高中化学2.1合理选择饮食课件新人教版选修1
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高中化学人教《选修一化学与生活》2.1合理选择饮食课件

• 小资料:合理营养与合理膳食
• 合理营养就是一日三餐所提供的各种营养 素能够满足人体的生长、发育和各种生理、 体力活动的需要,也就是膳食调配合理, 到达膳食平衡的目的。主食有粗有细,副 食有荤有素,既要有动物性食品和豆制品, 也要有较多的蔬菜,还要经常吃些水果, 这样才能构成合理营养,合理膳食要素。 食物要多样 ,食盐要限量;饥饱要适当 ,甜 食要少吃;油脂要适量 ,饮食要节制;粗细要 搭配, 三餐要合理 .
• 3.弱酸性食品:白米、花生、啤酒、酒、油炸豆 腐、海苔、文蛤、章鱼、泥鳅。
• 4.弱碱性食品:红豆、萝卜、苹果、甘蓝菜、洋 葱、豆腐等。
• 5.中碱性食品:萝卜干、大豆、红萝卜、番茄、 香蕉、橘子、南瓜、草莓、蛋白、梅干、柠檬、 菠菜等。
• 6.强碱性食品:葡萄、茶叶、葡萄酒、海带等。
3、为什么应注意酸碱性食物的搭配,以调 节人体的酸碱平衡?
2、食品添加剂的分类及作用
(1)着色剂(2)调味剂 (3)防腐剂(4)营养强化剂
一些常用的食品添加剂
类别 功 能
品种
着色剂 调节食品色泽,改良 胡萝卜素(橙红色)、胭脂红
食品外观
(红色)、柠檬黄(黄色)、苋
菜红(紫红色)
调味剂 增强食品原有的味道 食盐、食醋、味精(谷氨酸钠) 或添加另外一些味道
防腐剂 抑制细菌繁育,防止食
(1)第一,人体正常的生理过程对所涉及的 体液都有较严格的酸碱性要求。如人体血液 的PH范围7.35—7.45,否则会出现“酸中毒” 或者“碱中毒”。教材P31.
三、安全使用食品添加剂
1、食品添加剂
为了改良食物的色、香、味,或补充食品在 加工过程中失去的营养成分,以及防止食物 变质,在食物中加入一些天然或化学合成的 物质。
• 合理营养就是一日三餐所提供的各种营养 素能够满足人体的生长、发育和各种生理、 体力活动的需要,也就是膳食调配合理, 到达膳食平衡的目的。主食有粗有细,副 食有荤有素,既要有动物性食品和豆制品, 也要有较多的蔬菜,还要经常吃些水果, 这样才能构成合理营养,合理膳食要素。 食物要多样 ,食盐要限量;饥饱要适当 ,甜 食要少吃;油脂要适量 ,饮食要节制;粗细要 搭配, 三餐要合理 .
• 3.弱酸性食品:白米、花生、啤酒、酒、油炸豆 腐、海苔、文蛤、章鱼、泥鳅。
• 4.弱碱性食品:红豆、萝卜、苹果、甘蓝菜、洋 葱、豆腐等。
• 5.中碱性食品:萝卜干、大豆、红萝卜、番茄、 香蕉、橘子、南瓜、草莓、蛋白、梅干、柠檬、 菠菜等。
• 6.强碱性食品:葡萄、茶叶、葡萄酒、海带等。
3、为什么应注意酸碱性食物的搭配,以调 节人体的酸碱平衡?
2、食品添加剂的分类及作用
(1)着色剂(2)调味剂 (3)防腐剂(4)营养强化剂
一些常用的食品添加剂
类别 功 能
品种
着色剂 调节食品色泽,改良 胡萝卜素(橙红色)、胭脂红
食品外观
(红色)、柠檬黄(黄色)、苋
菜红(紫红色)
调味剂 增强食品原有的味道 食盐、食醋、味精(谷氨酸钠) 或添加另外一些味道
防腐剂 抑制细菌繁育,防止食
(1)第一,人体正常的生理过程对所涉及的 体液都有较严格的酸碱性要求。如人体血液 的PH范围7.35—7.45,否则会出现“酸中毒” 或者“碱中毒”。教材P31.
三、安全使用食品添加剂
1、食品添加剂
为了改良食物的色、香、味,或补充食品在 加工过程中失去的营养成分,以及防止食物 变质,在食物中加入一些天然或化学合成的 物质。
人教版高中化学选修一课件:2.1合理选择饮食(共32张PPT)

• 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午5时21 分9秒下午5时21分17:21:0921.11.9
1998年我国首 次颁布符合国 情的中国居民 膳食结构的绿 色食谱 —— 膳食宝塔。
• 中学生每日吃食物的合适量 (营养食谱)
2021/11/9
注:每天摄取水最适当的量约是2.5-4升
16
思考与交流
1、自然界存在绝对纯净的水吗?为什么? 2、天然水为人体提供了哪些营养成分? 3、天然水都可以直接饮用吗?为什么? 4、自来水、矿泉水、纯净水等,选择哪一样 饮用好?
17
饮用水的类型
矿泉水:天然水经消毒处理后的水,含有少量的微量元 素如硒、硅等。
蒸馏水:天然水经蒸馏处理后的水,不含任何矿物质 和营养成分。
自来水:水厂净化处理后加氯消毒供生活饮用的水源水。
纯净水:符合饮用卫生标准的水为原料通过电渗析法、 离子交换、蒸馏及其他适当加工方法制得,密封于容器 中且不含任何添物,可直接饮用。
最好的饮料是白开水
最佳饮水时间
人体在一天内有四个时候最易失水,这四个 时间被称为“最佳饮水时间”,四次共需饮水 2000毫升左右,这四个时间分别为:
温馨提醒!
• 把食物以「酸碱」性分为「好坏」是一种错误 的认知。
• 少吃些肉﹐多吃些菜是对的﹔ • 注意不要矫枉过正,只要遵循着均衡饮食的原
则﹐注意天然新鲜食物的充分摄取﹐就能得到 良好的平衡。
28
健康专家建议平衡 膳食要做到:
第一,“少吃一两口,多动一刻钟”。 第二,“粮食七八两,油脂少两成”。 第三,“蔬菜八两好,豆类优先用”。
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午5时21分21.11.917:21November 9, 2021
1998年我国首 次颁布符合国 情的中国居民 膳食结构的绿 色食谱 —— 膳食宝塔。
• 中学生每日吃食物的合适量 (营养食谱)
2021/11/9
注:每天摄取水最适当的量约是2.5-4升
16
思考与交流
1、自然界存在绝对纯净的水吗?为什么? 2、天然水为人体提供了哪些营养成分? 3、天然水都可以直接饮用吗?为什么? 4、自来水、矿泉水、纯净水等,选择哪一样 饮用好?
17
饮用水的类型
矿泉水:天然水经消毒处理后的水,含有少量的微量元 素如硒、硅等。
蒸馏水:天然水经蒸馏处理后的水,不含任何矿物质 和营养成分。
自来水:水厂净化处理后加氯消毒供生活饮用的水源水。
纯净水:符合饮用卫生标准的水为原料通过电渗析法、 离子交换、蒸馏及其他适当加工方法制得,密封于容器 中且不含任何添物,可直接饮用。
最好的饮料是白开水
最佳饮水时间
人体在一天内有四个时候最易失水,这四个 时间被称为“最佳饮水时间”,四次共需饮水 2000毫升左右,这四个时间分别为:
温馨提醒!
• 把食物以「酸碱」性分为「好坏」是一种错误 的认知。
• 少吃些肉﹐多吃些菜是对的﹔ • 注意不要矫枉过正,只要遵循着均衡饮食的原
则﹐注意天然新鲜食物的充分摄取﹐就能得到 良好的平衡。
28
健康专家建议平衡 膳食要做到:
第一,“少吃一两口,多动一刻钟”。 第二,“粮食七八两,油脂少两成”。 第三,“蔬菜八两好,豆类优先用”。
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午5时21分21.11.917:21November 9, 2021
新课标人教版高中化学选修1化学与生活 PPT课件 合理的选择饮食

2.皮肤问题。 酸性体质的人容易出现如湿疹、青春 痘、痔疮等症状,这与他们大量摄取酸性 食物有关。 当酸性食品摄取过多时,人体内血液 的酸度增高,血液流通的速度减慢,皮肤 就会出现暗哑问题。 反之,碱性食品可以改善血液循环的 状态,预防和治疗皮肤出现的炎症和其他 皮肤疾病,防止皮肤过早粗糙和老化。
甜味剂 甜味剂是指赋予食品以甜味的食品添加剂, 有蔗糖、葡萄糖、果糖、果葡糖浆、糖精 钠等。成本较低的糖精钠,使用有一定上 限。 过量使用糖精钠的现象很常见,特别是在 某些劣质饮料、蜜饯和果脯中。
牢记教训
上个世纪50年代,日本发生了一次“奶粉中毒事件”, 曾导致12344名婴儿因食用含有微量砷的调制奶粉而中 毒,其中130名呈脑麻痹症而死亡,有的严重残废或发 育畸形,奶粉中的砷就是由不合格的食品添加剂—— 磷酸盐带入的。所以食品添加剂的安全使用是我们必 须牢记的重大问题。 中央电视台每周质量报告中的“四川泡菜”就是一个 颇为典型的例子。加工泡菜的工人透露,他们在泡菜 中的保鲜剂(苯甲酸钠)使用量居然是0.3%。而根据 国家标准,泡菜的加工过程中,苯甲酸钠的用量不得 超过万分之五,这家厂的用量超标了6倍之多。
二、怎样判断食物的酸碱性?
“橘子不是酸酸的﹐ 为什么它是碱性食 物?!” “什么食物是碱性的? 听说可以调整酸性 的体质。”
食物的酸碱﹐并不是凭口感﹐而是食物 经过消化吸收之后在体内吸收代谢后的 结果。 一般来说﹐含有硫﹑磷等矿物质较多的 食物﹐是酸性食物;
而含钾﹑钙﹑镁等矿物质较多的食物﹐ 是碱性食物。
三、安全使用食品添加剂
分类
着色剂——改善食品的外观
调味剂——增添食品的味道 防腐剂——防止食品腐烂、变质 营养强化剂——增强食品的营养价值
高中化学第2章促进身心健康第1节合理选择饮食(第2课时)安全使用食品添加剂课件新人教版选修1

【提示】 在规定范围内使用着色剂,一般认为对人体健康无害,但 是超量使用着色剂对人体是有害的。
常见的食品添加剂
【问题导思】 ①什么是食品添加剂?为什么要添加食品添加剂? 【提示】 为了改善食物的色、香、味或补充食品在加工过程中失去 的营养成分,以及防止食物变质等,我们经常会在食物中加入一些天然的 或化学合成的物质,这些物质称为食品添加剂。日常生活中经常接触到的 食盐、酱油、醋、味精等就是最常用的食品添加剂。
(2)不论是天然的食物添加剂还是合成的食物添加剂均应控制用量,在 安全用量范围内均对人体无害。
食品添加剂不可滥用:对食品添加剂的用量,国家有非常严格的标准, 如果超过了标准,特别是使用禁止使用的工业原料、有毒有害原料,都会 损害人体健康。
1.下列食品添加剂与类别对应正确的一组是( ) A.着色剂——胡萝卜素、苯甲酸钠 B.调味剂——亚硝酸钠、味精 C.防腐剂——胭脂红、山梨酸钾 D.营养强化剂——硝酸钠是防腐剂,不 是调味剂;胭脂红是着色剂,不是防腐剂。 【答案】 D
。(重点)
食品添加剂的概念及分类
1.定义:食品添加剂是为了改善食物的_色__、___香__、___味___,或补充食品 在加工过程中失去的营养成分,以及防止食物变质等,在食物中加入一些 ____天__然____的或______化___学__合___成____的物质。
1.食品添加剂对人体都有害吗? 【提示】 按规定使用食品添加剂,对人体无害。
赋予食品甜味,改善口 感
咸味剂 食盐
使食品呈咸味,促进食 欲
调味剂 酸味剂 醋
使食品呈酸味,促进胃 酸分泌,增强食欲
鲜味剂 味精(谷氨酸钠)
赋予食品鲜味,促进食 欲
防腐剂
防腐剂 苯甲酸及其钠盐、山梨酸及 其盐、丙酸钙、硝酸盐
常见的食品添加剂
【问题导思】 ①什么是食品添加剂?为什么要添加食品添加剂? 【提示】 为了改善食物的色、香、味或补充食品在加工过程中失去 的营养成分,以及防止食物变质等,我们经常会在食物中加入一些天然的 或化学合成的物质,这些物质称为食品添加剂。日常生活中经常接触到的 食盐、酱油、醋、味精等就是最常用的食品添加剂。
(2)不论是天然的食物添加剂还是合成的食物添加剂均应控制用量,在 安全用量范围内均对人体无害。
食品添加剂不可滥用:对食品添加剂的用量,国家有非常严格的标准, 如果超过了标准,特别是使用禁止使用的工业原料、有毒有害原料,都会 损害人体健康。
1.下列食品添加剂与类别对应正确的一组是( ) A.着色剂——胡萝卜素、苯甲酸钠 B.调味剂——亚硝酸钠、味精 C.防腐剂——胭脂红、山梨酸钾 D.营养强化剂——硝酸钠是防腐剂,不 是调味剂;胭脂红是着色剂,不是防腐剂。 【答案】 D
。(重点)
食品添加剂的概念及分类
1.定义:食品添加剂是为了改善食物的_色__、___香__、___味___,或补充食品 在加工过程中失去的营养成分,以及防止食物变质等,在食物中加入一些 ____天__然____的或______化___学__合___成____的物质。
1.食品添加剂对人体都有害吗? 【提示】 按规定使用食品添加剂,对人体无害。
赋予食品甜味,改善口 感
咸味剂 食盐
使食品呈咸味,促进食 欲
调味剂 酸味剂 醋
使食品呈酸味,促进胃 酸分泌,增强食欲
鲜味剂 味精(谷氨酸钠)
赋予食品鲜味,促进食 欲
防腐剂
防腐剂 苯甲酸及其钠盐、山梨酸及 其盐、丙酸钙、硝酸盐
高中化学2.1合理选择饮食课件新人教版选修1ppt版本

一二
知识精要 典题例解 迁移应用
二、食品添加剂
1.常见的食品添加剂
功能 类别
品种
着色剂
食用天然色素:辣椒红,姜黄,胡萝卜素 食用合成色素:苋菜红,胭脂红,柠檬黄
漂白剂 改善食
品感官 甜味剂
亚硫酸氢钠,硫黄
天然甜味剂:蔗糖、葡萄糖 合成甜味剂:糖精
酸味剂
醋酸,柠檬酸,乳酸
鲜味剂
谷氨酸钠(味精)
一二
2.并非在味觉上具有酸味的食物,就是酸性食物。 3.由碳、氮、硫、磷等元素组成的蛋白质,在体内经过消化、吸收后,最后氧化 成酸,这类食品习惯上称为酸性食物。 4.某些蔬菜、水果多含钾、钠、钙、镁等盐类,在人体内代谢后生成碱性物质, 使体液呈碱性,习惯上称为碱性食物。
一二
知识精要 典题例解 迁移应用
目标导航 预习导引 一 二 三
三、食品添加剂
1.食品添加剂的概念 食品添加剂是指为了改善食物的色、香、味,或补充食品在加工过程中失去的 营养成分,以及防止食物变质等,在食物中加入的一些天然的或化学合成的物质。 2.食品添加剂的分类 常见的食品添加剂主要包括:着色剂、调味剂、防腐剂、营养强化剂四大类。
目标导航 预习导引 一 二 三
目标导航 预习导引 一 二 三
“有些梨和橘子吃起来感觉很酸,故这样的梨和橘子是酸性食品”,这种说法对吗? 提示:食物的酸碱性是按食物在人体内代谢的最终产物的性质来分类的。水果 中多含钠、钾、钙、镁的盐,代谢后生成碱性物质,属于碱性食品。食物的酸碱性 不同于食物给我们带来的味觉感受。
一二
知识精要 典题例解 迁移应用
一二
知识精要 典题例解 迁移应用
食物的选择与其酸碱性关系很大。下列食物中,属于酸性食物的是( )
高中人教版化学选修1课件-第2章 第一节 合理选择饮食47P.ppt

4.养成吃早餐的良好习惯 必要时课间加一杯牛奶或豆浆;营养充足的早餐不仅保证
厂青少年身体的正常发育,对其学习效率的提高也起不容忽视 的作用。5.参加体力活动,加强体育锻炼
适量运动和合理营养结合可促进青少年生长发育、改善心
肺功能、提高人的耐久力、减少身体脂肪和改进心理状态等。 这种经济、实用、有效、非药物
结果。
• 一般来说﹐含有硫﹑磷 等矿物质较多的食物﹐ 是酸性食物;
• 而含钾﹑钙﹑镁等矿物 质较多的食物﹐是碱性 食物。
• 动物性食品中﹐除牛奶外﹐多半是酸性食品;
• 植物性食品中﹐除五谷﹑杂粮﹑豆类外﹐多半 为碱性食品;而盐﹑油﹑糖﹑咖啡﹑等﹐都是 中性食品。
常见食物的酸碱性
• 强酸性食品:蛋黄、乳酪、甜点量和 健康水平起着重要的作用。
6.青春期学业繁重,应注意学习紧张期间,如考试 时的营养和饮食安排
人体处于紧张状态下,一些营养素如蛋白质、 维生素A和维生素C的消耗会增加。要注意这些营养 素的补充,像鱼、瘦肉、肝、牛奶、豆制品等食物
中就含有丰富的蛋白质和维生素,新鲜的蔬菜和水 果中含有丰富的维生素C和矿物质。
如果你的情况符合以上问题中的数量的一半以 上,说明你属于酸性体质,容易诱发多种疾病, 应在日常饮食中有意识的多摄取碱性食物,并 在生活习惯上加以改变,以平衡身体内的酸碱 指数,达到理想状态。
1.关节疼痛。 人体在新陈代谢时会生成一些有毒
的酸性废物,在不能马上排除时,这些 废物堆积在体内,而各个关节就是它们 最喜欢的场所。接受过多酸物废物,人 体易患各种风湿病及痛风,感觉关节四 肢麻木、全身酸痛或腰背痛等。
营养强化剂
• 以增强和补充食品的营养为目的而 使用的化学食品添加剂。
• 如食用维生素强化食品(食品中常 加入VA、VC、VD、VE等)可补充人 体内的维生素;
厂青少年身体的正常发育,对其学习效率的提高也起不容忽视 的作用。5.参加体力活动,加强体育锻炼
适量运动和合理营养结合可促进青少年生长发育、改善心
肺功能、提高人的耐久力、减少身体脂肪和改进心理状态等。 这种经济、实用、有效、非药物
结果。
• 一般来说﹐含有硫﹑磷 等矿物质较多的食物﹐ 是酸性食物;
• 而含钾﹑钙﹑镁等矿物 质较多的食物﹐是碱性 食物。
• 动物性食品中﹐除牛奶外﹐多半是酸性食品;
• 植物性食品中﹐除五谷﹑杂粮﹑豆类外﹐多半 为碱性食品;而盐﹑油﹑糖﹑咖啡﹑等﹐都是 中性食品。
常见食物的酸碱性
• 强酸性食品:蛋黄、乳酪、甜点量和 健康水平起着重要的作用。
6.青春期学业繁重,应注意学习紧张期间,如考试 时的营养和饮食安排
人体处于紧张状态下,一些营养素如蛋白质、 维生素A和维生素C的消耗会增加。要注意这些营养 素的补充,像鱼、瘦肉、肝、牛奶、豆制品等食物
中就含有丰富的蛋白质和维生素,新鲜的蔬菜和水 果中含有丰富的维生素C和矿物质。
如果你的情况符合以上问题中的数量的一半以 上,说明你属于酸性体质,容易诱发多种疾病, 应在日常饮食中有意识的多摄取碱性食物,并 在生活习惯上加以改变,以平衡身体内的酸碱 指数,达到理想状态。
1.关节疼痛。 人体在新陈代谢时会生成一些有毒
的酸性废物,在不能马上排除时,这些 废物堆积在体内,而各个关节就是它们 最喜欢的场所。接受过多酸物废物,人 体易患各种风湿病及痛风,感觉关节四 肢麻木、全身酸痛或腰背痛等。
营养强化剂
• 以增强和补充食品的营养为目的而 使用的化学食品添加剂。
• 如食用维生素强化食品(食品中常 加入VA、VC、VD、VE等)可补充人 体内的维生素;
高中化学选修1课件-2.1 合理选择饮食 人教版
强碱性食品:葡萄、茶叶、葡萄酒、海带、柑橘类、 柿子、黄瓜、胡萝卜。
中碱性食品:大豆、蕃茄、香蕉、草莓、蛋白、梅干、 柠檬、菠菜等。
弱碱性食品:红豆、苹果、甘蓝菜、豆腐、卷心菜、 油菜、梨、马铃薯。
讨论交流:
你能得到什么信息?
课后习题:
D 1.关于平衡膳食宝塔的认识中,正确的是( ) A.塔底的食物最重要 B.塔顶的食物最重要 C.膳食宝塔所列食物摄入量对任何人都是最佳摄入
酸性食物
食物的组成成分在人体内代谢后生成酸性物质, 使体液呈弱酸性。这类食物在生理上称为酸性食 物。习惯上称为酸性食物。如含蛋白质丰富的食 物,经过人体内消化、吸收后,最后氧化成酸,
所以多属于酸性食物。
如某些元素在体内代谢的最终产物:
常见酸性食物
面包、大米、小麦 及大多数肉制品等。
碱性食物
食物的组成成分在人体内代谢后 生成碱性物质,使体液呈弱碱性。这 类食物在生理上称为碱性食物。习惯 上称为碱性食物。如某些蔬菜和水果 多含钾、钠、钙、镁等盐类,多属于
碱性食物。
碱性食物
柠檬、海带、葡萄、番茄、
橘子、菠菜、草莓、红豆、
萝卜、苹果、洋葱、萝卜干、 大豆、红萝卜、梅干等。
常见食物的酸碱性
强酸性食品:蛋黄、乳酪、甜点、白糖、金枪鱼、比 目鱼。
中酸性食品:火腿、培根、鸡肉、猪肉、鳗鱼、牛肉、 面包、小麦。
弱酸性食品:白米、花生、啤酒、海苔、章鱼、巧克 力、空心粉、葱。
温馨提醒!
我国居民长期摄入的蔬菜、水果等碱性食 物偏少,尿液偏酸性,如不注意控制酸性 食物的摄入会导致多酸症而引起人体缺钙, 血液黏度增大。
怎样判断食物的酸碱性?
“橘子不是酸酸的吗 ﹐为什么它是碱性 食物?!”
中碱性食品:大豆、蕃茄、香蕉、草莓、蛋白、梅干、 柠檬、菠菜等。
弱碱性食品:红豆、苹果、甘蓝菜、豆腐、卷心菜、 油菜、梨、马铃薯。
讨论交流:
你能得到什么信息?
课后习题:
D 1.关于平衡膳食宝塔的认识中,正确的是( ) A.塔底的食物最重要 B.塔顶的食物最重要 C.膳食宝塔所列食物摄入量对任何人都是最佳摄入
酸性食物
食物的组成成分在人体内代谢后生成酸性物质, 使体液呈弱酸性。这类食物在生理上称为酸性食 物。习惯上称为酸性食物。如含蛋白质丰富的食 物,经过人体内消化、吸收后,最后氧化成酸,
所以多属于酸性食物。
如某些元素在体内代谢的最终产物:
常见酸性食物
面包、大米、小麦 及大多数肉制品等。
碱性食物
食物的组成成分在人体内代谢后 生成碱性物质,使体液呈弱碱性。这 类食物在生理上称为碱性食物。习惯 上称为碱性食物。如某些蔬菜和水果 多含钾、钠、钙、镁等盐类,多属于
碱性食物。
碱性食物
柠檬、海带、葡萄、番茄、
橘子、菠菜、草莓、红豆、
萝卜、苹果、洋葱、萝卜干、 大豆、红萝卜、梅干等。
常见食物的酸碱性
强酸性食品:蛋黄、乳酪、甜点、白糖、金枪鱼、比 目鱼。
中酸性食品:火腿、培根、鸡肉、猪肉、鳗鱼、牛肉、 面包、小麦。
弱酸性食品:白米、花生、啤酒、海苔、章鱼、巧克 力、空心粉、葱。
温馨提醒!
我国居民长期摄入的蔬菜、水果等碱性食 物偏少,尿液偏酸性,如不注意控制酸性 食物的摄入会导致多酸症而引起人体缺钙, 血液黏度增大。
怎样判断食物的酸碱性?
“橘子不是酸酸的吗 ﹐为什么它是碱性 食物?!”
高中化学合理选择饮食课件新人教选修1.ppt
一种饮用好呢?
1、食物二的、酸食碱性物分的类酸碱性
• (1)酸性食物:
•
食物的组成成分在人体内代谢
后生成酸性物质,使体液呈弱酸性。
这类食物在生理上称为成酸性食物,
习惯上称为酸性食物。
•
(如含蛋白质丰富的食物,经过人
体内消化、吸收后,最后氧化成酸,所以
多属于酸性食物。)
• (2)碱性食物:
•
食物的组成成分在人体内代谢后生
合 理 选 择 饮 食
问题:由课本图2-1“中国居民平衡膳食宝塔”,
我们可以获得哪些信息?
• 平衡膳食要求各种营养素搭配合理,在可能的 情况下,要吃得品种多些、杂些、广些。
• 平衡膳食禁止偏食和暴食。 • 平衡膳食要求持之以恒,养成健康的生活习惯。 • 平衡膳食的一般搭配原则:①主食和副食搭配;
②干食和稀食搭配; ③粗粮和细粮搭配 ④荤 菜和蔬菜搭配;
2、食物的选择
•
选择食物时,要注意食物的酸性和
碱性,原因如下:
• (1)人体正常的生理过程对所涉及的体 液都 有叫严格的酸碱性要求。人体的自
动缓冲系统,都使体液保持正常的范围, 达到生理平衡。但这种自身调控能力是有 限的,还需要通过选择酸性食物或碱性食 物来加以控制。
• (2)人体细胞内存在一些重要的酸碱 平衡,这些平衡需要通过选择不同的食 物来保持
问题:合理安排三餐有何要求,食物种
类如何搭配?
• 早餐:要选择热能高是食物,提供足够的
能量保证上午的活动。如牛奶、鸡蛋、果 酱、馒头、米饭、面包和肉类食品等。
• 午餐:既要补充上午的能量消耗,又要为
下午的消耗储备能量。如蛋白质、脂肪及 一定量的蔬菜。
• 晚餐:要做到吃得适量、吃得好。保证足
1、食物二的、酸食碱性物分的类酸碱性
• (1)酸性食物:
•
食物的组成成分在人体内代谢
后生成酸性物质,使体液呈弱酸性。
这类食物在生理上称为成酸性食物,
习惯上称为酸性食物。
•
(如含蛋白质丰富的食物,经过人
体内消化、吸收后,最后氧化成酸,所以
多属于酸性食物。)
• (2)碱性食物:
•
食物的组成成分在人体内代谢后生
合 理 选 择 饮 食
问题:由课本图2-1“中国居民平衡膳食宝塔”,
我们可以获得哪些信息?
• 平衡膳食要求各种营养素搭配合理,在可能的 情况下,要吃得品种多些、杂些、广些。
• 平衡膳食禁止偏食和暴食。 • 平衡膳食要求持之以恒,养成健康的生活习惯。 • 平衡膳食的一般搭配原则:①主食和副食搭配;
②干食和稀食搭配; ③粗粮和细粮搭配 ④荤 菜和蔬菜搭配;
2、食物的选择
•
选择食物时,要注意食物的酸性和
碱性,原因如下:
• (1)人体正常的生理过程对所涉及的体 液都 有叫严格的酸碱性要求。人体的自
动缓冲系统,都使体液保持正常的范围, 达到生理平衡。但这种自身调控能力是有 限的,还需要通过选择酸性食物或碱性食 物来加以控制。
• (2)人体细胞内存在一些重要的酸碱 平衡,这些平衡需要通过选择不同的食 物来保持
问题:合理安排三餐有何要求,食物种
类如何搭配?
• 早餐:要选择热能高是食物,提供足够的
能量保证上午的活动。如牛奶、鸡蛋、果 酱、馒头、米饭、面包和肉类食品等。
• 午餐:既要补充上午的能量消耗,又要为
下午的消耗储备能量。如蛋白质、脂肪及 一定量的蔬菜。
• 晚餐:要做到吃得适量、吃得好。保证足
人教版高中化学选修一2.1《合理选择饮食》(第2课时)课件
新课标人教版高中化学课件系列
选修1 化学与生活 第二章 促进身心健康 第一节 合理选择饮食
第2课时
2019/11/14
1
合理选择饮食
教学目标
【知识与能力】: 1、认识水在人体中的作用 2、识别食物的酸碱性 3、知道食品添加剂的组成、性质和作用
【教学重点】: 1、认识水在人体中的作用 2、识别食物的酸碱性 3、知道食品添加剂的组成、性质和作用
2019/11/14
13
安全使用食品添加剂
超限量使用食品添加剂
2019/11/14
14
安全使用食品添加剂
回顾“苏丹红”事件
2019/11/14
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安全使用食品添加剂
苏丹红 属偶氮系列染料。这 是十九世纪末由德国化学家从煤焦 油中提炼而出的黄溶剂染料,这也 是人类发现的第一种含氮染料,但 不是食品添加剂。由于苏丹红成本 低廉,颜色鲜艳,不易褪色,被大量 用作溶剂、彩色蜡、汽油、鞋油等 工业、化学领域的增色添加剂。目 前已确认了有机偶氮染料的毒性, 其大多数有致癌性,包括苏丹红Ⅰ 、 苏丹红Ⅱ、苏丹红Ⅲ和苏丹红Ⅳ。
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安全使用食品添加剂
合
1、认识水在人体中的作用
理
2、合理选择食物的酸碱性
选
择
酸性食物:在人体内,其最终代谢产物是酸性物质的食物
饮
碱性食物:在人体内,其最终代谢产物是碱性物质的食物
食 3、安全使用食品添加剂
定义:
为了改善食物的色、香、味、或补充食品在加 工过程中失去的营养成分,以及防止食物变质 等,我们经常会在食物中加入一些天然的或化 学合成的物质,这些物质称为食品添加剂。
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选修1 化学与生活 第二章 促进身心健康 第一节 合理选择饮食
第2课时
2019/11/14
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合理选择饮食
教学目标
【知识与能力】: 1、认识水在人体中的作用 2、识别食物的酸碱性 3、知道食品添加剂的组成、性质和作用
【教学重点】: 1、认识水在人体中的作用 2、识别食物的酸碱性 3、知道食品添加剂的组成、性质和作用
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安全使用食品添加剂
超限量使用食品添加剂
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安全使用食品添加剂
回顾“苏丹红”事件
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安全使用食品添加剂
苏丹红 属偶氮系列染料。这 是十九世纪末由德国化学家从煤焦 油中提炼而出的黄溶剂染料,这也 是人类发现的第一种含氮染料,但 不是食品添加剂。由于苏丹红成本 低廉,颜色鲜艳,不易褪色,被大量 用作溶剂、彩色蜡、汽油、鞋油等 工业、化学领域的增色添加剂。目 前已确认了有机偶氮染料的毒性, 其大多数有致癌性,包括苏丹红Ⅰ 、 苏丹红Ⅱ、苏丹红Ⅲ和苏丹红Ⅳ。
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安全使用食品添加剂
合
1、认识水在人体中的作用
理
2、合理选择食物的酸碱性
选
择
酸性食物:在人体内,其最终代谢产物是酸性物质的食物
饮
碱性食物:在人体内,其最终代谢产物是碱性物质的食物
食 3、安全使用食品添加剂
定义:
为了改善食物的色、香、味、或补充食品在加 工过程中失去的营养成分,以及防止食物变质 等,我们经常会在食物中加入一些天然的或化 学合成的物质,这些物质称为食品添加剂。
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高中化学选修1教案-第二章 促进身心健康 第一节 合理选择饮食-人教版
教案[板书]二、认识水在人体中的作用1、水是生命的基础。
[投影]图2-2 水在人体中的存在[讲解]没有水就没有生命!分析图片。
[阅读]大家阅读教材29页第1、2、3自然段总结水在人体中作用。
[板书] 2. 水在人体中作用(1)水是人体细胞的重要组成部分。
(2)水是一种很好的溶剂。
(3)水是人体内反应的介质和反应物。
(4)水在人体能调节体温。
[思考与交流]根据投影及29页第2、3、4自然段通过查阅资料1、自然界存在绝对的纯净水吗?为什么?2、天然水为人体提供了那些营养成分?3、天然水都以直接饮用吗?为什么?自来水、矿泉水、纯净水、蒸馏水,选择哪一种饮用好?老师手里有蒸馏水,纯净水,矿泉水(矿物质水),把它奖励给发言积极的同学!找同学回答。
[讨论2]根据教材这三个问题进行讨论。
[加问]自来水里面有微量元素吗?[回答]学生回答影响,所以,我们要喝白开水![首尾呼应]帮小美同学合理安排膳食。
经过这节课的学习,小美同学改变了她的膳食结构,接受了大家对她的建议。
她的饮食有什么变化呢?有米饭,青菜,五谷杂粮,而且,她不再选可乐了,选择了最好的饮料-白开水。
小美的问题就解决了,谢谢大家!把水作为奖励发给发言的学生!这节课我们学习了如何合理安排饮食以及健康饮水,老师做了一首健康诗![小结]主食要有粗有细,副食要有荤有素,膳食比例要得当,蔬菜水果不能少,喝温白开水最好![练习]收获果实六道题!摘取六个苹果,每一个苹果后面有一道选择题。
[结束语]通过大家的努力,我们已经把胜利的果实全部收获在囊中!祝同学们的身体棒棒的!。
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反馈练习:
1、名词解释,酸性食物、碱性食物,分别 举出2~3种酸性食物和碱性食物。
2、书P34第4题
(1)首先,人体正常的生理过程对所涉及的 体液都有较严格的酸碱性要求。如人体血液 的PH范围7.35—7.45,否则会出现“酸中毒” 或者“碱中毒”。教材P31. (2)人体细胞内存在重要的酸碱平衡:这些 平衡需要通过选择不同的食物来保持。
我国居民长期形成了摄入蔬菜、水果等 碱性食物偏少的习惯,一般尿液偏酸性。 应注意控制酸性食物的摄入。
食品外观
(红色)、柠檬黄(黄色)、苋
菜红(紫红色)
调剂 增强食品原有的味道 食盐、食醋、味精(谷氨酸钠) 或添加另外一些味道
防腐剂 抑制细菌繁殖,防止食
物腐败,抗氧化剂也是
一种防腐剂,作用是抗
氧化,防止空气中的氧 气使食物氧化变质。
食盐、醋、糖、苯甲酸钠、 硝酸盐、亚硝酸盐、二氧化 硫
营养强 补充食物中缺乏的营 食盐加碘、酱油加铁、粮食制品 化剂 养物质或微量元素 中加赖氨酸、食品中加维生素或
钙、硒、锗等
资料卡片
1、水在人体中的作用 2、食品添加剂的使用与选择方法 3、回顾“苏丹红”事件。
课外拓展
1、到超市调查食品添加剂使用情况。 2、为何食用新鲜食物比使用防腐剂储存 的食物有益?
知识再现:
一、合理选择饮食
1、根据 “中国居民平衡膳食宝 塔”,油脂 、蛋白质 、 糖类 可以被 氧化以提供能量,相等质量的以上三种营养 物质中 油脂 释放的能量最多;宝塔中几个 主要部分的食物,每部分都只能提供部分营 养素,而不是人体所需的全部营养素,为了 健康,需要从宝塔中全部食物中获得均衡的 营养。
5、为了改善食物的 色 、 香 、 味 ,或补充食品 在加工过程中失去的 营养成分 ,以及防止食物变质
等,我们经常会在食物中加入一些天然的或化学合成
的物质,这些物质称为食品添加剂。根据作用的不同, 食品添加剂主要有以下几类: (1)着色剂― 改善食物的外观 ,主要有胡萝卜素、 胭脂红、柠檬黄、苋菜红等 。 (2)调味剂― 增添食物的味道 ,主要有食盐、醋、 味精、糖等 。 (3)防腐剂― 防止食品腐烂、变质 ,主要有食盐、 醋(、4)糖营、养苯强甲化酸剂钠―、亚增硝强酸食盐物、的S营O养2等价。值 ,主要有 食盐加碘、酱油加铁等。
有: CO2 + H2O
H2CO3
HCO3- ;
H2PO4-
HPO42-
。
4、食物的酸碱性与化学上所指的溶液的酸碱性
是不同的概念。含碳、氮、硫、磷元素的蛋白
质在人体内经过复杂的化学变化后最终产物 是 碳酸 、 尿酸 、 硫酸 、 磷 ,使体 液呈酸 性,这类食物在生理上称为酸酸性 食物 (如 鸡肉 、 猪肉 、牛肉 等);某些蔬 菜、水果多含有 钠 、钙 、 镁 、 钾 等盐类, 在人体内代谢后生成 碱性物质,这类食物在生 理上称为 碱性 食物。
• 中学生每日吃食物的合适量 (营养食谱)
• 主食:(米、面、杂粮)400—500克 肉类:(包括鱼、虾)50—75克 蛋类:(1—2个)50—100克 豆制品:50—100克 新鲜蔬菜:400—500克 植物油:10克 食盐:4—8克 除以上食物外酌情增加下列食物:
牛奶:150—200克 水果:400—500克 芝麻、花生、大蒜不多于50克 甜食(糕点、糖果)不多于15克
一、认识水在人体中的作用
1、人体的重要组成成分,约占人体体重的2/3; 2、是一种很好的溶剂; 3、进行体内反应的介质和反应物; 4、能调节体温。
注意:每天摄取水最适当的量约是 2.5-4 升
书本P29 思考与交流 资料卡片
二、食物的酸碱性
1、食物的酸碱性指的是什么? (注意:它与化学上的酸碱性有何不同?)
2、水是人体中含量最多的一种重要物质,约
占人体体重的三分之二;水在人体中的重要作用:
(1)
人体的重要组成;成分
(2) 是一种很好的溶剂 ;
(3) 进行体内反应的介质和反应物 ;
(4)能调节体温。每人每天要补充2.5-4 L水。
3、食物的酸碱性对人体的酸碱平衡有着重要
的影响,人体细胞内的重要酸碱平衡主要
• 3.弱酸性食品:白米、花生、啤酒、酒、油炸豆 腐、海苔、文蛤、章鱼、泥鳅。
• 4.弱碱性食品:红豆、萝卜、苹果、甘蓝菜、洋 葱、豆腐等。
• 5.中碱性食品:萝卜干、大豆、红萝卜、番茄、 香蕉、橘子、南瓜、草莓、蛋白、梅干、柠檬、 菠菜等。
• 6.强碱性食品:葡萄、茶叶、葡萄酒、海带等。
3、为什么应注意酸碱性食物的搭配,以调 节人体的酸碱平衡?
食物的酸碱性是按食物在体内最终代谢产物 的性质来分类,是指食物的成酸性或成碱性。
富含蛋白质的食物多属于酸性食物,蔬菜、 水果多属于碱性食物。
2.常见食物的酸碱性分类
常见食物的酸碱性
• 1.强酸性食品:蛋黄、乳酪、白糖做的西点或柿 子、乌鱼子、柴鱼等。
• 2.中酸性食品:火腿、培根、鸡肉、鲔鱼、猪肉、 鳗鱼、牛肉、面包、小麦、奶油、马肉等。
合理选择饮食
• 小资料:合理营养与合理膳食
• 合理营养就是一日三餐所提供的各种营养 素能够满足人体的生长、发育和各种生理、 体力活动的需要,也就是膳食调配合理, 达到膳食平衡的目的。主食有粗有细,副 食有荤有素,既要有动物性食品和豆制品, 也要有较多的蔬菜,还要经常吃些水果, 这样才能构成合理营养,合理膳食要素。 食物要多样 ,食盐要限量;饥饱要适当 ,甜 食要少吃;油脂要适量 ,饮食要节制;粗细要 搭配, 三餐要合理 .
三、安全使用食品添加剂
1、食品添加剂
为了改善食物的色、香、味,或补充食品在 加工过程中失去的营养成分,以及防止食物 变质,在食物中加入一些天然或化学合成的 物质。
2、食品添加剂的分类及作用
(1)着色剂(2)调味剂 (3)防腐剂(4)营养强化剂
一些常用的食品添加剂
类别 功 能
品种
着色剂 调节食品色泽,改善 胡萝卜素(橙红色)、胭脂红