当代大学生法律意识和道德修养的现状
大学生法律意识现状调研当代大学生法律意识存在现状及解决方法
大学生法律意识现状调研当代大学生法律意识存在现状及解决方法大学生是祖国的未来，国家的栋梁，肩负着建设祖国的神圣重任。
他们的法律意识的状况直接影响到法治国家的建设与和谐社会的实现。
在历史文化传统的熏陶和现实社会因素等影响下，当代大学生普遍法律认知水平不高，法治观念淡薄，特别是与现代化、全球化、科技化、信息化相适应的现代法律意识还没有树立起来。
近些年出现了很多的大学生违法犯罪现象，比如清华大学学生刘海洋“泼熊事件”，云南大学马加爵杀人案、西安音乐学院的药家鑫撞人杀人事件等等，这些事件都说明了虽然我国高校普遍实施了法律基础教育，但大学生对法律知识的认知还是较低的，以致发生了许多令人痛心的时间。
所以当务之急，怎样提高我国高校的法律意识的教育就显得尤为重要了。
一、当代大学生法律意识现状1．法律知识的知识储备量小。
众所周知，我国的大学生从大一入学开始（非法律专业大学生）就接受法律知识的基础教育，但是就目前发展趋势看来我国高校学生的法律知识掌握的水平并不理想，大部分大学生对法律知识掌握不够，这是因为大多数学生重视自己的专业课而忽视公共基础课，在这种只重视分数的支配下，大学生是很难有扎实的法律基础知识的。
2．法律观念非常淡薄。
由于大学生上课不注意听讲，所以法律知识掌握的不牢固，导致了一些大学生法律观念上的模糊，长期以来我国传统的“德主刑辅”观念也在影响着大学生，所以有的大学生对如何运用法律维护自己的正当权益感到非常的茫然，甚至存在怀疑的态度。
有的学生认为法律是解决不了问题的，自己是“正确的”，想要得到“公正”的结果，还不如用武力解决的痛快，于是采用报复式的非法手段来讨回“公道”。
3．对权利义务意识存在偏差。
当代的大学生权利意识明显增强，对自己的利益看的非常的重，要求人人平等，事事公平，有着强烈的平等权利愿望，当面对自身利的不合理“诉求”与社会公共利益发生冲突时，一些学生竟然为了满足自己的私利不惜损害国家和集体利益。
大学生法律意识现状调查报告
大学生法律意识现状调查报告大学生法律意识现状调查报告篇一：大学生法律意识现状调查报告法律意识作为国家上层建筑的组成部分对国家的法制建设起着举足轻重的作用。
大学生是一个特殊群体, 大学生法律意识如何直接关系到未来国家法制建设的进程。
为此我们对在校大学生法律意识的状况进行了一次问卷调查。
调查内容包括法律知识的来源及法律知识重要性的认识、主动应用法律知识的能力、守法与护法意识、法制观及对法律的信任度、基本法律知识的了解与掌握。
计25道题。
该次调查共发放问卷30份，回收30份。
(一) 法律知识来源及法律知识重要性的认识42.1%的学生的法律知识主要来源于课堂，47.3%的学生法律知识来源于电视、电台和报纸，受家庭影响及其他来源的占10.6%。
说明学生学习法律知识的来源广泛，但课堂与其他传播媒介占据主要部分。
当问及法律在日常生活中的作用时，只有20%的同学认为法律“非常重要，我有麻烦首先想到法律途径解决，没有法律我就没有办法生活”，63.3%的同学认为“法律比较重要，我有时会尝试使用法律保护自己的权益”，另外16.6%的同学认为法律不太重要或者根本没作用。
约1/2的学生认为大学生法律意识的强弱受学校的影响最大，约1/3的学生认为社会是影响大学生法律意识的最大因素，家庭及个人因素只占20%。
从中可以看出，受各种因素的影响，大部分同学对法律的认识仅限于理论层面，还没有渗透到日常的学习生活中。
学校组织的一些宣传活动或讲座只有43.3%的同学觉得能学到一些东西，剩余56.7%的同学觉得太形式化，不愿去浪费时间，或者没有参加过。
(二) 主动应用法律知识的能力在实际生活中，有意识的应用法律知识的学生比例仍然不高，问卷中，试过用法律武器维护自己的合法权益的同学只有10%，90%的同学选择暂时没试过。
参加勤工俭学或兼职时，有意向与用人单位签订合同的只占70%，仍有30%的学生完全没有这个意识。
买了某种价值不菲的商品但后来现被骗后只有46.7%的同学会利用法律途径维护自己的权益，40%的同学选择直接到商店找负责人赔偿，6.7%的同学选择把商品扔了，当买个教训，6.6%的同学选择“到处跟别人说这个商品是假的，叫人不要买。
大学生法律意识现状调查及对策分析论文(通用7篇)
大学生法律意识现状调查及对策分析论文（通用7篇）高校生法律意识现状调查及对策分析论文（通用7篇）在各领域中，大家都跟论文打过交道吧，通过论文写作可以培育我们的科学讨论力量。
还是对论文一筹莫展吗？下面是我为大家收集的高校生法律意识现状调查及对策分析论文，欢迎大家共享。
高校生法律意识现状调查及对策分析论文篇1高校新生对法律的正义性普遍认同，但由于重人治、轻法治的传统文化、不良社会环境及学校教育局限性等缘由，导致高校新生法律学问不足，法律观念仍旧模糊，法律实际运用力量欠缺，法律意识不强；针对此现状，应实行有力措施培育、提高高校新生法律意识：依据高校新生的思想特点培育高校生法律意识；优化法制教育模式，重视高校新生法律素养的培育；创设社会与校内良好大环境，提高同学的法律力量等。
众所周知，法律是我们维护正值权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地爱护我们的合法权益。
现如今，依法治国，建设社会主义民主法治国家，已成为中国基本的治国方略。
党的十七大报告中强调：“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家”。
十八届四中全会提出，全面推动依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
法治中国建设对国家富强、民族复兴和人民幸福具有重大意义。
法律意识指人们关于法和法的现象的观点、学问、思想等的总和。
在中国法治建设的进程中，公民具有良好的法律意识是国家法治的盼望，是体现法治国家水平的标准，同时也是我国依法治国战略实现的重要条件。
当代高校生是我国社会主义建设主力军，是中华民族腾飞的盼望，他们法律意识的强弱，法律学问水平的凹凸，对我国社会主义法治化进程有着极为重要的影响作用。
高校新生正处于从高中到高校生活过渡的重要阶段，因此，了解高校新生法律意识现状，实行有力措施培育、提高法律意识对于高校新生自身成长及建设社会主义法治国家具有重要意义。
一、调查分析当代高校新生法律意识的现状本次调查对象为贵州高校本科一班级同学，在调查对象上从性别、专业等做了相关比例要求，34.97%来自城市，65.03%来自农村，具有肯定的代表性，基本能反映出贵州高校同学的法律意识现状。
2023大学生法律意识状况调研报告精选4篇,大学生法律意识现状调研
2023大学生法律意识状况调研报告精选4篇,大学生法律意识现状调研（一）大学生的法律知识水平有待提高。
法律知识是法律意识的一个重要内容，是衡量法律意识水平高低的一个重要标准。
中国政法大学研究生院董舆教授通过他的法律意识调查报告显示出：“人们的法律意识水平的高低与其文化程度成正比。
”大学生的法律知识水平普遍不高。
当前中国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。
另一方面，高校的《法律基础》课学时有限，要想在这么短的时间内要想大幅度的提高大学生的法律知识水平是很困难的。
因此，高校大学生在这有限的课时中获得的法律知识也是有限的。
（二）大学生法律意识欠缺、法制观念淡薄。
法律意识是指人们关于法和法律现象的思想、观点和心里的总和。
法制观点是高层次的法律意识，是人们对于现存的法律规范、法律活动和法律关系等现象的概括和总和。
法律意识，法制观念决定着大学生，甚至是以后走入社会依法办事的自觉性。
当前，非法律专业大学生法律知识匮乏，就容易产生错误的法律判断意识、淡薄的法制观念。
在这种错误意识和观念支配下的大学生，违法犯罪行为无法预料。
（三）法律权利意识弱于法律实用意识权利和义务是整个法律体系的核心内容，任何法律都不在乎是主体权利和义务的规定。
法律观念和法制观念的强弱主要取决于主体的权利观念的强弱，权利意识对大学生法制观念的培养尤为重要。
权利意识既包括对自我权利的认识、要求，也包括对他人权利的必然和必要性。
没有对他人权利的尊重，就没有现代意义的权利观念。
改革开放以来，随着经济发展和法制建设的进行，大学生越来越关注一些法律现象，在事关社会问题的解决尤其是身边的涉法问题时，他们能首先想到应该运用法律。
但是，当他们自身遇到问题时，却因缺乏权利意识而极力回避，既缺乏对自己权利的维护，又缺乏对他人权利的尊重。
主要表现在：一方面，当自己的合法权益受到侵害时，不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益，而是以消极的态度对待法律，甚至会放弃法律武器，采用报复的手段来讨回“公道”。
试论高校学生基本法律素养培养的现状与建议
试论高校学生基本法律素养培养的现状与建议随着社会的发展和法律意识的提高，法律素养在当代大学生中的重要性日益凸显。
高校作为培养人才的摇篮，应当重视学生的法律素养培养，帮助他们树立正确的法律意识、学习法律知识，增强法律运用能力，提升法律素养。
现实中高校学生的法律素养培养工作存在一些问题，需要认真思考并加以改进。
本文将试论高校学生基本法律素养培养的现状与建议。
一、现状分析1.学生法律素养意识不足在大学生活中，由于学生对法律的认识不足，对法律意识的重视程度不够，导致很多学生在日常生活中对法律问题缺乏应有的敏感性和警惕性，容易陷入法律纠纷之中。
2.法律知识学习不够系统虽然大部分高校都设有法律课程，但由于法律课程设置和教学计划的局限性，导致学生对法律知识的学习不够系统和深入，不能真正掌握法律知识。
3.法律能力培养不强大学教育过于注重专业知识学习，对学生法律能力的培养不够重视，导致学生缺乏用法律知识解决实际问题的能力。
4.法律素养教育手段单一大部分高校的法律素养培养工作仍然停留在传统的课堂教学、宣传教育和纸上谈兵的阶段，缺乏创新和多样化的法律素养教育手段，难以引起学生的积极性和主动性。
二、建议措施1.加强法律素养意识教育高校可以通过在学校网站、宣传栏、校园电视等媒介，开展法治教育周、法治书展等活动，引导学生关注和重视法律问题，培养其法律素养意识。
2.完善法律课程设置在法律课程设置方面，高校应结合学校实际情况，设计系统完善的法律课程，增加法律实务课程，提高法律教师的专业素养，提高学生的法律知识学习质量。
3.注重学生法律能力培养针对学生法律能力培养不足的问题，高校可以通过开设模拟法庭、法律实践课程等方式，培养学生的法律思维和法律解决问题的能力，让学生在实际操作中学以致用。
4.创新法律素养教育手段为了提高法律素养培养的效果，高校可以采用多样化的教育手段，如线上线下相结合的法律知识竞赛、法律实践活动、法律决策模拟等方式，让学生在实践中感受法律的重要性和实际应用。
高校学生法律素养现状与分析
高校学生法律素养现状与分析随着我国法制建设的不断完善和社会法治意识的不断提高，高校学生的法律素养也日益受到重视。
高校作为培养各行各业人才的摇篮，学生的法律素养直接关系到他们的法制观念和法治意识的形成，对于社会的和谐进步具有重要意义。
当前我国高校学生的法律素养仍然存在一些问题，有必要对其现状进行深入分析。
一、现状分析1. 法律知识掌握不够扎实现今许多高校学生对法律知识了解不够，有些人甚至对基本的法律概念和规定都知之甚少。
这主要是由于传统教育模式下法律课程地位不高，法律教育主体不够专业等问题所致。
还有一部分高校学生对法律知识存在误解，片面认为法律只是一种约束和限制，对法律的尊重和遵守意识不够强烈。
2. 法律观念混乱在一些高校学生中，存在对法律观念的混淆和曲解。
一方面，一些学生对法律的权威性和约束力认识不清，以为法律可以随意变通，法律禁止的事情也没有什么大不了的；一些学生则表现出对法律的恐惧和排斥，觉得法律是一种权利的限制，不愿意接触和了解法律知识。
3. 法治意识薄弱高校学生中普遍存在法治意识薄弱的现象。
他们对法治的重要性和必要性认识不足，对于法律的尊重和遵守意识不强，容易对法律产生漠视和忽视的态度。
这种现象在一些校园违法事件中表现得尤为突出，一些学生对于违法行为的认识不足，或者选择视而不见，不敢或不愿意进行维权和举报。
4. 法律素养培养不足当前高校对学生的法律素养培养存在不足之处，很多法律课程仅仅停留在理论层面，缺乏实践和案例教学，不具备实践操作的环节。
学生法律素养评价机制不够健全，导致学生对法律素养的培养缺乏动力和动力。
二、原因分析1. 教育模式不合理高校传统教育模式下，法律教育地位不高，法律课程单薄，不够具体，难以激发学生学习的兴趣。
学生对法律认识不足、法治观念淡薄是教育模式不合理、法律教育不足的直接原因。
2. 法律教育主体不够专业当前高校中从事法律教育的教师整体素质不高，法律知识掌握不够扎实，对法律教育的重视程度也不够。
论当代大学生法律意识3篇
论当代大学生法律意识
第一篇：当代大学生法律意识的现状分析
随着我国经济和社会的不断发展，法律的作用日益凸显。
然而，当前在校的大学生中，普遍存在法律意识不足的问题。
具体表现在以下几个方面：
一、对法律知识的认识不够深入。
大多数大学生虽然学
习过法律课程，但只是停留在课本知识的层面，还未形成正确深入的理解，更没有将法律知识应用到实际生活中。
二、法律意识缺乏归属感。
许多大学生不能认识到法律
是社会整个生命的重要组成部分，与政治、经济等领域密切相关。
这种缺乏归属感的状态，使大学生们对法律的重要性及其实际应用意义持有一种淡漠的态度。
三、法律意识在实践中缺少深度。
以学生时代为例，许
多大学生对校园内法律法规缺乏实践经验，不知道自己应该如何保护自己的合法权益，也不知道自己应该如何维护公共利益。
四、法律意识缺少及时的有效引导。
很多大学生因为没
有妥善建立法律意识，没有清晰的法律观念，因此在遇到法律问题时相当无措，才求助于其他人。
但是，很多时候其他人也缺乏必要的知识和经验，导师、班主任、家长等也无法提供及时的、有效的帮助。
总之，当代大学生法律意识的状况存在很多问题，需要
大力加以解决。
只有改变这种状况，提高大学生法律意识的层次和水平，才能有效维护社会稳定和促进社会发展。
2024年当代大学生法律意识现状的实证分析
2024年当代大学生法律意识现状的实证分析随着社会的不断发展和法治建设的深入推进，法律意识已经成为了现代人必备的基本素质之一。
作为社会未来的中坚力量，大学生的法律意识水平不仅关系到个人的成长和发展，更直接关系到社会的稳定和国家的未来。
因此，对当代大学生法律意识现状进行实证分析，对于提高大学生的法律素养和促进社会的法治化进程具有重要的现实意义。
一、法律意识的定义与重要性法律意识是指人们对于法律的认识、理解和尊重程度，是人们在社会生活中对法律规则和法律价值的感知、体验和认同。
法律意识的重要性主要体现在以下几个方面：首先，法律意识是人们遵守法律的前提。
只有当人们对法律有充分的认知和尊重，才能够自觉遵守法律，维护社会的法治秩序。
其次，法律意识是保障个人权益的基础。
在现代社会中，法律是人们维护自身权益的重要工具。
具备法律意识的人能够更好地运用法律手段保护自己的合法权益。
最后，法律意识是推进社会文明进步的重要动力。
一个具有高度法律意识的社会，必然是一个文明、和谐、有序的社会。
法律意识的培养和提升，有助于推动社会的文明进步和法治化进程。
二、大学生法律意识现状调查为了深入了解当代大学生的法律意识现状，我们进行了一次广泛的调查。
调查结果显示，大部分大学生对法律有一定的认知和了解，能够自觉遵守法律规则，尊重法律权威。
同时，他们也积极关注社会热点法律问题，具备一定的法律维权意识。
然而，调查也发现了一些问题。
部分大学生对法律的理解仍然停留在表面，对法律规则和法律价值的认识不够深入。
此外，还有一些大学生在面对法律问题时缺乏足够的应对能力，容易受到不良信息的影响和误导。
三、法律意识培养的途径与方法针对大学生法律意识现状存在的问题，我们可以从以下几个方面入手，加强法律意识的培养和提升：首先，加强法律教育。
高校应该加强对大学生的法律教育，将法律课程纳入必修课程体系，提高法律教育的质量和效果。
其次，开展法律实践活动。
高校可以组织各种形式的法律实践活动，如模拟法庭、法律援助等，让大学生在实践中深入了解法律规则和法律价值。
大学生法律意识现状调查报告
大学生法律意识现状调查报告目录一、内容概括 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 研究目的与意义 (3)1.3 研究方法与数据来源 (4)二、大学生法律意识概述 (5)2.1 法律意识的概念与特征 (6)2.2 法律意识在大学生群体中的重要性 (7)2.3 我国大学生法律意识现状分析 (8)三、调查方法与结果 (10)3.1 调查对象与样本选择 (11)3.2 调查内容与方法 (12)3.3 调查结果分析 (13)四、大学生法律意识现状分析 (15)4.1 法律知识掌握程度 (16)4.2 法律意识观念 (17)4.3 法律实践能力 (19)4.4 影响大学生法律意识的因素分析 (20)五、问题与挑战 (21)5.1 大学生法律意识不足的问题 (23)5.2 影响法律意识培养的因素 (24)5.3 法律教育体系的不足 (25)六、对策与建议 (26)6.1 完善法律教育体系 (27)6.2 强化法律意识教育 (28)6.3 创新法律实践方式 (30)6.4 加强社会法治环境建设 (31)七、案例分析 (32)7.1 案例一 (33)7.2 案例二 (35)八、结论 (36)8.1 研究结论 (37)8.2 研究局限性 (38)8.3 研究展望 (40)一、内容概括本报告旨在全面分析当前我国大学生法律意识的现状，通过问卷调查、访谈等多种方式收集相关数据，对大学生法律知识掌握程度、法律意识培养状况、法律行为表现等方面进行深入研究。
报告首先概述了调查背景和目的，随后从大学生法律知识普及、法律意识培养、法律行为表现等三个方面展开论述，分析了当前大学生法律意识存在的问题及其成因，并针对这些问题提出了相应的对策和建议。
报告内容丰富，数据详实，为提高大学生法律意识、促进法治教育发展提供了有益参考。
1.1 背景介绍随着我国高等教育的普及和深入，大学生群体在社会中的地位日益重要。
作为国家未来的建设者和接班人，大学生的法律素养和法律意识水平直接关系到国家法治进程和社会和谐稳定。
大学生法律意识的社会调查报告
大学生法律意识的社会调查报告随着我国法治建设的不断推进，公民法律意识的培养日益受到重视。
大学生作为国家未来的建设者和接班人，其法律意识的强弱不仅关系到个人的成长和发展，更影响到整个社会的法治进程。
为了深入了解大学生法律意识的现状，本调查报告通过问卷调查、深度访谈和案例收集等方法，对大学生法律意识进行了全面的社会调查。
一、调查背景与目的当前，大学生法律意识普遍被认为较为淡薄，这既有教育体系中的不足，也受到社会环境等多方面因素的影响。
本调查旨在揭示大学生法律意识的现状，分析其成因，并提出相应的对策建议，以期推动大学生法律素质的提升。
二、调查方法与过程本次调查采用多种方法相结合的方式。
首先，通过设计详细的问卷，对大学生的法律知识掌握程度、法律意识与态度、法律行为表现等方面进行了量化评估。
其次，通过深度访谈，了解大学生在实际生活中遇到的法律问题及其处理方式。
最后，通过收集典型案例，具体分析大学生法律意识不足的具体表现。
三、调查结果与分析1. 法律知识掌握程度问卷调查结果显示，大学生对法律基础知识的掌握普遍不足。
例如，在对《宪法》、《刑法》、《民法》等基础法律知识的测试中，仅有不到40%的学生能够正确回答超过60%的问题。
这反映出高校法律教育的缺失，以及大学生对法律知识学习的忽视。
案例一：某高校法学专业学生在实习期间，由于对相关法律条文理解不深，导致在处理一起案件时出现重大失误，受到实习单位的批评。
2. 法律意识与态度在法律意识与态度方面，大学生表现出一定的积极性，但在具体情境中，法律意识仍然较为淡薄。
调查发现，许多大学生对于自身权益的保护意识不足，对于法律规定的遵守也不够自觉。
案例二：一名大学生在网络上发表不当言论，被指出可能构成诽谤罪。
尽管最终未受到法律制裁，但该事件反映出大学生在法律意识上的不足。
3. 法律行为表现在法律行为方面，大学生在日常生活中存在一定的问题。
部分学生在面对法律问题时，往往采取逃避或者不作为的态度，缺乏应有的法律素养。
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当代大学生法律意识和道德修养的现状、原因、社会影响
为了在将来能够更好地为社会主义现代化建设服务，为了在激烈的社会竞争中抓住机遇、取得有利的地位，当代大学生作为一个接受新事物最迅速的、思维最活跃的知识群体，除了要掌握扎实、丰富的专业知识和相关的技能外，还应该努力地培养自己高尚的思想道德修养和提高自己的法律素质，做一个全面发展的高素质人才。
当代大学生的道德修养现状的主流是好的，从一定程度上看，当代大学生道德意识还是比较高的。
然而，在今天这纷繁复杂，物欲横流的社会中，有部分当代大学生的日常行为却偏离了主流的发展方向，与主流形成了鲜明的对比，主要表现在：第一，在学习上，缺乏学习热情，上课经常迟到早退，课堂上不专心听课，睡觉，敷衍完成学习任务，甚至出现随便逃课现象，这对任课老师极尊重，不识尊师重道之礼。
第二，社会公德意识较差。
有部分大学生在公共场所中，随地吐痰，乱扔垃圾，不爱护公共财产，在互联网上发布一些不雅信息，在公众场合行为举止不得体特别是一些大学生情侣以上种种行为，都直接破坏了大学生的形象。
因为在公众的眼里，一个人的道德修养是与其所受的文化教育层次成正比。
第三，勤俭节约意识淡化。
勤俭节约是中华民族的传统美德，但是在社会生活水平快速提升的今天，有些大学生的生活便开始奢侈了，他们生活不节俭，铺张浪费，穿名牌衣服，买高档手机，根本就把他们的父母当作自己的私人取款机。
第四，缺乏应有的诚信。
由此可见，当代大学生的道德修养还需要进一步加强。
近年来，大学普遍实行扩招。
大学生是促使国家未来能够繁荣发展的生力军，面对着当代大学生道德素质有所下降的现状，
我们应该采取什么办法去改善它呢？我们大学生应该怎么做才能加强自身的道德修养，
从而为社会主义道德建设作出应有的贡献呢？第一，以人为本，推崇“仁爱”原则。
要使大学生明确道德风尚的内涵，就要他们深刻理解以人为本，学会尊重人、理解人、
关心人。
中国的传统伦理思想一直尊重人的价值与尊严。
孔子曾强调“已所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”。
以人为本是公民道德建设指导思想的重要内容，也是每个人处理人我关系的基本原则。
在处理人际关系时，是不应该以自我为中心的，这样必然导致对他人利益的损害。
理解人、尊重人才是可贵的。
第二，怀有感恩的心。
作为一个学子，首先要有一颗感恩的心，感谢每一个曾经施恩于自己的人，学会知恩图报。
父母饱尝艰辛把我们拉扯长大，我们应该记住父母的恩情，发奋学习，好好孝顺，有了这颗善心的支撑，才能在走向社会后处处散播爱的种子，才能回报社会和他人，从而形成高尚的人格，完善我们的道德品质。
当代大学生是不能缺少“感恩意识”的，否则，往往会使他们存在
第三，加强对社会主义荣辱观的认识。
当代大学生应加强对社会主义荣辱观的理解，从而形成正确的荣辱观，引导自己能明辨是非，树立正确的行为导向，推进自身全面发展和社会全面进步。
加强对荣辱观的理解和认识，能够让大学生知道做什么事是光荣的和做什么事是耻辱的，通过自身不断地反省、批判与激励，使荣辱观逐渐转化为自己内在的道德品质，从而提升自己的道德境界。
当代大学生道德修养的培养固然是至关重要的，大学生的法律素质也是不容忽视的。
法律素质是实现大学生全面发展的内在要求，也是当前大学生法制现状的需要。
但这就表明了当某些大学生遇到与自己利益无关的事情时，
他们那种维护别人权益的主动性不会太高，因此，这种现象不得不引起大家的注意。
由于当前学校里有存在着法制教育的不足以及当今社会上某些法律制度的不明朗化，
致使大学生的法律意识存在着缺失，这主要表现在如下两个方面：1、对法律一知半解、没有形成正确的法制观念；2、法律意识淡薄，崇尚权力，忽视义务和责任，形成“只要有权就有势，有势就有钱”的错误价值观念，对法治没有充分的信心。
面对着这些问题，我们大学生应该怎么做才能提高自己的法律素质呢？对于大学生来说，我认为至少应该做到以下三个方面：1、开展心理健康教育，保持愉快的心境。
要做到心理健康就要培养良好的人格品质，有了良好的人格品质才能有效地控制自己的行为方式，不去超越道德的底线。
我们可以
通过参加各类实践活动，阅读优秀文学作品，观看优秀影视剧等，去培养良好的人品。
我们要学会用科学的方法和正确的态度去看待四周发生的一切现象，提高自身的抗挫折能力，促进自身心理的健康发展。
2、加强法制教育，积极宣传法律知识。
大学生应自觉加强自身的法律素质，努力掌握法律知识，适当地参加一些相关的法律知识讲座、模拟法庭、辩论会等活动，自觉地做到遵纪守法。
当我们的权益受到侵害时，我们要善于、勇于拿起法律的器去保护这在一定的程度上都可以认为当代大学生的法律意识还是比较强的。
大学生在自己学习、掌握相关法律知识的同时，还应该向其他人宣传法律知识，促使人们多一点了解、熟悉我国的法律法规，
在社会上形成良好的遵纪守法风尚，推进社会主义法治社会的发展。
3、敢于同违法犯罪行为作斗争。
总之，一切都要按合法的途径去同违法犯罪行为作斗争，
自身和别人的权益都要同时维护，把已学的法律知识用于实践中当代大学生比以往任何时期的大学生都更容易受到外界事物的影响，要抵制那些对大学生健康成长造成不利影响的因素，就要求大学生能够自觉地培养自身的思想道德修养以及提高自
己的法律素质，做一个德才兼备、知法守法的称职大学生。