日新又新我常新测试题

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语文部编版(2024)七年级初一上册第3单元题库测试卷含答案

语文部编版（2024）7年级上册第3单元·精准教学★★★★★题库第一部分积累与应用阅读下面文字，回答1-2小题。

不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻jié的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

（选自《从百草园到三味书屋》）1．请写出下列汉字或拼音。

菜qí 轻jié 窜攒2．如果你是鲁迅童年的伙伴，看到他因为拔何首乌根弄坏泥墙而被父亲训斥，你想要帮他开脱，你会对他的父亲说些什么？（试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。

）3．请运用积累的知识，完成各题。

人们的各种礼仪，局外人可以不见不闻，我就满不管，但如果当我正要看书或睡觉的时候，有人来1è令朗诵情书，奉陪作揖，那是为自卫起见，还要用长竹竿来抵yù的。

还有，平素不大交往的人，忽而寄给我一个红帖子，上面印着“为舍妹出阁”，“小儿完姻”，“敬请观礼”或“闺第光临”这些含有“阴险的暗示”的句子，使我不花钱便总觉得有些过意不去的，我也不十分高兴。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

抵yù 帖子竹竿（2）下列词语的词性与文中“看书”不相同的一项是（）A．礼仪B．朗诵C．睡觉D．作揖（3）语段中画横线的词语哪些是谦辞或敬辞。

奉陪舍妹小儿光临敬辞：谦辞：（4）语段选自散文集《朝花夕拾》中的《》。

八年级政治自我新期待测试题

第五课自我新期待5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)一、我选择（下列各题至少有一项符合题意，请选出正确答案）1.“金无足赤，人无完人。

”这句话使我们认识到（）A.人既有优点，又有缺点B.人既有长处，又有短处C.认识自己、评价自己，就要学会用发展的、全面的观点看问题的方法D.十全十美的人在现实生活中是不存在的思路解析：此题的考查点是“自我新认识”。

每个人的形象与内在气质存在着优势与不足，全面认识自己，就要看到自己的优势，又要看到自己的不足，要学会用发展的、全面的观点看待自己和别人。

在现实生活中十全十美的人是不存在的。

因此，A、B、C、D四项都是正确的。

答案：ABCD2.伴随着冉冉升起的太阳，我们迎来了新的一天，迎来新的自我。

要想更好地认识自己，就应该（）①通过自我观察认识自己②通过查阅关于命运的书籍，科学地对自己进行预测③重视他人的态度与评价，冷静分析④通过集体了解自己⑤对自己的估计要高一些⑥经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足⑦通过他人了解自己A.①②③④⑤⑥⑦B.②③④⑥⑦C.①③④⑥⑦D.①②③④⑥思路解析：每个人都是变化发展的，我们应该用发展的观点观察、认识自己，但不能相信封建迷信。

我们应该重视他人的态度和评价，冷静地分析，从中找出自己的优点和不足。

集体对一个人的评价比较全面、客观，所以我们可以通过集体了解自己。

经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。

答案：C3.下列属于自傲自负的说法是（）A.大丈夫志在四方B.某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守C.天生我材必有用D.燕雀安知鸿鹄之志哉思路解析：我们要有傲骨，但不能有傲气。

我们应该正确地对待周围人对自己的态度和评价。

“某自幼熟读兵书，深知兵法，岂一街亭不能守”说明某人自以为自己年幼时熟读过兵书，掌握了很多的兵法，就能把守好一个街亭，充分地显示了这是一个傲气十足的人。

答案：B二、我判断（对的划“√”；错的划“×”）1.但丁说：“走自己的路，让别人说去吧！”所以我们以后就不用理睬别人对自己的态度和评价。

七级政治认识新自我测试题

七年级政治认识新自我测试卷七年级思想品德上册人教版第二单元考试时间90分钟满分100分今天秋游了，稻草人来到了一个风景优美的地方，一大片绿油油的，上边开着许多不知名的，躺在上，欣赏着在花草中飞舞，好美呀！不远处有一个大水潭，水里游着一群群，远处的山上郁郁葱葱的长满了许多，爬到了山上，唧唧喳喳的叫声回荡在耳边，偶尔还会跳出几只，从稻草人的脚边跑过……1、(1)请你填出上文空白的地方。

(4分)(2) 我们的现实生活会与上文中呈现的一样美吗？为什么？( 4分)（3）要使我们生存的世界永远像上文所描述的生动和精彩，我们应该做些什么呢？（2 分）2006 年年初，我们云南省一个月之内就接连发生了三起死亡人数在10 人以上的交通事故，共有五十多人意外丧生。

某校为此专门开展了“珍爱生命，远离交通意外”的主题宣传活动。

2、面对马路上越来越多的车辆，作为交通参与者的我们怎样才能更好的保护我们自己的行路安全呢？（6 分）在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。

他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。

用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会被干死。

他忽然看见前面有个小男孩，不停地拣起水洼里的小鱼，用力把它们扔回大海。

这个男人忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。

”“我知道。

”小男孩头也不抬地回答。

“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。

“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”3、（1）读了这篇短文，请写出你自己的感想。

（4 分）2）请你画一幅画，表达对地球母亲的祝福。

（2 分）材料一：斯蒂芬•霍金一一一个全身上下只有三根手指微微能动，只有大脑还没退化成“化石”的准植物人，曾被医生诊断2 年内生命就会彻底枯萎衰亡，而40 年后的今天，他研究出太阳系只是整个宇宙中的一个极小的成员，而太阳仅是一颗很普通，中等规模的“黄星”，至于我们赖以生存的地球，则更是小得可怜的一颗“蓝星”。

山西省2024年初中学业水平一模考试语文试题卷

山西省2024年初中学业水平考试语文测试卷（一）辽宁省沈文新高考研究联盟2024-2025（上）高三质量监测暨零诊测试语文试题2024-08-11 08:18发布于：广东省一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：2023年6月2日，在文化传承发展座谈上的讲话中，中央领导人从五个方面对中华民族现代文明的重要元素和突出特性作了精深概括。

第一是延续性。

中华文明是世界上唯一一个经历漫长的历史岁月从未中断的文明。

不少学者指出，西方文明带有很强的断裂性特征，特别是近三百年来的西方近代文明，其与古典文明之间经历了长期的断裂。

反观中国，文明的传承绵延不绝。

正是这样一种文明的延续，从根本上决定了中华民族必然走自己的路。

如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。

第二是创新性。

《礼记》云：“苟日新，日日新，又日新。

”《周易》云：“天行健，君子以自强不息。

”类似这样的论述还可以举出很多，旨在强调中华文明积极进取、追求创造的品格。

但是，中华文明的这种进取不会以损害全人类所生存的自然环境为代价，不能以人与人之间的相互残害或片面追求个人欲望为目的，而要在和谐融通中追求进取，在事态平衡中谋划创新。

这就从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。

第三是统一性。

董仲舒曾在《春秋繁露》中推举《春秋公羊传》所提出的“进于中国则中国之”的夷夏观，不论哪个民族，只要接受了华夏礼乐文明，就当以华夏视之。

这是以文化而非种族为标准来区分夷夏，深刻展现出了中华文明的内在统一性和包容性。

周秦汉唐，中国封建社会真正实现了国家的统一、富强，奠定了中国大一统的基础，此后历朝历代，官方无不尊奉中华始祖。

第四是包容性。

中华文明的包容性以“江海下百川”的宽怀心态对待本国文明和外来文明，不仅要“和而不同”，还要“求同存异”，注意不同文明在对立统一中的相互吸收和补充，坚持美人之美、美美与共。

九年级语文下册第三单元测试真题

九年级语文下册第三单元测试真题语文是一门大科，占分比重大。

同时，语文又是提分最慢的一科。

不妨看看九年级语文下册第三单元测试真题，以下仅供参考！一、积累与运用(20分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()。

(3分)A.朔风(sù)虬须(qiú)馈赠(kuì)引颈受戮(lù)B.云翳(yì)踝骨(guō)攫取(jué)心魂惊骇(hài)C.荫庇(yìn)倒坍(tān)孱弱(chán)万籁俱寂(lài)D.休憩(qì)紊乱(wěn)徘徊(huí)豁然开旷(huò)2.根据语境及括号内提示，填写合适的成语。

(任选两个作答)(2分)快乐是什么孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并__A__(表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦);成人说，快乐就是和友人一起品茶而__B__(形容安适，愉快而满足的样子);老人说，快乐就是和家人一起共享__C__(形容家庭之乐)。

我选____，成语：________;我再选____，成语：________。

3.下列句子中没有语病的一项是()。

(3分)A.许多人对新疆的周围环境有着十分深厚的兴趣，到了周末都想出去走走B.日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故C.在热烈的掌声题为“推动共同发展，共建和谐亚洲”的主旨演讲D.散文《谈生命》的作者是妇孺皆知的著名作家冰心的作品4.根据下面这段话的意思，在句中横线上填上衔接恰当的一句话。

(2分)生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，______________。

好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。

在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

5.综合性学习。

(5分)为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。

【部编版】语文三年级上册期中检测试题带答案

三年级上学期语文期中测试卷一、日积月累。

(40分)1. 抄写句子，做到工整、规范、整洁。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

__________________2. 根据拼音提示写汉字(1)小_________(zhī zhū)飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又__________(piào liang)的网。

(2)多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的____________(là zhú)。

(3)要不是怕上课____________(chí dào)，我会走得很慢很慢的。

3. 在正确读音上面画“√”。

处．(chǔ chù)罚压．(yā yà)根稍．(shāo shào)息喷．(pēn pèn)香4. 下列加点的多音字读音完全相同的一项是( )A. 担．心担．当B. 子弹．弹．琴C. 中．枪中．华5. 给汉字加偏旁或去偏旁，变成新字，再组词。

乙_________( )燃__________( )申_________( )挣__________( )孝_________( )怜__________( )6. 按要求给下列汉字归类。

(写序号)①咬②啪③叫④咽⑤吱⑥吵⑦嘟⑧啃⑨吼⑩吞⑪嗡⑫唤(1)与吃的动作有关的字：_______________________(2)与说话动作有关的字：____________________(3)与声音有关的字：____________________________7. “深秋来临，一夜秋风吹红了香山，漫山红遍，，就像仙境一般。

”填入这句横线上最恰当的词语是( )A. 五谷丰登B. 层林尽染C. 果实累累8. 下列加点的四字词语使用有误的一项是( )A. 听到爸爸说要带我去游乐场，我高兴得张牙舞爪．．．．B. 如今我国铁路线路四通八达．．．．，乘坐高铁已经成为人们重要的出行方式之一。

2025年上外版六年级语文上册阶段测试试卷含答案

2025年上外版六年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共5题，共10分)1、下列文学常识，搭配错误的一项是（）A. 《走一步，再走一步》--美国--莫顿•亨特B. 《生命，生命》--中国台湾--杏林子C. 《生命的意义》--前苏联--奥斯特洛夫斯基D. 《童趣》--明代文学家--沈复2、对下列诗句停顿/重音、括号内感情处理错误的一项是______A. 骑在人民头上："/呵，/我/多伟大！"（嘲讽）B. 情愿作野草，/等着/地下的火烧（赞颂）C. 他/活着/为了多数人/更好地活。

（热情赞颂）D. 群众把他、抬得/很高，很高。

（崇敬、赞扬）3、小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。

_______A. 小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。

B. 沙滩不是小海龟生活的环境。

C. 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。

D. 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。

4、下列各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是______A. 野马脱____（jiāng）吞____（shì） ____浆(qóng) 青面____牙（liáo）B. 优____游哉（zāi）招____（lái）随心所____（yù）毫无____意（juàn）C. ____堂大笑（hōng）结____（hù）行善____德（jī）雪____高原（yù）D. 响____旷野（chè）婀____（nuó）赞叹不____ （yǐ）一鼓一____（bá）5、下列各项中，加横线词语运用有误的一项是（）。

A. 《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一 ____的唱段。

甘肃省语文初一上学期测试试题及解答

甘肃省语文初一上学期测试试题及解答一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字的注音有误的一项是( )A. 蜷伏（quán）虐待（nüè）怂恿（sǒng yǒng）B. 伫立（zhù）贮蓄（chǔ）澄清（chéng）C. 嗔怪（chēn）踱步（duó）恍惚（huǎng hū）D. 粗犷（guǎng）憔悴（qiáo cuì）霎时（shà）答案：B解析：B项，“贮蓄”的“贮”应读“zhù”。

2、下列词语中没有错别字的一项是（）A. 淅沥嘹亮混为一谈惊慌失措B. 啄食憔粹呼朋引伴翻来复去C. 蝉蜕鉴赏喜出忘外各得其所D. 诀别抖擞花枝招展昂手阔步答案：A解析：B项，“憔粹”应为“憔悴”，“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项，“喜出忘外”应为“喜出望外”；D项，“昂手阔步”应为“昂首阔步”。

3、下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A. 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

B. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

C. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

D. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

答案：B解析：B项，“吹面不寒杨柳风”是诗句，且此句是间接引用，所以逗号应在引号外面。

4、请按照正确的顺序排列以下句子，使其形成一段通顺的话。

（1）第二天，他早早地来到了学校，把昨天的事情告诉了老师。

（2）小明在回家的路上，发现了一只受伤的小鸟。

（3）老师表扬了小明，说他是个有爱心的孩子。

（4）小明小心翼翼地把小鸟带回家，给它包扎伤口。

答案：（2）（4）（1）（3）解析：本题考察的是句子排序的逻辑性。

首先，我们需要找到事件的起始点，即小明发现受伤的小鸟，对应（2）句；接着，他采取了行动，将小鸟带回家并包扎伤口，对应（4）句；然后，他选择了告诉老师这件事情，对应（1）句；最后，老师对小明的行为进行了评价，对应（3）句。

广东省深圳市宝安区2024-2025学年高三上学期调研测试卷语文试题(含答案)

广东省深圳市宝安区2024-2025学年高三第一学期语文调研测试卷注意事项：1、答题前，请将姓名、班级和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并正确粘贴条形码。

2、作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。

作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案写在答题卡指定区域内，写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。

3、本试卷共8页，23小题，满分150分。

考试时间150分钟。

4、考试结束后，请将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：在科学发展的过程中，曾有不少理论盛极一时而后被证明是错误的，但它们同样是建成科学殿堂不可缺少的基石。

比如：自然发生说。

人们通过观察发现，污水会滋生蚊子，垃圾会滋生蚂蚁，尸体会滋生蝇蛆……由此提出，生命是从无生命的物质中自然发生的。

1688年，弗朗切斯科·雷迪首先对自然发生说提出异议。

他用实验证明腐肉生蛆是蝇类产卵的结果，由此提出，生命源于生命，没有先前的生命就不会有新的生命。

这被后人称作生源论假说。

雷迪的生源论假说得到越来越多人的信服。

同时代的科学家列文·虎克等人，通过显微镜发现了微生物；科学家们进一步发现了通过某种微生物进行繁殖的规律。

然而，就在这时，新的瓶颈产生了，显微镜制造技术达到了极限，没有办法观察到直径不足1/40000英寸的微小生命。

1845年，约翰·尼达姆对于雷迪的假说是否适用藻类微生物表示怀疑。

他设计一个实验：先把瓶子里的浸液煮沸，再用软木塞塞住瓶口并用树脂封好，然后加热整个容器，以杀死其中所有的细菌。

如果雷迪的假说正确，当浸液冷却下来之后，其中不会再出现新的微生物才对；但事实正好相反，经过一段时间，浸液中总会出现微生物。

尼达姆得出结论：微生物并不依赖于已存在的细菌，而是从浸泡的物质中产生。

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1. “日新又新我常新”所揭示的道理是( )
A．太阳每天升起，开始崭新的一天 B.我们的学识每天在增长
C．人是不断变化发展的，要用全面的、发展的眼光看待自己D．我们每天上学，迎来新的自我
2. “骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。

”从认识自我角度看，这句话形象说明( )
A. 认识自我很困难，没有必要认识自我
B. 人的优势和不足是天生的，后天无需努力
C. 人都有优点和缺点，要全面地评价自己
D. 人是发展变化的，要用发展的眼光看待自己
3. “君子之学必日进，日新者日进也。

不日新者必日退，未有不进而不退者。

”说明( )
A. 人应该天天追求时尚、时髦
B. 人们应该看到明天的光明
C. 年龄大了，自然就会退步
D. 人应该不断更新和完善自我
4. 正确认识和评价自己，应该( )
A. 用自己的长处和别人的短处比
B. 用自己的短处和别人
的长处比
C. 用全面的、发展的眼光看待自己
D. 只看自己的优点，不看缺点
5.图中小鸭和小鸡的对话启示我们（）
A.要敢于藐视对手
B.要全面认识自己
C.要善于发现自己的缺点
D.要强调自己的优点，增强信心
6. 俗话说：“当局者迷，旁观者清。

”这说明了( )
A. 旁观者即别人最了解自己
B. 有不少人有自知之明，觉得自己不如别人
C. 人无法认识自己，常常被事物所迷惑
D. 要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己
7“以人为镜，可以明得失”启示我们，需要（）
A．用发展的眼光来看待自己B．通过自我观察认识自己
C．通过他人来了解自己D．完全听从他人的态度与评价8.“好说己长便是短，自知己短便是长。

”“我们的骄傲多半是基于我们的无知! ”“越是没有本领的人就越加自命不凡。

”这些话共同劝告我们
（）
A．要全面客观地认识、评价自己 B.人不可有傲气，也不可有傲骨
C．自我评价不利于个人的健康成长 D.不客观评价自己会产生自负心理
9.小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（）
A．小宇：我身上只有优点，没有缺点B．小刚：我脑子笨，再努力也没用
C．小强：要用全面、发展的眼光看待自己D．小明：长的帅最重要，不学习没关系
10.“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。

镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。

连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

”刘邦的话启迪我们．正确认识自我应该（）
①正视自己的缺点②以人为镜，反省自我③看到自己的优点④改进不足，完善自我
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11. 幼狮迪奥通过对羚羊的观察，认为羚羊的耐力与吃草有关，为了增强耐力，便效仿羚羊吃草，终因营养严重缺乏而奄奄一息。

母狮教育迪奥：狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。

这则寓言告诉我们（）
A、要善于发现和发扬自己的优点
B、干任何事情都不能模仿别人
C、每个人都能战胜自己的缺点
D、每个人的优点和缺点都是一成不变的
12认识自我的途径有很多，其中通过______来认识自己往往更全面、更客观。

（）
A、自我观察
B、他人评价
C、集体生活
D、自我反省
13. 小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。

于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没学会。

小兔子的故事说明了正确认识自己要（）
A.认识自己的外在形象
B.忽视他人的态度与评价
C.了解自己的长处和短处D．给予自己暗示，提高信心
二、简答题（每小题5分，共10分）
14. 全面地认识自我，使自己潜在的能力得到充分地发挥，就会让自己的生命更精彩。

我们可以通过哪些途径不断地认识自己？
15.进人中学以后，个人的心理变化很大，自我意识大大增强。

有一次，七年级小祥和小丽讨论“怎样认识自我”这个话题时就发生了激烈的争论——小祥说：走自己的路，让别人去说吧！自我评价最重要。

小丽说：以人为鉴，可以明得失嘛！他人的意见才可靠。

你认为小祥和小丽的观点对吗？请予以判断并简要说明理由。

三、观察与思考（每小题10分，共20分）
16.进入初中后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。

班主任告诉我们：走进中学，也就是走进了青春期，你会发现自己每天都在变。

她还提醒我们：自己的事情自己独立成，要学会自立；和同学友好相处，朋友越多越好……
(1)日新又新我常新，该怎样正确认识崭新的自我？
(2)“自己的事情自己独立完成”，我们应如何学会自立？
(3)我们怎样与友同行，赢得更多的朋友？
17. 丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。

首先，值周班干部总结时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得滿面通红。

接着班主任总结时，表扬了部分学习
进步的同学，我也名列其中，我顿时转优为喜。

反省我今天的表现，我认识到自己……”
（1）材料表明丹丹在通过哪些途径了解自己？请说明理由。

（2）从上述材料可以看出，丹丹有哪些优点和不足？对此她应该怎么做？
（3）为了全面地认识自己，丹丹还可以通过哪些途径来了解自己呢？
四、活动与探索（14分）
18.以下是某班QQ群中小明知几个同学的聊天记录
小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨点。

小乐：不会呀，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的！
小明：雕虫小技。

但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。

小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着要和你分在一组呢。

小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起！
小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢！上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。

我们都很感谢你呢。

小明：哎！我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那人生就没什么价值了。

运用所学知识，结合材料回答下列问题：
(1)小明在认识自我方面存在着什么问题？
(2)从材料中可以看出小明具有哪些优良的品质？
(3)请从人生价值的角度谈谈小明爸爸的说法为什么是错误的。

19.小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”
妈妈：“因为我们的身体没有骨骼支撑，只能爬，又爬不快，所以需要这个壳的保护！”
小蜗牛：“毛毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个
又硬又重的壳呢？”
妈妈：“因为毛毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

”
小蜗牛：“蚯蚓弟弟也没有骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶。

他为什么不用背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。

”
小蜗牛哭了起来：“我好可怜，天空不保护，大地也不保护。

”蜗牛妈妈安慰它：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

”
(1)小蜗牛为什么会哭了起来，说“我们好可怜”？
(2)我们应怎样认识自己呢？
(3)请对“正确认识自己，实现人生价值”谈谈你的看法。