部编四年级下语文期末目标检测题五含答案

部编四年级下语文期末目标检测题（五）

1．三叉河的灯饰biàn huà duō duān ( )。白天，mò lǜ

( )的河水，水面一片jì jìnɡ( )。一到晚上，音乐响起，这里顿时xuān nào ( )起来。人们纷纷前来ɡuān shǎnɡ( )灯景，河边十分yōnɡ jǐ( )。你bǐnɡ xī( )凝视着这幅灯画，正在fā lènɡ( )时，那幅灯画又shǎn shuò( )在你在眼前，让你目不暇接。

2．lán：阻( ) ( )球 ( )色波( ) 贪( )

二、用横线选择正确读音或词语。

1．就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号（hūháo hūhào）和嘈杂（cháozhá cáozá）。

2．鹅便昂首大叫，似（sì shì）乎责备人们供（ɡōnɡɡònɡ）养不周，这时我们便替它添饭，并且站着侍（chì shì）候。

3．雨来打个趔趄（lièqiè nièqiè），后退几步，后脑勺正碰在柜板上。

4．随着越来越多（精细精美）化石的发现，他们离这一（希望愿望）的实现已越来越近了。

三、给下列汉字换个偏旁部首变成新字，再组词。

增：（）（）（）

挤：（）（）（）

四、用“信”字组成不同的词语填空。

我是一个有（）的人，做人非常讲（），我（）世上无难事，只怕有心人。因为有追求才有希望，有追求才有成功，对此我（）

不疑。

五、根据要求，完成练习。

○1神清气（）○2无忧无（）○3（）定自若○4或（）或淡

○5临危不（）○6依山（）水○7左（）右盼○8凿（）借光1．请你把词语补充完整。

2．在上面的成语中，所填成语中，“ABAC”式的成语是和，我还能写两个这样的成语、。含有反义词的成语有

和，我还能写两个这样的成语：、。描写人

物品质的成语是，

3．所填成语中，我知道成语○8

4．展开想象，描绘成语○3所展现的场景。

六、句段练习。

1．在这里，这对幸福的新婚夫妇将度过他们宁静、美好的夜晚。（缩句）

2．大家都说雨来是个小英雄。

改为感叹句：

改为双重否定句：

改为反问句：

3．一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。

我知道这个句子运用了修辞手法，我能仿写一句话：

4．读下面的句子，再用带点的词语写一句话。

你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许

．．是会唱的夜

．．是灰色的蝙蝠，也许

莺，也许

．．是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

5．读句子体会加点部分表达的不同情感，照样子仿写。

他似乎感动德军那几双恶狼般的眼睛

．．．．．．都盯着越来越短的蜡烛上。

那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

6．请你发挥想象，根据下面的情境写一段话。

阵雨：

七、用学过的修改符号修改下面的一段话。

上课铃响了。我们全体同学赶快走近教室，立刻安静下来。李老师已经笑容满面地微笑着走进了教室。她不但有病，可课还是上的那样代劲……她在黑板上写字，可还是那样工整。每个同学都十分钻研地听她讲。

八、根据课文内容或日积月累填空。

1．读书是一个连续的过程,天天都要学习，，一日不读十日空。

九、实践运用。

通知

为了加强老师与家长之间的沟通，让家长充分了解自己的孩子在学校的学习和生活情况，加强家庭和学校的联系，最大程度地促进孩子的进步。学校经研究决定于2020年11月30日（星期五）下午2:30在教学楼三楼多功能教室召开四年级学生家长会。

请家长接到通知后，提前安排好工作，准时参加。

南京市紫东实验学校

2020．11．28

回家后你会对爸爸、妈妈说：

十、课内阅读。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电；怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

1．写出下列词语的近义词。

猛厉（）锐利（）一瞥（）

2．联系上下文理解下面词语的意思。

威力：

卜落卜落：

3．“扫荡”给了你怎样的感觉？

4．为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍？

5．孩子们想像中的风、雨、雷、电比真实感到的要大十倍百倍，请你发挥想象，根据雷电时的情境写一段话。