观念与能力。
为此，我们将德育队伍建设置于首位，不断更新观念，提升责任感、管理水平与施教能力。
本学期特别重视班主任队伍的素质提升，针对年轻班主任较多的现状，制定了专门的培训计划，通过定期例会、培训研讨等多种形式，增强班主任的创新、责任与服务意识，提高管理水平。
二、促进学生自我管理、自我教育、自我评价1. 加强学生干部的思想道德素质培养，使其成为班主任的有力助手和学生的榜样，培养其高尚道德情操与正确处理问题的能力。
2. 实施班级量化考核制度，继续推进文明班集体建设，发挥年级参与和民主管理作用，提升评价的客观性、公正性、准确性。
3. 充分利用共青团、学生会等组织，制定学生干部参与学校日常管理的原则，增强学生干部的实践能力。
三、加强团队工作以团校为基地，深化团知识学习，引导学生向团组织靠拢。
要求各班团支部积极参与学校与班级管理，定期开展活动，培养学生的远大理想与坚定信念。
完善校园广播站等宣传阵地，表扬先进事迹，弘扬正气，进行多方面的教育。
四、深化常规教育1. 加强文明班建设与行为规范教育，重点检查各年级行为规范，落实文明班评比制度，强化纪律与卫生习惯养成。
2. 推进学生自主管理，完善自我教育、自我管理、自我评价机制，丰富校园文化生活，提升学生参与学校管理的积极性。
3. 加强后进生的教育与转化工作，制定计划与措施，耐心细致地进行思想教育，注重鼓励与帮助。
4. 开展心理健康与青春期教育，通过知识讲座与心理咨询，帮助学生调节情绪，学会相处，正确评价自己与他人的行为。
五、开展专题活动1. 组织行为习惯与学习习惯教育月活动，特别关注起始年级的行为规范与学习规范教育，明确违纪处罚细则。
关于班级德育工作计划范文(15篇)
关于班级德育工作计划范文（15篇）关于班级德育工作计划范文（15篇）关于班级德育工作计划范文篇1 新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。
一、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
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高一班级德育工作计划
高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着
对新的美白祛斑产品推荐学习生活的渴望，充满着理想，有着迎接的
高中生活的思想筹备。但从实际状态来看，理性认识的成份逐步代替
和超过感性认识，抽象思想能力有所进步，他们的思想方法日趋成熟，
但他们的思想、举动仍存在天真幼稚的痕迹，分辨是非的能力还不强，
个性特点还不牢固，可塑性仍然很强。
1、方向性与现实性相联合和原则。市高中工作会议明确指出：
“我市高中阶段教导广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题
目，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还涌现了一些违法犯法的
事件。特别是有些教师精力空虚、道德滑坡……一是要正确把握德育
工作的方向性。全面实行‘三观教导’（马克思主义的世界观、人生
观、价值观）；二是要保持体现德育工作的基础性，从实际出发抓好
道德教导；三是坚稳器重德育工作的实效性，让学生知法守纪……。”
2、热爱、尊重和严格请求相联合的原则。在德育过程中，要把
对学生的严格请求与学生个人的尊重、信任和爱护联合起来，使每一
位教师的请求易于转化为学生的自觉举动。高一新生的特点之一就是
充满对新的学习生活的渴望，充满理想与自负，但他们的思想举动仍
存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不强，个性特点还不牢固，易
招呼。
3、正面教导与积极勾引相联合的原则。在德育过程中，既要用
事实和道理正面劝导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性
的纪律束缚，督促学生严格履行。高一学生易染坏习惯，教师要尽可
能地化消极因素为积极因素，勾引他们不断前进。实现学年巩固率
95%的目标，高一学生的转化工作是要害。
1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。
2、教师德育工作目标与考核。
3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。
4、班级德育工作的目标与考核。
5、签定班级，防止学生伤害与安全教导目标责任书
8、安全知识自测与比赛。
7、观摩班会教导主题：（1）尖子班演讲主题：竞争超出、共
同进步；（2）重点班讨论主题：如何看待父母的请求dd―孝心与操
行；（3）普通班讨论主题：做学习的主人dd―“我要学”与“要我
学”。
6、“号召诚信、共铸诚信”的教导运动。
10、心理健康教导咨询运动的安排与实行。
9、校园艺术节dd―文艺汇演、排球比赛（评选校园星光奖获
得者）。
11、“文明班”、“文明宿舍”创立运动。
13、学生干部的培训与精良生的造就与推荐（党课培训学习）。
12、问题学生导师制的规范与实行。
14、明确和界定违纪学生的处理程序。
15、学生期终定性评价（评语）与定量考核（德育学分）。
（一）在施教中常用到的方法
2、情绪陶冶法dd―以情动情、创设环境、艺术运动陶冶。
1、说服教导法dd―讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。
3、榜样示范法dd―自身作为教导者的示范、精良学生示范、
精良事迹示范。