高考冲刺阶段 考生树立自信的五大技巧

高考冲刺阶段 考生树立自信的五大技巧
高考冲刺阶段 考生树立自信的五大技巧

高考冲刺阶段考生树立自信的五大技巧

2012-05-03 10:43 来源: 网络点击:112

陕西师范大学心理学教授、博士生导师王振宏指出,对于考生而言,信心是最重要的,尤其是在最后备考阶段。王教授特意提出以下几点树立信心的技巧。

技巧一:每天给自己一些心理暗示

考前,由于压力过大,很多学生容易产生消极情绪,总觉得自己时间不够用、还有很多知识点没掌握好等。王教授指出,每当情绪消极时,考生要学会给自己一些心理暗示,例如“我相信,只要努力了一定会取得理想的成绩”、“我能行、我会考好的”等等。

技巧二:要“头脑简单”

很多考生消极情绪的产生及备考信息不足,主要原因在于总是反复地想“我考不上怎么办?爸爸妈妈会不会怪我?老师同学会不会取笑我?”王教授指出,越是到备考关键时刻,越要静下心来好好复习,不要过多地考虑考不上怎么办,在结果没出来之前不要自己吓自己,考虑这些问题。

技巧三:不和同学比较模考成绩及排名

考生对于模考的成绩及排名,不要太过看重,也不要和别人比较,做好查漏补缺工作就好。每次的模考发挥正常水平就是成功的,不要期待每次考试都能超常发挥。

技巧四:回归课本,查漏补缺

王教授建议学生,现阶段,学生应将复习的内容回归到课本中来,对照每一科所有的课本的目录,回顾每一章节的学习内容,看看哪些内容已经彻底掌握,哪些内容还需好好复习一下。对于模棱两可的知识点要重点学习,对于非常陌生的知识点就不要花费太多时间。

技巧五:保证良好睡眠不打疲劳战

另外,在最后冲刺阶段,不要轻易改变自己的作息时间表。作息时间要规律,保证良好的睡眠。对于夜猫子型的学生而言,晚上学习时间应适度缩短一点,要避免长时间熬夜以及打疲劳战。如果考生之前是晚上一两点睡觉,现在可适度调整到十一二点左右。

心理专家指导:高三生要学会自我心理减压

2012-05-03 10:45 来源: 网络点击:133

距高考越来越近了,在总复习阶段,部分考生发现不会的知识点越来越多,心理上容易产生紧张、焦虑。相关老师认为,高三生心理减压还要多靠自己,学会卸掉套在心上的压力紧箍咒。

现在这个阶段,大多数高三生都知道时间紧迫,复习任务繁重,越是临近高考就越容易产生紧张和焦躁的情绪。有些考生一天到晚不知道该忙些什么才好,晚上连觉也睡不好。还有些考生心里总是想“为了不让家人失望,我一定要考上重点大学”、“高考时,我能不能上一本线”等诸如此类的问题,把考试结果看得太过重要。无形中,这些高三生给自己的内心套上了分数、排名的压力紧箍咒。

中关村中学心理教师张霞说,高三生相对来说已经比较成熟,自我意识较强,压力很多时候来自自己。过大的心理压力容易导致平时上课精力不集中、学习效率低,因此,高三生要尽量放平心态,从容冷静地复习备考,不要过多地想着高考后的结果,而要用平常心看待自己和同学在各种考试中的成绩。只有不慌张、不乱套,以平常的心情、节奏来对待复习备考,才能取得比较理想的效果。

何卸掉套在心上的压力紧箍咒呢?高三生还可以尝试一些简单实用的小技巧来放松,如谈话、书写、运动或者找模拟物品出气、哭泣等多种形式发泄心中的压力。考生还可以学会用深呼吸的方法减压,具体方法是缓慢地、有节奏地吸气,使肺部达到饱和,停一两秒钟后再缓慢地、有节奏地呼气等以缓解心理压力和紧张情绪。

高考前高三考生常见五大典型心理案例分析2012-05-05 11:22 来源: 网络点击:298 6月初的高考将至,高三考生们普遍出现紧张、怀疑、失眠等问题。对此,23日,记者采访了哈三中心理教研室主任唐烨和省实验中学心理教师李俊丽。据介绍,良好的心理暗示可以对考生起到积极的促进作用。

案例一:复习状态松散心里着急

问题:高三学生小松,临到复习后期,感觉自己状态很松散,但看到大家都在努力地学,心里很着急。

解决策略:这是高三后期中等考生的普遍问题。这个时期应该回归基础知识、回归中低档题,而不是一味追求难题以及做题量。要学会为自己打气,也就是积极的自我暗示。每天早晨起床,不管是晴天还是阴天,必到阳台大声喊——“美好的一天又开始了”、“我是最棒的!”喊完就会觉得自己充满斗志。

案例二:考试时紧张总想去厕所

问题:高三学生小丽,一想到高考就手足无措,不知道自己该干什么,考试过程中也特别紧张,头冒汗、心跳快,还总想去厕所。

解决策略:适度紧张能唤起自己最好的应激状态,建议不用刻意追求不紧张,尽量规律地作息,让自己通过温书、做题等复习状态慢慢平静下来。专注于眼前正在做的题,领会它,每天都有一个小小的扎实的收获。

考试中可对自己进行暗示:“不仅我紧张,别人也会紧张。”如果还调整不好,不妨深呼吸,反复6次。这个办法在临发卷和考场躯体紧张时特别有效。总想去厕所是焦虑的躯体化表现,该去厕所就去,躯体反应就不强烈了。

案例三:看别人翻卷子就着急

问题:高三学生小志,平时感觉知识掌握得很好,可是一到考试时就想不起来,而且考试时只要一听到别人翻卷子就着急。

解决策略:生活中常会发生这样的事,你明知道这个人的名字,可就是在见到此人时想不起来,过一段时间又突然想起来了,这是舌尖现象;还有,人的思维不一定马上能够解决当前的问题,需要经过一个酝酿的过程,当问题百思不得其解时,去做其他的事,过一会灵感到来,问题会马上得到解决,这是酝酿效应。所以,当在考场上遇到难题的时候,不妨做其他的题,回过头再做难题。别人翻卷子不一定是做得快,可能是不会做才翻来翻去的,要暗示自己:“我不会的别人也不会,别人不会的我可能会。”

如何最大限度的提高高考分数

2012-04-27 14:23 来源: 网络点击:691 距离2012年高考越来越近,当所有考生都奋力在备考冲刺阶段时,高三家长也进入到了紧张的陪伴孩子高考路上。4月16日,高考全科辅导名师祝云天老师针对考前“如何最大限度提高高考分数”这一家长孩子普遍关心的问题,与高三家长通过搜学网高三家长俱乐部这个平台做了深入地沟通和交流。本场讲座从高考命题规律、全面审视备考不足、如何制定具体计划、调整心态等多个方面进行了详细的分析和指导。

全面审视自己在备考中存在的不足

对于高三学生,巩固是提高的基础,提高首先就是要全面审视自己在备考中存在的不足。只有知道自身的不足,才能有效提高分数。

首先,主干知识掌握的好坏,对学生备考具有重要的影响。因此在备考中应该注重自己主干知识是否欠缺,并且有针对性的进行训练。在学习中如果存在误区并且是自己拿不了的分,在临考时就可以果断放弃。不管是哪个地方的高考,他都有一个规律,掌握命题形式是取得高分的关键。比如名词考7个,形容词和副词考3个左右,动词和词组考8个左右,这就是规律。也就是说学生要背单词的话,我们是不是就应该把高考的词汇容易出现错误的词语给归纳一下、总结一下,这个方向上我们就是能抓住主干知识。

其次,盲目的做题,完成作业是对学生来的一种摧残。从时间上看,距离高考仅剩52天时间,52天除以6,每科不到9天的时间。 9天的时间上课、做题、完成作业、考试,再加上自己的情绪化,属于自己的时间就很少了。因此,祝云天老师建议大家静下心来思考,做到知己知彼,才能去找资源,合理的利用资源。很多学生越是到临考前就越容易陷入到题海战术中,最后发现原来错过的题再次出现还是会出现错误。原因就在于做的题记不住,不能形成体系,都是盲目训练,盲目做题。平时我们做所有的试卷,都是让我们增长见识,题型方面都见到些什么类型的题型,知识点方面,表达上都会有什么新方式和区别。

第三,现有学习方向,能否适应高考。我们应该去研究现在的题型,基础知识、基本理论、应用题是否已经退出了高考舞台,有哪些命题方式成为了高考走向。对新的题型一定要学会总结,不断的完善,只有这样才能不断的提高和进步。所以方向不是一味的注重考纲,因为考生很难把大纲解读好的,所以说回归大纲、回归课本、回归基础对于学生来说都是空话。因此,作为学生来说掌握考试方向和学习方向才是重中之重。

第四,如果说对高考失败的学生进行总结的话,肯定会有好多学生失败是性格的因素导致的。很多学生不是在考试心态上出现问题,而是个人性格上就会由于自身很多原因和局限。

他总是在自己的圈子里。建议大家静下心来,把自己的不足,性格方面的因素放在首位,是否存在自己决断和现实差距太大,只有在这个方向上,我们才能完善。

高考生一日三餐怎么搭配

2012-05-02 08:55 来源: 网络点击:190

1、吃好早餐:复习、考试期间,血糖是大脑直接应用的能量。假如不吃早餐或早餐吃得不好,上午第三、四节课时血糖水平就会下降,发生饥饿感,反应迟钝,从而影响考试发挥。

2、摄进充分的食品:高考前后由于气候热,加上考前复习紧张会下降考生的食欲,此时主食应以富含维生素和矿物资的杂粮、豆类为主,可以增进食欲。

3、保证优质蛋白质的摄进:可选鱼、鸡肉、猪瘦肉、鸡蛋、牛奶、豆腐、豆浆等,尤其是鱼肉,含有丰盛的DHA,可以提高大脑功效,增进记忆。

4、天天要保证蔬菜和水果的摄进量:这类食品可以帮助消化,增进食欲,并起到补充水分和防暑的作用。

5、有些食品不可以吃:第一是油炸类,这类食品会克制大脑神经的愉快;第二刺激性类,如韭菜、辣椒、芹菜等也不利于考生食用;第三类甜食,会引起胃管反流、反酸;第四类饮料,考试期间气候热,补充水分至关主要,但是饮料不能替换水,这点请切记。

6、女生要多吃含铁食品:女性较男性而言身体更需要补充矿物资,尤其是铁。女性体内的铁含量稍微不足时,思考力和记忆力会有所降落,所以,备考的女生应及时补充铁等矿物资,以坚持大脑思维的活泼。含铁较多的食品有猪肝、海带、黑木鱼、鸡、紫菜、菠菜、芝麻、

红枣、豆类等,女生不妨多吃一点。在吃含铁食品的同时,也要吃一些维生素C的水果及蔬菜,以帮助吸收铁质。

2012高考饮食的忌宜家长如何做好助手

2012-05-03 11:02 来源: 网络点击:196 对学生来说,高考不仅仅是一场考试,更有可能是一场决定命运的挑战。与此同时,家长们也紧张起来。怎样给要参加高考的孩子饮食以合理的安排,是家长们最关心的问题。对此,我收集了专家的一些建议和提醒,希望能给家长们以帮助。

考前食谱忌大变考生考试前饮食不要因高考临近而刻意改变,在临考前的一段时间及考试期间,饮食量都不要比平时增加太多,尤其考试期间饮食应和平时保持一致。

饮食最忌减主食考生的饮食要保证主食的摄入量,多吃鱼类、肉类只能补充人体所需的蛋白质,而大脑思维主要依靠的是葡萄糖,只有主食才能转化为葡萄糖。

考试期间忌喝咖啡和可乐考生考前应多喝水,每天要保证1500

至2000毫升的摄入量,切忌以喝饮料代替喝水,最好是白开水。考试期间一定不要喝咖啡和可乐,因为咖啡因会使人产生尿频,影响临场发挥。

零食忌选坚果类零食可以适当吃些,但要记住:油腻的食物及坚果类食物,如瓜子、花生要少吃,还有甜食及奶油过多的食物要少吃。

每天宜吃2个水果水果蔬菜含有丰富的营养素及各种维生素和矿物质,还有缓解厌食及便秘的作用。考生应保证每天吃2个水果,约

500克左右;另外,少吃粗纤维的蔬菜;而菠菜、胡萝卜可增强记忆力,洋葱能改善大脑供血,帮助考生集中精神,这类食物可适当增加一些。

厌食宜用“羊吃草”法考生如果考前压力大,产生厌食感,家长可以把每日三餐变成每日四餐、五餐,增加进餐的次数,采用“羊吃草”的方法,在控制总量的前提下,多餐分吃,也同样可以摄取到考生一天所需的营养量。

2012高考备战:高考文综答题时间如何分配2012-05-05 11:58 来源: 网络点击:123 高考文综答题时间如何分配才比较合理?这是一个很重要的问题。现在文综时间是紧的,而不是松的。150分钟的时间,做300分的题目。300分题目包括35道选择题和5道大题,这5道大题,如果分成具体问题的话,其实决定试卷长短的,最后是带括号的第一问、第二问。五道大题如果分成具体问题的话,应该是不会少于15问,每一道大题包括三个问题。多的时候,如果每个问题四问的话,可以到20问。这个做起来,时间是一点都不充裕。

以前听说过有这么一个说法,不知道是不是真的。上世纪80、90年代高考,出题的标准不是让所有人都把题做完,是让优秀的考生做完。当然现在扩招了,这个应该放宽一些。现在据我了解,也有一些人谈这个试卷长度问题,让学生有充分时间思考,但是从现在文综卷来看,充分思考还是达不到。所以在时间分配上,首先要把做选择题的时间压下来。

35道选择题,如果正常情况之下,应该是半分钟一道题。这应该已经是放的很宽了,半分钟一道题,35道题应该是17分半分钟,差不多20分钟。而且如果说这道题目,你都盯着它看了一分钟了,你还不知道这个题的答案是什么,说明你不会做,就不要浪费时间了。赶快就做判断。你跳过去,放下也行,这也不失为一个办法。等完了以后,你也没有时间再去思考这个问题了,也没有必要再思考了,因

为你根本不会做这道题。你凭你的第一印象,A看着顺眼,就把A 写上去,别空着,你选上A,还有四分之一的可能性,空下来肯定没戏。下面还剩下130分钟,如果平均分配到5道题目当中,应该是每道题目有25、26分钟的样子。这就比较主动了。再具体到每一问,比如3个问题,每一个问题7、8分钟,这个基本上够够用了。所以第一个要做到,把选择题的时间压缩。

成人高考答题技巧

成人高考答题技巧 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《成人高考答题技巧》的内容,具体内容:成人高考也是一门应试的艺术,那么成人高考有什么答题技巧推荐呢,还有要注意什么事项呢?以下是我为大家整理推荐关于分析,希望对大家有所帮助。1:话题作文应试技巧一、话题... 成人高考也是一门应试的艺术,那么成人高考有什么答题技巧推荐呢,还有要注意什么事项呢?以下是我为大家整理推荐关于分析,希望对大家有所帮助。 1:话题作文应试技巧 一、话题作文中材料的意义 传统的给材料作文,作文的主题必须直接从材料中提炼、挖掘,并且材料必须运用到写作中。话题作文的主题则不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用。 例如1995年高考作文的材料是一则题为《鸟的评说》的寓言诗:"麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说......",作文要求"自选角度,自拟题目,写一篇议论文"。 这则材料字面上的意思是"大家都揭别人的短处",因此从材料中可提炼的观点、角度不外乎"要看到别人的长处"、"不以一眚掩大德"、"嫉妒心"等有限的几个方面,出此之外就属跑题。

除了文章的立意要从对材料正确的理解把握出发,实际写作也必须按照给材料议论文"引-联-转-结"的基本模式运用到材料,这样写出来的文章才算符合材料作文的规格。 2000年高考作文是一篇话题作文。材料是一次创新大会上学者们对四种图形的看法。材料下面连结的是一段阐述性的文字:"的确,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗然后引出话题"答案是丰富多彩的"。作文要求"只要与话题有关,文体不限,题目自拟",话题作文与材料作文相比较,在命题形式和要求上都发生了很大变化。 首先,材料不再是作文提炼主题的根据,文章的主题需要从话题上引发。材料的作用是引导出话题,它是对话题具体化的例证与形象化的说明。结合材料与其下的阐述文字,往往能激发考生各种各样的联想,有效地启发考生的思路。例如2000年高考,不少考生利用材料给予的启发联想起生活中众多类似的事例,将这些想到的有选择地写下来,就自然而然地契合了"与话题有关"的要求。 其次,材料可以应用到作文中,也可以不用。比如有的考生在实际作文时将材料中涉及的四种图案分别赋予特别的象征意义;有的则将材料中对四种图案的争论巧妙地移植到生活场景中,灵活运用了原有的材料。可见,话题作文中对材料的运用更为灵活,更具创造性,而不像材料作文,引用材料是作为引出论点的楔子。当然,大多数考生作文时没有运用到材料,仅将材料视为理解话题的重要因素,这种思路是完全正确的。

树立信心战胜自我在求知的道路上探索

树立信心战胜自我在求知的道路上探索 钱蕾(江苏油田第一中学) 近年来人们对知识的渴求已将全社会的求学之风推上了顶峰,过去的“臭老九”在当今社会倍受尊重。知识是源泉,知识是财富,千军万马充电加油。这股疾风在我心中也如一石激起千层浪,击碎了沉寂多年的平静,又唤起了我的求知欲望。34岁的我选择了全国成人高考,成为江苏广播电视大学九六级专升本英语教育专业的一名学员。然而,理想与实际相去甚远,远距离学习面对的是众多的困难,探求的是灵活、机动的学习方法,需要的是顽强的毅力,收获的是成功的喜悦。酸甜苦辣,甘苦自知。细细品嚼,耐人寻味。 一、一、克服困难,坚持自学 在处理工作与学习的关系上,坚持“公私”分明,上班时间积极完成份内工作,八小时以外合理利用有限的时间。每天晚上八点之前安排好家务以及孩子的学习,周六、周日在不补课的情况下争取挤出更多的学习时间。曾记得每逢周日在送孩子到少年宫学绘画时,两个小时的来回路程,我就把生词整理在本子上,坐在少年宫的台阶上背单词,记词组。针对日常函授以双休日居多的特点,做为毕业班班主任,在周六照常上课的情况下,为不影响学生的学习进度,每次函授之前,坚持把英语课的内容提前完成,即使在走的当天,也要上完早读和前两节课之后,才匆匆赶路,辗转近四小时到南京听课、上课。这一切的一切,使我学会了有效地利用零散时间,逐步适应随时面授带来的教学计划的变动,不断调整学习、工作引发的疲劳状况,加快生活节奏,提高办事效率。 二、二、学习方法点滴 两年函授学习,通过不断摸索,逐步形成了适合自己、且有一定效果的学习方法——“三步法”。第一步:完成作业,粗通教材。每当拿到一本新教材,均附有相关听、说、写各项任务的要求,其中作业一概是以作文的形式出现,题目极具代表性,代表了每个单元的核心

口语交际5大解题技巧

口语交际5大解题技巧+常考题型汇总 解题技巧 01设身处地法 设身处地法是指紧紧围绕语言环境上下文的有效信息设身处地的理解说话人的言外之意。 听出语言的弦外之音,设身处地法可以从正话反说,双关语等方面进行理解,我们把说话人的言外之意的题型叫做理解型题,设身处地法是解答这种题型的妙招。 【例1】王芳匆匆走近教室,习惯的用纸巾把自己的课桌擦的干净,随手将纸团扔在地上。同学黎明看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”黎明的言外之意是什么? 答题技巧:这道题属于理解型,答题时要结合具体语境运用设身处地法,理解说话人的弦外之音。结合上下文,很显然这里黎明是正话反说。答案应该是:王芳很讲个人卫生,却不注重集体卫生。 02言之有“物”法 巧解陈述式题型可用言之有“物”法。陈述式的题型包括口语交际中的陈述、转述事件,对对方发表邀请等。考察学生陈述的言语能力如今。 所谓言之有“物”法,就是表达内容要具体、完整、简明。让听者一听就明确在何时何地已经或者将要发生什么事情以及事情与自己的关系等信息,运用言之有“物”法解陈述题型,答案=时间+地点﹢相关人物﹢事件﹢事件与听者的关系。 【例2】九(5)班准备在明天下午三点开展“走近名著”综合性实践活动.为了更好地开展活动,同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说? 答题技巧:这道题属于陈述题题型,做这道题时可用到言之有“物”法。其基本方式是时间﹢地点﹢相关人物﹢事件与会者关系。

即答案=时间﹢教室﹢我们班同学﹢走近名著”综合性实践活动﹢请你参加。表述的内容一定要具体、简明、清晰,争取用最简洁的语言让听者获得信息。 答题要点:答出时间、地点、事件、听者与事件的关系,此外语言要得体。参考答案:老师:你好!明天下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动.特邀请你参加指导,好吗? 03言之有“理”法 解劝说式最有效的方法是言之有“理”法。劝说式题是指通过劝说从而让他人接受自己的建议的题目。主要考察学生表达自己观点并具有一定的说服力语意表达能力,言之有“理”法有一个“理”字是答案的主要内容,即劝说要合情合理、以理服人、易于他人接受。 用言之有“理”法解劝说试题的关键:情理﹢委婉。合情合理的话才具有说服力.而委婉的语言能够免激化矛盾,让他人欣然接受,很好的到达劝说效果。 【例3】小华的家长对他阅读名著理由是:“那都是闲书,没有什么用”,小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面,要求语言得体,有理有据。 答题技巧:所谓“忠言逆耳”,怎样做到言之有理?以下几种方式可以灵活尝试。 例如:晓之以恒,动之以情的方式;以情动人,让情理相生;再有矛盾激化之时可采用以退为进的方式,不妨先退一步,在找到恰当的时机时进行劝说,还可以抓住对方的弱点,或者心理用激将法。 答案:名著是书中的精华,从名著中可以了解历史,社会,更有很多值得我们学习的知识,老师还鼓励我们多读名著呢! 04言之有“礼”法

“认识自我 树立信心” 主题班会

“认识自我树立信心” 主题班会 :“认识自我树立信心” 主题班会 教学目的:让学生认识自信心的重要性,了解自信者的表现,掌握建立自信的方法 教学重点:让学生掌握建立自信的方法 教学方法:讲授、活动与表演相结合 教学教具:漫画“自卑、自信、自大”,表格“我的优点” 课前准备:让四同学准备表演:“谁是自信者”,让每位同学写一篇文章“谈自信”从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现,以及他们对自信的认识;让学生注意观察班上每个同学有些什么优点 教学过程: 引入: 主持人问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手);请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响,从反面例子引入自信的重要性 一、自信的重要性(板书) 自信是成功的第一秘诀(板书) 举例说明: A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的

条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭 B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时,曾千百次失败,被人讥笑,如果他不是对自己充满信心,就不可能坚持实验 C.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学(陈鸿梅同学)谈体会 通过以上由远而近,由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信 过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人 二、自信的表现(板书) 大家先看一个小小的表演,看有什么启发? 表演:“谁是自信者?” (内容)班上举行文艺晚会,他们是我们班上最能歌善舞的同学,我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦 文:小A,你这么能歌善舞,能在晚会上为我们表演一个节目吗? A:(自卑地)哎哟,我这歌喉和舞姿哪能见人呢,不要叫我出丑啦 文:班上的同学都很喜欢你的歌舞呢 A:这是他们抬举我罢了,我哪有那么好的才能,而且我也没有这个胆量,你还是放过我吧

小学语文五大题型考试答题方法及技巧

小学语文五大题型考试答题方法及技巧 1汉字类考题 汉字是阅读和写作的基础。学习汉字主要是能做到读准字音,认清字形, 理解字义,学会查字典。 重点可以复习以下几个容: 1.读准字音:主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。特别是多音字,我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同,我们称它们为同音字。同音字虽然音同,但字形和字义基本上都不同,要注意区分。 常见题型: ⑴多音字组词。⑵选择多音字的正确读音。⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。 2.认清字形:汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;有的是个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;有的是结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;有的是笔形易混,如“见”和“贝”;有的是笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字

形、字义上仔细区别。 常见题型: ⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。⑵按汉字的结构要求写字。⑶加(或换)偏旁组字再组词⑷选字填空。⑸区别形近字组词。⑹找出错别字并改正。⑺把下面繁体字的简化字写出来。 3.理解字义,会查字典:不同的汉字表达的意思不同,不少字是一字多义,同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。我们要能够联系上下文来理解字义。我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典,帮助我们更好地理解字义,正确用词,提高我们的识字能力。 常见题型: ⑴查字典,按要求填空。 ⑵读一读,给句子中的加点字选择正确的字义。 ⑶根据一个字的不同意思组词。 2词语类考题 词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语,是我们阅读和写作的基础。 (一)我们要正确地认读和书写学过的词语,懂得意思,注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。作为五年级的学生,尤其要在理解词语的意思上多下功夫,要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义,才能准确地使用词语,也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背,要弄懂它的意思,除了查字典、词典得到确

成人高考考试技巧

成人高考考试技巧 (供你参考,祝你考试成功) 应试是一门艺术。成人高考应试,七分靠水平,三分凭发挥。 一、排除心理障碍——信心是成功的前提 1、有些考生一上考场就害怕,结果是自己打败了自己; 2、有些考生知道自己什么都不懂,但能沉着应考,结果还考得不错; 3、有些考生复习了反而考不好——复习模拟题难度比真题要难; 4、有些考生第一门考试下来觉得考得太差了,后面就放弃了,结果成绩出来第一门就考了90多分;所以一定要把三门课考完(务必考完!务必考完!)。 5、有些考生看到第一道题就吓蒙了,熟不知大家都一样不会做! 二、做好充分准备——成功总眷顾准备充分的人 1、心理准备——前面已经提到; 2、时间准备——要确保提前30分钟到考场; 3、考试工具——笔(2B铅笔和黑色签字笔)、橡皮擦、手表 4、考试证件——按准考证书要求:身份证、准考证 5、复习准备——认真复习确保考高分。 三、注意几个问题——细节决定成败 1、进场后。 检查物品是否齐全、座位是否正确,姓名号码是否无误,发下卷子一定要先检查试卷完整性,按要求填写姓名、准考证号码等,有几个地方要求要填写的都要填写,答题卡有AB卷的,一定要填涂准确,否则全卷作废。 2、答题时。 A、从头到尾通览全卷,做到心中有数。 B、实施先熟后生。先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题,然后再做那些难一点的试题。防止小题大做。对于客观性试题(选择、填空题)可压缩答题时间,从而节约出更多的时间解答后面的大题。 C、答题时间控制——提高速度,不会做的不要纠缠。不能被一个题目绊住,前面的一个选择题浪费五分钟以上,都很要命,时间会不知不觉浪费掉。这样的题目,要先选择一个填上,涂好卡,在题目上标识出来,等做完试卷,有空余的

摆正心态树立信心团结一致推进项目建设-浔龙河

摆正心态树立信心 团结一致推进项目建设 ——柳总在2013年韶山工作会议上的讲话 (根据录音整理) 何谓“四十而不惑” 今天早上我7点多起来,去外面散步,一边散步就一边想,四十而不惑,什么叫不惑呢?不知道大家原来有没有想过,之前我一直也没考虑过这个问题。郭德纲相声里讲:不惑就是不要霍霍了。但是我想这个“惑”应该包含三层意思。 第一层意思是诱惑,回忆我这不长也不短的三十几年,不断地要面临各种各样的诱惑,这个诱惑包括一些不良习惯的诱惑,比如我也曾经迷上过赌博,也有内心深处对金钱的欲望,所以我也把钱看得很重,把钱当作是人生的追求。《西游记》中唐僧西天取经所经历的九九八十一难当中,应该有很多是针对他内心的诱惑,都可以让他跌入万劫不复的深渊。 第二个,我想应该是人生要经历很多的苦惑。这个苦惑就是一种磨难,一种苦难。在这个过程当中,不管是当初我们2008年的金融危机带来的圣力华苑销售遇到的巨大的压力,还是我们当时航站楼项目在欢欣鼓舞之后遭到背信弃义内心的痛苦,也包括我们青苹果项目没有收获到胜利的果实,当然也包括我们这十几年很多时候很多种的经历和磨

难。因为经受种种磨难和煎熬,所以才会在去年培训的时候当场痛哭流涕。 也正是这种诱惑、这种苦惑也就形成了在我的人生节点当中不断的迷惑,经常性的会感觉到迷茫,总怀疑原来的坚守、原来的坚持和现在正在做的这个事情是否正确,自己做人做事的方式是否能够真正得到他人的认可;也怀疑自己这种不断拼搏、不断奉献的精神是否能够最终实现企业和个人的价值。经常是坚持、否定,再坚持、再否定。所以因为诱惑、苦惑、迷惑,最后形成一个人的困惑。所以我想,四十而不惑,是到了这样一个年纪,应该到了一个不要困惑的年纪。 所谓“困”,有一个词语叫“困兽”,还有一个词叫“困局”,一个人要是进入了一个“困局”,就把这个人给束缚住了。所以我想,到了今天我想不要把自己困住,不再困惑,我应该怎么办?一定要总结过去成功的经验和失败的教训,要把今后的人生走的更加精彩,让自己成为一个对社会有价值、能够帮助别人的人,我认为要从以下几方面入手:首先,我认为排在第一位的还是要有感恩之心。人一定要有感恩之心。我们公司从2001年到现在,为什么能够发展到这种成就,为什么能够久经磨难,越挫越勇?为什么能够几进困局而又得到跨越式发展?除了我们自身的努力外,也得到了各路朋友的帮助和支持。所以感恩之心我不但要坚

高三高考励志国旗下的演讲稿

高三高考励志国旗下的演讲稿 百尺竿头更进一步,作为高三学子的你们,马上就要上战场了,你准备好了吗?下面是小编为你整理的几篇高三高考励志国旗下演讲稿,希望能帮到你哟。 高三高考励志国旗下演讲稿篇一 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好。 对于高三的同学来说,XX年是具有特殊意义的一年。伴随着时光的流逝,我们之中的很多人即将迎来或已经迎来人生中的一个重要时刻:庄严的十八岁。 十八岁,是阳光,是沙滩,是蔚蓝的天空,看不见阴霾;十八岁是似懂非懂,欲说还休;是貌似成熟的一粒果实,带着青涩的味道;是一块无瑕之玉,所有世事的浮尘还未真正镌刻在他身上。十八岁,我们引吭高歌,驿动的心正欢呼雀跃;十八岁,我们放声呐喊,勇敢的心已冲上九天。 十八岁,是青春,是人生的黄金时代,是充实知识技能、夯实基础知识的宝贵时期,一旦错过,将终生无法挽回损失。未来

是依赖于现在自身所积累的学识、才华、自信和人格,积极的行动是实现美好憧憬的唯一途径。 十八岁,是独立,意味着我们每个人将作为一个人格独立的社会人去承担和面对自己的一切,我们将摆脱成人世界早先保护着我们的所有襁褓,我们将逐渐远离依赖、摆脱脆弱,以昂奋的姿态去面对人生的种种挑战。他意味着踏入人生,离开父母的港湾,生活的旅途是一张没有退路、不可预测的单程车票。在波诡浪谲的大海里航行,悲壮多于温情,险阻多于顺达。如果没有自立意识,没有自主能力,随波逐流,任其漂泊,最终会被浪涛所淹没。 十八岁,是面对。它意味着从此以后,我们将告别过去的玩性、莽撞、迷惘、青涩,甚至惰性,告别自己的孩童和青少年时的岁月。从今天起,我们走进了人生的新阶段!当我们在人生征途中面临挫折和失败时,我们不再会条件反射地想到要去寻找老爸老妈或老师这些曾经的保护伞。在新生活中,我们将真正体会人生路上的付出与收获、成功与失败、幸福与艰辛,因为我们长大了,有了自己思考问题的方式,有了明确的价值取向和人生态度,从此刻开始,我们将真正的去生活。 十八岁,是责任,意味着要为自己的行为负责,更意味着这个人从此要承担起家庭、社会、民族的重担和责任。要规划自己的明天,明白今天的努力是为了追求什么,我们选择了晨钟,同

语文常见题型的解题思路及方法

语文常见题型的解题思路及方法 就语文学科来说,如今的试题,多为三大部分,一是书写,二是阅读,三是写作。阅读题中客观题越来越少,主观题是主流,所以,我想重点谈的就是这类题型。这种类型的题目,归纳起来,大致有以下这些: 1、“理解、认识”类。包括字、词、句、段、章,要求你谈一谈读后的理解或认识。这类题目一般应该先作字面解释,然后再谈一点你个人的感悟或体会,这种体会应该是在原文基础上有所联想、有所延伸的,不可只是在原文上兜圈子。 2、“判断、分析‘手法’”类。一般包括表现手法、修辞手法、论证方法、说明方法、描写方法等。这种题目,一般应该先作判断,再答如何用这种方法?作用如何?这实际上也是一种赏析类题目,只要你按照这三个方面去答,就不会有遗漏了。而我们学生通常喜欢把“如何用”这一点答漏,难以得到全分。 3、“解释寓意”类。答这类题目时,应注意由此及彼、由物及人地去答,要充分发挥联想和想象,揣摩作者想说而没有明说的意思,不可就字面意思作答。 4、“指正”类。如“文中的‘这’指的是什么?表明中心的句子是什么等,这类题目相对而言是比较简单的,重点在于读上下文,从中寻找即可。 5、“体会含义”类。这种题目应该由表及里地去答,可先解释字面意思,再结合语境进行探究,答出它的语境义,这语境义也就是作者用在这里的含义了。 6、“分析表达作用”类。这种题目一般是考察学生对作者用词准确性的体悟能力的。应该先解释字词的意思、含义,再说明有什么作用。 7、“文章结构分析”类。 ①开头文字起什么作用?一般说应该根据文体、文字特点作答。议论文、说明文中起总领全文的作用,在记叙文或小说中起交代环境、铺垫故事、设置悬念等作用。 ②结尾文字起什么作用?一般说是总结全文,点明题意,深化主题、升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用。 ③开头结尾文字一起有何关系?一般是首尾呼应,深化主题等。 ④中间文字有何作用?一般是承上启下的过渡作用。或者是总结上文,或者开启下文。 ⑤文中某段文字不要行不行?为什么?这种题目是考察学生运用材料或取舍材料的能力的,一般是回答不行,如果是插叙文字,它具有充实文章内容,帮助刻划人物,突出主题的作用。如果是举例论证或说明,那就是论证或说明是否充分的问题。如果是抒情议论的文字,那就可能是过渡的问题。答题时应该具体分析作出正确的判断。 8、“叙述方法优劣的分析”类。 ①顺叙:按照事情发生发展自然顺序安排材料,脉络清楚,便于理解。不足的是太死板,无波澜,较平淡。 ②倒叙:把故事的结局、或精彩片段放在开头,可起到设置悬念、吸引读者往下读的作用。但一定要与顺叙结合用,“倒”的部分结束时,语言上要有交代。 ③插叙:在叙述一件完整的事件过程中,根据表情达意的需要,插入另一件事或某些交代性的文字,可以充实文章内容,有助于突出文章主题。但也需要作一定的交代,否则容易造成叙述混乱。 具体答题时,应该根据题意作出判断。 9、“叙述人称优劣分析”类。 ①第一人称:给人真实感,令人信服,便于直抒胸臆。但限制了人的视野,叙述的空间狭小。 ②第二人称:便于交流感情,给人予亲切感,便于抒情。但有环境限制,有明确的倾诉对象。

认识自我 树立信心

清远市技工学校 教案用纸(A-8)

准备: 让四同学准备表演:“谁是自信者”,让每位同学写一篇文章“谈自信”从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现,以及他们对自信的认识;让学生注意观察班上每个同学有些什么优点。 教学过程: 一、自信的重要性: 自信是成功的第一秘诀 举例说明: A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭 B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时,曾千百次失败,被人讥笑,如果他不是对自己充满信心,就不可能坚持实验 C.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会 通过以上由远而近,由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信 过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人 二、自信的表现: 自卑--过低地评价自己,看不到自己的优点。 自大--过高地评价自己,看不到自己的缺点。 自信--恰当地评价自己的优缺点。 三、建立自信的方法: 刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点,所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长 1、认识自己的优点、能力和特长 天生我才必有用”也指出每个人都会有他特有的优点、特长,关键是自已能否认识到和把他们发挥出来如何认识自己身上存在哪些优点呢? 2、感受别人的欣赏 建立自信的第二个方法是欣然接受别人的赞赏,并进一步认识自己的能力 3、多尝成功的体验

遇到挫败信心自然有所削弱,遇到成功信心自然会增加所以使自己经常尝到成功的体验的话,自信自然会增强多尝成功体验的窍门有: ⑴多做自己最拿手,容易取得成功的事 ⑵把目标分为若干阶段的小目标 把目标分为若干阶段小目标,每经过一定努力,小目标达到了,成功的体验就产生了,这成功体验又继续激励自己向目标行进 4、充实自我,提高自身素质 四、小结: 如何树立自己的信心 A. 从提高自己擅长的或较容易提高的科目入手 B. 以自己为起点,定立切合自己实际情况的学习目标 C. 将学习目标分成若干阶段具体的小目标来执行 D. 付出真正的努力,以勤补拙,打好扎实的学习基础

2020年高考作文素材:走进高三优秀作文范文

走进高三 一个漫长的暑假已过去了,迎来的是一个美好的秋天,在这丹桂飘香,秦秋收货的季节里新的一学期又开始了。 迎着早晨的第一缕阳光,我们来到了新的校区,在这新的地方,我们要开始新的旅途,在过去的旅途中无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已经成为永远的记忆,加上一把锁将他封闭起来吧!把在我们面前一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出,由于现实的残酷,我买将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,那上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗? 也许你的目标是考上一所理想的大学,也许是别的,每个人的理想都不同,走的路也会不一样,高三是我们全力以赴的一年,是我们刻苦学习的一年,我记得以前有个老师对我们说:高三,就是辛苦的一年,是我们人身道路的转折点,他还说:高三,把你们的欢乐存起来,过完高三你在取出来,不然你之后的生活只有苦与累,我觉得老师说的很对,在我刚进高三的一个星期中,我就体会到了,在我们高三的第一天就开始了晚自习,第一个星期六星期天也没有休息,这样的氛围让我感觉到了高三的紧迫感,我们正在抓着每一刻时间学习,我很喜欢这样的氛围,而且我也体会到了,在这样有紧张有压迫感的学习氛围下我也更加的认真了,以前总想着别人不学,我也不学算了,一个人学多无聊,现在不同了,每个人都有目标了,每个人都在为这个目标而奋斗,而我也是,如果没有目标就没有终点,一个连自己终点都不知道在哪里的人,将如何去完成人生中的这段旅程。 当然,这一路不会是一帆风顺的,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,就像我们在学习的过程中,我们不是什么都会的,我们也会遇到困难,在我们遇到困难的时候我们要去试着解决它,我从一件很小的事情来说明它吧,就像我学语文的文言文,刚开始我什么都不会,上课就怕老师叫我起来翻译,现在不了,我发现我有个好习惯,就是预习,在上课前把不懂的记下来,而且我还发现在最近我学文言文书上的笔记少了,不是我没有认真学习了,而是有些东西我已经记在心里了,不用再写了,我觉得这是个好事,说明我已经懂了,以后遇到我也会明白它的意思,学习就是这样的,你弄懂了,便不会在忘记。 成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘那有收获,没有付出哪有所得,因此,对于高三的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可挡的动力! 同学们,让我们扬起理想的风帆,在绚丽多彩的学习中航行,也许有坎坷、艰险,但我坚信,在我们敬爱的老师舵手的指挥操纵下,

五大解题思路及技巧

态度题解析 一.提问标志词:feel about;argue;feel;Holds a (n) ______attitude 二.情感态度词分类及词义 1 褒义词 Positive;optimistic;admiring;instructive;approval;approving;Reverent 2 贬义词 Negative;Pessimistic; Subjective; disappointed; desperate; frustrated; biased; cynical; disgust; contemptuous; hostile; opinionated;impassive;Apathetic 3 中立词 Objective;impartial;indifferent;detached;neutral;disinterested;sensitive;Analytical 三.态度题正确选项常见出现位置 a. 含有直接表达作者或者其他人态度的句子,找选项的近义词 On Dec.11, 2001, as part of the effort to increase homeland security, Federal and local authorities in 14 states staged "Operation Safe Travel" -raids on airports to arrest employees with false identification (身份证明). In Salt Lake City there were 69 arrests. But those captured were anything but terrorists, most of them illegal immigrants from Central or South America. Authorities said the undocumented workers' illegal status made them open to blackmail (讹诈) by terrorists. Many immigrants in Salt Lake City were angered by the arrests and said they felt as if they were being treated like disposable goods. 63. How did the immigrants in Salt Lake City feel about "Operation Safe Travel"? A) Guilty.

关于我自信我成功的演讲稿

关于我自信我成功的演讲稿 关于我自信我成功的演讲稿篇一: 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我为大家演讲的题目是《我自信,我成功》。 一株嫩草在清风中摇曳,一汪清泉在雨丝中醉人地荡漾。阳光也如同一只欢快的鸟儿,从去年冬天的屋脊,一下子跃上了春天的枝丫。紧随着春的脚步,我们又一同走过了半个学期的学习生活。无 数次大大小小的考试,千万回曲曲折折的考验又一次与我们不期而遇,失败在我们毫无准备的情况接踵而来。面对挑战,你准备好了 吗胆怯柔弱者,怕苦怕累者,投机取巧者肯定是这场挑战中的落伍者。在学习的路途中,只有充满自信,勇敢而坚毅的跋涉者,才能 成为最终的胜利者。德国著名天文学家开普勒,4岁出天花,留下 一脸麻子,后又患腥红热,高烧坏了眼睛,成了高度近视,倘若这 些灾难降到我们身上,也许我们发愁,自已都这样了,活着还有啥 味儿……但是,他却丝毫没有失去自信,在贫疾交加中斗志昂扬, 建立了行星运动三大定律,为牛顿发现万有引力打下了基础! 在逆境中,不失自信,古今中外屡见不鲜,聋、哑、盲的海伦凯勒凭强烈的自信考入哈佛大学;张海迪幼年因病高位截瘫,但她自信 努力,成了作家和翻译家;贝多芬耳聋后谱写《命运交响曲》…… 美国心理学家曾对800名普通人进行30多年的跟踪研究,得出 的结论是,成就最大与最小的人之间,最明显的差异不在于智力水平,而在于是否拥有自信心,拥有不屈不挠,永不言败的意志性格。我国也做过类似的调查研究,有关部门对l15名在市级各类竞赛中 获奖的同学进行过一次详细的调查,发现他们中间智力超群者并不多,家庭的物质文化条件也并不优越,然而,大多数人拥有一份坚 毅的自信心。这些材料和研究证明:任何卓越的智力活动的成果,既 包含一个人的智力因素,更包含了积极的人格因素。自信,是成功 的基石。

走进高三800字作文

走进高三800字作文 时间转眼即逝,乘上时间的列车,经过高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走进了高三。下面是为大家精心整理的关于走进高三800字作文,希望能够帮助到你们。 走进高三 时间定格在高二的尾巴上。期末考试早已结束,没有任何的压力,这是高三前的轻松,暴风雨前的宁静。大家都分外懂得珍惜这难得的美好时光,以致于教室里有大部分的座位都是空的,连老师也不闻不顾。 地理课,老师在讲台上口若悬河,在座的为数不多的同学没精打采,昏昏欲睡。我也无聊透顶,拿出一张报纸左瞧瞧,右看看,没劲!不如练一下“弹指神功”,好久没练了。不知功力是否还在。“啪、啪、啪”几声,手中的报纸被我右手中指弹得七窍流血,满身是洞,体无完肤。嗯,功力还在,丝毫不减,可喜可贺,我咬了咬口中指,自言语道。 正在我自我陶醉的时候,一团纸砸在我的脑袋上。有刺客!?我心里一惊,继而傻笑,想:还真把自己当成武林高手了呢!肯定是哪位同学的飞鸽传书。我弯腰捡起地上的纸团,展开一看,只见上面龙飞凤舞的写着几行字:无聊吧,不如去踢球,如何?原来是S哥,真是

好提议。我冲他竖起另了大拇指,使了个眼色,大家新领神会,趁老师转身写字的那一杀那,双双走出了教室。 来到操场,老远就看见一大帮人在踢球。走近一看,全是我们级的精英,我们班也有几个在其中,真是志同道合的好兄弟。我们分成2队,开始了龙争虎斗。盘球、过人、传球、射门……挥汗如雨,满场奔跑。 然而天公不作美,突然间风起云涌,紧接着下起了倾盘大雨。豆大的雨珠打在我们身上,不出片刻我们的衣服全都湿透了,个个都像落汤鸡,等着被宰似的。 还踢吗?一位同胞问道。 废话,反正衣服都湿了,当然踢啦!另一同胞回答说。 于是,我们的比赛继续。我们在大雨中奔跑。由于雨天路滑,我们摔倒,爬起,再摔倒,再爬起…… 时光飞逝,眨眼间我们已经坐在了高三的教室里。少了一份轻狂,多了一份稳重。毕竟,也高三了。 我们就这样跌跌撞撞地闯进高三。在这最后的一年里,我们一样会摔倒,我们也一样会爬起,不管有多大的风风雨雨,我们都不怕,因为我们始终相信风雨过后会有彩虹! 走进高三 怀着彷徨,畏惧,忧虑的心情,我走进了高三。曾几何时,每当我望着高三,这个神秘而又陌生的教室时,高三总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往届学哥学姐询问,高三究竟是什么样的:有人说

关于成人高考专科数学考试答题技巧

成人高考,专科数学考试答题技巧 数学主要分为选择题+填空题+最后的大题,分值的分配是85+16+49=150。 选择题 连续4年的选择题有17题,每题5分,共85分。一般来说前面几道题比较容易,可以把4个答案往题目里面套,看哪个答案符合,看那个是正确的,提高准确率,分数容易拿。 2007年成考数学选择题答案1-5DCCCA 6-10 ABDDB 11-15 ACACB 16-17 DB 2008年成考数学选择题答案1-5 BADBA 6-10 DBACD 11-15 ACBAC 16-17 CC 2009年成考数学选择题答案1-5?BDDCB?6-10 CDBAB 11-15 DCACA 16-17 CA 2010年成考数学选择题答案1-5?CCABB?6-10 ADADB 11-15 AADCC 16-17 DB 2012成考数学选择题答案1-5CBDCB 6-10 ADADB 11-15 AACDC 16-17 BC 2013年成考数学选择题答案1-5 DCBDC 6-10 DBCAD 11-15 ABABCC 16-17 CD 2014年成考数学选择题答案1-5 CDABB 6-10 CDACA 11-15 DDBCD;16-17AB 2015年成考数学选择题答案1-5?CAACD6-10?DDBBA11-15?ACBCD;16-17?BC 填空题 填空题主要有四道题目填空题要当作选择题来答,假如答案是常数的话,出现-1,0,1,2,√2?(根号2)的可能性很大,根据自己的判断。请看往年专科数学情况:2008年成考填空题答案:(18) -4\3(19) ? ∏ (20) 6 (21) 5.2

开学国旗下的讲话:树立信心是成功的关键

国旗下的讲话:树立信心是成功的关键 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我国旗下讲话的主题是《树立信心是成功的关键》。 海伦·凯勒曾说:“信心是命运的主宰。” 在所有成功的原则中,都包含有信心这个成分,信心是所有伟大成就的根本要素。信心本身会不断地再产生信心。如果一个人具有强烈的进取心、想象力,并有自己人生的明确目标,其最佳的表现形式就是这个人具有坚定的信心。 爱迪生也曾经说过:“自信是成功的第一秘诀。”自信,就是自己信得过自己,自己看得起自己。它不是孤芳自赏,更不是得意忘形,而是激励自己奋发进取的一种心理素质。 在漫漫人生旅途中,我们笑过、哭过;我们成功过、失败过。挫折、失败也许会一点点地吞噬我们的信心,使我们胆怯。但是,同学们,失败并不可怕,可怕的是它带来的自卑,让我们自己觉得自己是一只多么渺小的丑小鸭。 我们的大诗仙李白,发出了“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的浩叹,他自信“天生我材必有用,千金散尽还复来”;伟大领袖毛泽东写下“自信人生二百年,会当击水三千里”,他骄傲“数风流人物,还看今朝”,最后,他们都成功了,因为他们拥有自信。 自信,是走向成功的伴侣,是战胜困难的利剑,是通向理想彼岸的桥梁,有了它,就迈出了成功的第一步,有了它,就走上了义无反顾的追求路,同学们,选择自信吧,自信是成功的关键,我们只有拥有自信,才能拥有自我,只有拥有自信,才能走向成功。

要想拥有自信,首先要做一个有追求的人。有目标才有动力,有追求才有向往.当我们面对现实的时候,树立起"天生我才必有用"的信念才能坦然的面对一切。 其次,要做一个敢于尝试的人,尝试跨越,尝试突破,尝试挑战,尝试着生活中各种各样的事情,由此以来,既丰富了人生,又增加了阅历。 其三,要做一个敢于吃苦的人。任何华丽的语言不土实践来的真实,唯有用坚韧的毅力走进生活,用汗水去领悟,才会增强心中的那份希望与信心。 自信,是成功的关键。有了自信,一双脚便能穷尽大漠沙海,让脚下飘起丝绸之路;有了自信,一双手便能绘制飞天图腾,让手上筑起敦煌之绝。我相信,有了自信,我们所有同学,从此刻起,都会有一个明确的目标,有一个自己的梦想,在不久的将来一定会到达人生理想的彼岸。 谢谢大家!

走进高三演讲稿

走进高三演讲稿 走进高三,我们满怀信心;走进高三,我们踌躇满志!下面是为你整理的几篇走进高三演讲稿,希望能帮到你哟。 走进高三演讲稿篇一 各位老师、同学们: 大家早上好!今天,国旗下讲话的题目是:《走近高三》。这篇稿子本是为二班的上周五《走进高三》主题班会准备的,由于临时有事,没能参加这次班会,所以今天就用上了。 走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们走进了高三,一个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。 在高三,我们将不再试图用乌托邦式的谎言来麻弊和欺骗自己;在高三,我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲;在高三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在高三,我们将用"天生我材必有用"的自信,"铁杵磨成针"的毅力,去抒写"春风得意马蹄疾"的辉煌。 只要珠峰有顶,攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海有边,无畏者的歌声就能洒向彼岸。 高三的学习是辛苦的,但是我们可以学中求乐,苦中作乐,做一个快乐的学习者。认真听好每一堂课,记好第一次笔记,做好每一份作业,坚定自信地迈出每一个脚步。在此我想为每一位准高三同学提出几条建议: 要有明确的高考目标。

美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:"你们有目标吗?"只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:"如果你们有目标,那么,你们是可不可以把它写下来呢?"结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20xx 年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!我希望同学们要尽快确立自己的高考目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。自己心里一定要想着,只要努力学习、努力复习,一定能让自己的成绩上一个台阶。在二班黑板旁边贴有湖北省XX-XX年高考理科各批次录取分数线,我让每一位同学都给自己一个定位,力争在现有的基础上上升一个批次。 从现在就开始行动。 目标不是口头说说的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。哈佛图书馆有这样一句名言:从现在开始永远都不晚。 合理的利用时间。

成人高考七步复习方法

备考复习七步法,踏踏实实走下去。 1、分析考试 任何考试都有自身特点,考试前要求必须彻底了解考试的基本信息:包括考核目的、难度、题型设置、题量、考试时间以及形式等基本信息。做到这一点是非常容易的,即熟读考试大纲。 2、分析自己 掌握了考试的基本信息后,需要对自己做一个认真的分析。分析自己与考试的差距,了解自己的薄弱点。建议用两套近两年的真题,严格按照考试的要求,对自己进行模拟测试,然后评分,计算出每个题型的得分比例,并从低到高进行排序,排在前面且得分比例低于50%的题目一定是自己最薄弱的环节。针对这些薄弱环节我们需要进行专项练习,逐个突破。如果两个题目得分接近,那么本身分值大的题目或者对自己而言相对容易的题目可以放在前面,先进行练习和提

高。 3、寻找复习资料 在前面两项工作完成后,需要开始寻找复习资料,这个环节也是非常重要的,它有着事半功倍的效果。在大多数的英语考试中首推的复习资料就是历年试题,其次是受到大家公认的模拟试题和专项练习书籍,这类书籍往往由一些著名的考试专家编写或者由著名的大学和语言培训机构出版。 4、逐个突破 根据第二步的排序,需要对得分50%以下的薄弱环节进行专项练习,逐个突破。练习过程中练习量不是最重要的,关键是要随时进行总结。例如:解决生词问题、找出正确答案并解释原因、记忆知识点以及同类题目的解题技巧等等。当每个部分的得分明显提高,至少达到并稳定在60%以上,方可进入下一个阶段的复习工作。对于得分50%以上的题目,如果时间紧张,可以在综合练习阶段进行提高。 5、考前综合性强化训练 考前综合性强化训练一般放在自己的薄弱点基本突破后正式考试前1个月左右进行。此时建议针对历年试题进行强化训练,如果历年试题量不够可以使用与正式考试难度相近、题型一致的模拟试题。在强化训练的时候,要注意以下三个问题:一是严格控制时间,总体答题时间不得超过正式考试的时间,各部分试题答题时间要基本稳定;二是精神集中,就像参加正式考试一样,切忌一边做题一边翻答案、查阅资料和字典;三是重视总结,做完题后,要认真给自己评分并进

积极心理学:自信-成功的阶梯

积极心理学:自信-成功的阶梯 摘要:自信是人类优秀的品质之一,它能充分挖掘你的潜能,创造奇迹,促使你走向成功。文章阐述了自信在世界观、人生观教育中的重要作用及意义。 关键词:自信;潜能;成功 Abstract:Self-confident is one of humanity's outstanding qualities,it can unearth your potential fully, creation miracle, this paper discuss the role and the significance in the world outlook,in the outlook on life education. Key words: self-confident; potential; success 西方有言:“知识不如能力,能力不如品质”。一个人能否成功的决定因素正在于他是否具有优秀的品质,品质是一种复杂的组合,但优秀品质中最重要的成分就是自信、勇气、热诚,而我们今天要讲的就是优秀品质之——自信。 自信——是人对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。 1自信是一种品质,是一种心态,它是扣开天堂的大门 心理学家曾做过这样一个实验:将男女40人分为二组,每组10男10女,先拿大半杯水给这些人看,问他们是多是少?有人回答“多”,有人回答“少”,再给这些人10美元,问同样的问题,答案仍然相同。心理学家分析,两道题的答案都是“多”的人,一般较乐观,遇事往好处想,对自己较有信心;反之则较悲观,遇事往坏处想,对自己缺乏应有的信心,这是两种不同的心态,不同的心态会导致不同的结果。 影响我们人生的绝不仅仅是自己所处的环境,心态是控制个人行动和思想的关键所在,即心态决定着我们的视野、事业的成就等。如果你有了健康的心理素质,有了充分的自信心,有了良好的心态,就意味着你有了捕捉机遇这只鱼的坚实的网,有了网不怕没有鱼。 不哭的“可乐男孩”让悲伤中国感受亮色——2008年5月15日23时,在汶川大地震灾难过后80个h,一个男孩终于被救援人员缓缓抬出废

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