九年级政治复习提纲(人教版)
新人教版九年级政治复习提纲
新人教版九年级政治复习提纲第一课责任与角色同在1.责任是一个人应当做的事情，是不应该做某些事情。
2.在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
不同的社会身份有不同责任。
3.责任产生于社会关系中的相互承诺。
4.随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
5.对自己负责的意义：①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
6.对自己负责任的表现：①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。
②小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强。
③慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。
④当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
7.如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
8.当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
9.为什么每个人都应有责任感？①我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
②我对自己负责，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
10.承担责任的回报有哪些？承担责任的回报既包括物质方面也包括精神方面。
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。
11.承担责任的代价有哪些：①付出时间、精力和金钱。
②可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
12.承担责任的意义：是自尊自信的具体表现，自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
13.社会责任感的集中体现是承担责任不计代价和回报（奉献精神）。
第二课在承担责任中成长1.集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。
团结的集体才有凝聚力和战斗力。
2.作为公民，我们应承担哪些社会责任？①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
最新人教版 九年级思想品德复习提纲(全册)(精)
九年级思想品德（全册）复习提纲第一课责任与角色同在※1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。
※2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3、责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
※4、我们在社会生活中，扮演不同的角色，承担着不同的责任。
5、谁对我负责？①自己对自己负责；②他人对我负责；③我们相互负责。
6、自己对自己负责的表现是什么？①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
②在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
7、不负责任的后果？①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。
③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大成人。
8、我们为什么要对他人和社会负责（为什么要有社会责任感）？①我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。
社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。
②我对自己负责，说到底也就是对他人负责，对社会负责，我们每个人都应该具有社会责任感。
※9、承担责任的回报：既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
※10、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而受到责备，甚至受到处罚。
※11、承担责任的意义是什么？承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
12、如何选择自己的责任？①凭借自己的经验和智慧，对承担责任的回报和代价进行正确的评估，作出最合理的选择。
②一旦作出自己的选择就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
13、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们为什么仍然要为它们承担责任？①如果采取抱怨消极、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
(2020年整理)人教版九年级思想品德复习提纲(全册).pptx
国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。 (P35) 4、 改革开放以来请偶们取得一切进步和成绩的根本原因和其他原因。 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 其他原因： （1）我国始终坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，提高了我国的综合国力和人民的生活 水平；
会生产力摆在首位。
地位：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 9、四项基本原则含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列 宁主义、毛泽东思想。
地位：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政基石。 10、改革开放的意义：①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉； 为什么要坚持党的基本路线基本动摇？ 1改革开放以来，我国社会经济建设取得巨大成就，社会主义制度显示了强大的生命力，发展中国 特色 社会主义伟大实践的经验，集中到一点就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 2党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个 社会 主义初级阶段，任何时候都决不动摇。
第二课 在承担责任中成长
１、正确认识个人与集体的关系 个人与集体相互依存 ①集体离不开个体而存在；②个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。（P19 ） 个人利益与集体利益的关系：（P20） ①集体利益与个人利益是相互依存的。 ②只有维护集体利益，个人利益才有保障，集体利益是集体中每个成员努力的结果； ③集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲第一单元：富强（经济建设）与创新—1改革开放的意义、作用（P5）（1）改革开放是强国之路、富民之路。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴石）只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（4）改革开放使得人民参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前提高。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放使得我国取得巨大的成就。
（6）形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气。
2、为什么要全面深化改革？（P9）――先知道何为全面的深化改革？（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展也必须依靠改革开放。
（2）进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾，为了解决主要矛盾，克服重大阻力，必须要全面深化改革。
（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，必须转变发展方式，落实新发展理念，深化改革。
（4）我国经济发展还面临区域发展、城乡发展不平衡、城镇化水平不高等问题。
改革只有进行时，没有完成时。
只有在全社会弘扬改革创新精神，全面深化改革，才能凑响走向繁荣富弓3、关于共同富裕的理解（P9）共同富裕就是先富带后富，共奔富裕路。
是有先有后，先富带后富的一个过程。
不是同时、同等、同步富裕，也不是平均主义！共同富裕是社会主义的根本原则和本质特征。
国家的扶贫攻坚，协调区域发展、城乡发展，不断缩小地区差距、城乡差距、贫富差距、行业差距等，体现了共享发展理念和以人民为中心的发展思想；有利于实现共同富裕根本原则；有利于维护社会公平正义；有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。
4、让改革成果惠及全体人民/让人民共享发展成果A（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展的成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
（2）共享成果，体现了以人民为中心的发展思想和为人民服务的宗旨。
部编人教版九年级下册道德与法治知识点复习提纲
部编人教版九年级下册道德与法治知识点复习提纲第一单元我们共同的世界第一课同住地球村【重点词句】1、文化多样性是人类社会的基本特征2.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础3.世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展4.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量【基础问答】1 .当今世界呈现什么特点？(P3〜4)(1)这是一个开放的世界。
(2)这是一个发展的世界。
(3)这是一个紧密联系的世界。
2.经济全球化的重要表现是什么？(P5〜6)(1)商品生产在全球范围内完成。
(2)商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化的影响有哪些？(P6〜7)(1)积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。
4.面对经济全球化，我们应该怎么做？(P7)(1)顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
(2)居安思危,增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.★文化多样性的作用(影响)(P7〜8)(1)积极作用：①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
(2)消极作用:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
6.如何正确认识文化的多样性？(P8〜9)(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
(2)我们应该正确认识文化差异，相互尊重,通过平等交流、对话，达成彼此的理解与宽容。
2023年部编人教版九年级上册政治复习提纲
2023年部编人教版九年级上册政治复习提纲第一章：政治思想的发展和政体的演变- 古代中国政治思想- 思想家及其思想- 思想对中国政体的影响- 西方近代政治思想- 启蒙思想及其核心观点- 资本主义和社会主义思想的影响- 政体的演变- 古代政治制度- 现代政治制度第二章：中国的领导- 党的产生和发展- 党的创立及其初期活动- 党的发展和历次重要会议- 党的性质和使命- 党的宗旨和性质- 党的使命和基本任务- 党的组织和制度- 党的组织结构- 党的纪律和制度第三章：国家机构与决策制度- 国家机构的组成- 国家权力机关- 各级人民代表大会- 决策制度- 国家决策的程序- 决策的参与者和方式- 党的领导和国家机关的关系- 党的领导制度- 党与国家机关的关系第四章：政治生活与公民权利- 政治生活的表现形式- 政治参与的方式- 政治生活的重要内容- 公民权利- 公民的基本权利- 公民权利的保障第五章：社会主义法治与国家治理- 社会主义法治的特点- 法治的基本原则- 社会主义法治的实践- 国家治理体系- 国家治理的基本要求- 国家治理体系的重要组成第六章：国际关系与世界秩序- 国际关系理论- 主权和平等原则- 外交政策和友好合作- 国际组织和国际规则- 重要国际组织- 世界经济和全球治理- 中国的外交政策- 和平共处五项原则- 中国的发展道路第七章：认识我国的宪法和依法治国- 中国宪法的基本原则- 宪法的作用和地位- 中华人民共和国的宪法内容- 依法治国的实践- 法制建设和法治进程- 保障公民的合法权益第八章：走向现代文明的道路- 中国改革开放的进程- 改革开放的背景和意义- 改革开放的重大成就- 全面建设小康社会- 实现小康社会的目标- 小康社会建设的重点领域- 实现中华民族伟大复兴- 中华民族伟大复兴的意义- 实现复兴的战略布局第九章：构建人类命运共同体- 其他国家和人民的共同利益- 国际合作的重要性- 构建人类命运共同体的意义- 可持续发展目标- 可持续发展的基本原则- 中国的可持续发展实践- 共建“一带一路”- “一带一路”的提出和发展- 参与“一带一路”倡议的意义。
部编人教版九年级上册道德与法治 1—3单元框架及知识点复习提纲
部编人教版九年级上册道德与法治1—3单元框架及知识点复习提纲第一单元富强与创新1、观点：①坚持中国共产党的领导②只有社会主义才能救中国③只有改革开放才能发展中国④解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。
2、改革开放的意义？①激发了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。
②解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力。
③人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
⑤尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
3、中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
4、中国的腾飞证明了什么？①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
②改革开放是强国之路。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
1、进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2、为什么改革只有进行时，没有完成时？（为什么要全面深化改革？）①我国社会主要矛盾的解决需要坚持改革开放。
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
3、为什么要共享发展成果？①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
1、为什么要创新？①创新是推动人类社会向前发展的重要力量，是引领发展的第一动力。
②在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
③创新驱动是国家命运所系。
实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命。
人教版【九年级】上册政治复习提纲
人教版【九年级】上册政治复习提纲2020-12-12【关键字】道路、方法、动力、前提、成就、成绩、模式、增长、计划、传统、地方、作风、认识、问题、矛盾、战略、体制、自主、主动、自觉、充分、整体、现代、平衡、合理、良好、和谐、文明、民主、富强、持续、合作、保持、统一、发展、建设、制定、了解、研究、规律、特点、局面、安全、稳定、意识、思想、力量、成果、地位、根本、要素、基础、需要、利益、权利、素质、环境、工程、资源、能力、需求、制度、主导、方式、特色、作用、方针、水平、主体、基本经验、基本路线、指导思想、任务、速度、关系、考验、增强、协商、履行、提倡、借鉴、发扬、尊重、树立、保护、满足、纠正、管理、坚持、鼓励、保证、优先、维护、指导、帮助、发挥、教育、宣传、解决、加快、完善、方向、保障、促进、创新、改革、适应、实现、提高、协调、推动、实施、坚定不移、抓住机遇、不动摇、出发点、责任意识、中心、关心第一课责任与角色同在1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
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九年级政治复习提纲（人教版） 九年级政治复习提纲 第1单元在社会生活中承担责任 第1课 公平、正义——人们永恒的追求 我们向往公平 一、良好的合作需要公平 1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。2、公平对于合作的主要作用：公平是合作不可缺少的主要条件，失去公平合作就难以维持下去，更不可能成功。 二、公平有利于社会稳定 1、社会公平的主要表现：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。2、维护社会公平的重要作用：（1）能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。3、如何维护社会公平：（1）不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 为正义高歌 一、分清生活中的正义和非正义行为 1、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。2、正义制度就是人们必须遵守的规则和程序。3、制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员而制定的。4、没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。5、正义行为应得到政府、社会及人们的支持和赞扬。非正义行为阻碍人类社会的进步和发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。 二、做一个有正义感的人 如何做一个有正义感的人：（1）首先要有强烈的规则意识。（2）要坚持正义的标准。（3）不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。（4）要鄙视和制止非正义行为，机智勇敢同违法犯罪做斗争。 第2课 在承担责任中成长 责任对于你我他 一、有承诺就有责任 1、承诺有口头形式和书面形式，有了承诺就有了责任。2、责任是对于一个人做或不做某些事的要求。 二、身份不同，责任不同 1、责任随人所处的社会关系的变化而发生改变。2、认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应当承担的责任。 面对责任的选择 一、承担责任意味着什么 1、承担责任有什么影响：（1）需要耗费许多时间，影响自己一的兴趣和爱好（2）要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康（3）可能使自己的一些利益受到损失（4）危险和危急时刻还有可能危及到自己的声明。2、承担责任的重要意义：（1）能促使自己的成长和发展（2）有压力才会有动力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标（3）才能赢得被人的信任，得到别人的支持和帮助（4）才能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。 二、不承担责任有什么后果 1、不承担责任、不履行义务会给个人、他人和社会都带来种种不良后果2、一个对他人和社会不负责人的人实际就是对自己不负责任，必然受到道德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持，对他人或社会造成严重危害的还有受到法律制裁，遗憾终身。 让社会投给我赞成票 一、承担起自己的责任： 如何承担自己的责任：1、认识自己应负的各种责任，树立强烈的责任意识。2、从我、从现在，从点滴小事做起，养成负责任的习惯。3、学会在不同面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。 二、自觉守法，维护社会秩序： 1、社会公共生活需要良好秩序，道德和法律是维护良好秩序的有力武器。2、每个成员都有遵守社会公德，遵纪守法、维护社会秩序的责任。 三、服务社会，奉献社会： 1、服务、奉献社会的最有条件做到的就是服务和建设自己所在的社区。2、积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。3、积极承担社会责任不仅是道德和法律的要求，也是我们每个社会成员的内心需要。 第2单元五星红旗我为你骄傲 第3课腾飞的中国巨龙 感受共和国的巨变 一、百姓生活大变迁 （1）人们饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，连小车也进入寻常百姓家。（2）居民的精神文化生活也日益丰富，读书看报，影视歌舞，运动健身。（3）人民生活实现由贫穷到温饱，在由温饱到总体小康的历史性跨越。 二、综合国力显著增强 表现在： 1、日益增强的综合国力（北京申奥成功，加入世贸组织，体育健儿在奥运会上再夺佳绩）。2、我国经济快速发展，经济实力不断提升。科学技术突飞猛进。3、我国的国防和军队建设取得重大成绩，国地位日益提高。 党是我们的领路人 一、执政兴国图伟业 1、中国共产党的领导是建设中国特色社会主义的根本保证。2、中国共产党成为领导中国人民不断开创新事业的核心力量，根本原因是源于她的先进性，表现在：①中国共产党始终坚持“三个代表”重要思想。②中国共产党的奋斗目标：谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福。③中国共产党的性质：她是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。3、中国共产党为我国勾画了全面建设小康社会的宏伟蓝图。 二、旗帜引领前进路 1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是现代化建设必须坚持的指导思想。2、“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进，是不断指引我们前进的旗帜。3、在新的征程中，我们必须始终高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的旗帜。 第4课 全面共同富裕 充满生机和活力的基本经济制度 一、公有制为主体，多种所有制经济共同发展 1、现阶段，我国主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济等几种经济成分。2、公有制经济包括——国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。3、非公有制经济包括——个体经济、私营经济、外资经济。4、我国现阶段的基本经济制度——公有制为主体，多种所有制经济共同发展。5、公有制经济的地位：在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。6、非公有制经济的地位：是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。 二、坚持基本经济制度不动摇 1、坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的必要性：①是由我国社会性质和初级阶段的基本国情决定的。②实行这一充满生机和活力的基本经济制度，有利于促进我国生产力的快速发展。③一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。2、社会主义的根本任务是——解放和发展生产力。3、社会主义的根本目的是——实现全体人民的共同富裕。4、判断和衡量各方面工作是非得失的标准（三个有利于）：①是否有利于发展社会主义社会的生产力，②是否有利于增强社会主义国家的综合国力，③是否有利于提高人民的生活水平。 切好“蛋糕” 共同富裕 一、分配制度的新变化 1、我国现阶段的分配制度是——实行按劳分配为主体，多种分配形式并存的分配制度。2实行按劳分配为主体，多种分配形式并存的分配制度的好处——有利于发挥收入分配的激励机制作用，极大的调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。 二、诚实劳动 合法致富 1、共同富裕——就是允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。2、致富要靠勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。3、我国法律保护一切合法的劳动收入和非劳动收入，打击和取缔非法收入。 第5课 人民当家作主 一年一度人代会 一、阳春三月看人大 1、我国宪法规定“中华人民共和国的一切权力属于人民”。2、人民代表大会是人民行使国家权力的机关。它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。3、我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，并授予他们分别行使行政权、审判权、检察权。4、政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并接受它的监督。5、人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表人民的利益、为人民服务。 二、代表人民行使权力 1、人大代表能够代表人民意愿①人民代表由人民民主选举产生。②人民代表对人民负责。③人大代表接受人民监督。2、人民代表大会制度有力的保证了人民当家作主。3、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高形式。4、青少年要热爱人民代表大会制度。 独具特色的民族区域自治 一、平等、团结、共同繁荣 1、我国已建立起平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。2、民族平等互助、团结合作是我们事业胜利的基本保证。 二、民族自治地方享有自治权 1、我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。2、民族区域自治是我国的一项基本民族政策、也是我国一项基本政治制度。3、民族区域自治的含义：实行民族区域自治的地方，在国家的统一领导下设立自治机关，行使自治权，依照宪法和民族区域自治法的规定，根据本地区的实际情况，自主的管理本地方、本民族内部事务。4、实行民族区域自治的优越性：妥善的解决了国家的统一和民族自治的关系，既维护了国家的统一和安全，又保障了少数民族管理本民族内部事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。实践证明，民族区域自治制度有力的促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。5、我们青少年应该怎么维护民族关系？ 第3单元关注国家的发展 第6课 走强国富民之路 发展是硬道理 一、指引我们前进的“灯塔”——党的基本路线 1、党在社会主义初级阶段基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。2、基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望。3、基本路线的核心内容是——“一个中心，两个基本点” 二、“一个中心”是关键 1、社会主义现代化建设是一一个庞大复杂的系统工程，包括经济、政治、国防、教育等，而经济建设是这个系统工程的核心工程。2、社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。3、社会主义的根本任务是——加快经济发展，大力发展生产力。4、为什么发展是我国当前解决所有问题的关键：（1）增强综合国力、改善人民生活离不开发展。（2）充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展。（3）保持社会稳定、实现国家长治久安