中药学毕业论文
中药学毕业论文参考
中药学毕业论文参考 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT中药学毕业论文参考【摘要】以中药学特点为基础，根据多年的教学经验和改革实践，对中药学提高教学效果进行初步探究。
【关键词】中药学；教学效果；探究中医药学是世界传统医学体系中最完整的传统医学，其独到的学科理论和突出的临床疗效，较符合当代社会和人们解决难治疾病不断增多、化学药品的毒副作用日益显现、日益沉重的医疗费用等难题的需要。
中药学是阐述、研究中药的基础理论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。
中药学在中医学理论体系中占有相当重要的地位，它既是中医辨证论治、立法方药的重要环节，也是中医的基础之一，同时又是从基础过渡到临床的枢纽课程。
中药来自于天然药物，是中医用来防治疾病、保障健康的主要手段。
中药学课程教学质量的优劣，不仅关系到本学科成绩，而且也将直接影响到方剂学和其他临床课程的学习。
学好中药学对于在校学生学习方剂学、中医基础理论、中医辨证论治方法以及其他的内、外、妇、儿、骨伤、眼等临床各科，对未来从事中医临床工作，成为优秀的中医临床工作者，都具有举足轻重的作用［1］。
鉴于中药学学科自身特点，对中药学教学应从中药学课程自身的特点出发，从而制定一套较好的教学模式。
中药学内容涉及的面广，中医学方面包括中医基础理论、中医诊断学、方剂学以及临床各学科内容，而药学方面则包括药理、化学、炮制、药用植物等。
在教授学科交叉知识的时候，应注意各科之间的相关联系，若某些方面讲解不清楚的话，常常影响学生的理解。
大部分人在学习中药学的时候总觉得内容多而杂，特别容易混，不容易记住，结果考试考不好，要用用不上。
因此，保证中药学教学质量的关键因素教学方法就显得尤为重要。
笔者根据自身的教学经验认为学好中药学，要抓住以下几个要点：1实行全方位多学科联系式教学中药学主要内容包括：第一，中药的基本理论（即总论中的性能、炮制、配伍、应用等）和各论中每一章节的概述部分（包括定义、功能、主治和应用范围、使用注意事项等）。
中药专业毕业论文
中药专业毕业论文中药专业毕业论文近年来，中药学在医学领域中的地位与作用逐渐受到重视。
中医药作为我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的经验。
中药学作为中医药学科体系中的重要学科，研究中药的药理学、药效学、药物化学等方面，对中医药的发展和应用起到了重要的支撑作用。
因此，中药专业的毕业论文对于学生的学术研究和专业发展具有重要意义。
一、中药的历史与发展中药学作为一门学科，其历史可以追溯到几千年前。
在古代，中药被广泛应用于人们的生活中，不仅用于治疗疾病，还用于保健和养生。
中药的发展经历了漫长的历史过程，积累了丰富的理论和实践经验。
通过对中药的历史与发展进行深入研究，可以更好地理解中药的独特之处，为中药的应用和创新提供理论依据。
二、中药的药理学研究中药的药理学研究是中药学中的重要内容之一。
药理学研究主要关注中药对人体的作用机制和药效学特点。
通过对中药的药理学研究，可以深入了解中药的药效成分、作用靶点和作用途径，为中药的合理应用提供科学依据。
同时，药理学研究还可以揭示中药的毒副作用和相互作用，为中药的安全使用提供指导。
三、中药的药物化学研究中药的药物化学研究是中药学中的重要分支之一。
药物化学研究主要关注中药中的活性成分和化学结构。
通过对中药的药物化学研究，可以鉴定中药中的主要活性成分，分析其化学结构和性质，为中药的质量控制和药效评价提供依据。
同时，药物化学研究还可以通过分析中药中的化学成分与药效之间的关系，为中药的研发和创新提供指导。
四、中药的质量控制与标准化中药的质量控制与标准化是中药学中的重要课题。
中药的质量控制主要关注中药的成分含量、纯度和稳定性等方面，通过制定中药的质量标准和评价方法，保证中药的质量稳定性和疗效可靠性。
中药的标准化研究主要关注中药的生产、加工和贮藏等环节，通过制定中药的标准化操作规程和管理制度，提高中药的生产效率和质量水平。
五、中药的临床应用与研究中药的临床应用与研究是中药学中的重要内容之一。
中药学毕业论文范文浅谈中药炮制毕业论文范文
中药学毕业论文范文浅谈中药炮制毕业论文范文中药炮制是中药学中的重要内容之一，它是指将中药原材料经过不同的加工方法进行加工处理，以提高其药效或改善其性能。
中药炮制的方法多种多样，包括处理、煎煮、浸泡、炒炙、曝晒等。
本文将从中药炮制的意义、方法及其在中药学中的应用等方面进行探讨。
中药炮制在中药学中具有重要的意义。
首先，炮制能够改变药材的性质，使其更适合治疗特定疾病。
例如，通过炮制可以提高药材的药效，增强其药理作用，并使药效更加稳定。
其次，炮制能够改善药材的质地和性状，提高其药用价值。
例如，通过炮制可以使药材的颜色更加鲜艳，味道更加醇厚，从而增加药材的市场竞争力。
另外，中药炮制还能够改善药材的保存性能，延长其保质期，减少损耗和浪费。
中药炮制的方法多种多样，主要包括小火炒制、大火煮制、炙烤、晒干等。
其中，小火炒制是指将药材投入炒锅中，采用缓慢搅拌和低温炒煮的方式进行炮制。
这种方法适用于药材的炒炙处理，能够提高药材的活性成分含量。
大火煮制是指将药材投入锅中，加入适量的水进行煮制。
这种方法适用于药材的煎煮处理，能够提高药材的水溶性成分含量。
炙烤是指将药材放入炉中进行烘烤处理。
这种方法适用于药材的燥炙处理，能够提高药材的挥发性成分含量。
晒干是指将药材放在户外或通风的地方进行晾晒处理。
这种方法适用于药材的曝晒处理，能够提高药材的日晒成分含量。
中药炮制在中药学中有着广泛的应用。
首先，中药炮制在临床应用中具有重要作用。
通过炮制，可以改变药材的药效和特性，使其更适合用于治疗特定疾病。
例如，通过炮制可以提高药材的抗菌作用，抗炎作用等，从而对于感染性疾病和炎症性疾病有一定的治疗效果。
其次，中药炮制在中药质量控制中起到重要作用。
通过炮制，可以改变药材的质地和性状，提高药材的药用价值和商品价值。
例如，通过炮制可以改变药材的颜色、味道和质感，使其更适合市场需求。
综上所述，中药炮制是中药学中的重要内容之一，它通过不同的加工方法对中药原材料进行加工处理，以改变药材的性质和提高其药效。
中药学毕业论文范文
中药学毕业论文范文近年来，中药学作为一门独特的学科，受到越来越多人的关注。
中药学研究具有源远流长的文化底蕴和广泛的民间实践经验，其发展历程中蕴藏了许多珍贵的理论和经验，对人们消除疾病、延年益寿、保护健康等方面起着重要作用。
在这样一个背景下，我认为撰写《中药品质控制技术的研究与应用》的毕业论文，具有很强的意义。
本文通过深入研究中药品质控制技术，探讨其发展历程和研究现状，以及在临床中的应用价值。
另外，还就中药品质保证体系、中药品质分析方法、中药生产流程的环节控制、中药质量控制的综合管理、中药标准化研究以及中药品质控制的问题等方面进行了探索讨论。
一方面，本文强调了中药品质的重要性。
中药作为一种传统的药物，其品质对于药效的发挥有非常重要的影响。
然而，中药的品质受到许多因素的影响，如地理环境、天气、土壤、种植工艺等众多因素。
因此，如何维护中药品质，增强其药效，是中药行业需要重视的问题。
另一方面，本文还探讨了中药品质控制技术的发展现状及其应用价值。
据悉，目前国内中药行业面临的重大问题是中药品质不稳定和规范化程度的不高。
因此，急需引进现代先进的品质控制技术，以规范和提高中药品质。
在这个背景下，本文侧重于介绍现代的品质控制技术，并探讨它在临床中应用的价值。
具体来说，本文首先介绍了中药品质的基本概念，包括中药品质的定义、中药的药效、中药的质量等方面，并介绍了中药品质的主要影响因素，如中药的产地、采收、加工等因素。
然后，本文介绍了中药品质的保证体系，包括中药品质的基本要求，中药品质保证的体系结构和执法程序，以及中药品质监管的主要职责和工作要求等。
其次，本文介绍了中药的品质分析方法，主要包括采样、提取、分离、鉴定和评价等步骤和技术方法，其中每一个步骤都十分重要，对于保证中药品质起着重要的作用。
接着，本文还介绍了中药生产环节的控制方法，包括采集环节、储存环节、加工环节、包装环节等方面的控制方法，以及中药加工厂的质量保证体系，这些都是中药品质控制的基本要求，也是中药品质保证的重要保障。
中药学专业毕业论文[整理]
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中药学专业毕业论文[整理]中药学专业毕业论文前言1.1 龙芪柔肝胶囊简介龙芪柔肝胶囊为信阳市中医院院内制剂，由黄芪、丹参、党参、生地黄、北沙参、当归、地龙、醋白芍、鳖甲、黄精、五味子、灵芝、桃仁、红花、炒穿山甲共 15 位中药制备而成。
主治慢性病毒性肝炎，肝纤维化、肝硬化等症。
具有益气养阴，活血柔肝的功效。
方中地龙有较强的异味，穿山甲属名贵药材以打粉入药。
因胶囊剂具有能够掩盖药物不良臭味，载药量大的特点，故选用胶囊剂4。
1.2 处方分析方中以黄芪、地龙为君药，以丹参、当归、生地黄、北沙参、党参为臣药。
方中黄芪甘温入脾肺经，补中气、升清阳，益肺气、实皮毛，以扶正;地龙同入肝脾经，息风止痉，通络，以开血脉阻滞，二者共为君药。
丹参、当归并用，生血、活血且化瘀、通络而不伤血;生地、北沙参并用，滋阴而又养阴;党参补气以行血;五者共为臣药。
取君二臣五，奇之制之意。
五味子、醋白芍共同辅助君药抑阳敛阴，以柔肝;鳖甲、黄精、灵芝共用助君药滋补肝阴。
五者共为佐药。
桃仁、红花活血祛瘀，穿山甲消肿排脓，三者共同引药归经，均为使药。
本方为补中益气汤(《脾胃论》)和补阳还五汤(《医林改错》的复合方。
一为补气，一为活血祛瘀，二者并用以达到益气养阴、 )活血柔肝的功效5。
1.3 中药药理学分析黄芪主含多糖类和皂苷类成分，能增强非特异性免疫功能，包括增加 WBC 和中性粒细胞、M 吞噬功能。
地龙提取物口服，对小鼠 S180 和 H22 均有抑瘤作用，并可增强 5-Fu 受体活化，从而增强免疫细胞的活性。
丹参中主含丹参酮‖A ，丹参酮‖A 磺酸钠可抑制心肌收缩力，降低窦房结自律性，能促进肝、骨、皮肤等多种组织的修复与再生，其中促进肝组织的修复与再生尤为显著3。
因此丹参酮‖A 也是本药的重要和关键性成份。
1.4 小结本文重点探索了 HPLC 法测定龙芪柔肝胶囊中丹参酮‖A 含量时方法的建立及优化，为全面评价该制剂质量和完善本复方制剂的质量提供实验依据。
毕业论文参考中药学
毕业论文参考中药学随着中药的全球影响力不断扩大，研究中药学成为越来越多学者的热门领域。
本报告旨在探讨中药学在毕业论文参考中的作用，以及常见的中药学研究领域。
一、毕业论文中的中药学毕业论文是一个学生在学术生涯中的重要里程碑，通常要求学生在某个领域内撰写一篇研究报告，以展示其对该领域的了解和掌握。
在许多学科中，中药学已成为重要的研究领域之一。
针对中药学的毕业论文通常会涉及许多研究领域，从简单的中草药结构和功效到情感药理学和中草药在慢性疼痛和神经退行性疾病治疗中的应用。
毕业论文的主题可以是基础研究或应用研究，可以基于实验或文献综述，或结合两者。
二、中药学研究领域1. 天然药物化学：这个领域探讨了中草药中的化学成分。
由于中药学中使用的许多药草因其多种功效而获得了世界上其他地方的流行，因此这个领域是很重要的。
2. 中草药药理学：这个领域涵盖了中草药对身体的影响。
中药学家研究中草药是否能防治疾病、如何影响免疫系统以及如何影响心血管和神经系统等。
3. 中草药的临床应用：研究中药在治疗特定疾病方面的效果。
例如，很多中药已被证明可以用于治疗癌症、塞尼尔氏综合症、糖尿病等疾病。
4. 中药的制备和标准化：研究如何优化中草药的制备过程以及如何标准化中草药的成分，以确保其药效和安全性。
5. 中草药安全性：由于中草药可以带来多种功效，可能会引起副作用或不良反应。
这个领域的研究集中在确定哪些草药是安全和哪些是有害的。
三、结论中药学已成为世界各地众多高校研究中的领域之一。
针对中药学的毕业论文是对学生对该领域的研究和理解的评估。
中草药的多种功效和安全性问题，使得研究人员需要在制定治疗方案之前对其效果进行严格评估。
作为未来的保健从业者，需要对中药学有深入的了解，以便在临床实践中提供全方位的保健服务。
药学专业毕业论文范文三篇
X文一：中西药配伍禁忌探讨摘要：中西医结合发展的今天，怎样联用中西药才能增强疗效、避免产生不良反应，达到合理用药的目的，已经成为困扰临床医师的问题，也是临床药师研究的重要内容。
本文将就不恰当的中西药联用时药物所发生的理化性质的改变、药理变化，导致药物的治疗效果的降低、毒性反应的增加等问题进行总结讨论。
关键词：药物不良反应合理配伍用药安全引言：中西药配伍，已成为当今临床治疗的一个手段，中西药配伍，有此能提高疗效，降低毒副作用，但有些却降低疗效或产生毒副反应，中药的应用和发展有着悠久的历史，经过长期实践有了一定的认识，而中西药的配伍禁总在临床上却重视不够，常存在不合理用药现象。
现从药理化学和药理学两方面讨论中西药的配伍禁忌。
一、理化性质改变。
导致疗效降低或毒性增加1、形成沉淀含有鞣质的地榆、石榴皮、五倍子、大黄等中药以及麻仁丸、利胆片等中成药与某些西药制剂联用会使其理化性质发生改变：如与四环素类、红霉素等甙类，麻黄素、阿托品等生物碱以及亚铁盐制剂、碳酸氢钠制剂联用会产生沉淀，影响吸收。
2、形成络合物含有槲皮素的中药柴胡、桑叶、槐角及含有这些中药的制剂与含各种金属离子的西药合用会形成络合物，影响吸收。
3、酸碱中和五昧子、女贞子等酸性中药与氧氧化铝、氨茶碱等碱性西药合用，煅龙骨、煅牡蛎、硼砂等碱性中药与胃蛋白酶合剂、乙酰水杨酸等酸性西药合用都会起中和反应，使药效降低甚至失去药效。
二、药理变化。
导致疗效降低或毒性增加1、药动学变化(1)硼砂、海螵蛸、瓦楞子、皂角等碱性中药及其制剂与心得安、氯丙嗪、硫酸亚铁等联用会使其吸收降低，与奎宁、氯奎、强力霉素、新斯的明联用会使其从尿排出，促使血药浓度降低，与奎尼丁联用会导致排出减少，血药浓度增加而引起中毒。
(2)碱性中药如硼砂、煅牡蛎等，使尿液酸化药等解离增多，排泄加快，使作用时间和作用强度降低。
(3)中西药配伍后，不同药物的血浆蛋白结合率不同，使药物的血药浓度有所变化，从而影响其组织结合。
药学专业毕业论文范文三篇
范文一:中西药配伍禁忌探讨摘要：中西医结合发展的今天，怎样联用中西药才能增强疗效、避免产生不良反应,达到合理用药的目的，已经成为困扰临床医师的问题，也是临床药师研究的重要内容.本文将就不恰当的中西药联用时药物所发生的理化性质的改变、药理变化,导致药物的治疗效果的降低、毒性反应的增加等问题进行总结讨论.关键词：药物不良反应合理配伍用药安全引言：中西药配伍,已成为当今临床治疗的一个手段,中西药配伍，有此能提高疗效，降低毒副作用，但有些却降低疗效或产生毒副反应,中药的应用和发展有着悠久的历史，经过长期实践有了一定的认识，而中西药的配伍禁总在临床上却重视不够，常存在不合理用药现象。
现从药理化学和药理学两方面讨论中西药的配伍禁忌。
一、理化性质改变.导致疗效降低或毒性增加1、形成沉淀含有鞣质的地榆、石榴皮、五倍子、大黄等中药以及麻仁丸、利胆片等中成药与某些西药制剂联用会使其理化性质发生改变：如与四环素类、红霉素等甙类，麻黄素、阿托品等生物碱以及亚铁盐制剂、碳酸氢钠制剂联用会产生沉淀，影响吸收.2、形成络合物含有槲皮素的中药柴胡、桑叶、槐角及含有这些中药的制剂与含各种金属离子的西药合用会形成络合物，影响吸收。
3、酸碱中和五昧子、女贞子等酸性中药与氧氧化铝、氨茶碱等碱性西药合用，煅龙骨、煅牡蛎、硼砂等碱性中药与胃蛋白酶合剂、乙酰水杨酸等酸性西药合用都会起中和反应,使药效降低甚至失去药效。
二、药理变化.导致疗效降低或毒性增加1、药动学变化（1)硼砂、海螵蛸、瓦楞子、皂角等碱性中药及其制剂与心得安、氯丙嗪、硫酸亚铁等联用会使其吸收降低，与奎宁、氯奎、强力霉素、新斯的明联用会使其从尿排出,促使血药浓度降低，与奎尼丁联用会导致排出减少,血药浓度增加而引起中毒。
(2)碱性中药如硼砂、煅牡蛎等，使尿液酸化药等解离增多，排泄加快，使作用时间和作用强度降低。
(3)中西药配伍后，不同药物的血浆蛋白结合率不同，使药物的血药浓度有所变化，从而影响其组织结合。
药学专业毕业论文范文三篇
药学专业毕业论文范文三篇摘要：在中西医结合发展的今天，合理用药是临床医师和药师研究的重要内容。
本文从药理化学和药理学两方面讨论中西药配伍禁忌，以增强疗效、避免不良反应为目的。
引言：中西药配伍已成为临床治疗的手段之一，但不合理用药现象仍然存在。
中药有着悠久的历史和经验，而中西药配伍禁忌在临床上却重视不够。
本文将讨论中西药联用时药物所发生的理化性质的改变、药理变化，导致药物的治疗效果的降低、毒性反应的增加等问题。
一、理化性质改变。
导致疗效降低或毒性增加1、某些中药和中成药如地榆、石榴皮、五倍子、大黄、麻仁丸、利胆片等与某些西药制剂联用会产生沉淀，影响吸收。
例如，与四环素类、红霉素等甙类、、阿托品等生物碱以及亚铁盐制剂、碳酸氢钠制剂联用会产生沉淀。
2、含有槲皮素的中药柴胡、桑叶、槐角及含有这些中药的制剂与含各种金属离子的西药合用会形成络合物，影响吸收。
3、酸碱中和五昧子、女贞子等酸性中药与氧氧化铝、氨茶碱等碱性西药合用，煅龙骨、煅牡蛎、硼砂等碱性中药与胃蛋白酶合剂、乙酰水杨酸等酸性西药合用都会起中和反应，使药效降低甚至失去药效。
二、药理变化。
导致疗效降低或毒性增加1、药动学变化1)碱性中药如硼砂、海螵蛸、瓦楞子、皂角等及其制剂与心得安、氯丙嗪、硫酸亚铁等联用会使其吸收降低，与奎宁、氯奎、强力霉素、新斯的明联用会使其从尿排出，促使血药浓度降低，与奎尼丁联用会导致排出减少，血药浓度增加而引起中毒。
2)碱性中药如硼砂、煅牡蛎等，使尿液酸化药等解离增多，排泄加快，使作用时间和作用强度降低。
3)中西药配伍后，不同药物的血浆蛋白结合率不同，使药物的血药浓度有所变化，从而影响其组织结合。
例如，含有鞣质类化合物的中药在与磺胺类药物合用时，导致血及肝脏内磺胺类药物浓度增加，严重者发生中毒性肝炎。
4)尿酸碱度影响药物的重吸收，酸化或碱化体液，从而影响药物的排泄。
例如，双黄连与氨苄青霉素合用，双黄连竞争性抑制氨苄青霉素从肾小管分泌，从而提升了氨苄青霉素的血药浓度，并经试验测定的血药浓度高于单用。
药学毕业论文范文
药学毕业论⽂范⽂药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健⾏业，它承担着确保药品的安全和有效使⽤的职责。
毕业论⽂，按⼀门课程计，是普通中等专业学校、⾼等专科学校、本科院校、⾼等教育⾃学考试本科及研究⽣学历专业教育学业的最后⼀个环节，为对本专业学⽣集中进⾏科学研究训练⽽要求学⽣在毕业前总结性独⽴作业、撰写的论⽂。
药学毕业论⽂范⽂1 [摘要] 中药凝胶剂是⼀种新型的中药外⽤制剂。
本⽂从中药凝胶剂基质的选择、释药机制研究、渗透促进剂的应⽤、质量控制等⽅⾯阐述中药凝胶剂的研究近况，并对中药凝胶剂的未来发展进⾏了展望。
[关键词] 中药凝胶剂;释药机制;渗透促进剂;质量控制 中药凝胶剂是⼀种新型的中药外⽤制剂，具有涂展性好，⽆油腻感，易于清洗，透⽪吸收好等特点。
凝胶剂系指药材提取物与适宜基质制成的、具有凝胶特性的半固体或稠厚液体制剂[1]。
中药凝胶剂常⽤于⽪肤或黏膜给药，⽤于抗炎镇痛、抗菌抗病毒、局部⽌⾎等[2-3]。
⽬前，中药凝胶剂研究取得了较⼤的发展，在医院制剂中⼴为应⽤。
本⽂对中药凝胶剂近年的研究进展概述如下职称论⽂： 1 基质材料 中药凝胶的基质材料根据其性能不同，可分为⽔性凝胶基质与油性凝胶基质。
⽔性凝胶基质的构成⼀般为⽔、⽢油或丙⼆醇与纤维素衍⽣物、卡波姆和海藻酸盐、西黄蓍胶、明胶、淀粉等;油性凝胶基质则由液状⽯蜡与聚氧⼄烯或脂肪油与胶体硅或铝皂、锌皂构成。
必要时可加⼊保湿剂、防腐剂、抗氧剂、透⽪促进剂等附加剂[1]。
不同的基质材料的释药特性和临床应⽤不同，因此，需结合药物特性和临床应⽤选择合适的基质材料。
⽬前，⽔溶性凝胶基质应⽤较多，主要代表为卡波姆及纤维素类。
李秀青等以卡波姆940、PEG4000、⽢油为基质制，以辣椒碱，苦参碱为主药，研制了瘢痕⽌痒凝胶，药效学实验表明其烧伤烫伤愈后瘢痕⽌痒及各种⽪肤瘙痒症具有较好的效果。
王芊等制备丹参酮凝胶，以羟丙基纤维素、卡波姆、聚⼄烯吡咯烷酮(PVP)为混合基质，不仅使凝胶剂的黏附⼒得到了提⾼，还可对丹参酮的释药速率在⼀定范围之内进⾏调节。
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中药学毕业论文
中医药学是世界传统医学体系中最完整的传统医学，其独到的学科理论和突出
的临床疗效，较符合当代社会和人们解决难治疾病不断增多、化学药品的毒副作用
日益显现、日益沉重的医疗费用等难题的需要。中药学是阐述、研究中药的基础理
论和临床应用的学科，是中医药各专业的基础学科之一。中药学在中医学理论体系
中占有相当重要的地位，它既是中医辨证论治、立法方药的重要环节，也是中医的
基础课程之一，同时又是从基础过渡到临床的枢纽课程。中药来自于天然药物，是
中医用来防治疾病、保障健康的主要手段。中药学课程教学质量的优劣，不仅关系
到本学科成绩，而且也将直接影响到方剂学和其他临床课程的学习。学好中药学对
于在校学生学习方剂学、中医基础理论、中医辨证论治方法以及其他的内、外、
妇、儿、骨伤、眼等临床各科，对未来从事中医临床工作，成为优秀的中医临床工
作者，都具有举足轻重的作用[1]。
鉴于中药学学科自身特点，对中药学教学应从中药学课程自身的特点出发，从
而制定一套较好的教学模式。中药学内容涉及的面广，中医学方面包括中医基础理
论、中医诊断学、方剂学以及临床各学科内容，而药学方面则包括药理、化学、炮
制、药用植物等。在教授学科交叉知识的时候，应注意各科之间的相关联系，若某
些方面讲解不清楚的话，常常影响学生的理解。大部分人在学习中药学的时候总觉
得内容多而杂，特别容易混，不容易记住，结果考试考不好，要用用不上。因此，
保证中药学教学质量的关键因素教学方法就显得尤为重要。笔者根据自身的教学经
验认为学好中药学，要抓住以下几个要点:
1实行全方位多学科联系式教学
中药学主要内容包括:第一，中药的基本理论(即总论中的性能、炮制、配伍、
应用等)和各论中每一章节的概述部分(包括定义、功能、主治和应用范围、使用注
意事项等)。这些是中药理论的精华，是正确运用中药的理论指导，必须保证讲
好。尤其是每一节的总概述部分一定要讲细讲透，对这一类药物的功效主治相同之
处要认真地加以罗列和讲述，然后再把每味药的特点讲出来，这样可以使学生当堂
课就能记住每一类药的大致功效和主治，即使是记不住也有一个大概的印象，课后
稍一复习就能够牢记。第二，中药的基本知识，也就是每
味药物的来源、处方用名、性味、归经、功效、主治、剂量以及炮制等内容。
对这些具体药物也应采取突出重点，带动一般的讲授方法，对其中某些(约250种)
应用多、功效广、理论深的药物有重点地讲深讲透。由于中药学的涉及面广，应与
相应的无机化学、有机化学、分析化学、方剂学、植物学等学科相结合，使学生能
举一反三，通过运用联系法使学生理论联系实际，培养产生发散思维，将中药学活
学透，灵活应用，培养学生求异思维。在学科内，如将中药治病的多种性质和作用
加以概括是中药的性能，主要内容有四气五味、归经、升降沉浮及有毒无毒等，这
是学习中药的基础，学生不仅要掌握它们的概念、作用，还要明确理解相互之间的
关系。在学科间，植物的门、纲、目、科、属、种，其药性，主要功效，有效部
位，以及对其的鉴定分析等[2]。
2学为主、教为辅的自学式教学
传统的教学主要是以讲授为主，这样的填鸭式教学模式，抹杀了学生的创造性
思维，使学生缺乏开拓创新能力。在开课前老师应布置自学思考题，并对要点难点
给予提示。例如火麻仁的临床应用，学生在自学过程中，就可以学习到火麻仁的药
性:味甘，性平，归脾、大肠经;功效:润肠通便;临床上用于肠燥便秘。中药是服务
于中医的学科，在中医的指导下，对疾病进行治疗。可以在课堂上，讲述中药有关
临床的实例。在期末考试包含自学的内容，可检查自学的效果，这种方式培养了学
生的自学能力和理解问题的能力，提高了学生主动获取和应用知识信息的能力。
3寓教于娱乐式教学
充分利用多媒体的功能，以及互联网的相关资源，查找一些有趣的与中药学相
关内容，增加学生的兴趣。还可以采取灵活多样的辅助教学活动，比如在考试前，
利用课余时间举办基础知识智力竞赛，在老师帮助下，由班级干部组织，按团小组
分成4个竞赛组，通过必答题、抢答题、风险题等竞赛形式，既达到了复习专业知
识的目的，又激发了学生的学习兴趣，也培养了学生的集体荣誉感和竞争意识，还
锻炼了学生的思维、判断、反应速度，同时也使学生的应变能力及灵活运用知识的
素质有所提高。
4课堂讨论式教学
在课堂上，直接讲授中药学，学生多觉得乏味，无趣。适当以中药谚语、典故
的引入，一方面在于抓住学生的心理，简单有趣的故事可以极大地吸引学生的注意
力，激发学生的学习兴趣;另一方面，如果某一时段课堂气氛沉闷，部分同学注意
力不集中，长时间听课感到疲劳或内容确实相对枯燥时，适时讲述，可起到很好的
调节作用。此外，可以给学生布置讨论专题，让学生自己查阅资料，撰写论文，登
台讲解，老师总结。学生论文由老师批改后作为考核成绩，并鼓励学生发表论文。
这种方法的应用使学生的查阅文献能力、写作水平、语言表达及演讲应变能力都有
所提高。给学生独立思考、主动探索提供多的机会和更为宽松的环境，有利于学生
的性发展。
5中药与西药比较教学
在中医理论为指导下，对中药进行学习，对于中药的功效理解起到重要作用。
中药能防治疾病是由其内在的各种特性所决定的。药物的性能就是指药物与治疗的
有关的性质和功能。在现代医学技术的诊断基础上，结合中医理论为指导，对疾病
进行治疗，以中药和西药的之间进行比较，加深记忆。通过实验来验证中医基础理
论，便于学生加深理解中医理论，中药功效，培养了学生动手能力、观察思考能力
以及实验设计能力，为培养学生科研思维奠定了基础，有利于提高学生的综合素
质。
6兴趣教学
学生为主，教师为辅，除了善于运用一些方法、手段帮助学生理解和记忆中药
学以外，学生自身的学习兴趣也是一个不可忽视的问题。如何提高学生对本课程的
学习兴趣是任课教师应承担的一项重要任务。教师在教学实践中需要结合本学科、
本课程、本教材的特点，正确引导学生，培养学习兴趣，创造出适合本课程的教学
模式。例如应本学科的特点，增加户外实习，辨认药用植物，了解药用植物的采
摘、加工等，加深印象。
7注重与学生交流
作为教师，应该要在课后及时与学生交流，教学的最终目的是为学生服务，学
生学到应学的是关键，学生是最权威的评判者，通过沟通，了解他们的学习情况，
了解学生对的教师的要求，发现教学过程中存在的问题，及时改进。鉴
于广东是有着诸多侨乡的省份，港、澳、台、马来西亚等留学生众多，他们与
内地的普通本科生不一样，在学习中具有自身特点，对教学有着进一步的难度。在
学生学习方面中药学内容繁多，而且学习起来比较枯燥，教材所收载的药物较多，
按照大纲要求重点掌握的药物，具有许多相似之处，很容易分不清，学生常感到力
不从心。而在教学方面，中药教学缺乏深度和广度，教材内容简单，而某些大纲要
求掌握或熟悉的药物在临床中已经很少用，不能适应现代临床需要。与学生交流了
解到他们的需求，及时进行教学计划的改善。
8认真做好教学计划
与学生交流的过程中，了解教学现存问题，知道学生的需求，对教学计划进行
改进，做到因地制宜，因材施教。新的教学计划严格遵循教学计划制定的基本程
序，确保了教学计划的严肃性和权威性。经过几年的教学经验，发现加强实践教
学，强化实践环节，是学生提出的一个重要的教学方向。中药学是职业性较强的一
个专业，其特殊性决定了现在的高校中的职业教育专业学科设置不仅要遵循各种的
教育规律，同时也要遵循市场对人才需求规律，突出职业教育优势。但是，长期以
来我们对中药学专业的培养目标是不甚明确的或者说是不符合市场需求的。培养目
标定位上的指向性偏差，忽视了职业教育的特殊性，尤其是对实践环节的弱化方
面，这对具有较强动手能力的实用型人才的培养造成了影响。这样严重影响学生毕
业后与社会接轨，加强教学中的对学生动手能力的培养是必要的。应废除不利于中
药专业发展的旧的教学计划，使学生的主导地位，老师的辅助地位在教学的过程中
得到明确的展现，不断提高文化和实践教学质量，不断提高学生在学习和实践上的
积极性。