南京师范大学心理学课程设置与师资介绍

南京师范大学心理学院

应用心理硕士课程培养方案

注明：课程培训班阶段仅学习学分课。公共课为研究生学籍课程，不属于心理学专业课程。公共课考试录取后由南京师范大学研究生院安排集中补修，公共课补课费6000元另收。

心理学院专家团队

傅宏

现任南京师范大学心理学院院长、教授、应用心理学专业博士生导师。兼任江苏省心理学会理事长，民进江苏省委常委等职。

●中国心理学会临床与咨询心理学注册督导师,国内知名的青少年发展与心理咨询专家；

●先后在美国加州大学国立亚裔美国人心理健康研究中心、加拿大多伦多大学人类发展与

应用心理学系及马来西亚儿童教育研究中心从事访问、合作研究和讲学;

●受共青团中央和江苏省精神文明建设指导委员会的委托，主持完成多项应用研究课题，

对相关政府决策和社会事业产生了重要影响;

●受中国教育电视台委托，主讲过15集青少年心理健康系列节目;受邀为中央文明办、

江苏电信公司、江苏省公安厅、南京地税局、江苏省监狱系统、南京市供电公司以及中小学校做过数百场心理学讲座和培训;

●主要研究领域涉及：（1）儿童心理咨询与治疗；（2）宽恕性情及其文化差异比较。主

持编写《儿童心理咨询与治疗》（2007）、《儿童心理治疗系列丛书》（共五部）（2011）、《江苏省青少年心理健康与心理健康教育蓝皮书2008/2010》等著作，并在国内外相关专业学术期刊发表了一批颇具影响的学术论文。

郭本禹

现任心理学院教授，博士生导师。兼任中国心理学会理论心理学和心理学史专业委员会秘书长、《心理学探新》编委。主要从事理论心理学、心理学史和德育心理学的研究与教学工作。在理论心理学领域，主要研究心理学的哲学方法论，对心理学的实证主义、科学哲学方法论等均有探讨；在心理学史领域，首倡西方心理学史论研究，突破了以往单纯的历史本身研究，开拓对心理学史的史学理论研究，并提出对西方心理学发展史进行合理性的重建；在德育心理学领域，重点是道德认知发展理论与应用研究，撰写我国第一部关于科尔伯格理论与实践的著作。先后主持国家级和省部级课题"道德认知发展理论与我国完整德育模式的构建"等10多项。在《心理学报》、《心理科学》、《教育实验与研究》等学术刊物上发表论文40多篇，先后出版专著、译著、编著《道德认知发展与道德教育》、等16部。获得省部级科研、教学奖励8项。其中江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖2项、三等奖5项，江苏省高等教育教学优秀成果一等奖1项。此外，还获得过全国优秀教育图书奖、华东地区优秀图书奖、皖版优秀图书奖、山东省优秀图书奖。因科研和教学工作表现突出，1996年获得南京师范大学优秀中青年骨干教师荣誉称号，2001年获得江苏青年科学家奖提名奖。

女，心理学博士，南京师范大学心理学院教授，副院长。1992年6月毕业于华东师范大学教育系，获得教育学学士学位。2004年6月在华中师范大学获得心理学硕士学位，2007年6月在南京师范大学获得心理学博士学位，并留校工作至今。

主要从事智力心理学、发展心理学、心理测量学等领域的研究，兼具理论研究与实证研究的技术路线。在《心理科学》、《心理发展与教育》、《心理科学进展》、《国外社会科学》、《自然辩证法通讯》等权威期刊发表高质量的学术论文30余篇，其中多篇被人大复印《心理学》、《文化研究》、《高等学校文科学术文摘》全文转载。出版专著《智力心理学》。2005年荣获南京师范大学“朱敬文奖”，2006年荣获“校长特别奖学金”。 2008年被评为“青蓝工程”优秀中青年骨干教师。主持一项全国教育“十一五”规划青年基金课题“大学生生涯规划与心理健康教育的整合研究”，主持一项江苏省教育厅研究生创新项目“斯腾伯格智力理论及其在中国的应用研究”课题，参与两项全国教育“十一五”规划国家一般课题，参编2本教育部“十一五”规划高等学校教材。主讲的课程有：心理测量学、结构方程模型的原理及其运用、发展心理学、学习心理辅导。

谭顶良

现任心理学院教授，博士生导师。中国心理学会理事、中国儿童教育心理研究会理事、马来西亚儿童教育研究中心顾问。主要从事学习心理与教学策略领域的教学与研究，曾赴加拿大、美国、马来西亚、中国香港等国家和地区进行学术访问。先后主持国际合作研究课题3项、国家级、省部级研究课题8项。个人专著2部，主编3部，参编12部，发表论文50余篇。曾经荣获南京师范大学和江苏省“优秀中青年骨干教师”称号，“江苏省优秀科技工作者”称号。近几年受邀为中小学校、企事业单位做过数百场心理学讲座和培训，得到广泛的赞誉。

刘昌

现任心理学院教授、博士生导师、南京师范大学校务委员会委员、南京师范大学基础心理学省重点学科负责人、中国心理学会生理心理学专业委员会副会长、《心理科学进展》杂志编委、新世纪百千万人才工程国家级人选、江苏省333高层次人才培养工程首批中青年科技带头人、江苏省研究生培养创新工程优秀研究生课程奖获得者、江苏省优秀科技工作者，2011年享受国务院政府特殊津贴。主讲《认知心理学》、《认知神经科学》、《心理学研究方法（实验心理学）》等本科生、硕士生和博士生课程，研究方向为：记忆、思维与智力的认知神经科学。主持国家自然科学基金资助、高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金资助等课题。

现任心理学院教授，博士生导师。1987-1988年在美国明尼苏达大学心理系作访问学者，1992年奥地利维也纳大学和荷兰特温特大学讲学，1996年和1999年两次作为高级访问学者到加拿大麦吉尔大学心理系进行合作研究。目前担任中国心理学会理事，心理测量专业委员会副主任、中国机器学习学会理事等职务。研究内容主要包括心理测量和认知心理学，出版了《教育和心理测量》等多篇专著，在国内外学术刊物上发表了80余篇论文。在心理测量方面，主要是对项目反应理论的研究，包括对项目反应模型和参数估计方法的研究，并且把这些研究反应到人员选拔和企业员工的招聘中。在认知心理学方面，主要是对问题解决的策略、联结主义（又称人工神经网络）及其应用进行了研究。

杨莉萍

现任心理学院教授，博士生导师。兼任中国心理学会理论心理学与心理学史分会理事；《心理学探新》编委；美国Taos研究院（国际社会建构论研究中心）会员。2011——2012赴美国田纳西州温德比尔特大学访问一年。早期研究方向为理论心理学，主要从事社会建构论与当代心理学方法论变革的理论研究。2006年之后的研究由理论层面扩展到方法层面，对质化研究方法在心理学研究中的运用做了一些尝试，在以多种方法收集质性资料及对质性资料的分析方面积累了一定经验。现阶段的研究主要涉及对各类社会弱势群体的心理支持，包括高职生的心理健康教育、少数民族青少年的民族心理认同及基督教的传播对中国当前社会的影响等。在心理学专业刊物发表论文60余篇。曾获2001年江苏省第七次哲学社会科学优秀成果三等奖；22007年江苏省第二届教育科学优秀成果二等奖；2007年江苏省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖；2007年江苏省高等教育教学成果一等奖。

邓铸

现任心理学院教授，硕士生导师。主持省级“心理学实验教学示范中心”的常务管理工作。兼任中国心理学会“普通与实验心理学分会”理事、江苏省心理学会常务理事暨秘书长、江苏省心理学会基础心理专业委员会主任。研究方向主要包括思维心理学（问题解决、思维结构与风格发展、创造力的要素与发展、TRIZ的理论与实践等）、人因工程学的理论与实践（可用性测评、环境与工程设计中的心理学）。教学方面，承担的课程主要包括本科生和研究生的“心理学研究方法”类课程群、研究生的“思维心理学的理论与实验”、校内博雅课程《创造力心理学》等。先后主持全国教育科学规划课题“知识丰富领域问题的表征机制与学生智能训练策略的研究”、江苏省哲学社会科学规划课题“创造性思维的心理机制的研究”，并参与多项省部级课题研究。2005年被评为南京师范大学“青蓝工程”二期第二批优秀中青年骨干教师。近2年内曾在南师大附属丁堰初中等联合办学项目中担任主要负责人。

现任心理学院教授，硕士生导师。主要从事生理心理学的教学与科研工作，曾主持完成省教委自然科学基金项目二项，现主持一项江苏省哲学社会科学“十五”规划项目。主要研究方向：采用认知行为和电生理技术研究大脑的功能偏侧化与整合机制、精神病的脑功能障碍、语言加工的认知神经机制等。已在《心理学报》、《心理科学进展》、《心理科学》、《中国临床心理学杂志》等期刊上发表近30多篇学术论文。

李小平

现任心理学院教授，南京市鼓楼区政协委员。主要研究方向为社会心理学和人事测评，目前的研究内容为非线性科学在社会心理学中的应用、社会稳定性和社会冲突研究等。先后主持过教育部、江苏省教育厅、江苏省学位委员会5项研究课题，和台湾台南师范学院合作课题“中小学生创造能力培养”。目前主持的课题有江苏省社会科学基金项目“群体性冲突应对策略研究”、教育部人文社会科学研究规划基金项目“群体性冲突的动力学机制和冲突解决的策略研究”。

刘长江

现任心理学院教授，硕士生导师。并被遴选为南京师范大学百名青年领军人才。主要讲授社会心理学、行为决策、社会认知等课程，研究领域为组织与社会心理学，尤其是合作、行为决策等。已主持完成一项教育部人文社科课题（2006-2009）和一项国家自然科学基金课题（2009-2011），目前主持南京师范大学领军人才项目（2013-2017）。在《心理学报》等国内权威及核心期刊以及American Journal of Psychology、International Journal of Psychology等国际刊物上发表论文40余篇。研究领域有：社会心理学：社会认知、亲社会行为（合作行为）、群体关系，组织心理学：领导及其效能、积极心理与健康行为决策：社会决策、决策的神经基础。

刘穿石

现任心理学院副院长，硕士生导师。主持的科研项目有：近代西方心理学史研究，全国教育科学“十五”规划重点课题“网络环境中的学习诊断技术研究”；江苏省中小学教学研究课题“中小学网络远程学习的智能化管理与指导”；江苏省教育规划项目“影像文化的内涵与影像资源的开发”；江苏省人文社科规划重点项目“影像心理表征及其在人文精神培养策略”。科研成果主要有《心理科学》《中国古代激励思想研究》，出版《人类的天罗地网：INTENET 时代的大众心理与社会人格》、《创业能力心理学》，参编《西方教育心理学史》，参编《西方心理学历史与体系》等。主要承担《人格心理学》、《文化—人格理论》等课程教学。

现任心理学院副教授，硕士生导师。兼任中国心理学会社会心理学专业委员会委员、中国社会心理学会理论与教学专业委员会委员、全国心理技术应用论坛秘书长、江苏省心理学会理事等社会职务。专业研究方向：管理心理学、人力资源管理与心理健康教育。目前研究的主要内容有企业人力资源开发与管理、团队激励与领导力、高考心理等。近年来科研成果主要有：受中国人寿保险公司委托进行了中国保险业企业内训研究并完成咨询报告、受海信集团委托进行了销售人员职业价值观研究等。出版“高考心战”等高考心理类个人专著6部。发表了“论企业社会责任的工具性”等学术论文。曾为中国教育学会、江苏省教育厅、安徽省教育厅、重庆市教委和50余个市县级教育局以及100余家企业、政府、医院、新闻媒体等提供讲学、培训、咨询服务，多次在学院的EAP项目中担任讲座专家。

丁家永

现任心理学院副教授、硕士生导师。主要从事教育心理学的教学与研究工作，主要持省厅级科研课题三项。学校多项教改课题和课程建设项目。出版著作四部，其中《现代教育心理学》获校优秀教材二等奖。发表论文70多篇，其中权威和核心期刊20多篇。曾任南京师范大学附属扬子中学担任副校长。

刘国雄

现任心理学院副教授、硕士生导师，校青蓝工程骨干教师，校百名青年领军人才，美国罗切斯特大学临床与社会心理学系访问学者(2013-2014)。主要从事儿童认知与社会性发展的研究。主持国家自然科学基金“学前儿童对社会规则的认知发展”、国家社会科学基金“青少年对社会规则的认知发展”等多项国家、省厅级科研项目。著有《儿童对社会规则的认知发展与教育》等专著1部，在《心理学报》等国内外权威及核心期刊发表学术论文30余篇，在国内、国际心理学学术会议报告论文近20篇次。

陈陈

现任南京师范大学心理学院副教授、硕士生导师，香港大学哲学博士。American Psychological Association (APA)会员，中国心理学会会员，江苏省心理学会会员。Asia Pacific Education Review、Child Health and Human Development、《心理科学》杂志审稿人。主要研究方向：成就动机、学业成绩、气质、人格、思维风格、家庭教养风格、依恋、主观幸福感、学校学习环境、个体社会化等。长期在某大型外企作心理咨询服务。

陈庆荣

现任心理学院副教授，《心理学报》、《心理科学进展》等期刊审稿专家。研究方向为汉语认知、学习心理等。现阶段主要采用眼动、ERPs等技术手段开展汉语认知，特别是汉

语句法加工的行为和电生理研究。主持江苏省研究生科研创新计划项目“语言理解中句法启动的眼动和ERP研究”,参与国家社会科学基金项目1项（排名第3）。目前，在《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》等国内外杂志上发表学术论文10余篇，其中被SSCI、EI 检索2篇。近2年曾参与江苏省老年人心理健康状况调查等项目。

郗浩丽

现任心理学院副教授、硕士生导师。主要研究方向：精神分析客体关系与自体心理学的理论与实践研究。现任江苏省职业技能鉴定专家委员会心理咨询专业组委员，长期在某大型外企作心理咨询服务。

王云强

现任心理学院副教授。主要从事人格心理学和心理健康的教学与研究，先后在《心理科学》等学术期刊发表论文20余篇，主持和参与国家级等各级课题11项，参与撰写、编写或翻译著作、教材12部。主讲《社会心理学》等本科生和硕士生课程，为多家中小学和企事业单位提供心理健康方面的讲座和咨询等服务。

季秀珍

现任心理学院教师，学校心理咨询中心咨询员，江苏省心理咨询师考试培训、面试老师，EAP（企业员工心理援助）高级培训师。主要研究方向为：青少年心理健康、心理咨询与治疗。研究内容主要涉及：大、中、小学生心理健康教育、团体心理辅导、心理咨询与治疗，企业员工心理援助等。发表论文多篇，出版专著一部。为大、中、小学师生，公务员，中信银行、中国银行、江苏省银监会、LG化学、扬子石化等银行、企业做过多场讲座。

陈益

现任心理学院副教授、硕士生导师。主要研究方向：游戏心理学。对沙盘游戏治疗有很深入的研究。

李晶

现任南京师范大学心理学院副教授，《心理科学进展》审稿专家。主要研究领域包括：（1）空间认知心理学的基础研究，包含空间记忆内在参照系选择的影响因素等。（2）工程心理学方面的应用研究工作，曾在西门子、摩托罗拉、网龙网络等公司工作实习，与诺基亚、德国汉莎航空、中国移动研究院等公司合作，主持参与多项用户体验研究与可用性测试评估相关工作，例如手机界面、网页可用性评估、游戏界面开发性评估等。为学生讲授《工程心理学与可用性》、《人因工程学导论》、《环境心理学》、《心理统计与SPSS应用》、《市场调查》、《管理心理学》等相关课程。

张小将

现任心理学院副教授，《心理科学》杂志审稿人。主要从事认知神经科学方面的教学与科研工作。目前的研究领域包括：推理的神经基础、错误记忆的脑机制、审美加工的神经机制以及学习不良儿童的鉴定等，主要采用事件相关电位研究技术。在《心理科学》、《心理科学进展》等期刊发表多篇论文。

崔光辉

现任心理学院副教授。研究方向为西方心理学史，研究兴趣集中于现象学心理学、早期人文科学心理学和日常生活经验分析。

朱晓红

现任心理学院副教授，发展与教育心理学方向硕士生导师。主要从事学习动机、归因理论、学与教的心理学、心理统计与测量的教学和研究工作。先后主持“儿童学习动机类型与创造力发展关系的研究”、“本科生探索性学习和早期科研训练的研究”、“国民艺术素养现状调查研究”、“江苏省研究生学情调查研究”等省级课题。

郝芳

现任心理学院副教授，《心理科学进展》审稿专家。主要从事视知觉和注意、社会认知等方面的研究。主持一项教育部人文社科课题，参与多项国家级和省部级课题，发表论文多篇。曾担任国家心理咨询师职业资格鉴定的评审专家。