高中化学 氧化还原反应.ppt

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人教版高一化学必修一2.3氧化还原反应课件(共28张PPT)

人教版高一化学必修一2.3氧化还原反应课件(共28张PPT)
知识层面
2
具备自主预 习,发现、 分析问题能
力。
能力层面
3
运用已有知识 提升对新知识 的学习兴趣。
情感层面
四 教法学法分析
探究学习 做学一体
整个教学过程 中“教师为辅” 与学生共同获 取知识解决问 题,让学生 “学会”。
以学生为主,自 主学习、合作学 习、探究学习, 体验科学探究的 历程,让学生 “会学”。
能量
转换
拓展 视野
应用
【设计意图】
联系实验所演示的铜锌原电池 反应,化学能转换为电能,再 次前后呼应,便于理解。
四 教法分析


1. 视频激趣法,


, 层
2. 合作学习法,讨论法

引导归纳总结


增强学生的探究 意识和协作精神
过程与方法
体验氧化还原反 应概念演变,用 发展的眼光看问 题。
教学重点难点
教学重点
用化合价升降的 观点以及电子转移 的观点来理解氧化 还原反应
教学难点
氧化还原反应 的特征与本质
三学情分析
1
具备氧化反应 和还原反应的 直观概念,四 大反应类型, 元素化合价,
分类思想。
新课标人教版高中化学必修1说课
第二章 化学物质及其变化
第三节 氧化还原反应 第一课时
课标要求
• 课标要求:了解氧化还原的本质是电子的转移, 了解氧化还原在生产和生活中的应用。
• 课标解读: • 1、由表及里揭示氧化还原反应的概念。 • 2、关注生产与生活与化学的关系。
说课主要流程
教材分析 目标分析 学情分析
谢谢指导!
氧化还原 概念的建构
氧化还原 与其他概念 关系建构

新版高中化学必修一《第三节 氧化还原反应》备课ppt课件

新版高中化学必修一《第三节 氧化还原反应》备课ppt课件
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
0 +1 +2 0
失2e-,化合价升高,被氧化
得2×1e-,化合价降低,被还原
氧化剂:HCl 还原产物:H2 还原剂:Zn 氧化产物:ZnCl2
01
02
牢记“凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应”
02从电子转移的角度认识氧化还原反应
课上导学
从电子得失角度分析 写出钠与氯气反应的化学方程式: ;在反应前后钠元素和氯元素的化合价各发生了怎样的变化?并根据它们的原子结构,分析讨论其化合价发生变化的原因。
2Na+Cl2 2NaCl
答案 由钠原子和氯原子的结构分析可知:钠原子易失去最外层1个电子,成为具有稳定结构的Na+,其化合价由0 价升高为+1价。氯原子易得到1个电子, 成为具有稳定结构的Cl-,其化合价由0 价降低为-1价。即:在这个反应中,氯 原子和钠原子之间发生了电子得失,分别 形成阴离子和阳离子,使元素的化合价发生了变化。
氧化还原反应中相关概念之间的关系
还原剂
还原产物
氧化剂
氧化产物
氧化产物:反应后失去电子的元素所在产物 【反应中还原剂发生氧化反应对应的生成物】
还原产物:反应后得到电子的元素所在产物 【反应中氧化剂发生还原反应对应的生成物】
1、氧化还原反应相关概念之间的关系
C
B
氧化性和还原性
氧化性:氧化剂得电子的性质(或称氧化能力) 还原性:还原剂失电子的性质(或还原能力)
氧化剂具有氧化性 还原剂具有还原性
①活泼的非金属单质如:Cl2、 O2等 ②化合物如:浓H2SO4、HNO3、KMnO4、FeCl3
常见的氧化剂有:
常见的还原剂有:

人教版高中化学必修一《氧化还原反应》物质及其变化PPT课件

人教版高中化学必修一《氧化还原反应》物质及其变化PPT课件

验 收
2.下列反应是氧化还原反应的是 ( A )
A.Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
B.NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3
C.CaCO3=====CaO+CO2↑
D.CaO+H2O===Ca(OH)2


3.下列变化过程中,属于还原反应的是( D )
达 标 验 收
A.HCl→Cl2


信息提取

已知四个氧化还原反应化学方程式,要求判断其中氧

化剂、还原剂属于不同物质的选项。

思路建立

元素化合价变化→氧化剂、还原剂。
第课 四堂
部 分
达 标




1.下列变化过程中,属于还原反应的是( B )
达 标
A.HCl→H2 C.CO-→AgCl
B.Mg→Mg2+ D.CuO→Cu
元素化合价的变化。


新 知 预 习
化合 反应
氧 化
还 置换
原 反应
复分解 反应
分解 反应
反 应


考点点拨:


①复分解反应一定不是氧化还原反应。

②置换反应一定是氧化还原反应。

③有的化合反应属于氧化还原反应,有的不属于。
④有的分解反应属于氧化还原反应,有的分解反应不是。
⑤有单质参加或生成的反应不一定是氧化还原反应。
止于还原产物中的相应元素
标得失 标出转移电子的总数。


双线桥法

正确标出反应前后各元素的化合价。

标价态
明确变价元素的化合价升降关系。

高中化学人教版必修一第二章第三节《氧化还原反应》ppt课件 (共50张PPT)

高中化学人教版必修一第二章第三节《氧化还原反应》ppt课件 (共50张PPT)
•上述反应中,哪些反应属于氧化 还原反应? •基本反应类型与氧化还原反应有 什么关系?
请同学通过图示来表示出氧化还原 反应与四种基本反应类型的关系:
分解 反应 化合 反应
氧化还原反应
置换 反应
复分解 反应
非氧化还原反应
氧化还原反应与四种基本反应类型的关 系可表示为:
氧化还原反应
复分解反应
【讨论】【交流ຫໍສະໝຸດ 论】在下列几个氧化还原反应中, H2O所起的作用一样吗?
既不是氧化剂 ⑴Cl2+H2O==HCl+HClO 也不是还原剂 ⑵2F2+2H2O==4HF+O2↑ 还原剂 ⑶2Na+2H2O==2NaOH+H2↑ 氧化剂 既是氧化剂 电解 ⑷2H2O == 2H2↑+O2↑ 也是还原剂
【知识拓展】
【练习】
1、下列变化中,需加入氧化剂才能实 现的是( BC ) A、HCl→ H2 B、CO → CO2 C、SO2 → SO3 D、FeCl3 → FeCl2
【练习】
2、下列变化中,加入还原剂才能实现 的是( AB ) A、Ag+ → Ag B、CuO → Cu C、FeO →Fe2O3 D、NO → NO2
特征
化合价 升高
化合价 降低
反应
氧化 反应
还原 反应 氧化 还原 反应
二、氧化剂和还原剂
氧化剂:定义:得到电子(或电子对偏向)的物质。
表现:在反应时所含元素化合价降低
还原剂:定义:失去电子(或电子对偏离)的物质。
表现:在反应时所含元素化合价升高
氧化性: 得电子的能力( 氧化剂的性质 ) 还原性: 失电子的能力( 还原剂的性质 )
【练习】
3、判断下列说法正确的是( A ) A、金属在化学反应中只做还原剂 B、非金属在化学反应中只做氧化剂 C、被氧化的是氧化剂,被还原的是 还原剂 D、失电子的反应是氧化反应,失电子 的物质是氧化剂

高中化学必修一第二章第三节-氧化还原反应优秀课件

高中化学必修一第二章第三节-氧化还原反应优秀课件
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
0
+1 -1 +2 -1 0
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
+1 -2 +1 +1 -1 +1 -1 +1 -2
NaOH + HCl = NaCl + H2O
不仅有得失氧的化学反响是氧化复原反响, 只要化学反响前后化合价有变化的反响 都是氧化复原反响
高温
CuO + H2 Cu + H2O
H2得到氧,被氧化,发生氧化反响
CuO失去氧,被复原,发生复原反响
思考与交流
以上反响在得氧和失氧的同时元素的化合价 有什么变化? 找出氧化反响和复原反响与元素化合价变化 的关系。
2、从化合价角度分析:
发生复原反响,被复原,化合价降低,
0
+2 -2 高温
0
+4 -2
标出反响前后 反响物升价(降价)元素 标出“得到或
各元素化合价 指向生成物对应元素 失去m×ne-
失去4e-,化合价升高,被氧化 本卷须〞知:
〔1〕箭头由反响物指向生成物,
+2
0 高温 0 +4
2CuO + C 2Cu + CO2
箭头箭尾指向化合价变化的元素 〔2〕注明“得到〞“失去〞
得到2×2e-,化合价降低,被复原
C. 有电子转移的化学反响一定是氧化复原反响。
D. 在氧化复原反响中,一种元素的化合价升高,
就必然另一种元素的化合价一定降低。
二、氧化剂和复原剂
1、氧化剂和复原剂
化合价降低,得电子,被复原
+2
0 △ 0还是+咱1哥俩好啊!

氧化还原反应(教学课件)鲁科版高中化学必修一

氧化还原反应(教学课件)鲁科版高中化学必修一

0 Cl2
一、氧化剂与还原剂及相关概念
氧化剂 还原剂
酸性KMnO4溶液和KI溶液的反应:
+7
-1
+2
0
2MnO4-+10I-+16H+= 2Mn2++ 5I2+ 8H2O
1. 处于高价态的是 锰 元素,处于低价态的
是 碘 元素。
2. 氧化剂是
,还原剂是

3. 强氧化剂一定能与强还原剂发生氧化还原反应吗?
下反应制得:2KClO3+H2C2O4+H2SO4= 2ClO2↑+2CO2↑+K2SO4+2H2O.下
列有关该反应的说法正确的是( B )
A.KClO3在反应中失去电子
B.ClO2是还原产物
C.H2C2O4在反应中被还原
D.1 mol H2C2O4参加反应有4 mol电子转移
三、氧化还原反应的配平和计算
高中同步课堂学案
C
三、氧化还原反应的配平和计算
氧化剂 还原剂
题型三 判断简单反应的产物价态或可能产物物质: 根据得失电子守恒法判断简单反应的产物价态或可能产物物质
例题3.R2O8n-在一定条件下可以把Mn2+氧化为MnO4-,若反应后R2O8n-变成 RO42-,又知反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为5∶2,则R2O8n-中R元素
Zn2+ H2O CO2 Fe3+ S
I2
二、常见的氧化剂与还原剂
氧化剂 还原剂
(3)元素化合价处于中间价态的物质既有氧化性,又有还原性。如:
Fe
S
H2OFe3+源自SO24-O2其中:Fe2+、SO23- 主要表现 还原 性,H2O2主要表现氧化 性。
课堂练习
氧化剂 还原剂
1.分析下列反应并按要求填空。

化学人教版高中必修1高一化学《氧化还原反应》课件-PPT

化学人教版高中必修1高一化学《氧化还原反应》课件-PPT
还原剂:反应中失电子的物质,表现还原性,具 有还原能力,起还原作用。
2、氧化产物:还原剂失电子被氧化对应生成物 还原产物:氧化剂得电子被还原对应生成物 氧化剂(有氧化性)--→还原产物 还原剂(有还原性)--→氧化产物
一、常见的氧化剂和还原剂
1.常见氧化剂
(1)部分非金属单质:如 、Cl2 等O。2
CaCO3 高温 CaO+CO2
(否)
2KClMO△n3O2 2KCl+3O2
(是)
CaO+H2O Ca(OH) 2
(否)
C+O2 点燃 CO2
(是)
CuO+H△2
Cu+H2O
(是)
3C+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2
(是)
HCl+NaOH NaCl+H2O
(否)
2HCl+CaCO3 CaCl2+H2O+CO2(否)
(2)含有高价态元素的化合物:如
HNO3、 KMnO、4 FeC等l3。
H2、SO4
2.常见还原剂 (1)活泼的金属单质,如 (2)某些非金属单质,如
Al Zn Fe
、H2 、C 等。 、 C等O。 SO2
(3)某些非金属氧化物,如 、 等。
要点一 氧化性、还原性强弱的判断
1.根据氧化还原反应方程式进行判断 在同一反应中 氧化性:氧化剂>氧化产物;还原性:还原剂>还 原产物; 如:Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ 氧化性:H2SO4>FeSO4,还原性:Fe>H2
四 “双线桥”法
Mg + Cl2 = MgCl2
步骤:
1.标出变价元素的化合价

人教版高中化学必修一 氧化还原反应 PPT课件

人教版高中化学必修一 氧化还原反应  PPT课件

【交流研讨】 判断下列反应那些属于氧化还原反应?
是 ①Fe+CuSO4 == Cu+FeSO4 置换反应 是 ②Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 否 ③NaOH+HCl==NaCl+H2O
否 ④NaCl+AgNO3=NaNO3
是 ⑤2Na+Cl2 === 否 ⑥CaO
高温 点燃
+ AgCl ↓
复分解反应
2NaCl
+ H2O == Ca(OH) 2

化合反应
否 ⑦CaCO3===CaO+CO2 ↑ 是 ⑧2KClO3===2KCl+3O2 ↑
分解反应
2.氧化还原反应与四种基本反应类型的关系
讨论 讨论
氧化还原反应
置换反应
非氧还反应
复分解反应
化合反应
分解反应
【阅读思考】P49页
3.氧化反应和还原反应
点燃
2Na + Cl2==== 2NaCl
点燃
Na和Cl2的反应
Na
+11
281
Na+
+11 2 8
Na+Cl-ຫໍສະໝຸດ Cl+17
287
Cl-
+17
288
讨论化合价升降与电子转移有何关系?
5.氧化还原反应的实质
氧化还原反应的实质:电子的转移
【实验探究】 Zn+CuSO
4
= Cu+ZnSO4
按照课本50页图2-3-5连接装置进行实验, 观察电流计的指针是否发生偏转。 思考:这一现象,对你认识金属锌与CuSO4 溶液反应的实质有什么启发?
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(08 全国Ⅰ卷)实验室可由软锰矿(主要成分为 MnO2)制备 KMnO4,方法如下:软锰矿 与过量固体 KOH 和 KClO3 在高温下反应,生成锰酸钾(K2MnO4)和 KCl:用水溶解, 滤去残渣,滤液酸化后,K2MnO4 转化为 MnO2 和 KMnO4;滤去 MnO2 沉淀,浓缩滤液, 结晶得到深紫色的针状 KMnO4。 请回答:
A +4 B +5 C +6 D +7
(B )
(99上海) 某温度下,将C12通入NaOH溶液中,反应得 到NaCl、NaClO、NaClO3的混合液,经测定ClO— 与ClO3—的浓度之比为1:3,则Cl2与NaOH溶液反应 时被还原的氯元素与被氧化的氯元素的物质的量之
比为 (D)
A 21:5 B 11:3 C 3:1 D 4:1
K2Cr2O7作氧化剂,CO2 (3)从反应方程式可知,有1 mol CO2生成即转 移0.4 mol电子,可确定答案。 答案 (1)3 2 8 3 CO2 2 2 8 H2O (2)K2Cr2O7 CO2 (3)0.4
2、将14 g铁粉投入到500 mL某稀硝酸中,经充分反应后,测
得Fe和HNO3均无剩余。已知反应放出的气体在标准状况下体 积为4.48 L。假定反应前后溶液的体积不变且还原产物只有一
B H2O2 +H2SO4=SO2+O2+2H2O
C I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI D 2Fe3++2I-=2Fe2++I2
三、考题形式
1.氧化还原反应的概念辨析及应用 2.电子转移数目的计算 3.氧化还原反应的配平 4.氧化性、还原性的强弱比较 5.得失电子守恒的应用 7.工业生产、日常生活的联系(金属冶炼、、治理 废水、钢铁生锈) 8、电化学中两极反应类型及放电顺序的判断
配平步骤
1、标价态 2、列升降 4、观察计量数 5、检查
3、求相等
(2)强弱的比较
例1.根据下列三个方程式:
I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI;2FeCl2+Cl2=2FeCl3;
2FeCl3+2HI=2FeCl2+2HCl+I2有关物质的还原性强 弱顺序是
A I->Fe2+>Cl->SO2 C Fe2+>I->SO2
还原的硝酸的物质的量为( D )
A.2mol
B.1 mol
C.0.5mol
D.0.25mol
(08 广东卷)氮化铝(AlN,Al 和 N 的相对原子质量分别为 27 和 14)广泛应用于电子、
陶瓷等工业领域。在一定条件下,AlN 可通过反应 Al2O3++N2+3C 高温 2AlN+3CO
合成。下列叙述正确的是( B ) A.上述反应中,N2 是还原剂,Al2O3 是氧化剂 B.上述反应中,每生成 1molAlN 需转移 3mol 电子 C.AlN 中氮元素的化合价为+3 D.AlN 的摩尔质量为 41g
(4)用上述反应来处理NaNO2并不是最佳方法,其原因是生成了 NO ,该物质会
造成 质的
大气污染(或酸雨问题)
。从环保角度讲,要处理NaNO2所用的物
还原性
(填“氧化性”或“还原性”)应该比强KI更
返 回
(填“强”或“弱”)。
(2003广东)在一定条件下,RO3n-和氟气可发生如 下反应:RO3n-+F2+2OH-=RO4-+2F-+H2O。 从而可知在RO3n-中,元素R的化合价是
(08 全国Ⅱ卷)(NH4)2SO4 在高温下分解,产物是 SO2、H2O、N2 和 NH3。在该反应的化学
方程式中,化学计量数由小到大的产物分子依次是( )
A.SO2、H2O、N2、NH3
B.N2、SO2、H2O、NH3
C.N2、SO2、NH3、H2O
D.H2O、NH3、SO2、N2
(08 宁夏卷)
通入水中恰好全部被吸收,则合金中ห้องสมุดไป่ตู้的质量为

A.9.6 g
B.6.4 g
C.3.2 g
D.1.6 g
解析 根据得失电子守恒规律可直接找出已知量
(O2)与未知量(Cu、Ag)之间的物质的量关系。
+5
HNO3中的N元素相当于电子的“二传手”,先得

Cu、Ag失去的电子,再传给O2,最后恢复原貌,
Cu、Ag失去的电子最终传给了O2,所以根据得
电子的物质的量是
mol。
解析 (1)反应过程中
+3
Cr2(SO4)3,由电子得失相等得: 3C+2K2Cr2O7+ H2SO4
3CO2+ K2SO4+2Cr2(SO4)3+
,再根据
元素守恒,由钾元素守恒可知K2SO4的计量数为2,
由硫元素守恒可知,H2SO4的计量数为8,由氢、氧 元素守恒可知缺项为H2O,计量数为8 (2)通过(1)中元素化合价变化情况分析可知:
原的硝酸的物质的量为( )
A.0.9mol B.1mol C.1.2mol D.2.2mol 根据得失电子守恒,失电子总数
巧解 =0.3×(2+8)=3 mol,故硝酸被还原成NO共 1未m被ol还。原的硝酸的物质的量呢?参加反应的
继续 硝酸的物质的量?
分析:未被还原的硝酸以Cu(NO3)2形式存在,共有 0.6molCu,故未被还原的硝酸有0.6×2=1.2mol
3MnO2+6KOH+KClO3 高温 KCl+3K2MnO4+3H2O。
(2)主要考查离子方程式的书写和缺项配平。 3MnO42-+4H+===MnO2↓+2MnO4-+2H2O。
6、NaNO2大量用于染料工业和有机合成工业中,然而由于NaNO2有毒,将含 该物质的废水直接排放会引起水体严重污染,所以这种废水必须经处理后才能
第二课时 拓展与延伸
一、氧化性、还原性强弱比较规律:
(一)根据方程式判断氧化性、还原性强弱
失电子、化合价升高、被氧化,发生氧化反应
氧化剂 + 还原剂 = 氧化剂的还原产物 + 还原剂的氧化产物
A
B
b
a
得电子、化合价降低、被还原,发生还原反应
氧化性:A >a(氧化产物) 还原性:B > b(还原产物)
氧化性逐渐减弱
F- Cl- Br- Fe2+ I- S2-
还原性逐渐增强
失m(C u) 2 14 g m(Cu) 1.12 L 4,
64 g/mol
108 g/mol 22.4 L/mol

m(Cu)=3.2 g。
感悟高考
(08 天津卷)(1)配平氧化还原反应方程式:
__ C2O42-+__MnO4-+__H+= __CO2+__Mn2++__H2O
排放。处理方法如下:
2 NaNO2 + 2 KI + 2
H2SO4
2 NO+ 1 I2+ 1 K2SO4+ 1Na 2SO4 + ....2..H2O
(1)请完成该化学方程式,配平并标出电子转移的方向和数目。
(2)在上述反应中,若要生成15 g NO,则电子转移了 3.01×1023
个。
(3)在上述反应中,硫酸体现了 酸 的性质。
种,则原硝酸的物质的量浓度是( B )
A.0.8 mol·L-1
B.1.6 mol·L-1
C.1.4 mol·L-1
D.0.75 mol·L-1
返 回
3、在浓盐酸中HNO2与SnCl2反应
的离子方程式为:3SnCl2+12Cl-+2HNO2+6H+ N2+3SnClxy +4H2O。关于该反应的说法
(03理综)在一定条件下,PbO2与Cr3+反应,产物 是Cr2O72-和Pb2+,则与1mol Cr3+反应所需PbO2 的物质的量为
A 3.0mol B 1.5mol
(B )
C 1.0mol D 0.75mol
感悟高考:
(08 海南卷)锌与很稀的硝酸反应生成硝酸锌、硝酸铵和水。当生成 1 mol 硝酸锌时,被
(1)软锰矿制备 K2MnO4 的化学方程式是

(2)K2MnO4 制备 KMnO4 的离子方程式是
解析:(1)主要考查氧化还原方程式的缺项配平,先根据化合价的升降总数相等,在 MnO2 和 K2MnO4 前分别配 3,KClO3 和 KCl 前分别配 1,再根据 H 和 O 原子数确定生 成物中还有水。配平后的化学方程式为:
1、特征:反应前后有元素化合价的升、降
2、本质:电子的转移 电子的得失
共用电子对的偏移
3、相关概念:
氧化还原反应各相关概念间的关系
氧化剂→氧化性→得电子→价降低→被还原→还原产物
↑↑
↑↑↑

反应物—性质 — 本质 — 特征 — 元素 — 生成物
↓↓
↓↓↓

还原剂→还原性→失电子→价升高→被氧化→氧化产物
B Cl->Fe2+>SO2> ID SO2>I->Fe2+>Cl-
D
例2. 已知I-、Fe2+、和H2O2均有还原性,它们在酸性 溶液中还原性强弱顺序为: H2O2 < Fe2+ < I- < SO2。 则下列反应不能发生的是( B )
A 2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2+ +SO42-+4H+
二、基本规律
1、两守恒
(1)化合价升高总数等于化合价 降 低 总 数 (用于化学方程式的配平)
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