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教育的实习证明
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教育的实习证明
教育的实习证明
教育的实习证明1
兹有 学校 学院 专业 同学于 年 月 日至 年 月 日在 实习。
该同学的实习职位是 。
该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。
实习看法极其认真，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地把握运用管理方法与技巧。
被师生一致认为是一位特殊优秀的实习老师。
特此证明。
证明人： _________(实习单位盖章)
_________年____月____日
教育的实习证明2
兹有_______________学校/学院_______________专业_________同学于
_____年_____月_____日至_____年_____月_____ 于我校进行实习，该同学的'实习职位是_____________。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的学问灵敏应用到具体的工作中去，保质保量完成教学任务。
此为本校在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现得评价，供学校以及就业单位参考。
状况属实，特此证明! 证明人： _________(实习单位盖章) _________年____月____日。
教育的实习证明
教育的实习证明实习证明尊敬的学院领导：我是××大学××学院教育系的××同学，我怀着兴奋的心情向您递交我的实习证明。
从×月到×月的这段时间里，我在××中学进行了为期两个月的教育实习。
作为教育系的学生，我深知实习对于教育专业的重要性。
实习是将理论与实践相结合最好的方式，也是检验自身知识和能力的重要途径。
因此，我非常珍惜这次实习机会，从实践中汲取经验和提升自己。
在实习的两个月里，我在校外指导教师的辅导下，全方位参与了教学工作。
我主要负责××班的课堂教学，包括备课、上课、批改作业等工作。
在备课阶段，我认真研读教材和教学大纲，并结合学生的实际情况设计出符合他们需要的教学内容和方法。
在上课过程中，我积极引导学生的学习兴趣，注重培养他们的思考和创新能力。
同时，我也经常与班级学生进行互动，了解他们的学习情况和问题，并及时给予帮助和指导。
除此之外，我还通过批改作业的方式，及时了解学生的学习状态和问题，并根据实际情况进行针对性的辅导。
实习期间，我还积极参与学校教学活动。
我与班主任老师一同参与了班级的家长会，与学生家长进行了交流和沟通。
我向家长们介绍了学生的学习情况和个人表现，并与家长共同探讨了如何更好地帮助学生提升成绩和发展潜能。
此外，我还参与了学校的课外辅导班和活动组织工作，在课外时间为学生进行辅导和指导，帮助他们充分发展自己的兴趣爱好。
通过这两个月的实习，我收获了很多。
首先，我深刻认识到教师的重要性和责任感。
教师是建设人类未来的重要角色，教育工作具有巨大的影响力和使命感。
其次，我学到了很多教学技巧和方法。
在实践中，我不断探索适合学生的教学方式，并积极尝试不同的教学手段，提高自己的教学效果。
最后，我也发展了一些重要的教育素养，如耐心、责任心、沟通能力等。
这些素养对于将来成为一名优秀的教师至关重要。
师范生的实习证明模板（精选5篇）
师范生的实习证明模板（精选5篇）师范生的实习证明模板（精选5篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过证明吧，证明是指由组织或个人出具的证明有关人员或事件的真实情况的书面材料。
拟起证明来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的师范生的实习证明模板（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师范生的实习证明1兹有_______________学校/学院_______________专业_________同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校进行实习，该同学的`实习职位是_____________。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成教学任务，与其一同工作的教师都对该学生的表现予以充分肯定。
此为本校在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现评价，供学校以及就业单位参考。
情况属实，特此证明！证明人：_________（实习单位盖章）_________年____月____日师范生的实习证明2兹有xx学院xx专业xx同学于20xx年xx月xx日至20xx年xx 月xx日于我校进行实习，该同学的实习职位是xxx。
该学生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，保质保量完成教学任务，被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师此为本校在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现得评价，供学校以及就业单位参考。
情况属实，特此证明！证明人：xx（实习单位盖章）20xx年xx月xx日师范生的实习证明3兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在______ 学校______实习。
实习教师实习证明模板
实习教师实习证明模板work Information Technology Company.2020YEAR实习教师实习证明模板实习教师实习证明模板是怎样的呢?今天YJBYS为大家整理了实习教师实习证明模板，欢迎阅读参考!实习教师实习证明模板一兹有_______________学校/学院_______________专业_________同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____ 于我校进行实习，该同学的实习职位是_____________。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成教学任务。
此为本校在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现得评价，供学校以及就业单位参考。
情况属实，特此证明!证明人： _________(实习单位盖章)_________年____月____日实习教师实习证明模板二兹有学校学院专业同学于年月日至年月日在实习。
该同学的实习职位是。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。
特此证明。
证明人： _________(实习单位盖章)_________年____月____日【拓展阅读】实习教师实习总结范文20**年*月*日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了出国留学中心小学，在一年级5班开始了我为期一个学期的教育实习生活。
这样的生活紧张而忙碌，但充实而快乐，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名教师的快乐。
不管是队友们的课还是指导老师的课，都让我留下了深刻的印象，学会很多实际的技巧和方法。
大学生教师实习证明模板(5篇)
大学生教师实习证明模板（精选5篇）在日常学习、工作或生活中，大家都用到过证明吧，当我们要想证明某个事实是真的时，最好的办法就是出具证明。
什么样的证明才是规范的呢？以下是小编帮大家整理的大学生教师实习证明模板（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生教师实习证明1兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________实习。
该同学的实习职位是_________，该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的'工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守各项规章制度。
实习时间，服从实习安排，完成实习任务。
尊敬实习单位人员，并能与同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
______（实习单位盖章）___年___月___日大学生教师实习证明2兹有___大学数学学院___级___同学，于___年___月___日至___年___月___日在___省___市___县___中学___年级组进行顶岗实习。
该同学在实习期间主要承担___年级___班的班级管理和数学教学工作。
在实习工作中勤奋好学，踏实肯干，遇到不懂的地方，能够虚心向身边的教师请教，听取指导老师的建议。
能够将在大学校园里所学的知识灵活应用到具体的工作中，保质保量完成工作任务。
同时，该同学严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，甚至常常主动承担额外的工作任务，且都能较好地完成。
该同学在实习期间的表现，得到了我校全体教职工的赞赏与认可。
故我校评选唐佳纳同学为“优秀实习生”。
公立学校实习证明模板
公立学校实习证明模板无论在学习、工作或是生活中，大家都写过证明，肯定对各类证明都很熟悉吧，证明是用可靠的证据证明有关人员或事实的真实情况的凭证。
那么证明怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的学校教育实习证明模板（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
兹有林华于20年05月16日至20年05月16日于本园参加实习工作。
该同志在实习本园期间工作态度良好，喜欢思考，虚心请教。
在工作当中可以把自己所学到的知识灵活的运用到实际中来，同时按质按量完成租户的工作任务。
同时，该同志在我园实习期间严守园中各项的'章程，服从领导安排的工作，和同事和谐相处，和与共事的教师全部对该同志的表现做出积极的肯定。
特此证明幼儿园(盖章)：_________年____月____日兹证明XX师范大学___________学院___________专业___________同学（身份证号：）于___________年___________月___________日至___________年___________月___________日在___________（单位）进行教育实习，教育实习成绩合格，特此证明。
证明人：_________(实习单位盖章)_________年____月____日兹有_______________学校/学院_______________专业_________同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校进行实习，该同学的实习职位是_____________。
该同学实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成教学任务。
2020年教育机构实习证明模版
xx教育机构实习证明模版下面是DL为大家的xx教育机构实习证明模版，希望对大家有帮助!实习证明模板一实习证明谨证明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期间于本公司担任_____职位._____先生/小姐在本公司负责______工作.______先生/女士在本公司服务期间,(请简述实习生在实习期间的培训内容及其工作表现)公司负责人姓名_____及公司盖印日期实习证明模板二学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________实习该同学的实习职位是_________该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加班加点完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
_________(实习单位盖章)_______年_____月_____日实习证明模板三兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________公司__________部门实习。
期间，工作积极，成绩突出。
该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。
特此证明。
实习单位(实习单位盖章)实习证明表。
教师实习证明模板3篇
教师实习证明模板3篇教师实习证明模板3篇教师实习证明模板【一】兹有学校学院专业同学于年月日至年月日在实习。
该同学的实习职位是。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。
特此证明。
证明人： _________(实习单位盖章)_________年____月____日教师实习证明模板【二】兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________实习。
该同学的实习职位是_________ ，该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。
能够将在学校所学的`知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。
实习时间，服从实习安排，完成实习任务。
尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
XXXX公司(实习单位盖章)年月日教师实习证明模板【三】兹有XXX同学于20XX 年XX月XX日至 20XX年XX月XX日在本校参加实习工作。
该学生实习期间工作认真，勤于思考，虚心求教。
在工作中能将所学的知识灵活应用，并保质保量完成工作任务。
同时，该学生在此期间严格遵守我校的各项规章制度，服从工作安排，与同事和睦相处，与其一同工作的教师都对该学生的表现予以充分肯定。
特此证明。
实习单位(盖章)：日期：年月日。
教育实习证明范文
教育实习证明范文实习证明范文(1)职业技术学院：我单位现接纳你院班学生等人到本单位实习，时间从年月日至年月日止。
特此证明。
单位/法人代表(签字盖章)：单位联系电话：单位通信地址：实习学生联系电话：实习证明范文(2)兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月 _________日在_________实习该同学的实习职位是_________该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.特此证明._________(实习单位盖章)_________年_________月_________日实习证明范文(3)兹有学校学院专业同学于年月日至年月日在实习。
该同学的实习职位是。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。
特此证明。
证明人： _________(实习单位盖章)_________年____月____日教师实习鉴定评语：该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。
师范生教育实习证明[范文模版]
师范生教育实习证明[范文模版]第一篇：师范生教育实习证明[范文模版]实习证明兹有大学学院专业学生（学号：，身份证年月日在中学教育实习，期间担任，情况属实，特此证明。
号：）于年月日至_________（实习单位盖章）＿＿＿＿年_____月＿＿＿日第二篇：师范生教育实习证明（范文模版）实习证明兹有大学学院专业学生（学号：，身份证年月日在中学教育实习，期间担任，情况属实，特此证明。
号：）于年月日至_________（实习单位盖章）＿＿＿＿年_____月＿＿＿日第三篇：师范生实习证明实习证明兹有_______________学校/学院_______________专业_________同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____ 于我校进行实习，该同学的实习职位是_____________。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成教学任务，与其一同工作的教师都对该学生的表现予以充分肯定。
此为本校在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现评价，供学校以及就业单位参考。
情况属实，特此证明！证明人： _________(实习单位盖章)_________年____月____日第四篇：师范生实习证明实习证明兹有_______________学校/学院_______________专业_________同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____ 于我校进行实习，该同学的实习职位是_____________。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成教学任务。
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教育的实习证明模板
特此证明。
_________(实习单位盖章)
_______年_____月_____日
教育的实习证明模板二 兹有 学校 学院 专业 同学于 年
月 日至 年 月 日在 实习。 该同学的实习职位是 。该实习生在实
习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。实
习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地
掌握运用管理方法与技巧。被师生一致认为是一位非常优秀的实习老
师。 特此证明。
证明人： _________(实习单位盖章)
_________年____月____日
教育的实习证明模板三 兹有_______________学校/学院
_______________专业_________同学于_____年_____月_____日至
_____年_____月_____ 于我校进行实习，该同学的实习职位是
_____________。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方,能够虚心
向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的
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工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成
教学任务。
此为本校在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现得评
价，供学校以及就业单位参考。
情况属实，特此证明!
证明人： _________(实习单位盖章)
_________年____月____日
拓展阅读：：教育实习心得体会
时间过得很快，为期六个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。
在这次实习中，我再次体验到为人师的滋味，真正体会到处于教育第
一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成绩。不过，我收获很多。
这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。我们的实习主要包
括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。其中，
班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进行。也就是说我们通
过组织主题班会来进行教育实习工作。就在班会筹备和组织中，我深
深体会到以下几点……
一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。
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随着教育现代化的步伐，人们逐渐形成这样一种观念：师生平等。
怎么去把握这个“平等”的度呢?我这次对这个问题有了一个比较理
想的回答：在做导师的同时，也要做朋友。我想这才是我们的教育所
需要的“师生平等”。“导师”，这是教育者的基本角色。“朋友”却是
对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，必须了
解学生。而要了解学生绝非平时耳闻目睹就可以做得到的。这需要我
们近距离地接近学生，耐心聆听学生的心声，逐步取得学生地信任，
成为学生的知心朋友。
在整个主题班会的筹备过程中，我们有了契机跟学生接触。期间，
我们和学生们进行交谈，并取得了他们一定的信任。他们其中的一部
分可以很真诚地把心声告诉我们。就是这样，我们对学生有了更深的
理解。同时我们也惊讶：我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、经
历。就有一个学生，有姐妹俩，姐姐学习成绩好，并升上了重点大学。
于是，父亲就一直拿她跟姐姐比较。所以，她感到压力很大，灰心，
觉得自己怎样努力都不可以了令父亲满意。于是，她的行为变得更加
叛逆……。又有一个女学生觉得她和爸爸妈妈一直也演着一部长篇的
电视连续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧，而她，则只可以永远
是此剧的演员。导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着。他们
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编导些什么，演员便演出些什么。演员不可以为自己编一些剧情，也
不可私自把自己的感情、表情、动作表露出来。只能麻木地按着导演
和编剧所编制的表演。她觉得很累，很想表达出来，改变这种情况。
了解了这个情况后，我们对她们做了一定的疏导，并为她提供了机会，
让其在班会上以表演形式述说自己的心声。就是这样，在于他们接触
的过程中，我们聆听到很多不同的小故事，从而逐渐了解到学生的内
心世界。在这个基础上，我们不断地充实了主题班会的内容，并逐步
做好了各种筹备工作。
二、自主管理，发挥学生的创造性和自主性。
在主题班会筹备的开始阶段，我们实施的是跟踪指导的方式，具
体跟着学生进行排练，发现有问题及时纠正。但我们逐渐地发觉这样
做不妥。因为，我们的学生是初一学生。这个年龄阶段的学生，本来
就很难坐稳，站好来听讲学教，而更多地体现出一种好动性，好问性，
易受干扰性。所以，当我们在一旁进行监督指导时，他们就吵吵闹闹，
乱成一窝蜂。我们只能丢下排练，来整理纪律，这样子搞了一个晚上，
结果，进度缓慢，效果不高，而且我们也很累。
后来我们决定采用新的管理方式--学生自主管理。采用这种方式
主要出于以下两点考虑：1、学生有着相当强的表演欲，很希望能够
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有机会进行表演，并希望所表演的节目能得到别人特别是老师的认可。
所以他们很珍惜班会这个机会，以便大显身手。2、学生中间有着一
些组织管理能力很强的人，他们的作用不能很好的就是发挥出来，主
要是因为没有被赋予充当管理者的权利。我们借鉴了心理学上的“强
化”方法，把每个节目都分成一个小组，指定一个管理负责人，有他
全权负责指挥组织。并跟每个组定下一个约条：“经过一定时间进行
检查，排演得好的话，就上台表演，否则，取消该组节目”。这种方
式的实施效果是立杆见影的。每个组都希望得到强化物，一下子激发
起他们的集体主义精神，认真进行排练，管理负责人也发挥了他们重
要的作用。到检查之时，他们表演得很出色。可见，这种方式的效果
很好，而且我们也可以省下很多时间下来，进行班会其他方面的准备
工作。
可以说，这种方式的实施是我们班会之所以能成功的一个重要原
因。
三、在班会过程中，培养学生的素质
教育工作主要目标是什么呢?我想很多教育工作者都会有这样一
个理想——培养学生的能力。这也就有了所谓的“素质教育”之提法。
在这一点上，我们主要的问题在于把学生素质的培养过于形式化。组
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织学生在活动里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有时甚至只在上级领导
巡查时才草草作个样子。认为这就代表“素质教育”的成果。明显这
种做法是欠妥的。
我们这次的教育实习同样进行班会活动。在活动组织、筹备、演
出的整个过程中，我们就很注重对学生实际能力的培养。
首先，我们的管理实施学生自主管理，从良好的效果来看，锻炼
了学生的组织管理能力。
其次，学生上台表演，心理承受能力得到了一次锻炼。就有这样
一个女学生。她平时性格内向，缺乏自信。令人想不到的是，她争取
了这次班会的机会，担当了班会一舞台剧的主要角色，而且，演出也
得到其他同学的好评。
再次，在班会活动中发挥学生的才能。其实班会的雏形很不成熟，
内容也显得有点与班里同学的特点不相符。但由于学生的积极参与，
很多有才能的学生为班会出谋划策，主动为班会编排节目，从而充实
了整个班会的内容，为班会的举行作好了铺垫。其中有一个女同学热
心地向我们提出为班会编写一个舞台剧，结果写了一个长达21页剧
本，为班会填充上了一份重要的内容，同时也把她的才能淋漓尽致地
表现出来。
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最后，我们深入到学生中间，成为学生的“导师”和“朋友”。
学生的很多心声都向我们倾诉，我们可以尽我们的能力帮助学生解决
心理问题，对待困难，对他们的心理素质提高起到了一定的引导作用。
四、现代教育需要家庭与学校有机的结合
我们的主题班会主要是针对家长与子女之间的相互理解日渐削
减这一现象而提出来的。我们为亲子之间的交流与沟通敲响了警钟。
同时在完成了班会后，我们深深地意识到，学校应该为亲子之间的交
流多尽一分力。班会中，我们倾听到了学生的真切心声，所以，更加
坚定了我们搞好这个班会的决心。结果，我们为很多父母提供了机会
来聆听学生的心里话。我想这在一定程度上拉进了亲子间的距离。有
一个母亲在会后，热泪满腔地拉着女儿、原班主任进行更深的对话。
这是我们所期待的，我想也是我们学校教育所能所希望做到的。
总之，通过实习的一个多月时间，我学到了很多东西，同时也发
觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的
一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。