技术与设计全册知识点精简
技术与设计高考知识点
技术与设计高考知识点 现代社会对技术与设计行业的需求越来越高，因此，技术与设计成为了越来越多学子的高考选择。技术与设计专业不仅需要具备一定的审美能力和创意思维，还需要掌握各个领域的专业知识。本文将就技术与设计高考知识点进行探讨，有助于考生更好地准备高考。
一、产品设计 产品设计是技术与设计专业的核心内容之一。学生需要了解产品设计的基本原理和方法。首先，学生需要了解市场需求和用户需求，通过市场调研和用户调研来确定设计方向。其次，学生需要学习产品设计的创造性和功能性要求。一款成功的产品不仅要具备美观的外观设计，还需要满足用户的使用需求。最后，学生需要学习产品材料和制造工艺的选择。不同的产品需要选择不同的材料和工艺，以实现产品的可行性和可落地性。
二、视觉传达设计 视觉传达设计是技术与设计专业的又一重要领域。视觉传达设计主要涵盖平面设计、标志设计、包装设计等。学生需要学习设计的基本原理，包括色彩、构图、版面设计等。此外，学生还需要学习使用设计软件来实现创意设计的过程。视觉传达设计的目的是通过视觉元素来传递信息，使得观众能够准确地理解和感知设计作品所传递的意思。
三、数字媒体设计 随着互联网的发展，数字媒体设计成为技术与设计领域的重要组成部分。数字媒体设计主要包括网页设计、移动应用界面设计等。学生需要学习网页的基本布局和结构，了解网页各个元素的设计原则。与此同时，学生还需要学习移动应用界面设计的基本要求，如易用性、用户体验等。数字媒体设计不仅要求学生掌握设计技巧，还需要了解前端开发的基本知识，如HTML、CSS和JavaScript等。
四、室内设计 室内设计是技术与设计专业中另一个重要的分支。学生需要学习室内设计的基本原理和方法。首先，学生需要了解空间规划和设计的基本要求，如人体尺度、空间分隔、灯光等。其次，学生需要学习室内装饰材料和家具的选择，以及室内装修的施工和管理。室内设计要求学生能够将美学、功能和实用性相结合，使得设计作品能够满足用户的需求。 总之，技术与设计专业的高考知识点涵盖了产品设计、视觉传达设计、数字媒体设计和室内设计等多个领域。学生应该全面了解并掌握这些知识点，以在高考中取得好的成绩。除了理论知识，学生还应该注重实践能力的培养，通过实际项目的参与来提升自己的技能水平。在备考过程中，学生可以阅读相关的设计杂志和书籍，参加设计比赛，并与行业内的人士交流，以扩大自己的视野和提高自己的设计能力。希望本文对技术与设计专业的考生有所帮助，祝愿大家在高考中取得优异的成绩！
高中技术与设计知识点总结
高中技术与设计知识点总结技术与设计是高中学生必修的一门课程，它涵盖了许多不同的领域，如工程学、计算机科学、艺术设计等。
在这门课程中，学生将学习到许多有关如何使用科学知识和技术来解决问题、设计产品和服务的技能。
在这篇文章中，我们将总结一些高中技术与设计课程中的知识点，包括但不限于计算机编程、工程设计、数字制作等。
计算机编程在高中技术与设计课程中，学生将学习一些基础的计算机编程知识。
这些知识包括编程语言的基本语法、算法和数据结构、程序设计的基本原理等。
学生将学习使用不同的编程语言来解决问题，如Python、Java、C++等。
此外，学生还将学习如何使用计算机编程来设计和开发简单的应用程序，如游戏、网站等。
工程设计工程设计是高中技术与设计课程中的一个重要领域，学生将学习如何设计和制作各种产品和设备。
在这门课程中，学生将学习一些基本的制图和设计知识，如AutoCAD、SolidWorks等。
他们还将学习一些工程原理，如结构力学、材料力学、流体力学等。
此外，学生还将学习如何进行工程项目的规划、管理和执行。
数字制作数字制作是高中技术与设计课程中的另一个重要领域，学生将学习如何使用计算机软件来进行图像处理、音频处理、视频制作等。
在这门课程中，学生将学习一些常用的数字制作软件，如Photoshop、InDesign、Premiere Pro等。
他们还将学习一些数字制作的基本原理和技能，如色彩理论、排版设计、视频编辑等。
以上只是高中技术与设计课程中的一部分知识点总结，这门课程还涵盖了许多其他的领域，如制造工艺、艺术设计、电子技术等。
通过学习这些知识点，学生可以培养解决问题的能力、创新能力和实践能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
初中技术与设计知识点梳理
初中技术与设计知识点梳理技术与设计是初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生的动手能力和创新意识。
通过学习技术与设计，学生可以掌握基本的物理制作技能，了解设计思维和问题解决的方法。
本文将对初中技术与设计的知识点进行梳理，以帮助同学们更好地理解课程内容。
一、技术与设计的基本概念1. 技术：技术是指为了解决现实问题而实施的人类活动。
通过技术的应用，我们能够改变事物的形态、结构、性能等，以满足人类的需求。
2. 设计：设计是按照特定目标和要求进行创造性的构思和规划的过程。
设计通常涉及到产品、建筑、图形、服装等方面。
二、技术与设计的基本原则1. 安全性：设计和制作的产品要符合安全规范，不能给人身体和精神带来伤害。
2. 功能性：产品要有明确的功能，能够实现设计的目的。
3. 经济性：产品的制作成本要合理，并能够使用和维护的经济效益。
4. 美观性：产品的外观要符合人们审美的要求，具有吸引力。
三、技术与设计的基本流程1. 需求分析：明确问题的需求和条件，并对需求进行整理和梳理。
2. 方案设计：进行解决问题的构思和规划，包括产品的结构、功能、外观等设计。
3. 材料选择：根据方案设计的要求，选择合适的材料和工具。
4. 制作加工：根据设计方案进行物理制作加工，包括切削、焊接、粘接、组装等操作。
5. 测试评价：对制作的产品进行测试和评价，判断是否符合要求。
6. 改进优化：根据评价结果进行产品的改进和优化。
7. 交流展示：向他人展示创作的产品，并交流经验和感受。
四、技术与设计的常见知识点1. 传动系统：了解各种传动系统的原理和应用，如齿轮传动、皮带传动、链条传动等。
2. 结构设计：学习常见结构的设计和制作，如桥梁、塔吊、拱桥等。
3. 电子电路：了解基本的电子元件和电路的原理，如电流、电阻、电压等。
4. 传感器：掌握常见的传感器类型和应用，如温度传感器、光敏传感器等。
5. 程序控制：了解简单的程序控制原理和应用，如流水灯、电梯控制等。
设计与技术1知识点
设计与技术1知识点设计与技术是一门关于创造和实施设计解决方案的学科，它涉及到许多重要的知识点。
本文将介绍设计与技术领域中的一些重要概念和技能，帮助读者更好地理解和应用这些知识点。
1. 基本设计原理设计的基本原理包括平衡、对比、重复和对齐。
平衡是指在设计中分配元素的视觉重量，以实现整体均衡感。
对比是指在设计中使用不同的元素来产生视觉差异，以增加吸引力和表现力。
重复是指在设计中重复使用相似的元素，以达到统一和一致性。
对齐是指在设计中将元素对齐，以创建直接的连接和关联。
2. 色彩理论色彩在设计中起着至关重要的作用。
色彩理论探讨了色彩的属性和相互关系。
知道如何使用色彩可以有效地传达情感、引起注意、创造层次和平衡。
常见的色彩理论包括色彩的基本属性（如红、黄、蓝）和色彩组合（如互补色、类似色、相邻色）。
3. 人机交互人机交互是关于如何设计和改进人与计算机之间的界面和交互的学科。
人机交互的目标是使用户能够轻松地与计算机进行交互，反之亦然。
了解人机交互的原则和技巧可以帮助设计师创建用户友好的界面和应用程序。
4. 前端开发前端开发是关于设计和开发网站和应用程序的技术和工具。
它涉及到HTML、CSS和JavaScript等编程语言和技术，以及响应式设计和浏览器兼容性等问题。
前端开发人员需要熟悉这些技术和技能，以创建具有良好用户体验的网站和应用程序。
5. 三维建模和动画三维建模和动画是设计与技术领域中的重要技能。
它涉及到使用计算机软件和工具创建和操控三维模型和动画。
三维建模和动画广泛应用于影视、游戏和虚拟现实等领域，具有很高的艺术和技术价值。
6. 创新设计思维创新设计思维是培养创造性思维和解决问题能力的方法。
它鼓励设计师从新的角度思考，并提出独特和创新的方案。
创新设计思维可以帮助设计师更好地理解用户需求和市场趋势，从而创造出具有差异化竞争优势的产品和服务。
7. 项目管理项目管理是设计与技术领域中非常重要的技能之一。
设计项目通常需要明确的目标、预算、时间和资源计划。
《技术与设计》知识点汇总详解
配送线路的方案与路程
方案 1 2 3 4 5 6 线路 ABCDA ABDCA ACBDA ACDBA ADCBA ADBCA 路程 51 46 59 47 51 58
普通高中通用技术
第三节 流程的设计
教学目标：
1、分析流程设计中应该考虑的因素，如工艺、 设备、材料、人员技术和资金等 。 2、知道流程设计的一般步骤，即确定目标和 任务→对过程进行设计→初步确定环节→划 分时序→绘制流程图→评价和改进→完成设 计说明。并画出流程设计的框图。 3、能指出所设计的流程方案的特点 。
普通高中通用技术
流程的描述
流程图：是用图形和简单的文字来描述流程。 流程图有文字表达、表格表达、图示表达等方式，有 些场合还可用模型表达、动画演示等。
普通高中通用技术
文字表达
表格表达
普通高中通用技术
图示表达
普通高中通用技术
方框流程图图形与符号示例
环节
检测点或决策点
开始/停止
时序
普通高中通用技术
普通高中通用技术
3 min 淘米
15min 烧饭 就餐
15min 炒菜
普通高中通用技术
系统与设计
普通高中通用技术
本章教学内容安排
教学内容 第一节 认识系统 第二节 系统分析的基本方法 教学课时 1 2
第三节 系统的优化
第四节 系统设计的基本方法
1
2
普通高中通用技术
第一节 认识系统
教学目标：
1、说出系统的概念 。 2、了解系统在生产、生活中的广泛应用 。 3、了解系统的分类。
普通高中通用技术
案例分析： 自行车的作用是提高速度，使人们可以更 快地到达目的地，而刹车的作用却是减速，两 者相矛盾。为什么还要刹车呢？
高中通用技术全套知识点整理
技术与设计一第一章技术及其性质一、技术的巨大作用1、技术的起源：源于原始人类找寻、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的根本须要。
此时的技术并不是以科学学问为根底的。
它具有爱护人、解放人和开展人的作用［爱护人］〔例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌〕［解放人］〔例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递〕［开展人］〔例：爱迪生、袁隆平〕2、技术：技术是人类为满意自身的需求和愿望对大自然进展的改造,是人类改造大自然的工具和方法。
4、技术的巨大影响技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的开展。
技术丰富社会文化内容。
技术变更社会生活方式。
是推动社会开展和文明进步的主要动力之一。
技术对自然的价值：〔1〕依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
〔例：都江堰、南水北调、西气东输〕〔2〕人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要留意对自然的爱护，不能无视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
〔3〕技术的开展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题供应了可能〔例：物料的再循环工艺〕5.技术的根本特性：目的性、创新性〔技术的开展须要创新〕、综合性(指的是运用多种学科学问)、两面性〔有利有弊，例如：电池〕、专利性〔专利权〕。
6.学问产权：学问产权是人们基于自己的智力活动创建的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的学问产权包括著作权、专利权、商标权三局部。
专利在产权爱护制度下对技术活动的重要性学问产权制度允许专利全部权人对专利技术具有肯定的性，使其专利技术和产品在肯定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持创建创建的主动性，使技术创新活动趋向良性循环。
专利的特性:独占性〔单独拥有其各种权利〕、时间性〔在肯定的时间内〕、地域性〔专利有地域区分，主要是国家与国家与国际〕专利种类：创建专利〔指对产品、方法或者改良所提出的新的技术方案。
技术与设计2知识点
技术与设计2知识点技术与设计2是一门关于技术和设计的学科，旨在培养学生对于技术和设计的理解和应用能力。
本文将介绍技术与设计2中的一些重要知识点，以便能够更好地理解和掌握这门学科。
1. 创意设计创意设计是技术与设计2中的核心内容，其目的是通过创意思维和创造性的方式解决问题。
创意设计强调将设计与技术相结合，通过创造新颖独特的设计来满足人们的需求。
在创意设计中，学生需要学会开拓思维，激发创造力，并将其应用于实际设计中。
2. 技术创新技术创新是指通过引入新技术或改进现有技术来满足不断变化的需求和挑战。
在技术与设计2中，学生将学习不同的技术创新方法和策略，以及如何将其应用于设计过程中。
技术创新旨在提高设计的功能性、效率和可持续性。
3. 用户体验设计用户体验设计关注用户在使用产品或服务过程中的感受和体验。
在技术与设计2中，学生将学习如何通过用户研究、用户测试和迭代设计等方法来改进用户体验。
通过用户体验设计，可以提高产品的可用性、满意度和市场竞争力。
4. 智能科技智能科技是指通过引入人工智能、大数据、物联网等先进技术来实现智能化的应用和服务。
在技术与设计2中，学生将学习智能科技的原理和应用，并探索如何将智能科技与设计相结合，创造出更加智能化和智能化的产品和服务。
5. 可持续设计可持续设计是指在设计过程中考虑环境、社会和经济因素，以实现资源的有效利用和环境的保护。
在技术与设计2中，学生将学习可持续设计的原则和方法，以及如何将可持续设计的理念融入实际设计中。
可持续设计能够降低对环境的影响，提高产品的质量和长期可维护性。
6. 制图与绘图制图与绘图是技术与设计2中不可或缺的一部分，它们是设计师表达和传达设计思想的重要工具。
学生将学习不同类型的制图和绘图方法，包括手绘和计算机辅助设计（CAD）等。
制图与绘图能够帮助学生更好地表达设计概念和设计细节，提高设计的可视化效果。
通过学习上述知识点，学生将能够全面理解和应用技术与设计2的核心概念和原则。
技术与设计高一上册知识点
技术与设计高一上册知识点技术与设计是一门综合性的学科，涵盖了计算机科学、工程学、艺术设计等多个领域。
在高一上册的课程中，我们学习了许多与技术与设计相关的知识点。
本文将从三个方面介绍这些知识点，包括计算机科学基础、工程设计原理和艺术设计要素。
一、计算机科学基础1. 计算机的组成：计算机是由硬件和软件两部分组成的。
硬件包括中央处理器、存储器、输入设备和输出设备等；而软件则分为系统软件和应用软件两类。
2. 程序设计：程序是计算机的核心，而程序设计是指按照一定的算法和语法规则，编写出能够在计算机上运行的程序。
常见的程序设计语言有C++、Java等。
3. 网络与互联网：网络是指将多台计算机连接在一起，实现信息共享和资源共享的系统。
而互联网是全球最大的计算机网络，通过互联网我们可以进行电子邮件、即时通信、在线购物等活动。
二、工程设计原理1. 产品设计过程：产品设计是指通过研究市场需求、进行创意构想、进行原型制作和进行产品测试等步骤，最终设计出满足用户需求的产品。
其中，市场调研和用户需求分析是产品设计的重要一环。
2. 制造工艺：制造工艺是实现产品设计的关键环节，包括材料选择、加工工艺和装配工艺等。
不同的产品需要采用不同的制造工艺来实现。
3. 结构设计：结构设计是指根据产品使用要求，确定产品的外形和内部结构。
结构设计需要兼顾产品的功能性、美观性和可制造性。
三、艺术设计要素1. 线条：线条是艺术设计中最基本的要素之一，可以分为直线、曲线、斜线等多种类型。
通过线条的运用，可以表达出作品的节奏感和动感。
2. 色彩：色彩可以给作品带来视觉冲击力，通过色彩的运用，可以表现出作品的情感和主题。
色彩有冷色调和暖色调之分，不同的色彩组合可以引发不同的情绪反应。
3. 图案：图案可以为作品增添丰富的细节和纹理感。
通过使用不同的图案元素，可以营造出不同的风格和氛围。
综上所述，技术与设计高一上册的知识点涉及了计算机科学基础、工程设计原理和艺术设计要素等多个方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。
技术与设计1
第一章 走进技术世界
一、技术的价值表现在技术与人、与社会、与自然三个方面：
1、技术与人：技术具有保护人（安全帽）、解放人（交通工具）和发展人（智力进步）的作用。
2、技术与社会：技术促进社会生产的发展；丰富了社会文化的内容；改变了社会生活方式。
3、技术与自然：人类依靠技术利用、合理改造自然；并保护自然，与自然和谐共处。
二、技术的性质有目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。其中：
1、创新是技术发展的核心，创新表现为技术革新和技术发明。
2、 “技术与科学的关系”科学回答“为什么”（牛顿运动定律），技术回答“怎么办”（瓦特发明蒸汽机）；
3、专利权申请程序为：提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、发明专利申请公布阶段、发明专利申请实质审查阶段、授权阶
段。技术专利有独占性、时效性和地域性。
4、知识产权包括：著作权、专利权、商标权。
第二章 技术世界中的设计
一、技术与设计的关系
1.技术的发展离不开设计（强调设计的重要作用）（如可降解材料取代塑料材料制造包装袋）
2.技术更新对设计产生重要影响（强调技术的重要性）
（
如达芬奇设计的飞行器当时未能实现）
3.设计的丰富内涵 技术设计侧重：功能、材料、程序、工艺；艺术设计侧重：色彩、造型、欣赏、审美、感觉等等
二、设计中的人机关系
如何实现合理的人机关系？
1、人机关系要实现的目标：高效、健康、舒适、安全。
2、还要注意处理好如下几方面的关系：
（1）普通人群与特殊人群（正常人与残疾人）（2）静态的人与动态的人（尺寸）
（3）人的生理需求与人的心理需求（颜色、视觉）（4）关注信息的交互（电梯的楼层显示）
三、技术试验及其方法
3、技术试验的类型（从试验目的划分）可有：性能试验（安全帽的性能）、优化试验（品种选择）、预测试验、信息试验等四类。
4.技术试验方法：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法
模拟试验法：有模型的成分（汽车碰撞试验）； 虚拟试验法：一般讲，其特征是以电脑为工具；（3D动画虚拟宇宙飞船上天）
强化试验法：不含有模型的成分（重锤测试安全帽性能）； 移植试验法：换个环境进行试验（地球植物的移到月球试验）。
6、《技术试验报告》的撰写：结构为：标题、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结几个部分。当然，还要有试
验者姓名、试验时间等内容。
第三章 设计的过程、原则及评价
一、设计的一般过程五个阶段（或者说五个步骤）：
1、发现与明确问题（调查需求、调查统计、明确要求）；2、制定设计方案（收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛
选）；3、制作模型或原型（绘制图样、模型制作）；4、测试、评估及优化（测试、评估、优化）；5、产品的使用和维护（设计
一份产品说明书）。
二、设计的一般原则
创新原则（设计创新）、实用原则、经济原则（功能成本比）、美观原则、道德原则（瓜子美容）、技术规范原则（飞机圆形
舷窗）、可持续发展原则（环保）。
第四章 发现与明确问题
一.问题的来源：
（1）人类生存活动中必然会遇到的问题（2）别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案；（3）基于一定的目的有设计
者自己主动发现问题。
2.发现问题的途径与方法：（1）观察日常生活（分有意观察和无意观察）（锯子、珍妮纺纱机的发明）；（2）收集和分析信息（有
文献法、问卷法和询问法等）；（3）技术研究与技术试验（温度计的发明）．
第五章 方案的构思及其方法
一、方案的构思方法
2.方案的构思方法：(1)草图法；(2)模仿法；(3)联想法；(4)奇特性构思法。
“模仿法”和“联想法”的区分：原理、功能目的都相似为模仿，如模仿蝙蝠设计出雷达；原理目的功能有扩充、集成、推理、迁
移甚至逆向思维的为联想。
第六章 设计图样的绘制
二、常见的技术图样：
1、正投影与三视图：主视图、俯视图、左视图统称为三视图。
2、形体的尺寸标法：
（1）尺寸要素：①尺寸界线；②尺寸线（必须单独画出）；③尺寸数字（以毫米为单位时可不注单位；水平的字头方向向上、垂
直的字头方向向左）。
（2）、尺寸标注举例表示直径的符号为“φ“；表示半径的符号为“R”.
第七章 模型或原型的制作
一.模型在不同阶段的作用
（1）草模（2）概念模型：从整体上表现产品造型的整体概念。
（3）结构模型：用于研究产品造型与结构的关系
（4）功能模型：用于研究产品的各种性能以及人机关系。
（5）展示模型：是采用真实材料，按照准确的尺寸做成的模型（样品）。
二、工艺
1.金属材料的加工工艺
1、金属材料的加工包括划线、锯割、切削、钻孔、连接（包括螺纹制作）等工序。
2、锉削：要领大致和锯割相同外，要求运锉要平稳，不可上下摆动，还要经常用角尺检查垂直度。运锉方向应与锉刀平行。
3、表面处理：目的;美观、防锈防腐蚀。工序：（1）、表面刷光（2）、喷涂油漆或镀层
三、制作模型
制作模型一般步骤：1.选择合适的材料。2.准备适当的工具和加工设备。3.按设计图样画线。4.对材料进行锯割、切削等加工。5.
装配。6.对模型进行表面处理。7.对产品的外观造型和色彩进行评价；对产品的结构、功能进行检测和试验。8.对设计方案进行修
改，做成展示模型（样品）。
技术与设计二
第一单元 结构与设计
一、结构与力
1、应力：是构件的单位横截面上所产生的内力。公式表示为：σ= F/s ，其中，F 是内力，S 是受力面积 ，σ是应力。
2、构件的基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力。
二、稳固结构的探析
1、影响稳定性的主要因素：重心位置的高低（不倒翁）、结构与地面支撑面电风扇底座）、结构的形状（三角形支
架）。
2、影响结构强度的主要因素：结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等。
3、连接方式：a、铰连接：连接处可相对转动，具体有松螺栓、松铆等，如折叠伞伞骨间的连接、门与门框的连接等。
b、刚连接：连接处既不能相对移动具体有榫接、胶接、焊接等，如固定铁床架、桌腿与桌面的连接等。
四、经典结构的欣赏
赏析结构设计作品,可从技术与文化两个角度进行。如：赵州桥、岳阳楼等。
第二单元 流程与设计
1、不可颠倒的时序反映了事物内在规律或机理。
2、流程优化的指标：
指标：工期优化（）、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等五项指标。
第三单元 系统与设计
一、系统的结构：
1、构成系统，必须具备三个条件：
第一，至少要有两个或者两个以上的要素（部分）才能组成系统；
第二，要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体；
第三，这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。
2、系统的类型：（1）自然系统和人造系统；（2）实体系统和抽象系统：
3、系统的基本特性 整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性。
（1）整体性：（巴尔扎克的塑像分析、木桶理论、一着不慎满盘皆输）
（2）相关性：系统的各要素之间相互作用、相互联系。电冰箱放合适的位置
（3）目的性：是区别不同系统的标志。钟表系统的目的性
（4）动态性：任何系统都是一个动态的系统，处在运动变化和发展之中。
（5）环境适应性：系统能保持和恢复系统原有的特性。飞机在空中适应环境的飞行
4、系统分析的主要原则：整体性原则（丁谓修复皇宫）、科学性原则（三三进九不如二五一十）、综合性（中西结合）原则。
第四单元 控制与设计
一、控制的手段与应用
1、 理解任何控制现象，都要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么控制手段。
例如：人力三轮车转弯过程中的方向控制问题，其控制的对象就是人力三轮车，控制的目的是为了改变三轮车
行驶的方向，控制的手段是骑车人通过双手转动车把，改变前轮的方向并带动后轮。
控制的手段分类：
从控制过程中人工干预的情形来分，控制有人工控制和自动控制
控制按执行部件的不同，可分为机械控制（自行车）、气动控制（蒸汽机）、液压控制、电子控制（遥控器）等。
二、控制系统的工作过程与方式
1、控制系统一般分为开环控制系统和闭环控制系统。
案例分析：
三、闭环控制系统的干扰与反馈
1.干扰因素
克服干扰的办法有：减弱干扰、消除干扰、提高系统性能
2、闭环控制系统与开环控制系统的比较
开环控制系统适用于控制精度要求不高而系统本身的元件又比较稳定的场合。
闭环控制系统结构相对复杂，构成控制系统的成本较高。闭环控制系统用于要求高精度和高可靠性的场合。
3、闭环控制的实例哪两类？
(1)、温度控制类： 蔬菜温室、空调、供热系统、电脑CPU风扇转速调节。
(2)、水位控制类：水塔水位、游泳池供水、马桶水位控制等
三、闭环控制系统都是自动控制系统。自动控制系统不一定是闭环控制系统。