武汉市2012年中考文言文阅读复习资料
2012年湖北武汉中考语文-答案
湖北省武汉市2012年初中毕业生学业考试语文试卷答案解析第Ⅰ卷一、1.【答案】D【解析】本题中出现的字音字形都较为常见，只要平时有足够的积累。
难度是不大的。
在D中，拈应读niān “与日具增”中的“具”应写作“俱”。
【考点】本题考查学生的字音字形掌握情况2.【答案】A【解析】只要明白词语的大概意思，根据夏、秋、冬三个季节的特点选择即可，尤其是夏和秋。
【考点】此题为词语理解与运用能力的考查。
3.【答案】B【解析】平时复习要知道病句的几大病因，并不断锻炼语感，这样的题很容易就做出来了。
B项属于搭配不当，主语是“中国地质大学登山队”，宾语是“最高峰”。
4.【答案】A【解析】题干中的句子是一个过渡句，与上句中的“忙与累也许是无法避免的”下句的“当我们稍作停歇”相衔接，因此应放在A处。
另外A处之后的几个句子是顺承下来的，所以不能放在其它几处。
二、5.【答案】B【解析】从文章题目及第一段中的设问就可以看出答案。
6.【答案】D【解析】D项错误在于，其根本原因在于调查对象对占星学的了解以及对“星座性格”的相信程度。
7.【答案】C【解析】答案从最后一段中就可以得出。
三、8.【答案】C【解析】可以用排除法，其它三个都是正确的，选中C项。
趋字在此处应为快步走的意思。
9.【答案】D【解析】为文言虚词“以”的考查，例句的“以”表目的，与D项用法相同。
10.【答案】C【解析】原文中句云“次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。
教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。
”，故“玩物丧志”之说是错误的。
第Ⅱ卷四、11.【答案】（1）我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？（2）公植大概会拿起矛戟杀我吧！【解析】此文理解起来有一定难度，但只要注意课外词语想课内，想平时的文言知识积累，将难题难句一个个字词分解开来，即可得到正确的句义了。
如“安、异日、乎、刑”等。
12.【答案】（1）在水一方（2）在乎山水之间也（3）留取丹心照汗青（4）千里共婵娟【解析】课文背诵。
2012年新人教版中考语文复习文言文综合练习(6份打包)
19 《庄子》故事两则一、文学常识《〈庄子〉故事两则》，均选自。
庄周，是（朝代）哲学家，是诸子百家中家思想的代表人物。
二、词语1．通假字：（无）2．一词多义：之：①庄子往见之②庄子与惠子游于濠梁之上③子之不知鱼之乐全矣吓：①仰而视之曰：“吓！②今子欲以子之梁国而吓我邪？于：①夫鹓发于南海而飞于北海②于是鸱得腐鼠固：①子固非鱼也②我非子，固不知子矣国：①搜于国中三日三夜②民殷国富而不知存恤③此用武之国④国险而民富子：①庄子与惠子②子非鱼其：①其名为鹓②其恕乎③其如土石何3．词类活用惠子相．梁4．古今异义是．鱼之乐也古义：今义：汝安．知鱼乐古义：今义：于是．．鸱得腐鼠古义：今义：非梧桐不止．古义：今义：5．其他重点词解释或谓．．不饮．．惠子曰非醴泉鯈鱼出游从容．．子之不知鱼之乐全．矣请循．其本．“汝安知鱼乐”云者．．三、用现代汉语写出下列句子的意思。
1．非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
2．今子欲以子之梁国而吓我邪3．子非鱼，安知鱼之乐？4．我非子，固不知子矣，子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!5．子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
四、回答问题1．庄子讲故事用意是什么？2．庄子善于通过寓言故事说理，《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，那么“鹓”“鸱”“腐鼠”“梧桐”“练实”“醴泉”各比喻什么？3．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？4．读了《庄子与惠子游于濠梁》，你认为庄子与惠子的辩论，谁胜出？为什么？5．《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如：____________、____________。
6．就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看，惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态，对此，你是否赞同？为什么？。
2012年中考语文专题复习15课内文言文阅读
(2)臣之妻私臣 ________ (3)乃下令 ________
(4)闻寡人之耳者 ________
答案：(1)讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。 (3)于是 (4)使„„听到 2．用现代汉语翻译“期年之后，虽欲言，无可进者。”这个句子。 (2分) ____________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案：满一年以后，(人们)即使想进谏，也没什么可说的了。 (2)偏爱
答案：(1)封建王朝官吏降职或远调 (2)通“嘱”，嘱托，嘱咐 (3)美好的(或优美的) (4)日光
2．用现代汉语翻译下列语句。(4分)
(1)去国怀乡，忧谗畏讥。 ____________________________________________________________ (2)不以物喜，不以己悲。 ____________________________________________________________ 答案：(1)离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批 评指责。 (2)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
4．范仲淹在《岳阳楼记》中表现了强烈的忧患意识，而欧阳修在《 醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修
的“乐”在本质上有什么联系？请谈谈你的看法。(3分)
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
湖北省武汉中考语文复习资料及答题技巧-文言文实词归类整理
湖北省武汉中考语文复习资料及答题技巧-文言文实词归类整理一、名词类1.人物：君王、臣子、贤人、女子、官员、将军、士兵等。
3.地名：山川、海河、湖泊、城市等。
4.时间名词：年、月、昼、夜、晨、暮等。
5.祭祀活动：祭祀、祭品、祭祀地点、祭祀时间等。
6.社会制度：封建制度、科举制度、尚武精神等。
7.事物类：器物、服饰、建筑等。
二、动词类1.行为：行、作、来、去、问等。
2.交流沟通：说、言、述、呼、问等。
3.思考、认识：思、念、忘、知、悟等。
4.购买和使用：买、取、用、食、饮等。
5.移动和运输：行、来、去、出、入等。
6.战斗和征战：战、攻、击、杀、守等。
7.建设和修建：造、筑、修、立、建等。
8.生产和加工：种、养、采、织、炼等。
9.学习和教育：学、教、师、徒等。
10.祭祀和祈祷：祭、享、祷、祝等。
11.诗文创作：赋、作、写、入、传等。
三、形容词类1.具体描述：大小、高低、长短、充盈、光亮、深浅等。
2.视听、感知：明、响、悦、痛、香等。
3.人物特点：微、伟、多、少、贤、愚等。
4.国家、地区特点：富、贵、隆、美、华、庄等。
5.情感、心理状态：喜、怒、哀、乐、忧等。
四、副词类1.表示方式：忽、自、卒、既、且等。
2.表示时间：渐、已、复、已、甫等。
3.表示地点：偏、前、顷、近、久等。
4.表示程度：甚、尤、良、甚、绝等。
五、连词类1.并列关系：且、及、并、又、亦等。
2.表示转折：虽、然、然、而、犹等。
3.表示因果：则、故、由、以、因等。
4.表示条件：若、如、皆、即、假、使等。
六、量词类1.数量词：万、百、千、亿、亿、甚等。
2.容积量词：石、斗、升、斤、尺等。
3.时间量词：时、分、日、夜、岁等。
4.距离量词：尺、寸、里、丈、步等。
希望以上的分类整理对您有帮助！祝您学习顺利，取得好成绩！。
2012、2013年中考语文古文复习资料汇总 之三
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2012、2013年中考语文古文复习资料汇总之三 2019、 2019 年中考语文古文复习资料汇总之三由上海成才家教网支持提供十一.王顾左右而言他 1 .常识：①.节选自《孟子 o 梁惠王下》。
孟子，名轲，战国思想家，儒家的代表人物之一。
②.我们在教材中还学过孟子的文章有《天时不如地利》，《生于忧患，死于安乐》 2.中心：赞颂了孟子的机智和勇敢，反映了他心怀天下的民本、仁政思想。
启示：我们在进行批评教育的时候，既要观点正确，又要注意方式方法，有时间接地批评比直接的批评要有效的多。
段意：①第一个角度：生活中，对待朋友的委托。
②第二个角度：管理中层，士师管理下属。
③第三个角度：国家最高领导人，国君治理国家。
人物形象：孟子：1 / 7胸有成竹，层层推问，铺垫有序，最终一语中的，警策对手齐宣王：胸无城府，有问必答，不知一步步落入陷阱，毫无退路的尴尬 3.句译：①.有托其妻子于其友而之楚游者。
把妻子儿女托付给他的朋友(照顾)， (自己)到楚国去游历。
②.四境之内不治，则如之何? 一个国家没有治理好，那么对他怎么办? ③.王顾左右而言他。
齐宣王环顾左右，把话题扯到别的事情上了。
④.比其反也，则冻馁妻子，则如之何? 等他回来的时候，他的妻子儿女却在受冻挨饿。
对待这样的朋友，应该怎么办? 十二.公输 1 .常识：节选自《墨子 o 公输》。
墨子，名翟，墨家的创始人。
《墨子》是墨家经典着作。
2.中心：墨子以实际行动阻止楚国攻宋的故事，表现出他的艰苦实践的精神和反对不义战争的非攻思想。
段意：开头：交代故事的起因。
主体：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 叙述了墨子同公输盘论辩，使公输盘理屈词穷的经过。
2012年中考语文试卷汇编：文言文对比阅读
【珍贵资料，注意保存】九年级文言文比较阅读训练题一、《鱼我所欲也》与《生于忧患，死于安乐》【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫 室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：①是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡。
②然后知生于忧患，而死于安乐也 1. A C 2. 4. 选自《孟子》的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。
甲文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但 _______________________________________________________ 更重要。
乙文第一段则讲明了 _________________________________________________________________________ 的道理。
5. 在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失 “本心”？请联系实际，谈谈你的看法。
参考答案：1 . D2 . (1)盛气凌人喊叫的样子(2)为了( 3)用这些来……(4)阻塞，不顺畅3 . (1 )这种做法难道不 应该停止吗？这就叫做丧失人的本性。
(2)这样以后人们才会知道忧患使人们谋求生存发展，而安逸享乐就会让 人萎靡死亡(关键词：是、已、本心、然后、生、死)4 .人的尊严(骨气) 逆境造就人才5 .示例：不失“本 心”应该做到：加强思想品德修养，保持人的本性，去恶扬善，勤俭节约，居安思危。
2012年中考复习热点精粹——文言文阅读
10《岳阳楼记》题目及答案一、文学常识《岳阳楼记》的作者是范仲淹，北宋时期的政治家、文学家。
字希文，谥号文正。
二、词语：1．通假字百废具兴“具”通“俱”，全，皆属予作文以记之“属”通“嘱”，嘱咐2．一词多义观：①予观夫巴陵胜状（看）②此则岳阳楼之大观也（景色）通：①政通人和（通顺，顺利）②北通巫峡（通向）极：①南极潇湘（尽，直通）②感极而悲者矣（穷尽）去：①去国怀乡（离开）②委而去之（离开，逃跑）和：①至若春和景明（和煦）②政通人和（和乐）空：①浊浪排空（天空）②而或长烟一空（消散）或：①而或长烟一空（有时）②或异二者之为（或者）一：①一碧万顷（一）②长烟一空（全）开：①若夫淫雨霏霏，连月不开（放晴）②旁开小窗（开设，设置）③开我东阁门（打开）夫：①予观夫巴陵胜状（那）②夫环而攻之（发语词）③未几，夫齁声起（丈夫）胜：①故君子有不战，战必胜矣（胜利）②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（优美）偕：①宠辱偕忘（一起）②偕数友，出东直（和，与）国：①去国怀乡（国都）②国险而民富（地势）③此用武之国（地方）④民殷国富而不知存恤（国家）然：①满目萧然（……的样子）②吴广以为然（对的，正确的）③然则何时而乐耶（这样）3．词类活用滕子京谪守．巴陵郡（做……太守）百废．具兴（荒废的事业）或异二者之为．（心理活动（即两种心情））先．天下之忧而忧（在……之前）4．古今异义越明年．．古义：第二年今义：相对于今年而言属予作文．．以记之古义：写文章今义：文章进．亦忧，退．亦忧古义：入朝为官今义：进步古义：不在朝廷为官今义：退步沙鸥翔集．古义：鸟停息在树上今义：集合5．其他重点词滕子京谪．守巴陵郡（封建王朝官吏的降职或远调）越．明年（及，到）朝晖．夕阴（日光）增其旧制．．（旧时的规模）横．无际涯．．（广远）（边）前人之述备．矣（详尽）然则．．．．（降职远调的人）（诗人）浊浪排．空（冲）．．，北通巫峡（虽然如此，那么）迁客骚人淫雨霏霏．．（隐没）（形体）．．．．（连绵的雨）（雨或雪繁密的样子）日星隐曜．（光辉）山岳潜形樯．倾楫．摧（桅杆）（船桨）薄．暮冥冥．．（迫近）（昏暗的样子）登斯．楼也（这）忧谗．畏讥（说别人坏话）满目萧然．．青青（形容草木茂盛）．．（萧条冷落的样子）郁郁春和景．明，波澜不惊．（日光）（起，动）把．酒临风（持、执）不以．物喜（因为）予尝求．．之高（朝廷）是．进亦忧（这）．．古仁人之心（曾经）（探求）居庙堂然则．．何时而乐（这样）（那么）微．斯人，吾谁与归．（没有）（归依）三、用现代汉语写出下列句子的意思1．政通人和，百废具兴。
2012中考文言文复习必备最新的
2012中考文言文复习必备最新的实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。
下面是小编给大家整理的一些中考文言文复习的学习资料，希望对大家有所帮助。
中考《语文》文言文知识点复习倒装句倒装句主要有四种：(1)主谓倒装。
在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。
(2)宾语前置。
否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。
(3)定语后置。
古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。
(4)介宾结构后置(1)主谓倒装主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。
古汉语中。
谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。
例：甚矣，汝之不惠。
全句是“汝之不惠甚矣”。
谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明了”(2)宾语前置文言文中，动词或介词的宾语，一般放置于动词或介词之后，有如下几种情况：一、疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。
这类句子，介词的宾语也是前置的。
a介宾倒装例：孔文子何以谓之“文”也?“何以”是“以何”的倒装，可译为“为什么”微斯人，吾谁与归?“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装，可译为“我和谁同道呢?”b谓宾倒装例：何有于我哉?“何有”是“有何”的倒装。
古汉语中，疑问代词做宾语时，一般放在谓语的前面。
可译为“有哪一样”。
孔子云：“何陋之有?”“何陋之有”即“有何陋”的倒装。
可译为“有什么简陋呢?”“何”，疑问代词，“之”，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。
二、文言否定句中，代词做宾语，宾语前置。
例：僵卧孤村不自哀“不自哀”是“不哀自”的倒装，可译为“不为自己感到悲哀”。
“自”，代词，在否定句中，代词做宾语要前置。
另如“忌不自信”，“自信”即“信自”，意相信自己。
三、用“之”或“是”把宾语提于动词前，以突出强调宾语。
武汉市2012年中考语文基础题
1、，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）2、，后天下之乐而乐。
（范仲淹《岳阳楼记》）3、，浪花淘尽英雄。
（杨慎《临江仙》）4、人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）5、长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）6、，三而竭。
（《左传·曹刿论战》）7、，，此事古难全。
，千。
（苏轼《明月几时有》）8、关关雎鸠，。
窈窕淑女，。
（《诗经·关雎》）9、，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）10、了却，。
（辛弃疾《破阵子》）11、不以物喜，不以己悲。
（范仲淹《岳阳楼记》）12、，两朝开济老臣心。
，长使英雄泪满襟。
（杜甫《蜀相》）13、出师一表真名世，。
（陆游《书愤》）14、，山色有无中。
（王维《汉江临眺》）15、，清泉石上流。
，莲动下渔舟。
16、抽刀，。
（李白）17、安得广厦千万间，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）18、，帘卷西风，。
（李清照《醉花阴》）19、蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
（《诗经·蒹葭》）20、，谁言天地宽。
（夏完淳《别云间》）21、，只有丹心难灭。
22、身不得，；心却比，。
1．下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是A．水渍（zì）焦灼磕绊（bàn）汗流浃背B．悲怆（càng）浮燥沮丧（zǔ）不可思意C．雾霭（ǎi）濡染契约（qì）飞珠迸玉D．褴褛（lǚ)锤炼恻隐（cè）悠然自得3．下面各项中，有语病的一项是A．17年来，北京大学保安大队出了300多名大学生，其浓厚的学习氛围让不少年轻人慕名而来。
B．以“创意的力量”为主题的2011武汉双年展在汉阳造文化创意产业园隆重开幕，它展现了武汉创意领域的最高实力。
C．武汉市拟于2012年2月1日前新增出租车1317辆，此次新增出租车将采用新的运营机制，以从根本上解决服务质量低、管理难。
D．目前，一些大城市的灰霾天数，已经达到全年的30％以上，有的甚至达到全年的一半左右。
2012年全国各省市中考语文文言文阅读试题汇编(附答案)
2012年全国各省市中考语文文言文阅读试题汇编(附答案)
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《鱼我所欲也》测试题
班级姓名号次
一、解说以下加点词
1、故患有所不辟．（）
2、万钟则不辩．礼义而受之（）
3、所识贫乏者得我与（） 4 、乡为身故而不受（）
．．
5、万钟于我何加．也（）
6、凡能够得生者何不为．（）
7、万钟则不辩礼义而受之（）
8、呼尔而与之（）
．．
9、故患有所不辟也（）10、此之谓失其本心（）
．．．
11、如使人之所欲莫甚于生（） 12、是故所欲有甚于生者（）
．．．．
13、呼尔而与之（）14、蹴尔而与之（）
．．．
15、万钟则不辩礼义而受之（） 16、所恶有甚于死者（）
．．．
17、是亦不能够已．乎（）
二、要点句翻译
1、两者不行得兼，舍生而取义者也。
2、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。
3、如令人之所欲莫甚于生，则凡能够得生者何不用也？
三、简答题
1、在这篇文章中，孟子提出了什么看法？这一看法是如何提出的？
2、请联合详细实例，说说作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论
点的。
3、作者在文中赞誉和责备了如何的人，请你各用一个成语往返答，并说说你的见解。
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武汉市2012年中考文言文阅读复习资料教学目标：梳理文言文考点，理解文言语法现象；掌握停顿、短句的方法和规律；学会翻译，把握文意。
感知中考题型：武汉市近三年来中考文言文的题型考点小结（主要是课外文言文阅读）8．实词理解与解释（常用实词；通假字；古今异义词；一词多义现象；词类活现象）。
遇到课外语段中的词语解释怎么办？首先，联想推断，即联想课文中有关此词的用法和意义，将二者比较，再确定其含义。
然后，语境推断即结合上下文的意思来确定某个实词的意思。
文言实词复习思路：善于归类、认真积累、巧用推断。
9．虚词辨析（而、其、为、以、于、之）。
解题时，先判断其用法，后推断其意义。
10．理解文意，拓展延伸（“下列对文本内容的解说不符合文意的一项是”等题型）理解拓展题的考点及题型：（1）．归纳文章要点（2）．概括主旨大意（3）．评价人物形象（4）．评析文章手法（5）．评价作品思想（6）．评析语言特点（7）．联系实际阐发等11．翻译句子。
翻译考点：（1）有深层含义、揭示文章主旨抒情议论的句子，（2）用了修辞手法富有表现力的句子，（3）句式特殊的句子，（4）有常用实词虚词及特殊用法词的句子。
还应注意“三个原则”及“五种方法”翻译的原则: 信（准确无误）、达（通顺畅达）、雅（文辞优美）文言文翻译的方法: 留、补、删、调、意译知识点小结：（详见《中考语文新视野》）武汉市近几年调考、中考试题集锦（武汉市2007中考）阅读下面三段文字，完成7-11题。
（15分）[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
”（《论语·为政》）[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《论语·为政》）[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。
孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。
”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。
”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。
孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）注①敧（qī）：倾斜。
②宥（yòu）座：座位右边。
“宥”通“右”。
③中：这里指装水到一半。
④恶（wū）：哪里，怎么。
7.解释下面加点的字。
（4分）（1）知之为知之（2）是知也（3）思而不学则殆（4）满则覆8.翻译上面语段中加横线的文字。
（4分）（1）诲女知之乎？（2）孔子问于守庙者曰9.[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分）10.这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。
（2分）11.（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。
（1分）（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。
（2分）参考答案：7、(1)为：是。
(2)是：这。
(3)殆：精神疲倦而无所得。
(4)覆：翻倒。
8、(1)诲女知之乎：教导你的东西懂得了吗? (2)孔子问守庙的人说(或者：孔子向守庙的人询问道)9、—个人要谦虚，不要自满10、态度、学思11．(1)孔子要(想)验证宥座器(敧器)的特点。
(2) 答：有必要。
因为孔子虽然听说过，但并没有亲眼见过。
验证一下才能够确认。
“没有必要”，只要言之成理，也可以得分。
例如：没有必要。
因为孔子原本就听说过，而且当场又得到守庙者的证实，没有必要去麻烦。
（2008年武汉元月调考）阅读下面文言文，完成第7-11小题。
（15分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜兴叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之，祎，允之任也。
----诸葛亮《出师表》7．解释下列句中加点的词。
（6分）（1）先帝不以臣卑鄙（2）由是感激（3）故临崩寄臣以大事也8．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
9．"此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
"这句话中的"职分"者的是文中的哪些内容？（2分）10．下面这个语段照应了选文中说的哪一事实？（3分）章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。
谓亮曰："君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。
"亮涕泣曰："臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！"先主又为诏敕后主曰："汝与丞相从事，事之如父。
"---《三国志·诸葛亮传》参考答案7．（１）身份低微，见识浅陋（２）这（３）所以（共6分。
每题2分。
）8.我本来是平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯那里扬名做官。
（4分）9.北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
（２分）10.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
（3分）（武汉市2008年中考)阅读下面文言文，完成第7-10小题。
(15分)亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。
遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。
咨其风土，考其区域。
若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。
马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。
遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。
精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。
——《清朝艺苑》[注释]①亭林：即顾炎武。
②亭障：边塞岗亭、堡垒。
7．解释下面加点的词。
(6分)(1)亭林先生自少至老手不释．书 (2)呼老兵诣．道边酒垆 (3)咨．其风土8．翻译下面的语句。
(4分)若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。
9．上面文段中没有涉及的内容是( )(2分)A．交友 B．考察 C．读书10．这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(3分)参考答案：7.（1）放下（2）到（3）询问（共6分，每个2分。
）8.示例：如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫无疑问才停止。
（共4分。
）9.A（2分）10.勤奋、严谨、专注（3分。
）（武汉市2009年四月调考)阅读下面文言文，完成第7－11小题。
（15分）唐子畏①长于文衡山②，自请北面③隅坐。
其书云：“非面伏，乃心服也。
项橐七岁为孔子师，子路长孔子十岁，诗与画，寅得与征仲争衡，至其学行，寅将北面而走矣。
寅长于征仲十阅月，愿例孔子，以征仲为师，求一俯首，以消溶渣滓之心，非徼徼为异，亦使后生小子钦仰前辈之规矩丰度，征仲不可辞也。
”袁中郎④叹曰：“真心真话！谁谓子畏徒狂哉！”--【明】朱日椒《涌桩小品》卷三【涟解】①唐子畏：即唐寅，字子畏，又字伯虎，明吴县人，工诗文书面。
②文衡山：即文征明，初名壁，字征明，后更字征仲，别号衡山，名书画家。
③北面：旧时拜人为师，弟子自称北面。
④袁中郎：即明文学家袁宏道。
7．解释下列句中加点的词。
（6分）（1）子路长孔子十岁（2）愿例孔子（3）征仲不可辞也8．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）非面伏，乃心服也。
9．唐寅向文征明求教的理由不包括下面哪一项？（2分）A．效法孔子和子路B．提高诗画技艺C．消融渣滓之心D．为后生小子做表率10．从这个小故事中可以看出唐寅有哪些特点？（3分）参考答案：7．（1）年纪大的，与“幼”相对（年长）（2）类似，像（以……为例）（效法）（3）推辞，不接受（共6分。
每题2分。
）8．我并非表面上服气，而是心悦诚服。
（共4分。
“非”、“伏”、“乃”各1分。
句子通顺1分。
）9．B（2分）10．客观面对自己，谦虚求教，真诚待人。
（共3分。
）（武汉市2009年中考)阅读下面文言文，完成第7-10题。
（15分）年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。
蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。
”军中不解其故。
比次日，遇塌子沟②，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。
番③人方倚此险，大意大兵骤至也。
遂破贼巢。
又年征西藏时，一夜漏④三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。
年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。
人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。
夜半而鸟出，必有惊之者。
此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。
”（节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。
有删改）【注释】①年羹尧：人名，清朝名将。
②塌子沟：淤泥深坑。
③番：我国古代西南少数民族的统称。
④漏：古代计时用的漏壶。
7.解释下列句中加点的词。
（6分）（1）军中不解其故（2）一霎而绝（3）此去西南十里8.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）番人方倚此险，不意大兵骤至也。
9.下面对年羹尧事迹的概述，不符合文意的一项是（2分）A.重视人才，广招天下才士。
B.预备板、草，越沟攻破贼巢。
C.闻风而起，苦练夜战本领。
D.派骑三百，密林搜歼敌人。
10.年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面？请简要概括。
（3分）参考答案：7、（1）原因；缘故（2）断绝；消失（3）距：距离（或：相距）8、番人正是倚仗这一险阻，没想到大军很快到来了。
9、C 10、答案要点：①善于了解和利用战地环境②善于正确判断敌情③善于指挥部队作战。