二年级语文：日月潭(教案)

小学语文新课程标准教材

语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

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语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案

编订：XX文讯教育机构

日月潭(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学建议

教材分析

这是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——。是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。

课文共有五个自然段，依次介绍了的环境、形状、以及清晨、中午、雨天的景色。第一自然段有三句话，概括介绍了的地理位置和周围环境。.第二自然段描写了的形状，通过两个形象的比喻句：“北边像圆圆的太阳，叫日潭。”“南边像弯弯的月亮，叫月潭。”写明了名字的由来。第三自然段写清晨，被晨雾包围着，朦朦胧胧的，景色宜人。第四自然段描写了中午、雨天的景色。“太阳高照”、“清晰”写出了晴天美得明朗；“蒙蒙细雨”、“轻纱”、“朦胧”几个词语点明了雨天美得宛如仙境。在这样的对比中，感受到不同时间、不同天气给人们带来的不同美感。最后一个自然段概括了全文，赞美风光秀丽、是旅游胜地。

课文中配有一幅风景的照片，帮助学生更好的理解课文。

教法建议

（1）一课介绍的是我国宝岛台湾的美丽风景，根据教材特点，教师和学生均要做好课前准备工作：教师可以提供查阅资料的途径，组织学生.和家长利用课余时间查阅有关的资料，如：的形成、景区的各个景点等。教师也要收集有关的信息，及时做好课前的准备工作。

（2）要注意指导学生有语气地朗读课文。课上，让学生自读课文初步感知。借助汉语拼音读准字音，将课文读通读顺，能准确的标出自然段的序号。教师要进行相应的范读，运用不同的方法，指导学生有语气的朗读。不断提高朗读能力。

（3）充分利用好插图，看图与朗读结合起来，可以更好的帮助学生了解课文内容，感悟课文的语言。通过生动形象的画面，启发学生的想象，激发学生的情感，使学生感悟到的迷人之处。

词语注释

环绕--围绕。课文中指四周被群山围绕。

倒映--指湖水中映照出天上的星星和岸上的灯光。

清晰--非常清楚。

朦胧--指模糊不清。