生物综合训练卷
人教版(2024)生物七年级上册期末综合训练(一)
人教版（2024）生物七年级上册期末综合训练(一)一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.下列研究动物行为的方法不属于观察法的是()A.用放大镜观察蚂蚁搬运食物B.用照相机拍摄孔雀开屏C.用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠,测定蝙蝠的回声定位本领D.用望远镜观察羚羊争斗2.显微镜是科学研究中常用的观察工具之一。
下图中操作流程正确的是()A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.③→①→②→④D.③→①→④→②3.进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验时,下列操作错误的是()A.制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水B.染色时,在盖玻片的一侧滴加碘液,在另一侧用吸水纸吸引C.下降镜筒时,眼睛要从侧面注视目镜D.调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰4.下列关于细胞生活的叙述,错误的是()A.细胞生活需要营养物质B.叶绿体和线粒体能将细胞中有机物储存的化学能释放出来C.细胞核指挥和控制着细胞内物质与能量的变化D.细胞生活是物质、能量和信息的统一5.下图为某生物体内的一项生命活动的过程示意图,下列有关说法正确的是()A.该过程表示细胞分化B.该过程中发生了遗传物质的复制与均分C.该过程中细胞膜最先分成两份D.该生物体的所有细胞都能进行此过程6.《黄帝内经》中的五脏,即心、肝、脾、肺、肾,其中心脏为五脏之主。
根据所学知识判断人体的心脏含有的组织是()A.上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织B.保护组织、结缔组织、薄壁组织、肌肉组织C.肌肉组织、分生组织、输导组织、保护组织D.机械组织、薄壁组织、上皮组织、神经组织7.橘络和丝瓜络分别属于植物体的()A.保护组织、薄壁组织B.输导组织、薄壁组织C.薄壁组织、结缔组织D.输导组织、输导组织8.草履虫完成呼吸、消化、运动的结构分别是()A.胞肛、纤毛、表膜B.胞肛、伸缩泡、纤毛C.表膜、食物泡、纤毛D.伸缩泡、收集管、表膜9. “海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴。
人教版七年级上册生物第二单元多种多样的生物综合应用题训练(含答案)
人教版七年级上册生物第二单元多种多样的生物综合应用题训练1．如图为不同植物类群的一些代表植物的图片，请据图回答下列问题：（1）在以上植物中，用孢子繁殖的植物是（填字母代号），从种子的结构上看，E和F的区别是：；．C和E的不同是：E的种子外有包被着，而C的种子则没有。
（2）图中没有根茎叶分化的是（填字母代号）；可以用来监测空气污染程度指示植物是（填字母代号），这类植物的叶片非常薄，大都只有，易受有毒气体从背腹侵入的伤害。
（3）在进化过程中，从B类植物开始具有了（结构），该结构不仅起固定作用，同时还能吸收水分和无机盐。
2．如图是绿色植物植株、种子、子房、果实的示意图，回答下列问题。
（1）图甲中的[①]和[②]是由图乙中的[ ]发育而成的。
（2）绿色植物的受精卵发育成胚，它的组成包括（填图乙中的序号）。
（3）图丙中的①②③合称，是花的主要结构之一。
（4）图丁中桃子可食用的部分是①，是由发育而来的。
（5）桃树要结出桃子，一般要经过开花→传粉→→结果四个阶段。
3．“珠玉甜8号”玉米是珠海市现代农业发展中心最新选育的玉米品种，该品种的玉米籽粒黄白双色，皮薄脆甜，广受好评。
请据图回答下列问题：（1）玉米种子萌发所需要的营养物质主要来自图1中的[②]；玉米的根是由图1中的[]胚根发育而来的。
（[ ]填序号）（2）玉米种子萌发所需要的环境条件包括：适宜的、适量的水分和充足的。
煮熟的玉米种子萌发（填“能”或“不能”）（3）玉米种子萌发过程中，胚芽细胞进行细胞的生长、和，最终会发育成图2中玉米的茎和叶。
（4）玉米从开花到结出果实，必须完成的两个生理过程是和受精，受精后子房发育为果实，胚珠发育成种子，胚珠里的发育成种子的胚。
（5）玉米果穗如有缺粒现象，主要是由于授粉不足引起的。
农民可以通过方法提高玉米的产量。
4．如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题．（1）写出B、E两种动物的名称：B．、E．．（2）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹，有口无肛门；D是蛔虫，属于线虫动物，身体细长呈圆柱形，体表有层，有口有肛门．（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的动物（类群）．5．我国科学家于2022年实现了水稻在外太空从种子到种子的全生命周期培育，并由神舟十四号带回了世界上第一粒在太空中培育的水稻种子。
初中生物生物的特性综合题专题训练含答案
初中生物生物的特性综合题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共20题）1、如图所示，在A、B、C三个不同岩层中都有发现了生物化石．请据图分析并回答下列问题．（1）在图中岩层中形成化石的生物结构较简单、低等．（2）在图中岩层中形成化石的生物结构较复杂、高等．2、地球是适合生物生存的地方，你知道生物圈的范围吗？3、请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来A．郁郁葱葱的森林①岩石圈B．绚丽的海底世界②大气圈C．一行白鹭上青天③水圈4、生物圈的范围？5、“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么？你认为我们应该怎样保护我们的生物圈？6、生物圈的范围？7、请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来A．郁郁葱葱的森林①岩石圈B．绚丽的海底世界②大气圈C．一行白鹭上青天③水圈8、请分析回答下面有关生物圈的问题：（1）生物圈包括__________的底部、__________的大部和__________的表面。
（2）从地域关系、生物因素和非生物因素来看，生物圈中不同层次的生态系统是相互关联的。
对此请举出以下因素的一个实例：①生物因素：____________；②非生物因素：___________。
（3）美国科学家模拟生物圈进行的“生物圈Ⅱ号”实验最终因_________含量大幅下降，二氧化碳和一氧化碳的含量猛增，靠昆虫传粉的植物死亡，粮食大幅减产，科学家无法继续生活而提前结束。
这个实验给我们的启示是_________________。
9、“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么？10、生物圈的范围？11、请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来A．郁郁葱葱的森林①岩石圈B．绚丽的海底世界②大气圈C．一行白鹭上青天③水圈12、阅读下列材料，并回答下列问题。
辽阔的草原上，鹿群在自由自在地吃着青草，人们在如地毯般柔软的草地上尽情的唱歌、跳舞。
适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等，让青青的小草长得很繁盛。
中考生物专题训练：八年级生物(上、下册)综合训练题(有答案)
生物专题训练：八年级生物（上、下册）综合训练题一．选择题1. 在观察蚯蚓的实验中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，使其体表保持湿润，其目的是A.有利于蚯蚓的运动B.有利于蚯蚓的呼吸C.有利于蚯蚓的穴居生活D.有利于蚯蚓的消化2．鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在A. 吞咽食物B. 吞咽水C. 呼吸D. 散热3.下列选项中,不．属于与鸟类的飞行生活相适应的身体特征是A.前肢变成翼B.体内有气囊C.胸肌发达D.身体分为头、颈、躯干和尾4、下列哪项不是动物在自然界的作用A、维持生态平衡B、动物和植物共同组成了生物圈C、帮助植物传粉、传播种子D、促进生物系统的物质循环5. 培养细菌和真菌的正确程序是A.配制培养基、接种、高温灭菌、恒温培养B.配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养C.配制培养基、恒温培养、接种、高温灭菌D.接种、配制培养基、高温灭菌、恒温培养6. 家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是A．体腔内有膈 B．消化道较长，盲肠特别发达C．消化道较短，盲肠特别发达 D．牙齿分化为门齿和犬齿7.自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列描述错误的是A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B．哺乳动物一般是体表被毛，胎生C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物8．下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是（）9.研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。
它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。
这一事实说明，动物在自然界中能够（）A.维持自然界中的生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精D.帮助植物传播果实和种子10．“鸟类的黑手党”---杜鹃，将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。
对小鸟的这种行为解释正确的是①是先天性行为②是由环境因素决定的③是学习行为④是由遗传物质决定的A．①③ B．②④ C．①④ D．②③11．下面是家庭制作酸奶的主要步骤，正确的操作顺序是①新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合②冷却（42～43℃）③热处理（煮沸）④发酵（放在室内温暖的地方数小时）⑤接种（加入一些购买的酸奶）⑥冷藏或食用A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥C．①③②⑤④⑥ D．③①②⑤④⑥12.小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落。
初中生物认识生物的多样性综合题专题训练含答案
初中生物认识生物的多样性综合题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、综合题（共20题）1、（3分）2003年《中国环境状况公报》公布：我国有高等植物约30000种，约有脊椎动物6266种，其中鸟类1244种，鱼类3862种，均居世界前列。
请回答：（1）以上材料主要体现出生物多样性中的多样性。
（2）鸟类适于飞行生活，它们身体被有，前肢变成。
2、（5分）我们的家乡﹣﹣威海，有着丰富的生物资源．生物依赖环境而生存，环境因生物的存在而生机盎然，生物与环境共同构成了威海的生态．生于斯，长于斯，你对家乡的生态情况了解多少呢？（1）威海三面环海，其浅海中有生物779种．海岸线曲折且具有众多河流的入海口，浅海水域水温起伏大，导致了威海浅海生物种类的多样性，而生物种类的多样性实质上是________的多样性．（2）威海市的地貌为低山丘陵，山丘基本被山林覆盖．目前，威海市森林覆盖率达到了39.2%，远远超过山东省21.4%的平均水平．森林促进了________________的水循环，是威海市雨量充沛的重要原因之一．（3）威海市沿海防护林的主要树种是日本黑松．日本黑松具有耐盐碱、耐干旱的特点，其针形叶受力面积小，适于在海风大、盐碱度高、沙质的海滩种植．以日本黑松为主要树种的威海市沿海防护林，抵御了海风的肆虐，防止了土壤的沙化．以上事实能体现出生物与环境的关系有________________ ．（4）威海市园林建设发展的主要方向是：已选育乡土野生优良树种为主，以引进适应性较好外来树种为辅，从而增加园林植物的种类，实现园林的生态化．上述做法的目的是：提高园林生态系统的________________能力，从而更好地维持其生态平衡．（5）威海市的主要粮油作物有小米、玉米、花生等，还种植有高粱、大麦、黑豆、绿豆、赤豆、小豆等传统杂粮，这些作物供人们食用的器官主要是________________ ．3、吉林珲春东北虎国家级自然保护区位于中、俄、朝三国交界地带，是我国第一个以国际濒危物种、国家一级重点保护动物东北虎、豹及栖息地为主要保护对象的自然保护区。
高中生物选择性必修一综合练习复习卷含答案
选择性必修一综合训练1．如图表示内环境稳态的部分调节机制。
下列叙述错误的是（）A．若①表示免疫活性物质，则①包括抗体、细胞因子等B．内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络C．人体内检测到病毒说明其内环境稳态被破坏D．内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介【答案】C2．如图是人体某组织内有关结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是（）A．①②④构成了内环境B．图中O2浓度最低的液体是③C．CO2浓度最高的液体是②D．②可以进入A、C、D【答案】C3．在去年的12月9日，我国航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站给我们带来了一堂精彩的太空授课。
他们在执行任务期间会出现面部和上身浮肿、太空“晕车”等问题。
下列说法错误的是（）A．在太空站内维持一定的CO2浓度，以达到刺激呼吸中枢的目的B．尽管在微重力环境中，航天员的内环境也能维持稳态，稳态指的是理化性质保持相对稳定的状态C．航天员稳态的维持通过神经—体液—免疫调节机制实现D．航天员面部和上身浮肿可能与微重力下全身体液的再分布有关【答案】B4．如图所示是神经系统部分结构示意图。
下列说法正确的是（）A．若要观察突触结构，应放大①处B．若要观察突触结构，应放大③处C．若刺激②处，不能在④处测得电位变化D．若刺激④处，能在②处测得电位变化【答案】B5．如图表示某神经元一个动作电位传导示意图，据图分析正确的是（）A．图中a→b→c的过程就是动作电位快速形成和恢复的过程B．产生a段是由于K+经协助扩散外流造成的，消耗A TPC．兴奋是以电信号形式沿着神经纤维传导的D．若将该神经纤维置于更高浓度的Na+溶液中进行实验，d点将下移【答案】C6．生活中如果不小心碰伤，受伤处皮肤可能会出现“红”、“痛”、“热”、“肿”等现象。
下列叙述错误的是（）A．出现“红”的现象是毛细淋巴管破裂，局部淋巴液增多引起的B．出现“痛”的现象是因为受到外界刺激在大脑皮层处产生了痛觉C．出现“热”的现象是受伤处细胞代谢异常，局部产热量增加引起的D．出现“肿”的现象是局部组织液渗透压升高，出现组织水肿引起的【答案】A7．激素是由高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌进入体液的化学信息物质，其通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响生物体的生理活动。
2023年高中生物会考小本电子版综合训练三和四
综合训练(三)第I卷(选择题，共50分)―、选择题(本题共40小题,1~30小题每题1分,31~40小题每题2分，共50分。
每小题均有四个选项，其中只有一个是最符合题目要求的)1.人体和动物体内主要的储能物质是（）A.脂肪B.核酸C.蛋白质D.淀粉2.构成绿色植物细胞壁的主要成分是（）A.蔗糖B.麦芽糖C.纤维素D.淀粉3.蓝细菌是一类能进行光合作用的单细胞原核生物。
某些种类的蓝细菌大量繁殖会引起“水华”。
下列相关叙述错误的是（）A.蓝细菌具有细胞壁、细胞膜和核糖体等细胞结构B.蓝细菌是能进行光合作用的自养生物C.水体富营养化是导致蓝细菌大量繁殖的原因之一D.颤蓝细菌、念珠蓝细菌等蓝细菌的遗传物质是DNA或RNA4.下列不属于细胞膜生理功能的是（）A.将细胞与外界环境隔开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间信息交流D.能量的储存和释放5.图4-3-1表示四种生物膜结构。
相关表述不正确的是（）图4-3-1A.图a表示类囊体膜B.图b表示线粒体膜C.C.图c表示内质网膜D.D.图d表示核膜6.下列有关膜蛋白的叙述，错误的是（）A.生物大分子进出细胞，需要膜蛋白的参与B.一种转运蛋白往往只转运一种或一类特定的物质C.载体蛋白和通道蛋白在转运物质时，作用机制相同D.细胞膜的选择透过性与膜上转运蛋白的种类和数量有关7.下列物质通过细胞膜时，与图4-3-2所示的物质跨膜运输方式相符的是（）图4-3-2A.水分子进入根毛细胞B.氧进入肺泡细胞C.K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞D.二氧化碳进入毛细血管8.下列关于酶的叙述，错误的是（）A,酶是活细胞产生的B.酶具有高效性C.酶能降低化学反应的活化能D.酶都是蛋白质9. 在真核细胞有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧气将（）A.与［H］结合生成水B.与碳结合形成CO2C.在细胞质基质中被消耗D.在线粒体基质中被消耗10.光合作用过程中光反应阶段和暗反应阶段的能量来源分别是（）A.光能、ATP和NADPHB.光能、光能和NADPHC. ATP、光能和NADPHD. ATP、ATP和NADPH11.温室栽培番茄时，可通过调控光照、温度等条件提高产量。
人教版(2024)生物七年级上册期中综合训练
人教版（2024）生物七年级上册期中综合训练一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.科学家珍妮·古道尔长期深入坦桑尼亚的贡贝丛林与大自然中的黑猩猩朝夕相处,经过数十年的努力,逐步揭开了笼罩在黑猩猩身上的神秘帷幕。
珍妮·古道尔在从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中,所采取的主要研究方法是()A.调查法B.测量法C.实验法D.观察法2.大雨过后,菜地里爬出许多蚯蚓,几只鸭子忙着享受“美食”。
以上没有体现的生物特征是()A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能够排出体内产生的废物D.生物能对外界刺激作出反应3.下列关于单目显微镜操作的叙述,错误的是()A.提高视野亮度时,应用较大光圈和凹面镜B.对光完成后,通过目镜可看到明亮的圆形视野C.下降镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜的目的是使物镜对准通光孔D.标有“5×”的目镜和标有“40×”的物镜组合,显微镜的放大倍数为200倍4.某小组四名同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片,并绘制其结构简图。
下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是()5.下列有关植物细胞的叙述,错误的是()A.植物细胞都有细胞壁B.液泡中的液体是细胞液C.植物体都是由细胞构成的D.所有的植物细胞都有叶绿体6.下列示意图中,能正确表示动物细胞各结构之间关系的是()7.在生物实践活动中,某小组的同学选用了以下材料制作动物细胞模型,其中最适合模拟细胞核的是()A.葡萄B.红豆C.果冻D.塑料袋8.右图所示细胞的结构中,能将有机物中储存的能量释放出来,供细胞利用的是()A.①B.②C.③D.④9.生物的生活离不开物质和能量,细胞也是如此。
下列关于细胞生活的叙述,错误的是()A.细胞中的物质一般分为有机物和无机物两类B.细胞在生活中产生的不需要的物质会通过细胞膜排出C.有机物中的能量属于化学能,细胞可以直接利用D.克隆羊多莉的实例说明,细胞核控制着生物的生长、发育和遗传10.下图为动植物细胞的分裂示意图。
人教版(2024)生物七年级上册 第二单元 多种多样的生物 第一、二章综合训练
第二单元多种多样的生物第一、二章综合训练一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
”诗句中使江水变绿的是()A.藻类B.苔藓植物C.蕨类植物D.绿色水生小昆虫2.苔藓植物中,假根的功能是()A.吸收水分B.吸收有机物C.固定植物体D.制造有机物3.满江红是一种水生植物,具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,通过产生孢子繁殖后代。
该植物属于()A.裸子植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物4.下列属于裸子植物特征的是()①种子裸露②种子不裸露③有果皮④无果皮⑤有花、果实和种子A.②③B.①④C.①④⑤D.②③⑤5.2022年9月,植物学家发现的植物新物种三峡白前引发广泛关注。
三峡白前能开花、结果。
你推测该植物属于()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物6.蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是()A.有口B.有小肠、大肠C.有肛门D.有肛门无口7.下列动物中与蜗牛属于同一类群的是()A.枪乌贼B.蚯蚓C.蛔虫D.螃蟹8.蚯蚓、蛭等环节动物具有的共同特征是()A.用鳃呼吸B.身体由许多相似的体节构成C.身体不分节D.体表有外套膜9.鱼生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸。
下列选项中属于鱼的是()A.鲤鱼B.鳄鱼C.鲸D.枪乌贼(鱿鱼)10.下列关于鱼类的主要特征的叙述,错误的是()A.身体表面都覆盖着鳞片B.终生生活在水中C.身体大多呈流线型D.用鳃呼吸11.青蛙是捕捉害虫的高手,是绿色田园的卫士。
下列关于青蛙的说法,错误的是()A.皮肤裸露B.用肺呼吸C.两栖生活D.完全适应陆地生活12.下列关于两栖动物和爬行动物与人类生活关系的说法,错误的是()A.两栖动物是很多农田害虫的天敌B.人工养殖的鳖可以食用,鳖甲可以入药C.利用蟾蜍毒液制作的蟾酥对人类有害D.毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病13. 2023年5月28日,国产大飞机C919商业首航成功。
2023年高中生物会考小本电子版综合训练一和二
第I卷（选择题，共50分）一、选择题（本题共40小题，1〜30小题每题1分，31〜40小题每题2分，共50分。
每小题均有四个选项，其中只有一个是最符合题目要求的）1.下列关于水在生物体中的作用的叙述，不正确的是（）A.参与物质运输B.是良好溶剂C.参与化学反应D.控制生物性状2.中国科学家以CO2、水电解产生的H2为原料，首次在细胞外合成了淀粉。
下列关于组成细胞的化合物的叙述正确的是（）A.淀粉是动物体内的储能物质B.纤维素是细胞膜的组成成分C.蛋白质是生命活动的主要承担者D.核酸是主要的能源物质3.下列物质通过细胞膜时需要载体蛋白的是（）A.水进入根毛细胞B.氧进入肺泡细胞C.二氧化碳进入毛细血管D.钾离子被吸收进入小肠绒毛上皮细胞4.原核细胞都具有的结构或物质是（）A.细胞核和细胞膜B.细胞核和核糖体C.液泡和DNAD.核糖体和DNA5.猕猴桃被誉为“维C之王”，吃起来酸甜可口，深受人们喜爱。
这些酸甜的物质主要存在于果肉细胞的（）A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体6.下图是物质跨膜运输方式的示意图，下列叙述正确的是（）A.甲、乙均为主动运输B.甲、乙均为协助扩散C.甲为主动运输，乙为协助扩散D.甲为协助扩散，乙为主动运输7.心肌细胞中能产生ATP的细胞器是（）B.中心体C.溶酶体D.内质网8.在有氧呼吸中，CO2的产生和［H］与O2结合的过程分别发生在（）A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段C.第一阶段和第三阶段D.两个过程都在第三阶段9.植物学家希尔发现，在离体叶绿体的悬浮液（有H2O无CO2）中加入某种氧化剂，在光照下可以释放出氧气。
下列叙述正确的是（）A.该实验证明了水的光解能产生氧气B.该实验证明了ATP的合成与水的光解有关C.可推测出水的光解与糖的合成是同一个化学反应D.该实验证明了光合作用产生的氧气中氧元素全部来自水10.细胞有丝分裂过程中，着丝粒分裂发生在（）A.前期B.中期C.后期D.末期11. 下列关于细胞周期的叙述，不正确的是（）A.细胞种类不同，细胞周期持续的时间不同B.分裂间期的持续时间比分裂期长C.分裂间期染色体复制，其数目不变D.有丝分裂前期，着丝粒整齐排列在赤道板上12.下列事实能说明人体细胞已发生分化的是（）A.合成ATPB.合成磷脂C.合成RNA聚合酶D.合成血红蛋白13.《将进酒》中用“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”形容人的变化，导致这种变化的原因是（）A.细胞分化B.细胞衰老C.细胞坏死D.细胞癌变14.人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来，两种细胞的结构和功能不同，这是因为（）A.细胞衰老B.细胞凋亡C.染色体变异D.细胞分化15.在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，对洋葱根尖染色时，可选用的试剂是（）B.甲紫溶液C.斐林试剂D.苏丹Ⅲ染液16.下列有关分离的叙述，正确的是（）A.绿叶中的色素分离时，可用清水替代层析液B.等位基因分离时，非等位基因均自由组合C.质壁分离复原的过程中，细胞液的浓度大于外界溶液浓度D.植物细胞有丝分裂时，可观察到姐妹染色单体分离的过程17.下列现象属于性状分离的是（）A.高秆小麦自交，子一代全为高秆B.矮秆小麦自交，子一代全为矮秆C.高秆小麦自交，子一代既有高秆又有矮秆D.矮秆小麦与高秆小麦杂交，子一代全为高秆18.用黄色皱粒豌豆（YYrr）和绿色圆粒豌豆（yyRR）进行杂交得到F1，F1自交产生F2。
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高二生物综合训练卷一、单选题（本大题共31小题，共32.0分）1.当肌肉细胞缺氧时，pH是降低还是升高？pH的这种变化主要是由什么引起的？需何种缓冲物质来调节？（）A. 降低、CO2、NaHCO3B. 升高、CO2、H2CO3C. 降低、乳酸、NaHCO3D. 升高、乳酸、NaHCO32.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡，1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。
再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。
进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。
下列分析正确的是（）A. 第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B. 第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C. 第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D. 第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应3.班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，常造成人体下肢肿胀，这是由于（）A. 细胞将不能接受氨基酸B. 组织间隙积聚液体C. 不能消化脂肪D. 组织内葡萄糖浓度升高4.下列能在内环境中发生的反应的是（）A. 葡萄糖氧化分解生成CO2、水B. 抗毒素与外毒素结合C. 乳酸转变成丙酮酸D. 人体将淀粉分解为麦芽糖。
5.如图示神经元局部模式图。
当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维膜内外的电流方向是（）A. 都是由左向右B. 都是由右向左C. 膜内由左向右，膜外由右向左D. 膜内由右向左，膜外由左向右6.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①②和③表示三种不同的激素。
下列叙述错误的是（）A. 激素②通过作用于垂体b，进而影响甲状腺激素的分泌B. 激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少C. a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑D. 幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小、智力低下7.如图甲是H7N9病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图，图乙为人体免疫系统清除该病毒的部分过程示意图下列叙述正确的是（）A. 甲图中①是吞噬细胞，②是在胸腺中成熟的B淋巴细胞B. 经过甲图中的①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原C. 图乙中细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激D. 有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫8.如图为体内细胞与外界进行物质交换的过程示意图。
下列有关描述正确的是（）A. 图中①②③依次为淋巴、组织液和细胞内液B. 葡萄糖、氨基酸、水、脂肪酸都可由肠进入①C. 蛋白质、糖原、激素都可通过①和②进入③D. 当神经元受到刺激时，③中的K+大量进入②9.乳腺上皮泌乳细胞的雌激素和孕激素受体蛋白异常，进而引起细胞周期调控的紊乱并导致细胞癌变。
下列关于雌激素和孕激素的叙述错误的是（）A. 由内分泌腺合成并分泌B. 通过体液运输到乳腺上皮泌乳细胞C. 与特定受体蛋白结合后发挥调节作用D. 可缩短乳腺上皮泌乳细胞的细胞周期10.在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于（）A. 神经调节，负反馈调节B. 神经调节，免疫调节C. 体液调节，负反馈调节D. 体液调节，免疫调节11.关于人体健康的叙述，不正确的是（）A. 过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应B. 糖尿病形成的原因是病人的胰岛B细胞受损或胰岛素不能与受体正常结合C. 器官移植患者术后用类固醇等药物可降低免疫应答，提高成活率D. 艾滋病人由于免疫功能缺失，所以恶性肿瘤的发生率大大升高12.某些神经细胞膜上存在GABA受体，GABA受体是一种氯离子通道，y-氨基丁酸能激活GABA受体，导致氯离子通道开放，使氯离子流入神经细胞内。
若突触前膜释放7-氨基丁酸，则后膜的电位变化是（）A. 转为内正外负，且绝对值减小B. 仍是内负外正，且绝对值增大C. 转为内正外负，且绝对值增大D. 仍是内负外正，且绝对值减小13.如图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。
下列分析正确的是（）A. 图甲①～⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦B. 淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异C. 图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率D. 图乙中m＞n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞14.如图为人体细胞外渗透压升高时的部分调节过程示意图，其中甲、乙、丙表示结构。
下列相关叙述错误的是（）A. 食物过咸会导致细胞外液渗透压升高B. 结构甲中存在感受器且抗利尿激素在结构甲细胞中合成C. 上图体现了激素的分级调节D. 结构乙除了释放抗利尿激素外还能够分泌促甲状腺激素15.下列有关生物体内信息分子作用部位或作用的叙述，正确的是（）A. 小肠黏膜产生的促胰液素通过体液传送作用于胰岛细胞B. 胚芽鞘尖端产生的生长素主要作用于尖端和尖端下部细胞C. 突触前膜释放的神经递质可作用于下一个神经元的胞体膜或树突膜D. T淋巴细胞合成分泌的淋巴因子作用于浆细胞促进其增殖分化16.胰液分泌的调节是一个复杂的过程．如图为胰液分泌调节的部分示意图，据图判断下列说法不正确的是（）A. 正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌是条件反射B. 食物进入胃内后引起胰液分泌肯定有体液调节参与C. 激素B是人们发现的第一种激素--促胰激素D. 激素A和激素B是通过血液循环途径到达胰腺的17.下列关于哺乳动物胰脏（胰）的叙述，错误的是（）A. 能分泌胰岛素和胰高血糖素B. 既有内分泌作用也有外分泌作用C. 胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D. 胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环18.如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（）A. 若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号B. 此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C. 该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D. 动作电位的形成与膜上②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位19.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。
重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图。
下列叙述错误的是（）A. 物质 a 作为抗原能激活 B 细胞增殖分化为浆细胞B. 抗 a 抗体与物质 a 的结合物不能被吞噬细胞清除C. 物质 a 引发的上述免疫过程属于体液免疫D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的 AChR 特异性结合减少20.A. AB. BC. CD. D21.如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。
下列对实验结果的描述，正确的是（）A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B. a直立生长，b、c向光弯曲生长C. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长22.某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（）A. 将样方内的个体进行标记后再计数B. 进行随机取样，适当扩大样方的面积C. 采用等距取样法，适当减少样方数量D. 采用五点取样法，适当缩小样方的面积23.下列有关种群特征的叙述，正确的是（）A. 种群最基本的数量特征是出生率和死亡率B. “J”型增长的种群中没有死亡和迁出C. 种群数量达到K值时，种群密度也达到最大并保持不变D. 年龄组成可以预测种群数量的未来变化24.1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长，证明了胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
拜尔这个实验的对照组可以设计为（）A. 去除胚芽鞘的尖端，单侧光照射B. 去除胚芽鞘的尖端，遮光处理C. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，单侧光照射D. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，遮光处理25.如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系。
经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。
下列有关叙述正确的是（）A. 由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C. 导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等D. 如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患26.对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（）A. 小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，给小麦田喷洒一定浓度的生长素能避免减产B. 甲状腺激素分泌不足的成年人耗氧量会增加C. 切除动物的垂体后，血液中甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D. 激素间的协同作用对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，而激素间的拮抗作用对机体是不利的27.如图为小麦子粒形成过程中各种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的是（）A. 子粒成熟后赤霉素合成量较小B. 子粒形成初期细胞分裂素合成旺盛C. 子粒质量的增加主要取决于生长素含量D. 子粒的形成阶段受多种植物激素的平衡协调作用，是基因组程序性表达结果28.某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示。
下列叙述正确的是（）A. 曲线乙表示该生物的种群数量呈指数形式增长B. a～b段，种群出生率与死亡率不再发生变化C. 若该生物种群为农业害虫种群，则在a点时对其进行捕杀效果较好D. 若b点时环境发生变化，则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存29.如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（）A. 为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B. a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C. 利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D. 控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地物种丰富度30.数学方法在生态学研究中广泛应用，而每个数学模型的应用都具有一定的限度和范围。
下列各项叙述正确的是（）A. 在一块稻田中选取稗草较多的地方取样，所取样本的平均数可估算稻田中稗草的种群密度B. 标志重捕法利用了标记个体与未标记个体在重捕时被捕概率不同的特点C. 利用灯光诱捕昆虫的方法，根据多年数据可绘制出某种群数量动态模型D. 采用标志重捕法，可准确统计某海洋鱼类的种群密度并制定捕捞计划31.肾脏受交感神经支配。
肾交感神经受到低频率低强度的电刺激，可增加肾小管对Na+、Cl-和水的重吸收，这种作用可被肾上腺素受体拮抗剂所阻断。