部编版语文四年级上册期末复习全册课文回顾按课文内容填空(含参考答案)
部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(往年真题)
部编版四年级上册语文课文内容填空及答案（往年真题）一、根据课本内容填空。
1．儿童急走追黄蝶，____________________________________。
2．_____________________________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3．大儿________________，中儿__________________________。
最喜__________________，溪头_________________________。
4．天边的_________，向晚的_________，头上飞过的________，都是他们的好友，它们和____________一起，绘成了一幅______________、____________的田园风景画。
5．三月的桃花水，是春天的_______，是春天的_____________。
6．转述要弄清____________，不要遗漏____________，还要注意__________________。
二、回忆课文内容。
1．《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_________，这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用_______、_______、_______、_______，写出了夏季南方农村景物的特点。
《宿新市徐公店》的作者是______代诗人________，描绘了一幅_________的田园风景图；《清平乐·村居》的作者是宋代词人________，描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面，借此表达作者对_____________的喜爱。
2．《乡下人家》按照房前屋后顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序交叉描写，展现了乡下人家______、______、______、________的生活。
3．《天窗》描写了在乡村里一个________般的玻璃天窗在不同的______和______里给孩子们带来的______和______。
四年级上册语文期末复习 积累运用专项(含答案)
部编版四年级上册语文期末复习积累运用（附答案）一、古诗词大赛。
1. ，千树万树梨花开。
2. ，孰能无惑？-韩愈3．梅须逊雪三分白，。
4．千里黄云白日曛，。
5．但使龙城飞将在，。
6. ，古来征战几人回？7．好问则裕，。
-《尚书》8．博学之，，慎思之，，笃行之。
-《礼记》9．智能之士，-［汉］王充10．秦时明月汉时关，。
11. ，死亦为鬼雄。
12．莫愁前路无知己，。
13．嫦娥应悔偷灵药，。
14. ，名曰女娃。
15. ，谬以千里。
16. ，驷马难追。
17. ，祸从口出。
18. ，十场秋雨要穿棉。
二、根据课文内容填空。
1.人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”（1）这句话中的“之”指的是_____ __ ，句子意思是：____________________________________________________这话出自《》故事告诉我们：_____________________________2.《西门豹治邺》讲述了西门豹巧施妙计，和群众一起_____________，_____________的故事。
刻画了一个为老百姓_____________，_____________的古代官员的形象。
3.《纪昌学射》这则寓言故事告诉我们：____________________________________________________4.西门豹的“西门”是一个复姓，类似的复姓你还知道多少，请写三个：_____________，_____________，_____________。
三、根据课文内容完成练习。
1．根据《为中华之崛起而读书》一文回答问题。
(1)魏校长提出的问题是：_______________________________________？(2)周恩来的回答是：_______________________________________。
(3)周恩来作出这样的回答最关键的原因是( )A．外国租界的热闹非凡和租界外的冷落萧条形成了鲜明的对比，周恩来认识到只有让祖国强大才能在良好的环境中学习和玩耍。
部编人教版四年级上册语文课文内容填空(带答案)
部编人教版四年级上册语文课文内容填空（带答案）一、经典诗歌默写。
1.一道残阳铺水中，_______________。
（白居易《暮江吟》）2._______________，骚人阁笔费评章。
（卢钺《雪梅》）3.思考问题和观察事物时，从不同的角度出发，得到的结果也就各不相同，正如苏轼在《题西林壁》一诗中所说：“_______________，_______________。
”二、根据所学知识填空。
1．“________，___________。
”这句话告诉我们：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。
2．童年的乐园随处可见，可以在小路上，“_________，飞入菜花无处寻”；可以在溪头，“最喜小儿亡赖，_________”；可以在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，_________”；还可以在雨过天晴的路旁，“炫耀着________，一下子________；_______的小白菊，_________”。
3．艾青说过：“诗是人类_______，诗给人类________。
”而诗词往往都寄托着诗人强烈的情感，毛泽东主席借“________，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。
罗隐借“_________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。
三、根据所学知识填空。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
2．诗句“梅子金黄杏子肥，_____________”为我们描绘了一幅初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，荞麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的田园美景。
3．天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，我__________。
4．_______________，它源于宁静中回忆起来的情感。
5．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格的_______猫和________的母鸡；在丰子恺笔下，我们看到了一只________的白鹅。
四、课本直通车1．_______世纪是一个呼风唤雨的世纪。
新部编人教版四年级上册语文课文内容填空(带答案)
新部编人教版四年级上册语文课文内容填空（带答案）一、根据提示默写。
1．《题西林壁》是宋代诗人__________写的，其中“________，__________”这两句与“当局者迷，旁观者清”所蕴含的道理是一致的。
2．中秋之夜，望着清冷的月光，我不禁吟诵起“嫦娥应悔偷灵药，__________”的诗句。
3．俗话说，“春捂秋冻，不生杂病”，因为“八月暖，九月温，___________。
”哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个_________________！4．《尚书》中“_______，________”的意思是遇事多问的人就会不断丰富自己的知识，自以为是，刚自用的人会使自己知识贫乏。
二、根据课本内容填空。
1．儿童急走追黄蝶，____________________________________。
2．_____________________________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3．大儿________________，中儿__________________________。
最喜__________________，溪头_________________________。
4．天边的_________，向晚的_________，头上飞过的________，都是他们的好友，它们和____________一起，绘成了一幅______________、____________的田园风景画。
5．三月的桃花水，是春天的_______，是春天的_____________。
6．转述要弄清____________，不要遗漏____________，还要注意__________________。
三、古诗词情境填空。
1．夏天是什么？是范成大眼里________________，___________________的乡村生活。
2．几个孩子在丽日当空，花香扑鼻的大好春光中，正自由自在，无拘无束地奔跑着，追逐着黄色的蝴蝶……这时，我不由得想到了杨万里的两句诗________________，________________。
部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)
部编人教版四年级语文上册课文内容填空及答案（完美版）一、先补全诗句，再完成练习。
①但使龙城飞将在，_________。
（《出塞》）②__________，古来征战几人回？（《凉州词》）③生当作人杰，_______。
（《夏日绝句》）④莫愁前路无知己，_________？（《别董大》）1.以上诗句中第____句都是边塞诗。
第____句都表达了爱国情怀，第____句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。
（填序号）2.我所知道的爱国诗句还有：_______，_______。
二、按课文内容或要求填空。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，_______地飞奔而来。
（《观潮》）2.诗里有情，如“嫦娥应悔偷灵药，________”；诗里有景，如“一道残阳铺水中，________”；诗里有志，如“生当作人杰，_______”。
3.经过一个学期的积累，我们从“机不可失，_______”明白了抓住的时机的重要性；从“一言既出，_______”悟出诚信的重要性；从“_______，寸有所短”懂得人要取长补短的道理。
三、根据语境，用积累的格言或诗句将句子补充完整。
1．读到“嫦娥应悔偷灵药，___________”时，很快能让我们想起神话故事《_________》。
2．边疆战事频繁，王昌龄发出了“__________，不教胡马度阴山”的感慨；战士们发出了“醉卧沙场君莫笑，___________”的悲凉、伤感之情。
3．谚语源自劳动人民的生活经验，如：“八月暖，九月温，___________。
”4．王戎不取道旁李，原因是“___________，____________。
”四、根据课文内容填空。
1．《出塞》我国______朝诗人______ 所作的七言绝句，边塞诗的代表之一。
其中慨叹边战不断，国无良将的句子是：______________，________________ 2．《夏日绝句》是________词人________创作的一首五言绝句。
2021年部编版四年级语文上册课文内容填空及答案(考题)
2021年部编版四年级语文上册课文内容填空及答案（考题）一、根据课文内容填空。
1．《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。
2．《西门豹》主要讲述了____________的西门豹惩治____________，并且开凿水渠，造福百姓的故事，表现了西门豹________________________________等精神。
3．纪昌想学射箭，飞卫让纪昌先练______，要把极小的东西看得______，把模糊难辨的东西看得______。
练好之后，才能学习_____和______。
这个故事告诉我们_______________________。
4．扁鹊第一次见到蔡桓公，发现蔡桓公的病在__________，劝他治疗，而蔡桓公的态度是_____________；过了十来天，扁鹊告诉他，他的病在________，蔡桓公听了_________，__________；十来天后，扁鹊又告诉他，他的病发展到________，蔡桓公听了________；又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公就__________；最后，扁鹊_________，蔡桓公病死了。
二、按课内外积累填空。
1．月黑雁飞高，___________。
欲将轻骑逐，____________。
2．“天上的风雨来了，_________________；心中的风雨来了，____________________。
”中“天上的风雨”指_____________________，“心中的风雨”指_____________________。
3．从杨万里的“_______________，飞入菜花无处寻”中，我们体会到了孩子天真活泼的童心；从辛弃疾的“________________，________________”中，我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。
4．通过本学期的学习，我认识了_________的白鹅、____________的小英雄雨来，积累了“_________________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，________________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是__________________。
部编版四年级语文上册期末复习默写专题(附答案)
1.本学期我们积累了不少精彩的句段，请你填一填。
（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像________。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是________，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边________的地方出现了一条白线，人群又________。
（2）________七岁，尝与诸小儿游。
看道边________多子折枝，诸儿________取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，________。
（3）老师告诉我们，要想取得好的成绩，就要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地力行。
我不由得想起了《礼记》中的一句名言：________。
2.补充句子。
（1）________，复照青苔上。
________。
（2）莫愁前路无知己，________。
（3）梅须逊雪三分白，3.把下列名句补充完整。
（1）空山不见人，________。
（2）生当作人杰，________。
（3）人非________，________无惑？4.日积月累。
（4）八月暖，________，十月________。
（1）博学之，________，________，________，笃行之。
——《礼记》（2）八月里来雁门开，________。
（3）________，长河渐落晓星沉。
5.运用诗句、谚语填空。
（4）________，时不再来。
（1）看到晶莹的露珠及一弯新月，我会想到诗句“________，________；当我不能全面地认识到事物的本来面目时，我会想到诗句“________，________”。
（2）“________，________”这句气象谚语表示，每下一场秋雨就会带来阵秋风，造成一次降温。
6.把积累下来的名言、诗句填写完整。
（1）________，复照青苔上。
《鹿柴》（2）________，天下谁人不识君？《别董大》（3）八月里来雁门开，________。
期末分类复习 日积月累、课文背诵 四年级语文上册 (部编版 含答案)
人教部编版四年级语文上册期末分类复习——日积月累、课文背诵（一）（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：得分：.一、判断，对的打√，错的打×。
1．“人声鼎沸、响彻云霄、悄无声息”都是描写热闹的场面。
（）2．《走月亮》运用多感官来描写月光下的景色，表现了乡间夜晚的美。
（）3．爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方。
（）4．蝙蝠的耳朵能听见超声波，人的耳朵也能听见。
（）5．“不教胡马度阴山”和“不肯过江东”这两句诗中都含有地名。
（）6．“露似真珠月似弓。
”用了比喻的修饰手法。
（）7．古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。
（）8．《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》都是描绘景物的，都寄寓了一定的道理。
（）9．《精卫填海》《盘古开天地》《普罗米修斯》都是中国古代神话故事。
（）10．“我的叔叔今年三十岁，长得鹤发童颜。
”这个句子正确。
（）二、我会连。
三头六臂诸葛亮马穴神机妙算盘古鱼厩腾云驾雾哪吒虎圈开天辟地孙悟空猪塘志存高远岳飞精忠报国周恩来三、根据积累填空。
1．_____时明月______时关，万里________人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2．过了一会儿，________越来越大，只见东边______________地方出现了一条________，人群又沸腾起来。
3．树在道边而多子，此必________。
4．博学之，审______之，慎______之，明辨之，笃______之。
5．好问则裕，____________。
6．____________，名曰女娃。
7．____________，驷马难追。
8．秦时明月汉时关，____________。
9．____________，不肯过江东。
10．莫愁前路无知己，_________________？四、课本直通车。
1.《出塞》中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：__________________，__________________。
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第一单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《观潮》描写的是天下奇观——钱塘江大潮的壮观景象。
（）2.《走月亮》中，“我”和阿妈走月亮的时间是在秋天的夜晚。
（）3.《秋晚的江上》和《花牛歌》的作者都是新月派诗人徐志摩。
（）4.《繁星》的作者是巴金，他的其他作品有《雾》《雨》《电》等。
（）二、课文内容回顾。
1.《观潮》一文按照______→______→______的顺序描写了钱塘江大潮的壮观。
全文是围绕“______”这一词来写的。
2.《走月亮》一文写了“我”和阿妈一起走过了__________，走过了_____，走过了____和____，走过了……表达了作者走月亮时的_________和对美好生活的__________。
3.《___________》描绘了秋天黄昏时江上的美丽景象，表达了诗人对_________的向往。
《_______》描写了_____时而坐，时而眠，时而走的悠闲情态，体现了诗人的童真童趣。
4.《繁星》按照_____的顺序，分别记叙了“我”在_________、_________、______观看繁星时的情景，抒发了作者热爱自然、向往美好生活的思想情感。
5.将下列古诗补充完整，并回答下列问题。
鹿柴空山不见人，___________。
返景入深林，___________。
（1）这首诗的作者是_____代诗人_______。
（2）诗中以动衬静的诗句是“___________，____________”。
第二单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的安徒生，他的主要作品有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
（）2.蝙蝠能在夜里安全飞行，靠的是敏锐的眼睛。
（）3.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
（）4.蝴蝶的“家”指的是蝴蝶可以藏身避雨的地方。
（）二、课文内容回顾。
1.《一个豆荚里的五粒豆》中，有三粒豌豆都被_____吃掉了，还有一粒豌豆落到了_____里，只有________的那粒豌豆开出了花。
2.《_______________》通过写科学家模仿_______探路的方法发明______的故事，教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。
3.《________________》讲述了___________给人类生活带来的巨大改变，激发了我们对科学的热爱和探索科学的浓厚兴趣。
4.《蝴蝶的家》通过记叙“我”对__________________的思考和担心，表达了作者对自然和动物的________之情。
5.好问则裕，___________。
——《尚书》6.博学之，________，慎思之，_______，笃行之。
——《礼记》7.智能之士，不学不成，___________。
——王充8.___________________，孰能无惑？——韩愈第三单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《暮江吟》的作者是白居易，“吟”是古代诗歌体裁的一种。
（）2.爬山虎的脚像蜗牛的触角，又像蛟龙的爪子。
（）3.蟋蟀能建造出伟大的住宅，靠的是先进、特别好的工具。
（）4.“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
（）二、课文内容回顾。
1.《暮江吟》描写了______时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，抒发了诗人对大自然美景的____________之情。
2.《题西林壁》描写了诗人游览庐山时的所见、所想，全诗描绘了庐山________________的景象，蕴含着深刻的人生哲理:要想真正了解事物，就要________________________________。
3.《雪梅》通过写梅雪争春，告诉我们万物各有所长，也各有所短，要________________________。
4.《爬山虎的脚》先介绍了爬山虎的_______，再介绍爬山虎的脚的______和______，最后介绍爬山虎是_______________。
5.《蟋蟀的住宅》通过描写_____________________及__________________，赞扬了蟋蟀_________________的精神。
6.连一连。
二八月秋霜早立了秋乱穿衣夏雨少把扇丢一场秋雨一场寒雁儿脚上带霜来八月里来雁门开十场秋雨要穿棉第四单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。
（）2.《精卫填海》这个故事赞扬了精卫美丽善良、活泼可爱的品质。
（）3.大力士将普罗米修斯锁在了高高的悬崖上，最后，是火神救出了普罗米修斯。
（）4.《女娲补天》《夸父逐日》都是中国古代神话故事。
（）二、课文内容回顾。
1.《_______________》这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事，塑造了盘古___________的形象，赞美了他___________________________________的精神。
2.《精卫填海》这则神话故事刻画了__________的精卫鸟的形象，歌颂了精卫______________________的精神。
3.《普罗米修斯》通过讲述普罗米修斯为了帮助人类过上______________的生活，不惜忍受众神的领袖______的残酷惩罚，将_________带到了人间的故事，颂扬了普罗米修斯____________________的精神。
4.《女娲补天》讲述了女娲_________________________的故事，赞扬了女娲__________的品质和_________________的精神。
5.将下列古诗补充完整，再完成练习。
嫦娥云母屏风烛影深，______________。
______________，碧海青天夜夜心。
（1）这首诗的作者是______代诗人_________。
（2）本诗引用的典故是（）。
A.牛郎织女B.后羿射日C.嫦娥奔月（3）从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（）的。
A.高兴B.孤独寂寞C.愤怒第五单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《爬天都峰》的作者是黄亦波。
（）2.老爷爷和“我”爬上天都峰后相互道谢是因为“我们”从对方身上受到了鼓舞。
（）3.《麻雀》的作者是英国的屠格涅夫。
（）4.老麻雀从树上飞了下来，是因为想保护幼鸟。
（）二、课文内容回顾。
1.《麻雀》讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。
从中我们可以感受到小麻雀的________，老麻雀的______和猎狗的________，同时，我们也被文中伟大的______深深地震撼了。
2.《爬天都峰》按照“‘我’站在________犹豫不决→‘我’和______相互鼓励→_________→__________”的顺序描写了“我”和一位素不相识的老爷爷一起爬天都峰的事，揭示了在困难面前要有战胜困难的决心的道理。
第六单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.因为鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
（）2.《牛和鹅》中，“我”对牛和鹅的态度前后发生了很大的变化：“我”之前怕鹅，欺负牛；现在“我”再也不怕鹅了，也不再无缘无故欺负牛了。
（）3.《一只窝囊的大老虎》中的“大老虎”指的是动物园里打瞌睡的那只老虎。
（）4.《陀螺》的作者是当代作家高晓声。
（）二、课文内容回顾。
1.《牛和鹅》中，作者借助_______的话，告诉我们：看待周围的事物，如果从_______的角度出发，就会得到_____________。
2.《______________________》讲述了“我”童年时在一次文艺演出中扮演一只_______，因为“我”笨拙的表演引起了全场_______的故事。
3.《陀螺》中，“我”从______那里收到了一份生日礼物——一只在旋床上旋出来的陀螺，虽然它长得如同一只丑小鸭生出的一枚______，但它战胜了大陀螺，给“我”带来了极大的_______和由衷的________。
4.尺有所短，_____________。
5._____________，祸从口出。
6.老师总是告诫我们做事要认真仔细，不可马虎，否则将酿成大错，正所谓“____________，谬以千里”。
7.爸爸引用名言“____________，驷马难追”来告诉我做人要讲诚信，说话要算数。
第七单元一、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《出塞》的作者是唐代著名诗人王昌龄，《凉州词》的作者是宋代著名诗人王之涣。
（）2.《夏日绝句》中点明诗人志向的诗句是“生当作人杰，死亦为鬼雄”。
（）3.“为中华之崛起而读书”这句话是周恩来说的。
（）4.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。
（）二、课文内容回顾。
1.《出塞》中抒发了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情的诗句是“_________________，____________________”，表达了诗人希望国家得到安宁，人民过上安定生活的诗句是“__________________，_______________”。
2.《凉州词》一诗写出了_____________出征前开怀畅饮，一醉方休的情景，表现了_______的残酷和将士们_______________的豪迈情怀。
3.《夏日绝句》一诗运用___________的手法，借赞颂______宁死不屈的气概，讽刺了统治者屈辱妥协的行径，表达了诗人强烈的_______情怀。
4.《为中华之崛起而读书》讲述了_______从小立志要“______________________”的故事，表现了他的博大胸怀和远大抱负。
5.《梅兰芳蓄须》讲述了著名_____表演艺术家梅兰芳在_______时期的感人故事，表现了梅兰芳强烈的________和崇高的_____________。
6.《延安，我把你追寻》这首诗通过对_____、_____、______、________等事物的歌颂，抒发了诗人追寻___________的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬____________的重要性。
7.将下列古诗补充完整，再完成练习。
别董大千里黄云白日曛，______________。
莫愁前路无知己，______________？（1）这首诗的作者是_____代诗人________。
（2）诗中描写景色的诗句是“___________，___________”，这两句诗描写的是_______（季节）的景色。
（3）“______________，_____________”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。