课程实训项目之一
教学实施方案二维动画短片创作项目实训
教学实施方案二维动画短片创作项目实训一、项目概述二维动画短片创作项目实训是一门旨在帮助学生理解和掌握二维动画制作技巧的实践课程。
通过本项目实训，学生将学习到从创意构思、故事剧本撰写、人物造型设计、场景绘制、动画制作到后期特效处理等全过程。
二、课程目标1.培养学生对二维动画创作的兴趣和理解，并激发学生对动画行业发展的热情；2.培养学生创意思维和故事策划能力，提升其故事叙事能力；3.培养学生的视觉艺术表现能力和动画制作技巧；4.培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容1.课程前期：a.介绍二维动画的发展历史、分类和市场状况，激发学生兴趣；b.分享优秀二维动画短片案例，分析其创意、技术和故事表达；c.培养学生创意思维，进行头脑风暴和故事灵感补给。
2.故事策划与剧本撰写：a.引导学生了解故事的基本结构和角色设定；b.指导学生进行故事构思和故事板绘制；c.分组进行小组讨论和指导，互相提供创意和建议。
3.人物造型设计：a.教授人物设计原则和技巧，培养学生创造独特的角色形象；b.分别进行绘画实践，包括人物表情、动作设计等。
4.场景绘制：a.教授场景设计原则和技巧，培养学生构建完整场景的能力；b.引导学生进行场景绘制实践。
5.动画制作：a.介绍动画制作的基本原理和技巧，包括角色动作设计、帧动画制作等；6.后期特效处理：a.引导学生使用专业的后期特效软件进行图像处理和特效添加；b.教授后期特效艺术表现原则和技巧。
四、教学方法1.理论与实践相结合：课程将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中巩固和应用所学知识。
2.小组合作：学生将被分为小组，进行故事策划、角色设计和动画制作等环节的合作实践，培养学生的团队合作和沟通能力。
3.导师指导：每个小组将有一位专业导师进行指导和辅导，帮助学生解决问题和提供宝贵建议。
五、教学评价1.课程作业：学生需要按照要求完成每个环节的作业，包括故事板、人物造型设计、场景绘制和动画制作等。
《UI程序设计项目实训》课程大纲
《UI程序设计项目实训》课程实践教学大纲n 2课程代码：2106010540课程名称：UI程序设计项目实训UI program ming project practice学分：2学时：1周先修课程：面向对象程序设计适用对象：本二软件工程（嵌入式培养）一、教学目的UI程序设计项目实训是软件工程专业实践性环节之一，是一次全面的综合练习。
其目的在于让学生了解Web互联网中软件界面设计常用的知识有那些，如何进行前台界面的布局，本课程将围绕UI+界面优化的核心内容进行课程实践安排。
二、教学内容及基本要求本课程以项目实践为主，项目的UI要求使用基于Javascript技术，CSS样式结合HTML标签完成。
其主要内容包括Javascript简单应用Html与CSS的基本应用PS工具切图DIV+CSS布局设计参考选题有：旅游网站开发教学要求：本课程按照从易到难、循序渐进的原则安排编码实践教学进度，从基本操作练习入手，逐渐提高实践要求和加大训练力度。
从基本操作练习、单个模块开发练习到综合性以及设计性开发。
具体要求如下:1 •主要的实践技能（1）熟练掌握：HTML常见标签使用，CSS常见属性及布局，WebStorm工具使用。
PS工具使用（2）一般掌握：JavaScript使用2. 实践素养实践素养包括：①理论联系实际、实事求是、严谨务实的科学态度②良好的编码习惯③时间管理意识④团队意识和协作精神。
3. 能力培养注重以下方面能力的培养：①查阅软件开发相关资料的能力②面向对象分析与设计的能力③迅速定位和解决异常问题的能力④科学规范地撰写开发报告能力⑤合作能力⑥创新意识和创新能力。
三、教学方式与教学重点和难点《UI程序设计项目实训》是软件工程、网络工程专业实践性环节之一，是一次全面的综合练习。
其目的在于让学生了解Web网页开发中常用的知识有那些，了解如何网页的运行环境、了解如何编写网页。
本课程将围绕CSS+PS+JAVASCRIPT的核心内容进行课程实践安排。
商务礼仪实训内容
商务礼仪实训内容【篇一：商务礼仪实训报告】商务礼仪实训报告姓名：班级：金融111班指导教师：殷晓红日期：2012.6.15白韬哲一、实习目的：明确商务礼仪的重要性、必要性。
大学生学习商务礼仪作用和意义、商务礼仪生社会适应能力的积极作用。
学习了解商务礼仪。
同时美化自身，美化生活，促进我们的社会交往，改善我们的社会关系。
二、实习内容：（1）仪表礼仪；（2）着装礼仪；(3) 握手礼仪；（4）用餐礼仪；（5）介绍礼仪；（6）名片礼仪；三、总结感受：为期一周多的商务礼仪实训横快就结束了。
虽然时间很短,但这次实习让我感受颇深。
才知道一个人的言行举止在商业活动中是如此的重要,才知道一个人的言行举止中蕴含了如此多的东西,也才知道礼仪一词所涵盖的文化跟修养。
商务礼仪在我们的生活中扮演了越来越重要的角色，通过这一周多的学习，我从殷老师那里学到了许多有关商务礼仪方面的知识，不仅拓宽了知识面，而且许多东西在我的日常生活中也已经用到。
注意那些极重要的小节、细节的精致与精彩，从而使你的职业形象更加完美。
往往有一些小地方，也许是忘了或未发觉的小事，会令你尴尬。
这是我第一次系统的了解和学习礼仪知识，通过一系列的讲授、观看视频讲座和排练情景剧来让我们参与其中，同时也让我们知道正确的站姿坐姿蹲姿和走姿，在学习的同时开始改变，并把学习到的知识运用到实际生活中，练就好的仪态不仅能提升我们的自信，同时也可以让我们拥有更多的机会。
在这一周多的时间里，我们学会了如何注重仪表，如何进行着装搭配，同时还学会与不同人士之间的握手、介绍、递交名片礼仪，还有简单学习了用餐礼仪。
我们知道在大学教育中，实习是一个极为重要的实践性环节。
通过实习，可以让我们在实践中接触到与我们专业相关的一些实际性问题，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基础技能和专业知识，去独立分析和解决实际性问题的能力，把理论和实际结合起来，提高我们的实际动手能力，为将来走向工作岗位打下一定的基础。
课程实训策划书安排3篇
课程实训策划书安排3篇篇一课程实训策划书安排一、实训目标本次课程实训的目标是通过实践操作，让学生深入了解[课程名称]的相关知识和技能，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、实训内容1. [实训项目 1]：[具体实训内容 1]2. [实训项目 2]：[具体实训内容 2]3. [实训项目 3]：[具体实训内容 3]三、实训时间和地点1. 实训时间：[具体日期]2. 实训地点：[详细地址]四、实训方式1. 理论讲解：由指导教师讲解实训项目的相关知识和技能。
2. 实践操作：学生在指导教师的指导下，进行实际操作，完成实训项目。
3. 小组讨论：学生分成小组，进行讨论和交流，共同解决问题。
五、实训要求1. 学生必须按时参加实训，不得迟到早退。
2. 学生必须遵守实训场所的规章制度，保持实训场所的整洁和安静。
3. 学生必须认真听讲，积极参与实践操作，按时完成实训任务。
4. 学生必须爱护实训设备和工具，不得损坏或丢失。
5. 学生必须遵守安全操作规程，确保实训过程中的安全。
六、实训考核1. 实训考核采用百分制，其中实训表现占[X]%，实训成果占[X]%。
2. 实训表现包括出勤情况、学习态度、团队合作等方面。
3. 实训成果包括实训报告、实训作品等方面。
4. 实训考核成绩将作为学生课程成绩的重要组成部分。
七、实训指导教师本次课程实训的指导教师为[教师姓名]，联系电话为[电话号码]。
八、实训设备和工具本次课程实训所需的设备和工具包括[设备和工具名称]等。
九、实训经费预算本次课程实训的经费预算为[X]元，主要包括实训设备和工具的购置费用、实训材料的费用、指导教师的酬金等方面。
十、注意事项1. 学生在实训前必须认真阅读实训指导书，了解实训项目的要求和步骤。
2. 学生在实训过程中必须严格遵守安全操作规程，确保实训过程中的安全。
3. 学生在实训结束后必须及时清理实训场所，归还实训设备和工具。
4. 学生在实训过程中如遇到问题，应及时向指导教师请教。
工程项目管理沙盘模拟课程实训
安徽国防科技职业学院工程项目管理沙盘模拟课程实训——广联达世纪大桥设计姓名：闫敏学号：3510092015专业：建筑工程管理班级：建筑工程管理102系部：管理系指导教师：王英杰时间：2011.12.2目录一、工程概况二、合同的签订三、总体施工方案四、季节性施工措施五、施工质量控制措施六、施工进度控制措施七、安全施工措施及文明施工措施八、施工进度一、工程概况工程名称：广联达世纪大桥工程工期要求：16周工期奖罚：竣工每延误1周，罚款10万；每提前1周，奖励5万工程模型:工程量表：编号构件名称工序单位工程量JC-1 基础JC-1-1 绑钢筋吨 5JC-1-2 支模板平方 5JC-1-3 浇筑混凝土立方米10D-1 桥墩—1D-1-1 绑钢筋吨 5D-1-2 支模板平方10D-1-3 浇筑混凝土立方米10D-2 桥墩—2D-2-1 绑钢筋吨 5D-2-2 支模板平方10D-2-3 浇筑混凝土立方米10D-3 桥墩—3D-3-1 绑钢筋吨 5D-3-2 支模板平方10D-3-3 浇筑混凝土立方米20D-4 桥墩—4D-4-1 绑钢筋吨10D-4-2 支模板平方10D-4-3 浇筑混凝土立方米10B-12 板—12B-12-1 绑钢筋吨10B-12-2 支模板平方10B-12-3 浇筑混凝土立方米10B-23 板—23B-23-1 绑钢筋吨10B-23-2 支模板平方 5B-23-3 浇筑混凝土立方米10B-34 板—34B-34-1 绑钢筋吨10B-34-2 支模板平方 5B-34-3 浇筑混凝土立方米10合同预算：工序报价单价总工程量报价价格（万）绑钢筋 4 50 200支模板 3 75 225 浇筑混凝土 3 90 270 合计695施工安全危险系数分析(安全措施累计投入费可以预防危险的施工工序)654321D-X-1D-X-2D-X-3B-X-2B-X-3天气分析654321第3周第7周第10周第14周第15周市场资源分析材料市场价格涨幅预测：通过可靠部门预测市场材料价格无涨幅劳务班组市场可供应数量分析：劳务班组数量钢筋劳务班组 4模版劳务班组 4混凝土劳务班组 4（说明：每支劳务班组在施工过程中如果出场，不给进入，在市场可供应的数量足够情况下可以选择其他班组。
建筑工程计量与计价实训目的及意义
建筑工程计量与计价实训目的及意义一、实训目的建筑工程计量与计价实训是建筑工程专业学生在校期间必修的一门实践性课程。
通过实训，学生将学习和掌握建筑工程计量与计价的基本理论知识和实际操作技能，培养其综合运用计量与计价知识进行工程量计算、工程造价估算和工程项目控制的能力。
具体而言，建筑工程计量与计价实训的目的包括：1. 掌握测量仪器和设备的基本使用方法：通过实训，学生将学会使用测量仪器和设备进行建筑工程量的测量，如测量尺、水平仪、经纬仪等。
这将为他们今后在实际工程中进行工程量测量提供基础。
2. 学习工程量计算方法和标准：实训中，学生将学习建筑工程量计算的基本方法和标准。
他们将学会如何根据建筑图纸和工程要求，计算出各类工程量，如土方量、混凝土用量、钢筋用量等。
这将为他们今后进行工程量计算提供准确的依据。
3. 熟悉建筑工程造价估算方法：实训过程中，学生将学习建筑工程造价估算的基本方法和流程。
他们将学会如何根据工程量计算结果，结合市场行情、人工费用、材料费用等因素，对工程造价进行估算。
这将为他们今后从事工程造价估算工作提供实践基础。
4. 提高工程项目控制能力：通过实训，学生将学会如何通过计量与计价手段对工程项目进行控制。
他们将学会制定工程进度计划、成本控制计划，并通过实际操作，掌握项目进度和成本的监控方法，及时发现和解决工程项目中的问题。
二、实训意义建筑工程计量与计价实训对于建筑工程专业学生具有重要的意义：1. 提高实践能力：通过实训，学生将接触到真实的建筑工程量测量和造价估算工作。
他们将亲自动手操作测量仪器和设备，进行实际的工程量测量，并进行工程造价估算。
这将有助于学生将理论知识应用到实践中，提高实践能力。
2. 培养团队合作意识：在实训中，学生通常会被分组进行工程量测量和造价估算。
他们需要相互协作、分工合作，以达到高效的实训目标。
这将培养学生的团队合作意识和能力，为今后的工作奠定基础。
3. 培养综合能力：建筑工程计量与计价实训涉及到多个方面的知识和技能，如测量技术、工程量计算、造价估算等。
(完整word)市场调研课程实训指导书
房地产经营与估价专业《市场调研实训》指导书一、课程实训目的市场调研课程实训是房地产经营与估价专业集中实践性环节之一，是学习完《市场调查与预测》课程后进行的一次全面的综合练习。
课程实训目的：1、使学生能规范地进行房地产市场调查，初步具备房地产市场调查的操作能力：明确调查目的、熟悉调查内容、进行调查方案的设计、设计调查表和调查问卷、收集资料并进行处理分析、编写市场调查报告。
2、使学生掌握房地产市场调查的程序，灵活运用各种房地产市场调查的方法，培养学生的动手操作能力，培养学生团结一致、分工协作的精神，培养学生良好的职业习惯。
3、巩固和提高课堂理论教学效果，为进一进学习《房地产市场营销》打下基础。
二、课程实训内容1、调查方案的设计明确调查目的、任务和内容，设计调查表和调查问卷，编写调查计划。
2、收集资料分别收集第二手资料和第一手资料,采用不同的调查方法进行调查。
3、市场调查资料的整理与分析：对收集到的资料进行审核、分组、汇总及显示，对资料进行分析。
4、市场调查报告的撰写：根据市场调查资料的整理分析结果形成调查报告。
三、实训项目简介、实训步骤指导与注意事项实训项目简介（一）市场调查方案的设计1、项目简介在进行一项市场调查时，首先要明确本次调查需要解决的问题，接着就应针对这一问题设计调查方案和方法，并在此基础上开始市场调查的资料收集工作。
通过市场调查方案的设计项目实训，帮助学生掌握调查方案编写和设计调查问卷的基本技能。
2、实训步骤指导 (1）学生阅读调查方案设计范例,作为操作参考。
（2）明确任务，根据确定的调查课题要求，采取首先个人设计一份调查方案(含问卷）、然后小组汇总的形式。
（3) 小组讨论，每个小组选择较好的一份方案进行修改完善并作为本组的调查方案。
3、注意事项（1) 制定的调查方案系统、具体、明确，可操作性强,能够保证接下来的调查活动有条不紊地进行,从而能够提高市场调查工作的效率。
（2）问卷设计中注意问句设计要科学合理，反复推敲，尽量避免问句设计不当引起不必要的误差，并根据问句不同类型采用不同的形式恰当设计回答项目。
数控机床实训报告
数控机床实训报告在当下社会，越来越多人会去使用报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我收集整理的数控机床实训报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数控机床实训报告1一、实训项目：数控机床的操作与维修二、实训场地：三、实训时间：四、车床型号：五、实训目的：了解数控机床的基本操作与编程，通过训练了解MDI、自动、编译、手轮等方式的用途，以及系统各参数的意义和PLC编程，能够通过对机床的判断出机床的故障，以及维修设备。
六、实训内容：选择操作：1、编程：编译机床程序使电机等功能有效运行。
2、自动：编辑好的程序拨到自动档位，可运行机床。
3、MID：在MID方式中可以编程，在此挡位可以运行程序，但此方式无记忆功能，只能运行一次。
4、手轮：通过X+和Z+调整手轮方式的倍率，来控制电机的精度。
5、参考点:按下X+和Z+即可返回参考点。
6、手动：通过控制面板快速的对机床运行控制。
7、进给：通过控制面板快速对机床运行控制。
8、单段：按下单段按钮，自动档位运行程序，该程序单步运行。
常用功能：1、M03主轴正传2、M04主轴反传3、M05停止4、G00快速移动XY绝对位置坐标UW相对位置坐标5、G01进给6、M30程序结束7、T0101换一号刀T0202换二号刀T0303换三号刀T0404换四号刀T0505换五号刀T0606换六号刀...操作方法：1、开关转到MID方式2、按下program进入编程页面3、编写相应的程序指令4、按input输入5、按下循环启动开始运行程序6、按下复位停止或程序运行结束自动停止7、在操作时，如果出行报警原因可能是超程或者程序错误等其他操作不当导致，这时可以使用复位或其他操作，来是机床恢复正常。
实训心得通过这两周对数控机床的实训，让我对数控机床有了初步的了解，对于机床的学习，让我深深体会到数控机床在生产制造当中的重要性。
本次实训让我学会了不少知识，其中对于数控维修是我们学习的主要部分，在老师认真讲解的下，我懂得了如何对机床的维修以及数控机床基本操作，为我在以后的工作学习中有了扎实的基础。
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课程实训项目之一
报刊编辑与策划
一、目的
通过报刊编辑与策划的演练，让学生初步了解报刊编辑与策划的基本规则，熟
悉报刊报刊定位、报刊选题策划、栏目策划、报刊装帧、报刊版式设计的特点，报
刊广告的投放才能有的放矢。
二、要求
第一方案：创办一家报刊
一） 了解市场上有哪些报刊，著名的有哪一些报刊，办刊有何特色，编辑上有
什么特别，吸引的读者群是怎样的，如何进行改革或转变，你有何发现等。要
求写一篇研讨报告。
二） 就研讨报告展开讨论。要求讨论结束后，按照“如果你来创办一家面向公
众的报刊，你将如何做”为主题，写一策划书及预算案。
三） 就策划书及预算案进行讨论。推选几位同学编制班报（或系报）预案（涉
及已有的缺点、面临的问题和解决方案）。
四） 就预案进行讨论，并请学生总结。
第二方案：创办一个栏目（以《泉州晚报》为实践载体）
一） 《泉州晚报》的栏目，有何不足，问题何在，如何解决，写一评述。
二） 就评述进行讨论，并就讨论结果，写一篇主题为“如果你是编辑人员，你怎么
改进栏目，或者创办新的栏目”的项目策划书。
三） 就该项目策划书进行讨论。并请学生总结。
课程实训项目之二
报刊广告的调查与分析
一、 目的
通过广告调查与分析，使学生明了广告调查的意义，懂得确定调查的主题及调
查的内容，拟定调查计划及安排人员培训，设计调查表，实施调查，以及对调查资
料的分析整理并提出调查报告。
二、 要求
方案一、以“泉州美食”、“泉州私车”等市民生活内容为主题，按照广告调查的
指标体系设计调查表，并制作调查策划书。
方案二、以“农村青年(老年)生活状态”为主题，选一角度，拟定调查表，制作调
查策划书。
一） 对调查表、调查策划书进行广泛的讨论，选出最优者二三件，讨论如何补
充、修正，并最终定稿。
二） 设定校园文化生活的一个方面（如校园“通讯”、“网络”、“异性”“大
学生对广告的接纳度”等），由班集体组织展开调查，并根据调查数据展开分
析，提出调查报告。
三） 对调查及调查报告进行自评、述评。讨论上述调查可能具有的广告关联。
课程实训项目之三
报刊广告文案制作
一、 目的
通过特定项目的安排，组织学生参与到公益、商业广告策划活动的文案制作方面，
重点训练学生在特定项目约束下，按照广告文案的构成要素、类型要求，确定主题、
进行创意构思。涉及到广告文案的具体制作方法（如标题、正文、附文、标语等的
制作）、广告文案的风格定位（文化风格、民族性效用、风格的表现创新、文化风
格创新等）、广告文案的表现技巧等。
二、 要求
方案一、推广黎明大学。
方案二、设在泉州丰泽广场展开某一品牌内衣（又如电器、化妆品、药品、金融产
品、食品等）推介活动。
方案三、设将举行一场由某商家冠名赞助的文艺演出，地点在黎明大学体育馆。
方案四、设“国美”或“苏宁”大型电器连锁卖场将在泉州落户，需要做前期本土
推介的一系列活动。
一） 上述方案均要制作简略的广告策划书并完成广告文案。
二） 参照广告策划书，对广告文案进行详细讨论，评定优劣，补充修正。
三） 可由学生组织评委成员，评出佳作，并制作评语，教师作为评委之一，有
一票表决权。
课程实训项目之四
报刊广告设计
一、目的
报刊广告设计是报刊广告策划的落实，牵涉到的主要是平面广告的设计制作。
通过该实训项目，使学生在文字、图像、编排的平面广告设计过程中获得确实的实
践经验。具体体现在色彩调和运用、文字组织运作、图像规划绘制、版面编排处理、
印刷工艺设计等环节上。
二、要求
方案一、人文系团总支举办了一次文化下乡活动，有照片、演出节目单、宣传单、
活动记录等，在电脑上模拟制作小型画册。
方案二、信息传播专业的历年平面设计作业积累了相当规模，请从中挑出几件，设
计组成一个有意味的图案页面，并作说明。
一)根据以上方案所完成的画册、页面，必须集中展示，电脑文件采用幻灯形式在多
媒体教室演示。
二)组织讨论，并请投票评优，老师点评。
课程实训项目之五
报刊广告活动的组织与费用预算
一、目的
通过报刊广告活动的组织安排，培养学生组织广告调查、广告策划实施、广告商洽
谈判的能力；通过费用预算案的规划计算，培养学生成本意识，锻炼学生运用费用
预算方法的能力。
二、要求
方案一、设黎明大学将在校庆时举行一场大型文艺汇报演出，如果你是组织者，将
如何安排演出的顺利实施，并需成本核算的草案。
方案二、某大餐厅即将开业，委托你为前期宣传的组织者，请根据设定情况（如店
面位置、规模、特色等）编制策划书，编制预算案，并确定活动安排表及人员安排
表。
一） 评价原则：效率，可能实施效果。
二） 组织分组讨论，并推出一份优秀修正案，课内模拟预演。
课程综合实训项目之一
《泉州晚报》《东南早报》广告部
一、目的
通过组织学生参与实训基地《泉州晚报》、《东南早报》的广告业务活动，让学生
在实际的报刊广告运作环境中培育组织安排、信息沟通、实地操作等全方位广告职
业能力。
二、运作流程与要求
一）与《泉州晚报》、《东南早报》联系，确定可供实训的岗位，报社实训指导人，
实训期间，实训活动安排表等。
二）根据报社岗位要求与实训安排表，由学生报名，老师推荐。
三）教师定期与报社指导人交换意见，并定期组织学生交流探讨。
四）每位参与报社实训的学生必须把实训期间所从事活动的相关文件复印上交，并
写一份实训述评。
五）教师应综合考查各方面因素，确定合理的考核标准，并于实训前公布。实训考
核成绩应作为总评成绩的重要组成部分，占百分之五十左右。
课程综合实训项目之二
黎园信息传播工作室
一、目的
通过黎园信息传播工作室这一载体，教师与学生共同出版一本杂志。杂志留有
相应空间，可让商家作广告。这样，学生真正参与到刊物创立到出版的每一环节。
不论刊物策划、设计、印刷方面，还是流通渠道的建设、广告客户的接洽、人员经
费的组织安排方面，学生都能得到实际的训练。
二、运作流程与要求
一） 进行总体规划。进行预算。
二） 注册一家广告公司或文化传播公司，要求学生了解有限责任公司与合伙性质的
“公司”的区别，并实际了解注册公司、取得广告发行许可证的实际操作过程。
三） 公司注册成立以后，必须联系推广渠道，例如可与各大物业管理公司签订合同，
杂志帮物业宣传，物业帮助发送杂志。该项业务完全可由学生组织联系。
四） 主题策划方面，要求学生集思广益，编制策划书。以“泉州调查”为例，作专
门的行业调查，如“泉州餐饮调查”“泉州幼儿园调查”等。
五） 编制调查计划书、杂志宣传单，制定调查实施细则、广告业务策划实施细则，
组织学生培训，安排调查人员、调查区域、调查任务、调查时间表。
五） 汇总调查资料，汇总广告客户资料。组织学生分析调查资料，安排版面秩序，
撰写调查报告。
六）进行广告制作，制作文案，进行版面设计、页面装帧。联系印刷。
七）印刷发行。